مكتبة السجن

📅 آخر تحديث: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة

يشير مصطلح "مكتبة السجن" إلى المكتبات التي توفر موارد تعليمية وقانونية وترفيهية وغيرها في مرافق الإصلاح حول العالم. ورغم أن خدماتها موجهة بالدرجة الأولى إلى النزلاء، إلا أنها قد تخدم أيضًا أفرادًا آخرين من مجتمع السجن، مثل عائلات النزلاء وموظفي السجن. [ 1 ] تشمل الاختلافات الرئيسية التي تميز مكتبة السجن عن أنواع المكتبات الأخرى، كالمكتبات العامة أو الأكاديمية، مستوى الوصول إلى موظفين مؤهلين، والمهارات المطلوبة للعمل في مكتبة السجن، ومستوى الرقابة، وانخفاض مستوى الخصوصية، ومحدودية أو انعدام الوصول إلى الإنترنت، وأهداف المجموعات وبرامج المكتبة. تختلف جودة وطبيعة مكتبة السجن باختلاف البلد والولاية والمدينة والمؤسسة. غالبًا ما تُدار مكتبات السجون من قِبل أمين مكتبة أو مُعلّم أو رجل دين [ 2 ] أو موظفي السجن، ولكن في بعض الحالات قد يشرف أمين مكتبة واحد على مكتبات مؤسسات متعددة في آن واحد. [ 1 ] كما يُسمح للنزلاء بالعمل في مكتبات السجون.

في الولايات المتحدة، تُوفّر مواد القراءة في جميع مرافق الإصلاح الفيدرالية والولائية تقريبًا. وتخضع مكتبات السجون الفيدرالية لإشراف المكتب الفيدرالي للسجون التابع لوزارة العدل الأمريكية . أما مكتبات سجون الولايات، فتخضع لإشراف إدارات الإصلاح في كل ولاية. [ 3 ] كما تُقدّم العديد من السجون المحلية خدمات مكتبية من خلال شراكات مع المكتبات العامة المحلية ومنظمات المجتمع المدني. [ 3 ] وقد تكون هذه الموارد محدودة، وتُوفّر في الغالب من خلال مصادر حكومية. [ 4 ]

دور

تؤدي مكتبات السجون دورًا هامًا في خدمة النزلاء الحاليين من خلال توفير فرص تعليمية، وتعزيز الصحة النفسية والرفاهية، وتوفير فرص لتقوية الروابط الأسرية. [ 5 ] وبفضل هذه الفرص، تشير الدراسات إلى أن مكتبات السجون تُسهم في خفض احتمالية العودة إلى الجريمة بين النزلاء المُعاد إدماجهم في المجتمع. [ 6 ]

تُظهر الأبحاث وجود علاقة بين التعليم وانخفاض معدلات العودة إلى الإجرام، وتلعب المكتبات دورًا هامًا في دعم التعليم. [ 7 ] تُقدم العديد من مكتبات السجون النشطة حاليًا برامج تعليمية من خلال مواد القراءة وبرامج محو الأمية، مثل مكتبة هايدبانك، حيث يُمكن للنزلاء ممارسة القراءة بصوت عالٍ، والتفاعل فيما بينهم من خلال البرامج، والعمل على مشاريع إبداعية. [ 8 ] في مؤسسات إصلاحية أخرى، يُحكم على السجناء بالانضمام إلى مجموعات نقاش أدبية بدلًا من قضاء مدة السجن. أحد هذه البرامج، يُسمى " تغيير الحياة من خلال الأدب " (CLTL)، يعمل منذ عام 1991. سجلت أول مجموعة من برنامج CLTL في ماساتشوستس معدل عودة إلى الإجرام بنسبة 19%، مقارنةً بنسبة 42% في المجموعة الضابطة. [ 9 ] يُتيح التعليم للنزلاء اكتساب المهارات اللازمة للاندماج مجددًا في المجتمع بعد إطلاق سراحهم، وتلعب المكتبات دورًا هامًا في مساعدة النزلاء على تعلم هذه المهارات. تشمل بعض البرامج التي تُقدمها مكتبات السجون: دروسًا للحصول على شهادة الثانوية العامة (GED) ، ودروسًا في محو الأمية، ودروسًا في مهارات الحياة، ودروسًا في الطباعة، ودروسًا حول كيفية استخدام المكتبة. [ 10 ] [ 11 ]

إلى جانب الفرص التعليمية، يمكن لمكتبات السجون، من خلال برامج وأنشطة متنوعة لتنمية مهارات القراءة والكتابة، أن تساهم في بناء العلاقات الأسرية. [ 12 ] فعلى سبيل المثال، بدأ معهد جيسوب الإصلاحي في ماريلاند برنامجًا يوفر كتبًا للسجناء ليقرأوها لأطفالهم أو أحفادهم في أيام الزيارة. [ 13 ] كما تُقدم مكتبات سجون أخرى برامج يسجل فيها السجناء قصصًا للقراءة، وتُرسل الأشرطة والكتب، بالإضافة إلى كتاب تلوين وأقلام تلوين، إلى أطفالهم. [ 14 ] ويحرص بعض النزلاء على قراءة المواد نفسها التي يقرأها أطفالهم، ليجدوا موضوعًا للنقاش معهم. [ 13 ]

توفر مكتبات السجون مساحةً للنزلاء للقاء آخرين ذوي اهتمامات مشتركة. كما تُسهم مساحاتها المادية في توفير الراحة ودعم الصحة النفسية للنزلاء. [ 15 ] ورغم محدودية التمويل، يحرص بعض أمناء مكتبات السجون على تقديم برامج متنوعة، تشمل نوادي قراءة ومشاريع خدمة مجتمعية. [ 16 ] يلجأ العديد من النزلاء إلى المكتبة كوسيلة للهروب من واقعهم. ومن بين الخدمات العديدة التي يقدمها أمين مكتبة السجن، إجراء حوار مع النزلاء حول أسباب وجودهم في السجن، ثم يقدم لهم اقتراحات بشأن فهرس الكتب، ما يُساعدهم في اتخاذ قراراتهم المستقبلية. [ 16 ]

التحديات

يُعدّ التمويل والمساحة من أبرز التحديات التي تواجه مكتبات السجون. [ 17 ] وتُصنّف مكتبات السجون ضمن أولويات الميزانية المخصصة لها. [ 16 ] ويصعب توفير المعلومات والدورات التدريبية الحديثة في ظلّ محدودية الميزانية والمساحة. كما تُصاحب محدودية الميزانية قيودٌ زمنية، إذ يشعر بعض موظفي مكتبات السجون بعدم امتلاكهم الوقت الكافي لإنجاز جميع المهام المطلوبة بسبب نقص الموظفين . [ 18 ] وبحلول عام 2019، أدّت التطورات التكنولوجية، كالانتقال إلى الوصول إلى المعلومات عبر الأجهزة اللوحية، إلى إلغاء مكتبات القانون في سجون ولاية ساوث داكوتا، وهدّدت بوقف التبرعات بالكتب للسجناء ومكتباتهم، واستبدالها بفرض رسوم على الكتب الإلكترونية. [ 19 ] ومن التحديات معرفة القراءة والكتابةالأخرى لدى النزلاء. فعلى سبيل المثال، في الولايات المتحدة، "لم يُكمل 75% من نزلاء سجون الولايات المرحلة الثانوية أو يُصنّفون ضمن فئة ذوي القدرة المحدودة على القراءة والكتابة". [ 20 ] وتشمل التحديات الأخرى [ 21 ] وأخيرًا، تواجه بعض المكتبات مشكلة تلف أو سرقة الكتب. [ 21 ] وقد يكون موظفو المكتبة مسؤولين أيضًا عن فحص الكتب بحثًا عن مواد ممنوعة كالتبغ وبطاقات المراهنات، وهو ما يُعدّ شكلًا من أشكال الرقابة. [ 1 ] [ 2 ]

