إطار عمل ساينفين

يُظهر الإطار أربعة مواطن أساسية لنموذج ساينفين - الواضح، والمعقد، والمركب، والفوضوي - بالإضافة إلى الارتباك باعتباره حالة عدم المعرفة
إطار عمل ساينفين

إطار عمل ساينفين ( يُلفظ / kəˈnɛvɪn / كُه - نيف - ين ) [ 1 ] هو إطار مفاهيمي يُستخدم للمساعدة في اتخاذ القرارات . [ 2 ] ابتكره ديف سنودن عام 1999 عندما كان يعمل لدى شركة آي بي إم للخدمات العالمية ، ووُصف بأنه " أداة لفهم الأمور " . [ 3 ] [ 4 ] ساينفين كلمة ويلزية تعني "الموئل". [ 5 ]

يقدم إطار عمل ساينفين خمسة سياقات أو "مجالات" لاتخاذ القرارات - واضحة (وتُعرف أيضًا بالبسيطة أو البديهيةومعقدة ، ومركبة ، وفوضوية ، ومُربكة (أو غير منتظمة ) - تُساعد المديرين على تحديد كيفية إدراكهم للمواقف وفهم سلوكهم وسلوك الآخرين. [ أ ] يستند هذا الإطار إلى أبحاث في نظرية النظم ، ونظرية التعقيد ، ونظرية الشبكات ، ونظريات التعلم . [ 6 ]

اسم

تقوم فكرة إطار عمل Cynefin على منح صانعي القرار "إحساسًا بالمكان" ينطلقون منه في تحليل تصوراتهم. [ 7 ] Cynefin كلمة ويلزية تعني "موطن" أو "مكان مألوف" أو "مألوف". يستخدم سنودن هذا المصطلح للإشارة إلى فكرة أن لدينا جميعًا روابط، مثل الروابط القبلية والدينية والجغرافية، قد لا نكون على دراية بها. [ 8 ] [ 5 ] وقد تمت مقارنتها بالكلمة الماورية tūrangawaewae ، التي تعني مكانًا للوقوف، أو "الأرض والمكان اللذين يمثلان تراثك ومنهما أتيت". [ 9 ]

في عام ٢٠٢١، أدخلت حكومة ويلز مفهوم "سينفين" الويلزي الأصلي كمبدأ أساسي في المناهج الدراسية. [ ١٠ ] في هذا السياق، يتجاوز مفهوم "سينفين" المكان المادي أو الجغرافي ليشمل الأبعاد التاريخية والثقافية والاجتماعية التي شكلت ولا تزال تشكل المجتمع الذي يسكن مكانًا ما. [ ١١ ] يهدف هذا المفهوم إلى "مساعدة التلاميذ على الاستكشاف، وإقامة روابط، وتطوير فهم لأنفسهم ضمن مجتمع حديث ومتنوع وشامل. لا يقتصر مفهوم "سينفين" هذا على النطاق المحلي فحسب، بل يوفر أساسًا للمواطنة الوطنية والدولية". [ ١٠ ]

تاريخ

بدأ سنودن، الذي كان يعمل آنذاك في قسم الخدمات العالمية بشركة آي بي إم، العمل على نموذج ساينفين عام ١٩٩٩ للمساعدة في إدارة رأس المال الفكري داخل الشركة. [ ٣ ] [ ب ] [ ج ] وواصل تطويره بصفته المدير الأوروبي لمعهد إدارة المعرفة التابع لشركة آي بي إم، [ ١٥ ] ولاحقًا بصفته مؤسسًا ومديرًا لمركز آي بي إم ساينفين لتعقيد المؤسسات، الذي تأسس عام ٢٠٠٢. [ ١٦ ] وفي العام التالي، وصفت سينثيا كورتز، الباحثة في شركة آي بي إم، وسنودن الإطار بالتفصيل في ورقة بحثية بعنوان "الديناميكيات الجديدة للاستراتيجية: بناء المعنى في عالم معقد ومتشابك"، نُشرت في مجلة أنظمة آي بي إم . [ ٤ ] [ ١٧ ] [ ١٨ ]

لقد تغيرت أسماء النطاقات على مر السنين. أطلق عليها كورتز وسنودن (2003) أسماءً مثل : المعروفة، والقابلة للمعرفة، والمعقدة، والفوضوية . ثم غيّر سنودن وبون (2007) مصطلحي "المعروفة" و" القابلة للمعرفة" إلى "البسيطة " و "المعقدة" . ومنذ عام 2014، استخدم سنودن مصطلح "الواضح" بدلاً من "البسيطة" ، ومنذ عام 2015 يستخدم مصطلح "الواضحة" . [ 19 ]

