الترابط المؤلم

📅 آخر تحديث: ٢٣ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٣ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 2 صور
الموسوعة الحرة

الروابط المؤلمة (يشار إليها أيضًا باسم الروابط المؤلمة ) هي روابط عاطفية تنشأ من نمط دوري من الإساءة . تحدث رابطة الصدمة في علاقة مسيئة، حيث يشكل الضحية رابطًا عاطفيًا مع الجاني. [1] تم تطوير المفهوم من قبل علماء النفس دونالد داتون وسوزان باينتر. [2] [3] [4]

العاملان الرئيسيان اللذان يساهمان في إنشاء رابطة الصدمة هما اختلال التوازن في القوة والمكافأة والعقاب المتقطعين. [2] [1] [5] يمكن أن تحدث رابطة الصدمة في العلاقات الرومانسية، والصداقات الأفلاطونية، وعلاقات الوالدين بالطفل، والعلاقات المحارم ، والطوائف ، ومواقف الرهائن ، والاتجار بالجنس (خاصة القاصرين )، والتنمر أو جولات الخدمة بين أفراد الجيش . [2] [6]

تعتمد الروابط الناتجة عن الصدمات على الرعب والهيمنة وعدم القدرة على التنبؤ. ومع تقوية الرابطة الناتجة عن الصدمات بين المسيء والضحية، فقد تؤدي إلى أنماط دورية من المشاعر المتضاربة. وفي كثير من الأحيان، لا يتمتع الضحايا في الروابط الناتجة عن الصدمات بالقدرة على التصرف أو الاستقلال أو الشعور الفردي بالذات. وتكون صورتهم الذاتية تجسيدًا لتصور المسيء لهم . [7]

إن الروابط الناتجة عن الصدمات لها تأثيرات ضارة شديدة على الضحية. وتشمل بعض التأثيرات طويلة المدى للروابط الناتجة عن الصدمات البقاء في علاقات مسيئة، ونتائج سلبية على الصحة العقلية مثل انخفاض احترام الذات والصورة الذاتية السلبية، وزيادة احتمالية الإصابة بالاكتئاب والاضطراب ثنائي القطب ، وإدامة دورة جيلية من الإساءة. [1] [5] [8] [9] غالبًا ما يكون الضحايا الذين يطورون روابط الصدمة غير قادرين أو غير راغبين في ترك هذه العلاقات. يعود العديد من ضحايا الاعتداء الذين يعانون من روابط الصدمة إلى العلاقة المسيئة. [10] [11]

سياق

في ثمانينيات القرن العشرين، استكشف دونالد جي. داتون وسوزان إل. بينتر مفهوم نظرية الرابطة الصادمة في سياق العلاقات المسيئة والعنف المنزلي . [2] [12] ثم تمت دراسة هذا العمل بشكل أكبر في سياقات العلاقات بين الوالدين والطفل والاستغلال الجنسي والمزيد. وصف باتريك كارنز الرابطة الصادمة بأنها "إساءة استخدام الخوف والإثارة والمشاعر الجنسية وعلم وظائف الأعضاء الجنسية للإيقاع بشخص آخر". [13] كما يوصف الرابطة الصادمة بأنها "[ارتباط عاطفي قوي بين الشخص المسيء ومسيءه، يتشكل نتيجة لدورة العنف". [14] درس كارنز أيضًا نظرية الرابطة الصادمة في سياق الخيانة ، والتي تنطوي على استغلال ثقة الضحية و/أو شعوره بالقوة من قبل المسيء. [15]

التأسيس

تتشكل روابط الصدمة في ديناميكيات المعتدى عليه والمعتدي أو الضحية والجاني. يمكن للضحية أن يكوّن رابطة صدمة مع المعتدي في وجود تهديد مُتصور من المعتدي. تتشكل روابط الصدمة أيضًا عندما يعتقد الضحية أن المعتدي سينفذ تهديده، عندما يشعر الضحية ببعض أشكال اللطف من المعتدي، عندما يكون الضحية معزولًا عن وجهات نظر الغرباء، وعندما يشعر الضحية بعدم القدرة أو الافتقار إلى القدرة على ترك الموقف. [16]

غالبًا ما يُنظر إلى الحادث الأول للإساءة على أنه شذوذ، أو حادثة لمرة واحدة تحدث في بداية علاقة صحية وإيجابية في ظاهرها، وغالبًا ما لا تكون شديدة الخطورة. علاوة على ذلك، فإن التعبير عن المودة والرعاية من قبل المسيء بعد الحادث يهدئ الضحية ويغرس فيها الاعتقاد بأن الإساءة لن تتكرر. ومع ذلك، فإن تكرار حالات الإساءة وسوء المعاملة لاحقًا يولد تحولًا إدراكيًا في ذهن الضحية: أن منع الإساءة ليس في وسعه. عندما يصبح عدم القدرة على الهروب من الإساءة واضحًا، فإن رابط الصدمة العاطفية يكون قويًا بالفعل. [12]

هناك عاملان رئيسيان يسهلان تشكيل واستمرار رابطة الصدمة: اختلال التوازن في القوة والتعزيز المتقطع. [ بحاجة لمصدر ]

اختلال التوازن في القوة

ولكي تستمر رابطة الصدمة، يجب أن يوجد فارق في القوة بين المسيء والضحية بحيث يكون المسيء في وضع قوة وسلطة بينما الضحية ليست كذلك. إن عدم المساواة في القوة يمكن أن يؤدي إلى أمراض في الأفراد يمكن أن تعزز رابطة الصدمة. عند التعرض للعقاب المتقطع من المسيء أو الفرد المهيمن، الذي هو في وضع قوة عالية، قد يستوعب الضحية تصور المسيء لنفسه. [2] قد يؤدي هذا إلى ميل الضحية إلى إلقاء اللوم على نفسه في مواقف العنف التي يرتكبها المسيء، مما قد يؤثر سلبًا على مفهوم الضحية لذاته.

