رفع (بناء الجملة)

في علم اللغة ، تتضمن تراكيب الرفع نقلَ مُسندٍ من جملةٍ فرعيةٍ أو تابعةٍ إلى جملةٍ رئيسيةٍ أو أساسية . يظهر المسند / الفعل الرافع مع مُسندٍ نحويٍّ ليس مُسنده الدلالي ، بل مُسندٌ دلاليٌّ لمسندٍ فرعيٍّ. بعبارةٍ أخرى، تُعبِّر الجملة عن شيءٍ ما حول عبارةٍ مُتكاملة. على سبيل المثال، في جملة " يبدو أنهم يحاولون " ، فإن "أن يحاولوا" ( مسند الفعل " يحاولون ") هو فاعل الفعل " يبدو " . تتميز اللغة الإنجليزية بوجود تراكيب الرفع، على عكس بعض اللغات الأخرى.

يستمد مصطلح "الرفع " أصوله من التحليل التحويلي لهذه التراكيب؛ حيث يُنظر إلى المكون المعني على أنه "يرفع" من موقعه الأصلي في البنية العميقة ، باعتباره موضوعًا للمسند المضمن، إلى موقعه في البنية السطحية في المسند/الفعل الرئيسي. ^{[ 1 ]} ترتبط المسندات/الأفعال الرافعة بالمسندات الضابطة ، على الرغم من وجود اختلافات مهمة بين نوعي المسند/الفعل.

يوجد نوعان على الأقل من أفعال الرفع: أفعال الرفع إلى الفاعل وأفعال الرفع إلى المفعول به. تتداخل أفعال الرفع إلى المفعول به إلى حد كبير مع ما يُسمى بأفعال ECM (أي أفعال الاستثناء ). تُوضَّح هذه الأنواع من أفعال الرفع بالجمل التالية:

أ. يبدو أنهم يحاولون . – كلمة "يبدو " فعل مرفوع إلى الفاعل.

ب. يبدو أن الأسعار في ازدياد . – كلمة "يبدو " فعل مرفوع إلى الفاعل.

ج. يبدو أنك غير صبور . – كلمة "يبدو " فعل مرفوع إلى الفاعل.

أ. فريد يريدنا أن نساعده . - يمكن أن تكون كلمة " يريد " مسندًا مرفوعًا إلى مفعول به.

ب. هذا يثبت أنه يخفي شيئًا ما . – يمكن أن تكون كلمة " يثبت " مسندًا يرفع إلى مفعول به.

ج. هي تتوقع وجود مشكلة . – يمكن أن يكون التنبؤ مسندًا يرفع إلى مفعول به.

السمة الأساسية لرفع المسندات/الأفعال من هذا النوع هي أنها لا تحدد دلاليًا أحد توابعها. ^{[ 2 ]} فالأفعال المرفوعة إلى الفاعل لا تحدد تابعها الفاعل، والمسندات المرفوعة إلى المفعول به لا تحدد تابعها المفعول به. ويبدو أن هذه التوابع قد رُفعت من المسند الأدنى.

يمكن تحديد المسندات/الأفعال المرتفعة جزئيًا من خلال حقيقة أنها تأخذ جملة تابعة كاملة ويمكن أن تشارك فيها - الإضافة ، [ ^{3 ] على} سبيل المثال

أ. يبدو أن توم قد فاز بالسباق.

ب. يبدو أن توم قد فاز بالسباق. – يحدث الفعل "يبدو" مع رفعه إلى الفاعل - إضافة حرف جر .

أ. يبدو أن لاري يقوم بالعمل.

ب. يبدو أن لاري هو من يقوم بالعمل. – يظهر فعل المسند " يبدو" مع " الإضافة ".

أ. كان سام يعتقد أن أحدهم يعرف الإجابة.

ب. اعتقد سام أن أحدهم يعرف الإجابة. – يحدث مع الفعل " يعتقد" المرفوع إلى المفعول به - الإضافة.

ج. اعتقد سام أن أحدهم يعرف الإجابة. – يحدث المسند " اعتقد" الذي يرفع إلى المفعول به مع حجة المفعول به في الجملة.