برز تحدٍّ في تطوير مكتبات السجون في الولايات المتحدة في قضية ستيفن هايز، حيث أُثيرت تساؤلات حول سياسات جمع الكتب في المكتبات وخصوصية روادها (السجناء). فقد ساد الاشتباه بأن اختيارات هايز القرائية في سجنه السابق "غذّت جرائمه". [ 22 ] وطالب المدّعون في قضيته بالاطلاع على قوائم قراءات هايز بعد إدانته بقتل وخطف والاعتداء الجنسي على أفراد من عائلة بيتيت. وتُعدّ هذه المسألة مثيرة للجدل، إذ تُعتبر خصوصية رواد المكتبات، وفقًا لسياسات المكتبات المعتادة، مسألة بالغة الأهمية، وقد أُثير جدل واسع حول إمكانية تغييرها داخل مكتبة السجن. ولم يذكر كونراد أي أحكام أو قرارات ملموسة صدرت، نظرًا لوجود حجج قوية تدعو إلى الحفاظ على خصوصية السجناء، كما هو الحال مع أي مستفيد آخر، وحجج أخرى تدعو إلى إتاحة هذه المعلومات لضمان عدم وجود أي خطر على السجين أو نزلاء السجن أو عامة الناس. [ 22 ]

تُعدّ الرقابة تحديًا رئيسيًا آخر تواجهه مكتبات السجون. تنصّ لوائح مكتب السجون الفيدرالي على أنه لا يُمكن رفض المنشورات إلا إذا وُجد أنها "تضرّ بأمن المؤسسة أو نظامها أو انضباطها، أو إذا كانت تُسهّل النشاط الإجرامي". مع ذلك، تُمارس السجون رقابة على المواد تتجاوز هذه الإرشادات بكثير. [ 23 ] تفرض سلطات السجون، مثل مديري السجون والإداريين وأفراد الأمن، قيودًا على محتوى المواد في مكتبات السجون، مما يُؤدي إلى انتهاك حق السجناء في القراءة. [ 24 ] "تحدث عمليات رقابة رسمية وغير رسمية في السجون، وهناك تباين كبير في المواد التي تخضع للرقابة من مؤسسة إلى أخرى". [ 25 ] تشمل المواضيع النموذجية التي تخضع للرقابة الأعمال التي تُشير إلى العنف، أو المواد الإباحية، أو الكراهية ضدّ جريمة مُعيّنة، أو تعليمات حول كيفية ارتكاب الجرائم. [ 2 ] [ 22 ] من بين الحجج المُعارضة لهذا النوع من الرقابة، ملاحظة أن العنف موجود في مُعظم وسائل الإعلام، بما في ذلك الأخبار. [ 22 ] يشير كونراد إلى أنه على الرغم من وجود مخاوف أمنية مشروعة، فإن مكتبات السجون، مثلها مثل المكتبات الأخرى، يمكنها حماية الحرية الفكرية من خلال بناء سياسات مناسبة لتطوير المجموعات والحفاظ عليها. [ 22 ]

في مثال آخر على التضارب بين السلامة وحرية الوصول إلى المعلومات، لا توفر العديد من السجون سوى وصول محدود إلى الإنترنت للسجناء، أو لا توفره على الإطلاق. [ 26 ] [ 1 ] وبدلاً من الوصول المباشر إلى الإنترنت، قد يتمكن السجناء من الوصول إلى موارد مثل مقاطع الفيديو التعليمية والوثائق والمواد اللازمة للدروس عن بُعد باستخدام أدوات وقواعد بيانات غير متصلة بالإنترنت أو شبكة داخلية/شبكة إنترانت السجن. [ 26 ] في بعض الحالات، قد يتمكن موظفو المكتبات من الوصول إلى الإنترنت حتى لو لم يتمكن رواد المكتبة من ذلك، وذلك لحفظ سجلات الإعارة، والبحث عن مواد الفهرس، أو إرسال رسائل البريد الإلكتروني، وغيرها من الوظائف. [ 1 ]

المؤسسات الدولية

على الصعيد الدولي، توجد وثائق تُقدّم معايير وتوصيات لإدارة مكتبات السجون. تشمل هذه الوثائق المادة 19 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان (1948)، والبيان المشترك للمكتبات العامة الصادر عن الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات ( IFLA ) واليونسكو (1994)، ومبادئ الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات التوجيهية لخدمات المكتبات المقدمة للسجناء (نُشرت لأول مرة عام 1992 ونُقّحت آخر مرة عام 2005)، وقواعد الأمم المتحدة النموذجية الدنيا لمعاملة السجناء (وُضعت لأول مرة عام 1955 وجرى تحديثها آخر مرة عام 2015)، [ 1 ] والتي عُرفت أيضاً باسم قواعد نيلسون مانديلا عام 2015. [ 27 ] ومع ذلك، يختلف مدى تطبيق هذه القواعد فعلياً باختلاف البلد والولاية والمنطقة والمدينة والمؤسسات الفردية.

الولايات المتحدة

كتب المكتبة، سجن غوانتانامو، 2011

توجد مكتبات السجون في أمريكا منذ عام 1790. [ 28 ] أُنشئت أول مكتبة سجن تابعة لإحدى الولايات عام 1802. [ 28 ] في بداية القرن التاسع عشر، كان رجال الدين يُديرون السجون عادةً. [ 3 ] كان الهدف من المكتبة هو تعزيز التدين وتعديل السلوك. في العديد من السجون خلال تلك الفترة، اقتصرت مجموعة المكتبة على الكتاب المقدس، وأحيانًا كتب الصلوات. [ 29 ] ووفقًا لليمان (2011)، "كان يُعتقد أن الهدف الرئيسي من القراءة هو تقوية الشخصية، وتعزيز التدين، وما نسميه اليوم بتعديل السلوك . وبحلول منتصف القرن التاسع عشر، أصبح علم العقاب (دراسة نظرية وممارسة إدارة السجون وإعادة تأهيل المجرمين) أكثر علمية، وادعى علماء الإجرام أنهم يعرفون أسباب السلوك الإجرامي، وبالتالي كيفية إصلاح المجرمين." [ 3 ]

في عام ١٨٧٠، خلال الفترة التقدمية وحركة إصلاح السجون ، بدأ مؤتمر السجون بالدعوة إلى إعادة تأهيل المدانين بدلاً من معاقبتهم، وإلى تعليمهم ومكافأتهم على حسن سلوكهم. [ ٢٨ ] واعتُبرت المكتبة حافزاً، واقتصرت محتوياتها على المواد التي تُعزز أهداف الإصلاح في السجن. [ ٣ ] ونُشر أول دليل لمكتبات السجون من قِبل جمعية المكتبات الأمريكية عام ١٩١٥. [ ٢٨ ]

