لغة الشعب

📅 آخر تحديث: ١٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 3 صور
الموسوعة الحرة

لغة البولار ( باللاتينية : pulaar ، وبالأجمية : ݒلَارْ ‎) هي لغة سنغامبية تُتحدث بشكل أساسي في موريتانيا والسنغال وغامبيا . وهي إحدى اللغات الوطنية في موريتانيا والسنغال، ويتحدث بها أكثر من 6 ملايين شخص حول العالم .

يتحدث لغة البولار بشكل رئيسي شعبا توكولور والفولاني (المعروفين أيضًا باسم الفولاني أو البول) في منطقة وادي نهر السنغال المعروفة تقليديًا باسم فوتا تورو . [ 2 ] [ 3 ] تُعد البولار ثاني أكثر اللغات المحلية انتشارًا في موريتانيا والسنغال، حيث تُعتبر اللغة الأم لحوالي 22% من سكان السنغال. ويتوافق هذا مع نسبة 23.7% من سكان البلاد الذين ينتمون إلى العرق الفولاني. [ 4 ] يوجد حوالي 28 لهجة معروفة من لهجات الفولاني، ومعظمها مفهومة فيما بينها. [ 5 ] عادةً ما يُشار إلى لهجات الفولاني، بالإضافة إلى لغات غرب إفريقيا الأخرى ، تحت مصطلح "الفولاني" الشامل. ومع ذلك، لا يُشار إلى لغة البولار عادةً باسم "الفولاني". [ 6 ] وفقًا لموقع Ethnologue، توجد عدة تنوعات لهجية، لكن جميعها مفهومة فيما بينها.

لا ينبغي الخلط بين لغة البولار ولغة البولار ، وهي لهجة أخرى من لهجات الفولا تُتحدث في غينيا (بما في ذلك منطقة فوتا جالون ). وتُعتبر لهجتا البولار والبولار من لهجات الفولا مفهومتين إلى حد ما.

تُكتب لغة الفولاني حاليًا بشكل أساسي بالأبجدية اللاتينية . تاريخيًا، وعلى مدى قرون، امتلكت الفولاني تراثًا أدبيًا قائمًا على الأبجدية العربية ، وهو نظام كتابة يُعرف الآن باسم " العجمي ". وفي الآونة الأخيرة، بدأت أبجدية أدلام في كتابة الفولاني بالانتشار أيضًا (انظر أبجديات الفولاني ).

تُترجم كلمة Pulaar إلى "لغة الفولاني"، حيث أن الجذر /pul/ هو صيغة المفرد من كلمة Fulɓe، واللاحقة /aar/ تعني لغة. يُعتقد أن هذه اللغة نشأت في فوتا تورو عندما بدأ أسلاف شعب توكولور بالتحدث بلغة الفولاني. ويُعتقد أيضًا أن مصطلح Haalpulaar'en (الذي يعني "متحدثو لغة Pulaar") قد صِيغ ليُطلق على غير متحدثي لغة الفولاني، والذين يُشكل شعب توكولور أكبر فئة منهم. [ 3 ]

خريطة لغات الفولانيين بما في ذلك لغة البولار

السمات اللغوية

النفي

صيغة الفعل المنفي المنجز تنتهي بـ -aani . (يختلف هذا قليلاً عن صيغة Maasina Fulfulde و Pular .)

فئات الأسماء

تحتوي اللغة البولار على 21 فئة اسمية. ويمكن تمييز هذه الفئات عادةً من خلال النظر إلى لاحقة الاسم. على سبيل المثال، ينتهي الاسم الناتج عن كلمة دخيلة عادةً باللاحقة -o (مع ذلك، تنتهي أسماء المفرد البشري مثل debbo (بمعنى امرأة) أيضًا باللاحقة -o ). غالبًا ما تشير فئة الاسم إلى محتواه الفعلي. على سبيل المثال، تُطبق فئة الاسم ɗam على الأسماء التي تصف سائلًا. [ 7 ] يوضح الجدول أدناه فئات الأسماء في اللغة البولار وما تشير إليه كل فئة من محتوى الاسم:

