التدريب في مجال الصناعة

أنشأت وزارة الحرب الأمريكية خدمة التدريب داخل الصناعة ( TWI ) ضمن لجنة القوى العاملة الحربية ، واستمرت من عام 1940 إلى عام 1945. وكان الهدف منها تقديم خدمات استشارية للصناعات المرتبطة بالحرب، والتي كان يتم تجنيد أفرادها في الجيش الأمريكي بالتزامن مع إصدار وزارة الحرب أوامر بتوفير معدات إضافية . وكان من الواضح أن نقص الأفراد المدربين والمهرة في الوقت الذي تشتد فيه الحاجة إليهم سيُلحق ضرراً بالغاً بتلك الصناعات، وأن تحسين أساليب التدريب المهني هو السبيل الوحيد لمعالجة هذا النقص. [ 1 ] وبحلول نهاية الحرب العالمية الثانية ، حصل أكثر من 1.6 مليون عامل في أكثر من 16,500 مصنع على شهادات معتمدة. واستمر البرنامج بعد الحرب في أوروبا وآسيا، حيث ساهم في إعادة الإعمار. ويُذكر البرنامج بشكل خاص في عالم الأعمال لدوره في إلهام مفهوم كايزن في اليابان. إضافةً إلى ذلك، أصبح البرنامج أساس نظام إنتاج تويوتا ونظام إدارة المصادر المفتوحة الذي تم تمويله من وزارة الدفاع الأمريكية (3.1) .
ملخص
طُوِّرت برامج التدريب الأساسية الأربعة (جلسات مدتها 10 ساعات) التي وضعها معهد TWI على يد خبراء مُعارين من القطاع الخاص . ونظرًا لحساسية الوضع، جُرِّب عدد كبير من الأساليب التجريبية ثم جرى التخلي عنها، ما أسفر عن مجموعة مُركَّزة ومُختصرة من البرامج. احتوى كل برنامج على جلسات تمهيدية تُسمى "جلسات التقدير" استُخدمت لتسويق البرامج للإدارة العليا وتعريف الإدارة الوسطى بها. كما احتوى كل برنامج على برامج "تدريب المدربين" وكتيبات تُسمى "دليل مُدير المعهد" للمدربين الرئيسيين. [ 2 ] وقد طوّر قسم خدمات TWI أيضًا عددًا من برامج التدريب "المخصصة للموظفين" لدعم تطويرهم وتحسين نجاح تطبيق البرامج.
كان لا بد من دعوة مدربي برنامج التدريب المهني (TWI) إلى أحد المصانع لعرض موادهم التدريبية. ولتسويق الخدمة، وضعوا "الاحتياجات الخمس للمشرف": يجب أن يمتلك كل مشرف معرفة بالعمل، ومعرفة بالمسؤولية، ومهارة في التدريب، ومهارة في تحسين الأساليب، ومهارة في القيادة. [ 2 ] استند كل برنامج إلى منهج تشارلز ألين ذي النقاط الأربع: الإعداد، والعرض، والتطبيق، والاختبار.
كانت الجلسات التي استغرقت 10 ساعات كالتالي:
- التدريب على العمل (JI) - دورة تدريبية تُعلّم المدربين (المشرفين والعمال ذوي الخبرة) كيفية تدريب العمال عديمي الخبرة بسرعة أكبر. تلقى المدربون تدريبًا على تقسيم المهام إلى خطوات محددة بدقة، وعرض الإجراءات مع شرح النقاط الرئيسية وأسبابها، ثم مراقبة المتدرب أثناء أدائه تحت إشراف مباشر، وأخيرًا فطامه تدريجيًا عن هذا الإشراف. ركزت الدورة على مبدأ "إذا لم يتعلم العامل، فالمدرب لم يُعلّم". [ 2 ] وبناءً على طلب مؤسسات من خارج قطاع التصنيع، تم تطوير نسخ معدلة من برنامج التدريب على العمل للمستشفيات والمكاتب والمزارع.
