التعليق التوضيحي

الموسوعة الحرة

التعليق التوضيحي هو معلومات إضافية مرتبطة بنقطة معينة في مستند أو قطعة أخرى من المعلومات. يمكن أن يكون ملاحظة تتضمن تعليقًا أو شرحًا. [1] يتم تقديم التعليقات التوضيحية أحيانًا في هامش صفحات الكتاب . للحصول على تعليقات توضيحية للوسائط الرقمية المختلفة، راجع التعليقات التوضيحية على الويب والتعليق التوضيحي النصي .

هناك خمسة أنواع من التعليقات التوضيحية: تعليق LIDAR، تعليق الصورة، تعليق النص، تعليق الفيديو، تعليق الصوت [2]

الأدب والقواعد والأغراض التعليمية

التدرب بصريا

تتضمن ممارسات التعليق تسليط الضوء على عبارة أو جملة وإضافة تعليق، ووضع دائرة حول كلمة تحتاج إلى تعريف، وطرح سؤال عندما لا يتم فهم شيء ما بشكل كامل وكتابة ملخص قصير لقسم رئيسي. [3] كما تدعو الطلاب إلى "(إعادة) بناء التاريخ من خلال المشاركة المادية وممارسات التعليق المثيرة التي يمكن تنفيذها بنفسك". [4] تقدم ممارسات التعليق المتاحة اليوم مجموعة رائعة من الأدوات للطلاب للبدء في العمل، وبطريقة أكثر تعاونًا وترابطًا مما كان ممكنًا في السابق. [5]

شرح النصوص والأفلام

إن التعليق على النصوص والأفلام هو أسلوب يتضمن استخدام التعليقات والنصوص داخل الفيلم. إن تحليل مقاطع الفيديو هو مهمة لا تخلو أبدًا من الأفكار المسبقة، والخطوة الأولى للباحثين هي إيجاد اتجاهاتهم داخل مجال مناهج البحث الممكنة وبالتالي التفكير في افتراضاتهم الأساسية الخاصة بهم. [6] يمكن أن تشارك التعليقات التوضيحية في الفيديو، ويمكن استخدامها عند تسجيل فيديو البيانات. يتم استخدامها كأداة في النص والفيلم لكتابة أفكار المرء وعواطفه في العلامات. [3] في أي عدد من خطوات التحليل، يمكن أيضًا استكمالها بمزيد من التعليقات التوضيحية. يطلق عليها عالم الأنثروبولوجيا كليفورد جيرتز "الوصف الكثيف". يمكن أن يعطي هذا إحساسًا بمدى فائدة التعليق التوضيحي، وخاصة عن طريق إضافة وصف لكيفية تنفيذه في الفيلم. [6]

هامشيات العصور الوسطى

تشير الهوامش إلى الكتابة أو الزخارف الموجودة في هوامش المخطوطة. تُعَد الهوامش في العصور الوسطى معروفة جدًا لدرجة أن الأمثلة المسلية أو المزعجة منها تُعَد مادة خصبة لمجمعي الفيروسات مثل Buzzfeed وBrainpickings، ويتجلى الانبهار بقراءة القراء الآخرين في مواقع مثل Marginalia Online لميلفيل أو معرض هارفارد عبر الإنترنت للهوامش من ست مكتبات شخصية. [5] يمكن أن تكون أيضًا جزءًا من مواقع ويب أخرى مثل Pinterest، أو حتى مولدات الميم وأدوات GIF.

المنح الدراسية النصية

الدراسة النصية هي أحد التخصصات التي تستخدم غالبًا تقنية التعليق التوضيحي لوصف النصوص والوثائق المادية أو إضافة سياق تاريخي إضافي إليها لتسهيل فهمها. [7]

يستخدم الطالب

غالبًا ما يسلط الطلاب الضوء على فقرات في الكتب من أجل التفاعل بنشاط مع النص. يمكن للطلاب استخدام التعليقات التوضيحية للرجوع إلى العبارات الرئيسية بسهولة، أو إضافة حواشي للمساعدة في الدراسة وإيجاد الروابط بين النص والمعرفة السابقة أو الموضوعات الجارية. [8]

تضيف المراجع الموضحة تعليقات حول مدى أهمية أو جودة كل مصدر، بالإضافة إلى المعلومات الببليوغرافية المعتادة التي تحدد المصدر فقط.

