التنسيق الرقمي

التنسيق الرقمي هو عملية اختيار الأصول الرقمية وحفظها وصيانتها وجمعها وأرشفتها . [ 1 ] وهو عملية تُنشئ مستودعات البيانات الرقمية وتُحافظ عليها وتُضيف إليها قيمةً للاستخدام الحالي والمستقبلي. [4 ] غالبًا ما يتولى تنفيذ التنسيق الرقمي أمناء الأرشيف وأمناء المكتبات والعلماء والمؤرخون والباحثون لضمان وصول المستخدمين إلى موارد موثوقة وعالية الجودة. [ 6 ] بدأت المؤسسات أيضًا في تبني التنسيق الرقمي كوسيلة لتحسين جودة المعلومات والبيانات ضمن عملياتها التشغيلية والاستراتيجية. [ 7 ] ستساعد مبادرة التنسيق الرقمي الناجحة في الحد من التقادم الرقمي، مما يُبقي المعلومات متاحة للمستخدمين إلى أجل غير مسمى. [ 8 ] يشمل التنسيق الرقمي جوانب مختلفة، بما في ذلك إدارة الأصول الرقمية ، وتنسيق البيانات، والحفظ الرقمي ، وإدارة السجلات الإلكترونية . [ 9 ]
تاريخ الكلمة
كما أن لكلمة "أرشيف" معانٍ واستخدامات متعددة، فإن كلمة "تنسيق " تُستخدم كاسم وفعل، وقد استُخدمت في الأصل في مجال علم المتاحف لتمثيل نطاق واسع من الأنشطة، ترتبط في أغلب الأحيان برعاية المقتنيات، وحفظها على المدى الطويل، وتصميم المعارض. ويمكن أن يشير التنسيق إلى المستودعات المادية التي تخزن التراث الثقافي أو مجموعات الموارد الطبيعية (مثل مستودع التنسيق)، أو إلى تمثيل السياسات والإجراءات المتنوعة المتعلقة بالرعاية والإدارة طويلة الأجل لمجموعات التراث، والأرشيفات الرقمية، وبيانات البحث (مثل خطط التنسيق/إدارة المجموعات، ودورة حياة التنسيق، وتنسيق البيانات). ومع ذلك، يرتبط التنسيق أيضًا بالأهداف قصيرة المدى وعمليات الاختيار والتفسير لأغراض العرض، كما هو الحال في معارض صالات العرض والمواقع الإلكترونية، والتي تُسهم في بناء المعرفة. وقد طُبِّق أيضًا على التفاعل مع وسائل التواصل الاجتماعي ، بما في ذلك تجميع الصور الرقمية، وروابط الويب، وملفات الفيديو.
دخل مصطلح "الحفظ" الإطار القانوني من خلال قوانين الحفاظ على التراث التاريخي الفيدرالية، بدءًا من قانون الحفاظ على التراث التاريخي الوطني لعام 1966، [ 10 ] وتم تعريفه وتصنيفه بشكل أكبر في اللوائح الفيدرالية من خلال الجزء 79 من الباب 36 من قانون اللوائح الفيدرالية: حفظ المجموعات الأثرية المملوكة والمدارة فيدراليًا. [ 11 ] ومنذ ذلك الحين، انتشر مفهوم الحفظ في مجموعة واسعة من التخصصات، ولكنه لا يزال مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالتراث وإدارة المعلومات.
المبادئ والأنشطة الأساسية
استُخدم مصطلح "التنسيق الرقمي" لأول مرة في مجالي العلوم الإلكترونية والعلوم البيولوجية كوسيلة لتمييز مجموعة الأنشطة الإضافية التي يقوم بها أمناء المكتبات والمتاحف عادةً لإثراء مجموعاتهم وتمكين إعادة استخدامها [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] عن المهمة الفرعية الأصغر المتمثلة في حفظ البيانات فحسب، وهي مهمة أرشيفية أكثر اختصارًا بكثير. [ 12 ] بالإضافة إلى ذلك، يتطلب الفهم التاريخي لمصطلح " أمين " أكثر من مجرد العناية بالمجموعة. يُتوقع من أمين المجموعة إتقانًا أكاديميًا للموضوع كجزء أساسي من تقييم واختيار الأصول وأي إضافة لاحقة للقيمة إلى المجموعة من خلال تطبيق البيانات الوصفية. [ 12 ]
مبادئ
هناك خمسة مبادئ مقبولة عموماً تحكم مهنة التنسيق الرقمي:
- إدارة دورة حياة الأصل الرقمي بالكامل من لحظة إنشائه وحتى تقاعده. [ 5 ]
- تقييم الأصول واستبعاد ما لا يناسب منها لإدراجه في المجموعة. [ 5 ]
- تطبيق أساليب الحفظ لتعزيز سلامة الأصل وإمكانية إعادة استخدامه للمستخدمين المستقبليين. [ 5 ]