بدأ مركز ساينفين، وهو شبكة من الأعضاء والشركاء من قطاعات الصناعة والحكومة والأوساط الأكاديمية، العمل بشكل مستقل عن شركة آي بي إم في عام 2004. [ 20 ] وفي عام 2007، وصف سنودن وماري إي. بون إطار عمل ساينفين في مجلة هارفارد بزنس ريفيو . [ 2 ] وقد فازت ورقتهم البحثية، بعنوان "إطار عمل القائد لاتخاذ القرارات"، بجائزة "أفضل منشور موجه للممارسين في مجال السلوك التنظيمي" من قسم السلوك التنظيمي في أكاديمية الإدارة . [ 21 ]

النطاقات

يقدم نموذج ساينفين خمسة سياقات أو "مجالات" لاتخاذ القرارات: واضح، معقد، مركب، فوضوي ، ومركز للتشويش . [ د ] المجالان على اليمين، الواضح والمعقد ، "مرتبان": حيث تكون العلاقة بين السبب والنتيجة معروفة أو يمكن اكتشافها. أما المجالان على اليسار، المركب والفوضوي ، فهما "غير مرتبين ": حيث لا يمكن استنتاج العلاقة بين السبب والنتيجة إلا بعد فوات الأوان أو لا يمكن استنتاجها على الإطلاق. [ 22 ]

واضح

في المجال الواضح توجد قيود صارمة، ولا توجد درجات من الحرية، ويمكن استخدام أفضل الممارسات للاستشعار والتصنيف والاستجابة

يمثل المجال الواضح "المعرفة المعروفة". وهذا يعني وجود قواعد معمول بها (أو أفضل الممارسات )، واستقرار الوضع، ووضوح العلاقة بين السبب والنتيجة: إذا قمتَ بـ X، فتوقع Y. وتتمثل النصيحة في مثل هذه الحالة في "الاستشعار - التصنيف - الاستجابة": تحديد الحقائق ("الاستشعار")، ثم تصنيفها، ثم الاستجابة باتباع القاعدة أو تطبيق أفضل الممارسات. يقدم سنودن وبون (2007) مثالًا على معالجة سداد القروض. يحدد الموظف المشكلة (على سبيل المثال، دفع المقترض مبلغًا أقل من المطلوب)، ويصنفها (يراجع مستندات القرض)، ويستجيب (يتبع شروط القرض). [ 2 ] وفقًا لتوماس أ. ستيوارت ،

هذا هو مجال الهياكل القانونية، وإجراءات التشغيل القياسية، والممارسات التي أثبتت جدواها. لا تراهن أبدًا على صفقة رابحة . لا تُقرض عميلًا تتجاوز أقساطه الشهرية 35% من دخله الإجمالي. لا تُنهِ الاجتماع أبدًا دون طلب إتمام الصفقة. هنا، يكمن اتخاذ القرار في صميم العقل: ابحث عن القاعدة المناسبة وطبّقها. [ 23 ]

يذكر سنودن وبون أن على المديرين الحذر من إجبار المواقف على الانخراط في هذا المجال من خلال التبسيط المفرط، أو "التفكير النمطي" (أي تجاهل أساليب التفكير الجديدة)، أو التراخي (انظر الخطأ البشري ). فعندما يُولّد النجاح التراخي ("أفضل الممارسات، بحكم تعريفها، هي الممارسات السابقة")، قد يحدث تحول كارثي في ​​اتجاه عقارب الساعة نحو الفوضى. ويوصيان القادة بتوفير قناة تواصل ، مجهولة المصدر عند الضرورة، حتى يتمكن المعارضون (على سبيل المثال، داخل القوى العاملة) من التحذير من التراخي. [ 2 ]

معقد

في هذا المجال المعقد، توجد قيود حاكمة، وترتبط المشكلات ارتباطًا وثيقًا، وينبغي استخدام أفضل الممارسات المناسبة للاستشعار والتحليل والاستجابة.

يتألف المجال المعقد من "المجهولات المعروفة". تتطلب العلاقة بين السبب والنتيجة تحليلًا أو خبرة؛ وهناك مجموعة من الإجابات الصحيحة. يوصي الإطار بـ "الاستشعار - التحليل - الاستجابة": تقييم الحقائق، وتحليلها، وتطبيق أفضل الممارسات التشغيلية المناسبة. [ 2 ] ووفقًا لستيوارت: "هنا، من الممكن العمل بعقلانية للوصول إلى قرار، لكن القيام بذلك يتطلب حُكمًا دقيقًا وخبرة.  ... هذا من اختصاص المهندسين والجراحين ومحللي الاستخبارات والمحامين وغيرهم من الخبراء. يتأقلم الذكاء الاصطناعي جيدًا هنا: يلعب ديب بلو الشطرنج كما لو كانت مشكلة معقدة، وينظر في كل تسلسل ممكن من الحركات." [ 23 ]

معقد

في المجال المعقد، توجد قيود تمكينية، وتكون المشكلات مترابطة بشكل فضفاض، وينبغي استخدام الممارسات الناشئة للاستكشاف والاستشعار والاستجابة.

