فن الخط

يُعدّ نظام الكتابة التصويرية السومري ، الموجود على الألواح الطينية، أقدم مثال على الكتابة المنهجية ، وقد تطور في نهاية المطاف حوالي عام 3200 قبل الميلاد إلى نسخة مُعدّلة تُسمى الكتابة المسمارية ^{[ 1 ]} ، والتي كانت تُطبع على الطين الرطب باستخدام قصبة مدببة. ^{[ 2 ]} تطور هذا الشكل من الكتابة لاحقًا إلى نظام تصويري (حيث يُمثل الرمز فكرة)، ثم إلى نظام مقطعي (حيث يُمثل الرمز مقطعًا لفظيًا). ^{[ 3 ]} وفي الوقت نفسه تقريبًا، بدأ نظام الكتابة الهيروغليفية المصري أيضًا ككتابة تصويرية، ثم تطور إلى نظام كتابة مقطعية. وقد تم ابتكار نوعين من الكتابة المتصلة، هما الهيراطيقية ، بعد فترة وجيزة من اختراع الهيروغليفية، والديموطيقية (المصرية) في القرن السابع قبل الميلاد. ^{[ 4 ]} وكان الكتبة يكتبون هذه الكتابات عادةً على ورق البردي ، باستخدام الحبر على قلم من القصب.

ظهر أول نظام أبجدي معروف لدى الفينيقيين ، الذين طوروا نظامًا خاليًا من الحركات يتألف من 22 حرفًا في القرن الحادي عشر قبل الميلاد تقريبًا. ^{[ 5 ]} وقد تبنى الإغريق الأبجدية الفينيقية في القرن الثامن قبل الميلاد تقريبًا. وبإضافة الحركات إلى الأبجدية، وحذف بعض الحروف الساكنة، وتغيير الترتيب، طور الإغريق القدماء نظام كتابة يقتصر على ما نعرفه اليوم بالأحرف اليونانية الكبيرة. ^{[ 6 ]} أما الأحرف الصغيرة في اللغة اليونانية الكلاسيكية، فكانت ابتكارًا لاحقًا في العصور الوسطى . كما أثرت الأبجدية الفينيقية على الكتابة العبرية والآرامية ، اللتين تتبعان نظامًا خاليًا من الحركات. وكانت الكتابة العبرية تُستخدم فقط في الأدب الديني ومن قبل جماعة صغيرة من السامريين حتى القرن السادس قبل الميلاد. أما الآرامية، فكانت الكتابة الرسمية للإمبراطوريات البابلية والآشورية والفارسية، وقد تطورت "العبرية المربعة" (الكتابة المستخدمة حاليًا في إسرائيل) من الآرامية في القرن الثالث الميلادي تقريبًا. ^{[ 7 ]}

تبنى الرومان في جنوب إيطاليا الأبجدية اليونانية بعد تعديلها من قبل الأتروسكان لتطوير الكتابة اللاتينية. ^{[ 8 ]} ومثل اليونانيين، استخدم الرومان الحجر والمعدن والطين والبردي كسطوح للكتابة. وشملت أنماط الكتابة اليدوية المستخدمة في إنتاج المخطوطات الأحرف المربعة الكبيرة ، والأحرف الريفية الكبيرة ، والأحرف الكبيرة جدًا (الأونسيال)، والأحرف الكبيرة نصف الكبيرة (الأنصاف الكبيرة) . ^{[ 9 ]} استُخدمت الأحرف المربعة الكبيرة للنصوص الأكثر رسمية المستندة إلى حروف منقوشة على الحجر، بينما كانت الأحرف الريفية الكبيرة أكثر حرية واختصارًا وكفاءة. ^{[ 8 ]} أما الأحرف الكبيرة جدًا (الأونسيال) فهي أحرف مستديرة ( ماجوسكوليس ) طورها اليونانيون في الأصل في القرن الثالث قبل الميلاد، لكنها شاعت في المخطوطات اللاتينية بحلول القرن الرابع الميلادي. بدأت الكتابة الرومانية المتصلة أو غير الرسمية كمشتق من الأحرف الكبيرة، إلا أن الميل إلى الكتابة بسرعة وكفاءة جعل الأحرف أقل دقة. ^{[ 10 ]} أما الأحرف الكبيرة نصف الكبيرة (المينوسكوليس) فهي أحرف صغيرة، أصبحت فيما بعد الخط الوطني لأيرلندا. ^{[ 9 ]} تطورت تركيبات أخرى من الكتابة اليدوية نصف المائلة والخط المتصل في جميع أنحاء أوروبا، بما في ذلك الكتابة القوطية الغربية والميروفنجية . ^{[ 11 ]}