إن التقييم السلبي للذات قد يؤدي إلى تعظيم الاعتماد العاطفي على المعتدي والطبيعة الدورية لهذا الاعتماد. وقد يؤدي مفهوم الذات السلبي في النهاية إلى تكوين رابطة عاطفية قوية بين الضحية والمعتدي (أي بين الشخص الذي يتمتع بالسلطة والسلطة من الشخص الذي لا يتمتع بها). وعلاوة على ذلك، يمكن استخدام الإيذاء الجسدي والعاطفي والجنسي للحفاظ على الفارق في القوة. كما يتم الحفاظ على هذه الديناميكية من خلال تفاعل شعور المعتدي بالقوة وشعور الضحية بالعجز والخضوع. [2]

التعزيز المتقطع

إن التعزيز المتقطع للمكافآت والعقوبات أمر بالغ الأهمية لإنشاء والحفاظ على رابطة الصدمة. في رابطة الصدمة، يعامل المسيء الضحية بشكل متقطع من خلال الإساءة الجسدية واللفظية والعاطفية و/أو النفسية. يتخلل هذا الإساءة سلوكيات إيجابية مثل التعبير عن المودة والرعاية وإظهار اللطف وإعطاء الضحية الهدايا والوعد بعدم تكرار الإساءة. تعمل فترات التناوب والمتقطعة من المعاملة الجيدة والسيئة على تعزيز الضحية بشكل متقطع. [2]

يمكن توضيح انتشار تعلم شيء ما من خلال التعزيز المتقطع من خلال الاستعانة بنظرية التعلم ومنظور السلوك. في وجود حافز منفر، فإن التعزيز من خلال المكافآت بطرق غير متوقعة هو عنصر أساسي في التعلم. عندما يكون المتعلم غير قادر على التنبؤ بموعد حصوله على المكافأة، يتم تعظيم التعلم. وبالمثل، فإن التعبيرات المتقطعة عن المودة والرعاية غير متوقعة، وعدم القدرة على التنبؤ بها يجعلها أكثر طلبًا. ينتج التعزيز المتقطع أنماطًا سلوكية يصعب إنهاؤها. وبالتالي، فإنها تطور روابط عاطفية قوية بشكل لا يصدق. [2]

صيانة

من الممكن الحفاظ على رابط الصدمة من خلال الحفاظ على اختلال التوازن في القوة والتقطع في الإساءة.

يمكن أيضًا الحفاظ على روابط الصدمة إذا كان الضحية يعتمد ماليًا على المسيء أو لديه بعض الاستثمار في العلاقة، مثل وجود طفل مع المسيء. [6]

يمكن لنظرية التنافر المعرفي أن تفسر أيضًا الحفاظ على رابطة الصدمة؛ فهي تفترض أنه عندما يواجه الأفراد صراعًا بين معتقداتهم وأفعالهم، فإنهم يحفزون على تقليل أو إزالة التناقض لتقليل الانزعاج النفسي. وفي هذا السياق، قد يشوه الضحايا إدراكهم للصدمة والعنف في العلاقة للحفاظ على وجهة نظر إيجابية للعلاقة. وقد يتضمن هذا تبرير سلوك المسيء، وتبريره، وتقليل تأثير عنف المسيء، و/أو إلقاء اللوم على الذات. [6]

علاوة على ذلك، تظهر الأبحاث أن ذاكرة الحالات التي تم فيها التعرض للإساءة منفصلة أو تعتمد على الحالة، مما يعني أن ذكريات الإساءة تظهر بالكامل فقط عندما يكون الموقف مشابهًا في شدته وخبرته للموقف الأصلي للإرهاب. [17]

إذا قرر الضحية في النهاية ترك العلاقة المسيئة، فإن الراحة الفورية من العنف المؤلم ستبدأ في التراجع، وسيبدأ الارتباط العميق الكامن الناتج عن التعزيز المتقطع في الظهور. ومن المرجح أن تؤدي هذه الفترة الحالية من الضعف والإرهاق العاطفي إلى إثارة ذكريات عندما كان المسيء حنونًا وعطوفًا مؤقتًا. وفي الرغبة في تلقي هذا المودة مرة أخرى، قد يحاول الضحية العودة إلى العلاقة المسيئة. [12] [2]

ومع ذلك، يمكن أن يكون الدعم الاجتماعي القوي عاملاً وقائيًا في الحفاظ على قدرة الضحية على العمل وتوفير الحماية في المواقف المؤلمة. [18]

دور التعلق

أكد جون بولبي أن التعلق الآمن هو حاجة بشرية تطورية تجاوزت حتى الحاجة إلى الغذاء والتكاثر. [2] تم استكشاف التعلق بعمق في ديناميكيات مقدم الرعاية والطفل، لكن أظهرت الأبحاث الحديثة أن المبادئ التي تفسر التعلق بين مقدمي الرعاية والرضع يمكن أن تفسر أيضًا التعلق طوال فترة حياة المرء، وخاصة في سياق العلاقات الحميمة والروابط الرومانسية. [19]

تشكل روابط التعلق التي تتشكل خلال الحياة المبكرة الأساس للعلاقات الشخصية والتفاعلات وخصائص الشخصية والصحة العقلية في المستقبل. [20] عادة ما يشكل الرضع روابط مع والديهم أو مقدمي الرعاية المباشرين لهم. تظهر أبحاث هارلو على القرود أن القرود الرضيعة تشكل روابط تعلق حتى مع الأمهات المسيئات (في الإعداد التجريبي، كانت "الأم" المسيئة قردًا مصنوعًا من القماش الذي قدم صدمات خفيفة للقرد الرضيع أو قذفه عبر الساحة).

تنطبق هذه النتائج أيضًا على روابط التعلق البشرية. فحتى في المواقف التي يكون فيها مقدمو الرعاية المباشرون مسيئين، لا يزال الأطفال البشر يميلون إلى التعلق بهم؛ ولا يؤدي رفض مقدم الرعاية إلا إلى تعزيز الجهود المبذولة لزيادة القرب منهم وإقامة رابطة تعلق معهم. [17]

وعلاوة على ذلك، يسعى البشر في مواقف الخطر إلى زيادة التعلق. وعندما لا تتاح مسارات التعلق العادية، يميل الناس إلى اللجوء إلى المعتدين عليهم. وهذا يؤدي إلى روابط قوية وروابط عاطفية عميقة مع المعتدين. وقد يكون هذا التعلق ــ سواء بمقدمي الرعاية المسيئين أو بمعتدين آخرين في غياب مقدم الرعاية الرئيسي ــ متكيفاً في الأمد القريب لأنه قد يساعد على البقاء. ولكن في الأمد البعيد، يكون هذا التعلق غير متكيف وقد يضع الأساس لزيادة الضعف، بل ويؤدي بشكل مباشر إلى الترابط الناجم عن الصدمات.