أ. هذا يثبت أن سوزان حمقاء.

ب. هذا يثبت أن سوزان حمقاء. – يحدث إثبات المسند المرفوع إلى المفعول به مع هذا - التمديد.

ج. هذا يثبت أن سوزان حمقاء. – يحدث إثبات المسند المرفوع إلى المفعول به مع وسيط المفعول به في الجملة.

قد يظهر رفع المسندات/الأفعال معها – كإضافة أو تبعية جملة كاملة. ويبدو أنها تُصنّف ضمن فئات فرعية لحجة افتراضية.

يتشابه الفعلان "يبدو" و " يظهر" اللذان يُرفعان إلى الفاعل مع الأفعال المساعدة من حيث أن كلا النوعين من الأفعال لا يحملان مضمونًا دلاليًا يُذكر. أما المضمون الموجود فيهما فهو وظيفي بطبيعته. في هذا السياق، لا يمكن اعتبار الأفعال المساعدة مسندات منفصلة، ​​بل هي جزء من مسند. ويتشابه الفعلان " يبدو " و " يظهر " اللذان يُرفعان إلى الفاعل من حيث صعوبة اعتبارهما مسندين، فهما يُستخدمان لتعديل مسند. ويتضح ذلك من خلال حقيقة أن أزواج الجمل التالية مترادفة أساسًا:

أ. يبدو أن فريد لم يفعل ذلك.

ب. يبدو أن فريد لم يفعل ذلك. – موضع النفي مرن.

ج- يبدو أن فريد لم يفعل ذلك. – يحدث انقسام المصدر.

أ. يبدو أن ماري لا تحب الحلوى.

ب. يبدو أن ماري لا تحب الحلوى. – موضع النفي مرن.

ج. يبدو أن ماري لا تحب الحلوى. – يحدث فصل المصدر.

إن حقيقة أن موقع النفي يمكن أن يتغير دون التأثير على المعنى له دلالة واضحة. وهذا يعني أنه لا يمكن اعتبار أفعال الرفع إلى الفاعل مسندات.

على الرغم من أن أفعال رفع الفاعل تشبه الأفعال المساعدة من حيث افتقارها إلى محتوى المسند، إلا أنها تختلف عنها في الجوانب النحوية. فالأفعال المساعدة تخضع لعكس ترتيب الفاعل والفعل المساعد، بينما لا تخضع أفعال رفع الفاعل لذلك. كما أن الأفعال المساعدة تسمح بالنفي، بينما لا تسمح به أفعال رفع الفاعل إلا بصعوبة.

أ. فريد سعيد .

ب. هل فريد سعيد؟ - يشارك الفعل المساعد be في قلب الفاعل والفعل المساعد .

ج. فريد ليس سعيداً. – الفعل المساعد be يسمح بالنفي.

أ. يبدو فريد سعيداً.

ب. * يبدو أن فريد سعيد؟ – لا يمكن للفعل الذي يبدأ بالفاعل أن يشارك في قلب الفاعل والفعل المساعد.

ج. ^{?? [ 4 ]} يبدو أن فريد ليس سعيدًا. – من الصعب أن يسمح فعل " يبدو " المرفوع إلى الفاعل بالنفي.

أ. يجب أن تبقى سوزان.

ب. هل ينبغي أن تبقى سوزان؟ - يشارك الفعل المساعد المشروط should في قلب ترتيب الفاعل والفعل المساعد.

ج. لا ينبغي لسوزان البقاء. – يمكن للفعل المساعد " ينبغي " أن يُجيز النفي.

أ. يبدو أن سوزان ستبقى.

ب. * يبدو أن سوزان ستبقى؟ – لا يمكن للفعل الذي يرفع إلى الفاعل أن يشارك في قلب الفاعل والفعل المساعد.

ج. ^؟ يبدو أن سوزان لن تبقى. – فعل " يبدو " الذي يُرفع إلى الفاعل يُجيز النفي على مضض.