في نهاية القرن الثامن، أصدر شارلمان مرسومًا يقضي بأن تُكتب جميع المخطوطات في إمبراطوريته بخط موحد، عُرف فيما بعد بالخط الكارولنجي الصغير . ^{[ 12 ]} وكلف شارلمان ألكوين من يورك بابتكار هذا الخط الجديد، فقام بذلك بالتعاون مع نساخ آخرين، مستندًا إلى تقاليد الخطوط الرومانية الأخرى. ^{[ 13 ]} استُخدم الخط الكارولنجي الصغير في إنتاج العديد من المخطوطات الصادرة عن الأديرة حتى القرن الحادي عشر، ومعظم الأحرف الصغيرة في الكتابات الأوروبية الحديثة مشتقة منه. ^{[ 14 ]}

أصبح الخط القوطي، أو الخط الأسود، المتطور من الخط الكارولنجي، الخط السائد من القرن الثاني عشر حتى عصر النهضة الإيطالية (1400-1600 ميلادي). لم يكن هذا الخط واضحًا كالخط الكارولنجي، بل كان أضيق وأكثر قتامة وكثافة. ولهذا السبب، أُضيفت النقطة فوق حرف "i" لتمييزه عن ضربات القلم المتشابهة لأحرف "n" و "m" و "u" . كما تم فصل حرف "u" عن حرف "v" ، الذي كان يُستخدم سابقًا لكلا الصوتين. ^{[ 15 ]} كان أحد أسباب هذا الخط المُدمج هو توفير المساحة، نظرًا لارتفاع تكلفة الرق . ^{[ 16 ]} أصبح الخط القوطي، الذي كان أسلوب الكتابة لدى النساخ في ألمانيا عندما اخترع غوتنبرغ الطباعة المتحركة، نموذجًا لأول خط طباعي. وقد ابتكر الإنسانيون الإيطاليون في القرن الخامس عشر نوعًا آخر من الخط الكارولنجي الصغير، أطلقوا عليه اسم " littera antiqua" ويُعرف الآن باسم "humanist minuscule" . ^{[ ١٧ ]} كان هذا مزيجًا من الأحرف الرومانية الكبيرة والنسخة المستديرة من الأحرف الكارولنجية الصغيرة. تطور شكلٌ متصلٌ في نهاية المطاف، وأصبح مائلًا بشكل متزايد نظرًا لسرعة كتابته. عُرفت هذه الكتابة اليدوية المخطوطة، التي تُسمى الكتابة الإنسانية المتصلة ، باسم الخط الإيطالي المستخدم في جميع أنحاء أوروبا. ^{[ ١٨ ]}

أثرت تقنية النقش على النحاس على الخط اليدوي، إذ سمحت بنشر دفاتر تعليم الخط على نطاق أوسع. ظهرت هذه الدفاتر لأول مرة في إيطاليا حوالي القرن السادس عشر؛ ونُشرت أقدم كتيبات تعليم الكتابة على يد سيغيسموندو فانتي ولودوفيكو ديلي أريغي. ^{[ 19 ]} وأصدر أساتذة الخط الهولنديون والفرنسيون كتيبات أخرى في وقت لاحق من القرن، من بينهم بيير هامون. ^{[ 19 ]} إلا أن دفاتر تعليم الخط لم تنتشر في إنجلترا إلا مع اختراع تقنية النقش على النحاس. فقد مكّن النقش من إبراز الزخارف في الخط اليدوي بشكل أفضل، مما ساعد أساتذة الخط على إنتاج نماذج جميلة للطلاب. ^{[ 15 ]} ومن بين هذه الكتيبات المبكرة لتعليم الخط، كتيبات إدوارد كوكر ، وجون سيدون ، وجون آير. وبحلول القرن الثامن عشر، أُنشئت مدارس لتعليم تقنيات الخط على يد أساتذة الخط، وخاصة في إنجلترا والولايات المتحدة. ^{[ 16 ]} أصبح فن الخط جزءًا من المناهج الدراسية في المدارس الأمريكية بحلول أوائل القرن العشرين، ولم يعد مقتصرًا على المدارس المتخصصة التي تُدرّس فن الخط للبالغين كمهارة مهنية. وقد طُوّرت ونُشرت العديد من طرق تعليم الخط المختلفة، بما في ذلك طرق سبنسريان، وجيتي-دوباي، وبارتشوفسكي للكتابة اليدوية السلسة، والأيسلندية (المائلة)، وزانر-بلوسر، ودينيليان، وغيرها من الطرق المستخدمة في التعليم الأمريكي. ^{[ 16 ]}

