العلوم التطبيقية

العلوم التطبيقية هي تطبيق المنهج العلمي والمعرفة العلمية لتحقيق أهداف عملية. وهي تشمل مجموعة واسعة من التخصصات، مثل الهندسة والطب . غالبًا ما يتم مقارنة العلوم التطبيقية بالعلوم الأساسية ، والتي تركز على تطوير النظريات والقوانين العلمية التي تفسر وتتنبأ بالظواهر الطبيعية أو غيرها. ^[2]

هناك علوم طبيعية تطبيقية، بالإضافة إلى العلوم الرسمية والاجتماعية التطبيقية. ^[3] تشمل أمثلة العلوم التطبيقية علم الأوبئة الجيني الذي يطبق الإحصاء ونظرية الاحتمالات ، وعلم النفس التطبيقي ، بما في ذلك علم الإجرام . ^[4]

البحوث التطبيقية

البحث التطبيقي هو استخدام الأساليب التجريبية لجمع البيانات لأغراض عملية. فهو يتوصل إلى النظريات والمعرفة والأساليب والتقنيات المتراكمة ويستخدمها لغرض محدد يتعلق بحالة أو عمل أو عميل . وعلى النقيض من الهندسة، لا يتضمن البحث التطبيقي تحليلات أو تحسين للأعمال والاقتصاد والتكاليف. ويمكن فهم البحث التطبيقي بشكل أفضل في أي مجال عند مقارنته بالبحث الأساسي أو البحث الخالص. يسعى البحث الجغرافي الأساسي إلى إنشاء نظريات وأساليب جديدة تساعد في تفسير العمليات التي تشكل البنية المكانية للبيئات المادية أو البشرية. وبدلاً من ذلك، يستخدم البحث التطبيقي النظريات والأساليب الجغرافية الموجودة لفهم ومعالجة قضايا تجريبية معينة. ^[5] عادةً ما يكون للبحث التطبيقي أهداف تجارية محددة تتعلق بالمنتجات أو الإجراءات أو الخدمات. ^[6] توفر مقارنة البحث الخالص والبحث التطبيقي إطارًا أساسيًا واتجاهًا يجب على الشركات اتباعه. ^[7]

يتعامل البحث التطبيقي مع حل المشكلات العملية ^[8] ويستخدم عمومًا مناهج تجريبية . ولأن البحث التطبيقي يقع في عالم حقيقي فوضوي، فقد يكون من الضروري تخفيف بروتوكولات البحث الصارمة. على سبيل المثال، قد يكون من المستحيل استخدام عينة عشوائية . وبالتالي، فإن الشفافية في المنهجية أمر بالغ الأهمية. يجب أيضًا مراعاة الآثار المترتبة على تفسير النتائج الناجمة عن تخفيف قاعدة منهجية صارمة بخلاف ذلك. ^[9]

علاوة على ذلك، فإن هذا النوع من طرق البحث يطبق العلوم الطبيعية على الظروف الإنسانية: ^[10]

البحث العملي: يساعد الشركات في تحديد الحلول العملية للقضايا التي تؤثر عليها.
البحث التقييمي: يقوم الباحثون بفحص البيانات المتاحة لمساعدة العملاء في اتخاذ أحكام حكيمة.
البحث الصناعي: خلق سلع/خدمات جديدة تلبي متطلبات السوق المستهدفة. (التنمية الصناعية تعني زيادة إنتاج السلع/الخدمات الجديدة للاستهلاك الجماهيري لتلبية الطلب الاقتصادي للعملاء مع تعظيم نسبة معدل إنتاج السلع/الخدمات إلى معدل مدخلات الموارد، ونسبة عائدات السلع/الخدمات إلى تكاليف المواد والطاقة، وجودة السلع/الخدمات. تعتبر التنمية الصناعية هندسة. التنمية الصناعية تقع خارج نطاق البحث التطبيقي.)

