مصطلحات الحديث

مصطلحات الحديث ( بالعربية : الحديث الحديث ، بالحروف اللاتينية :  muṣṭalaḥu l-ḥadīth ) هي مجموعة المصطلحات في الإسلام التي تحدد مدى صحة الأحاديث المنسوبة إلى النبي محمد صلى الله عليه وسلم من قِبَل شخصيات إسلامية بارزة أخرى، كالصحابة والتابعين. وتُفرِّق المصطلحات بين الأحاديث التي تُعتبر صحيحةً في نسبتها إلى مصدرها، أو تُفصِّل عيوب الأحاديث المشكوك في صحتها . وقد عرَّفها ابن حجر العسقلاني تعريفًا رسميًا بأنها: "معرفة الأصول التي تُحدَّد بها حالة الراوي والمروي له". [ 1 ] وتتضمن هذه الصفحة المصطلحات الأساسية المستخدمة في علوم الحديث .

تصنيف الأحاديث

توزيع الأحاديث
فيما يتعلق بأصل الراوي
القدسي (حديث مقدس)الموقوف (متوقف)المرفو (متوقف)المقطع (مقسم)
القوليالفاليالقاريريالوسفي
السارحالحكمي
من حيث عدد الرواة في الإسناد
المتواتر (المتتابع)أحد (مفرد)
المتواتر في معناهالمتواتر بصيغتهالمشهور (شعبي) والمستفيض أيضاًالمجهول
العزيز (نادر، صوت)الغريب (نادر، غريب)
المطلقالناسابي (ذو صلة)
من حيث الأصالة ونقاط الضعف
مقبولمردود (مرفوض)
صحيح
صحيح ليزاتيهالتاريدالضيف
صحيح ليغيريه
الحسنالجامع بين الأحاديثالسقوط في سلسلة إسنادالتشهير في الراوي
الحسن ليزاتيهالنسخ
الحسن لغيرهالتجريحسقوط مرئيالتشهير في العدالةالتشهير في المصادرة
الحكمالملقالكديب ، اسم الحديث - الموضوعفحش الغلاط ، اسم الحديث - المنكر
المرسلإتهام بالكاذب ، اسم الحديث – المتروككثيرة الغفلة اسم الحديث : المنكر
المعاذلالبدعةسو الحفظ
المنقطعةالجاهلةتاري
السقوط الخفيالموبهاملازيم
المدلسمجهل العينكثيرة العوام ، اسم الحديث - المعلل
أت-تادليسمجهل الحلمخلفات الثاقات
أنا تادليسالفسق، اسم الحديث - المنكرالمضارب
التسويةالمطلب
المرسل الخافيالمختار
المصحف والمحافل
المزيد في متسل الأسانيد

المصطلحات المتعلقة بأصل السرد

تُستخدم مصطلحات مختلفة لتحديد أصل الرواية. وتحدد هذه المصطلحات ما إذا كانت الرواية تُنسب إلى النبي محمد، أو إلى أحد الصحابة، أو إلى أحد الخلفاء، أو إلى شخصية تاريخية لاحقة.

مارفو

قال ابن الصلاح : " المرفوع ( بالعربية : مرفوع ) هو حديث منسوب تحديداً إلى النبي [محمد]. ولا يشير هذا المصطلح إلى غيره إلا إذا نص على خلاف ذلك. ويشمل المرفوع جميع الأحاديث المنسوبة إلى النبي بغض النظر عن كونها متصلة أو منقطعة أو مرسلة ، أو غيرها من الأنواع." [ 2 ]

موقف

بحسب ابن الصلاح، فإن " الموقف ( بالعربية : موقوف ، mawqūf ) يشير إلى رواية منسوبة إلى أحد الصحابة، سواء أكانت قولاً لذلك الصحابي، أو فعلاً، أو غير ذلك." [ 2 ]

مقطع

عرّف ابن الصلاح المقطع بأنه رواية تُنسب إلى تابع ( أحد خلفاء صحابة النبي محمد صلى الله عليه وسلم)، سواء أكانت قولاً منسوباً إلى ذلك التابع، أم فعلاً من أفعاله، أم غير ذلك. وعلى الرغم من التشابه اللغوي، إلا أنه يختلف عن المنقطع . [ 2 ]

المصطلحات المتعلقة بعدد الرواة في الإسناد

في مصطلحات الحديث ، ينقسم الحديث إلى فئتين بناءً على عدد الرواة المذكورين في كل مستوى من مستويات الإسناد (سلسلة الرواة). [ 3 ]

في مصطلحات الحديث ، يُقسّم الحديث إلى فئتين بناءً على عدد الرواة المذكورين في كل مستوى من مستويات الإسناد . ويُعتدّ بأقل عدد من الرواة في أي مستوى من مستويات سلسلة الرواية؛ فإذا روى عشرة رواة حديثًا عن اثنين آخرين روياه عن عشرة، يُعتبر الحديث عزيزًا لا مشهورًا . [ 4 ]