- تصرف بشكل استباقي طوال دورة حياة الأصل لإضافة قيمة إلى كل من الأصل الرقمي والمجموعة. [ 5 ]
- تيسير الوصول المناسب للمستخدمين. [ 5 ]
المنهجية
يقدم مركز التنسيق الرقمي الإجراءات التالية خطوة بخطوة لدورة الحياة لوضع المبادئ المذكورة أعلاه موضع التنفيذ: [ 15 ]
الإجراءات المتسلسلة:
- ضع تصوراً: فكّر في نوع المحتوى الرقمي الذي ستنشئه، وطوّر خيارات التخزين. ضع في اعتبارك مواقع الويب، والمنشورات، والبريد الإلكتروني، وغيرها من أنواع المخرجات الرقمية. [ 4 ] [ 15 ]
- إنشاء: إنتاج مواد رقمية وإرفاق جميع البيانات الوصفية ذات الصلة ، وعادةً ما يكون الوصول إلى المعلومات أسهل كلما زادت البيانات الوصفية. [ 4 ] [ 15 ]
- التقييم والاختيار: راجع بيان مهمة المؤسسة أو المجموعة الخاصة وحدد البيانات الرقمية ذات الصلة. قد توجد أيضًا إرشادات قانونية توجه عملية اتخاذ القرار لمجموعة معينة. [ 4 ]
- الاستيعاب: إرسال المواد الرقمية إلى حل التخزين المحدد مسبقًا. قد يكون هذا الحل أرشيفًا أو مستودعًا أو أي مرفق آخر. [ 4 ] [ 15 ]
- إجراءات الحفظ: اتخاذ تدابير للحفاظ على سلامة المواد الرقمية. [ 4 ] [ 15 ]
- التخزين: تأمين البيانات داخل مرفق التخزين المحدد مسبقًا. [ 4 ] [ 15 ]
- الوصول والاستخدام وإعادة الاستخدام: حدد مستوى إمكانية الوصول إلى مجموعة المواد الرقمية المُنشأة. قد لا يمكن الوصول إلى بعض المواد إلا بكلمة مرور، بينما قد تكون مواد أخرى متاحة للجمهور مجانًا. [ 4 ] [ 15 ] تحقق دوريًا من أن المواد لا تزال متاحة للجمهور المستهدف، وأنها لم تتعرض للاختراق نتيجةً لتعدد استخداماتها. [ 15 ]
- التحويل: إذا كان ذلك مرغوبًا فيه أو ضروريًا، يمكن تحويل المادة إلى صيغة رقمية مختلفة. [ 15 ]
إجراءات عرضية:
المصطلحات ذات الصلة
يُستخدم مصطلح "التنسيق الرقمي" أحيانًا كمرادف لمصطلحات مثل " الحفظ الرقمي " و" الأرشفة الرقمية ". [ 2 ] [ 16 ] وبينما يركز الحفظ الرقمي بشكل كبير على تحسين إمكانية إعادة الاستخدام، إلا أنه يبقى مهمة فرعية للأرشفة الرقمية، التي بدورها مهمة فرعية للتنسيق الرقمي. [ 12 ] [ 14 ] فعلى سبيل المثال، تُعد الأرشفة جزءًا من التنسيق، وكذلك المهام اللاحقة مثل بناء مجموعات موضوعية، والتي لا تُعتبر مهمة أرشيفية. وبالمثل، يُعد الحفظ جزءًا من الأرشفة، وكذلك مهام الاختيار والتقييم التي لا تُعد بالضرورة جزءًا من الحفظ. [ 14 ]
يُعدّ مصطلح "تنسيق البيانات" مصطلحًا آخر يُستخدم غالبًا كمرادف لمصطلح "التنسيق الرقمي"، إلا أن الاستخدام الشائع للمصطلحين يختلف. فبينما يُعتبر مصطلح " البيانات " أكثر شمولًا، إذ يُمكن استخدامه عمومًا للإشارة إلى أي شيء مُسجّل بصيغة ثنائية، فإن مصطلح "تنسيق البيانات" هو الأكثر شيوعًا في المصطلحات العلمية، ويشير عادةً إلى تجميع المعلومات وإدارتها فيما يتعلق بعملية البحث. [ 17 ] تتطلب البحوث التعليمية القائمة على البيانات من أخصائيي المعلومات تطوير دورهم تدريجيًا في تقديم الخدمات الرقمية، لا سيما في إدارة بيانات البحث الرقمية. [ 18 ] لذا، فبينما تُعتبر الوثائق وغيرها من الأصول الرقمية المنفصلة ، من الناحية الفنية، جزءًا من مفهوم البيانات الأوسع، [ 12 ] فإن التنسيق الرقمي، في سياق المصطلحات العلمية، يُمثّل نطاقًا أوسع من المسؤوليات مقارنةً بتنسيق البيانات، نظرًا لاهتمامه بالحفاظ على الأصول الرقمية من أي نوع وإضافة قيمة إليها. [ 13 ]
التحديات
معدل إنشاء البيانات الجديدة ومجموعات البيانات