فئات الأسماء [ 8 ] [ 7 ]
فصلمحتوى الاسم
منظمة غير حكوميةمنحنية لأعلى عند الحواف
كيمستقيم، أشجار، أجزاء من الجسم، تجريدات
oالبشر، الكلمات الدخيلة
نجالأجرام السماوية، الأبقار، التجريدات
ندومجوف، منتفخ، مستدير
باالحيوانات
أناالسوائل، والمفاهيم المجردة، والأسماء غير المعدودة
أومبعض الكلمات الدخيلة
كاالكائنات، التجريدات
كالالسوائل بكميات صغيرة
كوأجزاء الجسم، النباتات
نديأشياء
نديالحيوانات المذكرة، والأسماء الإضافية، والأسماء التي لا يمكن عدها
نجالأجزاء الجسم، الطيور، وسائل المساعدة، الأشجار
نغولالأشياء الطويلة والرفيعة، أسماء الأفعال
ملاكالتصغيرات
نغوالحشرات، والأسماك، والمجموعات، والتجريدات
ɗe(جمع) حيوانات، أشياء
كونتصغيرات (جمع)
ɗi(جمع) حيوانات، أشياء
ɓe(جمع) بشر

نظام العد

نظام العد في لغة البولار هو نظام خماسي (نظام عشري خماسي) مشابه للغات النيجرية الكونغولية المجاورة. على سبيل المثال، يُستخدم في كتابة العدد 7 البادئة joy (5) واللاحقة ɗiɗi (2) ليصبح jeeɗiɗi (5+2). [ 9 ] تشمل اللغات الأخرى التي تستخدم هذا النظام في غرب إفريقيا لغات البولار، والولوف ، والسيرير-سين، والليمبا الشرقية. وتوجد هذه اللغات العشرية الخماسية في مناطق غرب إفريقيا في سيراليون وغينيا وغامبيا. [ 9 ] تمتلك لغتا البولار والبولار كلمات متطابقة تقريبًا للأعداد، حيث تشترك جميع الأعداد من 1 إلى 10 في الاسم نفسه تمامًا باستثناء العدد 5 ( joy في لغة البولار و jowi في لغة البولار). [ 9 ]

لواحق حروف العلة

يحتوي نظام أفعال لغة بولار على عدة لواحق يمكن إضافتها إلى الأفعال لتغيير حالاتها الإعرابية. تشمل هذه اللواحق -t ، و- d ، و- n ، و- r . عند استخدام عدة لواحق في فعل واحد، فإنها تتبع ترتيب "TDNR". وهذا يعني أن اللواحق -t تسبق اللواحق -d التي تسبق بدورها اللواحق -n ، وتكون اللواحق -r في النهاية. [ 10 ] هناك استثناءات قليلة لهذه القاعدة، منها كلمة nyaam -n-id-ii، حيث تسبق اللاحقة -n اللاحقة -d . [ 10 ]

اللاحقات -t

تُضاف اللاحقة -t إلى الأفعال لتغيير حالتها الإعرابية. [ 6 ] تُضاف الصيغتان -t أو -it لجعل الفعل انتقاميًا، أي القيام بفعل رد فعل على فعل سابق. على سبيل المثال، يُضاف إلى الفعل lata ( بمعنى "يركل") الصيغة -it ليصبح lat-it-o (بمعنى "يركل مرة أخرى"). [ 6 ] تُضاف الصيغ -t أو -it أو -ut   إلى الفعل لجعله عكسيًا، أي القيام بعكس الفعل الأصلي. على سبيل المثال، يُصبح الفعل taara (بمعنى "يلف") taar-ta (بمعنى "يفكّ"). [ 6 ] تنطبق الصيغ نفسها على الحالة التكرارية، أي تكرار الفعل. لا توجد وسيلة للتمييز بين الحالة التكرارية والحالة العكسية إلا من خلال سياق الجملة. [ 6 ] تُستخدم الصيغتان -t و- it لجعل الفعل انعكاسيًا ، أي لجعل مفعول الفعل هو نفسه فاعله. على سبيل المثال، يصبح ndaara ( بمعنى "انظر إلى") ndaar-to ( بمعنى "انظر إلى نفسك"). [ 10 ] تُستخدم الصيغ -t و-ut و- it للدلالة على اكتمال الفعل بصيغة التوكيد. على سبيل المثال، يصبح yana (بمعنى "يسقط") yan-ta (بمعنى "يسقط بشدة"). [ 10 ] بالنسبة لكلمات مثل yama (بمعنى "يسأل")، تصبح صيغة التوكيد yam-ta (بمعنى "يستجوب")، وهي نفس صيغة التكرار (بمعنى "يسأل مرة أخرى"). لذلك، فإن yam-ta إما إحدى هاتين الصيغتين، وبالتالي لا يمكن التمييز بينهما دون مراعاة سياق الجملة التي وردت فيها. [ 6 ]

