مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة
مخطط يتضمن وصفًا لكل نمط من أنماط مايرز-بريجز النفسية والثنائيات الأربع الأساسية في نظرية يونغ

مؤشر مايرز-بريجز للأنماط ( MBTI ) هو استبيان يُعبّئ ذاتيًا، ويدّعي زورًا [ 6 ] تصنيف الأفراد إلى 16 نمطًا نفسيًا متميزًا (تُسمى غالبًا أنماط الشخصية ). يُخصّص الاختبار قيمة حرفية ثنائية لكل فئة من الفئات الأربع : الانطواء أو الانبساط ، الحس أو الحدس، التفكير أو الشعور، والحكم أو الإدراك . ينتج عن ذلك نتيجة اختبار مكونة من أربعة أحرف، مثل "INTJ" أو "ESFP"، والتي تُمثّل أحد الأنماط الستة عشر. [ 7 ] [ 8 ]

طُوِّرت النسخة الأصلية من مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) خلال الحرب العالمية الثانية على يد الأمريكيتين كاثرين كوك بريغز وابنتها إيزابيل بريغز مايرز ، مستلهمتين ذلك من كتاب الطبيب النفسي السويسري كارل يونغ " الأنماط النفسية " الصادر عام ١٩٢١. [ ٩ ] وقد انبهرت إيزابيل مايرز بشكل خاص بمفهوم " الانطواء "، وصنفت نفسها كنمط INFP. إلا أنها رأت أن الكتاب معقد للغاية بالنسبة لعامة الناس، فحاولت تبسيط وظائف يونغ المعرفية لتسهيل فهمه. [ ١٠ ]

كمؤشر نفسي ، يُظهر الاختبار أوجه قصور كبيرة، بما في ذلك ضعف الصلاحية ، وضعف الموثوقية ، وقياس فئات ثنائية يفترض أنها غير مستقلة ، وعدم شموليتها. [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] وقد أُجريت معظم الأبحاث التي تدعم صلاحية اختبار مايرز-بريجز للأنماط (MBTI) من قِبل مركز تطبيقات الأنماط النفسية، وهي منظمة تابعة لمؤسسة مايرز-بريجز، ونُشرت في مجلة المركز نفسها، مجلة الأنماط النفسية ( JPT )، مما يثير تساؤلات حول الاستقلالية والتحيز وتضارب المصالح . [ 15 ] ومع ذلك، وبسبب تأثير بارنوم ، غالبًا ما يُنسب المشاركون مستوى دقة للنتائج لا يتناسب مع مصداقيتها العلمية. [ 16 ]

لا يُعتبر اختبار MBTI مفيدًا في الممارسة أو الدراسة النفسية، لافتقاره إلى القدرة التنبؤية . [ 17 ] [ 18 ] ووفقًا للأستاذ آدم غرانت من جامعة بنسلفانيا ، "لا يوجد دليل يدعمه. فالسمات التي يقيسها الاختبار تكاد تكون معدومة القدرة على التنبؤ بمدى سعادتك في موقف معين، أو مدى كفاءتك في عملك، أو مدى رضاك ​​عن زواجك." [ 19 ] وعلى الرغم من الجدل الدائر حول صلاحيته، فقد أظهر هذا الاختبار تأثيرًا واسع النطاق منذ اعتماده من قبل خدمة الاختبارات التعليمية (ETS) عام 1962. وتشير التقديرات إلى أن 50 مليون شخص قد خضعوا لاختبار MBTI، وأن 10,000 شركة، و2,500 كلية وجامعة، و200 وكالة حكومية في الولايات المتحدة تستخدمه. [ 20 ]

تاريخ

استخلصت كاثرين كوك بريغز وإيزابيل بريغز مايرز نظريتهما حول مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) من كتابات كارل يونغ في كتابه "الأنماط النفسية" الصادر عام 1921.

بدأت بريغز أبحاثها في علم الشخصية عام ١٩١٧. عند لقائها بصهرها المستقبلي، لاحظت اختلافاتٍ ملحوظة بين شخصيته وشخصيات أفراد الأسرة الآخرين. شرعت بريغز في مشروع قراءة السير الذاتية، ثم طورت تصنيفًا اقترحت فيه أربعة أنماط مزاجية: التأملي (أو المفكر)، والعفوي ، والتنفيذي ، والاجتماعي . [ ٢١ ] [ ٢٢ ]

بعد نشر الترجمة الإنجليزية لكتاب كارل يونغ "الأنماط النفسية" (الذي نُشر لأول مرة بالألمانية بعنوان "Psychologische Typen" عام 1921) عام 1923، أدركت بريغز أن نظرية يونغ تُشبه نظريتها، لكنها تتجاوزها بكثير. [ 23 ] وتم لاحقًا تحديد أنماط بريغز الأربعة على أنها تُقابل أنماط IXXX (الانطواء: "التأملي")، و EXXP (الانبساط والإدراك: "العفوي")، و EXTJ (الانبساط والتفكير والحكم: "التنفيذي")، و EXFJ (الانبساط والشعور والحكم: "الاجتماعي"). [ i ] [ 21 ] [ 22 ] وكانت أولى منشوراتها مقالتين تصفان نظرية يونغ، نُشرتا في مجلة "ذا نيو ريبابليك "، وهما "تعرّف على نفسك باستخدام صندوق ألوان الشخصية" (1926) [ 24 ] و"النهوض من الهمجية" (1928). [ 25 ] بعد دراسة أعمال يونغ بشكل معمق، وسّعت بريغز وابنتها نطاق اهتمامهما بالسلوك البشري ليشمل جهوداً لتحويل نظرية الأنماط النفسية إلى استخدام عملي. [ 8 ] [ 21 ]

على الرغم من تخرج مايرز من كلية سوارثمور في العلوم السياسية عام ١٩١٩، [ ٢٦ ] إلا أن مايرز وبريغز لم يتلقيا تعليمًا رسميًا في علم النفس ، بل تعلما بأنفسهما مجال الاختبارات النفسية . [ ٢٧ ] ولذلك، تدرّبت مايرز على يد إدوارد ن. هاي (١٨٩١-١٩٥٨)، رئيس قسم شؤون الموظفين في أحد البنوك الكبرى في فيلادلفيا . ومن هاي، تعلمت مايرز أساسيات بناء الاختبارات ، وتصحيحها ، والتحقق من صحتها ، والأساليب الإحصائية . [ ٢٨ ]

بدأ بريغز ومايرز في ابتكار مؤشرهما خلال الحرب العالمية الثانية (1939-1945) [ 8 ] انطلاقًا من اعتقادهما بأن معرفة تفضيلات الشخصية ستساعد النساء اللواتي يدخلن سوق العمل الصناعي لأول مرة على تحديد أنواع الوظائف التي ستكون "الأكثر راحة وفعالية" لهن في زمن الحرب. [ 27 ] أُعيد نشر دليل مؤشر أنماط بريغز ومايرز ، الذي نُشر عام 1944، تحت اسم "مؤشر أنماط مايرز-بريغز" عام 1956. [ 29 ]

استقطب عمل مايرز انتباه هنري تشونسي ، رئيس خدمة الاختبارات التعليمية ، وهي منظمة تقييم خاصة. وبرعاية هذه المنظمة، نُشر أول "دليل" لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط (MBTI) عام 1962. وتلقى مؤشر مايرز-بريجز دعمًا إضافيًا من دونالد دبليو ماكينون ، رئيس معهد الشخصية والبحوث الاجتماعية بجامعة كاليفورنيا في بيركلي ؛ و دبليو هارولد غرانت، الأستاذ بجامعة ولاية ميشيغان وجامعة أوبورن ؛ وماري إتش مكولي من جامعة فلوريدا . وفي عام 1975، نُقلت حقوق نشر مؤشر مايرز-بريجز إلى دار نشر علماء النفس الاستشاريين، وتأسس مركز تطبيقات الأنماط النفسية كمختبر بحثي. [ 30 ]

بعد وفاة مايرز في مايو 1980، قامت ماري مكولي بتحديث دليل MBTI، ونُشرت الطبعة الثانية في عام 1985. وظهرت الطبعة الثالثة في عام 1998. [ 31 ]

الشكل والإدارة

في عام ١٩٨٧، طُوِّر نظام تسجيل متقدم لاختبار مايرز بريغز للأنماط (MBTI). ومنه، طُوِّر مؤشر تمايز الأنماط (TDI) [ ٣٢ ] ، وهو نظام تسجيل لاختبار MBTI الأطول، النموذج J [ ٣٣ ] ، الذي يتضمن ٢٩٠ بندًا كتبتها مايرز والتي اجتازت تحليلاتها السابقة. ينتج عن هذا النظام ٢٠ مقياسًا فرعيًا (خمسة تحت كل مقياس من مقاييس التفضيل الثنائية الأربعة)، بالإضافة إلى سبعة مقاييس فرعية إضافية لعامل جديد يُسمى "الراحة-عدم الراحة" (والذي يُوازي، وإن لم يكن يقيس بدقة تامة، عامل العصابية في اختبار الشخصية NEO-PI ) [ ٣٤ ] [ ٣٥ ] . تُشير مقاييس هذا العامل إلى الشعور بالراحة والثقة بشكل عام مقابل الشعور بعدم الراحة والقلق. كما أنها تُصنَّف ضمن أحد أبعاد الأنماط الأربعة [ ٣٦ ] .