لا يستخدم الطلاب التعليق التوضيحي للأغراض الأكاديمية فحسب، بل لتفسير أفكارهم ومشاعرهم وعواطفهم. [3] المواقع مثل Scalar وOmeka هي مواقع يستخدمها الطلاب. هناك أنواع متعددة من الأدب مع التعليق التوضيحي مثل الرياضيات والأفلام واللغويين والنظرية الأدبية والتي يجد الطلاب أنها مفيدة للغاية في استخدامها. أفاد معظم الطلاب أن عملية التعليق التوضيحي مفيدة لتحسين القدرة على الكتابة بشكل عام والقواعد والمعرفة بالمفردات الأكاديمية.

شرح التعبيرات الرياضية

يمكن شرح التعبيرات الرياضية (الرموز والصيغ) باستخدام معناها في اللغة الطبيعية. وهذا ضروري لإزالة الغموض، حيث قد يكون للرموز معاني مختلفة (على سبيل المثال، يمكن أن يكون "E" "طاقة" أو "قيمة التوقع"، إلخ). [9] [10] ويمكن تسهيل عملية الشرح وتسريعها من خلال التوصية، على سبيل المثال، باستخدام نظام "AnnoMathTeX" الذي تستضيفه ويكيميديا. [11] [12] [13]

التعلم والتعليم

من منظور إدراكي، يلعب التعليق التوضيحي دورًا مهمًا في التعلم والتعليم. كجزء من الملاحظة الموجهة، فإنه يتضمن تسليط الضوء على جوانب التمثيلات المرئية وتسميتها أو تصنيفها والتعليق عليها للمساعدة في تركيز انتباه المتعلمين على جوانب بصرية محددة. بعبارة أخرى، يعني ذلك تعيين التمثيلات النمطية (الفئات ذات المعنى الثقافي) للتمثيلات الطوبولوجية (مثل الصور). [14] وهذا مهم بشكل خاص عندما يقوم الخبراء، مثل الأطباء، بتفسير التصورات المرئية بالتفصيل وشرح تفسيراتهم للآخرين، على سبيل المثال من خلال التكنولوجيا الرقمية. [15] هنا، يمكن أن يكون التعليق التوضيحي وسيلة لإنشاء أرضية مشتركة بين المتفاعلين بمستويات مختلفة من المعرفة. [16] تم تأكيد قيمة التعليق التوضيحي تجريبياً، على سبيل المثال، في دراسة تُظهر أنه في الاستشارات عن بعد القائمة على الكمبيوتر، يؤدي دمج التعليق التوضيحي للصور والكلام إلى تحسين تبادل المعرفة بشكل كبير مقارنة باستخدام الصور والكلام بدون تعليق توضيحي. [17]

على اليوتيوب

تمت إزالة التعليقات التوضيحية في 15 يناير 2019 من YouTube بعد حوالي عقد من الخدمة. [18] لقد سمحت للمستخدمين بتقديم معلومات ظهرت أثناء مقاطع الفيديو، لكن YouTube أشار إلى أنها لم تعمل بشكل جيد على شاشات الهواتف المحمولة الصغيرة، وتم إساءة استخدامها.

البرمجيات والهندسة

المستندات النصية

تقوم لغات الترميز مثل XML و HTML بشرح النص بطريقة يمكن تمييزها نحويًا عن هذا النص. ويمكن استخدامها لإضافة معلومات حول العرض المرئي المطلوب، أو معلومات دلالية يمكن قراءتها آليًا، كما هو الحال في الويب الدلالي . [19]

البيانات الجدولية

يتضمن ذلك CSV و XLS . يشار إلى عملية تعيين التعليقات الدلالية للبيانات الجدولية باسم التسمية الدلالية. التسمية الدلالية هي عملية تعيين التعليقات من الأنطولوجيات للبيانات الجدولية. [20] [21] [22] [23] يشار إلى هذه العملية أيضًا باسم الشرح الدلالي. [24] [23] غالبًا ما يتم إجراء التسمية الدلالية بطريقة (شبه) آلية. تعمل تقنيات التسمية الدلالية على أعمدة الكيان [23] والأعمدة الرقمية [20] [22] [25] [26] والإحداثيات [27] والمزيد. [27] [26]