متواتر

النوع الأول هو الرواية المتواترة ( متواتر ، وتعني : الرواية المتتابعة). الرواية المتتابعة هي رواية رواها عدد كبير من الرواة بحيث يستحيل أن يتفقوا على كذبها، فتُقبل على أنها صحيحة لا جدال فيها. عدد الرواة غير محدد، ولكنه لا يقل عن ثلاثة (أو خمسة في رأي بعض العلماء). [4] يُقال إن الحديث متواتر إذا رُوي عن عدد كبير من الرواة، وإن لم يُحدد عددهم، في كل مستوى من مستويات سلسلة الرواية، ليصل بذلك إلى الجيل التالي عبر سلاسل رواية متعددة تعود إلى مصدره. وهذا يُؤكد صحة نسبة الحديث إلى مصدره بمستوى لا يدع مجالاً للشك. ويعود ذلك إلى استحالة تواطؤ الرواة تاريخياً على رواية. في المقابل، الحديث الآحاد هو رواية لم يصل سندها إلى عدد كافٍ لاعتبارها متواترة .

أنواع المتواتر

يمكن أن تكون الأحاديث متواترة في كل من النص الفعلي والمعنى:

المتواتر بلفظ (متواتر اللفظي)
الحديث الذي رواه عدد كبير من الرواة كما هو مطلوب للحديث المتواتر ، بحيث يتفق جميع الرواة على روايته بنفس الكلمات دون أي اختلاف جوهري.
على سبيل المثال: «قال محمد صلى الله عليه وسلم: من تعمد أن ينسب إليّ كذباً فليُهيئ له مقعده في النار». هذا حديث متواتر في لفظه، إذ له أربعة وسبعون راوياً على الأقل. أي أن أربعة وسبعين صحابياً من صحابة النبي صلى الله عليه وسلم رووا هذا الحديث في مناسبات مختلفة، جميعهم بنفس اللفظ. وعدد من تلقوا هذا الحديث من الصحابة يفوق ذلك بكثير، لأن كل واحد من الصحابة الأربعة والسبعين قد نقله إلى عدد من تلاميذه. وهكذا، فإن عدد رواة هذا الحديث يتزايد في كل جيل، ولم يقل قط عن أربعة وسبعين. وكل هؤلاء الرواة، الذين يبلغ عددهم الآن المئات، يروونه بنفس اللفظ دون أدنى تغيير. ولذلك، فإن هذا الحديث متواتر في لفظه، لأنه من غير المعقول أن يتآمر هذا العدد الكبير من الناس على صياغة جملة مغلوطة لنسبها إلى النبي صلى الله عليه وسلم.
متواتر في المعنى (متواتر المعنوي)
الحديث الذي لم يرويه رواة متعددون بألفاظ متطابقة، بل رواة مختلفون، وأحيانًا تختلف الأحداث المروية نفسها، إلا أنهم جميعًا متفقون على مفهوم أساسي مشترك بين جميع الروايات، وهو مفهوم متواتر .
على سبيل المثال: ورد في عدد كبير من الرواة أن النبي محمد صلى الله عليه وسلم أمر المسلمين بأداء ركعتين في الفجر ، وأربع ركعات في الظهر والعصر والعشاء ، وثلاث ركعات في المغرب ، ومع ذلك فإن روايات جميع الرواة الذين ذكروا عدد الركعات تختلف في لفظها، بل وتختلف في وصف الأحداث التي رووها. لكن القاسم المشترك بين جميع الروايات واحد: العدد الدقيق للركعات. ولذلك يُقال إن الحديث متواتر في معناه.

أحد

يشير النوع الثاني، وهو الحديث المفرد ( آحاد ، ʾāḥād ؛ بمعنى: مفرد)، إلى أي حديث غير متواتر . لغويًا، يُشير الحديث المفرد إلى الحديث الذي رواه راوٍ واحد فقط. وفي مصطلحات الحديث ، يُشير إلى الحديث الذي لا يستوفي جميع الشروط اللازمة لاعتباره متواترًا . [ 4 ] ويتكون الحديث المفرد من ثلاثة أنواع فرعية تتعلق أيضًا بعدد الرواة في سلسلة أو سلاسل الرواية: [ 4 ]

مشهور

الفئة الأولى هي المشهور ( مشهور ، mašhūr ؛ بمعنى: مشهور). ويشير هذا إلى الأحاديث التي نقلها ثلاثة رواة أو أكثر ولكنها لا تعتبر متواترة . [ 4 ]

عزيز

الحديث العزيز هو أي حديث رواه راويان في كل نقطة من نقاط إسناده . [ 4 ]