التأثيرات الثقافية على اللغة

لوحة رسمها ديفيد بويلات عام 1853 لرجل وامرأة من شعب توكولور.

شعب توكولور ( يُشار إليهم أيضًا باسم توكولور  : فولبي) هم إحدى أكبر المجموعات السكانية الناطقة باللغة الفولانية في غرب إفريقيا. وهم مجموعة عرقية من منطقة فوتا تورورو التي تشمل وسط نهر السنغال. تأثر شعب توكولور بشدة بالإسلام ، إذ كانوا من أوائل الجماعات الأفريقية السوداء التي اعتنقت الإسلام في القرن الحادي عشر. [ 11 ] ولذلك، تحمل اللغة الفولانية تأثيرات إسلامية. وقد أدى هذا التأثير إلى دمج كلمات عربية في اللغة الفولانية. [ 5 ] كما تأثرت مفردات اللغة الفولانية بثقافة الفولانيين المحافظة والقائمة على الأسرة. توجد في اللغة الفولانية كلمات تصف العلاقات بين الناس. تُستخدم عبارة " جوكيري إندام" (والتي تُترجم حرفيًا إلى "اتباع حليب الأم") للتعبير عن مسؤوليات الفرد في الحفاظ على علاقته بأسرته. وتُستخدم كلمة "موسيدال" لوصف صلة القرابة بالدم. [ 5 ] تشير فئات الأسماء في لغة بولار أيضًا إلى تأثير نمط الحياة الزراعي لشعب الفولا. على سبيل المثال، تشير فئة الأسماء "nge" إلى الأبقار، بما في ذلك البقرة ( naage ) والعجلة ( wiige )، وتشير فئة الأسماء "ki" إلى الأشجار أو الأشياء المستقيمة. [ 7 ] ترتبط فئات الأسماء المتعلقة بمواضيع الزراعة والفلاحة باقتصاد توكولور، الذي يتكون أساسًا من تربية الماشية وزراعة المحاصيل وصيد الأسماك. [ 12 ] يُعرف شعب الفولاي بكونهم جماعة رعوية شبه بدوية، ولهم تاريخ في رعي الماشية، مما يبرر فئة الأسماء المتعلقة بالأبقار. [ 3 ]

التهجئة

تُكتب لغة البولار اليوم بشكل أساسي بالأبجدية اللاتينية، مع قواعد إملائية مشتركة بين جميع اللغات الأصلية في السنغال . وقد تم توحيد الأبجدية اللاتينية في العديد من المراسيم الحكومية السنغالية ، وكان آخرها مرسوم صدر عام 2005. [ 13 ]

مع ذلك، تاريخيًا، وكما هو الحال مع لغات السكان الأصليين الأخرى في المنطقة، مثل لغة الولوف ، كان نظام الكتابة الأول للغة الفولانية هو تكييف الأبجدية العربية. ولا تزال الأبجدية العربية مستخدمة حتى اليوم، وإن كان ذلك على نطاق أضيق، ويقتصر استخدامها في الغالب على معلمي وطلاب المدارس الإسلامية. وقد اعتمدت الحكومة أيضًا الأبجدية العربية للغة الفولانية بين عامي 1985 و1990، وإن لم يتم اعتمادها رسميًا بمرسوم، إذ كان جهد وزارة التعليم السنغالية جزءًا من جهد توحيد معايير متعدد الجنسيات. [ 14 ]