  • متفائل بحذر (صواب/خطأ)،
  • متمرد - متوافق (صحيح/خطأ)،
  • غير مبالٍ - قلق (صح/خطأ)،
  • حاسم-متردد (J/P)،
  • مثبط جريء (E/I)،
  • القائد والتابع (E/I)، و
  • استباقي-قابل للتشتت (J/P).

يتضمن التقرير أيضًا مقياسًا مركبًا يُسمى "الإجهاد". كما يتضمن مقاييسًا لتناسق مقياس النوع وتناسق مقياس الراحة. وقد تجاوزت موثوقية 23 من أصل 27 مقياسًا فرعيًا لمؤشر TDI 0.50، وهي "نتيجة مقبولة نظرًا لقصر المقاييس الفرعية". [ 32 ]

في عام 1989، تم تطوير نظام تسجيل نقاط خاص بالمقاييس الفرعية العشرين فقط للتصنيفات الثنائية الأربعة الأصلية. عُرف هذا النظام في البداية باسم "النموذج K" أو "تقرير التحليل الموسع". تُعرف هذه الأداة الآن باسم MBTI الخطوة الثانية. [ 37 ]

تضمنت الاستمارة J أو مؤشر TDI البنود (المستمدة من أعمال مايرز وماكولي السابقة) اللازمة لتسجيل ما أصبح يُعرف بالخطوة الثالثة. [ 38 ] ( أفاد دليل MBTI لعام 1998 أن الأداتين هما أداة واحدة [ 39 ] ). طُوّرت الخطوة الثالثة في مشروع مشترك ضمّ المنظمات التالية: شركة مايرز-بريجز، ناشرة جميع أعمال MBTI؛ ومركز تطبيقات الأنماط النفسية (CAPT)، الذي يضم جميع أعمال مايرز وماكولي الأصلية؛ ومؤسسة MBTI برئاسة كاثرين وبيتر مايرز. روّج مركز CAPT للخطوة الثالثة باعتبارها تتناول تطوير الأنماط واستخدام "الإدراك والحكم" من قِبل المستجيبين. [ 40 ]

المفاهيم

يستند مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) إلى نظرية الأنماط النفسية التي اقترحها الطبيب النفسي السويسري كارل يونغ عام 1921، [ 41 ] والتي استندت جزئيًا إلى العناصر الأربعة لعلم الكونيات الكلاسيكي. [ 42 ] افترض يونغ أن الناس يختبرون العالم باستخدام أربع وظائف نفسية رئيسية - الإحساس ، والحدس ، والشعور ، والتفكير - وأن إحدى هذه الوظائف الأربع تكون مهيمنة لدى الفرد في أغلب الأوقات. في نظرية MBTI، تُصنَّف هذه الوظائف الأربع إلى: الانطواء/الانبساط ، والإحساس/الحدس، والتفكير/الشعور، والحكم/الإدراك. ووفقًا لمؤشر MBTI، يُقال إن لكل شخص سمة مفضلة واحدة من كل فئة، مما ينتج عنه 16 نمطًا فريدًا. [ 43 ]

ينص دليل مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) على أن المؤشر "مصمم لتطبيق نظرية؛ لذا، يجب فهم النظرية لفهم مؤشر مايرز بريغز للأنماط". [ 44 ] ويُعد فرضية الأنماط النفسية، كما وضعها كارل يونغ في الأصل، أساسية في مؤشر مايرز بريغز للأنماط . [ 27 ] وقد اقترح يونغ وجود زوجين ثنائيين من الوظائف المعرفية:

اعتقد يونغ أن كل وظيفة من وظائف الشخصية تُعبّر عنها بشكل أساسي إما بنمط انطوائي أو انبساطي. [ 45 ] وانطلاقًا من مفاهيم يونغ الأصلية، طوّر بريغز ومايرز نظريتهما الخاصة بالأنماط النفسية، الموضحة أدناه، والتي يستند إليها مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI). ووفقًا لعالم النفس هانز آيزنك في كتاباته عام 1995، فإن أنماط الشخصية الستة عشر المستخدمة في مؤشر مايرز بريغز غير مكتملة، إذ استخدمت نظرية يونغ 32 نمطًا، 16 منها لا يمكن قياسها بواسطة استبيان. [ 46 ] ولا يزال كل من نموذج يونغ الأصلي ومؤشر مايرز بريغز المبسط افتراضيين، دون وجود دراسات علمية مضبوطة تدعم أيًا منهما. [ 47 ]

الاختلافات عن يونغ

لم ينظر يونغ إلى تفضيلات الأنماط (مثل الانطواء والانبساط) على أنها ثنائية، بل على أنها ميول: فكلاهما فطري ولديه القدرة على التوازن. [ 48 ]

افترضت نظريات يونغ في تصنيف الشخصيات تسلسلًا لأربع وظائف معرفية (التفكير، والشعور، والإحساس، والحدس)، لكل منها أحد قطبين متناقضين (الانطواء أو الانبساط)، ليصبح المجموع ثماني وظائف مهيمنة. ويستند مؤشر مايرز-بريجز للأنماط (MBTI) إلى هذه الوظائف الثمانية المفترضة. وبينما يقترح نموذج يونغ الثنائيات الثلاث الأولى، أضاف مايرز وبريجز تفضيلات الحكم (J) والإدراك (P). [ 9 ] ووفقًا لمايرز وبريجز، يشير كل من J وP إلى الوظيفة الانبساطية الأكثر تفضيلًا لدى الشخص، وهي الوظيفة المهيمنة للأنماط الانبساطية والوظيفة المساعدة للأنماط الانطوائية. [ 49 ]

ديناميكيات النوع وتطوره

رسم تخطيطي يوضح الوظائف المعرفية لكل نوع: يمثل لون خلفية النوع وظيفته الأساسية، ويمثل لون النص وظيفته المساعدة.

يُصنّف مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) بعض الاختلافات النفسية إلى أربع مجموعات من الأزواج المتضادة، أو " ثنائيات "، مما ينتج عنه 16 نمطًا نفسيًا محتملاً. لا يُعتبر أيٌّ من هذه الأنماط "أفضل" أو "أسوأ"؛ ومع ذلك، افترض بريغز ومايرز أن الناس "يفضلون" بالفطرة توليفة واحدة شاملة من اختلافات الأنماط. [ 50 ]

يُشار عادةً إلى الأنواع الستة عشر باختصار مكون من أربعة أحرف - الأحرف الأولى من كل نوع من أنواعها الأربعة المفضلة (باستثناء الحدس، الذي يستخدم الاختصار "N" لتمييزه عن الانطواء). على سبيل المثال: 

  • نمط الشخصية ENTJ : الانبساط (E)، الحدس (N)، التفكير (T)، الحكم (J)
  • ISFP : الانطواء (I)، الحس (S)، الشعور (F)، الإدراك (P)

يتم تطبيق هذه الاختصارات على جميع الأنواع الستة عشر.

يُعرف تفاعل اثنين أو ثلاثة أو أربعة من التفضيلات باسم "ديناميكيات النمط". لم تحظَ ديناميكيات النمط بدعم تجريبي يُذكر، إن وُجد، لإثبات جدواها كنظرية علمية . [ 51 ] أكد مايرز وبريغز أنه بالنسبة لكل نمط من أنماط التفضيلات الأربعة الستة عشر، تكون هناك وظيفة واحدة هي الأكثر هيمنة ، ومن المرجح أن تظهر في وقت مبكر من الحياة. عادةً ما تصبح وظيفة ثانوية أو مساعدة أكثر وضوحًا (تتمايز) خلال سنوات المراهقة، وتُحقق التوازن للوظيفة المهيمنة. في النمو الطبيعي، يميل الأفراد إلى إتقان وظيفة ثالثة، أو وظيفة من الدرجة الثالثة ، خلال منتصف العمر، بينما تظل الوظيفة الرابعة، أو الوظيفة الأدنى ، الأقل تطورًا على مستوى الوعي. يُزعم أن الوظيفة الأدنى مرتبطة باللاوعي، وتكون أكثر وضوحًا في مواقف مثل الإجهاد الشديد (يُشار إليها أحيانًا بأنها "تحت سيطرة" الوظيفة الأدنى). [ 52 ]

يُعدّ استخدام ديناميكيات الأنماط موضع جدل: ففي ختام دراساتٍ عديدةٍ حول هذا الموضوع، كتب عالم النفس جيمس إتش. رينيرس: "تعاني ديناميكيات الأنماط من مشاكل منطقية مستمرة، وهي تقوم أساسًا على سلسلة من الأخطاء التصنيفية؛ وهي لا تُقدّم، في أحسن الأحوال، سوى وصفٍ محدودٍ وغير مكتملٍ للظواهر المرتبطة بالأنماط"؛ و"تعتمد ديناميكيات الأنماط على أدلةٍ قصصية ، وتفشل في معظم اختبارات الفعالية، ولا تتوافق مع الحقائق التجريبية". وقد أظهرت دراساته بوضوحٍ أن أوصاف ديناميكيات الأنماط وآليات عملها لا تتوافق مع السلوك الحقيقي للأفراد. ويقترح رينيرس التخلي تمامًا عن ديناميكيات الأنماط، لأنها لا تُساعد في فهم الشخصية، بل تُعيقه. وقد ظهر الترتيب المفترض للوظائف من 1 إلى 4 في نتيجة اختبارٍ واحدٍ فقط من أصل 540 نتيجة. [ 51 ]

أربع ثنائيات

كارل يونغ
شخصيموضوعي
تصور​الحدس / الإحساس​​الانطواء / الانبساط 1
الحكم​الشعور / التفكير​الانطواء / الانبساط 2
مايرز-بريجز، 16 نمط شخصية
شخصيموضوعي
الخصمالاستنتاج، الاستقراءالحدس / الإحساس​​الانطواء / الانبساط​
في التعليم / الملاحظة​
تعريفيالانعكاسالشعور / التفكير​الإدراك / الحكم​
التنقيب / التقييم​

تظهر أزواج التفضيلات الأربعة أو "الثنائيات" التي اقترحها بريجز ومايرز في الجدول المجاور.