أدى الانخفاض المستمر في تكلفة فئات التكنولوجيا الجديدة وانتشارها المتزايد إلى تدفق سريع لمجموعات البيانات الجديدة. [ 19 ] تأتي هذه البيانات من مصادر راسخة كالقطاعين التجاري والحكومي، ولكن هذا التوجه مدفوع أيضًا بأنواع جديدة من أجهزة الاستشعار التي باتت تُدمج في مجالات أوسع من الحياة العصرية. [ 13 ] وينطبق هذا بشكل خاص على المستهلكين، الذين لم يعد إنتاجهم للأصول الرقمية مقتصرًا على العمل فقط. فالمستهلكون اليوم يُنشئون نطاقات أوسع من الأصول الرقمية، تشمل مقاطع الفيديو والصور وبيانات الموقع والمشتريات وبيانات تتبع اللياقة البدنية، على سبيل المثال لا الحصر، ويشاركونها على نطاق أوسع من منصات التواصل الاجتماعي. [ 13 ]
بالإضافة إلى ذلك، أدى التقدم التكنولوجي إلى ظهور طرق جديدة للتعامل مع البيانات. ومن الأمثلة على ذلك الشراكات الدولية التي تستفيد من البيانات الفلكية لإنشاء "مراصد افتراضية"، كما استفادت شراكات مماثلة من البيانات الناتجة عن الأبحاث في مصادم الهادرونات الكبير في سيرن وقاعدة بيانات هياكل البروتينات في بنك بيانات البروتينات . [ 14 ]
تطور تنسيقات التخزين وتقادمها
بالمقارنة، تتسم أرشفة الأصول التناظرية بطبيعتها السلبية، وغالبًا ما تقتصر على ضمان بيئة تخزين مناسبة. [ 2 ] أما الحفظ الرقمي فيتطلب نهجًا أكثر استباقية. [ 20 ] وتتميز القطع الأثرية ذات الأهمية الثقافية اليوم بطبيعتها العابرة، وعرضة للتقادم مع تغير الاتجاهات الاجتماعية أو التقنيات المرتبطة بها. [ 13 ] ويجعل هذا التطور التكنولوجي السريع من الضروري أحيانًا نقل الأصول الرقمية من تنسيق ملف إلى آخر للتخفيف من مخاطر تقادم الأجهزة والبرامج، الأمر الذي قد يجعل الأصل غير قابل للاستخدام. [ 15 ] [ 8 ]
التقليل من تقدير تكاليف العمالة البشرية
غالباً ما تقلل الأدوات الحديثة لتخطيط البرامج من تقدير تكاليف العمالة البشرية اللازمة للحفظ الرقمي الكافي للمجموعات الكبيرة. ونتيجة لذلك، غالباً ما ترسم تقييمات التكلفة والعائد صورة غير دقيقة لكل من حجم العمل المطلوب والتكلفة الحقيقية التي تتحملها المؤسسة سواءً في حالة النجاح أو الفشل. [ 13 ]
يُعدّ مفهوم التكلفة في مجال الأعمال أكثر وضوحًا. إذ تعمل أنظمة أعمال متنوعة في العمليات اليومية. فعلى سبيل المثال، تتعامل أنظمة الموارد البشرية مع التوظيف والرواتب، وتُدير أنظمة الاتصالات البريد الإلكتروني الداخلي والخارجي، بينما تُعنى أنظمة الإدارة بالشؤون المالية والتسويقية وغيرها. مع ذلك، فإن أنظمة الأعمال في المؤسسات ليست مُصممة في الأصل لحفظ المعلومات على المدى الطويل. [ 21 ] في بعض الحالات، تُعدّل أنظمة الأعمال لتصبح أنظمة حفظ رقمي لحفظ معلومات المعاملات مراعاةً للتكلفة. ومن أمثلة أنظمة الأعمال تطبيقات إدارة محتوى المؤسسات (ECM)، التي يستخدمها أفراد مُحددون، مثل المديرين التنفيذيين والعملاء، لإدارة المعلومات التي تدعم العمليات الرئيسية في المؤسسة. على المدى البعيد، سيُصبح نقل المحتوى الرقمي من تطبيقات إدارة محتوى المؤسسات إلى تطبيقات الحفظ الرقمي (DC) اتجاهًا سائدًا في المؤسسات الكبيرة محليًا ودوليًا. وقد يُساهم تحسين نماذج نضج إدارة محتوى المؤسسات والحفظ الرقمي في إضافة قيمة للمعلومات التي تتطلب خفض التكاليف واستخدامًا واسع النطاق لمزيد من التعديل. [ 21 ]
التوحيد والتنسيق بين المؤسسات
أدى غياب التنسيق بين مختلف قطاعات المجتمع والصناعة في مجالات مثل توحيد التعريفات الدلالية والوجودية ، [ 22 ] وفي بناء شراكات لإدارة الأصول بشكل سليم، إلى نقص في قابلية التشغيل البيني بين المؤسسات، وانهيار جزئي في ممارسات الحفظ الرقمي من وجهة نظر المستخدم العادي. [ 13 ] ومن أمثلة التنسيق نظام المعلومات الأرشيفية المفتوحة (OAIS). [ 2 ]