خلال فترة الكساد الكبير، تم توسيع مكتبات السجون. [ 28 ] ومع تراجع الطلب الصناعي، أصبح السجناء عاطلين عن العمل وقلقين، واعتُبرت المكتبات وسيلةً لإشغالهم. في عام 1930، نشرت الجمعية الأمريكية للإصلاحيات دليلًا لمكتبات السجون. كان يُعتقد أن المكتبة تُعدّ وسيلة ترفيهية مفيدة، تدعم أيضًا التعليم والصحة النفسية، وشهدت مكتبات السجون الفيدرالية نموًا كبيرًا على مدى العقود الأربعة التالية. [ 3 ]

بدأت مرافق الإصلاحيات الحكومية تشهد نموًا في مكتبات السجون في سبعينيات القرن الماضي، عندما أقرّ الكونغرس قانون خدمات المكتبات والإنشاءات . في عام ١٩٧٤، نصّت قضيتان في ماساتشوستس - وولف ضد ماكدونيل وستون ضد بون - على إلزام السجون بتوفير مكتبات داخلها، مما مهّد الطريق لقضية باوندز ضد سميث ، ٤٣٠ الولايات المتحدة ٨١٧ (١٩٧٧). [ ٣٠ ] قضت قضية باوندز ضد سميث بضرورة توفير السجون إمكانية الوصول للأشخاص المُدرّبين على القانون أو مجموعات المكتبات القانونية، وذلك للوفاء بالمتطلبات الدستورية المتعلقة بالوصول الفعلي إلى المحاكم. في عام ١٩٩٦، حدّت قضية لويس ضد كيسي ، ٥١٨ الولايات المتحدة ٣٤٣ (١٩٩٦)، من المتطلبات المفروضة على مرافق الإصلاحيات. وعقب قضية لويس، قلّصت العديد من المكتبات مجموعاتها. [ ٣ ]

قضت محكمة لويس ضد كيسي بأن السجناء لا يملكون حقًا مطلقًا في مكتبة قانونية. بل يجب على السجين إثبات أنه لم يتمكن من رفع دعوى قضائية بسبب قصور المكتبة القانونية. [ 31 ] بعبارة أخرى، تسبب عدم كفاية المكتبة القانونية في إلحاق ضرر فعلي بالسجين. وقد صعّب حكم لويس كثيرًا من السعي لتحسين المكتبة القانونية في السجن. وكما أشارت إحدى المحاكم، فإن القدرة على رفع دعوى قضائية بشأن منع الوصول إلى المكتبة تُثبت أن السجين لم يُمنع من الوصول إليها. [ 32 ] ومع ذلك، يعتقد البعض أن حكم لويس ليس بالسوء الذي يبدو عليه، وأن حكم باوندز ضد سميث لا يزال ساريًا. بعد أحداث 11 سبتمبر ، تم تخفيض ميزانيات مكتبات السجون بشكل كبير. [ 33 ]

في عام 2013، احتوى معتقل غوانتانامو في كوبا على مكتبة تضم حوالي 18,000 كتاب. [ 34 ] ووفقًا لمكتب إحصاءات العدل، بلغ عدد السجناء الفيدراليين وسجناء الولايات في الولايات المتحدة 1,505,400 سجين. [ 35 ] وتُعد الولايات المتحدة الدولة التي تسجن عددًا من الأشخاص يفوق أي دولة أخرى في العالم. [ 36 ]

يكرم أمناء المكتبات الذين يسعون إلى لفت الانتباه إلى الكتب والأصوات التي كانت مهمشة - الذين يعيشون في فقر، في الشوارع، في الحجز - والتي تتناول عدم التناسب في المظالم التي يعاني منها الشباب من ذوي البشرة السوداء والسوداء والملونة، هذه الكتب بجائزة "في الهامش" السنوية. [ 37 ]

كندا

أُنشئت أول مكتبة سجن في كندا في القرن التاسع عشر. [ 38 ] في ثمانينيات القرن العشرين، كلّفت دائرة الإصلاح الكندية بإعداد تقريرين حول المكتبات المؤسسية في جميع أنحاء كندا، وقد حدّد تحليلهما دور مكتبات السجون وقدّم توصيات لدعم هذا الدور. [ 39 ] ومع ذلك، لا تزال العديد من التحديات التي حدّدها هذان التقريران قائمة، ولكن أُدخلت تحسينات كثيرة حتى تمّ إجراء تخفيضات جذرية في الميزانية وعدد الموظفين في عام 1994. [ 40 ] في حين أن مكتبات السجون مُلزمة بدعم جميع برامج الإصلاح، بما في ذلك التعليم وإتاحة الوصول إلى المواد القانونية وغير القانونية، إلا أنها لم تسلم من تخفيضات الميزانية وتكافح للحفاظ على البرامج القائمة. [ 40 ] غالبًا ما تُنفق الأموال على المواد بدلاً من الموظفين. [ 40 ]

مع ذلك، فقد أُحرز تقدم في معايير النشر، ولدى معظم المكتبات المؤسسية دليل إجراءات. [ 41 ] إضافةً إلى ذلك، تمكنت هذه المكتبات من إنشاء مجموعة إقليمية متعددة اللغات ومجموعة إقليمية خاصة بالسكان الأصليين، استجابةً لتنوع الأشخاص داخل نظام السجون. [ 42 ] وأخيرًا، أُحرز بعض التقدم في إعادة موظفي المكتبات، ويُشترط على جميع الموظفين الجدد أن يكونوا فنيي مكتبات معتمدين. [ 40 ]

تشيلي

على الرغم من توفر الكتب سابقًا لبعض السجناء ضمن برامج تعليمية، فقد أُنشئت أولى المكتبات الرسمية للسجون في سانتياغو حوالي عام 1978. [ 43 ] وشهد عام 2005 موجة ثانية من الدعم للسجون ومكتباتها. [ 43 ] إلا أن التدهور اللاحق لهذه المكتبات، لا سيما في المناطق الريفية، دفع نظام المكتبات العامة التشيلي إلى إطلاق دراسة بين عامي 2015 و2019 للبحث في كيفية تحسين فعالية مكتبات السجون، مع إجراء تحسينات على المكتبات القائمة وإنشاء مكتبات جديدة، بهدف توفير مكتبة رسمية لجميع مرافق الإصلاح التي تضم أكثر من 50 نزيلًا بحلول نهاية عام 2019. وهذا من شأنه أن يتيح الوصول إلى المكتبات لـ 99% من السجناء. [ 43 ] وشملت المجالات الرئيسية التي ركز عليها مشروع التحسين هذا: تعليم مهارات القراءة والكتابة الرقمية، وتحسين المكتبات القائمة، وبناء مكتبات جديدة، وتشجيع عادات قراءة جديدة ودائمة، ودعم التدريب الإضافي والمستمر للعاملين في مجال المكتبات. [ 43 ] استند جانب محو الأمية الرقمية في هذا المشروع إلى مبادرة "Biblioredes" الناجحة التي أُطلقت عام 2002. [ 43 ] وشمل تحسين المجموعات توفير مجموعة أساسية مشتركة بين جميع المكتبات، بالإضافة إلى مواد أكثر تخصصًا مصممة خصيصًا لتلبية احتياجات كل مجتمع من مجتمعات السجون. [ 43 ]