غريب

الحديث الغريب هو الحديث الذي رواه راوٍ واحد فقط. [ 4 ] ويتفق فهم الترمذي للحديث الغريب إلى حد ما مع فهم غيره من المحدثين. فبحسب رأيه، يُصنَّف الحديث غريبًا لأحد الأسباب الثلاثة التالية :

  1. أولًا، قد يُصنَّف الحديث بأنه غريب لأنه رُوي بسند واحد فقط. قال الترمذي إن مثالًا على ذلك حديث حماد بن سلمة عن أبي أشرعي عن أبيه سأل النبي محمد صلى الله عليه وسلم: هل ذبح الحيوان يقتصر على الحلق؟ فقال: يكفي طعن الفخذ أيضًا.
  2. ثانيًا، قد يُصنَّف الحديث على أنه غريب بسبب إضافة في نصه، مع أنه يُعتبر حديثًا صحيحًا إذا رُويَت هذه الإضافة من قِبَل راوٍ موثوق. والمثال الذي ذكره الترمذي حديثٌ رُويَ بسند مالك (توفي ١٧٩ هـ ) عن نافع (توفي ١١٧ هـ) عن ابن عمر (توفي ٧٣ هـ) قال فيه إن النبي محمد صلى الله عليه وسلم فرض الزكاة في آخر رمضان على كل مسلم ومسلمة، حرًا كان أو عبدًا، من المسلمين. إلا أن هذا الحديث رُوي أيضًا عن أيوب السختياني وعبيد الله بن عمر ، دون إضافة "من المسلمين"، ولذا يُصنَّف المثال المذكور أعلاه على أنه غريب بسبب إضافة "من المسلمين" في النص .   
  3. ثالثاً، يمكن اعتبار الحديث غريباً لأنه يروي من خلال أسانيد مختلفة ولكن يحتوي أحد أسانيده على إضافة في الإسناد .

تأثير ذلك على الشريعة الإسلامية

تتباين الآراء حول مستوى المعرفة التي يحققها كلٌّ من الفئتين الرئيسيتين، المتواترة والآحادة . فمن الآراء التي طرحها ابن حجر وغيره، أن الحديث المتواتر يحقق معرفة يقينية، بينما الحديث الآحاد ، ما لم يُثبت خلاف ذلك، يُعطي معرفة ظنية لا يُوجب العمل بها. [ 4 ] أما الرأي الثاني، الذي تبناه داود الظاهري وابن حزم وغيرهما ، ويُقال إنه رأي مالك بن أنس ، فهو أن الحديث الآحاد يحقق معرفة يقينية أيضًا. ويقول ابن حزم: «إن الرواية التي يرويها راوٍ واحد مستقيم عن آخر مثله حتى تصل إلى النبي صلى الله عليه وسلم، تُوجب المعرفة والعمل». [ 5 ]  

المصطلحات المتعلقة بصحة الحديث

قال ابن الصلاح [ 6 ] : " إن الحديث ، في رأي علماء هذا العلم، ينقسم إلى أقسام: صحيح، وحسن ، وضعيف " . وبينما تنقسم هذه الأقسام بدورها إلى فئات فرعية لكل منها مصطلحاتها الخاصة، فإن النتيجة النهائية هي في الأساس تحديد ما إذا كان حديث معين صحيحًا أم ضعيفًا .

تتعدد المصطلحات الفردية، فقد ذكر ابن الصلاح خمسة وستين مصطلحًا في مدخله إلى علم الحديث ، ثم علّق قائلًا: "هذا هو حصرها، ولكن ليس حصرًا لما هو ممكن، إذ إنها قابلة لمزيد من التفصيل إلى حد لا يُحصى". وعلّق البلقيني على ذلك قائلًا: "لقد أضفنا خمسة أنواع أخرى، فأصبحت سبعين". [ 7 ] وعدّ ابن الملقن الأنواع المختلفة بأنها "أكثر من ثمانين" [ 8 ] ، وذكر السيوطي ثلاثة وتسعين مصطلحًا في تدريس الراوي . وأقرّ محمد الحازمي بكثرة المصطلحات، التي بلغت قرابة المئة بحسب إحصائه، قائلًا: "اعلم أن علم الحديث يتكون من أنواع عديدة تصل إلى قرابة المئة. كل نوع منها علم قائم بذاته، ولو كرّس الطالب حياته لها لما بلغها كلها". [ 1 ]

صحيح

صحيح ( بالعربية : صحيح ، Ṣaḥīḥ ) يمكن ترجمته إلى " أصيل " [ 9 ] أو "سليم". [ 6 ] يعرف ابن حجر الحديث الصحيح في ذاته (" صحيح في ذاته") بأنه رواية مفردة ( أحد ؛ انظر أدناه ) نقلها شخص موثوق به، كامل الكفاءة، إما في قدرته على الحفظ أو في حفظ ما كتبه، مع إسناد متصل ( "متصل") لا يحتوي على عيب خفي خطير ( علة، بالعربية: علة) ولا شذوذ . ثم يُعرّف الحديث الصحيح غيره ( " صحيح بسبب عوامل خارجية") بأنه حديث "مع شيء ما، مثل العديد من أسانيد الرواية، يقويه." [ 10 ]