الأبجدية اللاتينية الفولانية [ 15 ]
أ أآه آهب بميجابايت ميجابايتƁ ɓنسخةد دند ندƊ ɗإي إيإي إيF fجي جينغ نغح حأناii iiج جنيوجيرسي نيوجيرسي
[ أ ][ aː ][ ب ][ ᵐb ][ ɓ ][ t͡ʃ ] ‍~ [ c ][ د ][ ⁿd ][ ɗ ][ هـ ][ eː ][ f ][ ɡ ][ ᵑɡ ][ ح ][ أنا ][ أنا ][ d͡ʒ ] ~ [ ɟ ][ ᶮd͡ʒ ] ~ [ ᶮɟ ]
ك كل لممن نÑ ​​ñŊ ŋO oأوه أوهص صR rS sتي تيU uUu uuW wX xY yƳ ƴ'
[ ك ][ ل ][ م ][ ن ][ ɲ ][ ŋ ][ o ][ oː ][ ص ][ r ][ s ][ t ][ u ][ uː ][ w ][ x ][ j ][ jˤ ][ ʔ ]
الأبجدية البولار العجمية [ 14 ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ا ‎ ‌( – / ' / أأ ) [ ∅ ] / [ ] / [ أː ]ب ‎ ‌( B b) [ b ]ݒ ‎ ‌( P p) [ p ]ࢠ ‎ ‌( Ɓ ɓ) [ ɓ ]ت ‎ ‌( T t) [ t ]( C c) [ t͡ʃ ] ‍~ [ c ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ث ‎ ‌( S s) [ s ]ج ‎ ‌( J j) [ d͡ʒ ]ڃ ‎ ‌( Ƴ ƴ) [ jˤ ]ح ‎ ‌( H h) [ h ]خ ‎ ‌( ك ك) [ ك ] ( [ س ] )د ‎ ‌( D d) [ d ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ذ ‎ ‌( J j) [ d͡ʒ ] ( [ z ] )ر ‎ ( R r) [ r ]ز ‎ ‌( J j) [ d͡ʒ ] ( [ z ] )س ‎ ‌( S s) [ s ]ش ‎ ‌( S s) [ s ] ( [ ʃ ] )ص ‎ ‌( S s) [ s ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ض ‎ ‌( L l) [ l ]ط ‎ ‌( Ɗ ɗ) [ ɗ ]ظ ‎ ‌( J j) [ d͡ʒ ]ع ‎ ‌( - / ' ) [ ʔ ]غ ( G g) [ ɡ ]ݝ ‎ ‌( Ŋ ŋ) [ ŋ ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ف ‎ ‌( F f) [ f ]ق ‎ ‌( Q q) [ q ]ك ‎ ‌( K k) [ k ]گ ‎ ‌( G g) [ g ]ل ‎ ‌( L l) [ l ]م ‎ ‌( M m) [ m ]
العربية (اللاتينية) [ IPA ]ن ‎ ‌( N n) [ n ]ݧـ ݧ ‎ ‌( Ñ ñ) [ ɲ ]هـ ‎ ‌( H h) [ h ]و ‎ ‌( W w/Oo oo/Uu uu) [ w ] / [ oː ] / [ uː ]ي ‎ ‌( Y y/Ee ee/Ii ii) [ j ] / [ eː ] / [ iː ]
حرف علة في بداية الكلمة
أهـأنايايو
حروف العلة القصيرة
اـاهاِاواو
حروف العلة الطويلة
آهإي2أوهUu
آاهيي_ / اهيياِي_ / اِياواو
حرف علة في وسط الكلمة أو نهايتها
أهـأناou∅
حروف العلة القصيرة
◌َ◌ࣹ◌ِ◌ࣷ◌ُ◌ْ
حروف العلة الطويلة
aaeeiioouu
◌انا◌ࣹيـ / ◌ࣹي◌يـ / ◌ي◌ࣷو◌ُو

تُكتب الحروف الساكنة التي تسبقها أصوات أنفية على شكل حرفين ساكنين. مع أن هناك بدائل أحادية الحرف كانت موجودة تاريخيًا، إلا أن هذه الأحرف لم تعد تُستخدم. تُبنى الحروف الساكنة التي تسبقها أصوات أنفية باستخدام حرف الميم (م) أو النون (ن) مع حروف ساكنة أخرى. يظهر حرف الميم (م) مع حرف البه (ب)، بينما يظهر حرف النون (ن) مع حروف الدال (د) والجيم (ج) والجه (گ).

لا تأخذ الحروف الساكنة التي تسبقها حروف أنفية علامة السكون (◌ْ). أما إذا كانت في نهاية الكلمة ولم يكن لها حروف علة، فإنها تأخذ علامة الشدة ( ◌ّ).

يعتبر البعض هذه الثنائيات الحروف بمثابة حروف مستقلة.

بولار عجمي prenasalized الحروف الساكنة
النماذجالصوت المُمثَّلالمقابل اللاتيني
معزولأخيرالوسطيأولي
مـمبـمبـمتر[ ᵐb ]مل
نـندّـندن[ ⁿd ]اختصار الثاني
نجينجهنجـنجـ[ ᶮɟ ]نيوجيرسي
نگينگّينگـنگـ[ ᵑɡ ]ng

نص نموذجي

المادة 1 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان . [ 16 ]

ترجمةالكتابة اللاتينيةالخط العجمي (العربي)
يولد جميع البشر أحراراً متساوين في الكرامة والحقوق. وقد وُهبوا العقل والضمير، وعليهم أن يعاملوا بعضهم بعضاً بروح الأخوة.Innama aadeeji fofpoti, ndimɗidi e jibinannde tobannge hakkeeji. Eɓe ngoodi miijo e hakkilantaagal eɓe poti huufo ndirde e nder ɓ iynguyummaagu.اِنَّمَ آدࣹجِ ࣷفْ गࣷتِ، نديمْطِدِ اِ جِبِنَندّات تات بَنگّࣹ حَقّࣹجِ. إنه أمر رائع حقًا وهو أنه يمكن أن يكون كذلك. ‎

انخفاض

نظرًا لأن لغة البولار لغة آخذة في التراجع في غرب إفريقيا، فإن لغات النيجر-الكونغو المجاورة، مثل لغة الولوف ، تشهد ازديادًا في عدد المتحدثين بها. [ 17 ] [ 18 ] وقد وجدت دراسة أجريت في الفترة 1987-1988 على مجتمعات شمال السنغال ثنائية اللغة أن استخدام لغة البولار آخذ في التناقص بين جيل الشباب، حيث حلت محلها كلمات دخيلة من الولوف والفرنسية. [ 17 ] وقد أشار جون هامز إلى أن سبب هذا التراجع في استخدام لغة البولار لصالح الولوف والفرنسية يعود إلى الترابط الوثيق بين ثقافة الولوف والهوية السنغالية. ففي غرب إفريقيا، تُستخدم لغة الولوف بكثرة في "المنتجات الثقافية والترفيهية الشعبية الرئيسية ومحتوى البث الإذاعي". [ 18 ] وقد استُخدم مترجمو الولوف منذ أواخر القرن السادس عشر مع البرتغاليين ، ولذلك حافظت الولوف على مكانتها في غرب إفريقيا كلغة للتجارة. للوولوف أهمية دينية في غرب أفريقيا، إذ تتخذ الطريقة المريدية الصوفية من مدينة توبا عاصمة لها ، وهي منطقة ذات أغلبية ناطقة بالوولوف. [ 3 ] ويبلغ عدد المريديين في السنغال ما بين 3 و5 ملايين نسمة (يبلغ عدد سكان السنغال حوالي 16 مليون نسمة). [ 19 ] وترى فيونا ماكلولين أن هذه الهيمنة الاقتصادية والثقافية للوولوف تأتي على حساب لغة البولار. وتشير إلى أن الناس في السنغال يُطلقون على أنفسهم اسم "وولوف"، رغم أنهم ليسوا من أصل وولوفي ، لأنها اللغة الوحيدة التي تعلموها. [ 3 ] ويزعم جون هامز أن انتشار لغة الوولوف في الثقافة السنغالية، بالإضافة إلى غياب تدخل الحكومة للحفاظ على لغة البولار كلغة معاصرة، قد أدى إلى تراجعها. [ 18 ]