تقنيات وضع العلامات الدلالية

هناك العديد من أنواع الوسم الدلالي التي تستخدم تقنيات التعلم الآلي. يمكن تصنيف هذه التقنيات وفقًا لعمل فلاتش [28] [29] على النحو التالي: هندسية (باستخدام الخطوط والمستويات، مثل آلة الدعم المتجه ، والانحدار الخطي )، واحتمالية (على سبيل المثال، الحقل العشوائي الشرطي )، ومنطقية (على سبيل المثال، تعلم شجرة القرار )، وتقنيات غير التعلم الآلي (على سبيل المثال، موازنة التغطية والخصوصية [23] ). لاحظ أن نماذج التعلم الآلي الهندسية والاحتمالية والمنطقية ليست متبادلة الحصر. [28]

التقنيات الهندسية

يستخدم Pham et al. [30] مؤشر Jaccard وتشابه TF-IDF للبيانات النصية واختبار Kolmogorov-Smirnov للبيانات الرقمية. يستخدم Alobaid وCorcho [22] التجميع الضبابي (c-means [31] [32] ) لتمييز الأعمدة الرقمية.

تقنيات الاحتمالية

يستخدم Limaye et al. [33] نماذج التشابه والرسوم البيانية TF-IDF . كما يستخدمون آلة الدعم المتجه لحساب الأوزان. يقوم Venetis et al. [34] بإنشاء قاعدة بيانات isA تتكون من الأزواج (المثيل، والفئة) ثم يحسبون أقصى احتمال باستخدام هذه الأزواج. قام Alobaid وCorcho [35] بتقريب مخطط qq للتنبؤ بخصائص الأعمدة الرقمية.

التقنيات المنطقية

قام سيد وآخرون [36] ببناء Wikitology، وهي "قاعدة معرفية هجينة من المعلومات المنظمة وغير المنظمة المستخرجة من ويكيبيديا والمعززة ببيانات RDF من DBpedia وموارد البيانات المرتبطة الأخرى." [36] بالنسبة لمؤشر Wikitology، يستخدمون PageRank لربط الكيانات ، وهي إحدى المهام المستخدمة غالبًا في التصنيف الدلالي. نظرًا لأنهم لم يتمكنوا من الاستعلام عن Google لجميع مقالات ويكيبيديا للحصول على PageRank ، فقد استخدموا شجرة القرار لتقريبها. [36]

تقنيات غير التعلم الآلي

قدم العبيد وكورشو [23] نهجًا لشرح أعمدة الكيانات. تبدأ التقنية بشرح الخلايا في عمود الكيان بالكيانات من الرسم البياني المعرفي المرجعي (على سبيل المثال، DBpedia ). ثم يتم جمع الفئات ويتم تسجيل كل منها بناءً على العديد من الصيغ التي قدموها مع مراعاة تكرار كل فئة وعمقها وفقًا لتسلسل الفئات الفرعية. [37]

المهام الشائعة في الوسم الدلالي

فيما يلي بعض مهام وضع العلامات الدلالية الشائعة المقدمة في الأدبيات:

ربط الكيانات وتوضيحها

هذه هي المهمة الأكثر شيوعًا في وضع العلامات الدلالية. نظرًا لنص خلية ومصدر بيانات، يتنبأ النهج بالكيان ويربطه بالكيان المحدد في مصدر البيانات المحدد. على سبيل المثال، إذا كان المدخل إلى النهج هو النص "Richard Feynman" وعنوان URL لنقطة نهاية SPARQL الخاصة بـ DBpedia، فسيعيد النهج "http://dbpedia.org/resource/Richard_Feynman"، وهو الكيان من DBpedia. تستخدم بعض الأساليب المطابقة الدقيقة. [23] بينما يستخدم البعض الآخر مقاييس التشابه مثل تشابه جيب التمام [33]

تحديد عمود الموضوع

عمود الموضوع في الجدول هو العمود الذي يحتوي على الموضوعات/الكيانات الرئيسية في الجدول. [20] [29] [34] [38] [39] تتوقع بعض الطرق عمود الموضوع كمدخل [23] بينما تتوقع طرق أخرى عمود الموضوع مثل TableMiner+. [39]

اكتشاف نوع بيانات العمود

يتم تقسيم أنواع الأعمدة بشكل مختلف من خلال طرق مختلفة. [29] يقسمها البعض إلى سلاسل/نصوص وأرقام [22] [30] [40] [26] بينما يقسمها البعض الآخر بشكل أكبر [29] (على سبيل المثال، تصنيف الأرقام، [20] التاريخ، [36] [34] الإحداثيات [41] ).