قد تختلف المصطلحات المستخدمة في مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) عن استخدامها الشائع. فعلى سبيل المثال، لا يُعدّ الأشخاص الذين يُفضّلون الحكم على الإدراك بالضرورة أكثر "حكمًا" أو أقل "إدراكًا"، كما أن أداة MBTI لا تسعى إلى قياس الكفاءة ؛ بل تهدف إلى تحديد التفضيل الشخصي. [ 53 ] وقد اعتبر مايرز أن اتجاه التفضيل (على سبيل المثال، الانفعال مقابل الانطواء) أهم من درجة التفضيل (على سبيل المثال، واضح جدًا مقابل طفيف). [ 31 ]

المواقف: الانبساط/الانطواء

تستخدم أدبيات مايرز-بريجز مصطلحي الانبساط والانطواء كما استخدمهما يونغ لأول مرة. الانبساط يعني حرفيًا التوجه نحو الخارج، والانطواء يعني التوجه نحو الداخل. [ 54 ] تختلف هذه التعريفات المحددة نوعًا ما عن الاستخدام الشائع للكلمات. يُستخدم مصطلح الانبساط في منشورات مايرز-بريجز.

الوظائف: الإحساس/الحدس والتفكير/الشعور

حدد يونغ زوجين من الوظائف النفسية:

  • وظيفتان للإدراك: الإحساس (يُطلق عليه عادةً اسم الإحساس في كتابات MBTI) والحدس
  • وظيفتان للحكم: التفكير والشعور

وفقًا لنموذج يونغ للتصنيف، يستخدم كل شخص إحدى هذه الوظائف الأربع بشكلٍ أكثر هيمنة وكفاءة من الوظائف الثلاث الأخرى؛ ومع ذلك، تُستخدم الوظائف الأربع جميعها في أوقات مختلفة تبعًا للظروف. يمكن لكل وظيفة من هذه الوظائف المقترحة أن تتجلى إما في سلوك انطوائي أو انبساطي، لذا يتضمن نموذج يونغ ثماني مجموعات من الوظائف والسلوكيات، أربع منها واعية إلى حد كبير وأربع لا واعية. [ 7 ] ابتكر جون بيبي نموذجًا يجمع بين أفكار النماذج الأصلية والذات الحوارية مع الوظائف، حيث يُنظر إلى كل وظيفة على أنها تؤدي دور نموذج أصلي ضمن حوار داخلي. [ 55 ]

بحسب بريغز ومايرز، يميل الأشخاص الذين يفضلون الإحساس إلى الثقة بالمعلومات الحاضرة والملموسة والواقعية، ويميلون إلى عدم الثقة بالحدس. [ 56 ] أما أولئك الذين يفضلون الحدس، فيميلون إلى الثقة بالمعلومات المرتبطة بمعلومات أخرى، سواء كانت متذكرة أو مكتشفة من السياق. [ 7 ]

يصف بريغز ومايرز التفكير والشعور بأنهما وظيفتان أساسيتان في اتخاذ القرارات (الحكم). تُستخدم هاتان الوظيفتان لاتخاذ قرارات عقلانية، بناءً على البيانات المُستقاة من وظائف جمع المعلومات. يميل من يفضلون التفكير إلى اتخاذ القرارات من منظور أكثر موضوعية، بينما يميل من يفضلون الشعور إلى اتخاذ القرارات من خلال التعاطف مع الموقف أو ربطه به. [ 57 ]

لا يعني تفضيل التفكير بالضرورة، بالمعنى اليومي، أن الأشخاص الذين يفضلون التفكير "يفكرون بشكل أفضل" من نظرائهم الذين يفضلون الشعور، إذ أن مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) يحاول قياس التفضيل، وليس القدرة أو المهارة. وبالمثل، لا يعني تفضيل الشعور بالضرورة أن ردود الفعل العاطفية "أفضل" من ردود الفعل العاطفية لنظرائهم الذين يفضلون التفكير. [ 7 ]

الوظيفة المهيمنة

بحسب يونغ، يستخدم الناس جميع الوظائف المعرفية الأربع. مع ذلك، تُستخدم إحدى هذه الوظائف عادةً بوعي وثقة أكبر. وتُدعم هذه الوظيفة المهيمنة بالوظيفة الثانوية (المساعدة)، وبدرجة أقل بالوظيفة الثالثة. أما الوظيفة الرابعة والأقل وعيًا فهي دائمًا عكس الوظيفة المهيمنة. وقد أطلق مايرز على هذه الوظيفة الأدنى اسم "الظل". [ 58 ]

تعمل الوظائف الأربع بالتزامن مع المواقف (الانطواء والانبساط). وتُستخدم كل وظيفة إما بطريقة انبساطية أو انطوائية. [ 59 ]

تفضيلات نمط الحياة: الحكم/الإدراك

أضاف مايرز وبريغز بُعدًا جديدًا إلى نموذج يونغ التصنيفي، إذ زعما أن الناس يميلون إلى استخدام إما وظيفة الحكم (التفكير أو الشعور) أو وظيفة الإدراك (الحاسة أو الحدس) عند التعامل مع العالم الخارجي (الانبساط). ووفقًا لمايرز، فإن أصحاب نمط الحكم يميلون إلى "حسم الأمور"، بينما يفضل أصحاب نمط الإدراك "إبقاء الخيارات مفتوحة". [ 60 ]

الدقة والصحة

... تتمثل إحدى المهام الرئيسية في الترجمة الفورية في مساعدة المستجيبين الذين لم تكن تفضيلاتهم المعلنة واضحة تمامًا على الوصول إلى تقييم دقيق ومريح لنمطهم. ويتحقق ذلك في جلسة الترجمة الفورية بشكل أساسي من خلال استكشاف كيفية ظهور تفضيلات النمط في سلوكيات العميل.

— دليل MBTI، الفصل 6: تفسير نتائج MBTI والتحقق من النوع [ 61 ]

على الرغم من شعبيته، يُنظر إلى اختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) على نطاق واسع من قِبل المجتمع العلمي على أنه علم زائف . [ 1 ] [ 3 ] [ 2 ] وقد تعرضت صلاحية اختبار مايرز بريغز (MBTI) كأداة قياس نفسي ( صلاحيته الإحصائية وصلاحيته الاختبارية ) لانتقادات واسعة. ووصفت تقارير إعلامية الاختبار بأنه "عديم الجدوى تقريبًا"، [ 62 ] و"أحد أسوأ اختبارات الشخصية الموجودة". [ 63 ] وكان عالم النفس آدم غرانت من أشد المعارضين لاختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية، حيث وصفه بأنه "الموضة التي لا تموت" في مقال نُشر في مجلة " علم النفس اليوم" عام 2013. [ 11 ] وكتب روبرت هوغان، المتخصص في القياس النفسي : "يعتبر معظم علماء النفس المتخصصين في الشخصية اختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) مجرد خدعة صينية مُتقنة ". [ 64 ] ويعلق نيكولاس كامبيون قائلاً إن هذا "مثال رائع على "التنجيم المُقنّع"، الذي يتنكر في زي العلم من أجل الحصول على الاحترام". [ 65 ]

تشير التقديرات إلى أن ما بين ثلث ونصف المواد المنشورة حول مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية (MBTI) قد أُنتجت خصيصًا للمؤتمرات الخاصة بمركز تطبيق الأنماط النفسية (الذي يُقدم التدريب على مؤشر MBTI، ويُموّل من مبيعات المؤشر) أو كأوراق بحثية في مجلة الأنماط النفسية (التي يُحررها ويدعمها مؤيدو مؤشر مايرز-بريجز، ومن مبيعات المؤشر). [ 66 ] وقد قيل إن هذا يعكس نقصًا في التدقيق النقدي. [ 66 ] فالعديد من الدراسات التي تُؤيد مؤشر MBTI ضعيفة منهجيًا أو غير علمية. [ 13 ] وخلصت مراجعة أجراها غاردنر ومارتينكو عام 1996 إلى ما يلي: "من الواضح أن الجهود المبذولة للكشف عن روابط مُبسطة بين تفضيلات الأنماط الشخصية والفعالية الإدارية كانت مُخيبة للآمال. في الواقع، نظرًا لتفاوت جودة الأبحاث وتضارب النتائج، لا يُمكن استخلاص أي استنتاج قاطع بشأن هذه العلاقات." [ 13 ] [ 67 ]