يرى جون هامز أن نظام الرئيس الموريتاني مختار ولد داداح قد ساهم في الحد من انتشار اللغة الفولانية. ويشير هامز إلى أن رئاسة داداح، التي كانت داعمة للمور، أدت إلى زيادة التركيز على تعليم اللغة العربية على حساب تعليم اللغات المحلية. [ 20 ] ومن أبرز الأمثلة على ذلك، إصدار الحكومة الموريتانية قانونًا رسميًا عام 1965 يقضي بإلزامية تدريس اللغة العربية في المرحلتين الابتدائية والثانوية. [ 21 ]

جهود لإحياء اللغة

تُعدّ لغة البولار ثاني أكثر اللغات الأم انتشارًا في موريتانيا بعد اللغة العربية. [ 22 ] تأسست جمعية إحياء لغة البولار - الجمهورية الإسلامية الموريتانية (ARP-RIM) لتعليم القراءة والكتابة بلغة البولار في موريتانيا. وقد تلقت الجمعية تمويلًا حكوميًا متزايدًا بعد انقلاب الرئيس الموريتاني آنذاك، مختار ولد داداح، في أواخر سبعينيات القرن الماضي. [ 23 ] وشملت البرامج التي شاركت فيها الجمعية حملات لرفع مستوى معرفة القراءة والكتابة بلغة البولار، وذلك من خلال إنتاج المزيد من البرامج الإذاعية التي تُعلّم اللغات المحلية في موريتانيا. [ 18 ] كما ركزت الجمعية على تطبيق لغة البولار في التعليم الابتدائي، حيث خصصت معلمين من البولار للمدارس الحكومية في موريتانيا. [ 18 ] تراجعت الجهود المبذولة لإحياء لغة الفولار في موريتانيا بعد انقلاب عام 1984 الذي أطاح بالرئيس الموريتاني آنذاك، محمد خونا ولد حيض الله ، بقيادة العقيد معاوية ولد سيد أحمد تايا . [ 24 ] ردًا على الانقلاب، نُشر بيان الموريتانيين السود المضطهدين عام 1986، والذي انتقد ما اعتبره البعض قوة ونفوذ "الأقلية" العربية في موريتانيا. بعد نشر هذا البيان، تصاعدت حملات القمع الحكومية ضد متحدثي ومعلمي لغة الفولار. [ 18 ] ازدادت حالات الاعتقال السياسي لأبناء الفولار، ولا سيما اعتقال دجيغو تفسرو، الناشط في مجال لغة الفولار، والذي يُحتمل أنه توفي أثناء احتجازه بعد عامين من السجن. [ 18 ] في الآونة الأخيرة، بذل ناشطون موريتانيون جهودًا لرفع مكانة لغة الفولار إلى لغة رسمية، على غرار اللغة العربية. [ 25 ]