التنبؤ بالعلاقة

العلاقة بين مدريد وأسبانيا هي "capitalOf". [42] يمكن العثور على مثل هذه العلاقات بسهولة في الأنطولوجيات، مثل DBpedia . يستخدم Venetis et al. [34] TextRunner [43] لاستخراج العلاقة بين عمودين. يستخدم Syed et al. [36] العلاقة بين كيانات العمودين ويتم تحديد العلاقة الأكثر تكرارًا.

معايير الذهب

T2D [44] هو المعيار الذهبي الأكثر شيوعًا للتصنيف الدلالي. يوجد نسختان من T2D: T2Dv1 (يشار إليها أحيانًا باسم T2D أيضًا) وT2Dv2. [44] تم نشر معايير أخرى معروفة مع SemTab Challenge. [45]

التحكم في المصدر

تحدد وظيفة "التعليق" (المعروفة أيضًا باسم "اللوم" أو "الثناء") المستخدمة في أنظمة التحكم في المصدر مثل Git و Team Foundation Server و Subversion من قام بإجراء تغييرات على الكود المصدر في المستودع. يؤدي هذا إلى إخراج نسخة من الكود المصدر حيث يتم التعليق على كل سطر باسم آخر مساهم قام بتحرير هذا السطر (وربما رقم المراجعة). يمكن أن يساعد هذا في تحديد اللوم في حالة تسبب التغيير في حدوث عطل، أو تحديد مؤلف الكود الرائع.

تعليقات جافا

هناك حالة خاصة تتمثل في لغة برمجة Java ، حيث يمكن استخدام التعليقات التوضيحية كشكل خاص من أشكال البيانات الوصفية النحوية في الكود المصدر. [46] يمكن التعليق على الفئات والطرق والمتغيرات والمعلمات والحزم. يمكن تضمين التعليقات التوضيحية في ملفات الفئات التي ينشئها المترجم ويمكن الاحتفاظ بها بواسطة آلة Java الافتراضية وبالتالي التأثير على سلوك وقت تشغيل التطبيق. من الممكن إنشاء تعليقات توضيحية توضيحية من التعليقات التوضيحية الموجودة في Java. [47]

شرح الصورة

يتم استخدام التعليق التلقائي للصور لتصنيف الصور لأنظمة استرجاع الصور . [48]

علم الأحياء الحاسوبي

منذ ثمانينيات القرن العشرين، خلقت البيولوجيا الجزيئية وعلم المعلومات الحيوية الحاجة إلى شرح الحمض النووي . شرح الحمض النووي أو شرح الجينوم هو عملية تحديد مواقع الجينات وجميع مناطق الترميز في الجينوم وتحديد ما تفعله هذه الجينات. الشرح (بغض النظر عن السياق) هو ملاحظة تضاف على سبيل التوضيح أو التعليق. بمجرد تسلسل الجينوم، يجب شرحه لفهمه. [49]

التصوير الرقمي

في مجتمع التصوير الرقمي، يُستخدم مصطلح التعليق التوضيحي عادةً للبيانات الوصفية المرئية التي يتم فرضها على صورة دون تغيير الصورة الرئيسية الأساسية، مثل الملاحظات اللاصقة ، ومؤشرات الليزر الافتراضية، والدوائر، والسهام، والتعتيمات (راجع التحرير ). [50]

في مجتمع التصوير الطبي ، غالبًا ما يُشار إلى التعليق التوضيحي باعتباره منطقة اهتمام ويتم ترميزه بتنسيق DICOM .

استخدامات أخرى

قانون

في الولايات المتحدة، ينشر الناشرون القانونيون مثل تومسون ويست وليكسيس نيكسيس نسخًا مُعلقة من القوانين ، مما يوفر معلومات حول قضايا المحكمة التي فسرت القوانين. يخضع كل من قانون الولايات المتحدة الفيدرالي وقوانين الولايات للتفسير من قبل المحاكم ، والقوانين المُعلقة هي أدوات قيمة في البحث القانوني . [51]

علم اللغة

أحد أغراض الشرح هو تحويل البيانات إلى نموذج مناسب للتحليل بمساعدة الكمبيوتر. قبل الشرح، يتم تحديد مخطط شرح يتكون عادةً من علامات. أثناء وضع العلامات، يضيف النساخون العلامات يدويًا إلى النسخ حيث يتم تحديد السمات اللغوية المطلوبة في محرر الشرح. يضمن مخطط الشرح إضافة العلامات بشكل متسق عبر مجموعة البيانات ويسمح بالتحقق من البيانات التي تم وضع علامات عليها مسبقًا. [52] بصرف النظر عن العلامات، تتضمن الأشكال الأكثر تعقيدًا من الشرح اللغوي شرح العبارات والعلاقات، على سبيل المثال، في بنوك الأشجار . تم تطوير العديد من أشكال الشرح اللغوي المختلفة، بالإضافة إلى تنسيقات وأدوات مختلفة لإنشاء وإدارة الشرح اللغوي، كما هو موضح، على سبيل المثال، في ويكي الشرح اللغوي. [53]

انظر أيضا

ابحث عن الشرح في ويكاموس، القاموس الحر.