تشبّه سوزان كراوس ويتبرن، الأستاذة الفخرية بجامعة ماساتشوستس أمهيرست ، هذا الاختبار بالأبراج ، إذ يعتمد كلاهما على تأثير بارنوم ، ما يدفع المشاركين إلى التماهي شخصيًا مع أوصاف مرغوبة إلى حد ما، وغامضة، وقابلة للتطبيق على نطاق واسع. [ 16 ] [ 68 ] لا يُنصح باستخدام اختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) في الاستشارات النفسية. [ 69 ]

لا يوجد دليل يُذكر على وجود ثنائيات

كما ذُكر سابقًا في قسم " التصنيفات الثنائية الأربعة " من مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية  ، اعتبرت إيزابيل مايرز اتجاه التفضيل (مثلًا، الانطوائي مقابل الانبساطي) أهم من درجته. وهذا يعني أن الدرجات على كل مقياس من مقاييس مؤشر مايرز-بريجز ستُظهر توزيعًا ثنائي النمط ، حيث يحصل معظم الأشخاص على درجات قريبة من طرفي المقياس، مما يقسمهم إلى نمط نفسي، على سبيل المثال، انطوائي أو انبساطي. مع ذلك، وجدت معظم الدراسات أن الدرجات على المقاييس الفردية تتوزع في الواقع بشكل مركزي، على غرار التوزيع الطبيعي ، مما يشير إلى أن غالبية الأشخاص كانوا في الواقع في منتصف المقياس، وبالتالي لم يكونوا انطوائيين أو انبساطيين بشكل واضح. ولكن لكي يتم حساب درجات مؤشر مايرز-بريجز، يُستخدم خط فاصل في منتصف كل مقياس، ويُصنف كل من يحصل على درجات أقل من هذا الخط على أنه نمط منخفض، بينما يُصنف من يحصل على درجات أعلى من الخط على أنه النمط المعاكس. وبالتالي، فإن أبحاث التقييم النفسي لا تدعم مفهوم النمط ، بل تُظهر أن معظم الناس يقعون بالقرب من منتصف منحنى متصل. [ 12 ] [ 70 ] [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ]

على الرغم من أننا لا نستنتج بالضرورة أن غياب النمطية المزدوجة يثبت عدم صحة افتراض مطوري مؤشر مايرز بريغز القائم على النظرية بوجود "أنماط" شخصية فئوية، إلا أن غياب النمطية المزدوجة التجريبية في البحوث القائمة على نظرية استجابة البند (IRT) لنتائج مؤشر مايرز بريغز يُزيل بالفعل دليلاً قوياً كان متاحاً سابقاً لأنصار "الأنماط" للاستشهاد به دفاعاً عن موقفهم. [ 73 ]

لا يوجد دليل يُذكر على وجود مكدس أنواع "ديناميكي".

يرى بعض مؤيدي مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية (MBTI) أن تطبيق ديناميكيات الأنماط على هذا المؤشر (على سبيل المثال، حيث يُفترض وجود وظائف "مهيمنة" أو "مساعدة" مثل Se / "الإحساس المنفتح" أو Ni / "الحدس المنطوي") يُعد خطأً منطقيًا في التصنيف، ولا يوجد دليل تجريبي كافٍ يدعمه. [ 51 ] وبدلاً من ذلك، يجادلون بأن صلاحية مؤشر مايرز-بريجز كأداة قياس نفسي تكون في أعلى مستوياتها عندما يُنظر إلى كل نوع من أنواع التصنيف بشكل مستقل كفئة ثنائية. [ 51 ]

الصلاحية والفائدة

يُعدّ محتوى مقاييس مؤشر مايرز بريغز للأنماط (MBTI) إشكاليًا. ففي عام ١٩٩١، راجعت لجنة تابعة للأكاديمية الوطنية للعلوم بيانات من دراسات بحثية حول مؤشر مايرز بريغز، وخلصت إلى أن مقياس IE وحده يتمتع بارتباطات عالية مع المقاييس المماثلة في أدوات أخرى، وارتباطات منخفضة مع الأدوات المصممة لتقييم مفاهيم مختلفة، مما يدل على مصداقية قوية. في المقابل، يُظهر مقياسا SN وTF مصداقية ضعيفة نسبيًا. وخلصت لجنة المراجعة لعام ١٩٩١ آنذاك إلى أنه "لا توجد أبحاث كافية ومصممة جيدًا لتبرير استخدام مؤشر مايرز بريغز في برامج الإرشاد المهني". [ ٧٤ ] وقد استندت هذه الدراسة في قياسها للمصداقية على "المصداقية المرتبطة بالمعيار (أي هل يتنبأ مؤشر مايرز بريغز بنتائج محددة تتعلق بالعلاقات الشخصية أو النجاح المهني/الأداء الوظيفي؟)". [ ٧٤ ] وشددت اللجنة على التناقض بين شيوع مؤشر مايرز بريغز ونتائج الأبحاث، قائلةً: "إن شيوع هذه الأداة في غياب قيمة علمية مثبتة أمرٌ مثير للقلق". [ 75 ] لا توجد أدلة كافية لتقديم ادعاءات حول الفائدة، لا سيما من النوع المكون من أربعة أحرف والمستمد من إجابات الشخص على بنود اختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية. [ 12 ]

انعدام الموضوعية

تعتمد دقة مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) على صدق الإبلاغ الذاتي. [ 76 ] على عكس بعض استبيانات الشخصية، مثل استبيان 16PF ، أو جرد مينيسوتا متعدد الأوجه للشخصية ، أو جرد تقييم الشخصية ، لا يستخدم مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية مقاييس الصدق لتقييم الاستجابات المبالغ فيها أو المرغوبة اجتماعيًا. [ 14 ] ونتيجة لذلك، قد يُزوّر الأفراد الذين لديهم دافع لذلك استجاباتهم. [ 77 ] وجدت دراسة نُشرت عام 2000 في مجلة علم النفس الرعوي ارتباطًا ضعيفًا ولكنه ذو دلالة إحصائية بين مقياس الحكم في مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية ومقياس الكذب في استبيان أيزنك للشخصية ، مما يشير إلى أن الأفراد الأكثر توافقًا اجتماعيًا وفقًا لهذا الاستبيان هم أكثر عرضة لأن يُعتبروا حُكميين وفقًا لمؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية. [ 78 ]

مصطلحات

تعرضت مصطلحات مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) لانتقاداتٍ لكونها "غامضة وعامة" للغاية، [ 79 ] مما يسمح بتصنيف أي سلوك ضمن أي نمط شخصية، وهو ما قد يؤدي إلى ما يُعرف بتأثير بارنوم ، حيث يُعطي الناس تقييمًا عاليًا لوصف إيجابي يُفترض أنه ينطبق عليهم تحديدًا. [ 12 ] [ 47 ] في المقابل، يرى آخرون أنه على الرغم من إيجاز أوصاف أنماط MBTI، إلا أنها مميزة ودقيقة. [ 80 ] وقد ابتكر بعض المؤلفين، مثل ديفيد كيرسي ، أنظمةً خاصة بهم تدّعي تقديم تفاصيل أكثر. فعلى سبيل المثال، تزعم أوصاف كيرسي لأمزجته الأربعة ، التي ربطها بأنماط الشخصية الستة عشر في MBTI، أنها تُظهر كيف تختلف هذه الأمزجة من حيث استخدام اللغة، والتوجه الفكري، والاهتمامات التعليمية والمهنية، والتوجه الاجتماعي، والصورة الذاتية، والقيم الشخصية، والأدوار الاجتماعية، وحركات اليد المميزة. [ 81 ]

تحليل العوامل

أفاد باحثون بوجود ارتباط بين مقياسي JP وSN. [ 70 ] ووجدت دراسة تحليلية عاملية أجريت على 1291 طالبًا جامعيًا ستة عوامل مختلفة بدلًا من الأبعاد الأربعة المفترضة، مما أثار شكوكًا حول صحة بناء مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI). [ 82 ]

مصداقية

تميل موثوقية اختبار مايرز بريجز (MBTI) عند إعادة الاختبار إلى الانخفاض. إذ يحصل عدد كبير من الأشخاص (بين 39% و76% من المستجيبين) على تصنيفات نمطية مختلفة عند إعادة الاختبار بعد خمسة أسابيع فقط. [ 12 ] [ 71 ] [ 11 ] وفي مقال نُشر عام 2013 في مجلة فورتشن بعنوان "هل انخدعنا جميعًا باختبار مايرز بريجز؟"، كتب رومان كرزناريك :