متلازمة ستوكهولم

غالبًا ما يتم الخلط بين مفهوم ارتباط الصدمة ومتلازمة ستوكهولم . على الرغم من وجود أوجه تشابه شاملة بين الاثنين، وخاصة في سياق تطوير رابطة عاطفية مع المسيء، فإن ارتباط الصدمة ومتلازمة ستوكهولم يختلفان عن بعضهما البعض. والفرق الرئيسي هو اتجاه العلاقة. [1] في حين أن ارتباط الصدمة أحادي الاتجاه حيث يصبح الضحية فقط مرتبطًا عاطفيًا بالمسيء، فإن متلازمة ستوكهولم ثنائية الاتجاه.

بعبارة أخرى، في حالة متلازمة ستوكهولم، يكون الارتباط العاطفي متبادلاً، بحيث يبدو أن المسيء يطور أيضًا ارتباطًا عاطفيًا تجاه المعتدى عليه ويكن مشاعر إيجابية تجاه المعتدى عليه، بالإضافة إلى تطوير المعتدى عليه لرابطة عاطفية مع المسيء. [1]

عوالم الوجود

في العلاقات المسيئة

على الرغم من أن الضحية قد تكشف عن الإساءة، فإن رابط الصدمة يعني أن الضحية قد ترغب في تلقي الراحة من نفس الشخص الذي أساء إليها.

بيس المملكة المتحدة [21]

تنشأ روابط غير صحية أو مؤلمة بين الأشخاص في علاقة مسيئة. وتكون هذه الروابط أقوى لدى الأشخاص الذين نشأوا في أسر مسيئة والذين يعتقدون أن الإساءة جزء طبيعي من العلاقات. [13] وعلى المقياس النفسي لمتلازمة ستوكهولم، فإن المكونات الثلاثة الرئيسية هي: تبرير المسيء من خلال التشوهات المعرفية، والضرر، والآثار النفسية المستمرة للإساءة، والحب. [6]

في البداية، يكون المسيء غير ثابت في تعامله، ويزداد حدة ذلك بمرور الوقت. ومع تقدم العلاقة، قد يصبح من الصعب على الضحايا ترك المسيء الذي تربطهم به علاقة قوية. [13]

قد يكون الخوف والأطفال والقيود المالية عوامل تمنع الضحايا من ترك العلاقات المسيئة. [22]

النساء المعنفات

كانت الأبحاث الأولية حول النساء المعنفات ترى أن عودة الضحية إلى علاقة مسيئة كانت مؤشرًا على شخصية معيبة، وبشكل أكثر تحديدًا، مازوخية. [12] ومع ذلك، استمرت هذه النظرة من خلال " مغالطة العالم العادل "، والتحيز المعرفي نحو فكرة أن الناس "ينالون ما يستحقونه". ينشأ الميل إلى إلقاء اللوم على الضحية من الاعتقاد بأن العالم مكان عادل ومنصف حيث يُنظر إلى الضحية على أنها تستحق أي عواقب سلبية. ومع ذلك، فقد أظهرت الأبحاث حول النساء المعنفات والأبحاث حول الروابط المؤلمة أن هذا ليس هو الحال. فيما يتعلق بقرار النساء المعنفات بالبقاء في علاقة مسيئة أو العودة إليها، فإن العديد من العوامل تلعب دورًا، بدءًا من التاريخ العائلي وتوقعات الدور إلى الوصول إلى الموارد إلى ديناميكيات العلاقة نفسها. [12] يعد وجود رابط الصدمة جزءًا مهمًا من ديناميكية العلاقة. يساعد سوء المعاملة المتخلل بفترات من اللطف في تكوين رابط الصدمة الذي يجعل الضحية تحمل مشاعر إيجابية تجاه المسيء. [12]

بين النساء المعنفات، يمكن تفسير دورة المكافأة والعقاب المتقطعة من خلال عملية تتكون من ثلاث مراحل. خلال المرحلة الأولى، هناك زيادة تدريجية في التوتر، تليها "حادثة ضرب متفجرة" في المرحلة الثانية، والتي يتبعها بعد ذلك تعبير سلمي عن الحب والعاطفة من قبل المسيء خلال المرحلة الثالثة. الطبيعة المتكررة والدورية لهذه المراحل تؤدي إلى نشوء رابطة الصدمة. [2]

الاتجار بالجنس

تعتبر الروابط الناتجة عن الصدمات شائعة للغاية في حالات الاتجار بالجنس، وتجهيز الأطفال، والاستغلال الجنسي التجاري للأطفال، والعلاقات بين القواد والعاهرات.

العناية الشخصية

تتضمن عملية إعداد الطفل إنشاء والحفاظ على روابط الصدمة بين الطفل والمسيء. إلى جانب عوامل اختلال التوازن في القوة والتعزيز المتقطع التي تساهم في ربط الصدمة، تتطلب عملية إعداد الطفل أيضًا اكتساب ثقة الأشخاص المحيطين بالطفل. تتضمن عملية إعداد الطفل أيضًا اكتساب ثقة الطفل مع انتهاك حدوده في نفس الوقت. تُستخدم المكافآت والرحلات كرشاوى للوصول إلى الطفل وكذلك لضمان امتثاله. [23] تعمل التعلقات الشديدة المقترنة بالتشوهات المعرفية على تعميق الرابطة.