تشير تعريفات ابن حجر إلى وجود خمسة شروط يجب توافرها حتى يُعتبر حديث معين صحيحاً :

  1. يجب أن يكون كل راوٍ في سلسلة السرد جديراً بالثقة؛
  2. يجب أن يكون كل راوٍ موثوقًا في قدرته على الحفاظ على تلك الرواية، سواء كان ذلك في قدرته على الحفظ لدرجة أنه يستطيع تذكرها كما سمعها، أو أنه كتبها كما سمعها وحافظ على تلك الوثيقة المكتوبة دون تغيير؛
  3. يجب أن يكون الإسناد متصلاً ( متسلاً ) بقدر ما يكون من الممكن على الأقل لكل راوٍ في السلسلة أن يكون قد تلقى الحديث من سلفه؛
  4. إن الحديث ، بما في ذلك إسناده ، خالٍ من العلل (أي العيوب الضارة الخفية، مثل إثبات أن راويين، على الرغم من كونهما معاصرين، لا يمكن أن يكونا قد اتفقا على الحديث ، مما يؤدي إلى كسر الإسناد ).
  5. الحديث خالٍ من الشذوذ، بمعنى أنه لا يتعارض مع حديث آخر ثابت ( مقبول).

تم تأليف عدد من الكتب التي اشترط فيها المؤلف تضمين الأحاديث الصحيحة فقط.

وفقًا للإسلام السني ، الذي يعكس المعتقدات التي يتبعها 80-90% من أتباع الإسلام في جميع أنحاء العالم، [ 11 ] لم يتحقق ذلك إلا من خلال الكتابين الأولين في القائمة التالية:

  1. صحيح البخاري . يُعتبر الكتاب الأكثر صحة بعد القرآن. [ 12 ]
  2. صحيح مسلم . يعتبر ثاني أكثر الكتب موثوقية بعد صحيح البخاري. [ 12 ]
  3. صحيح ابن خزيمة .وذهب السيوطي إلى أن صحيح ابن خزيمة أعلى في الصحة من صحيح ابن حبان . [ 13 ]
  4. صحيح ابن حبان . وخلص السيوطي أيضاً إلى أن صحيح ابن حبان أصح من المستدرك على الصحيحين . [ 13 ]
  5. المستدرك على الصحيحين ، لحكيم النيشابوري . [ 13 ]
  6. أحاديث الجياد المختارة من ما ليس في صحيحين لضياء الدين المقدسي ، صحة معتبرة. [ 14 ]

تشير فروع الإسلام المختلفة إلى مجموعات مختلفة من الأحاديث أو تعطي الأفضلية لمجموعات مختلفة.

حسن

يُستخدم مصطلح حسن ( حاسن بمعنى "جيد") لوصف الحديث الذي لم يتم إثبات صحته بشكل جيد مثل الحديث الصحيح ، ولكنه كافٍ لاستخدامه كدليل داعم.

يُعرّف ابن حجر الحديث الحسن لذاتيه بأنه الحديث الصحيح ، إلا أن كفاءة أحد رواة هذا الحديث غير كاملة؛ أما الحديث الحسن لغيره، فهو الحديث الذي يثبت حسنه بعوامل مؤيدة ككثرة أسانيده. ويذكر أنه يُقارن بالحديث الصحيح في حجيته. وقد يرتقي الحديث الحسن إلى مرتبة الصحيح إذا ثبت بكثرة أسانيده . في هذه الحالة، يكون ذلك الحديث حسناً لذاتيه (" حسناً في ذاته")، ولكن بمجرد اقترانه بسندات أخرى، يصبح صحيحاً لغيريه (" صحيحاً بسبب عوامل خارجية"). [ 15 ]  

مسند

عالم الحديث المبكر محمد بن عبد الله الحاكم يعرّف المسند ( مسند ، مسند ؛ يعني: مدعوم) الحديث بأنه:

الحديث الذي يرويه عالم الحديث عن شيخه الذي سمعه منه في سنٍّ مناسبةٍ لذلك، وكذلك كل شيخ يسمعه من شيخه حتى يصل الإسناد إلى صحابي معروف ، ثم إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم. ومثال ذلك:

روى لنا أبو عمرو عثمان بن أحمد السماك في بغداد : روى لنا الحسن بن مكرم: روى لنا عثمان بن عمر: أخبرنا يونس عن الزهري عن عبد الله بن كعب بن مالك عن أبيه كعب بن مالك الذي طلب من ابن أبي حدرد ديناً كان الأخير مديناً به للأول وهو في المسجد. فارتفعت أصواتهما حتى سمعها رسول الله صلى الله عليه وسلم. فخرج من بيته رافعاً ستاره وقال: يا كعب! سامحه، مشيراً إليه بنصف الدين. فقال كعب: نعم، فأعطاه الرجل.

ولتوضيح هذا المثال، فقد ذكرتُ: إن سماعي من ابن السماك ظاهر، وسماعه من الحسن بن المكرم ظاهر، وكذلك سماع الحسن من عثمان بن عمر، وسماع عثمان بن عمر من يونس بن يزيد - وهذا سندٌ رفيعٌ لعثمان. وكان يونس معروفًا بسماعه من الزهري، كما كان الزهري معروفًا بسماعه من بني كعب بن مالك، وبني كعب بن مالك من أبيهم، وكعب من الرسول صلى الله عليه وسلم لكونه صحابيًا. وهذا المثال ينطبق على آلاف الأحاديث ، وقد ذكرتُ هذا الحديث وحده فيما يتعلق بعمومية هذا النوع من الأحاديث. [ 16 ]

شكل المسند لجمع الحديث

لا ينبغي الخلط بين الحديث المسند ونوع من كتب الحديث يُسمى أيضاً المصنف ، والذي يُرتب حسب اسم الصحابي الراوي لكل حديث . فعلى سبيل المثال، قد يبدأ المسند بذكر عدد من أحاديث أبي بكر ، مع سندها ، ثم يذكر عدداً من أحاديث عمر ، ثم عثمان بن عفان، وهكذا . وقد يختلف جامعو هذا النوع من الكتب في طريقة ترتيب الصحابة الذين جمعوا أحاديثهم . ومن أمثلة هذا النوع من الكتب مسند أحمد .

متّاسِل

يشير مصطلح " المتصل " إلى سلسلة متصلة من الروايات حيث يكون كل راوٍ قد سمع تلك الرواية من معلمه. [ 17 ]

ضائف

الضعف هو تصنيف الحديث بأنه " ضعيف ". وقد وصف ابن حجر سبب تصنيف الحديث بأنه "إما بسبب انقطاع في سلسلة الرواة أو بسبب نقد أحد الرواة ". [ 18 ] ويشير هذا الانقطاع إلى حذف راوٍ في مواضع مختلفة من الإسناد ، ويُستخدم مصطلحات محددة وفقًا لذلك كما هو موضح أدناه.

فئات الانقطاع

معلّق

يُشار إلى الانقطاع في بداية الإسناد ، من نهاية جامع الحديث ، بالمعلق . ويعني المعلق حذف راوٍ أو أكثر، كما يعني حذف الإسناد كاملاً ، كأن يقول الراوي: «قال النبي...» . ويشمل ذلك حذف الإسناد باستثناء الصحابي، أو الصحابي والخليفي معاً. [ ١٨ ]

مرسال

المرسل ( بمعنى " المرسل أو المنقول"): إذا حُذف الراوي بين الخليفة ومحمد من إسناد معين ، فإن الحديث يكون مرسلاً ، مثلاً، إذا قال الخليفة: "قال النبي  ..." [ 19 ]. ولأن أهل السنة يؤمنون باستقامة جميع الصحابة ، فإنهم لا يرون إشكالاً في عدم ذكر الخليفة للصحابي الذي روى عنه الحديث . وهذا يعني أنه إذا كان للحديث سند مقبول حتى الخليفة، ونسبه الخليفة إلى صحابي غير محدد ، فإن الإسناد يُعتبر مقبولاً. ومع ذلك، توجد آراء مختلفة في بعض الحالات: إذا كان الخليفة صغير السن، وكان من المحتمل أنه أغفل شيخاً أكبر سناً روى بدوره عن صحابي. فإن رأي الإمام مالك وجميع فقهاء المذهب المالكي هو أن مرسل الشخص الموثوق به صحيح، تماماً كصحيح مسند الحديث . لقد تطور هذا الرأي إلى حدٍّ بالغ، حتى أن بعضهم يرى أن المرسل أفضل من المسند، استنادًا إلى المنطق التالي: "إن من يروي حديثًا مسندًا يترك لك أسماء الرواة لمزيد من البحث والتدقيق، بينما من يروي حديثًا عن طريق الإرسال (أي عدم وجود صلة بين الخليفة والنبي)، وهو عالمٌ موثوق به، قد فعل ذلك مسبقًا ووجد الحديث صحيحًا. بل إنه يوفر عليك عناء البحث." [ 20 ] ويرفض آخرون مرسل أحد الخلفاء الأصغر سنًا. [ 19 ] وسعيد بن المسيب هو التابع الوحيد الذي تُعتبر جميع رواياته موثوقة بشكل استثنائي رغم كونها مرسلة.