من الواضح أيضاً أن الأفعال التي تُرفع إلى المفعول به ليست أفعالاً مساعدة. ولكن على عكس الأفعال التي تُرفع إلى الفاعل، فإن الأفعال التي تُرفع إلى المفعول به لها مضمون دلالي واضح، لذا فهي بلا شك مسندات.

إن حقيقة أن المكون المرفوع يتصرف كما لو كان تابعًا للمسند الأعلى تنعكس عمومًا في أشجار بناء الجملة المستخدمة لتمثيل هياكل الرفع. توضح الأشجار التالية نوع الهياكل المفترضة لمسندات الرفع إلى المفعول به. ^{[ 5 ] [ 6 ]} يُستخدم هنا كل من أشجار بناء الجملة القائمة على المكونات وأشجار التبعية القائمة على التبعية : ^{[ 7 ]}

الأشجار القائمة على الدوائر المنطقية هي أشجار "أ" على اليسار، والأشجار القائمة على التبعية هي أشجار "ب" على اليمين. مع أن البنى المفترضة هنا قابلة للنقاش - لا سيما بنى الدوائر المنطقية - إلا أن جميع الأشجار تُظهر الموقف الرئيسي تجاه بنى الرفع. هذا الموقف هو أن "موضوع" المسند الأدنى يظهر كمُتَّبع للمسند الأعلى - المكونات ذات الصلة مُوضَّحة بخط غامق. يُفترض وجود بنى مُسطَّحة نسبيًا لاستيعاب هذا السلوك. يظهر كل من "هو" والادعاء كمُتَّبعين لـ " يتوقع " و " يثبت" على التوالي، على الرغم من أنهما حُجَّتان دلاليتان للمسندين الأدنى " يحدث" و " يكون خاطئًا" على التوالي.

تدعم عدة اعتبارات تجريبية البنى المسطحة نسبياً الموضحة هنا. أي أن الاعتبارات التجريبية تدعم موقع المكون "المرفوع" كمُتَّبع للفعل/المسند الرئيسي. يمكن أن تظهر هذه المُتَّبعات في صورة مفعول به، ويمكن أن تظهر كفاعل في الجمل المبنية للمجهول، ويمكن أن تظهر كضمائر انعكاسية مُرتبطة بالفاعل الرئيسي: ^{[ 8 ]}

أ. نتوقع منه أن يساعد. – يظهر الضمير "him" في صيغة المفعول به.

ب. من المتوقع أن يساعد. – يصبح ضمير المفعول به فاعلاً في صيغة المبني للمجهول.

ج. هو _يتوقع من _نفسه أن يساعد. – الضمير الانعكاسي مرتبط بالفاعل.

أ. لقد أثبتّ كفاءتها . – يظهر الضمير "her" في صيغة المفعول به.

ب. ثبتت كفاءتها. – يصبح ضمير المفعول به فاعلاً في صيغة المبني للمجهول.

ج. لقد _أثبتت جدارتها . – الضمير الانعكاسي مرتبط بالفاعل _.

يشير هذا السلوك بقوة إلى التحليل العام المنعكس في الأشجار، وهو أن المكون "المرفوع" هو تابع للمسند الأعلى.

يتسع فهمنا لعملية الرفع بشكل ملحوظ من خلال مقارنتها بعملية التحكم. انظر إلى أشجار التبعية التالية:

تحتوي أشجار a على المسندين المُنشئين wants و judges ، بينما تحتوي أشجار b على المسندين المُتحكمين told و asked . على الرغم من أن البنى المفترضة لهذين النوعين من المسندين متطابقة جوهريًا، إلا أن هناك فرقًا جوهريًا يجب توضيحه. يتمثل هذا الفرق في أن المسندين المُتحكمين يختاران موضوعاتهما دلاليًا، بينما لا يفعل ذلك المسندان المُنشئان. بعبارة أخرى، يُعد الموضوع وسيطًا دلاليًا للمسند المُتحكم في كلتا الحالتين، بينما لا يُعد وسيطًا للمسند المُنشئ. ويحدث هذا على الرغم من أن كلا النوعين من المسندين يعتبران الموضوع هو "فاعل" المسند الأدنى.