تستكشف دراسة حالة أجريت عام 2019 حياة فرد واحد تم إعداده. ساهم تصور الضحية للمسيء باعتباره محسنًا وأبًا بديلًا ومتحكمًا في العقل في تطوير رابطة صادمة بين الضحية والمسيء. [23] من حيث كونه محسنًا، ذهب المسيء في دراسة الحالة هذه إلى أبعد من ذلك لإعطاء الضحية ما تحتاجه. من توفير وظيفة للضحية إلى إهدائه قطعة أرض لمنزله الأول، كان المسيء حاضرًا دائمًا كمحسن. كما عمل المسيء كوالد بديل، حيث قدم المشورة والدعم العاطفي في أوقات الأزمات. شكلت أدوار المسيء كمحسن وأب بديل المعاملة الجيدة اللازمة لإنشاء رابطة الصدمة. على النقيض من ذلك، فإن دور المسيء كمتحكم في العقل ينطوي على ميول مسيطرة ومهيمنة تحاكي غسيل المخ. [23] أدى هذا المزيج من التصورات إلى إنشاء رابط مؤلم وجد الضحية أنه من الصعب للغاية كسره لأن رفض الارتباط العاطفي ككل من شأنه أن ينطوي أيضًا على رفض الامتيازات والفوائد - الرحلات والهدايا والمكافآت والصديق والمقرب.

يمكن فهم عملية إعداد الطفل من منظور النمو أيضًا، وتتطور العلاقة بين الضحية والمسيء عبر العمر. تبدأ عملية إعداد الطفل عندما يكون صغيرًا للغاية - حيث يتم اكتساب ثقة الطفل والأسرة. يُمنح الطفل قدرًا كبيرًا من الاهتمام ويُغدق عليه بالهدايا. [23] ومع نضوج الفرد ودخوله مرحلة المراهقة، يصبح المسيء صديقًا ومُحسنًا. في دراسة الحالة المذكورة سابقًا، قدم المسيء للضحية نصائح مهنية، واصطحبه وأوصله إلى المدرسة. ثم، في بداية مرحلة البلوغ، قدم المسيء للضحية أرضًا لبناء منزله وأصبح الشخص الذي أحضر الضحية شريكه إلى المنزل. مع تطور احتياجات الضحية التنموية، تطورت استجابة المسيء أيضًا، بحيث أصبح الشيء الوحيد الثابت هو حاجة الضحية إلى المودة. بعبارة أخرى، كان المسيء "قادرًا على الاستفادة من احتياجات [الضحية] العلائقية" حتى أصبح الضحية قادرًا على تلبية هذه الاحتياجات بطرق أخرى. [23]

الاستغلال الجنسي التجاري للأطفال

إن الاستغلال الجنسي التجاري للأطفال يمكن أن يسبب صدمة جسدية ونفسية منهكة. فإلى جانب التسبب في إعاقات وظيفية، فإنه يمكن أن يؤدي إلى تضخيم سلوكيات المخاطرة وزيادة اختلال الاندفاع، مما يزيد من إضعاف قدرة الطفل على تصور وفهم وإقامة والحفاظ على الحدود. ويمكن أن يؤدي هذا إلى ارتباك فيما يتعلق بما يستلزمه الأمان والعاطفة والحميمية واللطف، مما يؤدي إلى تكوين رابطة صدمة مع المسيء أو المتجر والتي تستند إلى تصورات منحرفة عن الأمان واللطف. [1] تتعمق رابطة الصدمة وتقوى عندما تزداد العزلة والتهديدات للبقاء، مما يجبر الضحية على الاعتماد بشكل شبه كامل على المسيء من أجل البقاء والحماية. هذا الاعتماد العاطفي المتزايد على المسيء يجعل العنف العاطفي الذي يعاني منه الضحية على يد المسيء أمرًا طبيعيًا، ويطور الضحية تدريجيًا شعورًا بالثقة والأمان، وإن كان منحرفًا، تجاه المسيء. [1]

رابطة الصدمة القسرية

تزدهر الروابط الناتجة عن الصدمات في وجود اختلال في توازن القوة وسلوك المكافأة/العقاب المتقطع. من ناحية أخرى، تشتمل الروابط الناتجة عن الصدمات القسرية على عنصرين إضافيين: العزلة الاجتماعية وعدم القدرة على الهروب من الموقف. ونظرًا لأن هذين العنصرين حاسمان لتجارب ضحايا الاستغلال الجنسي التجاري للأطفال، فإن الروابط التي تربطهم بمعتديهم يمكن وصفها بشكل أفضل بروابط إجبارية ناتجة عن الصدمات وليس مجرد روابط صدمة. إن عنصر الإكراه الذي يتجسد في العزلة الاجتماعية وعدم القدرة على الهروب يجعل رابط الصدمة أكثر تعقيدًا وأكثر تجذرًا. [1] يجسد استخدام الروابط الناتجة عن الصدمات القسرية الديناميكيات النفسية الاجتماعية للعلاقة بين الضحية ومرتكب الاستغلال الجنسي التجاري للأطفال.

العنف بين الشريكين

تم تعريف العنف بين الشريكين بأنه إساءة جسدية أو جنسية أو نفسية أو اقتصادية أو مطاردة، سواء كانت ملموسة أو مهددة، يرتكبها الشريك الحالي أو السابق. يتم استخدام الروابط الناتجة عن الصدمة لتعزيز هذا النوع من العلاقات من خلال تبرير و/أو التقليل من سلوك الشريك العنيف، ولوم الذات، والإبلاغ عن الحب في سياق الخوف.

العلاقات بين الوالدين والطفل

يمكن أن تنشأ الروابط الصادمة في ديناميكيات العلاقة بين الوالدين والطفل أو مقدم الرعاية والطفل نتيجة للإساءة أو الإهمال أو العلاقات المحارم. [24]

الإساءة و/أو الإهمال

يمكن أن يتطور لدى أطفال مقدمي الرعاية المتجاهلين أو مقدمي الرعاية القساة ارتباطات غير آمنة، والتي يمكن أن تكون مختلة للغاية. يمكن أن تسلط التناقضات في المكافأة والعقاب (أي التعزيز المتقطع للمعاملة الجيدة والسيئة) الضوء على المودة التي يتلقاها الطفل من الوالد، مما يجبر على الانقسام بين الإساءة واللطف بحيث يسعى الطفل إلى تكوين رؤية إيجابية عامة لمقدم الرعاية وبالتالي يركز فقط على المودة واللطف الذي يتلقاه. [15] [8] بشكل عام، تتطور رابطة الصدمة بحيث ينبع شعور الطفل بذاته من اعتماده العاطفي على شخصية السلطة، والتي في هذه الحالة، هي الوالد و/أو مقدم الرعاية.