تُعدّ لغة البولار إحدى اللغات الوطنية في السنغال إلى جانب 13 لغة أخرى. [ 4 ] وقد اعتُمدت كلغة رسمية للسنغال بموجب مرسوم رئاسي عام 1971. [ 4 ] أنشأت الحكومة السنغالية وزارة التربية والتعليم الأساسي واللغات الوطنية عام 1986 (والتي أصبحت وزارة محو الأمية واللغات الوطنية عام 2001) كوسيلة لتعزيز استخدام اللغات المحلية في السنغال (بما فيها لغة البولار). وقد حققت ذلك من خلال رفع مستوى معرفة القراءة والكتابة بين مستخدميها. [ 4 ] ومن بين الشركات غير الحكومية التي ساهمت في تعزيز استخدام لغة البولار شركة سوديفيتكس، وهي شركة لإنتاج القطن في غرب أفريقيا. وقد طبّقت سوديفيتكس اللغات المحلية في دوراتها التدريبية للمزارعين المحليين، وذلك من خلال إنتاج برامج إذاعية باللغات المحلية لترسيخ لغة البولار لدى الموظفين المحليين. [ 4 ] قررت وكالات التنمية الدولية بشكل متزايد التركيز على استخدام اللغات المحلية في غرب أفريقيا للتواصل وتبادل الأفكار وممارسة الحكم. ويأتي ذلك كوسيلة لتعزيز الحكم المحلي في مناطق غرب أفريقيا. ومن بين هذه الوكالات منظمة الرؤية العالمية الدولية ومنظمة توستان . فعلى سبيل المثال، يُعدّ توفير التعليم الأساسي للغة الفولانية أحد المحاور الرئيسية لمنظمة توستان. [ 4 ] كما أجرت حكومة السنغال مباحثات حول إنشاء أكاديمية للغات الوطنية. [ 4 ]

نشر عالم الرياضيات الموريتاني محمدو سي كتابين مدرسيين في الرياضيات [ 26 ] باللغة الفولانية.