مودال

المَعَدِل ( مع ضَلّ ، Muʻḍal ؛ بمعنى: إشكالي) يصف حذف اثنين أو أكثر من الرواة المتتاليين من الإسناد . [ 21 ]

منقاطي

الحديث المنقطع هو الحديث الذي انقطعت فيه سلسلة الرواة في أي موضع. [ 19 ] ويُعدّ إسناد الحديث الذي يبدو متطابقًا ، ولكن أحد رواة الحديث لم يسمع به من رواة رواة آخرين ، حتى وإن عاشوا في نفس الحقبة، حديثًا منقطعًا . ويُستخدم هذا المصطلح أيضًا عندما يقول أحدهم : " أخبرني رجل...". [ 19 ]

أنواع أخرى من الضعف

منكار

منكر ( ومعناه: مُنكر ) - بحسب ابن حجر ، إذا رُوي حديثٌ يُخالف حديثًا صحيحًا آخر من قِبَل راوٍ ضعيف، يُعرف بأنه منكر . وكان المحدثون، حتى أحمد، يُطلقون ببساطة على أي حديثٍ من راوٍ ضعيف لقب منكر . [ 22 ]

شاد

شاذ ( بمعنى: شاذ ) - عند الشافعي ، الحديث الشاذ هو الحديث الذي رواه شخص موثوق به وخالف رواية شخص أكثر موثوقية منه. ولا يشمل الحديث الذي كان فريدًا في متنه ولم يروه غيره. [ 22 ]

مضارب

المَضْرَب ( مَضْرَب ، Muḍṭarib ؛ معناه: غير مستقر) – بحسب ابن كثير ، إذا اختلف الرواة حول شيخ معين، أو حول بعض النقاط الأخرى في الإسناد أو المتن ، بحيث لا يمكن ترجيح أي من الآراء على الآخر، وبالتالي يوجد شك لا يمكن التوفيق بينه، فإن هذا الحديث يُسمى مَضْرَبًا . [ 23 ]

ومن الأمثلة على ذلك الحديث التالي المنسوب إلى أبي بكر الصديق :

"يا رسول الله! أراك تكبر في السن؟" فأجاب (صلى الله عليه وسلم): "ما كبر بي سورة هود وسورها الشقيقة".

علّق عالم الحديث الدارقطني قائلاً: "هذا مثال على الحديث المطبّر . رُوي عن أبي إسحاق، ولكنّ هناك عشرة آراء مختلفة في إسناده . فمنهم من رواه مرسلاً ، ومنهم من رواه متصلاً ؛ ومنهم من رواه عن أبي بكر، ومنهم من رواه عن سعد أو عائشة. ولأنّ هذه الروايات متقاربة في وزنها، يصعب ترجيح أحدها على الآخر. ولذلك، يُسمى هذا الحديث مطبّراً ." [ 23 ]

ماودو

الحديث الموضوع هو الحديث الذي ثبت أنه موضوع ولا يمكن نسبه إلى مصدره. ويعرّف الذهبي الحديث الموضوع بأنه الحديث الذي يخالف نصه القواعد الثابتة لأقوال النبي محمد صلى الله عليه وسلم ، أو الذي يذكر فيه الرواة كاذباً.

التعرف على الأحاديث الموضوعة
  1. بعض هذه الأحاديث كان معروفاً بخطئها باعتراف مخبريها. فعلى سبيل المثال، كان محمد بن سعيد المسلب يقول: "لا بأس باختلاق إسناد لقول صحيح". ومخبر آخر شهير، هو عبد الكريم أبو العوجة، الذي قُتل وصلب على يد محمد بن سليمان بن علي، والي البصرة ، اعترف بأنه اختلق أربعة آلاف حديث يُحل فيها ما هو حرام، والعكس صحيح.
  2. تُعرف الروايات الموضوعية أيضاً بالأدلة الخارجية المتعلقة بالتناقضات في تواريخ أو أوقات وقوع حادثة معينة. فعلى سبيل المثال، عندما قرر الخليفة الثاني عمر بن الخطاب طرد اليهود من خيبر ، أحضر بعض وجهاء اليهود وثيقةً إلى عمر محاولين إثبات أن النبي محمد صلى الله عليه وسلم كان ينوي بقاءهم هناك بإعفائهم من الجزية (ضريبة غير المسلمين في ظل حكم المسلمين)؛ وقد شهدت الوثيقة بشهادة صحابيين هما سعد بن معاذ ومعاوية بن أبي سفيان . رفض عمر الوثيقة رفضاً قاطعاً، لعلمه بتلفيقها، إذ أن فتح خيبر كان في السنة السادسة للهجرة، بينما توفي سعد بن معاذ في السنة الخامسة للهجرة بعد غزوة الخندق مباشرة ، وأسلم معاوية في السنة الثامنة للهجرة بعد فتح مكة .
المجموعات