يمثل المجال المعقد "المجهولات غير المعروفة". لا يمكن استنتاج السبب والنتيجة إلا بعد فوات الأوان، ولا توجد إجابات صحيحة مطلقة.  يكتب سنودن وبون: "يمكن أن تظهر أنماط مفيدة... إذا أجرى القائد تجارب آمنة من الفشل". يطلق سينفين على هذه العملية اسم "الاستكشاف - الاستشعار - الاستجابة". [ 2 ] تُعد قضايا التأمين الصعبة مثالًا على ذلك.  يكتب ستيوارت: "تحتاج القضايا الصعبة... إلى مكتتبين بشريين، وأفضلهم جميعًا يفعلون الشيء نفسه: التخلص من الملف ونشر محتوياته". يُحدد ستيوارت ساحات المعارك والأسواق والأنظمة البيئية وثقافات الشركات على أنها أنظمة معقدة "لا تتأثر بالنهج الاختزالي ، أو نهج تفكيكها وفهم كيفية عملها، لأن أفعالك نفسها تُغير الوضع بطرق لا يمكن التنبؤ بها". [ 23 ]

فوضوي

في المجال الفوضوي، يغيب وجود القيود، وتنفصل المشكلات، ويخلق المرء ممارسة جديدة من خلال العمل والاستشعار والاستجابة.

في عام ٢٠٢٤، أقرّ سنودن، مبتكر إطار عمل ساينفين، بأنه ربما كان مفرطًا في ثقته بنفسه لاعتقاده أن استخدام مصطلح "الفوضى" في ساينفين كان واضحًا. في تدوينة له، استكشف عدة معانٍ متميزة ولكنها متماسكة لكلمة " الفوضى" . أحد هذه المعاني هو الفوضى الرياضية ، والتي تشير إلى عدم القدرة على التنبؤ أو العشوائية - حالة غير مقيدة وغير محددة الشكل، تُشبه العلاقة بين الغاز والسائل والصلب في الحالات الفيزيائية. على عكس استخدامها الشائع في اللغة الإنجليزية، لا يمكن نمذجة الفوضى الرياضية بشكل تقليدي؛ بل يجب محاكاتها أو تحفيزها لفهم خصائصها. كما ميّز سنودن بين الفوضى البسيطة والفوضى المعقدة ، مستشهدًا بكتاب ج. دوين فارمر " فهم الفوضى". كان سنودن يقصد في الأصل أن يكون التعريف الرياضي هو المعنى الأساسي للفوضى ضمن إطار عمل ساينفين، [ ٢٤ ] على الرغم من أن آخرين خالفوه الرأي وذكروا أن ساينفين يستخدم مصطلح "فوضوي" بالمعنى العادي. [ ٢٥ ]

ثمة تفسير آخر هو الفوضى الحتمية ، وهي حالة لا يستطيع فيها أي طرف التفاعل مع طرف آخر. يُصوّر هذا المنظور الفوضى كتقنية مدروسة لدعم اتخاذ القرارات. وبينما يُقرّ سنودن بقيمة الحكمة الجماعية في توليد أفكار جديدة وتكوين رؤى شاملة، فإنه يبقى متشككًا في هذا التطبيق للفوضى. [ 24 ] وقد انتقد توم غريفز نموذج ساينفين لعدم تقديمه أي تكتيكات لإدارة الفوضى الحتمية. [ 26 ]

أما المعنى الثالث، وهو الفوضى العرضية ، فيُمثل الارتباك والاضطراب، أو حتى الشر - الظلام البدائي قبل فرض النظام (النور). يكتب باتريك لامب أن الأحداث في هذا المجال "أكثر تعقيدًا من أن تنتظر استجابة قائمة على المعرفة". [ 27 ] ووفقًا لسنودن، يتطلب حل الفوضى العرضية إنشاء هيكل كافٍ لتصنيف المشكلات إما في مجالات معقدة أو منظمة، وهي عملية يُطلق عليها اسم " التحول المحيرة" . وبهذا المعنى، فإن الفوضى مؤقتة وتستلزم قيودًا، مع أن سنودن يُقر أيضًا بضرورة تحقيق التوازن بين الفوضى والنظام. ويؤكد أن دور القائد ليس حل المشكلات بشكل مباشر، بل وضع قيود تُتيح ظهور الحلول. [ 24 ] "العمل - أي عمل - هو السبيل الأول والوحيد للاستجابة بشكل مناسب". [ 27 ] في هذا السياق، يقوم المديرون بـ "التصرف - الاستشعار - الاستجابة": العمل على إرساء النظام؛ استشعار مواطن الاستقرار؛ الاستجابة لتحويل الفوضى إلى تعقيد. [ 2 ] يكتب سنودن وبون:

