الاستيعاب (علم الأصوات)

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

في علم الأصوات ، يُعرف الاستيعاب الصوتي بأنه تغيير في الصوت حيث تتغير بعض الفونيمات (عادةً الحروف الساكنة أو المتحركة ) لتصبح أكثر تشابهًا مع الأصوات المجاورة لها. هذه العملية شائعة في مختلف اللغات، ويمكن أن تحدث داخل الكلمة الواحدة أو بين الكلمات. على سبيل المثال، في كلمة "handbag" الإنجليزية ( / ˈhændbæɡ / ) ، غالبًا ما يتحول صوت [ n ] إلى [ m ] في الكلام السريع ، ليصبح / ˈhæmbæɡ / ، لأن [ m ] و [ b ] كلاهما شفوي ( يُنطقان بكلتا الشفتين ) ، وموضع نطقهما متشابه.

يحدث هذا التغيير في الكلام العادي، ولكنه أكثر شيوعًا في الكلام السريع. أحيانًا يُعتبر هذا التغيير طبيعيًا، وقد يُصبح مُعترفًا به في التهجئة القياسية: تُنطق كلمة implosion بـ [ م ] ، وهي مُكوّنة من in- + -plosion (كما في كلمة explosion ).

عادةً ما تندمج المقاطع الصوتية مع الصوت الذي يليها، [ ملاحظة 1 ] ولكن قد تندمج أيضًا مع الصوت الذي يسبقها. [ ملاحظة 2 ] يحدث الاندماج غالبًا بين الأصوات المتجاورة مباشرةً، ولكنه قد يحدث أيضًا بين الأصوات المفصولة بأصوات أخرى. [ ملاحظة 3 ] على سبيل المثال، في كلمة "handbag"، يُحذف صوت [ d ] أحيانًا ، مما يؤدي إلى اندماج صوت [n] مع صوت [m] قبل صوت [ b ] .

يمكن أن يكون الاستيعاب متزامنًا ، أي عملية نشطة في اللغة عند نقطة زمنية معينة، أو تاريخيًا ، أي تغيير صوتي تاريخي - على سبيل المثال، كلمة "cupboard"، التي كانت تاريخيًا مركبة من "cup" ( / kʌp / ) و " board " ( / bɔːrd / ) ، تُنطق الآن / ˈkʌbərd / ، مع ندرة استخدام النطق الأصلي / ˈkʌpbɔːrd / . [ ملاحظة 4 ]

تتضمن عملية مشابهة، وهي التلفظ المشترك ، تغييرات مثل تحول حروف العلة إلى صوت أنفي (اكتساب صوت أنفي) قبل الحروف الساكنة الأنفية (مثل /ن، م، ŋ/ ) نتيجة انخفاض الحنك الرخو (الحنك الرخو) قبل الأوان، أو تحول صوت /ب/ إلى صوت شفوي (استدارة الشفتين) كما في كلمة "boot" ( [bʷuːt̚] ) أو كلمة "ball" ([bʷɔːɫ]) في بعض اللهجات. تصف هذه المقالة كلتا العمليتين تحت مصطلح الاستيعاب .

مفهوم

لا تزال الآليات الفيزيولوجية أو النفسية للنطق المشترك غير معروفة، ويُشار إليه غالبًا بشكل عام بأنه نطق مقطع صوتي نتيجة لتغير استيعابي في مقطع صوتي آخر. في عملية الاستيعاب، يُعد النمط الصوتي للغة، وأساليب الخطاب، واللهجة من بين العوامل التي تُسهم في التغيرات الملحوظة.

عادةً ما تُصنّف عمليات الاستيعاب وفقًا لخاصيتين: قد تكون عمليات الاستيعاب

  • بين القطع المتجاورة؛ أو
  • بين أجزاء مفصولة بجزء واحد أو أكثر من الأجزاء المتداخلة،

وقد يكونون

  • التغييرات التي أُجريت بالرجوع إلى جزء سابق؛ أو
  • التغييرات التي أُجريت فيما يتعلق بالجزء التالي،

مما ينتج عنه أربعة تكوينات محتملة.

على الرغم من حدوث جميع هذه التغيرات الأربعة، فإن التغيرات المتعلقة بالجزء المجاور التالي تُفسر معظم التغيرات الاستيعابية، وتقريبًا جميع التغيرات الاستيعابية المنتظمة. وبالمثل، فإن عمليات الاستيعاب مع جزء مجاور أكثر شيوعًا بكثير من عمليات الاستيعاب مع جزء غير مجاور. قد تحمل هذه الاختلافات الجذرية دلالات حول الآليات المعنية، لكنها ليست واضحة.