مراجع

  1. ^ "تعريف شرح البيانات". macgence.com/ . 17 أغسطس 2023.
  2. ^ "أنواع شرح البيانات". maanz-ai.com/ . 30 مارس 2024.
  3. ^ abc Crosthwaite, Peter; Sanhueza, Alicia Gazmuri; Schweinberger, Martin (سبتمبر 2021). "تدريب الوعي بالأنواع الأدبية من خلال التعلم المدمج: استكشاف تصورات طلاب برنامج اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية للتعليق على الأنواع الأدبية عبر الإنترنت عبر التخصصات". مجلة اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية . 53 : 101021. doi :10.1016/j.jeap.2021.101021. S2CID  236238505.
  4. ^ جوسيوس، روبن (مارس 2018). "التشابك: تحليل لممارسات التأليف التعاوني المتعدد الوسائط لطلاب الصف الخامس". الحاسبات والتأليف . 47 : 14–30. doi :10.1016/j.compcom.2017.12.008. ISSN  8755-4615.
  5. ^ ab Dougherty, Jack; O'Donnell, Tennyson, eds. (2015-04-21). Web Writing. University of Michigan Press. doi :10.2307/j.ctv65sxgk. ISBN 978-0-472-90012-1.
  6. ^ ab Lösel, Gunter; Zimper, Martin, eds. (2021-05-26). التصوير والبحث والتعليق: دليل الفيديو البحثي. doi :10.1515/9783035623079. ISBN 9783035623079. S2CID  238919442.
  7. ^ جريثام، ديفيد سي. (28 أكتوبر 2015) [1992]. المنح الدراسية النصية: مقدمة. مكتبة جارلاند المرجعية للعلوم الإنسانية. المجلد 1417. روتليدج. ISBN 978-1-136-75579-8.
  8. ^ Wallen, Erik; Plass, Jan L.; Brünken, Roland (September 2005). "وظيفة التعليقات التوضيحية في فهم النصوص العلمية: تأثيرات الحمل المعرفي وتأثير القدرة اللفظية". أبحاث وتطوير التكنولوجيا التعليمية . 53 (3): 59–71. doi :10.1007/BF02504798. ISSN  1042-1629. S2CID  17846801.
  9. ^ موريتز شوبوتز؛ فيليب شاربف؛ وآخرون. (12 سبتمبر 2018). "تقديم MathQA: نظام إجابة على الأسئلة يراعي الرياضيات". اكتشاف المعلومات وتقديمها . 46 (4). إيميرالد للنشر المحدودة: 214-224. arXiv : 1907.01642 . doi : 10.1108/IDD-06-2018-0022. S2CID  49484035.
  10. ^ Scharpf, P.; Schubotz, M.; et al. (2018). تمثيل الصيغ الرياضية في Content MathML باستخدام Wikidata. مؤتمر ACM SIGIR حول البحث والتطوير في استرجاع المعلومات (SIGIR 2018).
  11. ^ "نظام توصية التعليقات التوضيحية للصيغة/المعرف AnnoMathTeX".
  12. ^ Philipp Scharpf؛ Ian Mackerracher؛ et al. (17 September 2019). " AnnoMathTeX - نظام توصية بتعليقات تعريفية للصيغة لوثائق STEM". وقائع المؤتمر الثالث عشر لـ ACM حول أنظمة التوصية (PDF) . ص 532-533. doi :10.1145/3298689.3347042. ISBN 9781450362436. S2CID  202639987.
  13. ^ فيليب شاربف؛ موريتز شوبوتز؛ بيلا جيب (14 أبريل 2021). "الربط السريع لكيانات ويكيبيديا الرياضية في مقالات ويكيبيديا باستخدام توصية التعليقات التوضيحية". وقائع مؤتمر الويب 2021 (PDF) . ص. 602-9. arXiv : 2104.05111 . doi :10.1145/3442442.3452348. ISBN 9781450383134. S2CID  233210264.
  14. ^ Pea, RD (2006). "Video-as-Data and Digital Video Manipulation Techniques for Transforming Learning Sciences Research, Education, and Other Cultural Practices". الدليل الدولي لبيئات التعلم الافتراضية (PDF) . Springer. ص. 1321–93. doi :10.1007/978-1-4020-3803-7_55. ISBN 978-1-4020-3803-7.
