الزوج الأدنى

في علم الأصوات ، تُعرف الأزواج الدنيا بأنها أزواج من الكلمات أو العبارات في لغة معينة ، سواء كانت منطوقة أو مكتوبة بلغة الإشارة ، والتي تختلف في عنصر صوتي واحد فقط، مثل الفونيم أو النغمة أو الزمن ، [ 1 ] ولها معانٍ متميزة. وتُستخدم هذه الأزواج لإثبات أن صوتين يمثلان فونيمين منفصلين في اللغة.

أبدى العديد من علماء الصوتيات في منتصف القرن العشرين اهتمامًا بالغًا بتطوير تقنيات لاكتشاف الأصوات اللغوية للغات غير المعروفة، وفي بعض الحالات، قاموا بإنشاء أنظمة كتابة لتلك اللغات. يُعد كتاب "علم الصوتيات: تقنية لتحويل اللغات إلى كتابة" العمل الرئيسي لكينيث بايك في هذا المجال . [ 2 ] وكان الزوج الأدنى أداة أساسية في عملية الاكتشاف، وقد تم التوصل إليه من خلال اختبارات الاستبدال أو التبديل . [ 3 ]

كمثال على حروف العلة في اللغة الإنجليزية ، يمكن استخدام الزوج " let " + "lit " لتوضيح أن الصوتين [ɛ] (في " let ") و [ɪ] (في " lit ") يمثلان في الواقع صوتين مختلفين /ɛ/ و /ɪ/ . ومن الأمثلة على الحروف الساكنة في اللغة الإنجليزية الزوج الأدنى " pat " + " bat ". يوضح الجدول التالي أزواجًا أخرى تُبين وجود أصوات مختلفة في اللغة الإنجليزية. ويمكن ترتيب جميع الأزواج الدنيا الممكنة لأي لغة بنفس الطريقة.

الكلمة 1الكلمة الثانيةIPA 1IPA 2ملحوظة
دبوسسلة المهملات/pɪn//bɪn/الحرف الساكن الأول
تعفنكثير/rɒt//لُوت/
ختمحماسة/سيل//ziːl/
سلة المهملاتفاصوليا/bɪn//بين/حرف علة
قلممِقلاة/pɛn//pæn/
يطبخمجنون/kʊk//kuːk/
قبعةملك/hæt//hæd/الحرف الساكن الأخير
يقصدميمي/miːn//miːm/
أسنانتنبت أسنانه/tiːθ//tiːð/

قد يختلف التمايز الصوتي بين لهجات اللغة الواحدة، لذا قد يكون زوج صوتي أدنى معين في لهجة ما زوجًا من الأصوات المتجانسة في لهجة أخرى. هذا لا يعني غياب أحد الأصوات في اللهجة المتجانسة، بل يعني فقط أنه لا يُحدث فرقًا في نفس السياقات؛ على سبيل المثال، في اللهجات التي تتميز برفع قوي للصوت /æ/ ، قد يندمج الصوتان bag /bæg/ و beg /bɛg/ (غالبًا ليشكلا "bayg" /beɪg/ )، بينما تبقى حروف العلة apple و kettle و gate منفصلة بشكل عام.

الأنواع

بالإضافة إلى أزواج الحروف المتحركة والحروف الساكنة الدنيا المذكورة أعلاه، يمكن العثور على أزواج أخرى:

كمية

تُظهر العديد من اللغات تباينات بين حروف العلة والحروف الساكنة الطويلة والقصيرة. ويعزو بعض علماء الصوتيات هذا الاختلاف المميز في الطول إلى وحدة تُسمى " كرونيم" . وهكذا، تحتوي اللغة الإيطالية على الزوج الأدنى التالي الذي يعتمد على حرف /ل/ الطويل والقصير :

تهجئةIPAمعنى
بالا/ˈpala/مجرفة
بالا/ˈpalla/كرة

ومع ذلك، في مثل هذه الحالة ليس من السهل تحديد ما إذا كان ينبغي التعامل مع حرف العلة الطويل أو الحرف الساكن على أنه يحتوي على مقطع صوتي إضافي أو ببساطة كصوت مضاعف مع فونيمات.

تتميز اللاتينية الكلاسيكية ، والألمانية ، وبعض اللهجات الإيطالية ، ومعظم اللغات الأورالية ، والتايلاندية ، والعديد من اللغات الأخرى، بطول مميز في حروف العلة . ومن الأمثلة على ذلك الزوج الصوتي الأدنى cŭ/cū في اللهجة الإيطالية التي تُتحدث بالقرب من بالمي (كالابريا، إيطاليا) .