قام عدد من علماء الحديث بجمع الأحاديث الموضوعة بشكل منفصل لتمييزها عن الأحاديث الأخرى . [ 24 ] ومن الأمثلة على ذلك:

كما هو الحال في أي فرع من فروع العلوم الإسلامية، يوجد تاريخ حافل من المؤلفات التي تصف مبادئ ودقائق علوم الحديث . ويقدم ابن حجر ملخصًا لهذا التطور على النحو التالي:

أصبحت المؤلفات التي كُتبت بمصطلحات أهل الحديث كثيرة من الأئمة ، القدامى والمعاصرين على حد سواء:

  1. أول من ألف كتاباً في هذا الموضوع هو القاضي أبو محمد الرمحرمزي في كتابه المحدث الفاضل ، إلا أنه لم يكن شاملاً.
  2. وقد ألف الحاكم أبو عبد الله النيسابوري كتاباً، إلا أنه لم يكن منقحاً ولا منظماً بشكل جيد.
  3. وتبعه أبو نعيم الأصبهاني، الذي كتب مستخرجاً على كتاب الأخير (جمع فيه الروايات نفسها التي ذكرها الحاكم مستخدماً إسناده الخاص ). ومع ذلك، لا تزال بعض الأمور بحاجة إلى تصحيح.
  4. ثم جاء الخطيب أبو بكر البغدادي ، مؤلفًا في مختلف فروع علم الحديث، له كتاب بعنوان "الكفاية" ، وفي آدابه كتاب بعنوان "الجامع لأدب الشيخ والسعامي" . قلّما تجد فرعًا من فروع علم الحديث إلا وله فيه كتاب خاص، كما قال الحافظ أبو بكر بن نقطة: "كل عالم موضوعي يعلم أن علماء الحديث الذين جاؤوا بعد الخطيب مدينون له بمؤلفاته". ثم جاء بعدهم آخرون، اقتداءً بالخطيب، آخذين نصيبهم من هذا العلم.
  5. قام القاضي إياد بتأليف كتاب موجز أطلق عليه اسم "العلم" .
  6. ألف أبو حفص الميانجي كتابًا بعنوان " ما لا يجهله عالم الحديث" . وهناك أمثلة عديدة على هذا الكتاب، وقد لاقت رواجًا واسعًا، وتم التوسع فيها سعيًا إلى نشر المعرفة المتعلقة بهذه الكتب وغيرها من الكتب المختصرة التي تسهل فهمها.
  7. كان ذلك قبل مجيء الحافظ والفقيه تقي الدين أبو عمرين عثمان بن الصلاح عبد الرحمن الشهرزوري، الذي استقر في دمشق . فجمع، حين أصبح معلمًا للحديث في المدرسة الأشرفية، كتابه الشهير ، ونقّح فيه مختلف العلوم المذكورة فيه. وأمْلاه على مراحل، فلم يُوفّق في ترتيبه ترتيبًا مناسبًا. وانشغل بمؤلفات الخطيب المختلفة ، جامعًا دراساته المتنوعة، ومضيفًا إليها من مصادر أخرى جوهر فوائدها. فجمع في كتابه ما كان متفرقًا في كتب أخرى. ولذلك، وجّه الناس إليه أنظارهم، مقتدين به. وكثر من حوّل كتابه إلى شعر، واختصره، وسعى إلى استكمال ما فُقد منه، أو حذف منه ما هو زائد. وكذلك أولئك الذين عارضوه في بعض جوانب عمله أو دعموه. [ 25 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 العسقلاني، أحمد بن علي. النكتة على كتاب ابن الصلاح (بالعربية). المجلد.  1. عجمان: مكتبة الفرقان. ص 81 – 95. 
  2. 1 2 3 مقدمة ابن الصلاح ، لابن الصلاح، مع محاسن الاستلحاح للبلقيني، تحقيق عائشة بنت عبد الرحمن، ص ٩٤. 193-5, دار المعارف ، القاهرة.
  3. مقدمة بن الصلاح ، لابن الصلاح، مع محاسن الاستلحاح للبلقيني، تحقيق عائشة بنت عبد الرحمن، ص 11. 101, دار المعارف , القاهرة.
  4. 1 2 3 4 5 6 7 8 نزهة النثر لابن حجر العسقلاني، طبع مع: النكتة على نزهة النثر ، ص 11. 51-70، علي بن حسن بن علي، دار ابن الجوزي ، الدمام، السعودية، الطبعة السادسة، 1422.
  5. البعيث الحثيث شرح اختصار علوم الحديث ، أحمد محمد شاكر ، المجلد الأول. 1، ص. 126، مكتبة المعارف ، الرياض، المملكة العربية السعودية، الطبعة الأولى، 1996.