في ظل الفوضى، لا تكمن مهمة القائد المباشرة في اكتشاف الأنماط، بل في وقف النزيف. يجب على القائد أولاً العمل على إرساء النظام، ثم استشعار مواطن الاستقرار ومواطن غيابه، ثم الاستجابة بالعمل على تحويل الوضع من الفوضى إلى التعقيد، حيث يمكن أن يساعد تحديد الأنماط الناشئة في منع الأزمات المستقبلية واستكشاف فرص جديدة. يُعد التواصل المباشر من أعلى إلى أسفل أو عبر البث أمرًا بالغ الأهمية؛ فليس هناك وقت لطلب الآراء. [ 2 ]

يُقدّم سنودن وبون مثالاً على مذبحة مطعم براونز تشيكن عام 1993 في بالاتين ، إلينوي، عندما قتل لصوص سبعة موظفين في مطعم براونز تشيكن آند باستا، كمثال على موقف واجهت فيه الشرطة المحلية جميع التحديات. كان على نائب رئيس الشرطة، والت غاسيور، التحرّك فوراً لاحتواء الذعر الأولي ( الفوضى )، مع الحفاظ على سير عمل القسم ( الوضوح )، واستدعاء الخبراء ( التعقيد )، والحفاظ على ثقة المجتمع في الأسابيع التالية ( التعقيد ). [ 2 ]

كانت هجمات 11 سبتمبر مثالًا آخر. [ 2 ] يقدم ستيوارت أمثلة أخرى: "رجل الإطفاء الذي يدفعه حدسه إلى تغيير مساره، أو المتداول الذي يبيع بشكل غريزي عندما تبدو أخبار الأسهم جيدة لدرجة يصعب تصديقها". قال أحد المديرين التنفيذيين في إدارة الأزمات عن انهيار شركة إنرون : "كان الناس خائفين  ... وشُلّت عملية اتخاذ القرارات  ... عليك أن تكون سريعًا وحاسمًا - اتخذ خطوات صغيرة تعلم أنها ستنجح، حتى تتمكن من البدء في سرد ​​قصة منطقية". [ 23 ]

ارتباك

في مجال الارتباك، من غير المؤكد أي من المجالات الأخرى ينطبق.

يمثل نطاق الارتباك المظلم في المركز المواقف التي يكتنفها الغموض بشأن أي من النطاقات الأخرى ينطبق (وقد عُرف هذا النطاق أيضًا بالفوضوي في الإصدارات السابقة من الإطار). وبحكم التعريف، يصعب تحديد متى ينطبق هذا النطاق. يكتب سنودن وبون: "هنا، تتنافس وجهات نظر متعددة على الصدارة، ويتجادل قادة الفصائل فيما بينهم، ويسود التنافر". "يكمن مخرج هذا الوضع في تحليل الموقف إلى مكوناته الأساسية وتصنيف كل منها ضمن أحد النطاقات الأربعة الأخرى. عندها يستطيع القادة اتخاذ القرارات والتدخل بطرق مناسبة للسياق." [ 2 ]

التنقل بين النطاقات

مع ازدياد المعرفة، يحدث "انحراف باتجاه عقارب الساعة" من الفوضى مرورًا بالتعقيد وصولًا إلى الوضوح . وبالمثل، فإن "تراكم التحيزات" أو الرضا بالوضع الراهن أو الإهمال قد يؤدي إلى "فشل كارثي": حركة باتجاه عقارب الساعة من الوضوح إلى الفوضى ، ممثلةً بـ"الانطواء" بين هذين المجالين. وقد تحدث حركة عكس اتجاه عقارب الساعة مع وفاة الأفراد ونسيان المعرفة، أو مع تساؤل الأجيال الجديدة عن القواعد؛ وقد يحدث اندفاع عكس اتجاه عقارب الساعة من الفوضى إلى الوضوح عندما يؤدي غياب النظام إلى فرض قواعد فجأة. [ 4 ] [ 2 ]

تقديم الطلبات والاستقبال

استخدام إطار عمل Cynefin لتحليل عمل الشرطة في حركة احتلال الولايات المتحدة [ 28 ]