يُتيح نموذج OAIS المرجعي للمهنيين والعديد من المنظمات والأفراد الآخرين المساهمة بجهودهم في المنتديات المفتوحة لمنظمة OAIS لتطوير معايير دولية للمعلومات الأرشيفية في الوصول طويل الأمد. [ 2 ] [ 23 ]
رقمنة المواد التناظرية
لا يقتصر تنظيم المواد الرقمية على الأصول الرقمية الأصلية فحسب، بل انخرطت العديد من المؤسسات في جهود جبارة لرقمنة مقتنياتها التناظرية بهدف زيادة إمكانية الوصول إلى مجموعاتها. [ 2 ] ومن أمثلة هذه المواد الكتب والصور الفوتوغرافية والخرائط والتسجيلات الصوتية وغيرها. [ 13 ] وقد جسّد أمناء المكتبات والمتخصصون في هذا المجال عملية تحويل الموارد المطبوعة إلى مجموعات رقمية إلى حد ما. فعلى سبيل المثال، يُوصف مركز التنظيم الرقمي بأنه "مركز خبرة عالمي رائد في مجال تنظيم المعلومات الرقمية" [ 24 ] ، وهو يُساعد مؤسسات البحث في التعليم العالي في عمليات التحويل هذه.
أنواع المواد
التراث الثقافي المبني
المعالم الأثرية أو الأصول المعمارية
في الوقت الحاضر، ومع تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتصور الحاسوبي، يستفيد أمناء المتاحف من أساليب إعادة البناء ثلاثية الأبعاد والتوأم الرقمي ليس فقط لتمثيل مجموعات بيانات التراث الثقافي المحدثة والأصلية، بل أيضاً لمساعدة مهندسي الترميم وغيرهم من الخبراء في ممارسات إضافية على الأصول. [ 25 ]
أشكال تمثيلية جديدة
في بعض المواضيع، تتجسد المعرفة بأشكال لم تكن مناسبة للطباعة، مثل صعوبة ترميز تصميم رقصات أو حركة العمال المهرة أو الحرفيين. وتتطور حاليًا أساليب رقمية جديدة مثل الصور المجسمة ثلاثية الأبعاد وغيرها من التعبيرات المبرمجة بالحاسوب.
في مجال الرياضيات، يبدو من الممكن تطوير لغة مشتركة جديدة تُعبّر عن الأفكار الرياضية بطرقٍ يُمكن تخزينها رقميًا وربطها وإتاحتها. وتُعدّ المكتبة الرقمية العالمية للرياضيات مشروعًا يهدف إلى تعريف هذه اللغة وتطويرها. [ 26 ] [ 27 ]
إمكانية الوصول
تُعدّ قدرة مجتمع المستخدمين المستهدف على الوصول إلى محتويات المستودع بنفس أهمية جميع المهام الإشرافية السابقة. ويجب أن يأخذ هذا في الاعتبار ليس فقط تفضيلات مجتمع المستخدمين فيما يتعلق بتنسيق المحتوى والتواصل، بل أيضًا المجتمعات التي لا ينبغي أن يكون لها حق الوصول لأسباب قانونية أو متعلقة بالخصوصية. [ 28 ]
يمكن زيادة إمكانية الوصول من خلال توفير معلومات حول حالة الوصول المفتوح باستخدام البيانات المفتوحة وطرق المصادر المفتوحة مثل نقاط نهاية OAI-PMH للأرشيف المفتوح ، والتي يتم تجميعها بعد ذلك بواسطة قواعد البيانات ومحركات البحث مثل BASE و CORE و Unpaywall للأوراق الأكاديمية. [ 29 ]
الاستجابات للتحديات
هناك ثلاثة عناصر أساسية لتلبية احتياجات المؤسسات التي تتعامل مع قضايا الحفظ الرقمي: القيادة، والموارد، والتعاون. ترتبط هذه العناصر الثلاثة بدور رواد أمناء المكتبات والأرشيفيين العاملين في مجال التقنيات المفتوحة، والعمليات الموحدة، والتواصل العلمي . يجب أن يتمتع أمين الأرشيف بدور قيادي ديناميكي وفعال في تبني التقنيات والعمليات الموحدة والتواصل العلمي. بالإضافة إلى ذلك، قد يتبنى قائد الأرشيف مفاهيم وأساليب العمل في إدارة سير العمل، مثل جمع التمويل، والاستثمار في الأنظمة التقنية، والامتثال لمعايير الصناعة، بهدف الحصول على المزيد من الموارد. يمكن للتعاون في مجال الأرشيف والحفظ الرقمي أن يوفر ويشارك التدريب والتقنيات والمعايير والأدوات لمساعدة المؤسسات في مواجهة التحديات التي تواجه الحفظ الرقمي. يوفر تحالف الحفظ الرقمي (DPC)، ومؤسسة الحفظ المفتوح، أو الشراكات الجديدة، فرصًا للتعاون للمؤسسات التي تواجه تحديات مماثلة في قضايا الحفظ الرقمي. [ 32 ]