  15. ^ Coiera, E. (2014). "مساحات الاتصال". J Am Med Inform Assoc . 21 (3): 414–422. doi :10.1136/amiajnl-2012-001520. PMC 3994845. PMID  24005797 . 
  16. ^ كلارك، هربرت هـ. (1996). استخدام اللغة. مطبعة جامعة كامبريدج. رقم ISBN 978-0-521-56745-9.
  17. ^ Pimmer, C.; Mateescu, M.; Zahn, C.; Genewein, U. (2013). "الهواتف الذكية كأجهزة اتصال متعددة الوسائط لتسهيل عمليات المعرفة السريرية - تجربة عشوائية محكومة". مجلة أبحاث الإنترنت الطبية . 15 (11): e263. doi : 10.2196/jmir.2758 . PMC 3868983. PMID  24284080 . 
  18. ^ "ستختفي التعليقات التوضيحية على YouTube نهائيًا في يناير". engadget . 2018-11-27 . تم الاسترجاع 2019-01-19 .
  19. ^ "نموذج بيانات التعليقات التوضيحية على الويب". اتحاد شبكة الويب العالمية . 11 ديسمبر 2014. تم الاسترجاع في 25 أغسطس 2015 .
  20. ^ abcd Alobaid, Ahmad; Kacprzak, Emilia; Corcho, Oscar (1 يناير 2021). "التصنيف الدلالي القائم على التصنيف للبيانات الجدولية الرقمية". الويب الدلالي . 12 (1): 5-20. doi :10.3233/SW-200397. S2CID  224853014 – عبر content.iospress.com.
  21. ^ Taheriyan, Mohsen; Knoblock, Craig A.; Szekely, Pedro; Ambite, José Luis (1 مارس 2016). "تعلم دلالات مصادر البيانات المنظمة". دلالات الويب: العلوم والخدمات والوكلاء على شبكة الويب العالمية . 37 (ج): 152-169. arXiv : 1601.04105 . doi :10.1016/j.websem.2015.12.003. S2CID  7409058 – عبر مارس 2016.
  22. ^ abcd Alobaid, Ahmad; Corcho, Oscar (2018). "Fuzzy Semantic Labeling of Semi-structured Numerical Datasets". في Faron Zucker, Catherine; Ghidini, Chiara; Napoli, Amedeo; Toussaint, Yannick (eds.). هندسة المعرفة وإدارة المعرفة . مذكرات محاضرات في علوم الكمبيوتر. المجلد 11313. شام: دار النشر سبرينغر الدولية. ص 19-33. doi :10.1007/978-3-030-03667-6_2. ISBN 978-3-030-03667-6.
  23. ^ abcdefg العبيد، أحمد؛ كورشو، أوسكار (2022-03-15). "موازنة التغطية والخصوصية للتصنيف الدلالي لأعمدة الموضوعات". أنظمة قائمة على المعرفة . 240 : 108092. doi : 10.1016/j.knosys.2021.108092. ISSN  0950-7051. S2CID  245971543.
  24. ^ حسن زاده، أو.؛ ​​وارد، مايكل جيه.؛ رودريجيز مورو، ماريانو؛ سرينيفاس، كافيثا (17 ديسمبر 2015). "فهم مجموعة كبيرة من جداول الويب من خلال المطابقة مع قواعد المعرفة: دراسة تجريبية". S2CID  442374.
  25. ^ Neumaier, Sebastian; Umbrich, Jürgen; Parreira, Josiane Xavier; Polleres, Axel (2016). "Multi-level Semantic Labelling of Numerical Values". في Groth, Paul; Simperl, Elena; Gray, Alasdair; Sabou, Marta; Krötzsch, Markus; Lecue, Freddy; Flöck, Fabian; Gil, Yolanda (eds.). الويب الدلالي – مؤتمر ومعرض العلوم الحاسوبية الدولي 2016. مذكرات محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 9981. شام: دار النشر سبرينغر الدولية. ص 428-445. doi :10.1007/978-3-319-46523-4_26. ISBN 978-3-319-46523-4.
  26. ^ abc Zhang, Meihui; Chakrabarti, Kaushik (2013-06-22). "InfoGather+". وقائع مؤتمر ACM SIGMOD الدولي لعام 2013 حول إدارة البيانات . SIGMOD '13. نيويورك، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية: رابطة آلات الحوسبة. ص. 145-156. doi :10.1145/2463676.2465276. ISBN 978-1-4503-2037-5. S2CID  15540847.