اللهجة المستخدمة في بالميIPAجودةأصل الكلمةاللاتينيةإيطاليإنجليزي
Cŭ voli?/kuˈvɔːli/قصيرcŭ < اللاتينية qu(is) ("من؟")Quis vult?Chi vuole?من يريد؟
Cū voli?/kuːˈvɔːli/طويلcū < اللاتينية qu(o) (ill)ŭ(m) ("لماذا هو؟")Quō illum/illud vult?Per che cosa lo vuole?لماذا يريده؟

التضعيف النحوي

في بعض اللغات، كالإيطالية، تُضاعف الحروف الساكنة في بداية الكلمات بعد كلمات معينة تنتهي بحروف متحركة في نفس الوحدة النغمية . أحيانًا، قد تُنتج هذه الظاهرة أزواجًا نحوية متماثلة .

ساندي الإيطاليةIPAمعنىجمل نموذجيةمعنى الجملة النموذجية
دا كاسا/داككازا/(هو/هي) يعطي (منزله/منزلها)Carlo ci dà casa.كارلو يعطينا منزله.
دا كازا/داكازا/من المنزلكارلو يخرج من المنزل.خرج كارلو من المنزل.

في المثال، علامة التشكيل على كلمة "dà" هي مجرد علامة تشكيل لا تُغير نطق الكلمة نفسها. مع ذلك، في بعض المناطق، مثل توسكانا ، تُنطق كلتا العبارتين /daˈkkaːza/، وبالتالي لا يمكن التمييز بينهما إلا من خلال السياق.

نغمة

يمكن تحديد أزواج دنيا للتباينات النغمية في اللغات النغمية ؛ ويشير بعض الكتّاب إلى ذلك على أنه تباين يتضمن نغمة صوتية . على سبيل المثال، تميز لغة كونو ، في سيراليون، بين النغمة العالية والمنخفضة في المقاطع الصوتية: [ 4 ] [ 5 ]

نغمةكلمةمعنى
عالي/kɔ́ɔ́/«للنضج»
قليل/kɔ̀ɔ̀/'أرز'

ضغط

اللغات التي قد يحدث فيها النبر في مواضع مختلفة داخل الكلمة غالباً ما تحتوي على تناقضات يمكن إظهارها في أزواج متناقصة، كما هو الحال في اليونانية والإسبانية :

كلمةلغةIPAمعنى
ποτέاليونانية/poˈte/أبدًا
πότεاليونانية/ˈpote/متى
estaالأسبانية/ˈesta/هذا (أنثوي)
estáالأسبانية/esˈta/(هو/هي/هو) هو
دعمالتاغالوغية/ˈsupot/شنطة
دعمالتاغالوغية/suˈpot/غير مختون

في اللغة الإنجليزية، يُمكن أن يُحدد النبر نوع الكلمة: فكلمة "إهانة " كاسم تُنطق /ˈɪnsʌlt/ ، بينما تُنطق كفعل /ɪnˈsʌlt/ . وفي بعض الحالات، يُمكن أن يُميز النبر بين كلمتين: مثل "أسفل" /bɪˈloʊ/ و" موجة" /ˈbɪloʊ/ .

نقطة التقاء

يستطيع الناطقون بالإنجليزية التمييز بين، على سبيل المثال، "great ape" و "grey tape"، ولكن من الناحية الصوتية، فإن العبارتين متطابقتان: /ɡreɪteɪp/ . [ 6 ] يُقال إن الفرق بين العبارتين، اللتين تشكلان زوجًا أدنى، هو فرق في نقطة الوصل . عند حدود الكلمة، تم افتراض "نقطة وصل زائدة" /+/ وقيل إنها العامل الذي يُهيئ الأصوات المختلفة للسماح بالتمييز: [ 7 ] في هذا المثال، تحتوي عبارة "great ape" على حرف /eɪ/ مزدوج مختصر عن طريق حذف ما قبل المقطع القوي ، ولأنها ليست في بداية المقطع، فإنها تحتوي على /t/ مع القليل من النفخ (بشكل مختلف [t˭] ، [ɾ] ، [ʔt] ، [ ʔ ] ، إلخ، اعتمادًا على اللهجة)؛ في الوقت نفسه في "الشريط الرمادي"، يكون للصوت /eɪ/ طوله الكامل ويتم نطق الصوت /t/ بشكل مهموس [tʰ] .

لا تحتوي إلا اللغات التي تتسم باختلافات صوتية مرتبطة بالحدود النحوية على وصل صوتي كعنصر صوتي. ويوجد خلاف حول ما إذا كانت اللغة الفرنسية تحتوي على وصل صوتي أم لا: يبدو من المرجح أن الفرق بين، على سبيل المثال، كلمتي " des petits trous " (بعض الثقوب الصغيرة) و" des petites roues " (بعض العجلات الصغيرة)، واللتان تُنطقان صوتيًا /depətitʁu/ ، لا يُدرك إلا في الكلام البطيء والدقيق. [ 8 ] [ 9 ]

المجموعات الدنيا

يمكن توسيع مبدأ التضاد الثنائي البسيط بين عنصري الزوج الأدنى ليشمل مجموعة دنيا من الكلمات التي تختلف عن بعضها البعض في صوت واحد في موضع معين من الكلمة. [ 10 ] على سبيل المثال، تُظهر مجموعة الكلمات التالية أن حروف العلة /a/ ، /e/ ، /i/ ، /o/ ، /u/ في اللغة السواحيلية متميزة: pata 'مفصلة'، peta 'انحناء'، pita 'مرور'، pota 'لف'، puta 'ضربة قوية'. [ 11 ] مع ذلك، فإن تحديد مثل هذه المجموعات ليس بالأمر السهل دائمًا [ 12 ] وقد يتطلب دراسة معقدة للغاية للتضادات المتعددة كما شرحها، على سبيل المثال، نيكولاي تروبيتسكوي . [ 13 ]

تدريس

كانت الأزواج الصوتية الدنيا جزءًا هامًا من نظرية تدريس النطق خلال تطورها في فترة اللسانيات البنيوية ، لا سيما في أربعينيات وخمسينيات القرن العشرين، وقد شاع استخدام تمارين الأزواج الصوتية الدنيا لتدريب الطلاب على التمييز بين أصوات اللغة المستهدفة. [ 14 ] اتخذت هذه التمارين شكل تمارين على الكلمات والجمل باستخدام الأزواج الصوتية الدنيا. على سبيل المثال، إذا كان محور الدرس هو التمييز بين الصوتين /ɪ/ و/ɛ/، فقد يُطلب من المتعلمين الإشارة إلى الصوت الذي سمعوه أثناء نطق المعلم لقوائم من الكلمات التي تحتوي على هذين الصوتين، مثل lid/led و tin/ten و slipped/slept . أما تمارين الجمل باستخدام الأزواج الصوتية الدنيا فتتكون من جملتين متقابلتين، مثل "He slipped on the floor/He sleept on the floor". ومرة ​​أخرى، يُطلب من المتعلمين تحديد أي الجملتين سمعوها أثناء قراءة المعلم لها بصوت عالٍ. كما استُخدمت تمارين الأزواج الصوتية الدنيا في العمل الثنائي. في هذا النوع من التدريب، يتولى أحد الطالبين مسؤولية الاستماع إلى الطالب الآخر وهو يقرأ الكلمة أو الجملة المكونة من زوج صوتي متقارب بصوت عالٍ، ويُكلف بتحديد الصوت المُنتَج. يُنمّي هذا الأسلوب مهارات الإدراك والإنتاج الصوتي على حد سواء. وقد انتقد باحثون لاحقون هذا النهج ووصفوه بأنه مصطنع وغير ملائم لاحتياجات متعلمي اللغة. [ 15 ] ومع ذلك، لا تزال تمارين الاستماع والإنتاج للزوج الصوتي المتقارب أداة شائعة حتى اليوم لتعليم الفروق الصوتية.

زعم بعض الكتّاب أن المتعلمين قد لا يلاحظون الفروق بين الأصوات إذا لم يكن الاختلاف صوتيًا. [ 16 ] [ 17 ] وكان أحد أهداف التحليل التقابلي [ 18 ] لأنظمة الصوت في اللغات هو تحديد نقاط الصعوبة المحتملة لمتعلمي اللغة والناجمة عن الاختلافات في قوائم الأصوات بين اللغة الأم واللغة الهدف. ومع ذلك، يصعب العثور على أدلة تجريبية تدعم هذا الزعم، وينبغي التعامل معه بحذر. [ 19 ]

بلغات الإشارة

في الماضي، كانت الإشارات تُعتبر أشكالًا شاملةً بلا بنية داخلية. إلا أن اكتشاف وجود أزواج دنيا في لغات الإشارة في منتصف القرن العشرين أظهر أن لهذه اللغات بنيةً دون معجمية. [ 20 ] تتكون الإشارات من وحدات صوتية ، وهي مواصفات للموقع والحركة وشكل اليد والاتجاه وعناصر غير يدوية. عندما تختلف الإشارات في أحد هذه المواصفات فقط، فإنها تُشكل زوجًا أدنى. على سبيل المثال، إشارتا "الحذاء" و"الجوارب" في لغة الإشارة الألمانية متطابقتان في الشكل باستثناء شكل اليد.

انظر أيضاً

مراجع

  1. جونز، دانيال (يناير 1944). "الكرونيمات والنونيمات: (مساهمة في دراسة نظرية الفونيمات)". مجلة Acta Linguistica . 4 (1): 11–10 . doi : 10.1080/03740463.1944.10410902 .
  2. بايك، كينيث (1947). علم الصوتيات .
  3. سوادش، موريس (يونيو 1934). "المبدأ الصوتي". اللغة . 10 (2): 117. doi : 10.2307/409603 . JSTOR 409603 . 
  4. روتش، بيتر (2001). علم الصوتيات . أكسفورد. ص 25. ISBN  978-0-19-437239-8.
  5. مانييه، موري كومبا (1983). جوانب من علم الأصوات في لغة كونو (أطروحة دكتوراه). جامعة ليدز. ص 152. 
  6. أوكونور، جيه دي وتولي، أو. (1964) "إدراك حدود كلمات معينة" في أبركرومبي، دي. وآخرون تكريماً لدانيال جونز ، لونغمان، ص 171-176
  7. تراجر، جي إل؛ سميث، إتش إل (1957). موجز في بنية اللغة الإنجليزية . المجلس الأمريكي للجمعيات العلمية. ص 37. 
  8. جونز، د. (1931) «الكلمة ككيان صوتي»، لو ميتر فونيتيك ، 36، ص 60-65 JSTOR 44704471 
  9. ^ باسي، ص. (1913) Les Sons du Français ، ديدييه، ص. 61
  10. لاديفوجيد، ب. (2006). دورة في علم الصوتيات . طومسون، وادزورث. ص 35-36 . ISBN  9781413006889.
  11. لاديفوجيد، ب. (2001). حروف العلة والحروف الساكنة . ص 26. 
  12. فرومكين ورودمان (1993). مقدمة في اللغة . ص 218-220 . 
  13. تروبيتسكوي، ن. (1969). مبادئ علم الأصوات .
  14. سيلس-مورسيا وآخرون (1996). تعليم النطق . ص 3-4 .  
  15. براون، جيليان (1990). الاستماع إلى اللغة الإنجليزية المنطوقة . ص 144-146 . 
  16. ^ لادو، ر. (1961). اختبار اللغة . ص. 15. 
  17. بينينجتون، م. (1996). علم الأصوات في تدريس اللغة الإنجليزية . ص 24. 
  18. لادو، ر. (1957). اللغويات عبر الثقافات .
  19. سيلس-مورسيا وآخرون (1996). تعليم النطق . ص 19-20 .  
  20. ستوكو، دبليو سي (1 يناير 2005). "بنية لغة الإشارة: لمحة عامة عن أنظمة التواصل البصري لدى الصم الأمريكيين". مجلة دراسات الصم وتعليم الصم . 10 (1): 3-37 . doi : 10.1093/deafed/eni001 . ISSN 1465-7325 . PMID 15585746 .  

فهرس

  • براون، ج. (1990) الاستماع إلى اللغة الإنجليزية المنطوقة ، لونغمان
  • سيلس-مورسيا، م.، د. برينتون، وج. غودوين (1996) تعليم النطق ، مطبعة جامعة كامبريدج
  • فرومكين، ف. ورودمان، ر. (1993) مدخل إلى اللغة ، هاركورت بريس جوفانوفيتش
  • جونز، دانيال (1931) ' ðə " wəːd " əz ə fonetik entiti ' ['"الكلمة" ككيان صوتي']، Le Maître Phonétique، السادس والثلاثون، الصفحات من  60 إلى 65. جستور 44704471 
  • جونز، دانيال (1944) “Chronemes and Tonemes”، Acta Linguistica ، IV، Copenhagen، pp.  1–10.
  • لاديفوجيد، بيتر (2001) حروف العلة والحروف الساكنة ، بلاكويل
  • لاديفوجيد، بيتر (2006) دورة في علم الصوتيات ، تومسون
  • لادو، ر. (1957) اللسانيات عبر الثقافات ، مطبعة جامعة ميشيغان
  • لادو، ر. (1961) اختبار اللغة ، لونغمان
  • أوكونور، دكتوراه في القانون (1973) علم الصوتيات ، دار بنغوين للنشر
  • O'Connor, JD and Tooley, O. (1964) 'The perceptibility of certain word-boundaries', in Abercrombie et al. (eds) In Honour of Daniel Jones , Longman, pp.  171–6.
  • بينينجتون، م. (1996) علم الأصوات في تدريس اللغة الإنجليزية ، لونجمان
  • بايك، كينيث (1947) علم الصوتيات ، مطبعة جامعة ميشيغان
  • روتش، بيتر (2009) علم الأصوات وعلم الأصوات الإنجليزية ، مطبعة جامعة كامبريدج
  • سوادش، م. (1934) «المبدأ الصوتي»، اللغة، المجلد 10، الصفحات  117-129
  • تروبيتسكوي، ن.، ترجمة سي. بالتاكس (1969) مبادئ علم الأصوات ، مطبعة جامعة كاليفورنيا