يُحدَّد الفرق بين المسندات المرفوعة إلى المفعول به والمسندات الضابطة باستخدام خاصية إدخال "there" . يمكن أن تظهر كلمة "there" الزائدة كمفعول به (أو فاعل) للمسندات المرفوعة، ولكن لا يمكن أن تظهر كمفعول به للمسندات الضابطة، ^{[ 9 ]} على سبيل المثال:

أ. يرى سام أن هناك مشكلة. – يمكن أن تظهر كلمة "هناك" كصفة مفعول به في جملة فعلية مرفوعة إلى مفعول به.

ب. * طلب سام أن تكون هناك مشكلة. – لا يمكن أن تظهر كلمة " هناك" كفاعل لدالة تحكم في المفعول به.

أ. نريد إجراء مراجعة. - يمكن أن تظهر كلمة " هناك " كصفة مفعول به في حالة رفع المفعول به.

ب. ^?? ساعدنا في إجراء مراجعة. - لا يمكن أن تظهر كلمة " هناك" كصفة مفعول به في مسند تحكم المفعول به.

بما أن المسندات الرافعة لا تفرض قيودًا دلالية على المفعول التابع لها، فإن كلمة " هناك" الزائدة تظهر بحرية. في المقابل، تفرض مسندات التحكم في المفعول قيودًا دلالية على المفعول التابع لها، مما يعني أنه لا يمكن عادةً ظهور كلمة " هناك " الزائدة.

• ارتفاع سلبي
• يتحكم
• قواعد التبعية
• وضع علامات على الحالات الاستثنائية
• قواعد بنية العبارة
• ارتفاع العقد الليمفاوية اليمنى

• باخ، إي. 1974. النظرية النحوية. نيويورك: هولت، راينهارت ووينستون، إنك.
• بورسلي، ر. 1996. قواعد بنية العبارة الحديثة. كامبريدج، ماساتشوستس: بلاكويل للنشر.
• كارني، أ. 2007. بناء الجملة: مقدمة توليدية، الطبعة الثانية. مالدن، ماساتشوستس: دار بلاكويل للنشر.
• كوبر، إي. 2009. مقدمة موجزة لنظرية التركيب النحوي: منهج الربط الحكومي . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.
• كوليكوفر، ب. 1982. بناء الجملة، الطبعة الثانية. نيويورك: دار النشر الأكاديمية.
• كوليكوفر، ب. 1997. المبادئ والمعايير: مقدمة في النظرية النحوية. مطبعة جامعة أكسفورد.
• إيموندز، ج. 1976. نهج تحويلي لنحو اللغة الإنجليزية: الجذر، والحفاظ على البنية، والتحويلات المحلية، نيويورك: أكاديميك برس.
• فالك، واي. 2001. القواعد المعجمية الوظيفية: مقدمة في بناء الجملة المتوازي القائم على القيود. ستانفورد، كاليفورنيا: منشورات CSLI.
• غريندر، ج. وإلجين، س. 1973. دليل قواعد التحويل: التاريخ والنظرية والتطبيق. نيويورك: هولت، راينهارت، ووينستون، إنك.
• هيغمان، ل. 1994. مقدمة في الحكومة ونظرية الربط، الطبعة الثانية. أكسفورد، المملكة المتحدة: بلاكويل.
• لاسنيك، هـ. وسايتو، م. 1999. حول موضوع المصادر. في هـ. لاسنيك، التحليل التبسيطي، 7-24. مالدن، ماساتشوستس: بلاكويل.
• أوزبورن، تي.، مايكل ب.، وتي. غروس 2012. كاتينيا: تقديم وحدة جديدة للتحليل النحوي. النحو 15، 4، 354-396.
• بوستال، ب. 1974. حول الرفع: قاعدة واحدة من قواعد اللغة الإنجليزية وآثارها النظرية. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
• فان ريمسديك، هـ. وإي. ويليامز. 1986. مقدمة في نظرية النحو. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
• روزنباوم، ب. 1967. قواعد تركيبات المسند المكمل في اللغة الإنجليزية . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا