SQ3R

SQRRR أو SQ3R هي طريقة لفهم المقروء، سميت بهذا الاسم نسبةً إلى خطواتها الخمس: المسح، والسؤال، والقراءة، والتسميع، والمراجعة . وقد قدم هذه الطريقة فرانسيس ب. روبنسون في كتابه "الدراسة الفعالة" عام 1941. ^{[ 1 ]}

تُقدّم هذه الطريقة نهجًا أقل سلبية لقراءة مواد الكتب الدراسية. ومن الطرق المشابهة طريقة PQRST وجدول KWL . ^{[ 2 ]}

1. استطلاع ("S")

   تُشير الخطوة الأولى، وهي المسح السريع أو التصفح، إلى ضرورة مقاومة إغراء قراءة الكتاب كاملاً، والتركيز بدلاً من ذلك على استكشاف بنيته الأساسية. في كتابه "كيف تقرأ كتابًا" ، يُطلق أدلر على هذه الخطوة اسم "القراءة الاستطلاعية" ^{[ 3 ]} . ويقترح البدء بقراءة جدول المحتويات، وعناوين الفصول وعناوينها الفرعية، بالإضافة إلى فقرات الملخص في بداية ونهاية كل فصل، لفهم الحجج الرئيسية للمؤلف. تستغرق هذه الخطوة الاستطلاعية عادةً من 3 إلى 5 دقائق فقط، لكنها تُوفر مخططًا أو إطارًا لما سيُعرض. ينبغي على القارئ تحديد الأفكار وطرح أسئلة حول محتوى الفصل.

2. سؤال ("س")

   اطرح أسئلة حول محتوى النص المقروء. على سبيل المثال، حوّل العناوين الرئيسية والفرعية إلى أسئلة، ثم ابحث عن إجاباتها في محتوى النص. كما يمكن صياغة أسئلة أخرى أكثر عمومية.

   • ما هو موضوع هذا الفصل؟
   • ما السؤال الذي يحاول هذا الفصل الإجابة عليه؟
   • كيف تفيدني هذه المعلومات؟

3. اقرأ (R ¹ )

   استخدم العمل التمهيدي الذي أنجزته في "S" و"Q" للبدء بالقراءة الفعّالة. وهذا يعني القراءة للإجابة عن الأسئلة المطروحة تحت "Q". أما القراءة السلبية، على النقيض، فتؤدي إلى مجرد القراءة دون التفاعل مع المادة الدراسية.

4. تلاوة (R ² )

   يشير الحرف "R" الثاني إلى الجزء المعروف باسم "التلاوة". ينبغي على القارئ محاولة تلاوة ما تعلمه من الذاكرة بنفس الطريقة التي يشرح بها المعلومات لشخص آخر. يجب على القارئ استخدام كلماته الخاصة لصياغة المادة وفهمها. حاول تذكر وتحديد النقاط الرئيسية (العناوين الرئيسية والفرعية) وإجابات الأسئلة من خطوة "Q". يمكن تنفيذ خطوة التلاوة هذه شفهيًا أو كتابيًا، وهي مرتبطة بفوائد الاسترجاع ( تأثير الاختبار ) في تعزيز الذاكرة طويلة المدى للمادة.

5. مراجعة (R ³ )

   الحرف "R" الأخير يرمز إلى "المراجعة". بمجرد وصولك إلى نهاية الفقرة، راجع المادة بتكرار الفكرة الرئيسية للفقرة لنفسك، مستخدمًا كلماتك الخاصة. يمكنك بعد ذلك تكرار العملية مع المجموعة الثانية من الأسئلة. ^{[ 4 ]}

• ملاحظات كورنيل
• جدول KWL
• فرانسيس ب. روبنسون
• مبدأ باريتو
• مهارة الدراسة (PQRST)
• التكرار المتباعد
• القراءة السريعة
• مهارات الدراسة

• كتيبات مهارات الدراسة، معهد ورسستر للفنون التطبيقية، ماساتشوستس
• برنامج SQ3R - تحسين فهم القراءة، جامعة فرجينيا للتكنولوجيا، بلاكسبيرغ، فرجينيا