إذا تغير صوتٌ ما بالنسبة إلى مقطعٍ صوتيٍّ لاحق، يُطلق عليه تقليديًا اسم "الاستيعاب التراجعي". أما التغيرات بالنسبة إلى مقطعٍ صوتيٍّ سابق، فتُسمى تقليديًا "الاستيعاب التقدمي". [ 1 ] يجد الكثيرون هذه المصطلحات مُربكة، [ 2 ] إذ قد تبدو وكأنها تُشير إلى عكس المعنى المقصود. وبناءً على ذلك، ظهرت مجموعةٌ متنوعةٌ من المصطلحات البديلة، لا يُجنّب جميعها مشكلة المصطلحات التقليدية. يُعرف الاستيعاب التراجعي أيضًا بالاستيعاب من اليمين إلى اليسار، أو الاستيعاب الاستباقي، أو الاستيعاب التمهيدي. ويُعرف الاستيعاب التقدمي أيضًا بالاستيعاب من اليسار إلى اليمين، أو الاستيعاب الحافظ، أو الاستيعاب المتأخر. ويُستخدم مصطلحا "الاستباقي" و"المتأخر" هنا.

أحيانًا، قد يؤثر صوتان (متجاوران دائمًا) على بعضهما البعض في عملية استيعاب متبادل. عندما ينتج عن هذا التغيير مقطع واحد يحمل بعض خصائص كلا المكونين، يُعرف ذلك بالاندماج أو التداخل.

يحدث الاستيعاب الصوتي بنوعين: الاستيعاب الكامل، حيث يصبح الصوت المتأثر بالاستيعاب مطابقًا تمامًا للصوت المُسبب له، والاستيعاب الجزئي، حيث يصبح الصوت متطابقًا في سمة أو أكثر، ولكنه يظل مختلفًا في سمات أخرى، مثل موضع النطق . قد تُظهر اللغات النغمية استيعابًا صوتيًا؛ انظر أيضًا: تغيير النغمة . كما تُظهر لغات الإشارة استيعابًا صوتيًا عند إمكانية مزج خصائص الحروف المتجاورة.

أمثلة

الاستيعاب الاستباقي لجزء مجاور

الاستيعاب الاستباقي لجزء مجاور [ 3 ] هو النوع الأكثر شيوعًا من الاستيعاب إلى حد بعيد وعادة ما يكون له طابع تغيير الصوت المشروط: فهو ينطبق على كل أو جزء من المعجم.

على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية ، يتطابق موضع نطق الأصوات الأنفية مع موضع نطق الصوت الانفجاري التالي ( يتم نطق handkerchief [hæŋkɚtʃif] ، ويتم نطق Handbag في الكلام السريع [hæmbæɡ] ).

في اللغة الإيطالية ، تم استيعاب الأصوات الانفجارية المهموسة تاريخياً مع الصوت /t/ الذي يليها :

  • اللاتينية octo "ثمانية" > الإيطالية otto
  • الكلمة اللاتينية lectus تعني "سرير" > letto
  • subtus اللاتينية - تنطق subtus "تحت" > sotto

تُعدّ الكلمات الإيطالية otto وletto و sotto أمثلةً على إعادة الهيكلة التاريخية: فلم تعد كلمتا otto و letto تحتويان على الصوت /kt/ الذي يُنطق [tt] ، ولم تعد كلمة sotto هي البنية /bt/ التي خضعت لعملية استيعاب جزئية للصوت /b/ ثم استيعاب كامل لإنتاج الصوت [tt] . وبمرور الوقت، أُعيد تفسير الصوت [tt] ، باعتباره استيعابًا شائعًا للصوتين /kt/ و /bt/، على أنه يعكس الصوت /tt/ . أما التسلسل البنيوي /kt/ فهو الآن شبه غائب في اللغة الإيطالية، إذ خضعت جميع الكلمات في اللغة الدارجة لنفس عملية إعادة الهيكلة: /kt/ > /tt/ . ومع ذلك، في الحالات النادرة التي يُصادف فيها الصوت /kt/ في اللغة الإيطالية ، قد يحدث نفس الاستيعاب الذي أدى إلى إعادة الهيكلة على المستوى الصوتي. على سبيل المثال، المصطلح الطبي ictus 'stroke'، وهو اقتباس مباشر حديث نسبياً من اللاتينية، عادة ما يتم نطقه [ˈiktus] في الكلام المتعمد، ولكن [ˈittus] شائع في السياقات الأكثر عفوية.

  • اللاتينية ictus > الإيطالية ictus ، تُنطق إما [ˈiktus] أو [ˈittus]

الاحتكاك في اللغة الإنجليزية

لوحظ تغير ملحوظ في نطق مجموعتي الحروف الساكنة /tr/ و /dr/ في العديد من اللهجات الإنجليزية . فمنذ منتصف القرن العشرين تقريبًا، [ 4 ] استُبدل الصوت الانفجاري السنخي في /tr, dr/ تدريجيًا بصوت احتكاكي ما بعد السنخي، مما أدى إلى ظهور مجموعتي الحروف الساكنة [tʃɹ] و [dʒɹ] اللتين تتكونان بالكامل من حروف ساكنة ما بعد السنخي . [ 5 ] وتحدث هذه الظاهرة أيضًا في /str/ ، مما ينتج عنه مجموعة الحروف الساكنة [ʃtʃɹ] التي تتكون بالكامل من حروف ساكنة ما بعد السنخي . وقد لوحظ هذا الاحتكاك في /tr, dr/ في الإنجليزية الأمريكية والبريطانية والأسترالية والنيوزيلندية. [ 5 ] ويُعتقد أن هذا التغير قد حدث نتيجةً للاستيعاب اللغوي. [ 5 ]

من أوائل الدراسات التي تناولت ظاهرة التداخل الصوتي للأصوات /tr, dr/ دراسة "معرفة أطفال ما قبل المدرسة بعلم الأصوات الإنجليزية" لتشارلز ريد، المنشورة عام ١٩٧١. [ ٦ ] تركز الدراسة المذكورة في الدراسة على كيفية تحليل أطفال ما قبل المدرسة للجانب الصوتي للغة لتحديد التهجئة الصحيحة للكلمات الإنجليزية. لاحظ ريد أن العديد من الأطفال المشاركين في الدراسة أخطأوا في تهجئة الكلمات التي تبدأ بالصوتين /tr, dr/ ، فكتبوا كلمات مثل troubles و dragon على التوالي "chribls" و "jragin". [ ٦ ] وفي اختبار آخر، وجد ريد أيضًا أن العديد من الأطفال يعتقدون أن كلمات مثل train و chicken تبدأ بالصوت /tʃ/ . [ ٦ ]

الاستيعاب الاستباقي عن بعد

بالنسبة للحروف الساكنة، فإن الاستيعاب الاستباقي عن بعد نادر وعادة ما يكون تطورًا غير منتظم وغير منهجي في تاريخ كلمة معينة.

مع ذلك، فإن عمليات الاستيعاب المتنوعة والشائعة المعروفة باسم "التحوير الصوتي " (أوملاوت) ، والتي تتأثر فيها خصائص صوت حرف العلة بخصائص صوت حرف العلة في المقطع التالي، شائعة وتُعدّ من قوانين الصوت. وتكثر هذه التغيرات في تاريخ اللغات الجرمانية والرومانسية والسلتية الجزرية والألبانية ، وغيرها الكثير.

على سبيل المثال، في تاريخ اللغة الإنجليزية ، أصبح حرف العلة الخلفي أماميًا إذا كان هناك حرف علة أمامي مرتفع أو شبه حرف علة (*i، ī، j) في المقطع التالي، وأصبح حرف العلة الأمامي أعلى ما لم يكن مرتفعًا بالفعل:

من ناحية أخرى، تحولت * i و * u الجرمانية البدائية إلى e و o على التوالي قبل * a في المقطع التالي ( طفرة a الجرمانية ) على الرغم من أن ذلك حدث في وقت سابق بشكل ملحوظ:

  • PGmc *wurdą > OE word
  • PGmc *nestaz > OE nest

ومن الأمثلة الأخرى على التغيير المنتظم استيعاب الأصوات الصفيرية في اللغة السنسكريتية ، حيث إذا كان هناك صوتان صفيريان مختلفان في بداية المقاطع المتتالية، يتم استبدال الصوت /s/ البسيط دائمًا بالصوت /ɕ/ الحنكي :

استيعاب التأخير إلى جزء مجاور

يُعد استيعاب التأخير إلى جزء مجاور [ 3 ] أمرًا شائعًا إلى حد ما وغالبًا ما يكون له طبيعة قانون سليم.

تتحول الكلمة الهندية الأوروبية البدائية * -ln- إلى * -ll- في كل من اللغات الجرمانية والإيطالية: * ḱl̥nis "hill" > PreLat. * kolnis > Lat. collis ; > PGmc *hulliz > OE hyll /hyll/ > hill . أما في اللغة الإنجليزية ، فيُحذف حرف العلة من الصيغة المتصلة ، فتصبح الكلمة مهموسة بجوار حرف ساكن مهموس في نهاية الكلمة: it is [ɪtɪz] ، that is [ðætɪz] > it's [ɪts] ، that's [ðæts] .