في تشيلي، تُدار مكتبات السجون من قِبل قوات الدرك التشيلية، التي تشرف على أمن السجون التشيلية وتُعيّن مديري مكتبات السجون، إلى جانب مهام أخرى. [ 43 ] في تقريرهما الصادر عام 2014، والذي يُقدّم لمحة عامة عن حالة مكتبات السجون خلال الفترة من 2010 إلى 2012، صنّف المؤلفان بينيونيس ونونيز مكتبات السجون التشيلية إلى ثلاث فئات مُرتبة، بناءً على الجهة التي تتبع لها بالإضافة إلى قوات الدرك، ونوعية المُختصين الذين يُديرونها، ونطاق الخدمات التي تُقدّمها. وتأتي في أعلى هذه الفئات مكتبات السجون التابعة للمكتبات العامة، والتي شكّلت 12.1% من مكتبات السجون وقت إجراء الدراسة. [ 44 ] وتوجد هذه المكتبات غالبًا في المناطق الحضرية الكبيرة، ويُديرها أمين مكتبة مُدرّب، وتتبع لمديرية المحفوظات والمكتبات والمتاحف (Dirección de Bibliotecas y Museos, DIBAM)، وهي الأكثر ترجيحًا لاحتوائها على مواد سمعية بصرية بالإضافة إلى المجموعات المطبوعة. [ 44 ] أما الفئة الثانية فتضم مراكز مصادر التعلم (Centros de Recursos de Aprendizaje, CRAs)، التي شكلت 30.8% من مكتبات السجون، ويديرها مُعلّم، وتخضع لإشراف وزارة التعليم. [ 44 ] وتشير المجموعة الثالثة، التي يُطلق عليها الباحثون اسم "المجموعات"، إلى المرافق التي تضم مجموعات غير رسمية من الكتب، لا تتبع نظام المكتبات. وتخضع هذه المجموعات (19.8% من مكتبات السجون) لإشراف مديري السجون وسجين يختارونه. [ 44 ] وتُوفر قوات الدرك التمويل اللازم لورش عمل المكتبات، ولكن ليس للمجموعات أو غيرها من احتياجات المكتبات. وبدلاً من ذلك، يُموّل كل سجن مكتبته أو مكتباته الخاصة. وغالبًا ما تتبرع المنظمات غير الربحية والحكومية بالكتب. [ 44 ] وفي عام 2018، أفاد ريفيرا دونوسو بأن تشيلي قد خصصت أموالاً للمشاريع الثقافية، والتي قد تشمل دعم مكتبات السجون. [ 43 ]

تشمل التحديات الشائعة التي تواجه المكتبات التشيلية نقص المجموعات والبنية التحتية الكافية في جميع المؤسسات. [ 44 ] ولكن، من نقاط القوة، أن 68.4% من مكتبات السجون التشيلية كانت تُدار من قِبل متخصصين مؤهلين حتى عام 2014، سواءً كانوا أمناء مكتبات أو معلمين. [ 44 ] ومنذ ذلك الحين، يسعى نظام المكتبات العامة في تشيلي إلى زيادة هذه النسبة. [ 43 ]

الصين، جمهورية الشعب

في السجون المخصصة للسجناء العاديين (غير السياسيين)، يُكفل الحق في الوصول إلى مواد القراءة، شريطة حسن السلوك، بما في ذلك الأداء المرضي للواجبات الموكلة. [ 45 ] أما خلال الثورة الثقافية ، فلم تُضمن للمعسكرات التي أدارها برنامج الإصلاح من خلال العمل مواد قراءة تتجاوز مؤلفات ماو تسي تونغ . [ 45 ]

إنجلترا وويلز

ينص القانون على إلزام السجون بإنشاء مكتبة والسماح لجميع السجناء بالوصول إليها. [ 46 ] وعلى عكس معظم الدول، يُشترط في مكتبات السجون في إنجلترا وويلز توظيف أمين مكتبة متخصص ، مع وجود حد أدنى لعدد الموظفين المطلوب. [ 47 ] وتتمثل رؤية مكتبات السجون في تقديم خدمات مماثلة لتلك التي تقدمها المكتبات العامة. [ 48 ] يدعم فريق مكتبات السجون التابع لمعهد CILIP مكتبات السجون في إنجلترا وويلز بنشاط من خلال الترويج، ووضع السياسات، وتقديم المشورة، والتعليم المستمر ، والتواصل ، والمناصرة، والتوجيه، والنشر، والمشاركة. [ 48 ] تضاعف تمويل مكتبات السجون تقريبًا بين عامي 2005 و2008. [ 49 ] يجب أن تستوفي مكتبات السجون المعايير المطلوبة وتخضع للتفتيش. [ 50 ]

فرنسا

توجد مكتبات السجون في فرنسا منذ منتصف القرن التاسع عشر. [ 51 ] وقد أُنشئت في المقام الأول من أموال السجون أو تبرعات السجناء. [ 52 ] واليوم، يُعدّ وجود مكتبات السجون إلزاميًا بموجب قانون الإجراءات الجنائية الفرنسي . [ 53 ] ومع ذلك، ووفقًا لكرامارد، تختلف هذه المكتبات في الحجم والموقع وأوقات وصول السجناء إليها، وما إلى ذلك. إضافةً إلى ذلك، فبينما يُشترط وجود مكتبة في جميع السجون، لا يُشترط وجود أمين مكتبة، وقد عقدت العديد منها شراكات مع المكتبات العامة المحلية لتلبية احتياجاتها. [ 54 ]

بهدف تعريف جمهور أوسع بمكتبات المؤسسات، سارعت إدارة برامج السجون (SPIP) إلى إطلاق سلسلة من المشاريع المتعلقة بالكتب والأدب والكتابة. [ 55 ] تشمل هذه المشاريع ورش عمل دورية، مثل دروس مهارات الكتابة، وحلقات القراءة، وورش عمل القراءة، وورش عمل سرد القصص، بالإضافة إلى فعاليات تُقام لمرة واحدة، مثل لقاءات مع كتّاب ورسامين وورش عمل في الكتابة. [ 56 ] مع ذلك، لا تزال مكتبات السجون قيد التطوير، وقد أعلنت إدارة السجون أن تحويل مكتبات السجون سيكون من أولوياتها خلال الفترة 2008-2010. [ 57 ]