الحقيقة المثيرة للاهتمام - والمقلقة نوعًا ما - بشأن اختبار مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) هي أنه، على الرغم من شيوعه، فقد تعرض لانتقادات مستمرة من قبل علماء النفس المتخصصين لأكثر من ثلاثة عقود. إحدى المشكلات تكمن في أنه يُظهر ما يسميه الإحصائيون "انخفاض موثوقية إعادة الاختبار". لذا، إذا أعدت الاختبار بعد خمسة أسابيع فقط، فهناك احتمال بنسبة 50% تقريبًا أن تقع ضمن فئة شخصية مختلفة مقارنةً بالمرة الأولى التي أجريت فيها الاختبار. الانتقادات الأخرى هي أن اختبار مايرز بريغز يفترض خطأً أن الشخصية تنقسم إلى فئات حصرية متبادلة. ... والنتيجة هي أن نتائج شخصين مصنفين على أنهما "انطوائي" و"انبساطي" قد تكون متطابقة تقريبًا، لكن يمكن وضعهما في فئتين مختلفتين لأنهما يقعان على جانبي خط فاصل وهمي. [ 83 ]  

ضمن كل مقياس ثنائي ، كما هو مُقاس في النموذج G، تبقى حوالي 83% من التصنيفات كما هي عند إعادة اختبار الأشخاص خلال تسعة أشهر، وحوالي 75% عند إعادة الاختبار بعد تسعة أشهر. ويبقى حوالي 50% من الأشخاص الذين أعادوا تطبيق اختبار MBTI خلال تسعة أشهر على نفس النمط العام ، و36% على نفس النمط بعد أكثر من تسعة أشهر. [ 84 ] أما بالنسبة للنموذج M (أحدث نموذج من أداة MBTI)، فيشير دليل MBTI إلى أن هذه النتائج أعلى. [ 85 ]

في إحدى الدراسات، عندما طُلب من الأشخاص مقارنة نوعهم المفضل بالنوع الذي حدده تقييم MBTI، اختار نصف الأشخاص فقط نفس النمط. [ 86 ]

توصل روبرت وماري كابرارو، في تحليل تلوي نُشر عام 2002 في مجلة القياس التربوي والنفسي، إلى أن "مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) ومقاييسه، بشكل عام، أعطت نتائج ذات اتساق داخلي قوي وتقديرات موثوقية عالية عند إعادة الاختبار، على الرغم من وجود بعض التباين". ووجد التحليل أن 14 دراسة (7%) من أصل 210 دراسات نُشرت بين عامي 1998 و2001، أشارت مباشرةً إلى موثوقية البيانات، بينما أشارت 26% منها إلى الموثوقية من خلال دراسات سابقة أو دليل الاختبار، ولم تذكر 56% منها الموثوقية على الإطلاق. [ 87 ]

يُقال إن الانتقادات الموجهة إلى مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) تنحصر في الغالب في التساؤل عن صحة أصوله، وليس في مدى جدواه. [ 88 ] بينما يرى آخرون أن مؤشر مايرز بريغز يُمكن أن يكون مقياسًا موثوقًا للشخصية، و"كغيره من المقاييس، فإن نتائجه تعتمد على خصائص العينة وظروف الاختبار". [ 87 ]

إحصائيات

أظهرت دراسة أجريت عام 1973 على طلاب جامعيين في الولايات المتحدة أن نمط الشخصية INFP هو الأكثر شيوعًا بين طلاب الفنون الجميلة ومواضيع التربية الفنية ، حيث بلغت نسبتهم 36% بين طلاب الفنون الجميلة و26% بين طلاب التربية الفنية. [ 89 ] كما وجدت دراسة أخرى أجريت عام 1973 على أنماط شخصيات المعلمين في الولايات المتحدة أن أنماط الحدس والإدراك (ENFP، INFP، ENTP، INTP) كانت ممثلة بشكل زائد بين معلمي مواد مثل اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والفنون، مقارنةً بمعلمي العلوم والرياضيات، الذين تميزوا بنسبة أعلى من أنماط الحس (S) والحكم (J). [ 90 ] وأشارت استبانة شملت 27,787 طالبًا في المرحلة الثانوية إلى أن طلاب نمط INFP أظهروا تفضيلًا ملحوظًا لمواد الفنون واللغة الإنجليزية والموسيقى. [ 91 ]

جدوى

زعمت إيزابيل مايرز أن نسبة أنماط الشخصية المختلفة تتباين باختلاف اختيار المهنة أو التخصص الدراسي. [ 31 ] [ 92 ] ومع ذلك، أفاد باحثون درسوا نسب كل نمط ضمن مهن مختلفة أن نسبة أنماط مؤشر مايرز بريغز (MBTI) في كل مهنة قريبة من نسبتها في عينة عشوائية من السكان. [ 12 ] وقد أبدى بعض الباحثين تحفظات حول مدى صلة النمط بالرضا الوظيفي، فضلاً عن مخاوف بشأن إمكانية إساءة استخدام هذه الأداة في تصنيف الأفراد. [ 12 ] [ 93 ]

أصبحت شركة مايرز-بريجز، التي كانت تُعرف آنذاك باسم دار نشر علماء النفس الاستشاريين (ثم لاحقًا CPP)، الناشر الحصري لاختبار مايرز-بريجز للأنماط الشخصية (MBTI) في عام 1975. وتصفه الشركة بأنه "أكثر أدوات تقييم الشخصية استخدامًا في العالم"، حيث يُجرى ما يصل إلى مليوني اختبار سنويًا. [ 94 ] وتؤكد شركة مايرز-بريجز وغيرها من الجهات الداعمة أن هذا المؤشر يُضاهي أو يتجاوز موثوقية الأدوات النفسية الأخرى. [ 71 ] [ 95 ] [ 96 ]

يُعاني اختبار MBTI من ضعف في قدرته التنبؤية بتقييمات أداء الموظفين الوظيفي. [ 12 ] [ 74 ] [ 97 ] وكما ذُكر سابقًا في قسم المبادئ والأخلاقيات، فإن اختبار MBTI يقيس الميول، لا القدرات. ويُحذّر الدليل صراحةً من استخدام اختبار MBTI كمؤشر للتنبؤ بالنجاح الوظيفي . [ 98 ] ويُقال إن استمرار شيوع اختبار MBTI يعود إلى وجود العديد من الأشخاص المؤهلين لإجرائه، وسهولة فهمه، وتوفر العديد من الكتب والمواقع الإلكترونية والمصادر الأخرى الداعمة له، والتي يُمكن للجمهور الوصول إليها بسهولة. [ 99 ]

الارتباطات مع الأدوات الأخرى

الخمسة الكبار

قدم مكراي وكوستا (1989) ارتباطات بين مقاييس مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية (MBTI) وسمات الشخصية الخمس الكبرى المقاسة. وقد سُميت هذه السمات الخمس المفترضة: الانبساط، والانفتاح، والقبول، والضمير الحي، والعصابية (عدم الاستقرار العاطفي). وتستند الارتباطات التالية إلى نتائج دراسة طولية للشيخوخة شملت 267 رجلاً و201 امرأة . [ 70 ]

انتقال خارجي​​الانفتاح​التوافق​​الضمير الحي​​العصبية​​
هـ – ي- 0.740.03- 0.030.080.16
جنوب – شمال0.100.720.04- 0.15- 0.06
ص – خ0.190.020.44- 0.150.06
J – P0.150.30- 0.06- 0.490.11

كلما اقترب الرقم من 1.0 أو -1.0 ، زادت درجة الارتباط .

تشير هذه الارتباطات إلى الحرف الثاني الموضح، أي أن الجدول يُظهر أن I وP يرتبطان ارتباطًا سلبيًا بالانبساط والضمير الحي على التوالي، بينما يرتبط F وN ارتباطًا إيجابيًا بالقبول والانفتاح على التوالي. ويخلص مكراي وكوستا إلى أن "تحليلات الارتباط أظهرت أن مؤشرات MBTI الأربعة تقيس جوانب أربعة من الأبعاد الخمسة الرئيسية للشخصية الطبيعية. ويُوفر نموذج العوامل الخمسة أساسًا بديلًا لتفسير نتائج MBTI ضمن إطار مفاهيمي أوسع وأكثر شيوعًا ". ومع ذلك، "لم يكن هناك ما يدعم الرأي القائل بأن MBTI يقيس تفضيلات ثنائية حقيقية أو أنماطًا متميزة نوعيًا، بل يقيس أربعة أبعاد مستقلة نسبيًا". [ 70 ]

شعبية

كوريا الجنوبية

خلال جائحة كوفيد-19 ، انتشر اختبار مؤشر مايرز بريغز (MBTI) بين الشباب الكوريين الجنوبيين الذين استخدموه في محاولة للعثور على شركاء مناسبين للمواعدة. بدأ هذا الانتشار مع موقع إلكتروني يُدعى 16Personalities.com، والذي يُقدم نسخة مجانية تقريبية من الاختبار الرسمي المدفوع. [ 100 ] [ 101 ] وقد حذر خبراء مستقلون وممثل عن دار نشر MBTI من استخدام هذا الاختبار للمواعدة، لأنه لم يُصمم لهذا الغرض. [ 102 ] شهدت كوريا الجنوبية اتجاهاً مماثلاً في أوائل العقد الأول من الألفية الثانية مع نظرية الشخصية المرتبطة بفصيلة الدم . [ 102 ] [ 100 ] [ 103 ]

أفاد استطلاع رأي أن ما يقرب من نصف السكان قد خضعوا لاختبار الشخصية MBTI بحلول ديسمبر 2021. كما أصبح اختبار الشخصية MBTI قضيةً في الانتخابات الرئاسية لعام 2022. [ 103 ] وفي مارس 2022، ذكرت صحيفة كوريا جونغ أنغ ديلي أن "عددًا متزايدًا من الشركات الكورية يطلب من المتقدمين للوظائف الكشف عن نتائج اختبار الشخصية MBTI، مما أثار غضب الباحثين عن عمل الذين يرون أن الاختبار معيار غير منطقي لفرز وتقييم قدراتهم". [ 101 ] وأظهر استطلاع رأي أُجري على باحثين عن عمل في كوريا الجنوبية في العشرينات من عمرهم أن 60% منهم يعارضون استخدام الاختبار لهذه الأغراض. [ 101 ]

الصين

أثر موقع 16Personalities.com أيضًا على رواج اختبار MBTI في الصين، حيث سأل بعض أصحاب العمل ومسؤولي التوظيف المتقدمين عن نتائج اختبار MBTI أو 16Personalities. وأدى هذا التوجه في الصين إلى ظهور منتجات وخدمات مدفوعة مرتبطة باختبار MBTI، بالإضافة إلى منصات التواصل الاجتماعي مثل البودكاست والميمات. [ 104 ]

سوء الاستخدام

في عام ٢٠٢١، عُرض فيلم "بيرسونا: الحقيقة المظلمة وراء اختبارات الشخصية" للمخرج تيم ترافرز هوكينز لأول مرة على قناة HBO. [ ١٠٥ ] وتدين الشركة المالكة للاختبار إساءة استخدامه، موضحةً أن الاختبار "ليس، ولم يكن يُقصد به قط أن يكون تنبؤيًا، ولا ينبغي استخدامه أبدًا في التوظيف أو الفرز أو للتأثير على قرارات الحياة". [ ١٠٦ ]

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. ↑ يرمز الحرف "X" إلى الثنائيات: في هذه الحالة تحديدًا، لا يهم مكان الحرف في الوصف. (على سبيل المثال، قد يكون أصحاب نمط الشخصية EXXP إما (1) ENFP، أو (2) ESFP، أو (3) ENTP، أو (4) ESTP).

مراجع

  1. 1 2 إدواردز، جيم (12 أكتوبر 2022). "كيف انتهى المطاف بآلاف الشركات باستخدام اختبار نفسي زائف على موظفيها" . صحيفة الإندبندنت . مؤرشف من الأصل في 12 مارس 2025. تم الاطلاع عليه في 25 سبتمبر 2024. أشار عشرات العلماء إلى أن اختبار مايرز-بريجز علم زائف. لا توجد أبحاث محكمة من قبل النظراء، ذات دلالة إحصائية، ومزدوجة التعمية تثبت فعاليته.
  2. 1 2 شوايغر، ديفيد م. (أغسطس 1985). "قياس الأساليب المعرفية الإدارية: حول الصلاحية المنطقية لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية". مجلة بحوث الأعمال . 13 (4): 315-328 . doi : 10.1016/0148-2963(85)90004-9 .
  3. 1 2 شتاين وسوان 2019 .
  4. ↑ ثاير وبينوتي 2015 .
  5. ^ ليلينفيلد ولين ولوهر 2014 .
  6. ↑ منسوب إلى مصادر متعددة: [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]
  7. 1 2 3 4 مايرز ومايرز 1995 .
  8. ١ ٢ ٣ "أساسيات مؤشر مايرز وبريجز للأنماط الشخصية" . مؤسسة مايرز وبريجز . مؤرشف من الأصل بتاريخ ١٢ أكتوبر ٢٠٢١. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٨ أكتوبر ٢٠٢١ .
  9. 1 2 بيتنجر، ديفيد ج. (ديسمبر 1993). "جدوى مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية". مراجعة البحوث التربوية . 63 (4): 467-488 . doi : 10.3102/00346543063004467 .
  10. ↑ بلوك، ميليسا (22 سبتمبر 2018). "كيف بدأ اختبار مايرز-بريجز للشخصية في مختبر غرفة معيشة أم" . NPR . مؤرشف من الأصل في 22 سبتمبر 2018. تم الاطلاع عليه في 23 سبتمبر 2018 .
  11. 1 2 3 جرانت 2013 .
  12. 1 2 3 4 5 6 7 8 Pittenger 1993 .
  13. 1 2 3 جاردنر ومارتينكو 1996 .
  14. 1 2 بويل 1995 .
  15. ^ كوفيلد وآخرون. 2004 ، ص. 58.
  16. 1 2 ويتبرن، سوزان كراوس (4 يناير 2014). "ما تجهله عن اختبار الشخصية هذا قد يضرك" . مجلة علم النفس اليوم . تم الاطلاع عليه في 13 أبريل 2024 .
  17. ↑ نورث، آنا (18 يوليو 2014). "لماذا اختبار مايرز-بريجز عديم الفائدة تمامًا - ولكنه شائع للغاية" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 أغسطس 2025 .
  18. ↑ "دحض اختبار مايرز-بريجز للشخصية" . بي بي سي نيوز . 15 يوليو 2014. تاريخ الاسترجاع: 3 أغسطس 2025 .
  19. ↑ سترومبرغ، جوزيف (15 يوليو 2014). "لماذا اختبار مايرز-بريجز عديم الجدوى تمامًا" . فوكس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 3 أغسطس 2025 .
  20. ↑ كانينغهام، ليليان (14 ديسمبر 2012). "مايرز-بريجز: هل من المفيد معرفة نمط شخصيتك؟" . صحيفة واشنطن بوست . بروكويست 1239570178 . 
  21. ١ ٢ ٣ "قصة إيزابيل بريغز مايرز" . مركز تطبيقات الأنماط النفسية . مؤرشف من الأصل بتاريخ ٢٠ يناير ٢٠١٧. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٩ مارس ٢٠١٧ .
  22. 1 2 "آلة الكتابة: 'حدث ذلك في عام 1943: مؤشر مايرز بريجز للأنماط يبلغ من العمر 60 عامًا'"( ملف PDF) . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 28-06-2011 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29-07-2009 .
  23. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 22.
  24. ↑ بريغز، كاثرين كوك (1926). "تعرّف على نفسك باستخدام صندوق ألوان الشخصية". مجلة الجمهورية الجديدة .
  25. ↑ بريغز، كاثرين كوك (1928). "النهوض من البربرية". الجمهورية الجديدة .
  26. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص. xx.
  27. 1 2 3 مايرز ومايرز 1995 ، ص. 13.
  28. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص. 13، 20.
  29. ↑ "دليل أوراق إيزابيل بريغز مايرز 1885-1992" . مكتبات جورج أ. سماترز، جامعة فلوريدا، قسم مجموعات الدراسات الخاصة والإقليمية، غينزفيل، فلوريدا. 2003. مؤرشف من الأصل في 30 ديسمبر 2005. تم الاطلاع عليه في 5 ديسمبر 2005 .
  30. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص. 21.
  31. 1 2 3 مايرز وآخرون 1998 .
  32. 1 2 جونسون وساوندرز 1990 .
  33. ↑ بيس، هارفي وسوارتز 2003 .
  34. ↑ مايرز، كاثرين د.؛ كوينك، نعومي ل.؛ كيربي، ليندا ك. (1995). "بُعد الراحة وعدم الراحة في مؤشر مايرز بريغز ليس مقياسًا للعصابية في نموذج الشخصية NEO-PI: ورقة موقف" ( ملف PDF) . مجلة الأنماط النفسية . 35 : 3. OCLC 192178067. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 28 أبريل 2022. 
  35. ↑ ماريوليس، نانسي س.؛ ستريكرت، دونالد ب. س.؛ هامر، ألين ل. (1996). "الانجذاب والرضا والأنماط النفسية للأزواج" ( ملف PDF) . مجلة الأنماط النفسية . 36 : 19. OCLC 207612144. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 12 نوفمبر 2020. 
  36. ↑ ريبيكا ل. أكسفورد (1996). دافعية تعلم اللغة: مسارات نحو القرن الجديد . مركز تدريس اللغة الثانية والمناهج الدراسية، جامعة هاواي في مانوا. ISBN 978-0-8248-1849-4أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 26-03-2014 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27-01-2012 – عبر كتب جوجل.
  37. ↑ "MBTI® Step II™" . شركة مايرز-بريجز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31-10-2021 .
  38. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص 119.
  39. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص 131.
  40. ↑ "الخطوة الثالثة من CAPT" . مؤرشف من الأصل في 9 مايو 2008. تم الاطلاع عليه في 14 سبتمبر 2008. ما هي الفئة المستهدفة؟ أي شخص يستفيد من الوعي بكيفية استخدامهم للإدراك والحكم، و/أو من التوجيه في تطوير الإدراك والحكم واستخدامهما بشكل أكثر فعالية، حتى يتمكن من تطوير نمط شخصيته على أكمل وجه.
  41. ↑ يونغ 1971 .
  42. ↑ فيليبسون، غاري وكيس، بيتر. اللغة الخفية لعلم الإدارة الحديث: التنجيم، الخيمياء ومؤشر مايرز بريجز للأنماط ، الثقافة والكون 5(2) (خريف/شتاء 2001) ص 53-72.
  43. ^ هوبر وكوفمان وستينمان 2017 ، ص 34-35.
  44. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص. 1.
  45. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 17.
  46. ↑ إيسنك، إتش جيه. العبقرية: التاريخ الطبيعي للإبداع (طبعة 1995 ). ص 179.  
  47. 1 2 كارول 2004 .
  48. ↑ يونغ 1971 ، ص. 
  49. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 21-22.
  50. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 9.
  51. 1 2 3 4 رينيرس 2009 .
  52. ↑ كوينك، نعومي ل. (1996). في قبضة: شخصيتنا الخفية . الولايات المتحدة: كتب سي بي بي. رقم ISBN 978-1-60203-015-2.
  53. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص. 3.
  54. ↑ زايسيت، كارولين (2006). فن الحوار: استكشاف اختلافات الشخصية من أجل تواصل أكثر فعالية . غينزفيل، فلوريدا: مركز تطبيقات الأنماط النفسية، ص 13. ISBN  978-0-935652-77-2.
  55. ↑ بيبي، جون (2016). "تطوير نموذج الوظائف الثمانية". الطاقات والأنماط في الشخصية النفسية . ص 117-125 . doi : 10.4324/9781315685946 . ISBN  978-1-315-68594-6.
  56. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 2.
  57. ↑ "مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية (MBTI®) | اختبار مايرز بريجز الرسمي للشخصية" . www.themyersbriggs.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 26 أغسطس 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2021 .
  58. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 84.
  59. ↑ "مؤسسة مايرز وبريغز - الوظيفة المهيمنة" . www.myersbriggs.org . تاريخ الاسترجاع: 17 يونيو 2021 .
  60. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 75.
  61. ↑ مايرز، إيزابيل بريغز (2003). دليل مؤشر مايرز-بريغز للأنماط: دليل لتطوير واستخدام مؤشر مايرز-بريغز للأنماط ( الطبعة الثالثة). ماونتن فيو، كاليفورنيا: CPP. ص 116. ISBN   978-0-89106-130-4.
  62. ↑ روز إيفليث (26 مارس 2013). "اختبار مايرز بريجز للشخصية عديم الجدوى إلى حد كبير" . smithsonianmag.com.
  63. ↑ تشين، أنجوس (يناير 2019). "ما مدى دقة اختبارات الشخصية؟" . مجلة ساينتفك أمريكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أكتوبر 2020 .
  64. ↑ هوجان، روبرت (2007). الشخصية ومصير المنظمات . ماهاوا، نيوجيرسي: لورانس إيرلبوم أسوشيتس . ص 28. ISBN  978-0-8058-4142-8. OCLC 65400436 . 
  65. ↑ كامبيون، نيكولاس (2009). تاريخ علم التنجيم الغربي . المجلد الثاني. لندن: كونتينوم بوكس. ص 259. ISBN   978-1-84725-224-1.
  66. 1 2 كوفيلد وآخرون. 2004 ، ص.. 
  67. ↑ بيتنجر، ديفيد ج. (2005). "تعليقات تحذيرية بشأن مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية". مجلة علم النفس الاستشاري: الممارسة والبحث . 57 (3): 210-221 . doi : 10.1037/1065-9293.57.3.210 .
  68. ↑ "نقد مؤشر مايرز بريجز للأنماط (MBTI) - الجزء الثاني: مراجعة شخصية" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 11 أغسطس 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أغسطس 2019 .
  69. ↑ هيلي، تشارلز سي. (أبريل 1989). "سلبي: مؤشر مايرز بريغز للأنماط: غير جاهز للاستخدام الروتيني في الإرشاد". مجلة الإرشاد والتنمية . 67 (8): 487-488 . doi : 10.1002/j.1556-6676.1989.tb02125.x .
  70. 1 2 3 4 McCrae & Costa 1989 .
  71. 1 2 3 شوويرث 2004 .
  72. ↑ ستريكر، لورانس جيه؛ روس، جون (1964). "تقييم بعض الخصائص البنيوية لتصنيف الشخصية عند يونغ". مجلة علم النفس غير الطبيعي والاجتماعي . 68 (1): 62-71 . doi : 10.1037/h0043580 . PMID 14105180 . 
  73. 1 2 بيس وهارفي 2002 .
  74. 1 2 3 نواك 1996 .
  75. ↑ في عين العقل . 1991. doi : 10.17226/1580 . ISBN 978-0-309-04747-0.
  76. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص 52-53.
  77. ↑ فورنهام، أدريان (مارس 1990). "تزييف استبيانات الشخصية: اختلاق ملفات تعريف مختلفة لأغراض مختلفة". علم النفس المعاصر . 9 (1): 46-55 . doi : 10.1007/BF02686767 .
  78. ↑ فرانسيس، ليزلي جيه؛ جونز، سوزان إتش (2000). "العلاقة بين مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية واستبيان أيزنك للشخصية لدى رواد الكنيسة البالغين". علم النفس الرعوي . 48 (5): 377-383 . doi : 10.1023/A:1022036504232 .
  79. ↑ "تأثير فورر" من قاموس المتشككين . مؤرشف من الأصل بتاريخ 17-10-2007 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11-10-2007 .
  80. ↑ كيرسي 1998 ، ص 14-15.
  81. ↑ كيرسي 1998 ، ص 32-207.
  82. ↑ سيبس، غاري جيه؛ ألكسندر، رالف أ؛ فريدت، لاري (ديسمبر 1985). "تحليل بنود مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية". القياس التربوي والنفسي . 45 (4): 789-796 . doi : 10.1177/0013164485454009 .
  83. ↑ كرزناريك، رومان (15 مايو 2013). "هل انخدعنا جميعًا باختبار مايرز-بريجز؟" . مجلة فورتشن . مؤرشف من الأصل في 13 أغسطس 2016. تم الاطلاع عليه في 16 سبتمبر 2016 .
  84. ↑ هارفي، آر جيه (1996). "الموثوقية والصلاحية". في: هامر، إيه إل (محرر). تطبيقات مؤشر مايرز-بريجز للأنماط: عقد من البحث حول مؤشر مايرز-بريجز للأنماط . بالو ألتو، كاليفورنيا: دار نشر علماء النفس الاستشاريين. الصفحات 5-29 . ISBN  978-0-89106-094-9.
  85. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص 163.
  86. ↑ كارسكادون، تي جي وكوك، دي دي (1982). "صحة أوصاف مؤشر مايرز بريغز للأنماط كما يراها المتلقون غير الملمين بالأنماط". بحث في الأنماط النفسية . 5 : 89-94 . OCLC 12036781 . 
  87. 1 2 كابرارو، روبرت م.؛ كابرارو، ماري مارغريت (أغسطس 2002). "موثوقية درجات مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية عبر الدراسات: دراسة تعميم موثوقية تحليلية شاملة". القياس التربوي والنفسي . 62 (4): 590-602 . doi : 10.1177/0013164402062004004 .
  88. ↑ داوز، روبين (2004). "حان الوقت لإجراء دراسة تجريبية نقدية لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية: كيس وفيليبسون محقان في تسليط الضوء على الجذور ما قبل العلمية لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية، لكنهما لم يفصلا بين مسألة صحة أو فائدة هذا المؤشر ومسألة صحة أصوله." منتدى الأعمال الأوروبي (18).
  89. ↑ ستيفنز، ويليام بلاكلي (1973). "العلاقة بين سمات شخصية مختارة لطلاب الفنون في السنوات الأخيرة ومجال دراستهم الفنية". دراسات في تعليم الفنون . 14 (3): 54-67 . doi : 10.2307/1320192 . JSTOR 1320192 . 
  90. ↑ سميث، إيرل ب. (1973). "خصائص مختارة للمعلمين وتفضيلاتهم للأهداف السلوكية المحددة". دراسات في التربية الفنية . 14 (2): 35-46 . doi : 10.2307/1319876 . JSTOR 1319876 . 
  91. ↑ سايدز، تشارلز هـ. (1990). "الأنماط النفسية وتدريس الكتابة". الكتابة على الحافة . ​​1 (2): 23-40 . JSTOR 43158643 . 
  92. ↑ مايرز ومايرز 1995 ، ص 40-51.
  93. ↑ دركمان، د.؛ بيورك، ر. أ.، محرران. (1992). في عين العقل: تعزيز الأداء البشري . واشنطن العاصمة: مطبعة الأكاديمية الوطنية. ISBN 978-0-309-04747-0.
  94. ↑ "منتجات شركة مايرز-بريجز" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 16-11-2018 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20-06-2009 .
  95. ↑ شوبوت، نانسي أ.؛ نيكول أ. هيرك؛ ريتشارد س. طومسون (2009). "ملحق دليل نموذج MBTI M" (ملف PDF) . CPP. ص 17. مؤرشف (PDF) من الأصل بتاريخ 2018-12-06 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2010-05-08 . 
  96. ↑ تايجر، بول د.؛ بارون-تايجر، باربرا (1995). افعل ما أنت عليه: اكتشف المهنة المثالية لك من خلال أسرار أنماط الشخصية . بوسطن: ليتل، براون. ISBN 978-0-316-84522-9أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 9 أكتوبر 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أغسطس 2019 .
  97. ↑ "رسائل إلى المحرر: الأمر لا يتعلق بك، بل بشخصيتك". صحيفة وول ستريت جورنال . 3 فبراير 1992. ص. A13. ProQuest 395225147 .  
  98. ↑ مايرز وآخرون 1998 ، ص 78.
  99. ↑ لوك، كوري (2012). "التطوير الوظيفي: ما هو نمطك؟" . مجلة نيتشر . 488 (7412): 545-547 . doi : 10.1038/nj7412-545a . PMID 22919707 . 
  100. 1 2 تشيا، سارة (16 أبريل 2022). " [ لماذا ] فصائل الدم، قراءة الكف، والآن مؤشر مايرز بريغز للأنماط: ولع كوريا بالتصنيف" . صحيفة كوريا جونغ أنغ اليومية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مارس 2024 .
  101. 1 2 3 تشيا، سارة (27 مارس 2022). "ممنوع دخول أصحاب نمط الشخصية INFP، وغيرها من مظاهر هوس MBTI" . صحيفة كوريا جونغ أنغ اليومية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مارس 2024 .
  102. 1 2 يونغ، جيسي؛ سيو، يونجونغ (27 يوليو 2022). "كيف وقع الكوريون في حب اختبار شخصية أمريكي من حقبة الحرب العالمية الثانية" . سي إن إن .
  103. 1 2 لي، هاي رين (30 أغسطس 2022). "اختبارات الشخصية تحظى بشعبية كبيرة بين الشباب الكوريين" . صحيفة ذا كوريان تايمز .
  104. ↑ يانغ كايني (31 يوليو 2023). "هوس الشباب الصيني بمؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية، اختبار الشخصية الأمريكي من الستينيات" . #SixthTone . تاريخ الاسترجاع: 30 نوفمبر 2023 .
  105. ↑ وونغ ماكاباسكو، ليزا (4 مارس 2021). "تتحول إلى أدوات خطيرة: الجانب المظلم لاختبارات الشخصية" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه في 2 أكتوبر 2024 .
  106. ↑ "دحض اختبار مايرز-بريجز للشخصية" . بي بي سي نيوز . 15 يوليو 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أكتوبر 2024 .