نظرًا لأن البحث التطبيقي له توجه مؤقت قريب من المشكلة وقريب من البيانات، فقد يستخدم أيضًا إطارًا مفاهيميًا أكثر مؤقتًا ، مثل فرضيات العمل أو الأسئلة الأساسية. ^[11]^{[12] يصف}دليل فراسكاتي التابع لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية [ ^13] البحث التطبيقي كأحد أشكال البحث الثلاثة، جنبًا إلى جنب مع البحث الأساسي والتطوير التجريبي . ^[14]

بسبب تركيزها العملي، سيتم العثور على معلومات البحث التطبيقي في الأدبيات المرتبطة بالتخصصات الفردية. ^[15]

الفروع

البحث التطبيقي هو طريقة لحل المشكلات وهو عملي أيضًا في مجالات العلوم، مثل وجوده في علم النفس التطبيقي. يستخدم علم النفس التطبيقي السلوك البشري لانتزاع المعلومات لتحديد التركيز الرئيسي في مجال يمكن أن يساهم في إيجاد حل. ^[16] وبشكل أكثر تحديدًا، يتم تطبيق هذه الدراسة في مجال علم النفس الجنائي. باستخدام المعرفة المكتسبة من البحث التطبيقي، يتم إجراء دراسات على المجرمين جنبًا إلى جنب مع سلوكهم للقبض عليهم. ^[17] علاوة على ذلك، يمتد البحث إلى التحقيقات الجنائية. تحت هذه الفئة، تُظهر طرق البحث فهمًا للطريقة العلمية وتصميمات البحث الاجتماعي المستخدمة في البحث الإجرامي. تصل هذه إلى فروع أكثر على طول الإجراء نحو التحقيقات، جنبًا إلى جنب مع القوانين والسياسة ونظرية علم الجريمة. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

الهندسة هي ممارسة استخدام العلوم الطبيعية والرياضيات وعملية التصميم الهندسي لحل المشكلات الفنية وزيادة الكفاءة والإنتاجية وتحسين الأنظمة. يشمل تخصص الهندسة مجموعة واسعة من مجالات الهندسة الأكثر تخصصًا ، ولكل منها تركيز أكثر تحديدًا على مجالات معينة من الرياضيات التطبيقية والعلوم التطبيقية وأنواع التطبيقات. غالبًا ما تتميز الهندسة بوجود أربعة فروع رئيسية: الهندسة الكيميائية والهندسة المدنية والهندسة الكهربائية والهندسة الميكانيكية . تشمل بعض المجالات الفرعية العلمية التي يستخدمها المهندسون الديناميكا الحرارية ونقل الحرارة وميكانيكا الموائع والسكون والديناميكا وميكانيكا المواد والحركية والكهرومغناطيسية وعلوم المواد وعلوم الأرض والفيزياء الهندسية . [ ^بحاجة^لمصدر^]

العلوم الطبية ، مثل علم الأحياء الدقيقة الطبية ، والبحث الصيدلاني ، وعلم الفيروسات السريرية ، هي علوم تطبيقية تطبق علم الأحياء والكيمياء على الطب.

في التعليم

في كندا وهولندا وأماكن أخرى، تكون درجة البكالوريوس في العلوم التطبيقية (BASc) معادلة أحيانًا لدرجة البكالوريوس في الهندسة وتصنف على أنها درجة مهنية. ويعتمد هذا على عمر المدرسة التي كانت العلوم التطبيقية تتضمن فيها صناعة الغلايات والمسح والهندسة. وهناك أيضًا درجات بكالوريوس في العلوم التطبيقية في دراسات الطفل. وتميل درجة بكالوريوس العلوم التطبيقية إلى التركيز بشكل أكبر على تطبيق العلوم الهندسية. وفي أستراليا ونيوزيلندا، تُمنح هذه الدرجة في مجالات دراسية مختلفة وتعتبر درجة مهنية متخصصة للغاية. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

في النظام التعليمي في المملكة المتحدة ، يشير مصطلح العلوم التطبيقية إلى مجموعة من المؤهلات العلمية "المهنية" التي تعمل جنبًا إلى جنب مع شهادة التعليم الثانوي العام "التقليدية" أو علوم المستوى المتقدم . ^[18] تحتوي دورات العلوم التطبيقية عمومًا على المزيد من الدورات الدراسية (المعروفة أيضًا باسم المحفظة أو العمل الذي يتم تقييمه داخليًا) مقارنة بنظيراتها التقليدية. هذه هي تطور لمؤهلات GNVQ المقدمة حتى عام 2005. تخضع هذه الدورات للتدقيق بانتظام ومن المقرر مراجعتها بعد تقرير وولف 2011؛ ^[19] ومع ذلك، فإن مزاياها موضع نقاش في مكان آخر. ^[20]

في الولايات المتحدة، تقدم كلية ويليام وماري تخصصًا جامعيًا ثانويًا بالإضافة إلى درجة الماجستير والدكتوراه في العلوم التطبيقية. تغطي الدورات والأبحاث مجالات متنوعة، بما في ذلك علم الأعصاب والبصريات وعلوم وهندسة المواد والاختبارات غير المدمرة والرنين المغناطيسي النووي . ^{[21] تقدم} جامعة نبراسكا-لينكولن درجة البكالوريوس في العلوم التطبيقية وبكالوريوس العلوم التطبيقية عبر الإنترنت وماجستير في العلوم التطبيقية. تركز الدورات الدراسية على العلوم والزراعة والموارد الطبيعية مع مجموعة واسعة من الخيارات، بما في ذلك علم البيئة وعلم الوراثة الغذائية وريادة الأعمال والاقتصاد والسياسة وعلوم الحيوان وعلوم النبات. ^[22] في مدينة نيويورك، منحت إدارة بلومبرج اتحاد كورنيل-تيكنيون 100 مليون دولار من عاصمة المدينة لبناء الحرم الجامعي المقترح للعلوم التطبيقية للجامعات في جزيرة روزفلت. ^[23]

انظر أيضا

مراجع

^ وارنر، أندرو (30 أكتوبر 2023). "ماذا يمكنك أن تفعل بشهادة في علوم الغذاء؟". أخبار الولايات المتحدة . مؤرشف من الأصل في 20 مارس 2024. تم الاسترجاع 11 يوليو 2024 .
^ بونج، م. (1974)، راب، فريدريش (محرر)، "التكنولوجيا كعلم تطبيقي" ، مساهمات في فلسفة التكنولوجيا: دراسات في بنية التفكير في العلوم التكنولوجية ، دوردرخت: سبرينغر هولندا، ص. 19-39، doi :10.1007/978-94-010-2182-1_2، ISBN 978-94-010-2182-1، S2CID 110332727، تم أرشفته من الأصل في 31 مارس 2021 ، تم استرجاعه في 7 فبراير 2023
^ رول هانسن، ن. (2017). "منظور تاريخي للتمييز بين العلوم الأساسية والتطبيقية". مجلة الفلسفة العامة للعلوم ، مقالة رقم 48 (4): 535-551. doi :10.1007/s10838-017-9362-3.
^ Wertz, J. (2018). "Genetics and Crime: Integrating New Genomic Discoveries Into Psychological Research About Antisocial Behavior". Psychological Science . 29 (5): 791–803. doi :10.1177/09567976177445 (غير نشط 17 أغسطس 2024).{{cite journal}}:CS1 maint: DOI غير نشط اعتبارًا من أغسطس 2024 ( الرابط )
^ هيو بوتر، روبرتو؛ هيومستون، جيل (2015). "الجريمة والعدالة الجنائية: البحث التطبيقي من المراقبة الروتينية إلى الممارسات القائمة على الأدلة". ساينس دايركت . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع في 6 نوفمبر 2022 .
^ "البحث الأساسي مقابل البحث التطبيقي". www.utep.edu . مؤرشف من الأصل في 7 نوفمبر 2020 . تم الاسترجاع في 31 أكتوبر 2020 .
^ فوس، ميلفين؛ ماكفادين، دانييل، محرران (2014). اقتصاديات الإنتاج: نهج مزدوج للنظرية والتطبيقات: تطبيقات نظرية الإنتاج . إلسيفير. رقم ISBN 9781483259031.
^ "تعريف البحث التطبيقي". مؤرشف من الأصل في 18 أغسطس 2011 . استرجاع 17 أغسطس 2011 .()
^ كومبس، كريسبين (2017). "التماسك والشفافية: بعض النصائح للباحثين النوعيين" ( PDF) . الإنتاج . 27. doi : 10.1590/0103-6513.006817 . ISSN 0103-6513.
^ "البحث الأساسي مقابل البحث التطبيقي: ما الفرق". Indeed . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 30 أكتوبر 2022 .
^ شيلدز، باتريشيا ؛ رانغارجان، ن. (2013). "5: الاستكشاف – فرضيات العمل". دليل لأساليب البحث: دمج الأطر المفاهيمية وإدارة المشاريع . ستيلووتر، أوكلاهوما: مطبعة نيو فورومز. ص 109-158. رقم ISBN 9781581072471.
^ فيما يلي أمثلة على البحوث التطبيقية باستخدام فرضيات العمل 1) سويفت، جيمس ت. 2010. "استكشاف تدريب التحرش الجنسي في مترو العاصمة باستخدام تصنيف الدكتور بينجت-آكي لوندفال لمبادئ المعرفة". مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس. 2) جيلفيلان، أبيجيل. 2008. "استخدام أنظمة المعلومات الجغرافية لتطوير وتحليل سياسات استخدام الأراضي مؤرشف من الأصل في 26 فبراير 2019 على موقع واي باك مشين . مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس. 3) ثورنتون، واين 2000. "دراسة وصفية واستكشافية لبرنامج الأخلاقيات في مستشفى ولاية أوستن: العناصر المشتركة للبرنامج ومعتقدات المديرين حول غرض البرنامج وفائدته مؤرشف من الأصل في 29 نوفمبر 2018 على موقع واي باك مشين . مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس.
^ "دليل فراسكاتي الصفحة 30" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 7 أكتوبر 2011. تم الاسترجاع في 17 أغسطس 2011 .
^ لجنة تحديث العلوم والطب التابعة للمجلس القومي للبحوث (الولايات المتحدة) (2004). مفهوم البحث الأساسي. مطبعة الأكاديميات الوطنية (الولايات المتحدة). مؤرشف من الأصل في 27 أبريل 2023. تم الاسترجاع في 10 فبراير 2019 .
^ "مجلات J-gate المفتوحة". مؤرشف من الأصل في 2 سبتمبر 2011. استرجاع 17 أغسطس 2011 .
^ "APA تعزز التزامها بعلم النفس التطبيقي". الجمعية الأمريكية لعلم النفس . 22 فبراير 2019. مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 6 نوفمبر 2022 .
^ Wisdom, CS; Toch, H. "Contribution of Psychology to Criminal Justice Education". وزارة العدل الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 1 نوفمبر 2022 .
^ دونيلي، جيم. "العلوم التطبيقية – ثورة غير مرئية؟" (PDF) . مؤسسة نيوفيلد . مؤرشف من الأصل (PDF) في 8 مارس 2016. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .
^ وولف، أليسون (مارس 2011). مراجعة التعليم المهني – تقرير وولف (تقرير). وزارة التعليم ووزارة الأعمال والابتكار والمهارات. DFE-00031-2011. مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2013. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .
^ بيل، جاكلين؛ دونيلي، جيم (2007). تحديد موقع العلوم التطبيقية في المدارس: عدم اليقين والفرصة والمخاطر في إصلاح المناهج الدراسية (PDF) (تقرير). نُشر بواسطة مركز دراسات تعليم العلوم والرياضيات. جامعة ليدز. مؤرشف من الأصل (PDF) في 3 أكتوبر 2011. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .
^ "العلوم التطبيقية". وليام وماري . تم استرجاعه في 16 أكتوبر 2015 .
^ "العلوم التطبيقية". جامعة نبراسكا-لينكولن. مؤرشف من الأصل في 29 أكتوبر 2012. تم الاسترجاع 1 يناير 2013 .
^ "عمدة نيويورك بلومبرج ورئيس جامعة كورنيل سكورتون ورئيس معهد تيشنيون لافي يعلنون عن شراكة تاريخية لبناء حرم جامعي جديد للعلوم التطبيقية في جزيرة روزفلت" (بيان صحفي). مدينة نيويورك. مكتب العمدة. 19 ديسمبر 2011. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .

روابط خارجية

الوسائط المتعلقة بالعلوم التطبيقية في ويكيميديا كومنز

Original text

Rate this translation

Your feedback will be used to help improve Google Translate

[1] وارنر، أندرو (30 أكتوبر 2023). "ماذا يمكنك أن تفعل بشهادة في علوم الغذاء؟". أخبار الولايات المتحدة . مؤرشف من الأصل في 20 مارس 2024. تم الاسترجاع 11 يوليو 2024 .

[2] بونج، م. (1974)، راب، فريدريش (محرر)، "التكنولوجيا كعلم تطبيقي" ، مساهمات في فلسفة التكنولوجيا: دراسات في بنية التفكير في العلوم التكنولوجية ، دوردرخت: سبرينغر هولندا، ص. 19-39، doi :10.1007/978-94-010-2182-1_2، ISBN 978-94-010-2182-1، S2CID 110332727، تم أرشفته من الأصل في 31 مارس 2021 ، تم استرجاعه في 7 فبراير 2023

[3] رول هانسن، ن. (2017). "منظور تاريخي للتمييز بين العلوم الأساسية والتطبيقية". مجلة الفلسفة العامة للعلوم ، مقالة رقم 48 (4): 535-551. doi :10.1007/s10838-017-9362-3.

[4] Wertz, J. (2018). "Genetics and Crime: Integrating New Genomic Discoveries Into Psychological Research About Antisocial Behavior". Psychological Science . 29 (5): 791–803. doi :10.1177/09567976177445 (غير نشط 17 أغسطس 2024).{{cite journal}}:CS1 maint: DOI غير نشط اعتبارًا من أغسطس 2024 ( الرابط )

[5] هيو بوتر، روبرتو؛ هيومستون، جيل (2015). "الجريمة والعدالة الجنائية: البحث التطبيقي من المراقبة الروتينية إلى الممارسات القائمة على الأدلة". ساينس دايركت . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع في 6 نوفمبر 2022 .

[6] "البحث الأساسي مقابل البحث التطبيقي". www.utep.edu . مؤرشف من الأصل في 7 نوفمبر 2020 . تم الاسترجاع في 31 أكتوبر 2020 .

[7] فوس، ميلفين؛ ماكفادين، دانييل، محرران (2014). اقتصاديات الإنتاج: نهج مزدوج للنظرية والتطبيقات: تطبيقات نظرية الإنتاج . إلسيفير. رقم ISBN 9781483259031.

[8] "تعريف البحث التطبيقي". مؤرشف من الأصل في 18 أغسطس 2011 . استرجاع 17 أغسطس 2011 .()

[9] كومبس، كريسبين (2017). "التماسك والشفافية: بعض النصائح للباحثين النوعيين" ( PDF) . الإنتاج . 27. doi : 10.1590/0103-6513.006817 . ISSN 0103-6513.

[10] "البحث الأساسي مقابل البحث التطبيقي: ما الفرق". Indeed . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 30 أكتوبر 2022 .

[11] شيلدز، باتريشيا ؛ رانغارجان، ن. (2013). "5: الاستكشاف – فرضيات العمل". دليل لأساليب البحث: دمج الأطر المفاهيمية وإدارة المشاريع . ستيلووتر، أوكلاهوما: مطبعة نيو فورومز. ص 109-158. رقم ISBN 9781581072471.

[12] فيما يلي أمثلة على البحوث التطبيقية باستخدام فرضيات العمل 1) سويفت، جيمس ت. 2010. "استكشاف تدريب التحرش الجنسي في مترو العاصمة باستخدام تصنيف الدكتور بينجت-آكي لوندفال لمبادئ المعرفة". مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس. 2) جيلفيلان، أبيجيل. 2008. "استخدام أنظمة المعلومات الجغرافية لتطوير وتحليل سياسات استخدام الأراضي مؤرشف من الأصل في 26 فبراير 2019 على موقع واي باك مشين . مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس. 3) ثورنتون، واين 2000. "دراسة وصفية واستكشافية لبرنامج الأخلاقيات في مستشفى ولاية أوستن: العناصر المشتركة للبرنامج ومعتقدات المديرين حول غرض البرنامج وفائدته مؤرشف من الأصل في 29 نوفمبر 2018 على موقع واي باك مشين . مشاريع البحوث التطبيقية ، جامعة ولاية تكساس.

[13] "دليل فراسكاتي الصفحة 30" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 7 أكتوبر 2011. تم الاسترجاع في 17 أغسطس 2011 .

[14] لجنة تحديث العلوم والطب التابعة للمجلس القومي للبحوث (الولايات المتحدة) (2004). مفهوم البحث الأساسي. مطبعة الأكاديميات الوطنية (الولايات المتحدة). مؤرشف من الأصل في 27 أبريل 2023. تم الاسترجاع في 10 فبراير 2019 .

[15] "مجلات J-gate المفتوحة". مؤرشف من الأصل في 2 سبتمبر 2011. استرجاع 17 أغسطس 2011 .

[16] "APA تعزز التزامها بعلم النفس التطبيقي". الجمعية الأمريكية لعلم النفس . 22 فبراير 2019. مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 6 نوفمبر 2022 .

[17] Wisdom, CS; Toch, H. "Contribution of Psychology to Criminal Justice Education". وزارة العدل الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 10 نوفمبر 2022. تم الاسترجاع 1 نوفمبر 2022 .

[18] دونيلي، جيم. "العلوم التطبيقية – ثورة غير مرئية؟" (PDF) . مؤسسة نيوفيلد . مؤرشف من الأصل (PDF) في 8 مارس 2016. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .

[19] وولف، أليسون (مارس 2011). مراجعة التعليم المهني – تقرير وولف (تقرير). وزارة التعليم ووزارة الأعمال والابتكار والمهارات. DFE-00031-2011. مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2013. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .

[20] بيل، جاكلين؛ دونيلي، جيم (2007). تحديد موقع العلوم التطبيقية في المدارس: عدم اليقين والفرصة والمخاطر في إصلاح المناهج الدراسية (PDF) (تقرير). نُشر بواسطة مركز دراسات تعليم العلوم والرياضيات. جامعة ليدز. مؤرشف من الأصل (PDF) في 3 أكتوبر 2011. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .

[21] "العلوم التطبيقية". وليام وماري . تم استرجاعه في 16 أكتوبر 2015 .

[22] "العلوم التطبيقية". جامعة نبراسكا-لينكولن. مؤرشف من الأصل في 29 أكتوبر 2012. تم الاسترجاع 1 يناير 2013 .

[23] "عمدة نيويورك بلومبرج ورئيس جامعة كورنيل سكورتون ورئيس معهد تيشنيون لافي يعلنون عن شراكة تاريخية لبناء حرم جامعي جديد للعلوم التطبيقية في جزيرة روزفلت" (بيان صحفي). مدينة نيويورك. مكتب العمدة. 19 ديسمبر 2011. تم الاسترجاع في 16 أكتوبر 2015 .

اللغة	العربية (RTL)
روابط موسوعية	30 رابطاً
المصدر الأصلي	ويكيبيديا ↗

علوم
جزء من سلسلة عن

بوابة العلوم مخطط تفصيلي فئة فهرس المقالات القواميس تاريخ الأدب طريقة فلسفة
الفروع رَسمِيّ طبيعي بدني حياة اجتماعي مُطبَّق
في المجتمع تواصل مجتمع تعليم التمويل سياسة العلوم الزائفة عالم
ف ت هـ