- المقررات الدراسية
يحتاج مجال المعلومات، وخاصة في المكتبات ودور المحفوظات والمتاحف، إلى اكتساب معرفة بالتقنيات الحديثة. ولا يكفي التعليم الجامعي التقليدي لتلبية هذا الطلب؛ لذا فإن برامج التدريب للعاملين الحاليين في مجال المستودعات الثقافية تُعدّ إضافة فعّالة، مثل ورش العمل المتخصصة والدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) في مجال تنظيم البيانات وإدارتها. [ 33 ]
يُعد المؤتمر الدولي للتنسيق الرقمي (IDCC) حدثًا سنويًا راسخًا منذ عام 2005، ويهدف إلى التعاون مع الأفراد والمنظمات والمؤسسات التي تواجه تحديات، ودعم التنمية، وتبادل الأفكار في هذا المجال. [ 36 ]
- المجلات التقنية والصناعية التي تخضع لمراجعة الأقران [ 37 ]
تُدار المجلة الدولية للتقييم الرقمي (IJDC) من قِبَل هيئة تحريرها، والتي تضم رئيس التحرير، ومركز التقييم الرقمي (DCC)، والأعضاء المذكورين أدناه. تُكرّس IJDC جهودها لتوفير منصة أكاديمية لتبادل ومناقشة وتطوير المعرفة والمعلومات المتعلقة بالتقييم الرقمي ضمن المجتمع العالمي. تعتمد IJDC نوعين من المقالات وفقًا لإرشاداتها التحريرية: الأوراق البحثية المُحكّمة، والمقالات العامة التي تستند إلى بحوث أصلية، ومعلومات ميدانية، وأحداث ذات صلة بالتقييم الرقمي. تُنشر IJDC إلكترونيًا مرتين سنويًا من قِبَل جامعة إدنبرة لصالح مركز التقييم الرقمي . يُتيح الوصول المفتوح للجمهور إمكانية تبادل المعرفة في مجال التقييم الرقمي على مستوى العالم. [ 38 ]
الأساليب
توجد العديد من مناهج التنسيق الرقمي، وقد تطورت بمرور الوقت استجابةً لتغير المشهد التكنولوجي. ومن الأمثلة على ذلك التنسيق المباشر [ 12 ] والتوجيه عبر القنوات.
التنسيق البسيط هو نهجٌ في التنسيق الرقمي، حيث تُدمج أنشطة التنسيق بسلاسة في سير العمل المعتاد لمن يقومون بإنشاء البيانات والأصول الرقمية الأخرى وإدارتها. ويُستخدم مصطلح "بسيط" للتأكيد على سهولة هذه الأنشطة وشفافيتها. وقد صاغ أليستير مايلز مصطلح "التنسيق البسيط" في مشروع ImageStore [ 39 ] ، ومشروع SCARP التابع لمركز التنسيق الرقمي في المملكة المتحدة [ 40 ] . ويعتمد هذا النهج على تواصل القائمين على التنسيق بشكل وثيق أو "انغماسهم" في ممارسات عمل مُنشئي البيانات. ومن الأمثلة على ذلك دراسة حالة أجراها وايت وآخرون على مجموعة بحثية في مجال التصوير العصبي، والتي استكشفت سُبل بناء قدراتها في التنسيق الرقمي استنادًا إلى أسلوب التعلّم القائم على التلمذة المهنية لدى باحثي التصوير العصبي، حيث يتبادلون الوصول إلى مجموعات البيانات ويعيدون استخدام الإجراءات التجريبية [ 41 ] .
يعتمد مفهوم التنسيق الدقيق على فرضية أن الإدارة الجيدة للبيانات والأصول الرقمية عند إنشائها واستخدامها الأولي تُعدّ ممارسة جيدة أيضًا في التحضير لمشاركتها ونشرها وحفظها على المدى الطويل . ولذلك، يسعى التنسيق الدقيق إلى تحديد الأدوات والممارسات الجيدة في إدارة البيانات والأصول الرقمية محليًا في مجالات محددة، وتعزيزها، حيث تُضيف هذه الأدوات والممارسات قيمة فورية لمنشئي هذه الأصول ومستخدميها الأساسيين. ويمكن دعم التنسيق على أفضل وجه من خلال تحديد الممارسات القائمة للمشاركة والإدارة وإعادة الاستخدام التي تُضيف قيمة، وتطويرها بطرق تُحقق فوائد قصيرة الأجل، وتُقلل على المدى الطويل من المخاطر التي تُهدد الأصول الرقمية، أو تُوفر فرصًا جديدة للحفاظ على إمكانية الوصول إليها وقيمتها في إعادة الاستخدام على المدى الطويل.
يهدف التنسيق المجرد إلى إرساء أساس متين لأنشطة التنسيق الأخرى التي قد لا تعود بالنفع المباشر على مُنشئي ومستخدمي الأصول الرقمية الأساسيين، لا سيما تلك المطلوبة لضمان الحفظ طويل الأمد. ومن خلال توفير هذا الأساس، يُمكن للمختصين على المستويات المؤسسية والتنظيمية المناسبة تنفيذ أنشطة تنسيق إضافية، مع الحرص على تقليل أي تأثير سلبي على الآخرين.
تُعدّ عملية الحفظ من المصدر فكرةً مشابهة، وتُستخدم في سياق أنظمة إدارة معلومات المختبرات (LIMS) . ويشير هذا المفهوم تحديدًا إلى التسجيل التلقائي للبيانات الوصفية أو المعلومات المتعلقة بالبيانات عند نقطة جمعها، وقد طُوّر لتطبيق تقنيات الويب الدلالي لدمج أجهزة المختبرات وأنظمة التوثيق. [ 42 ] ويمكن مقارنة الحفظ الشامل والحفظ من المصدر بالحفظ الرقمي اللاحق ، حيث يُطلق مشروعٌ لحفظ مجموعة من الأصول الرقمية التي أُنشئت بالفعل وتجاوزت فترة استخدامها الأساسي.
يُقصد بالقنوات تنظيم المحتوى الرقمي على الإنترنت، غالبًا من قِبل العلامات التجارية وشركات الإعلام، وتحويله إلى تدفقات متواصلة من المحتوى، مما يُحوّل تجربة المستخدم من وسيط تفاعلي إلى وسيط تفاعلي سلبي. ويمكن أن يتم تنظيم المحتوى بواسطة طرف ثالث مستقل، يختار الوسائط من عدد كبير من منصات البث حسب الطلب حول العالم، ويضيفها إلى قائمة تشغيل لتقديم "قناة" رقمية مُخصصة لمواضيع أو اهتمامات مُحددة، بحيث يرى المستخدم النهائي و/أو يسمع تدفقًا مستمرًا من المحتوى.
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ إيرين سكايم (8 ديسمبر 2009). "استراتيجي المحتوى كمنسق رقمي" . موقع A List Apart .
- 1 2 3 4 5 6 "التنسيق الرقمي" . أرشيفات مؤسسة سميثسونيان . مؤرشف من الأصل في 13 أكتوبر 2022. تم الاطلاع عليه في 14 نوفمبر 2022 .
- ↑ روسبريدج، سي.؛ بونيمان، ب .؛ بيرنهيل، ب.؛ جياريتا، د.؛ روس، س.؛ ليون، ل.؛ أتكينسون، م. (2005). "مركز التنسيق الرقمي: رؤية للتنسيق الرقمي" (ملف PDF) . ندوة IEEE الدولية لعام 2005 حول أنظمة وتقنيات التخزين الضخم (ملف PDF) . ص 31. doi : 10.1109/LGDI.2005.1612461 . ISBN 978-0-7803-9228-1. S2CID 20810596 .
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 "ما هو التنسيق الرقمي؟" . مركز التنسيق الرقمي . تم الاسترجاع في 1 أبريل 2008 .
- 1 2 3 4 5 6 إليزابيث ياكيل (2007). "التنسيق الرقمي". أنظمة وخدمات OCLC: منظورات المكتبات الرقمية الدولية . 23 (4): 335-340 . doi : 10.1108/10650750710831466 . S2CID 33219560 .
- ↑ "التنسيق الرقمي - المسار الوظيفي لطلاب ماجستير علوم المكتبات والمعلومات" . كلية المعلومات بجامعة سان خوسيه الحكومية . 5 أكتوبر 2020. مؤرشف من الأصل في 19 أكتوبر 2021. تم الاطلاع عليه في 4 نوفمبر 2022 .
- ↑ إي. كاري، أ. فريتاس، و إس. أوريان، "دور تنظيم البيانات القائم على المجتمع للمؤسسات"، مؤرشف في 2012-01-23 في Wayback Machine في ربط بيانات المؤسسة، د. وود، محرر. بوسطن، ماساتشوستس: سبرينغر الولايات المتحدة، 2010، ص 25-47.
- 1 2 بوست، كولين (2021). "فن التنسيق الرقمي: الإشراف التعاوني على الفن القائم على الإنترنت" (ملف PDF) . أرشيفاريا . 92 : 6-47 .
- ↑ ياكيل، إليزابيث (13 أبريل 2013). "التنسيق الرقمي". أنظمة وخدمات OCLC: منظورات المكتبات الرقمية الدولية . 23 (4): 335-340 . doi : 10.1108/10650750710831466 . S2CID 33219560 .
- ↑ الولايات المتحدة. 1993. قانون الحفاظ على التراث التاريخي الوطني لعام 1966، بصيغته المعدلة . واشنطن العاصمة: من إنتاج المجلس الاستشاري للحفاظ على التراث التاريخي، بالاشتراك مع المؤتمر الوطني لمسؤولي الحفاظ على التراث التاريخي في الولايات، ودائرة المتنزهات الوطنية.
- ↑ الولايات المتحدة. 1990. 36 CFR الجزء 79: حفظ المجموعات الأثرية المملوكة والمدارة اتحادياً . واشنطن العاصمة: وزارة الداخلية الأمريكية، دائرة المتنزهات الوطنية.
- 1 2 3 4 5 6 دالاس، كوستيس (2016-12-01). "التنسيق الرقمي خارج "الحدود الجامحة": نهج عملي". علم الأرشيف . 16 (4): 421-457 . doi : 10.1007/s10502-015-9252-6 . ISSN 1389-0166 . S2CID 143306405 .
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ لجنة فرص العمل المستقبلية والمتطلبات التعليمية للحفظ الرقمي؛ مجلس بيانات ومعلومات البحث؛ السياسات والشؤون العالمية؛ المجلس الوطني للبحوث (٢٠١٥). إعداد القوى العاملة للحفظ الرقمي . لجنة فرص العمل المستقبلية والمتطلبات التعليمية للحفظ الرقمي / مجلس بيانات ومعلومات البحث / السياسات والشؤون العالمية / المجلس الوطني للبحوث. doi : 10.17226/18590 . ISBN 9780309296946PMID 25950079
{{cite book}}له|last3=اسم عام ( مساعدة ) - 1 2 3 4 بيجري، نيل (2008). "التنسيق الرقمي للعلوم والمكتبات الرقمية والأفراد" . المجلة الدولية للتنسيق الرقمي . 1 : 3-16 . doi : 10.2218/ijdc.v1i1.2 .
- ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٣ هيغينز، سارة (٢٠٠٨). "نموذج دورة حياة التنسيق الرقمي" . المجلة الدولية للتنسيق الرقمي . ٣ : ١٣٤-١٤٠ . doi : 10.2218/ijdc.v3i1.48 . hdl : 1842/3350 . S2CID 11415404. تاريخ الاسترجاع: ١٩ فبراير ٢٠١٨ .
- ↑ لازورتشاك، بوتش (23 أغسطس/آب 2011). "الحفظ الرقمي، والتنسيق الرقمي، والإدارة الرقمية: ما الذي تحمله (بعض) الأسماء؟" . مكتبة الكونغرس . مؤرشف من الأصل في 30 سبتمبر/أيلول 2022. تم الاطلاع عليه في 14 نوفمبر/تشرين الثاني 2022 .
- ↑ بورغمان، كريستين ل. البيانات الضخمة، البيانات القليلة، انعدام البيانات : البحث العلمي في العالم الشبكي . كامبريدج، ماساتشوستس. ISBN 9780262327862. OCLC 900409008 .
- ↑ ويبر، نيكولاس؛ بالمر، كارول ل؛ تشاو، تيفاني (أكتوبر 2012). "الاتجاهات الحالية والتوجهات المستقبلية في بحوث وتدريب إدارة البيانات" . مجلة علم المكتبات الإلكترونية . 6 (4): 305-320 . doi : 10.1080/19322909.2012.730358 . hdl : 2142/48759 . S2CID 62237710 .
- ↑ راي، جويس (2009). "أسماك القرش، والتقييم الرقمي، وتدريب متخصصي المعلومات". إدارة المتاحف والتقييم . 24 (4): 357-368 . doi : 10.1080/09647770903314720 . S2CID 143147784 .
- ↑ هيغينز، سارة (2011). "التقييم الرقمي: ظهور تخصص جديد" . المجلة الدولية للتقييم الرقمي . 6 (2): 78-88 . doi : 10.2218/ijdc.v6i2.191 .
- 1 2 كاتو، شادراك. (2012). إدارة محتوى المؤسسات وتطبيقات التنسيق الرقمي: روابط نموذج النضج.
- ↑ بول واتري (نوفمبر 2007). "نظرية الحفظ الرقمي وتطبيقها: نشاط تجريبي للأرشيفات الدائمة العابرة للقارات" . المجلة الدولية للحفظ الرقمي . 2 (2). مؤرشف من الأصل في 15 مارس 2008. تم الاطلاع عليه في 12 سبتمبر 2022 .
- ↑ لي، كريستوفر. (2011). النموذج المرجعي لنظام المعلومات الأرشيفية المفتوحة (OAIS). 10.1201/b11499-56.
- ↑ "نبذة عن مركز التنسيق الرقمي" . الموقع الإلكتروني . مركز التنسيق الرقمي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 مارس 2013 .
- ↑ بارسينجاد، ح.؛ تشوي، إ.؛ ياري، م. (2021). "إنتاج الأصول المعمارية الإيرانية لعرضها في المتاحف: موضوع التوأم الرقمي القائم على المتحف" . الجسد، الفضاء والتكنولوجيا . 20 (1): 61-74 . doi : 10.16995/bst.364 .
- ↑ لجنة تخطيط مكتبة عالمية للعلوم الرياضية (2014). اقرأ "تطوير مكتبة عالمية لأبحاث الرياضيات في القرن الحادي والعشرين" على موقع NAP.edu . arXiv : 1404.1905 . doi : 10.17226/18619 . ISBN 978-0-309-29848-3. S2CID 119149004 .
- ↑ أيون، باتريك (2016)، "الجهود المبذولة لإنشاء مكتبة رقمية عالمية للرياضيات"، البرمجيات الرياضية - المؤتمر الدولي للعلوم الرياضية 2016 ، سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب، المجلد 9725، دار نشر سبرينغر الدولية، الصفحات 458-466 ، doi : 10.1007/978-3-319-42432-3_59 ، ISBN 9783319424316
- ↑ لافوا، برايان (2014). النموذج المرجعي لنظام المعلومات الأرشيفية المفتوحة (OAIS): دليل تمهيدي (تقرير). doi : 10.7207/twr14-02 . تاريخ الاسترجاع: 12 سبتمبر 2022 .
- ↑ داكال، كيري (15 أبريل 2019). "Unpaywall" . مجلة جمعية المكتبات الطبية . 107 (2): 286-288 . doi : 10.5195/jmla.2019.650 . PMC 6466485 .
- ↑ مركز التنسيق الرقمي
- ↑ ائتلاف الحفظ الرقمي
- ↑ "يجب أن نناضل من أجل الحفاظ على المعلومات الرقمية" . مجلة الإيكونوميست . 21 فبراير 2019. الرقم الدولي الموحد للدوريات 0013-0613 . تاريخ الاسترجاع: 1 مايو 2019 .
- ↑ تيبو، هيلين ر. (2015). "التعليم والتدريب في مجال التنسيق الرقمي: من الرقمنة إلى مناهج الدراسات العليا إلى الدورات المفتوحة عبر الإنترنت" . المجلة الدولية للتنسيق الرقمي . 10 : 144-153 . doi : 10.2218/ijdc.v10i1.352 .
- ↑ DigCCurr 2007 - ندوة دولية حول التنسيق الرقمي، 18-20 أبريل 2007
- ↑ "المؤتمر وورشة العمل الأولى لإدارة وتنسيق المحتوى الرقمي في أفريقيا" . مؤتمر تنسيق المحتوى الرقمي الأفريقي . 13 فبراير 2008. تاريخ الاطلاع: 25 أبريل 2022 .
- ↑ "الصفحة الرئيسية" . مركز بيانات دي سي سي لأن البحث الجيد يحتاج إلى بيانات جيدة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 أبريل 2022 .
- ↑ "العدد الحالي" . المجلة الدولية للتقييم الرقمي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 أبريل 2022 .
- ↑ "المجلة الدولية للتقييم الرقمي" . www.ijdc.net . تاريخ الاسترجاع: 1 مايو 2019 .
- ↑ "مشروع ImageStore - ImageWeb" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 19-05-2009 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18-05-2009 .
- ↑ مركز التنسيق الرقمي: مشروع DCC SCARP
- ↑ وايت، أنغوس؛ جوب، دومينيك؛ جايلز، ستيفن؛ لوري، ستيفن (يوليو 2008). "مواجهة تحديات التنسيق في مجموعة التصوير العصبي" . المجلة الدولية للتنسيق الرقمي . 3 (1): 171-181 . doi : 10.2218/ijdc.v3i1.53 . تاريخ الاسترجاع: 25 أبريل 2022 .
- ↑ فراي، ج. عرض تقديمي رئيسي بعنوان "المشاركة والتعاون" في الاجتماع العام للعلوم الإلكترونية في المملكة المتحدة. مؤرشف بتاريخ 20 أغسطس 2008 على موقع Wayback Machine ، 8-11 سبتمبر 2008، إدنبرة.
روابط خارجية
- رسوم متحركة تعريفية بالحفظ الرقمي والتنسيق
- مركز التنسيق الرقمي
- منصة جوجل للفنون والثقافة هي منصة إلكترونية تضم صورًا ومقاطع فيديو عالية الدقة لأعمال فنية وتحف ثقافية من منظمات ثقافية في جميع أنحاء العالم.
- يتيح مشروع DigitalCurator.art للمستخدمين استكشاف المجموعات الفنية للمتاحف الأوروبية والبحث عن الأعمال الفنية بناءً على زخارف محددة تم اكتشافها بواسطة رؤية الكمبيوتر.
- التنسيق الرقمي والمستودعات الموثوقة: خطوات نحو النجاح * DigCurV مشروع ممول من قبل المفوضية الأوروبية لإنشاء إطار عمل للمناهج الدراسية للتدريب المهني في التنسيق الرقمي.
- قواعد البيانات
- تمثيل المعرفة
- الحفظ الرقمي