ألمانيا

توجد مكتبات السجون في ألمانيا منذ القرن التاسع عشر، وكانت تُدار من قِبل رجال الدين. [ 58 ] احتوت هذه المكتبات على مواد دينية من مختلف الطوائف، وكان يُشجع النزلاء على قراءتها ومناقشتها. [ 58 ] في القرن العشرين، تولى المعلمون إدارة مكتبات السجون. [ 58 ] لم تبدأ هذه المكتبات بالتطور فعليًا إلا بعد أن بدأ أمناء المكتبات المحترفون بالعمل داخلها؛ [ 58 ] ومع ذلك، لا توظف جميع مكتبات السجون الألمانية أمناء مكتبات محترفين. [ 58 ] يهدف إنشاء مكتبة السجن إلى توفير الترفيه، ودعم التعليم، والمساعدة في التنمية الشخصية للنزلاء. [ 58 ] لكل نزيل الحق في الوصول إلى مكتبة، ومعظم السجون لديها مكتبة. [ 59 ] ومع ذلك، لا ينص القانون على تفاصيل محددة بشأن تنظيم المكتبة أو محتوياتها. [ 59 ] وقد أدت الصعوبات الاقتصادية وإغلاق معهد المكتبات الألماني ولجنة مجموعات المستخدمين الخاصة إلى صعوبة تقديم المكتبات لخدمات كافية، ونادرًا ما تُناقش المسؤولية الاجتماعية للمكتبات. [ 60 ] لكن فوز مكتبة سجن مونستر بجائزة المكتبة الألمانية قد لفت الانتباه إلى مكتبات السجون وألهم الكثيرين ليكونوا مناصرين لخدمات المكتبات للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة . [ 61 ]

إيطاليا

توجد مكتبات السجون في إيطاليا منذ مطلع القرن العشرين، وكانت تُموّل بالتبرعات. [ 62 ] ولم يُصبح إنشاء مكتبة إلزاميًا في كل سجن إلا في سبعينيات القرن الماضي، عندما سنّت إيطاليا قانونًا لإصلاح سجونها. [ 63 ] ولم يطرأ تغيير يُذكر على القانون منذ ذلك الحين، ولا تزال المكتبات تُدار من قِبل مُعلّمين بدلًا من أمناء مكتبات مُحترفين. [ 63 ] ويوجد تفاوت كبير بين مكتبات السجون في إيطاليا، فبعضها مُلائم وجميل للغاية، بينما بعضها الآخر بالكاد يعمل، ولا تزال بعض السجون تفتقر إلى مكتبة تمامًا. [ 64 ]

تتولى إدارة السجون مسؤولية تشغيل مكتبات السجون، بينما تقدم الحكومة أو مجموعات المتطوعين الخدمات ، وتشرف الجامعة وجمعية المكتبات الإيطالية على الجوانب المهنية. [ 65 ] ومن المأمول أن يؤدي الاهتمام الجديد من جانب إدارة السجون المركزية إلى تغييرات إيجابية في نظام مكتبات السجون. [ 66 ] ومع ذلك، ووفقًا لكوستانزو ومونتيكي، لا تزال مكتبات السجون الإيطالية بحاجة إلى منظمة مركزية للتوجيه والمراقبة ووضع المعايير.

اليابان

لا يوجد في السجون اليابانية أمناء مكتبات أو مساحة مخصصة للمكتبة. [ 67 ] تُوفّر بعض مواد القراءة، لكنها موزعة في أرجاء السجن. [ 68 ] لا توجد رقابة تُذكر على هذه المواد، ولا توجد شراكات مع المكتبات العامة، ويفضل السجناء اليابانيون الحصول على مواد القراءة عن طريق الشراء أو من الأصدقاء والعائلة. [ 68 ]

ينص القانون الياباني على حق السجناء في الحصول على مواد للقراءة، ويخضع هذا الحق لأنظمة صارمة تحدد المواد التي يُسمح للسجناء بحيازتها وإجراءات التفتيش . [ 69 ] ومع ذلك، فإن الإشارة الوحيدة إلى "مكتبة السجن" هي في بند يُلزم مدير السجن بتوفير مواد القراءة. [ 70 ] كما توجد سياسات وإجراءات تنظم هذه المواد. [ 70 ] ويتولى موظفو التعليم، وليس أمناء المكتبات، إدارة هذه المجموعات. [ 71 ]

بولندا

في عام ١٩٨٩، أجرت بولندا إصلاحًا لنظام سجونها، محولةً إياه من نظام عقابي إلى نظام تأهيلي، مما أتاح إنشاء مكتبات داخل السجون. [ ٧٢ ] ترتبط أهداف هذه المكتبات بتأهيل النزلاء، ولذا تُركز مجموعاتها على المواد التي تدعم أنشطة التأهيل. [ ٧٣ ] يعكس حجم مجموعة المكتبة مدى إيمان إدارة السجن بتأثير القراءة على التأهيل، إلا أن اختيار العناوين الفعلية يتم من قِبل موظفي المكتبة. [ ٧٤ ] عادةً ما يُشرف على هذه المكتبات موظفو التعليم، وليس أمناء المكتبات. [ ٧٥ ] على الرغم من وجود بعض المشاكل في مكتبات السجون البولندية، مثل محدودية المساحة، وصعوبات الفهرسة، ومحدودية ساعات الوصول، إلا أن هناك موظفين متفانين داخل النظام يُقدّرون دور التعليم والكتب في التأهيل، ويُساعدون النزلاء على اختيار أنشطة ترفيهية وتنمية مهاراتهم الاجتماعية. [ ٧٦ ]

إسبانيا

في أواخر القرن التاسع عشر، افتُتحت أولى المدارس، والمكتبات الداعمة لها، في سجون إسبانيا. [ 77 ] وقد طُوّر الهيكل الحالي لمكتبات السجون في إسبانيا خلال سبعينيات القرن العشرين، وينص القانون الإسباني على ضرورة وجود مكتبة في جميع المؤسسات الإصلاحية. [ 78 ] وفي عام 1999، نُقلت المكتبات من وزارة التعليم إلى وزارة الثقافة. [ 79 ] وتحظى مكتبات السجون بدعم وطني، وقد شهد العديد منها نموًا في مجموعاتها، وتدريبًا للموظفين، وجمعًا للإحصاءات. [ 79 ] ومع ذلك، لا يزال هناك مجال واسع للتحسين. فمكتبات السجون لا تزال بحاجة إلى موظفين متخصصين في مجال المكتبات، وفصلها تمامًا عن وزارة التعليم لتوفير المزيد من الخدمات المكتبية المتخصصة، مثل خدمات المراجع، وتعزيز التعاون والتواصل بين المكتبات. [ 80 ]

دور المكتبات في حياة السجناء السابقين

لا تقتصر أهمية المكتبات على فترة سجن السجين فحسب، بل تمتد لتشمل فترة ما بعد إطلاق سراحه وعودته إلى المجتمع. وينطبق هذا بشكل خاص على السجناء الذين قضوا فترات طويلة في السجن، إذ تقدم المكتبات العامة خدمات قيّمة. خصصت مكتبة نيويورك العامة صفحة ويب لخدماتها المتعلقة بالسجون. [ 81 ] إضافةً إلى الخدمات التي تقدمها للسجناء، توفر المكتبة دليلًا سنويًا مجانيًا للموارد بعنوان " روابط" (Connections)، يُساعد المُفرج عنهم على التقدم للوظائف بعد خروجهم من السجن. كما تُقدم مكتبة هارتفورد العامة موارد للمفرج عنهم تشمل خدمات إعادة التأهيل والدعم. [ 82 ] يوفر موقعها الإلكتروني روابط ومعلومات متنوعة حول الموارد، بدءًا من المساعدة في التوظيف وصولًا إلى الاستشارات الأسرية. بل إن مكتبة دنفر العامة تُقدم خدمة "التوقيع" على الوقت الذي يقضيه المفرج عنهم في دورات البحث عن عمل. [ 83 ]