سفاح القربى

إن العلاقات المحارم بين الوالدين والأبناء تنمي روابط الصدمة التي تشبه تلك السائدة بين ضحايا الاتجار بالجنس. فقد أظهر جميع المشاركين في دراسة أجرتها جين كاي هيدبيرج عام 1994 حول الصدمات لدى الناجين من سفاح القربى بين البالغين بعض الروابط الصادمة مع المعتدين عليهم. [25] وكان هناك ارتباط إيجابي بين انتشار رابط الصدمة وكمية الاتصال بين الضحية أو أفراد أسرة الضحية المقربين والمعتدي: فقد أفاد أولئك الذين أبلغوا عن صدمات أقل انتشارًا أيضًا باتصال مستمر مع المعتدي عليهم، في حين أظهر أولئك الذين أبلغوا عن صدمات أكثر انتشارًا تجنبًا نشطًا للحفاظ على علاقة مع المعتدي عليهم. وفي ديناميكيات سفاح القربى بين الوالدين والطفل، وجدت الدراسة أن الحفاظ على علاقة غير صحية مع المعتدي يساهم في الصدمة ويحافظ على رابط الصدمة. [25] ومع ذلك، تحذر هيدبيرج من تعميم النتائج من الدراسة لأن العينة كانت صغيرة (ن = 11) ولم تكن تمثل عامة السكان من الناجين من سفاح القربى. [الحاشية 1]

يتماشى هذا مع فكرة أن الروابط الناتجة عن الصدمات سامة ويصعب التخلص منها بسبب اختلال التوازن الكامن في القوة، والذي ينتشر في العلاقات بين الوالدين والطفل أكثر من أي مواقف أخرى. كما أن العلاقات المحارم لها طبقة إضافية من صدمة الخيانة، والتي تنشأ عن استغلال ثقة الضحية، مما يؤدي إلى الشعور بالخيانة. [20]

العسكرية (جولات الخدمة)

يمكن أن تتطور روابط الصدمة في البيئات العسكرية. يوضح الأدب هذا على وجه التحديد في سياق جولات الخدمة ، حيث يتم نشر الأفراد العسكريين في بيئات معادية أو مناطق قتال. سعت دراسة أجريت عام 2019 لاستكشاف هذه الظاهرة المحددة إلى فهم الرابطة المؤلمة التي نشأت بين الجنود اليابانيين و" نساء المتعة " الكوريات في خضم الحرب العالمية الثانية. [26] كانت الصدمة، في هذه الحالة، ذات شقين: لم تتطور رابطة الصدمة في ديناميكية المعتدي والمعتدي فحسب، بل كانت الصدمة نفسها أيضًا نتيجة للحرب واستمرت بسببها. في حين وفرت العلاقات للجنود اليابانيين راحة عاطفية وهروبًا من عنف الحرب وطغيان الضباط الأعلى رتبة، فقد وفرت أيضًا لـ "نساء المتعة" الكوريات الحماية واللطف المرغوب فيهما بشدة من الجنود. [26]

كان الجنود يتصرفون بعدوانية وعنف تجاه "نساء المتعة" وكثيراً ما كانوا يستغلونهن جنسياً. وكانوا يستخدمون تكتيكات الترهيب لتأكيد هيمنتهم وتعزيز الإكراه. ومع ذلك، كان هذا الإساءة يتخلله اللطف والتعاطف من الجنود، الذين كانت مزاجياتهم وسلوكهم وتفاعلاتهم اللاحقة تعتمد إلى حد كبير على وقت وسياق الحرب الجارية. [26] ومع ذلك، سمح اللطف المتقطع بتكوين والحفاظ على رابطة الصدمة. كانت المكافآت المتقطعة في بعض الأحيان أكثر ملموسة، في شكل طعام، ونزهات، وحماية جسدية. ومع ذلك، كانت الحماية والدعم العاطفي محوريين في الحفاظ على روابط الصدمة وأكثر أهمية بكثير من الطعام والنزهات. في نهاية المطاف، أصبحت "نساء المتعة" الكوريات معتمدات عاطفياً على الجنود اليابانيين وبدأن في ربط هذا الاعتماد بإحساسهن بالقوة، وبالتالي تأسيس رابطة الصدمة التي استمرت، بالنسبة للبعض، حتى بعد انتهاء الحرب. [26]

النتائج

إن الروابط الناتجة عن الصدمات لها عدة تأثيرات قصيرة وطويلة المدى على الأشخاص الذين تعرضوا للإساءة. ويمكن أن تجبر الأشخاص على البقاء في علاقات مسيئة، وتؤثر سلبًا على صورة الذات واحترام الذات، وتديم دورات الإساءة عبر الأجيال، وتؤدي إلى نتائج سلبية على الصحة العقلية مثل زيادة احتمالية الإصابة بالاكتئاب و/أو الاضطراب ثنائي القطب. [9] [8] [5] [1]

البقاء في علاقات مسيئة

بسبب التلاعب النفسي المنهك الذي ينطوي عليه تطوير رابطة الصدمة، يميل الأشخاص الذين تعرضوا للإساءة إلى البقاء في علاقات مسيئة، ويرجع ذلك أساسًا إلى أن العواقب المتصورة لترك العلاقة تبدو أكثر سلبية من عواقب البقاء في العلاقة المسيئة. [6] [2]

في مثل هذه العلاقات، غالبًا ما يتخلل سوء المعاملة شظايا من العزاء والسلام التي تنطوي على التعبير عن الحب واللطف والمودة و/أو الود العام من المسيء تجاه المسيء. [6] يصبح هذا التعزيز المتقطع للمكافأة (هنا، حب المسيء ولطفه) وسط كل الإساءة هو ما يبدأ الضحية في التمسك به. وبالتالي، يميل الضحايا إلى الاعتماد عاطفيًا على المسيء وبناء الاعتقاد بأن بقاءهم على قيد الحياة يتوقف على تلقي حب المسيء. [6] وبالتالي يبدأ الضحايا في صياغة شعورهم بالهوية (شكل من أشكال الذات) حول تلقي عاطفة المسيء، مما يشير إلى ما يمكن أن يكون تلاعبًا . يصبح اللطف والمودة من المسيء وسط الإساءة نقطة محورية للاعتماد العاطفي للضحية. يتميز هذا الاعتماد بالاعتقاد بأن بقاءهم على قيد الحياة يتوقف على حب المسيء وعاطفته، مما يدفع الضحايا إلى بناء شعورهم بالهوية والقيمة الذاتية حول هذه الديناميكية. [27] بالإضافة إلى ذلك، فإن توفير الحب والعاطفة المتقطعة يجعل الضحية متمسكًا بالأمل في أن تتغير الأمور. [11] علاوة على ذلك، فإن إلقاء اللوم على الذات ، والخوف من الوصمة الاجتماعية والإحراج، والخوف من الوحدة في غياب الشريك، ونقص أو ضعف الدعم الاجتماعي من العائلة والأصدقاء الآخرين يساهم أيضًا في بقاء الأفراد في علاقات مسيئة. [11]

استمرار دورات الإساءة عبر الأجيال

يمكن للأشخاص الذين تعرضوا لصدمات وروابط مؤلمة أن يكرروا دورة الإساءة، سواء عن علم أو بغير علم. بعبارة أخرى، قد يصبح الضحايا الذين ارتبطوا بصدمات مع المعتدين مسيئين هم أنفسهم. قد تنطوي الإساءة التي يلحقها الضحايا على روابط صادمة أو لا تنطوي عليها. [9]

على سبيل المثال، في دراسة أجريت عام 2018 على قتلة الأطفال المدانين، وجد الباحثون أن مقدمي الرعاية الذين ارتكبوا جرائم قتل أطفال (قتلوا طفلهم أو متلقي الرعاية) قد مروا بتجارب مؤلمة وكان لديهم روابط صادمة مع المعتدين في حياتهم المبكرة. [8] من المرجح أن يطور الأفراد الذين لديهم مقدمو رعاية قساة و/أو رافضون ارتباطات غير آمنة تؤدي إلى مجموعة من المشاكل، بما في ذلك تحرير العواطف وموقف الارتباك تجاه مقدم الرعاية، الذي يصبح مصدرًا للراحة وكذلك الخوف. يمكن أن تتجلى هذه الارتباطات السلبية في علاقة الفرد بأطفاله أيضًا. يمكن إثارة مشكلات الارتباط والذكريات المؤلمة لروابط الصدمات مع مقدمي الرعاية، وقد يُظهر الأفراد عدوانًا متزايدًا وغير متناسب تجاه طفلهم، وقد بلغ بعضها ذروته بالقتل. [8] في هذه الدراسة، تعرض المشاركون للإيذاء الجسدي ، والاعتداء الجنسي ، ونقص الحماية من الأخطار الخارجية، والتخلي ، والرفض العاطفي، والمزيد من مقدمي الرعاية. ومع ذلك، أعرب المشاركون عن حب غير مشروط تجاه مقدمي الرعاية، مبررين ذلك برغبتهم في الحفاظ على نظرة إيجابية عامة لهم. [8] وفي جهودهم المستمرة لتكوين ارتباط عاطفي، تم تعزيز رابط الصدمة. كان لهذه التجارب تأثير سلبي شديد على علاقتهم وترابطهم بأطفالهم، مما ساهم في "سلوك شخصي غير عاطفي وغير متعاطف" أدى إلى تضخيم الميول العدوانية والعنيفة الناجمة عن نقاط الضعف. [8]

النتائج العصبية الفسيولوجية

إن تجربة التعرض لصدمة نفسية قد تؤدي إلى نتائج عصبية وعصبية فسيولوجية سلبية. إن جسد ضحية الصدمة النفسية يكون في حالة استجابة دائمة "للقتال أو الهروب" ، وهو ما قد يؤدي إلى زيادة مستويات الكورتيزول التي قد يكون لها تأثير متتالي وتحفيز هرمونات أخرى.

يمكن أن يؤدي الإجهاد المزمن المستمر أيضًا إلى إعاقة الاستجابة الخلوية في الجسم، مما يؤثر سلبًا على المناعة وصحة الأعضاء والمزاج ومستويات الطاقة والمزيد. [1] على المدى الطويل، يمكن أن يتسبب هذا أيضًا في حدوث تغييرات وراثية . علاوة على ذلك، وجدت دراسة أجريت في عام 2015 أن إنشاء رابط الصدمة في مرحلة الطفولة يرتبط أيضًا بخلل في اللوزة الدماغية ، وعجز عصبي سلوكي، وزيادة التعرض للاضطرابات النفسية في وقت لاحق من الحياة. [28] يرتبط الإيذاء النفسي بضعف النوم. يؤدي اضطراب أنماط النوم إلى مشاكل عصبية فسيولوجية ضارة، مثل زيادة القلق والتهيج. بالنسبة لضحايا الإيذاء النفسي، تؤثر زيادة الكورتيزول على الدماغ بطريقة تسمح بتعزيز رابط الصدمة. [29]

النتائج السلبية على الصحة العقلية

يرتبط ارتباط الصدمة بالعديد من النتائج السلبية على الصحة العقلية والرفاهية. بسبب الإساءة والاعتماد العاطفي على المعتدين، يميل الضحايا إلى تطوير صورة ذاتية سلبية بشكل لا يصدق . إن الإساءة "السيطرة أو التقييد أو الإذلال أو العزلة أو الهيمنة" لها تأثير مدمر على صورة الذات واحترام الذات لدى المعتدى عليه، وهذا الإساءة النفسية أكثر خطورة بكثير من الإساءة الجسدية. [5] في دراسة أجريت عام 2010 على النساء المعنفات اللواتي وصفن أنفسهن بأنهن "غبيات"، وجد الباحثون أن الضحايا اللاتي شعرن وكأنهن سمحن لأنفسهن بإساءة المعاملة والضحايا اللاتي بقين في علاقات مسيئة وصفن أنفسهن بأنهن "غبيات" لقيامهن بذلك. [10] وهذا يساهم بشكل أكبر في صورة الذات السلبية والحفاظ على تدني احترام الذات، وكلاهما يعزز مفهوم الذات الضعيف ، والذي بدوره يؤثر سلبًا على الصحة العقلية. وقد لوحظ نفس الشيء في دراسة الحالة المذكورة سابقًا حول العناية بالنفس. [23]

يمكن أن يؤدي ارتباط الصدمة أيضًا إلى أعراض انفصالية يمكن أن تكون آلية للحفاظ على الذات و/أو التكيف . يمكن أن تؤثر التغيرات العصبية أيضًا على نمو الدماغ وتعوق التعلم. يمكن أن يؤدي استيعاب التلاعب النفسي والصدمة إلى القلق وزيادة احتمالية الانخراط في سلوكيات محفوفة بالمخاطر. [1] علاوة على ذلك، يمكن أن تعزز العزلة التي تنطوي عليها ارتباط الصدمة شعورًا منحرفًا بشكل عام بالثقة، مما يجعل الضحايا عرضة لمواقف قد تعيد صدمتهم أو تجعلهم ضحايا مرة أخرى. قد يميل الضحايا أيضًا إلى رفض السلوكيات الخطيرة والمدمرة والعنف من حولهم أو التقليل منها تمامًا. [1]

يمكن أن تؤدي الروابط الصادمة في العلاقات بين الوالدين والطفل (حيث يكون الطفل هو الضحية والوالد هو المسيء) أيضًا إلى أعراض اكتئابية في وقت لاحق من الحياة. [9] في دراسة أجريت عام 2017 لاستكشاف هذا الأمر، وجد أن أسلوب الأبوة "السيطرة الخالية من العاطفة"، والذي يتميز بالحماية العالية والرعاية المنخفضة من الوالدين، كان من أهم المؤشرات على أعراض الاكتئاب لدى الضحية. بعبارة أخرى، فإن وجود روابط أبوية ضعيفة إلى جانب روابط صدمات الطفولة يزيد من احتمالية إصابة الطفل بأعراض اكتئابية في المستقبل. تتشكل صورة ذاتية سلبية عندما تستمر مشاعر عدم الكفاية واليأس ويعززها مقدمو الرعاية. لا تجني الجهود الدائمة للبحث عن ارتباطات عاطفية آمنة أي مكافآت، كما تسهل رابطة الصدمة مخططًا أساسيًا سلبيًا يؤثر على التصورات والتفاعلات طوال حياة المرء. [ 9] يمكن أن يؤدي هذا إلى ظهور مشكلات الصحة العقلية مثل الاكتئاب والاضطراب ثنائي القطب والهوس والانتحار وتعاطي المخدرات التي يمكن أن تكون منتشرة مدى الحياة.

انظر أيضا

الحواشي

  1. ^ "لا يمكن تعميم النتائج في هذه الدراسة على مجموعة من الناجين من سفاح القربى، لأن العينة صغيرة وغير ممثلة. تم جمع المشاركين من خلال الشائعات دون إمكانية أخذ عينات عشوائية. بالإضافة إلى ذلك، لم يكن هناك ذكور في الدراسة، على الرغم من وجود ضحايا من الذكور بالتأكيد." [25] : 61 

مراجع

  1. ^ abcdefghijkl Sanchez RV, Speck PM, Patrician PA (2019). "تحليل مفهوم الترابط القسري الناتج عن الصدمة في الاستغلال الجنسي التجاري للأطفال". مجلة تمريض الأطفال . 46. أمستردام، هولندا: إلسفير : 48-54. doi :10.1016/j.pedn.2019.02.030. PMID  30852255. S2CID  73726267.
  2. ^ abcdefghijkl Dutton, Donald G.; Painter, Susan (1993). "الارتباطات العاطفية في العلاقات المسيئة: اختبار نظرية الترابط المؤلم". العنف والضحايا . 8 (2): 105-20. doi :10.1891/0886-6708.8.2.105. PMID  8193053. S2CID  1724577.
  3. ^ داتون، دونالد جيه؛ بينتر، سوزان (يناير 1981). "الترابط المؤلم: تطور الارتباطات العاطفية لدى النساء المعنفات والعلاقات الأخرى التي تتسم بالإساءة المتقطعة". علم الضحايا (7). ثاوزند أوكس، كاليفورنيا: دار نشر سيج .
  4. ^ ساندرسون، كريسي (2008). استشارة الناجين من العنف الأسري. لندن، إنجلترا: دار جيسيكا كينجسلي للنشر. ص. 84. ISBN 978-1-84642-811-1.
  5. ^ أ ب ج د لين-روارك، إيزابيلا هـ.؛ تشرش، أ. تيموثي؛ ماكوبين، لوري د. (14 يناير 2015). "تقييمات النساء المعنفات لشركائهن الحميمين كوسيط محتمل بين الإساءة وتقدير الذات". مجلة العنف الأسري . 30 (2). هايدلبرغ، ألمانيا: سبرينغر ساينس+بيزنس ميديا : 201-214. doi :10.1007/s10896-014-9661-y. S2CID  11957089.
  6. ^ abcdefg George V (2015). Traumatic Bonding and Intimate Partner Violence (Master thesis). Victoria University of Wellington. hdl :10063/4398. مؤرشف من الأصل في 2020-12-12 . تم الاسترجاع في 2021-04-21 .
  7. ^ Schwartz J (2015). "التاريخ غير المعترف به لنظرية التعلق لجون بولبي: نظرية التعلق لجون بولبي". المجلة البريطانية للعلاج النفسي . 31 (2): 251-266. doi :10.1111/bjp.12149.
  8. ^ abcdefg Dekel B, Abrahams N, Andipatin M (2018-05-23). ​​van Wouwe JP (محرر). "استكشاف العلاقات السلبية بين الوالدين والطفل من منظور قتلة الأطفال المدانين: دراسة نوعية في جنوب إفريقيا". PLOS ONE . 13 (5): e0196772. Bibcode :2018PLoSO..1396772D. doi : 10.1371/journal.pone.0196772 . PMC 5965825. PMID  29791451 . 
  9. ^ abcde Marshall M, Shannon C, Meenagh C, Mc Corry N, Mulholland C (مارس 2018). "العلاقة بين صدمة الطفولة والترابط الأبوي والأعراض الاكتئابية والأداء الشخصي في الاكتئاب والاضطراب ثنائي القطب". المجلة الأيرلندية للطب النفسي . 35 (1): 23-32. doi :10.1017/ipm.2016.43. PMID  30115203. S2CID  52017653.
  10. ^ أ ب إناندر الخامس (يناير 2010). ""من الحمق أن تستمر في البقاء": النساء المعنفات اللواتي يصفن أنفسهن بالغباء كتعبير عن العار الجنسي". العنف ضد المرأة . 16 (1): 5-31. doi :10.1177/1077801209353577. PMID  19949227. S2CID  23512617.
  11. ^ abc Hendy HM, Eggen D, Gustitus C, McLeod KC, Ng P (2003-06-01). "Decision to Leave Scale: Perceived Reasons to Stay in or Leave Violent Relationships". Psychology of Women Quarterly . 27 (2): 162–173. doi :10.1111/1471-6402.00096. ISSN  0361-6843. S2CID  144208768.
  12. ^ abcdef Dutton DG, Painter SL (1983). "الترابط المؤلم: تطور التعلق العاطفي لدى النساء المعنفات والعلاقات الأخرى للإساءة المتقطعة". علم الضحايا . 6 (1-4): 139-155. مؤرشف من الأصل في 2020-04-26 . تم الاسترجاع في 2021-04-21 .
  13. ^ abc Samsel, Michael (2008). "Trauma Bonding". www.abuseandrelationships.org . Michael Samsel LMHC. مؤرشف من الأصل في 10 مايو 2018 . تم الاسترجاع في 7 يوليو 2018 .
  14. ^ أوستن، ويندي؛ بويد، ماري آن (2010). التمريض النفسي والصحة العقلية للممارسة الكندية. فيلادلفيا، بنسلفانيا: ليبينكوت ويليامز آند ويلكنز . ص. 67. ISBN 978-0-7817-9593-7.
  15. ^ ab Carnes PJ (2016). "Trauma Bonds" (PDF) . Healing TREE (Trauma Resources, Education and Empowerment) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 28 نوفمبر 2020. تم الاسترجاع في 27 نوفمبر 2020 .
  16. ^ Annitto M (2011). "الموافقة والإكراه والشفقة: الاستجابات القانونية الناشئة للاستغلال الجنسي التجاري للقاصرين". Yale Law & Policy Review . 30 (1): 1–70. ISSN  0740-8048. JSTOR  23340058.
  17. ^ ab van der Kolk BA (يونيو 1989). "الإجبار على تكرار الصدمة. إعادة التمثيل، وإعادة التضحية، والمازوخية". العيادات النفسية لأمريكا الشمالية . 12 (2): 389-411. doi :10.1016/S0193-953X(18)30439-8. PMID  2664732.
  18. ^ Levendosky AA, Graham-Bermann SA (2001). "تربية الأطفال لدى النساء المعنفات: آثار العنف المنزلي على النساء وأطفالهن". مجلة العنف الأسري . 16 (2): 171-192. doi :10.1023/A:1011111003373. hdl : 2027.42/44912 . S2CID  12608016.
  19. ^ جولدنر ف (2014-07-04). "الروابط الرومانسية، والقيود، والانقطاعات: الأزواج على شفا الهاوية". حوارات التحليل النفسي . 24 (4): 402-418. doi :10.1080/10481885.2014.932209. ISSN  1048-1885. S2CID  143365901.
  20. ^ ab Lawson DM, Akay-Sullivan S (2020-08-17). "اعتبارات الانفصال وصدمة الخيانة والصدمة المعقدة في علاج سفاح القربى". مجلة الاعتداء الجنسي على الأطفال . 29 (6): 677-696. doi :10.1080/10538712.2020.1751369. PMID  32520663. S2CID  219586023.
  21. ^ "لماذا يستمر طفلي في العودة إلى المعتدين؟". paceuk.info . PACE (آباء ضد استغلال الأطفال). 15 أكتوبر 2013. مؤرشف من الأصل في 24 سبتمبر 2015. تم الاسترجاع في 7 يوليو 2018 .
  22. ^ "ثمانية أسباب تدفع النساء إلى البقاء في علاقات مسيئة". معهد الدراسات الأسرية . مؤرشف من الأصل في 2023-02-27 . تم الاسترجاع في 2023-02-27 .
  23. ^ abcdef McElvaney R (يوليو 2019). "الاستمالة: دراسة حالة". مجلة الاعتداء الجنسي على الأطفال . 28 (5): 608-627. doi :10.1080/10538712.2018.1554612. PMID  30526408. S2CID  54478159.
  24. ^ دي يونغ، ماري؛ لوري، جوديث أ. (1992). "الترابط المؤلم: التداعيات السريرية في سفاح القربى". رعاية الطفل . 71 (2): 165-175. ISSN  0009-4021. JSTOR  45398891. PMID  1638904.
  25. ^ abc Hedberg (1994-12-01). "الصدمة لدى الناجين من سفاح القربى بين البالغين". أطروحات الماجستير . مؤرشف من الأصل في 2021-05-10 . تم الاسترجاع في 2021-04-21 .
  26. ^ abcd Ahn Y (2018-08-27). "الشوق إلى المودة: الترابط المؤلم بين "نساء المتعة" الكوريات والجنود اليابانيين أثناء الحرب العالمية الثانية". المجلة الأوروبية لدراسات المرأة . 26 (4): 360-374. doi :10.1177/1350506818796039. S2CID  150336741. مؤرشف من الأصل في 2022-02-13 . تم الاسترجاع في 2021-04-21 .
  27. ^ "أعمل مع ضحايا تفجيرات الحب والتلاعب العاطفي - ها هم". نيوزويك . 17 فبراير 2022. تم الاسترجاع في 2023-11-24 .
  28. ^ Rincón-Cortés M, Barr GA, Mouly AM, Shionoya K, Nuñez BS, Sullivan RM (يناير 2015). "الحفاظ على الذكريات الطيبة لصدمة الرضيع: إنقاذ العجز السلوكي العصبي لدى البالغين من خلال تفاعل السيروتونين والكورتيكوستيرون في اللوزة الدماغية". وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية . 112 (3): 881-6. رمز Bibcode : 2015PNAS..112..881R. doi : 10.1073/pnas.1416065112 . PMC 4311810. PMID  25561533. 
  29. ^ "الإقرار" (PDF) . علم نفس الزوجين والأسرة: البحث والممارسة . 10 (4): 326-327. 2021. doi :10.1037/cfp0000211. ISSN  2160-4096. مؤرشف (PDF) من الأصل في 2023-02-20 . تم الاسترجاع في 2023-02-20 .
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Traumatic_bonding&oldid=1244704670"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate