التدريب الداخلي

التدريب الداخلي هو فترة خبرة عملية تُقدمها مؤسسة ما لفترة زمنية محددة. ^{[ 1 ]} كان التدريب الداخلي مقتصراً في السابق على خريجي الطب، ولكنه يُستخدم الآن للتدرب على مجموعة واسعة من الوظائف في الشركات، والمنظمات غير الربحية ، والهيئات الحكومية، والأحزاب السياسية. يلتحق به عادةً الطلاب والخريجون الراغبون في اكتساب مهارات وخبرات ذات صلة في مجال معين. يستفيد أصحاب العمل من هذه الفرص لأنهم غالباً ما يوظفون موظفين من بين أفضل المتدربين لديهم، ممن يتمتعون بكفاءات معروفة، مما يوفر الوقت والمال على المدى الطويل. عادةً ما تُنظم برامج التدريب الداخلي من قِبل منظمات خارجية تقوم بتوظيف المتدربين نيابةً عن مجموعات صناعية. تختلف القواعد من بلد إلى آخر بشأن متى يُعتبر المتدرب موظفاً. قد يكون هذا النظام عرضةً للاستغلال من قِبل أصحاب العمل عديمي الضمير. ^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}

تتشابه برامج التدريب الداخلي في بعض الجوانب مع برامج التدريب المهني. فكما هو الحال في التدريب الداخلي، تُسهّل برامج التلمذة الصناعية انتقال الطلاب من المدارس المهنية إلى سوق العمل. ^{[ 5 ]} ونظرًا لغياب المعايير والرقابة، فإن مصطلح "التدريب الداخلي" قابل لتفسيرات واسعة. قد يكون المتدربون طلابًا في المرحلة الثانوية، أو طلابًا جامعيين، أو خريجين. وقد تكون هذه الوظائف مدفوعة الأجر أو غير مدفوعة ، وهي مؤقتة. ^{[ 6 ]} لدى العديد من الشركات الكبرى، ولا سيما البنوك الاستثمارية ، برامج "المعرفة" التي تُعدّ بمثابة فعالية تمهيدية للتدريب الداخلي، وتستمر من يوم إلى أسبوع، سواءً حضوريًا أو عبر الإنترنت .

عادةً، يتألف التدريب الداخلي من تبادل الخبرات بين المتدرب والمنظمة. يُستخدم التدريب الداخلي لتحديد ما إذا كان المتدرب لا يزال مهتمًا بهذا المجال بعد اكتساب خبرة عملية. إضافةً إلى ذلك، يُمكن الاستفادة من التدريب الداخلي لبناء شبكة علاقات مهنية تُساعد في الحصول على خطابات توصية أو تُؤدي إلى فرص عمل مستقبلية. تكمن فائدة توظيف المتدرب بدوام كامل في أنه يكون مُلمًا بالشركة، وبالتالي لا يحتاج إلى تدريب يُذكر. يُتيح التدريب الداخلي لطلاب الجامعات الحاليين فرصة المشاركة في مجال من اختيارهم، مما يسمح لهم باكتساب خبرة عملية في مسار وظيفي مُحدد، ويُهيئهم للعمل بدوام كامل بعد التخرج . ^{[ 6 ] [ 7 ]}

تتوفر فرص التدريب في قطاعات وبيئات متنوعة. قد يكون التدريب مدفوع الأجر، أو غير مدفوع، أو مدفوع الأجر جزئيًا (على شكل مكافأة ). ^{[ 8 ]} قد يكون التدريب بدوام جزئي أو كامل ، وعادةً ما يتسم بالمرونة بما يتناسب مع جداول الطلاب. تتراوح مدة التدريب النموذجية بين شهر وأربعة أشهر، ولكنها قد تكون أقصر أو أطول، حسب المؤسسة المعنية. كما يُعدّ التواجد في بيئة العمل أثناء التدريب جزءًا من التدريب. ^{[ 9 ]}

• رؤى: لدى العديد من الشركات الكبرى، ولا سيما البنوك الاستثمارية ، برامج "رؤى" تُعدّ بمثابة فعالية تمهيدية للتدريب الداخلي، وتستمر من يوم إلى أسبوع، سواءً كانت حضورية أو افتراضية. ^{[ 10 ] [ 11 ]}
• تُعدّ برامج التدريب المدفوعة الأجر شائعة في مجالات مهنية متنوعة، تشمل الطب، والهندسة المعمارية، والعلوم، والهندسة، والقانون، وإدارة الأعمال (وخاصة المحاسبة والتمويل ) ، والتكنولوجيا ، والإعلان . وعادةً ما تُجرى هذه البرامج خلال السنة الثانية أو الثالثة من الدراسة. ويهدف هذا النوع من التدريب إلى توسيع معارف المتدرب في دراسته الجامعية وفي بيئة العمل. ويُتوقع من المتدرب أن يُساهم بأفكار ومعارف اكتسبها من دراسته الجامعية في بيئة العمل. ^{[ 12 ]}
• البحث العملي، أو البحث الافتراضي (للتخرج)، أو الرسالة: يُجرى هذا النوع من البحث غالبًا من قِبل طلاب السنة النهائية. في هذا النوع من التدريب، يُجري الطالب بحثًا لصالح شركة معينة. ^{[ 13 ]} قد يكون لدى الشركة مجالٌ تحتاج فيه إلى التحسين، أو قد يختار الطالب موضوعًا من داخل الشركة. تُجمع نتائج البحث في تقرير، وغالبًا ما يتطلب الأمر تقديمه. ^{[ 13 ]}
• تُتاح فرص التدريب غير المدفوعة الأجر عادةً من خلال مؤسسات خيرية غير ربحية ومراكز أبحاث ، والتي غالبًا ما توفر وظائف تطوعية أو غير مدفوعة الأجر. وقد تفرض قوانين الولايات وهيئات إنفاذ القانون التابعة لها متطلبات على برامج التدريب غير المدفوعة الأجر بموجب قانون الحد الأدنى للأجور. يجب أن يستوفي البرنامج معايير محددة ليُصنّف بشكل صحيح على أنه تدريب غير مدفوع الأجر. ومن هذه المتطلبات إثبات أن المتدرب هو المستفيد الرئيسي من هذه العلاقة. إذ يقوم المتدربون غير المدفوع لهم الأجر بأعمال غير روتينية، وأعمال لا تعتمد عليها الشركة. ^{[ 14 ]}
• التدريب الداخلي المدفوع جزئياً هو عندما يتقاضى الطلاب أجراً على شكل راتب. عادةً ما يكون الراتب مبلغاً ثابتاً يُدفع بانتظام. ويتم دفع رواتب المتدربين الذين يتقاضون رواتبهم وفقاً لجدول زمني محدد من قبل المنظمة.
• التدريب الافتراضي هو تدريب يُجرى عن بُعد عبر البريد الإلكتروني والهاتف والإنترنت. يوفر هذا النوع من التدريب مرونةً كبيرةً لعدم اشتراط الحضور الشخصي. ^{[ 15 ]} ومع ذلك، فإنه يتيح فرصة اكتساب الخبرة العملية دون الحاجة التقليدية للتواجد الفعلي في المكتب. وعادةً ما يتمتع المتدربون الافتراضيون بفرصة العمل بوتيرة تناسبهم.
• التدريب الدولي هو تدريب يُجرى في بلد غير بلد الإقامة. ويمكن أن يكون هذا التدريب حضوريًا أو عن بُعد. حلل فان مول ^{[ 16 ]} آراء أصحاب العمل حول الدراسة في الخارج مقابل التدريب الدولي في 31 دولة أوروبية، ووجد أن أصحاب العمل يُفضلون التدريب الدولي على الدراسة الدولية، بينما وجد بريدوفيتش ودينيس وجونز ^{[ 17 ]} أن التدريب الدولي يُنمّي المهارات المعرفية، مثل كيفية اكتساب المعلومات الجديدة والدافع للتعلم.
• برامج العودة هي برامج تدريبية للعمال ذوي الخبرة الذين يتطلعون إلى العودة إلى سوق العمل بعد انقطاعهم لفترة لرعاية الوالدين أو الأطفال.

• لوكاس، كلاي، "التدريب غير المدفوع الأجر: هل هو رمز للاستغلال في العصر الحديث؟" ، صحيفة سيدني مورنينغ هيرالد ، سيدني، أستراليا، 11 أبريل 2012
• بيرلين، روس، أمة المتدربين: كيف لا تكسب شيئًا وتتعلم القليل في الاقتصاد الجديد الشجاع ، الطبعة الأولى، بروكلين، نيويورك: دار نشر فيرسو، 2011. رقم ISBN 978-1-84467-686-6
• كونلين، ميشيل، "إساءة معاملة المتدربين؟" ، بلومبيرغ بيزنس ويك ، 5 مايو 2009