تشمل أنظمة الكتابة التي تطورت في شرق آسيا أنظمة الكتابة الصينية واليابانية . تمثل الأحرف الصينية وحدات مورفامية كاملة بدلاً من أصوات منفردة، وبالتالي فهي أكثر تعقيدًا من الناحية البصرية من الكتابات الأوروبية؛ وفي بعض الحالات لا تزال أصولها التصويرية ظاهرة. كُتبت أقدم أشكال اللغة الصينية على العظام والأصداف (وتُسمى جياغوين ) في القرن الرابع عشر قبل الميلاد. وشملت أسطح الكتابة الأخرى المستخدمة خلال هذه الفترة البرونز والحجر واليشم والفخار والطين، والتي أصبحت أكثر شيوعًا بعد القرن الثاني عشر قبل الميلاد. ^{[ 20 ]} ازدهرت كتابة الختم الكبير ( داتشوان ) خلال الفترة من 1100 قبل الميلاد إلى 700 قبل الميلاد، وظهرت بشكل رئيسي على الأواني البرونزية. ^{[ 21 ]} تُعد كتابة الختم الصغير ( شياوتشوان ) سلفًا للكتابة الصينية المعقدة الحديثة، وهي أكثر نمطية من كتابة الختم الكبير. ^{[ 21 ]}

تُعتبر الكتابة اليدوية الصينية فنًا، بل وأكثر من المخطوطات المزخرفة في الثقافة الغربية. يُمارس فن الخط على نطاق واسع في الصين، التي تستخدم خطوطًا مثل كايشو (الخط القياسي)، وشينغشو (الخط شبه المتصل)، وكاوشو (الخط المتصل). ^{[ 22 ]} يهدف الخط الصيني إلى التعبير عن الشخصية الفنية بطريقة لا يستطيع الخط الغربي القيام بها، ولذلك يُقدّر فن الخط الصيني أكثر من أي دولة أخرى. ^{[ 23 ]} يُعد الخط القياسي ( كايشو ) الخط التقليدي الرئيسي المستخدم اليوم.

تطورت الكتابة اليابانية من الكتابة الصينية، وتم اعتماد الأحرف الصينية، المعروفة باسم كانجي أو الرموز التصويرية، لتمثيل الكلمات والقواعد اليابانية. ^{[ 24 ]} تم تبسيط الكانجي لإنشاء نظامي كتابة آخرين، هما هيراغانا وكاتاكانا . تُعد هيراغانا نظام الكتابة الأكثر استخدامًا في اليابان اليوم، بينما تُستخدم كاتاكانا، التي كانت مخصصة في الأصل للوثائق الرسمية، بشكل مشابه للخط المائل في أنظمة الكتابة الأبجدية. ^{[ 25 ]}

يُعرف بلات روجرز سبنسر بلقب "أبو الخط الأمريكي". نُشر نظام كتابته لأول مرة عام 1848 في كتابه " نظام سبنسر ورايس لخط الأعمال والسيدات" . وكان أشهر دليل لأسلوب سبنسر هو "مفتاح سبنسر للخط العملي" ، الذي نشره أبناؤه عام 1866. وقد دُرِّس هذا الأسلوب الزخرفي، المعروف باسم " أسلوب سبنسر "، في المدارس الأمريكية حتى منتصف عشرينيات القرن العشرين، وشهد انتعاشًا في السنوات الأخيرة من خلال المدارس المستقلة والتعليم المنزلي باستخدام كتب وأساليب سبنسر المنقحة التي وضعها الرئيس السابق للجمعية الدولية لعلم الخط (IAMPETH) ، مايكل سول (مواليد 1946).

ألف جورج أ. جاسكل (1845-1886)، وهو تلميذ سبنسر، كتابين شهيرين في فن الخط، هما: " موسوعة جاسكل الكاملة للكتابة الأنيقة" و "دليل الخطاط " (1883). ونشر لويس هنري هاوسام كتاب "التعليم الجديد في فن الخط" عام 1908، والذي وُصف بأنه "أعظم عمل من نوعه نُشر على الإطلاق". ^{[ 26 ]}

أُنتجت العديد من دفاتر التدريب في أمريكا الشمالية مطلع القرن العشرين، وكان معظمها مخصصًا لتدريب الكتابة بأسلوب الأعمال (وهو شكل مبسط من الأسلوب الزخرفي). ومن بين هذه الدفاتر، تلك التي أنتجها إيه إن بالمر ، تلميذ جاسكل، الذي طور أسلوب بالمر ، كما يتضح في كتابه "دليل بالمر للكتابة التجارية" الذي نُشر عام ١٨٩٤. كما شاع أسلوب زانر-بلوسر ، الذي قدمه تشارلز باكستون زانر (١٥ فبراير ١٨٦٤  - ١ ديسمبر ١٩١٨) وإلمر وارد بلوسر (٦ نوفمبر ١٨٦٥  - ١٩٢٩) من كلية زانريان للأعمال . أُغلقت شركة إيه إن بالمر في أوائل ثمانينيات القرن العشرين.

تشمل الأساليب الحديثة أكثر من 200 منهج دراسي منشور، بما في ذلك: طريقة دينيليان (وهي مشتقة من طريقة بالمر التي تستخدم شكلاً مخطوطاً مائلاً ومزخرفاً متبوعاً بخط متصل وحلقات متصلة بالكامل)، وطريقة زانر-بلوسر الحديثة التي تمثل غالبية مبيعات كتب تعليم الخط في الولايات المتحدة، وA Beka، وSchaffer، وPeterson، وLoops and Groups، وMcDougal، وSteck Vaughn، وغيرها الكثير.

تشمل أنماط الخط المائل خط جيتي-دوباي المائل (مائل قليلاً)، وخط إيجر، وخط بورتلاند، وخط بارتشوسكي فلوينت هاندرايتينغ ، وخط كوينزلاند، إلخ.

من بين أنماط دفاتر الكتابة الأخرى الفريدة التي لا تندرج ضمن أي من التصنيفات السابقة: سميثهاند، والكتابة اليدوية بدون دموع، وأوسجانغسشريفت، وبوب جونز، وغيرها. وقد تختلف هذه الأنماط اختلافًا كبيرًا فيما بينها في جوانب عديدة. وكان أول فيديو مُعدّ لتصحيح الكتابة اليدوية غير المنتظمة، وخاصةً للأشخاص الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط أو عسر الكتابة، هو فيديو "بإمكان أي شخص تحسين خطه" من إعداد أخصائي التعلم جيسون مارك ألستر الحاصل على درجة الماجستير.

بحلول القرن التاسع عشر، ازداد الاهتمام بتطوير مهارات الخط في مدارس الشرق. وقد أولت الدول التي اعتمدت نظام كتابة قائم على الرموز التصويرية والمقاطع الصوتية اهتمامًا خاصًا بالشكل والجودة في عملية التعلم. ^{[ 27 ]} وتتميز هذه الدول، كالصين واليابان، باستخدامها للأحرف التصويرية الصوتية التي يصعب تعلمها. يبدأ الأطفال الصينيون بتعلم الأحرف الأساسية أولًا، ثم ينتقلون تدريجيًا إلى الأحرف الأكثر تعقيدًا. وكثيرًا ما يتتبع الأطفال الحركات المختلفة في الهواء مع المعلم، ثم يبدأون في كتابتها على الورق. ^{[ 27 ]}

في القرنين العشرين والحادي والعشرين، بُذلت جهودٌ حثيثة لتبسيط هذه الأنظمة وتوحيد الكتابة اليدوية. فعلى سبيل المثال، في الصين عام ١٩٥٥، وللتصدي لمشكلة الأمية، أدخلت الحكومة نسخةً رومانيةً من الكتابة الصينية تُسمى بينيين . ^{[ ٢٨ ]} إلا أنه بحلول ستينيات القرن العشرين، ثار الشعب ضد ما اعتبره تدخلاً أجنبياً في اللغة الصينية التقليدية. ^{[ ٢٨ ]} ولم يُسهم هذا الإصلاح الكتابي في الحد من الأمية بين الفلاحين. كما قامت اليابان بتبسيط الأحرف الصينية التي تستخدمها إلى نظام كتابة يُسمى كانا. ومع ذلك، لا يزال الكانجي يُستخدم على الكانا في كثير من السياقات، ويُشكّل تعلم الكانجي جزءاً كبيراً من تعليم الأطفال. ^{[ ٢٩ ]} علاوةً على ذلك، سعت اليابان إلى الحفاظ على الكتابة اليدوية كفنٍّ دون التخلي عن التركيز الحديث على السرعة والكفاءة. في أوائل أربعينيات القرن العشرين، دُرِّست الكتابة اليدوية مرتين، الأولى كفن الخط في قسم الفنون بالمناهج الدراسية، والثانية كمهارة وظيفية في قسم اللغة. ^{[ 30 ]} لم يبدأ التشكيك في الوظيفة العملية للكتابة اليدوية في اليابان إلا مع نهاية القرن العشرين؛ فبينما أثبتت الآلات الكاتبة كفاءتها العالية مقارنةً بالكتابة اليدوية في الغرب الحديث، واجهت هذه التقنيات صعوبة في الانتقال إلى اليابان، نظرًا لأن آلاف الأحرف المستخدمة في اللغة جعلت الكتابة على الآلة الكاتبة غير عملية. ^{[ 30 ]}