الممارسة الاجتماعية

في مجال التعليم، تشير الممارسة الاجتماعية إلى استخدام التفاعل بين البالغين والأطفال للملاحظة بهدف اقتراح النوايا وقياس ردود أفعال الآخرين. ^{[ 6 ]} وفي إطار الممارسة الاجتماعية، تُعتبر معرفة القراءة والكتابة بُعدًا أساسيًا في تنمية المجتمع وجزءًا من أجندة التعلم مدى الحياة الأوسع . وعلى وجه الخصوص، تُعتبر معرفة القراءة والكتابة مجالًا تعليميًا لتقديم الممارسة الاجتماعية من خلال اللغة الاجتماعية والهوية الاجتماعية. ووفقًا للممارسة الاجتماعية في التعليم، فإن معرفة القراءة والكتابة والحساب قدرات معقدة وليست مجرد مجموعة بسيطة من المهارات الأساسية. علاوة على ذلك، من المرجح أن يطور المتعلمون البالغون المعرفة والمهارات والفهم ويحتفظوا بها إذا رأوا أنها ذات صلة بمشاكلهم وتحدياتهم الخاصة. وتركز منظورات الممارسة الاجتماعية على معرفة القراءة والكتابة المحلية وكيف تتأثر ممارسات معرفة القراءة والكتابة بالبيئات والجماعات التي تتفاعل حول المطبوعات.

بما أن الأدب يُدرس باستمرار في التعليم ويُناقش في الخطاب العام، يعتقد كثيرون أنه ينبغي اعتباره مجالًا للممارسة الاجتماعية لأنه يُثير المشاعر ويُحفز النقاش حول التفاعلات والأوضاع الاجتماعية. ويرى هؤلاء أن الأدب يُمكن اعتباره شكلًا من أشكال الممارسة الاجتماعية، مُشيرين إلى أن الأدب والمجتمع مُرتبطان ارتباطًا وثيقًا. ولذلك، يسعون إلى تحديد ممارسات سوسيولوجية مُحددة للأدب، ويُعرّفون التعبيرات الأدبية بأنها أعمال تتضمن نصوصًا ومؤسسات وأفرادًا. وبشكل عام، يُصبح الأدب مجالًا للتبادل الاجتماعي من خلال الرواية والشعر والسياسة والتاريخ. ^{[ 7 ]}

تُعتبر الممارسة الاجتماعية أيضًا وسيلةً لصنع الفن. وقد نشأ فن الممارسة الاجتماعية استجابةً للضغط المتزايد في مجال تعليم الفنون للعمل التعاوني من خلال أشكال اجتماعية وتشاركية ^{[ 8 ]،} انطلاقًا من رغبات الفنانين وازدياد وعي جمهور الفن بوسائل الإعلام. ^{[ 9 ]} يُطلق مصطلح "فن الممارسة الاجتماعية" على الأعمال الفنية التي تستخدم التفاعل الاجتماعي كوسيلة أساسية، ويُشار إليها أيضًا بمجموعة متنوعة من المسميات: الفن الملتزم اجتماعيًا ^{[ 10 ]} ، وفن المجتمع ، والفن العام من النوع الجديد ^{[ 11 ]} ، والفن التشاركي ، والفن التدخلي ، والفن التعاوني . ^{[ 12 ]}

يُطوّر الفنانون العاملون في مجال الفن الاجتماعي مشاريعهم من خلال دعوة الأفراد والمجتمعات والمؤسسات، أو مزيج من هذه الجهات، للتعاون، مُبدعين فنًا تشاركيًا موجودًا داخل وخارج نظام المعارض والمتاحف التقليدي. ^{[ 13 ]} يُشارك الفنانون العاملون في الفن الاجتماعي في ابتكار أعمالهم مع جمهور مُحدد، أو يقترحون تدخلات نقدية ضمن الأنظمة الاجتماعية القائمة، تُثير النقاش أو تُحفّز التبادل الاجتماعي. ^{[ 14 ]} يركز الفن الاجتماعي على التفاعل بين الجمهور والأنظمة الاجتماعية والفنان، من خلال مواضيع مثل الجماليات والأخلاق والتعاون والشخصية واستراتيجيات الإعلام والنشاط الاجتماعي. ^{[ 15 ]} يُلهم عنصر التفاعل الاجتماعي المشروع، أو يُحفّزه، أو يُكمّله في بعض الحالات. ^{[ 16 ]} على الرغم من أن المشاريع قد تتضمن وسائط الاستوديو التقليدية، إلا أنها تُنفّذ بأشكال بصرية أو اجتماعية متنوعة (بحسب السياقات المتغيرة والخصائص الديموغرافية للمشاركين)، مثل الأداء والنشاط الاجتماعي ، أو حشد المجتمعات نحو هدف مشترك. ^{[ 17 ]}