مراجع

  1. ^ بولار في غات العالم (الطبعة السابعة والعشرون، 2024)رمز الوصول المغلق
  2. ↑ بولار .
  3. 1 2 3 4 5 ماكلوغلين، فيونا (1995). "هوية هالبولار كرد فعل على الولوفية*" . اللغات والثقافات الأفريقية . 8 (2): 153-168 . doi : 10.1080/09544169508717793 . ISSN 0954-416X . 
  4. 1 2 3 4 5 6 7 ديالو، إبراهيما (2006). تخطيط اللغة، وسياسة اللغة في التعليم، والاتجاهات نحو اللغات في السنغال (أطروحة جامعة غريفيث). جامعتي، جامعتي، مارلين ماكمينيمان. جامعة غريفيث. doi : 10.25904/1912/1429 .
  5. 1 2 3 "بولار" (PDF) . المركز الوطني لموارد اللغة الأفريقية – إنديانا . 2020 . تم الاسترجاع في 13 أكتوبر 2020 .
  6. 1 2 3 4 5 6 باستر، ماري (2005)، "امتدادات الأفعال في اللغة الجمعية وترتيب اللواحق الصوتية" ، حولية علم الصرف 2005 ، دوردريخت: سبرينغر هولندا، ص 155-199 ، doi : 10.1007/1-4020-4066-0_6 ، ISBN  978-1-4020-4065-8تم الاطلاع عليه بتاريخ 2020-11-02
  7. 1 2 3 ماكلوغلين، فيونا (2015). دليل أكسفورد للتصريف . بيرمان، ماثيو ( الطبعة الأولى). أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد. الصفحات 425-430 . ISBN   978-0-19-959142-8. OCLC 894201788 . 
  8. ^ مامادو عثمان نيانج (1996). “اللغة البولارية”. بولار-الإنجليزية/الإنجليزية-بولار قاموس قياسي . كتب هيبوكرين. ص. الثامن عشر. رقم ISBN  9780781804790.
  9. 1 2 3 "بولار" . mpi-lingweb.shh.mpg.de . تم الاسترجاع 2020-11-02 .
  10. 1 2 3 4 أرنوت، د. و. (1970). النظام الاسمي والفعلي للغة الفولانية . أكسفورد: مطبعة كلارندون. ISBN 0-19-815127-6. OCLC 100674 . 
  11. ↑ موسوعة أفريقيا . أبياه، أنتوني، وجيتس، هنري لويس الابن. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. 2010. الصفحات 500-501 . ISBN  978-0-19-533770-9. OCLC 428033179 . {{cite book}}صيانة CS1: أخرى ( رابط )
  12. ↑ بولز، إليزابيث (محررة). "توكولور | الناس" . موسوعة بريتانيكا . تم الاسترجاع في 2020-11-08 .
  13. ^ حكومة السنغال، المرسوم رقم 990-2005 بتاريخ 21 أكتوبر 2005 .
  14. 1 2 بريست، لورنا أ؛ هوسكن، مارتن؛ منظمة SIL الدولية (12 أغسطس 2010). " مقترح لإضافة أحرف الأبجدية العربية للغات الأفريقية والآسيوية " (ملف PDF) . الصفحات 13-18 ، 34-37 . 
  15. ^ جمهورية السنغال، المرسوم رقم 2005-988 المتعلق بالتهجئة والفصل بين الكلمات القطبية ، 21 أكتوبر 2005
  16. ↑ الإعلان العالمي لحقوق الإنسان - باللغة الفولانية ، مركز الأمم المتحدة للإعلام، السنغال https://www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/pulaar
  17. 1 2 تروديل، باربرا (2008). "الممارسة في البحث عن نموذج: الحقوق اللغوية، والمواطنة اللغوية، ومجتمعات لغات الأقليات في السنغال" . قضايا معاصرة في تخطيط اللغة . 9 (4): 395-412 . doi : 10.1080/14664200802354401 . ISSN 1466-4208 . S2CID 143535263 .  
  18. 1 2 3 4 5 6 7 هامز، جون (24 أغسطس/آب 2017). "النشاط اللغوي عبر الأثير: البث الإذاعي باللغة الفولانية في وادي نهر السنغال" . التواصل والثقافة والنقد . 10 (4): 657-674 . doi : 10.1111/cccr.12175 . ISSN 1753-9129 . 
  19. ↑ "مريديو السنغال: رواد الأعمال الصوفيون في الإسلام" . بي بي سي نيوز. 4 أغسطس 2011. تاريخ الاسترجاع : 8 نوفمبر 2020 .
  20. ↑ "الأشخاص الذين يدافعون عن نشاط الفولار وسياسات الولاء اللغوي في السنغال وموريتانيا" . ufdc.ufl.edu . تاريخ الاسترجاع: 7 نوفمبر 2020 .
  21. ^ بادويل، بيير روبرت (1989). "موريتانيا 1945-1990 أو الدولة تواجه الأمة" . Revue du monde musulman et de la Méditerranée . 54 (1): 11– 52. دوى : 10.3406/remmm.1989.2314 . ISSN 0997-1327 . 
  22. ^ عزوز، أمينة الناصري (2024-01-01). "لمحة مختصرة عن اللغات الوطنية في موريتانيا" . دراسة افريكانا .
  23. ↑ جوناثان كانديل (11 يوليو/تموز 1978). "الجيش يستولي على السلطة في موريتانيا بانقلاب يُقال إنه سلمي" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 23 أكتوبر/تشرين الأول 2023 . 
  24. ↑ أبريل (13 ديسمبر 1984). "انقلاب في موريتانيا يُطيح بالرئيس (نُشر عام 1984)" . صحيفة نيويورك تايمز . الرقم الدولي الموحد للدوريات 0362-4331 . تاريخ الاطلاع: 2 نوفمبر 2020 . 
  25. ↑ "موريتانيا: جماعة الولوف العرقية، بما في ذلك خصائصها وموقعها؛ معاملة المجتمع والسلطات لها؛ مدى توفر الحماية الحكومية (2016-نوفمبر 2018) [ MRT106195.E ] " . ECOI . 2018-11-05 . تاريخ الاطلاع: 2026-01-13 . تشير المصادر إلى أن بعض الموريتانيين يطالبون موريتانيا بالاعتراف بلغات البولار والسونينكي والولوف كلغات رسمية، بنفس مكانة اللغة العربية.
  26. ^ "هيسيوال1.PDF" . محرّر مستندات جوجل .