- أساليب العمل (JM) - دورة تدريبية تُعلّم العاملين كيفية تقييم كفاءة وظائفهم بموضوعية، وكيفية تقييمها بشكل منهجي واقتراح تحسينات عليها. تتضمن الدورة أيضًا تحليلًا تفصيليًا للوظيفة، حيث يُدرَّب الطلاب على تحليل كل خطوة على حدة، وتحديد ما إذا كان هناك سبب كافٍ للاستمرار في أدائها بالطريقة نفسها، وذلك من خلال طرح سلسلة من الأسئلة المحددة. إذا وجدوا أن إحدى الخطوات يُمكن تحسينها عن طريق حذفها، أو دمجها، أو إعادة ترتيبها، أو تبسيطها، فعليهم تطوير الطريقة الجديدة وتطبيقها، وعرضها على المدير والزملاء، والحصول على الموافقة بناءً على معايير السلامة والجودة والكمية والتكلفة، وتوحيد الطريقة الجديدة، ومنح التقدير اللازم. [ 2 ]
- العلاقات الوظيفية (JR) - دورة تدريبية تُعلّم المشرفين كيفية التعامل مع العمال بفعالية وإنصاف. وقد ركزت على درس "يجب معاملة الناس كأفراد". [ 2 ]
- تطوير البرامج (PD) - الدورة التدريبية الشاملة التي تُعلّم المسؤولين عن وظيفة التدريب كيفية مساعدة المنظمة التنفيذية في حل مشاكل الإنتاج من خلال التدريب. [ 2 ]
كما كانت هناك دورة قصيرة الأجل لتعليم موظفي النقابات (UJR) كيفية العمل بفعالية مع الإدارة . [ 2 ]
برامج إضافية
كانت برامج التدريب الداخلية هي: "دليل الاتصال بالإدارة" (1944) - دورة تدريبية رسمية حول كيفية بيع برامج TWI للإدارة، "كيفية الحصول على نتائج مستمرة من برامج TWI في المصنع" (1944) - كان برنامج التدريب هذا نتاجًا لسنتين من التجارب العملية والخبرة حول ما يتطلبه الأمر لتنفيذ TWI بنجاح.
- السلامة المهنية (JS) - في حين اختارت خدمة TWI الأمريكية عدم تطوير برنامج للسلامة المهنية، مُعللةً ذلك بأن السلامة جزء لا يتجزأ من كل وظيفة، كانت كندا رائدةً في هذا المجال من خلال أول نسخة مُعدّلة مُستوحاة من برنامج JI. عُرض هذا البرنامج على إنجلترا، التي رفضته وطورت برنامجًا للسلامة المهنية يركز على اكتشاف المخاطر وإيجاد حلول لها. وتم تداول نسخ من البرامج البريطانية في اليابان بدءًا من عام 1948 تقريبًا. [ 3 ]
- حل المشكلات (PS) - يوجد برنامجان مختلفان يحملان أسماءً متشابهة. أصدرت مؤسسة TWI برنامجها لحل المشكلات عام 1946، وهو يتبع تنسيق برنامج J القياسي. أما شركة TWI، فقد أصدرت برنامجها عام 1955، وهو برنامج أكثر شمولاً بكثير، ويعتمد على استخدام برامج JI وJR وJM لحل المشكلات . [ 4 ]
- قيادة المناقشة (DL) - يُعد هذا العمل من الأعمال المبكرة في تطوير ما يُعرف الآن بمهارات التيسير. وقد أنتجت مؤسسة TWIF أيضًا نسخة معدلة من هذا البرنامج تُسمى قيادة المؤتمرات.
التوسع إلى دول أخرى
كان لعدة جهات دورٌ في توسيع برامج التدريب على العمل في ظروف قاسية (TWI) حول العالم، منها وزارة الخارجية الأمريكية ، والجيش الأمريكي ، ووزارة العمل البريطانية ، ومنظمة العمل الدولية ، وشركة ستاندرد أويل . [ 5 ] في عام 1944، أرسلت وزارة العمل البريطانية فرانك بيركنز إلى الولايات المتحدة لتقييم برامج التدريب على العمل في ظروف قاسية. [ 6 ] وفي صيف عام 1944، عاد بيركنز إلى إنجلترا لتأسيس برنامج مماثل. روجت وزارة العمل البريطانية بنشاط لبرامج التدريب على العمل في ظروف قاسية، حيث أدرجت 65 دولة، بالإضافة إلى الولايات المتحدة وإنجلترا، كان من المعروف أنها تستخدم هذه البرامج بحلول عام 1959. [ 7 ] قادت شركة ستاندرد أويل التوسع في أوروبا، حيث تولت ترجمة الكتيبات إلى اللغات المحلية. نُفذت بعض أنشطة التدريب على العمل في ظروف قاسية في أوروبا في إطار خطة مارشال من خلال "خبراء زائرين"، ولكن بنجاح محدود. لاحقًا، ساهمت جهود منظمة العمل الدولية، بالاعتماد على ترجمات ستاندرد أويل وإعادة ترجمتها، في ترسيخ برامج التدريب على العمل في ظروف قاسية في أوروبا. يتميز برنامج التدريب التابع لمنظمة العمل الدولية في بنغالور بالهند بتدريب أول اليابانيين حوالي عام 1947. [ 8 ]
ما بعد الحرب
على الرغم من توقف تمويل برنامج TWI لتطبيقه في الولايات المتحدة الأمريكية من قبل الحكومة عام ١٩٤٥، إلا أن الحكومة الأمريكية مولت إدخاله إلى الدول التي مزقتها الحرب في أوروبا وآسيا. وواصلت عدة مجموعات خاصة تقديم برنامج TWI في الولايات المتحدة وخارجها. وواصل كل من تشانينغ دولي، ووالتر ديتز، ومايك كين ، وبيل كونفر (المعروفون مجتمعين باسم "الفرسان الأربعة") تطوير برامج "J" من خلال تأسيس مؤسسة TWI. [ ٢ ] وكانت هذه المجموعة مسؤولة عن مواصلة نشر برنامج TWI في جميع أنحاء أوروبا وآسيا. وأسس مدير أحد المكاتب الإقليمية شركة TWI، وتم توظيفه من قبل الحكومة الأمريكية لتقديم تدريب TWI في اليابان. وقد لاقى البرنامج استحسانًا كبيرًا في اليابان، حيث شكل TWI أساس ثقافة كايزن في الصناعة. وقد نجحت شركة تويوتا موتور في توظيف كايزن ، المعروفة في الغرب باسم حلقات الجودة ، بالتزامن مع مبادئ الإنتاج الرشيق أو الإنتاج في الوقت المناسب لتاييتشي أونو . في مقدمة كتاب دينيرو "التدريب داخل الصناعة"، يروي جون شوك قصةً عن مدربٍ في شركة تويوتا أخرج نسخةً قديمةً من دليل خدمة TWI ليُثبت له أن العمال الأمريكيين في شركة NUMMI يُمكن تدريبهم باستخدام الأساليب "اليابانية" المُستخدمة في تويوتا. وهكذا، كان TWI بمثابة النواة لما يُعتبر اليوم ابتكارًا يابانيًا. [ 2 ]
إدارة TWI والإدارة الرشيقة
إن العلاقة التكافلية بين برنامج TWI وإدارة Lean واضحة لدرجة أنه لا يمكن تطبيق إدارة Lean بفعالية دون دمج مبادئ TWI. [ 9 ] يعتمد نجاح إدارة Lean بشكل كبير على كفاءة ووعي الإدارة الوسطى، وهو ما يسعى برنامج TWI إلى تطويره. هذا التركيز على المهارات القيادية ، كما هو موضح في مصادر مثل كتاب "Toyota Talent" لجيفري ليكر، يُبرز الدور المحوري لبرنامج TWI في تشكيل ثقافة المؤسسة في سياق إدارة Lean. [ 10 ] يؤكد التطبيق العملي لبرنامج TWI ضمن إدارة Lean على أهمية البرنامج الدائمة ودوره الأساسي في تحويل الإدارة الوسطى بنجاح إلى قادة فاعلين.
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ "الرسم البياني 20. القوى العاملة (1940-1945)" . وزارة التجارة ووزارة العمل.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 دينيرو، دونالد (2005). التدريب في الصناعة: أساس منهجية لين . بورتلاند، أوريغون: دار برودكتيفيتي للنشر. ISBN 9781563273070.
- ↑ (المرجع: مجموعة SCAP التابعة للأرشيف الوطني الأمريكي)
- ↑ (المرجع: مجموعة SCAP التابعة للأرشيف الوطني الأمريكي؛ مجموعة TWIF التابعة للأرشيف الوطني الأمريكي)
- ↑ (المراجع: الأرشيف الوطني الأمريكي؛ الأرشيف الوطني البريطاني؛ أرشيف منظمة العمل الدولية في جنيف)
- ↑ (المرجع: الأرشيف الوطني البريطاني - تقرير بيركنز - المجلد LAB 18-139)
- ↑ (المرجع: الأرشيف الوطني البريطاني - المجلد LAB 18-724)
- ↑ (المرجع: مجموعة SCAP التابعة للأرشيف الوطني الأمريكي - اليابان؛ أرشيف منظمة العمل الدولية في جنيف)
- ↑ دكتوراه، بارتوش ميسيوريك (31 أكتوبر 2021). "التدريب في الصناعة والإدارة الرشيقة" . مجتمع لين . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 فبراير 2024 .
- ↑ ليكر، جيفري ك.؛ ماير، ديفيد ب. (2007). مواهب تويوتا: تطوير موظفيك على طريقة تويوتا . نيويورك: ماكجرو هيل. ISBN 978-0-07-147745-1.
روابط خارجية
- الأرشيف الرسمي للجنة القوى العاملة في زمن الحرب ، كما يمكنكم الاطلاع على موقع SME أعلاه لتحميل الأرشيف.
- الوكالات الحكومية التي تأسست عام 1940
- عمليات فصل المؤسسات الدينية في الولايات المتحدة عام 1945
- وزارة الحرب الأمريكية
- صناعة الأسلحة
- علامات الاعتماد
- وكالات حكومة الولايات المتحدة خلال الحرب العالمية الثانية
- الوكالات الحكومية الأمريكية التي تم حلها