استخدم مطورو شركة IBM برنامج Cynefin في مجالات صنع السياسات ، وتطوير المنتجات ، وخلق الأسواق ، وإدارة سلاسل التوريد ، وبناء العلامات التجارية ، وعلاقات العملاء . [ 4 ] وشملت استخداماته اللاحقة تحليل تأثير الدين على صنع السياسات في عهد إدارة جورج دبليو بوش ، [ 29 ] وإدارة الطوارئ ، [ 30 ] وعلم الشبكات والجيش، [ 31 ] وإدارة مخاطر سلسلة الغذاء، [ 32 ] والأمن الداخلي في الولايات المتحدة، [ 33 ] وتطوير البرمجيات الرشيقة ، [ 34 ] ومراقبة حركة "احتلوا" في الولايات المتحدة. [ 28 ]

كما استُخدمت في أبحاث الرعاية الصحية، بما في ذلك دراسة تعقيد الرعاية في هيئة الخدمات الصحية الوطنية البريطانية ، [ 35 ] وطبيعة المعرفة في الرعاية الصحية، [ 36 ] ومكافحة فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز في جنوب إفريقيا . [ 37 ] وفي عام 2017، استخدمت مؤسسة راند إطار عمل ساينفين في مناقشة نظريات ونماذج صنع القرار. [ 38 ] وقد نشرت المفوضية الأوروبية دليلاً ميدانياً لاستخدام ساينفين كـ"دليل لإدارة الأزمات". [ 39 ]

تشمل الانتقادات الموجهة إلى إطار عمل ساينفين صعوبة هذا الإطار وتعقيده، وحاجته إلى أساس أكثر دقة، وتغطيته لمجموعة محدودة للغاية من السياقات الممكنة. [ 40 ] ومن الانتقادات الأخرى أن مصطلحات مثل "معروف" و"قابل للمعرفة" و"معنى" و "تصنيف" غامضة. [ 41 ]

يُقرّ البروفيسور سيمون فرينش بـ"قيمة إطار عمل ساينفين في تصنيف سياقات اتخاذ القرار وتحديد كيفية معالجة العديد من أوجه عدم اليقين في التحليل"، ولذلك يعتقد أنه يستند إلى أعمال رائدة مثل كتاب راسل إل. أكوف " المنهج العلمي: تحسين قرارات البحث التطبيقي " (1962)، وكتاب سي. ويست تشيرشمان " أنظمة الاستقصاء" (1967)، وكتاب ريتل وويبر " معضلات في نظرية عامة للتخطيط" (1973)، وكتاب دوغلاس جون وايت " منهجية اتخاذ القرار" (1975)، وكتاب جون توكي " تحليل البيانات الاستكشافي " (1977)، وكتاب مايك بيد " أدوات التفكير: النمذجة في علوم الإدارة" (1996)، وكتاب ريتشي " التحليل المورفولوجي العام" (1998). [ 42 ]

يرى فايرستون وماكيلروي أن نموذج ساينفين هو نموذج لفهم المعنى وليس نموذجًا كاملاً لإدارة المعرفة ومعالجتها. [ 43 ] : 118

سينفين ونظرية القيود

يقارن ستيف هولت نموذج ساينفين بنظرية القيود . تنص نظرية القيود على أن معظم نتائج الأنظمة محدودة ببعض المعوقات ( القيود )، وأن التحسينات التي تتجاوز هذه القيود غالبًا ما تكون غير مجدية لأنها تزيد الضغط على القيد. يضع هولت نظرية القيود ضمن إطار ساينفين، موضحًا أنها تنتقل من المواقف المعقدة إلى المواقف الأكثر تعقيدًا باستخدام الاستدلال الاستنباطي والحدس، ثم المنطق للوصول إلى فهم، قبل وضع أداة لاختبار هذا الفهم. [ 44 ] : 367

يُعرّف نموذج ساينفين عدة أنواع من القيود. تنص القيود الثابتة على وجوب تنفيذ الإجراءات بطريقة معينة وبترتيب محدد، وتُطبق في المجال الواضح. أما القيود الإدارية فهي أكثر مرونة، وتعمل كقواعد أو سياسات تُطبق في المجال المعقد. في حين أن القيود التمكينية ، التي تعمل في المجال المعقد، تسمح للنظام بالعمل دون التحكم في العملية برمتها. [ 44 ] : 371. يرى هولت أن القيود في نظرية القيود تُقابل القيود الثابتة والإدارية في نموذج ساينفين. كما يرى أن عمليات الحقن في نظرية القيود تُقابل القيود التمكينية. [ 44 ] : 373