جمعية المكتبات الأمريكية

تعمل جمعية المكتبات الأمريكية (ALA) على توفير خدمات المكتبات للبالغين المحتجزين وعائلاتهم في الولايات المتحدة. وتنص سياسة الجمعية رقم 8.2 (المعروفة سابقًا باسم 52.1) على أن "جمعية المكتبات الأمريكية تشجع المكتبات العامة وأنظمة المكتبات على توسيع نطاق خدماتها لتشمل نزلاء السجون ومراكز الاحتجاز الأخرى ضمن نطاق اختصاصها". إضافةً إلى ذلك، فسرت لجنة الحرية الفكرية وثيقة حقوق المكتبات لتشمل حق السجناء في القراءة. [ 84 ] [ 85 ] كما تقدم مجموعة الاهتمام الخاصة، "خدمات المكتبات للمتورطين في نظام العدالة"، الدعم للعاملين في خدمة رواد المكتبات من جميع الأعمار المحتجزين في السجون أو مراكز الاحتجاز أو مرافق الهجرة. [ 86 ]

في عام ١٩٩٢، نُشرت معايير المكتبات للمؤسسات الإصلاحية للبالغين . وفي عام ١٩٩٩، نشرت جمعية المكتبات الأمريكية معيارًا إضافيًا خاصًا بالشباب المحتجزين. وفي عام ٢٠٢٤، نُشرت معايير خدمات المكتبات للمسجونين أو المحتجزين، وهي نسخة منقحة من نسخة عام ١٩٩٢. [ ٨٧ ] وتنص جمعية المكتبات الأمريكية في هذه النسخة المنقحة على أن "المعايير الجديدة ستراعي ظاهرة الاكتظاظ السجني الحالية، وعدم المساواة في معدلات سجن الأفراد من ذوي البشرة السوداء والسود والملونين، وارتفاع معدلات سجن النساء (وخاصة النساء الملونات)، وستولي اهتمامًا خاصًا لسجن أفراد مجتمع الميم، والأفراد غير الحاملين لوثائق رسمية، والشباب في السجون ومراكز الاحتجاز الأخرى، فضلًا عن تلبية احتياجات المعلومات للأفراد العائدين". [ ٨٨ ] وتُعد إعادة صياغة المعايير جزءًا من مبادرة "توسيع نطاق الوصول إلى المعلومات للمسجونين". وتُنفذ هذه المبادرة بالتنسيق بين جمعية المكتبات الأمريكية وبرنامج خدمات السجون وإعادة التأهيل التابع لمكتبة سان فرانسيسكو العامة. أصبحت هذه المبادرة والمعايير الجديدة ممكنة بفضل منحة من مؤسسة أندرو دبليو ميلون .

تُوسّع المعايير الجديدة نطاق دعم الحرية الفكرية للمسجونين ليشمل الوصول إلى الخدمات الرقمية ومحو الأمية الرقمية. وقد صرّحت جمعية القانون الأمريكية (ALA) بأن للمسجونين الحق في التدريب على مهارات محو الأمية الرقمية، وأنهم يجب أن يحصلوا على الخدمات والمواد الرقمية مجانًا، بما في ذلك قواعد البيانات القانونية الرقمية والموارد القانونية الأخرى. [ 89 ]

فهرس

  • جمعية المكتبات الأمريكية. معايير خدمات المكتبات للمسجونين أو المحتجزين. شيكاغو، 2024.
  • أوستن، جيني. (2022). خدمات المكتبات والسجن: التعرف على العوائق التي تعزز الوصول. شيكاغو: ALA Neal-Schuman.
  • بو، سي. (2011). الاتجاهات الحديثة في مكتبات السجون في المملكة المتحدة . اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  427-445.
  • كلارك، شيلا، وإريكا ماكريغ. (2006). خدمات المكتبات للمساجين: تطبيق نموذج المكتبة العامة في مكتبات مرافق الإصلاح. ويستبورت، كونيتيكت: مكتبات بلا حدود .
  • كونراد سوزانا. 2017. سياسة وممارسة أمناء مكتبات السجون. جيفرسون، كارولاينا الشمالية: شركة ماكفارلاند وشركاه.
  • كوستانزو، إي. ومونتشي، جي. (2011). مكتبات السجون في إيطاليا. اتجاهات المكتبة ، 59(3)، ص.  509-519.
  • كرامارد، أو. (2011). التطور الطويل لمكتبات السجون في فرنسا. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  544-562.
  • كاري، أ.، وولف، ك.، بوتيلير، س.، وتشان، هـ. (2003). مكتبات السجون الفيدرالية الكندية: دراسة استقصائية وطنية. مجلة علم المكتبات والمعلومات ، 35(3)، ص  141-152.
  • داربي، إل تي (2004). المكتبات في النظام العقابي الأمريكي. المكتبات الريفية ، 24(2)، ص  7-20.
  • غارنر ج. "خمسون عامًا من النشر الأكاديمي لمكتبات السجون: تحليل أدبي." مجلة المكتبات الفصلية . 2022؛92(3):241-258.
  • جيركن، جيه إل (2003). هل تُنهي قضية لويس ضد كيسي عملية تحسين مكتبات القانون في السجون بأمر من المحكمة؟ مجلة مكتبات القانون ، 95(4)، ص  491-513.
  • غرينواي، جنوب أستراليا (2007). خدمات المكتبات خلف القضبان. خدمات التوعية بالمكتبات المتنقلة ، 10(2)، ص  43-61.
  • إنجز، سي. وجوسلين، ج. (2011). مكتبات سجون دائرة الإصلاح الكندية من عام 1980 إلى عام 2010. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  386-408.
  • هيغينز نيك. 2017. ادخل إلى الداخل  : خدمة مكتبات السجون المسؤولة. شيكاغو، إلينوي: جمعية المكتبات العامة، وهي قسم من جمعية المكتبات الأمريكية.
  • جائزة "في الهوامش" - جائزة سنوية للكتب التي تتناول عدم التناسب في المظالم التي يتعرض لها الشباب من ذوي البشرة السوداء والسوداء والملونة.
  • ليمان، ف. (2011). التحديات والإنجازات في مكتبات السجون الأمريكية. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  490-508.
  • ماكوك، دي لا بينا ك. (2004). المكتبات العامة والأشخاص في السجن. مجلة خدمات المراجع والمستخدمين الفصلية ، 44(1)، 26-30
  • مارشال، إيه إم جيه (2011). خدمات المكتبات في أماكن الإصلاح. آفاق المعلومات ، 15(1)، ص  24-26.
  • ناكان، ك. (2011). "مكتبات السجون" في اليابان: الوضع الراهن للوصول إلى الكتب والقراءة في المؤسسات الإصلاحية. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  446-459.
  • NPR . (2011). مكتبة السجن توفر مكاناً للهروب .
  • بيشرز، ج. (2011). الكتب تفتح عوالم للأشخاص خلف القضبان: خدمات المكتبات في السجون كما يتضح من مكتبة سجن مونستر، "مكتبة العام 2007" في ألمانيا. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  520-543.
  • بوليدو، إم بي (2011). خدمات المكتبات في السجون الإسبانية: الوضع الراهن. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  460-472.
  • روبين، آر جيه (1973). خدمات مكتبات السجون الأمريكية وأسسها النظرية . أوراق عرضية، رقم 110.
  • روبين ريا جويس ودانيال سوفاك. 1995. المكتبات في الداخل: دليل عملي لأمناء مكتبات السجون . جيفرسون، كارولاينا الشمالية: ماكفارلاند.
  • سوسمان، د.ب. (2014). القراءة تقلل من العودة إلى الإجرام: إيصال الكتب إلى مكتبات السجون. مجلة رابطة المكتبات الدولية، 32 (6)، 4-7.
  • فوغل بريندا. 1995. سقط أرضاً: دليل مكتبة السجن. ميتوشين، نيوجيرسي: دار سكيركرو للنشر.
  • زيبيرت، إي بي (2011). مكتبات السجون في بولندا: شركاء في إعادة التأهيل والثقافة والتعليم. اتجاهات المكتبات ، 59(3)، ص  409-426.