  27. ^ ab Ritze, Dominique; Lehmberg, Oliver; Bizer, Christian (13 يوليو 2015). "مطابقة جداول HTML مع DBpedia". وقائع المؤتمر الدولي الخامس حول استخبارات الويب والتعدين والدلالات . رابطة آلات الحوسبة. ص. 1-6. doi :10.1145/2797115.2797118. ISBN 9781450332934. S2CID  207228254 – عبر مكتبة ACM الرقمية.
  28. ^ ab Flach, Peter (2012). Machine Learning: The Art and Science of Algorithms that Make Sense of Data. Cambridge: Cambridge University Press. doi :10.1017/cbo9780511973000. ISBN 978-1-107-09639-4.
  29. ^ abcd Alobaid, Ahmad (c. 2020). Knowledge-Graph-Based Semantic Labeling of Tabular Data (phd thesis). ETS de Ingenieros Informáticos (UPM). doi :10.20868/upm.thesis.64068.
  30. ^ ab Pham, Minh; Alse, Suresh; Knoblock, Craig A.; Szekely, Pedro (2016). "Semantic Labeling: A Domain-Independent Approach". في Groth, Paul; Simperl, Elena; Gray, Alasdair; Sabou, Marta; Krötzsch, Markus; Lecue, Freddy; Flöck, Fabian; Gil, Yolanda (eds.). The Semantic Web – ISWC 2016 . Lecture Notes in Computer Science. المجلد 9981. شام: دار النشر سبرينغر الدولية. ص 446-462. doi :10.1007/978-3-319-46523-4_27. ISBN 978-3-319-46523-4. S2CID  37873758.
  31. ^ مكتبة Fuzzy c-Means، مجموعة هندسة الأنطولوجيا (UPM)، 2022-01-29 ، تم الاسترجاع في 2023-01-04
  32. ^ fuzzy-c-means، مجموعة هندسة الأنطولوجيا (UPM)، 2022-12-12 ، تم الاسترجاع في 2023-01-04
  33. ^ ab Limaye, Girija; Sarawagi, Sunita; Chakrabarti, Soumen (2010-09-01). "التعليق على جداول الويب والبحث فيها باستخدام الكيانات والأنواع والعلاقات". وقائع مؤسسة VLDB Endowment . 3 (1–2): 1338–1347. doi :10.14778/1920841.1921005. ISSN  2150-8097. S2CID  9262964.
  34. ^ abcd Venetis, Petros; Halevy, Alon; Madhavan, Jayant; Paşca, Marius; Shen, Warren; Wu, Fei; Miao, Gengxin; Wu, Chung (2011-06-01). "استعادة دلالات الجداول على الويب". وقائع مؤسسة VLDB . 4 (9): 528–538. doi :10.14778/2002938.2002939. ISSN  2150-8097. S2CID  11359711.
  35. ^ العبيد، أحمد؛ كورشو، أوسكار (مارس 2024). "التقريب الخطي لمخطط الكميات-الكوانتيل للترميز الدلالي للأعمدة الرقمية في البيانات الجدولية". أنظمة الخبراء مع التطبيقات . 238 : 122152. doi :10.1016/j.eswa.2023.122152.
  36. ^ abcde سيد، زارين؛ فينين، تيم؛ مولواد، فاريش؛ جوشي، أنوبام (2010-04-26). "استغلال شبكة من البيانات الدلالية لتفسير الجداول". وقائع المؤتمر العلمي الثاني للويب .
  37. ^ "مرجع لغة علم الوجود على شبكة الإنترنت OWL". www.w3.org . تم الاسترجاع في 2022-09-22 .
  38. ^ Ermilov, Ivan; Ngomo, Axel-Cyrille Ngonga (2016), "TAIPAN: Automatic Property Mapping for Tabular Data", Knowledge Engineering and Knowledge Management, Lecture Notes in Computer Science, vol. 10024, Cham: Springer International Publishing, pp. 163–179, doi :10.1007/978-3-319-49004-5_11, ISBN 978-3-319-49003-8, S2CID  37730677 , تم الاسترجاع في 2022-09-22
  39. ^ ab Zhang, Ziqi (2017-08-07). Hitzler, Pascal; Cruz, Isabel (eds.). "التفسير الفعّال والكفء للجداول الدلالية باستخدام TableMiner+". الويب الدلالي . 8 (6): 921–957. doi :10.3233/SW-160242.
  40. ^ Ramnandan, SK; Mittal, Amol; Knoblock, Craig A.; Szekely, Pedro (2015). "Assigning Semantic Labels to Data Sources". في Gandon, Fabien; Sabou, Marta; Sack, Harald; d'Amato, Claudia; Cudré-Mauroux, Philippe; Zimmermann, Antoine (eds.). الويب الدلالي. أحدث التطورات والمجالات الجديدة . مذكرات محاضرات في علوم الكمبيوتر. المجلد 9088. شام: دار النشر سبرينغر الدولية. ص 403-417. doi : 10.1007/978-3-319-18818-8_25 . ISBN 978-3-319-18818-8. S2CID  7040223.
  41. ^ Quercini, Gianluca; Reynaud, Chantal (2013). "Entity discovery and annotation in tables". Proceedings of the 16th International Conference on Expanding Database Technology (PDF) . نيويورك، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية: ACM Press. ص. 693. doi :10.1145/2452376.2452457. ISBN 9781450315975. S2CID  8252126.
  42. ^ "حول: عاصمة". dbpedia.org . تم الاسترجاع في 2022-09-22 .
  43. ^ Etzioni, Oren; Banko, Michele; Soderland, Stephen; Weld, Daniel S. (2008-12-01). "استخراج المعلومات المفتوحة من الويب". Communications of the ACM . 51 (12): 68–74. doi :10.1145/1409360.1409378. ISSN  0001-0782. S2CID  207169186.
  44. ^ ab Bizer, Dominique Ritze, Oliver Lehmberg, Christian. "Web Data Commons - T2Dv2". webdatacommons.org . تم الاسترجاع في 2022-07-18 .{{cite web}}:CS1 maint: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( الرابط )
  45. ^ "تحدي الويب الدلالي في مطابقة البيانات الجدولية لرسومات المعرفة". www.cs.ox.ac.uk . تم الاسترجاع في 2022-09-30 .
  46. ^ "دليل مطوري JDK 5.0: التعليقات التوضيحية". Sun Microsystems . 2007-12-18. مؤرشف من الأصل في 6 مارس 2008. تم الاسترجاع في 2008-03-05 ..
  47. ^ توصيف استخدام وتطور وتأثير التعليقات التوضيحية في جافا في الممارسة العملية. "توصيف استخدام وتطور وتأثير التعليقات التوضيحية في جافا في الممارسة العملية".
  48. ^ Zhang, D.; Islam, MM; Lu, G. (2012). "مراجعة لتقنيات التعليق التلقائي على الصور". Pattern Recognition . 45 (1): 346–362. Bibcode :2012PatRe..45..346Z. doi :10.1016/j.patcog.2011.05.013.
  49. ^ "التعريف الطبي لشرح الجينوم". MedicineNet . تم الاسترجاع في 2021-09-09 .
  50. ^ بيلكا، أوبيوما؛ نينسا، فيليكس؛ فريدريش، كريستوف م. (2018-11-12). "شرح الصور الشعاعية المحسنة لاسترجاع الصور الطبية باستخدام الشبكات العصبية التلافيفية العميقة". PLOS ONE . 13 (11): e0206229. رمز Bibcode : 2018PLoSO..1306229P. doi : 10.1371/journal.pone.0206229 . ISSN  1932-6203. PMC 6231616. PMID 30419028  . 
  51. ^ واينر، آدم؛ بيترز، ويم؛ كاتز، دانييل (2013). "دراسة حالة حول شرح القضايا القانونية". في آشلي، كيفن د. (محرر). المعرفة القانونية وأنظمة المعلومات . آفاق في الذكاء الاصطناعي والتطبيقات. المجلد 259. أمستردام: مطبعة آي أو إس. ص 165-174. doi :10.3233/978-1-61499-359-9-165. ISBN 978-1-61499-359-9.
  52. ^ "مخططات الشرح | CAWSE" (PDF) . اتفاقيات الشرح العامة . 2017-02-05 . تم الاسترجاع في 2019-01-06 .
  53. ^ "التعليق اللغوي". annotation.exmaralda.org .
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=التعليقات التوضيحية&oldid=1239859750"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate