درس تعليمي

في مجال التعليم ، تُعدّ الدروس التعليمية وسيلةً لنقل المعرفة، ويمكن استخدامها كجزء من عملية التعلّم . وتتميز هذه الدروس بأنها أكثر تفاعليةً وتفصيلاً من الكتب أو المحاضرات ، إذ تسعى إلى التعليم من خلال الأمثلة وتوفير المعلومات اللازمة لإنجاز مهمةٍ مُحددة.
يمكن أن يتخذ البرنامج التعليمي أشكالاً عديدة، تتراوح من مجموعة من التعليمات لإكمال مهمة ما إلى جلسة تفاعلية لحل المشكلات (عادة في الأوساط الأكاديمية).
الأوساط الأكاديمية
درس تعليمي
في المصطلحات الأكاديمية البريطانية، تُعرف الحصة الدراسية بأنها فصل صغير يضم طالبًا واحدًا أو عددًا قليلًا من الطلاب ، حيث يقدم المدرس أو المحاضر أو أي عضو آخر من أعضاء الهيئة التدريسية اهتمامًا فرديًا للطلاب. [ 1 ]
يُعدّ نظام الدروس الخصوصية في جامعتي أكسفورد وكامبريدج أساسيًا لأساليب التدريس فيهما، ولكنه ليس حكرًا عليهما؛ فكلية هيثروب ( جامعة لندن )، على سبيل المثال، تُقدّم نظام الدروس الخصوصية مع التدريس الفردي. ومثال آخر هو كلية إمبريال كوليدج لندن ، حيث تُعقد الدروس الخصوصية في مجموعات من ثلاثة طلاب. [ 2 ] من النادر أن تمتلك الجامعات الحديثة في المملكة المتحدة الموارد اللازمة لتقديم دروس خصوصية فردية ؛ إذ يُعدّ الفصل الدراسي الذي يضم من ستة إلى ثمانية طلاب حجمًا شائعًا للدروس الخصوصية. في كامبريدج ، تُعرف الدروس الخصوصية باسم " الإشراف" .
في جامعات أستراليا ونيوزيلندا وجنوب أفريقيا ، تُعرف الحصة الدراسية (وتُسمى عاميًا " توت" أو "توت" ) بأنها فصل دراسي يضم من 10 إلى 30 طالبًا. وتتشابه هذه الحصص الدراسية إلى حد كبير مع النظام الكندي، إلا أن الطلاب المتفوقين أو طلاب الدراسات العليا ، المعروفين باسم "المدرسين الخصوصيين"، هم عادةً من يقودون هذه الحصص .
في فرعي كلية سانت جون بالولايات المتحدة، وفي عدد قليل من الكليات الأمريكية الأخرى التي تطبق برنامجًا مشابهًا لبرنامج " الكتب العظيمة "، تُعرف "الدروس الخصوصية" بأنها مجموعة من 12 إلى 16 طالبًا يجتمعون بانتظام تحت إشراف مُدرّس. تركز هذه الدروس على مجال موضوعي محدد (مثل دروس الرياضيات أو اللغات)، وتعتمد عادةً على قراءة متأنية لنصوص أساسية مختارة، وحلّ تمارين مرتبطة بها (مثل شرح برهان إقليدي أو ترجمة شعر يوناني قديم). ونظرًا لأن المحاضرات الرسمية لا تشكل جزءًا كبيرًا من مناهج كلية سانت جون، فإن الدروس الخصوصية هي الطريقة الأساسية لدراسة بعض المواضيع. مع ذلك، تُعتبر الدروس الخصوصية في سانت جون مكملةً للندوة ، حيث تجتمع مجموعة أكبر قليلًا من الطلاب مع مُدرّسين اثنين لمناقشة أوسع للنصوص المحددة في قائمة الندوة.
تقدم بعض الكليات الأمريكية، مثل كلية ويليامز ، دروسًا تعليمية تكاد تكون متطابقة في هيكلها مع تلك الموجودة في جامعتي أكسفورد وكامبريدج . في ويليامز، يعمل الطلاب في هذه الدروس عادةً في أزواج مع أحد الأساتذة، ويجتمعون أسبوعيًا، حيث يقدمون بالتناوب أوراقًا بحثية أو يقدمون ملاحظات نقدية على ورقة زميلهم.
المدارس التعليمية
توجد أيضاً مدارس متخصصة للدروس الخصوصية مثل كومون وإيدو هب. تحظى هذه البرامج التعليمية العملية التكميلية بشعبية خاصة في آسيا. [ 3 ] [ 4 ]
دروس المؤتمر
تُعدّ الدروس التعليمية المقدمة في المؤتمرات كخدمة أو منتج لأعضائها مثالاً على نشاط التعليم المستمر الذي ترعاه جمعية فنية ومهنية.
دراسة خاصة
قد تعني الدروس الخصوصية في المدارس الثانوية في الولايات المتحدة أيضًا جلسةً للواجبات المنزلية أو الدراسة الخاصة الأخرى. [ 5 ] [ 6 ]
تعليم
في مجال تصميم الوثائق والتعليم، تُعدّ الدروس التعليمية وثائق تعليمية تساعد المتعلم على تطوير مهاراته وتعزيز ثقته بنفسه. [ 7 ] يمكن أن تتخذ الدروس التعليمية أشكالاً متعددة، منها تسجيل الشاشة ( screencast )، أو وثيقة مكتوبة (إما عبر الإنترنت أو قابلة للتنزيل)، أو دروس تفاعلية، أو ملفات صوتية، حيث يقدم شخص ما تعليمات خطوة بخطوة حول كيفية القيام بشيء ما.
تتميز الدروس التعليمية عادةً بالخصائص التالية:
- عرض توضيحي للواجهة، يشرح عادةً ويُظهر للمستخدم واجهة المستخدم.
- عرض توضيحي لعملية ما ، باستخدام أمثلة لإظهار كيفية إكمال سير العمل أو العملية؛ وغالبًا ما يتم تقسيمها إلى وحدات أو أقسام منفصلة.
- طريقة مراجعة تعزز أو تختبر فهم المحتوى في الوحدة أو القسم ذي الصلة.
- الانتقال إلى وحدات أو أقسام إضافية يعتمد على التعليمات المقدمة مسبقاً. يمكن أن تكون الدروس التعليمية خطية أو متفرعة .
بينما يشير العديد من الكتاب إلى مجرد قائمة من التعليمات أو النصائح على أنها دليل تعليمي، إلا أن هذا الاستخدام قد يكون مضللاً.
الدروس الخصوصية عبر الحاسوب
في التعليم القائم على الحاسوب ، يُعدّ البرنامج التعليمي برنامجًا حاسوبيًا يهدف إلى مساعدة المستخدمين على تعلّم كيفية استخدام أجزاء من منتج برمجي، مثل حزمة برامج مكتبية أو أي تطبيق آخر، أو واجهة نظام تشغيل، أو أداة برمجة، أو لعبة فيديو . وهناك ثلاثة أنواع من البرامج التعليمية: 1) برامج تعليمية مرئية يشاهدها المستخدم، 2) برامج تعليمية تفاعلية يتبع فيها المستخدم التعليمات الظاهرة على الشاشة (وفي بعض الحالات، يشاهد مقاطع فيديو تعليمية قصيرة)، ثم يُجري تمارين البرنامج التعليمي ويتلقى ملاحظات بناءً على أدائه، 3) ندوات عبر الإنترنت يشارك فيها المستخدمون في محاضرات مباشرة، أو دروس خصوصية عبر الإنترنت ، أو ورش عمل عن بُعد باستخدام برامج مؤتمرات الويب.
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ تعريف كلمة "tutorial"" . قاموس كولينز الإنجليزي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 يوليو 2017 .
- ↑ "الدروس التعليمية" . إمبريال كوليدج لندن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22-05-2021 .
- ↑ "تعرّف على ملوك وملكات التدريس"" . بي بي سي.
- ↑ "الدروس الخصوصية تنتشر خارج نطاق الأثرياء في آسيا" . صحيفة نيويورك تايمز . 5 أغسطس 2012.
- ↑ "مدرسة كوبرتينو الثانوية: دروس تعليمية في المكتبة" . www.chs.fuhsd.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 22-01-2010.
- ↑ "نادي الواجبات المنزلية / نادي الواجبات المنزلية" . www.shorelineschools.org .
- ↑ باركر، توماس ت. (2002). كتابة وثائق البرمجيات : منهج موجه نحو المهام . ألين وبيكون. ص 394. ISBN 0205195768.
- الممارسات التعليمية