المراجع

  • بيس، تامي ل.؛ هارفي، روبرت ج. (فبراير 2002). "توزيعات الدرجات ثنائية النمط ومؤشر مايرز-بريجز للأنماط: حقيقة أم نتاج مصطنع؟". مجلة تقييم الشخصية . 78 (1): 176-186 . doi : 10.1207/S15327752JPA7801_11 . PMID 11936208 . 
  • بيس، تامي ل.؛ هارفي، ر.؛ شوارتز، د. (2003). التحليل العاملي التأكيدي الهرمي لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط . المؤتمر السنوي لجمعية علم النفس الصناعي والتنظيمي. doi : 10.1037/E518712013-042 . S2CID 5900294 . 
  • بويل، غريغوري ج . (مارس 1995). "مؤشر مايرز-بريجز للأنماط (MBTI): بعض القيود السيكومترية". عالم النفس الأسترالي . 30 (1): 71-74 . doi : 10.1111/j.1742-9544.1995.tb01750.x
  • بويل، غريغوري جيه؛ ستانكوف، لازار؛ كاتيل، ريموند بي. (1995). "القياس والنماذج الإحصائية في دراسة الشخصية والذكاء". الدليل الدولي للشخصية والذكاء . ص 417-446 . doi : 10.1007/978-1-4757-5571-8_20 . ISBN  978-1-4419-3239-6.
  • كوفيلد، فرانك؛ موزلي، ديفيد؛ هول، إيلين؛ إيكلستون، كاثرين (2004). أنماط التعلم وأساليب التدريس في التعليم ما بعد المرحلة الثانوية: مراجعة منهجية ونقدية (ملف PDF) . مركز أبحاث التعلم والمهارات. ISBN 978-1-85338-918-4.
  • كارول، روبرت ت. (9 يناير 2004). "مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية - قاموس المتشكك" . قاموس المتشكك . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2 ديسمبر 2003. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 يناير 2004 .
  • غاردنر، ويليام ل.؛ مارتينكو، مارك ج. (فبراير 1996). "استخدام مؤشر مايرز-بريجز للأنماط الشخصية لدراسة المديرين: مراجعة للأدبيات وأجندة بحثية". مجلة الإدارة . 22 (1): 45-83 . doi : 10.1177/014920639602200103 .
  • جرانت، آدم (2013). "وداعاً لمؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية، الموضة التي لا تموت" . مجلة علم النفس اليوم . تاريخ الاسترجاع: 19 مارس 2018 .
  • هوبر، دانيال؛ كوفمان، هاينر؛ شتاينمان، مارتن (2017). "الحلقة المفقودة: فجوة الابتكار". سد فجوة الابتكار . الإدارة للمحترفين. تشام: دار نشر سبرينغر الدولية. ص 21-41 . doi : 10.1007/978-3-319-55498-3_3 . ISBN  978-3-319-55497-6.
  • هانسلي، جون؛ لي، كاثرين م.؛ وود، جيمس م. (2003). "أساليب التقييم المثيرة للجدل والمشكوك فيها". العلم والعلوم الزائفة في علم النفس السريري . مطبعة جيلفورد. ص 39-76 . ISBN  978-1-59385-070-8.
  • جونسون، دونالد أ.؛ سوندرز، ديفيد ر. (سبتمبر 1990). "التحليل العاملي التأكيدي لمؤشر مايرز-بريجز للأنماط - تقرير التحليل الموسع". القياس التربوي والنفسي . 50 (3): 561-571 . doi : 10.1177/0013164490503010 .
  • يونغ، سي جي (1971) [1921]. الأنماط النفسية . الأعمال الكاملة لسي جي يونغ. المجلد  6 (  الطبعة الثالثة). برينستون، نيوجيرسي: مطبعة جامعة برينستون. ISBN 0-691-09770-4.
  • كيرسي، ديفيد (1998). أرجو أن تفهمني 2: المزاج، والشخصية، والذكاء . ديل مار، كاليفورنيا: شركة بروميثيوس نيميسيس للنشر. ISBN 978-1-885705-02-0.
  • ليليانفيلد، سكوت أو.؛ ​​لين، ستيفن جاي؛ لور، جيفري إم. (2014). العلم والعلوم الزائفة في علم النفس السريري، الطبعة الثانية . منشورات جيلفورد. ISBN 978-1-4625-1751-0.
  • مكراي، روبرت ر.؛ كوستا، بول ت. (مارس 1989). "إعادة تفسير مؤشر مايرز-بريجز للأنماط من منظور نموذج العوامل الخمسة للشخصية". مجلة الشخصية . 57 (1): 17-40 . doi : 10.1111/j.1467-6494.1989.tb00759.x . PMID 2709300 . 
  • مايرز، إيزابيل ب.؛ مكولي، ماري هـ.؛ كوينك، نعومي ل.؛ هامر، ألين ل. (1998). دليل مؤشر مايرز بريجز للأنماط (دليل لتطوير واستخدام مؤشر مايرز بريجز للأنماط) (  الطبعة الثالثة). دار نشر الاستشاريين النفسيين. ISBN 978-0-89106-130-4.
  • مايرز، إيزابيل ب.؛ مايرز، بيتر ب. (1995) [1980]. المواهب المختلفة: فهم أنماط الشخصية . ماونتن فيو، كاليفورنيا : دار ديفيز-بلاك للنشر. ISBN 978-0-89106-074-1.
  • نواك، ك. (1996). "هل مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية هو الأداة المناسبة للاستخدام؟" . الأداء في الممارسة، الجمعية الأمريكية للتدريب والتطوير . 6. مؤرشف من الأصل في 27 يونيو 2010. تم الاسترجاع في 3 أغسطس 2010 .
  • بيرمان، روجر ر.؛ ألبريتون، سارة س. (1997). لستُ مجنونًا، أنا فقط لستُ أنتَ . ديفيز-بلاك. ISBN 978-0-89106-096-3.
  • بيتنجر، ديفيد ج. (1993). "قياس مؤشر مايرز بريغز للأنماط الشخصية... والقصور" (ملف PDF) . مجلة التخطيط الوظيفي والتوظيف . 54 (1): 48-52 . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 2006-12-06.
  • رينيرس، جيمس هـ. (2009). "الحجة ضد ديناميكيات الأنماط" (ملف PDF) . مجلة الأنماط النفسية . 69 (1): 1-20 . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 30 ديسمبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 ديسمبر 2017 .
  • شوويرث، ل. (2004). "ما يقوله التربويون" . المجلة الطبية البريطانية . 328 (7450): 1244. doi : 10.1136/bmj.328.7450.1244 . PMC 416604 . 
  • شتاين، راندي؛ سوان، ألكسندر ب. (فبراير 2019). "تقييم صحة نظرية مؤشر مايرز-بريجز للأنماط: أداة تعليمية ونافذة على علم النفس الحدسي". بوصلة علم النفس الاجتماعي والشخصي . 13 (2) e12434. doi : 10.1111/spc3.12434 .
  • ثاير، بروس أ.؛ بينوتي، مونيكا (2015). العلم والعلوم الزائفة في ممارسة الخدمة الاجتماعية . دار نشر سبرينغر. ISBN 978-0-8261-7768-1.

للمزيد من القراءة