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 6 كرولاك، ليزا (2019). الكتب خارج القضبان: الإمكانات التحويلية لمكتبات السجون . هامبورغ: معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة. ISBN 978-92-820-1231-4.
  2. حسين ، سيد توسيف؛ بتول، سيدة هينا؛ رحمن، عطاء الرحمن؛ زهرة، سيدة كيران؛ محمود، خالد (2023). "دراسة حالة مكتبات السجون حول العالم: مراجعة أدبية" . مجلة الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات (IFLA) . 49 ( 1 ): 180-200 . doi : 10.1177/03400352221078032 . ISSN 0340-0352 . 
  3. 1 2 3 4 5 6 7 ليمان، فيبيكي (2011). "التحديات والإنجازات في مكتبات السجون الأمريكية" . اتجاهات المكتبات . 59 (3): 490-508 . doi : 10.1353/lib.2011.0001 . hdl : 2142/18747 . S2CID 28736656. تاريخ الاسترجاع: 15 أبريل 2022 . 
  4. ↑ رابينا، ديبي؛ درابينسكي، إميلي (2015). "خدمات الإحالة للمساجين، الجزء الثاني: المصادر ونتائج التعلم" . جامعة لونغ آيلاند . تم الاطلاع عليه في 15 أبريل 2022 .
  5. ↑ هان، كايمي (25-07-2023). "دور مكتبة السجن" . المجلة الدولية للتربية والعلوم الإنسانية . 9 (3): 108-112 . doi : 10.54097/ijeh.v9i3.10320 . ISSN 3080-177X . 
  6. ↑ هان، كايمي (25-07-2023). "دور مكتبة السجن" . المجلة الدولية للتربية والعلوم الإنسانية . 9 (3): 108-112 . doi : 10.54097/ijeh.v9i3.10320 . ISSN 3080-177X . 
  7. ↑ مارشال، إيه إم جيه (2011). خدمات المكتبات في مراكز الإصلاح. آفاق المعلومات، 15(1)، ص 24-26
  8. ↑ هان، كايمي (25-07-2023). "دور مكتبة السجن" . المجلة الدولية للتربية والعلوم الإنسانية . 9 (3): 108-112 . doi : 10.54097/ijeh.v9i3.10320 . ISSN 3080-177X . 
  9. ↑ سوسمان، د.ب. (2014). القراءة تقلل من العودة إلى الإجرام: إيصال الكتب إلى مكتبات السجون . مجلة رابطة المكتبات الدولية، 32(6)، ص 7
  10. ↑ غرينواي، ساندرا أنيت (2001). "خدمات المكتبات خلف القضبان" . CiteSeerX 10.1.1.606.5137 . مؤرشف من الأصل في 20 مارس 2021. تم الاطلاع عليه في 12 نوفمبر 2022 . 
  11. ↑ خدمات التوعية المتنقلة للمكتبة، 10(2)، ص 43-61.
  12. ↑ هان، كايمي (25-07-2023). "دور مكتبة السجن" . المجلة الدولية للتربية والعلوم الإنسانية . 9 (3): 108-112 . doi : 10.54097/ijeh.v9i3.10320 . ISSN 3080-177X . 
  13. 1 2 NPR. (2011). مكتبة السجن توفر مكانًا للهروب .
  14. ↑ (جرينواي، ص 54)
  15. ↑ هان، كايمي (25-07-2023). "دور مكتبة السجن" . المجلة الدولية للتربية والعلوم الإنسانية . 9 (3): 108-112 . doi : 10.54097/ijeh.v9i3.10320 . ISSN 3080-177X . 
  16. 1 2 3 "يوم في حياة أمين مكتبة سجن » المكتبات العامة على الإنترنت" . publiclibrariesonline.org . 20 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 أبريل 2018 . 
  17. ↑ (جرينواي، ص 55-56)
  18. ↑ (جرينواي، ص 56)
  19. ↑ فينكل، ماك؛ بيرترام، واندا (7 مارس 2019). "المزيد من الولايات توقع عقودًا ضارة لتوفير أجهزة لوحية مجانية للسجون" . مبادرة سياسة السجون . تم الاطلاع عليه في 15 أبريل 2022 .
  20. ↑ "البرمجة في مكتبات السجون » المكتبات العامة على الإنترنت" . 28 يوليو 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 1 أغسطس 2021 . 
  21. 1 2 (جرينواي، ص 57)
  22. 1 2 3 4 5 كونراد، سوزانا (أكتوبر 2012). "سياسات تطوير المجموعات والإعارة في مكتبات السجون: دراسة استكشافية لأمناء المكتبات في المؤسسات الإصلاحية الأمريكية" . مجلة المكتبات الفصلية . 82 (4): 407-427 . doi : 10.1086/667435 . hdl : 10211.3/90711 . S2CID 145095437. تاريخ الاسترجاع: 15 أبريل 2022 . 
  23. ↑ لوسوفسكي، أندرو (3 أكتوبر 2011). "حظر كتب السجون: فضيحة الرقابة داخل سجون أمريكا" . صحيفة هافينغتون بوست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 أبريل 2016 .
  24. ↑ شيرلي، غلينور. "الرقابة ومكتبات السجون" . أعمدة التنوع والتواصل. مكتب التنوع ومحو الأمية وخدمات التواصل التابع لجمعية المكتبات الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 2016. تم الاطلاع عليه في 8 أبريل 2016 .
  25. ↑ أرفورد، تامي (يوليو 2013). المعرفة الأسيرة: الرقابة والسيطرة في مكتبات السجون (ملف PDF) (أطروحة). جامعة نورث إيسترن .
  26. 1 2 هيد تريب، سام (17 مارس 2025). "مفتوح لمن؟: واقع الوصول إلى المعرفة في مجمع السجون الصناعي" . تكنولوجيا المعلومات والمكتبات . 44 (1). doi : 10.5860/ital.v44i1.17378 . ISSN 2163-5226 . 
  27. ↑ "قواعد الأمم المتحدة النموذجية الدنيا لمعاملة السجناء (قواعد مانديلا)" . الجمعية العامة للأمم المتحدة . 8 يناير/كانون الثاني 2016. تاريخ الاطلاع: 12 مايو/أيار 2025 .
  28. 1 2 3 4 5 روبين، ريا جويس (ديسمبر 1973). "خدمات مكتبات السجون الأمريكية وأسسها النظرية" (ملف PDF) . جامعة إلينوي في أوربانا-شامبين . تاريخ الاسترجاع: 15 أبريل 2022 .