  6. 1 2 ابن الصلاح (2006). مقدمة في علم الحديث (PDF) . ترجمه إيريك ديكنسون. القراءة: شركة جارنت للنشر المحدودة. ص. 5. رقم ISBN  1-85964-158-Xتمت أرشفة الملف (PDF) من النسخة الأصلية بتاريخ 23 سبتمبر 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 نوفمبر 2019 .
  7. ابن الصلاح. عائشة بنت عبد الرحمن (محررة). مقدمة بن الصلاح (بالعربية). القاهرة: دار المعارف. ص. 150. 
  8. الذكرى في علوم الحديث ، دار عمار، الأردن، الطبعة الأولى، 1988.
  9. "ترجمة جوجل" . translate.google.co.uk . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2021-06-02 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2020-01-22 .
  10. نزهة النثر ، نشر مع النكت لعلي بن حسن، ص٢٤. 82، دار ابن الجوزي ، الدمام، الطبعة السادسة.
  11. المعتقدات والممارسات والثقافات الإسلامية . مرجع مارشال كافنديش. 2010. ص 130. ISBN  978-0-7614-7926-0أُرشف من الأصل بتاريخ 8 يوليو 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 نوفمبر 2019. يُعتقد عمومًا أن نسبة السنة في المجتمع المسلم تتراوح بين 85 و93.5%، بينما تتراوح نسبة الشيعة بين 6.6 و15%، مع أن بعض المصادر تُقدّر نسبتهم بنحو 20%. ويُقدّر متوسط ​​النسبة الشائعة للسنة بنحو 90% وللشيعة بنحو 10%.انظر المزيد من المراجع في مقال الإسلام حسب البلد .
  12. 1 2 الشهرزوري، عثمان بن عبد الرحمن بن الصلاح (1990). عائشة بنت عبد الرحمن (محررة). المقدمة في علوم الحديث . القاهرة: دار المعارف. ص 160 – 9. 
  13. 1 2 3 تدريب الراوي ج . 1، ص. 148، دار العاصمة ، الرياض، الطبعة الأولى، 2003.
  14. الكتاني، محمد بن جعفر (2007).الرسالة المستغفرة(  الطبعة السابعة). دار البشائر الإسلامية. ص.  24.
  15. نزهة النثر ، نشر النكت ، ص11. 91-92، دار ابن الجوزي ، الدمام، الطبعة السادسة.
  16. معرفة علوم الحديث ، للحاكم، ص. 17-8، دائرة المعارف العثمانية ، حيدر أباد، الهند، الطبعة الثانية، 1977.
  17. نزهة النثر ، نشر مع النكت لعلي بن حسن، ص٢٤. 83، دار ابن الجوزي ، الدمام، الطبعة السادسة.
  18. 1 2 نزهة النثر ، نشر مع النكت ، ص 12 . 108، دار ابن الجوزي ، الدمام، الطبعة السادسة.
  19. يوسف بن عبد الله بن عبد البر (1350). التمهيد لما في الموطأ من المعاني والأسانيد (بالعربية). المجلد. 1. القاهرة. ص. 2. مؤرشفة من الأصلي بتاريخ 2020-11-24 . تم الاسترجاع بتاريخ 2022-07-08 .  مقتبس (ومترجم) في سهيب حسن (16-09-2002). "تصنيف الحديث ؛ وفقًا للروابط في الإسناد " . موقع Witness-pioneer.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 08-06-2011.
  20. نزهة النثر ، نشر مع النكت لعلي بن حسن، ص٢٤. 112، دار ابن الجوزي ، الدمام، الطبعة السادسة.
  21. ١ ٢ "تصنيف الحديث بحسب طبيعة النص والإسناد ، لسهيب حسن" . Witness-pioneer.org. ١٦-٠٩-٢٠٠٢. مؤرشف من الأصل في ١٧-٠٧-٢٠١٠ . تم الاطلاع عليه في ١٦-٠٣-٢٠١٠ .
  22. ١ ٢ "تصنيف الأحاديث وفقًا لعيب خفي في الإسناد أو النص ، بقلم صهيب حسن" . Witness-pioneer.org. ١٦ سبتمبر ٢٠٠٢. مؤرشف من الأصل في ٨ أكتوبر ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه في ١٦ مارس ٢٠١٠ .
  23. حذيفة، أم (19 يناير 2014). "جهود العلماء في إزالة الشكوك حول جمع الأحاديث الموضوعة" . مؤرشف من الأصل في 8 يوليو 2022. تم الاطلاع عليه في 9 أغسطس 2017 .
  24. نزهة النثر ، ص 45 – 51، نشر مع النكات لعلي بن حسن، دار ابن الجوزي . وقد أشرتإلى شرح علي القاري شرح شرح نخبة الفكر خاصة مقاطع ص ١٤٣ - ١٤٧.

للمزيد من القراءة