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. سنودن وبون (2007): "يصنف هذا الإطار القضايا التي تواجه القادة إلى خمسة سياقات محددة بطبيعة العلاقة بين السبب والنتيجة. أربعة من هذه السياقات - البسيط (أو الواضح أو الجلي)، والمعقد، والمركب، والفوضوي - تتطلب من القادة تشخيص المواقف والتصرف بطرق مناسبة للسياق. أما السياق الخامس - الفوضى (أو الارتباك) - فيُطبق عندما يكون من غير الواضح أي من السياقات الأربعة الأخرى هو السائد." [ 2 ]
  2. سنودن (2000): "تم تطوير شكل مبكر من نموذج Cynefin باستخدام تسميات مختلفة لأطراف الأبعاد ومساحات الأرباع كوسيلة لفهم واقع إدارة رأس المال الفكري داخل خدمات IBM العالمية (سنودن 1999أ)." [ 12 ] [ 13 ]
  3. سنودن، بولين، وجانسن فان فورين (2011): "استُخدم هذا الإطار في البداية في أعمال سنودن المبكرة في إدارة المعرفة، ولكنه الآن يمتد ليشمل جوانب القيادة، والاستراتيجية، والتغيير الثقافي، وإدارة علاقات العملاء، وغيرها (كورتز وسنودن 2003؛ سنودن وبون 2007). ويُعدّ هذا الإطار فعالاً بشكل خاص في مساعدة صانعي القرار على فهم المشكلات المعقدة، وتوفير طرق جديدة لمعالجة المشكلات المستعصية، والسماح بظهور فهم مشترك من خلال المجموعات الجماعية." [ 14 ]
  4. ويليامز وهوملبرونر (2010): " ... يُحدد نموذج ساينفين أربعة سلوكيات يُمكن أن يُظهرها الموقف: بسيط، مُعقد، مُركب، وفوضوي. هذا المصطلح ليس جديدًا؛ فقد استُخدم في أدبيات النظم لعقود. مع ذلك، في ساينفين، لا تُستمد السلوكيات والخصائص التي تُشكل هذه الحالات الأربع بالكامل من نظريات النظم أو حتى نظريات الفوضى والتعقيد. يعتمد ساينفين بشكل كبير على نظرية الشبكات، ونظريات التعلم، وإدارة المعرفة من الجيل الثالث."
    "والأهم من ذلك، بالمقارنة مع العديد من مناهج الشبكات والشركات، أن منهجية ساينفين تتخذ موقفًا معرفيًا ووجوديًا. وعلى غرار تقاليد الأنظمة المرنة والأنظمة النقدية  ... تستكشف ساينفين كيف يدرك الناس المواقف ويتعلمون منها." [ 17 ]

مراجع

  1. CognitiveEdge (11 يوليو 2010)، إطار عمل Cynefin ، مؤرشف من الأصل في 19 ديسمبر 2021 ، تم استرجاعه في 6 مارس 2019
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 سنودن، ديفيد جيه؛ بون، ماري إي. (2007). "إطار عمل القائد لاتخاذ القرارات" . مجلة هارفارد للأعمال . 85 (11): 68-76 . PMID 18159787 . 
  3. 1 2 سنودن، ديفيد (1999). "تحرير المعرفة"، في كتاب تحرير المعرفة . دليل أعمال اتحاد الصناعات البريطانية. لندن: دار نشر كاسبيان.
  4. ١ ٢ ٣ ٤ كورتز، سينثيا ف.؛ سنودن، ديفيد ج. (٢٠٠٣). "الديناميكيات الجديدة للاستراتيجية: بناء المعنى في عالم معقد ومتشابك" ( ملف PDF) . مجلة أنظمة IBM . ٤٢ (٣): ٤٦٢-٤٨٣ . doi : 10.1147/sj.423.0462 . S2CID ١٥٧١٣٠٤. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في ١٨ سبتمبر ٢٠٠٦. 
  5. 1 2 بيرغر، جينيفر هارفي؛ جونستون، كيث (2015). عادات بسيطة لأوقات معقدة . ستانفورد، كاليفورنيا: مطبعة جامعة ستانفورد. 236-237، حاشية 5.
    "Cynefin" . قاموس إلكتروني ويلزي-إنجليزي / إنجليزي-ويلزي . جامعة ويلز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 نوفمبر 2016 .
  6. ويليامز، بوب؛ هوميلبرونر، ريتشارد (2010). مفاهيم الأنظمة في العمل: مجموعة أدوات للممارسين . ستانفورد، كاليفورنيا: مطبعة جامعة ستانفورد. الصفحات 10، 163-164 . 
  7. براوننج، لاري؛ بوديس، تيري (2005). "استخدام السرد لفهم التعقيد والاستجابة له: تحليل مقارن لنموذجي ساينفين وويك" ، الظهور: التعقيد والتنظيم ، 7(3-4): 32-39.
  8. "منصب الأستاذية الفخرية لديفيد جيه سنودن" . كلية علم النفس بجامعة بانجور . 15 أبريل 2015.
  9. بيرغر وجونسون (2015) ، 236-237، رقم 5.
  10. 1 2 شارلوت، ويليامز (2021). "المجتمعات السوداء والآسيوية والأقليات العرقية، ومساهماتها، وإطار عمل ساينفين في المناهج الدراسية الجديدة - التقرير النهائي" (ملف PDF) . حكومة ويلز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2024 .
  11. "المنهج الدراسي لويلز - ساينفين" (ملف PDF) . الرابطة الوطنية لدور الحضانة النهارية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2024 .
  12. سنودن، ديف (2000). "الإيكولوجيا الاجتماعية لإدارة المعرفة". في: ديبريس، تشارلز؛ شوفيل، دانييل (محرران). آفاق المعرفة . بوسطن: باتروورث-هاينمان. 239 .
  13. انظر أيضًا: سنودن، ديف. "ساينفين، إحساس بالزمان والمكان: منهج بيئي لصنع المعنى والتعلم في المجتمعات الرسمية وغير الرسمية" . citeseerx.ist.psu.edu.
  14. سنودن، ديف؛ بولين، ديفيد جيه؛ جانسن فان فورين، سالي (2016). "إدارة المعرفة والفرد: الأمر ليس شخصيًا"، في ديفيد جيه بولين وجورمان، جي إي (محرران). إدارة المعرفة الشخصية . أبينغدون: روتليدج 2011، ص 116.
  15. سنودن 2000 ، 237-266 ؛ سنودن، ديف (2002). "أفعال المعرفة المعقدة: المفارقة والوعي الذاتي الوصفي" (ملف PDF) . مجلة إدارة المعرفة . 6 (2): 100-111 . doi : 10.1108/13673270210424639 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 16 سبتمبر 2003.
  16. كورتز وسنودن (2003) مؤرشف في 18 سبتمبر 2006 في Wayback Machine ، 483؛ "مركز ساينفين للتعقيد التنظيمي" ، IBM، مؤرشف في 14 يونيو 2002؛ IBM، مؤرشف في 10 أغسطس 2002.
  17. 1 2 ويليامز وهوميلبرونر 2010 ، 10 ، 163–164.
  18. كويجين، توماس (2007). "مقابلة مع السيد ديف سنودن من كوجنيتيف إيدج"، رؤية ما لا يُرى: استخبارات الأمن القومي في عصر عدم اليقين . سنغافورة: دار النشر العالمية العلمية، 212 .
  19. بيرغر وجونسون (2015) ، 237، الحاشية 7.
  20. "مركز ساينفين: الحياة بعد شركة آي بي إم" ، عالم إدارة المعرفة ، 14(7)، يوليو/أغسطس 2005.
  21. "منشور متميز موجه للممارسين في مجال التوليد" ، obweb.org.
  22. كوسكيلا، لوري؛ كاجيوغلو، مايك (2006). "حول ميتافيزيقا الإنتاج" مؤرشف في 23 يوليو 2008 في Wayback Machine . وقائع المؤتمر السنوي الثالث عشر حول البناء الرشيق ، سيدني، أستراليا، يوليو 2005 (37-45)، 42-43.
  23. ١ ٢ ٣ ٤ ستيوارت، توماس أ. (نوفمبر ٢٠٠٢). "كيف تفكر بحدسك" . الأعمال ٢.٠ . ص ٤-٥ . مؤرشف من الأصل في ٥ نوفمبر ٢٠٠٢. تم الاطلاع عليه في ١٣ يوليو ٢٠١٩ . 
  24. 1 2 3 سنودن، ديف (5 ديسمبر 2024). "كلمة الفوضى" . تيتراديان .
  25. بيرغر وجونسون (2015) ، 237، الحاشية 11.
  26. غريفز، توم (21 فبراير 2010). "المزيد عن الفوضى وساينفين" . تيتراديان .
  27. 1 2 لامب، باتريك (2007). تنظيم المعرفة: التصنيفات والمعرفة والفعالية التنظيمية . أكسفورد: دار نشر تشاندوس، 136.
  28. 1 2 جيرون، ستيفن ماكس (مارس 2014). "استراتيجيات القرن الحادي والعشرين لضبط الاحتجاجات" (ملف PDF)، كلية الدراسات العليا البحرية.
  29. أونيل، لويزا جاين (2004). "الإيمان وصنع القرار في رئاسة بوش: قضية الدين الشائكة في قلب المجتمع الأمريكي" (ملف PDF) . الظهور: التعقيد والتنظيم . 6 (1/2): 149-156 . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 15 أغسطس 2011.
  30. فرينش، سيمون؛ نيكولاي، كارمن (مارس 2005). "الإيمان بالنموذج: سوء إدارة الطوارئ". مجلة الأمن الداخلي وإدارة الطوارئ . 2 (1). doi : 10.2202/1547-7355.1108 . S2CID 110745815 . 
  31. فيردون، جون (يوليو 2005). "التحول في القوات المسلحة الكندية: مفهوم نحو نظرية تمكين الشبكات البشرية" . أوتاوا: وزارة الدفاع الوطني، دليل الموارد البشرية الاستراتيجية.
  32. شيبارد، ريتشارد؛ باركر، غاري؛ فرينش، سيمون؛ وآخرون . (يوليو 2006). "إدارة مخاطر سلسلة الغذاء: دمج المنظورات التقنية ومنظورات أصحاب المصلحة بشأن عدم اليقين". مجلة الاقتصاد الزراعي . 57 (2): 313-327 . doi : 10.1111/j.1477-9552.2006.00054.x 
  33. بيلافيتا، كريستوفر (2006). "أنماط الأشكال، لا البرامج" . شؤون الأمن الداخلي . الجزء الثاني (3): 1-21 .
  34. بيلرين، جوزيف (مارس 2011). "حول فهم مرونة البرمجيات: منظور التعقيد الاجتماعي" (ملف PDF) . الظهور: التعقيد والتنظيم . 13 (1/2): 26. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 28 نوفمبر 2016. تم الاسترجاع في 28 نوفمبر 2016 .
  35. مارك، أنابيل ل. (2006). "ملاحظات من جزيرة صغيرة: بحث في السلوك التنظيمي في مجال الرعاية الصحية من منظور بريطاني". مجلة السلوك التنظيمي . 27 (7): 851-867 . doi : 10.1002/job.414 . JSTOR 4093874 . 
  36. ستورمبرغ، يواكيم ب.؛ مارتن، كارميل م. (أكتوبر 2008). "المعرفة - في الطب". مجلة التقييم في الممارسة السريرية . 14 (5): 767-770 . doi : 10.1111/j.1365-2753.2008.01011.x . PMID 19018908 . 
  37. بورمان، كريستوفر جيه؛ أفان، ماروتا أ. (2016). "ظهور القيادة: تطبيق إطار عمل ساينفين خلال مشروع تجريبي بيولوجي اجتماعي للحد من مخاطر فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز". المجلة الأفريقية لأبحاث الإيدز . 15 (3): 249-260 . doi : 10.2989/16085906.2016.1198821 . PMID 27681149. S2CID 27834963 .  
  38. كوكس، كيت؛ سترانج، لوسي؛ سوندرجارد، سوزان؛ ومونزالفي، كريستينا غونزاليس (2017). "فهم كيفية ضمان المنظمات لعدالة عملية صنع القرار لديها" . سانتا مونيكا، كاليفورنيا: مؤسسة راند.
  39. المفوضية الأوروبية. مركز الأبحاث المشترك. (2021). مستودع منشورات مركز الأبحاث المشترك . مكتب منشورات الاتحاد الأوروبي. doi : 10.2760/353 . ISBN 978-92-76-28844-2تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 مارس 2021 .{{cite book}}تم |website=تجاهله ( مساعدة )
  40. فايرستون، جوزيف م.؛ ماكيلروي، مارك و. (2011). القضايا الرئيسية في إدارة المعرفة الجديدة . أبينغدون: روتليدج، 132-133 (نُشر لأول مرة عام 2003).
  41. ويليامز وهوملبرونر 2010 ، 182.
  42. فرينش، سيمون (2017). "ساينفين: عدم اليقين، العوالم الصغيرة، والسيناريوهات" . مجلة جمعية بحوث العمليات . 66 (10): 1635-1645 . doi : 10.1057/jors.2015.21 . S2CID 16750919 . 
  43. فايرستون، جوزيف م. (2003). القضايا الرئيسية في إدارة المعرفة الجديدة . مارك دبليو. ماكلروي. [هارتلاند فور كورنرز، فيرمونت]: مطبعة KMCI. ISBN 0-7506-7655-8. OCLC 51861908 . 
  44. ١ ٢ ٣ ساينفين: نسج المعنى في نسيج عالمنا . ديف سنودن، ريفا غرينبيرغ، بودوين بيرتش. كوجنيتيف إيدج - شركة ساينفين. ٢٠٢١. ISBN 978-1-7353799-0-6. OCLC 1226544685 . {{cite book}}: صيانة CS1: موقع الناشر مفقود ( رابط ) صيانة CS1: أخرى ( رابط )