  29. ↑ فريمان، روبرت (2003). المكتبات للشعب: تاريخ التواصل . ماكفارلاند وشركاه. ص 114. ISBN  0-7864-1359-X.
  30. ↑ كلارك، شيلا؛ ماكريغ، إريكا (2006). خدمات المكتبات للمساجين: تطبيق نموذج المكتبة العامة في مكتبات مرافق الإصلاح . ويستبورت، كونيتيكت: مكتبات غير محدودة. ص 4. ISBN  9780313090615.
  31. ↑ جيركن، جيه إل (2003). هل تُنهي قضية لويس ضد كيسي عملية تحسين مكتبات القانون في السجون بأمر من المحكمة؟ مجلة مكتبات القانون، 95(4)، ص 491-513.
  32. ↑ (جيركن، ص 500)
  33. ↑ فوغل، بريندا (2009). دليل مكتبة السجن: برنامج للقرن الحادي والعشرين . لانام، ماريلاند: دار سكيركرو للنشر. ص 5. ISBN  9780810867437.
  34. ↑ تشارلي سافاج (11 يونيو 2013). "رجال غير مرئيين" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه في 12 يونيو 2013 .
  35. ↑ "مكتب إحصاءات العدل (BJS) - السجناء في عام 2016" . www.bjs.gov . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2018-04-02 .
  36. ↑ ماكوك، ك. (2004). المكتبات العامة والأشخاص في السجن . مجلة خدمات المراجع والمستخدمين الفصلية، 44(1)، 26-30
  37. ↑ في الهوامش
  38. ↑ (Curry, Wolf, Boutilier, & Chan, 2003, p. 141)
  39. ↑ (إنجز وجوسلين، ص 389)
  40. 1 2 3 4 (إنجز وجوسلين، ص 402)
  41. ↑ (إنجز وجوسلين، ص 403)
  42. ↑ (إنجز وجوسلين، ص 406)
  43. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ريفيرا دونوسو، ميغيل أنخيل (26 يونيو 2018). “إعادة تصميم المكتبات في السجون التشيلية” (PDF) . تم الاسترجاع في 12 مايو، 2025 .
  44. 1 2 3 4 5 6 7 ريمنتيريا بينونيس، خوسيه آرييل؛ ميراندا نونيز، ماكارينا (2014). "المكتبة المنعزلة. المكتبات في نظام السجون الحالي" . Revista Interamericana de Bibliotecología . 37 (1): 47-66 .
  45. 1 2 "السجون الصينية والغربية - أوجه التشابه والاختلاف، الجزء 2" . المكتبة الحرة . الجمعية الأمريكية للإصلاحيات، 2007. تم الاطلاع عليه في 15 أبريل 2022 .
  46. ↑ (باو، 2011، ص 429)
  47. ↑ (بو، ص 430)
  48. 1 2 (بو، ص 431)
  49. ↑ (بو، ص 433)
  50. ↑ (بو، ص 434)
  51. ↑ (Cramard, 2011, p. 544)
  52. ↑ (كرامارد، ص 545)
  53. ↑ (كرامارد، ص 551)
  54. ↑ (كرامارد، ص 553)
  55. ↑ (كرامارد، ص 555)
  56. ↑ (كرامارد، ص 556-7)
  57. ↑ (كرامارد، ص 558)
  58. 1 2 3 4 5 6 (Peschers, 2011, p. 521)
  59. 1 2 (Peschers, p. 522)
  60. ↑ (Peschers, p. 523)
  61. ↑ (Peschers, p. 539)
  62. ^ (كوستانزو ومونتشي، 2011، ص 510)
  63. 1 2 (كوستانزو ومونتيكي، ص 510)
  64. ^ (كوستانزو ومونتيكي، ص 512)
  65. ^ (كوستانزو ومونتيكي، ص 514)
  66. ^ (كوستانزو ومونتيكي، ص 513)
  67. ↑ (ناكاني، 2011، ص 446-7)
  68. 1 2 (ناكاني، ص 447)
  69. ↑ (ناكاني، ص 448-449)
  70. 1 2 (ناكاني، ص 449)
  71. ↑ (ناكاني، ص 453)
  72. ↑ (زيبيرت، 2011، ص 410)
  73. ↑ (زيبيرت، ص 412)
  74. ↑ (زيبيرت، ص 413)
  75. ↑ (زيبيرت، ص 417)
  76. ↑ (زيبيرت، ص 424)
  77. ↑ (بوليدو، 2011، ص 461)
  78. ↑ (بوليدو، ص 461)
  79. 1 2 (بوليدو، ص 462)
  80. ↑ (بوليدو، ص 468)
  81. ↑ "خدمات السجون ومراكز الاحتجاز التابعة لمكتبة نيويورك العامة" . مكتبة نيويورك العامة . 2026. تم الاطلاع عليه في 30 مارس 2026 .
  82. ↑ "خدمات المُفرج عنهم | مكتبة هارتفورد العامة" . www.hplct.org . تاريخ الاسترجاع: 19 يوليو 2020 .
  83. ↑ "موارد للمفرج عنهم من السجون" . www.denverlibrary.org . تاريخ الاسترجاع: 19 يوليو 2020 .
  84. ↑ "حق السجناء في القراءة | دليل الحرية الفكرية 8" . 22-07-2010. مؤرشف من الأصل في 22-07-2010 . تم الاطلاع عليه في 01-08-2021 .
  85. ↑ "مكتبات السجون" . جمعية المكتبات الأمريكية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 أبريل 2016 .
  86. ↑ خدمات المكتبات للمتورطين في قضايا العدالة . جمعية المكتبات الأمريكية. جمعية المكتبات الأمريكية.
  87. ↑ جمعية المكتبات الأمريكية، وفريق عمل معايير خدمات المكتبات للمسجونين أو المحتجزين التابع لجمعية المكتبات الأمريكية، ولجنة التنوع التابعة لمجلس جمعية المكتبات الأمريكية، ومكتب التنوع ومحو الأمية وخدمات التوعية التابع لجمعية المكتبات الأمريكية، وخدمات السجون وإعادة التأهيل التابعة لمكتبة سان فرانسيسكو العامة، ورابطة وكالات المكتبات المتخصصة والتعاونية. ٢٠٢٤. معايير خدمات المكتبات للمسجونين أو المحتجزين. حررها إيرين بوينغتون، وراندال هورتون، وإلدون راي جيمس، وشارايا أولميدا، وفيكتوريا فان هاينينغ. طبعة منقحة ٢٠٢٤. شيكاغو: جمعية المكتبات الأمريكية.
  88. ↑ بيت، ليزا؛ فان هاينينغ، فيكتوريا (20 سبتمبر 2024). "جمعية المكتبات الأمريكية تصدر أول مراجعة لمعايير الأفراد المسجونين والمحتجزين منذ 32 عامًا" . مجلة المكتبات . تم الاطلاع عليه في 31 مارس 2026 .
  89. ↑ "حق السجناء في القراءة: تفسير ميثاق حقوق المكتبات" . جمعية المكتبات الأمريكية . 26 يناير 2025. تم الاطلاع عليه في 31 مارس 2026 .