في اللغة البولندية ، يتحول الصوت /v/ بانتظام إلى /f/ بعد صوت ساكن مهموس:

  • كلمة kwiat تعني "زهرة"، وتنطق [kfjat] ، بدلاً من [kvjat].
  • twarz 'face', تُنطق [tfaʂ] ، بدلاً من [tvaʂ]

لا ينطبق ذلك على حدود الكلمات، ولذا يُنطق اسم المكان Grodzisk Wielkopolski كالتالي: [ˈɡrɔdʑizɡ vjɛlkɔˈpɔlskʲi] ، وليس [ˈɡrɔdʑisk fjɛlkɔˈpɔlskʲi] . في هذا السياق، يتشابه صوت /v/ مع الأصوات الساكنة المجهورة الأخرى.

بسبب عملية مماثلة، تحولت الكلمة الهندية الإيرانية البدائية * ćw إلى sp في اللغة الأفيستية : الكلمة الأفيستية القديمة aspa التي تعني "حصان" تقابل الكلمة السنسكريتية aśva

استيعاب التأخير عن بعد

إن استيعاب التأخر عن بعد نادر وعادة ما يكون متقطعًا (إلا عندما يكون جزءًا من تغيير أوسع، كما هو الحال بالنسبة للسنسكريتية śaśa - مثال أعلاه): اليونانية leirion > اللاتينية līlium "زنبق".

في تناغم حروف العلة ، تتأثر الخصائص الصوتية لحرف العلة غالبًا بخصائص حرف العلة الذي يسبقه. على سبيل المثال، تأتي معظم علامات الحالة في اللغة الفنلندية بصيغتين، /ɑ/ (تُكتب a ) و /æ/ (تُكتب ä )، وذلك بحسب ما إذا كان حرف العلة الذي يسبقه في الخلف أو الأمام. مع ذلك، يصعب تحديد متى وكيف حدث تغيير استيعابي فعلي في تاريخ اللغة الفنلندية. إن توزيع أزواج النهايات في اللغة الفنلندية ليس نتاجًا لابتكار استيعابي، ولكنه على الأرجح نتاجٌ لمثل هذا الابتكار منذ زمن بعيد.

في الاتجاه المعاكس، في umlaut ، يتم تعديل حرف العلة ليتوافق بشكل أوثق مع حرف العلة في المقطع التالي.

الاندماج (التلاحم)

الاندماج الصوتي هو حالة صوتية يتم فيها استبدال صوتين متجاورين بصوت واحد يحمل نفس خصائص الصوتين الأصليين المتجاورين. بعبارة أخرى، الاندماج الصوتي هو نوع من التماثل الصوتي حيث يندمج صوتان ليصبحا صوتًا واحدًا، ويشترك الصوت المندمج في خصائص مشابهة للصوتين المندمجين. من الأمثلة على ذلك في اللغة الإنجليزية: 'don't you' -> /dəʊnt ju/ -> [dəʊntʃu] . في هذه الحالة، اندمج الصوتان /t/ و /j/ ليصبحا [tʃ] . الصوت /tʃ/ هو صوت حنكي لثوي؛ فخاصيته الحنكية مشتقة من الصوت /j/ بينما خاصيته اللثوية مشتقة من الصوت /t/ . مثال آخر في اللغة الإنجليزية هو: 'would you' -> /wʊd ju/ -> [wʊdʒu] . توجد أمثلة في لغات أخرى، مثل لغة تشومبورونغ، حيث يتحول الصوت /ɪ̀wú ɪ̀sá/ إلى /ɪ̀wúɪ̀sá/ ليصبح [ɪ̀wɪ́sá] - أي "ثلاثة قرون". في هذه الحالة، يُحتفظ بالصوت /ɪ/ في عملية الدمج، ويظهر النبرة الصاعدة على الصوت /u/ في الصوت المدمج. [ 9 ]

يوجد نوعان رئيسيان من الاندماج الصوتي: الاندماج الاختزالي والاندماج غير الاختزالي. الاندماج الاختزالي هو نوع الاندماج الذي تُختزل فيه المقاطع الصوتية بعد الاندماج. على سبيل المثال، في لغة الخوسا، يصبح الصوت /i - lˈalaini/ هو /e - lˈoleni/ (جانب). يُختزل المقطع /ai/ في الصيغة الأولى إلى /e/ . من ناحية أخرى، لا يحدث أي اختزال في الاندماج غير الاختزالي للمقاطع الصوتية على الرغم من وجود دليل على الاندماج. على سبيل المثال، في لغة الشونا، يصبح الصوت [v_á] [tengesa] (يبيعون) هو [ku] [téngésá] (يبيع). في هذه الحالة، لا يُختزل الصوت الأصلي بالنسبة للمقاطع الصوتية على الرغم من أن النبرة الصاعدة على حروف العلة في الصيغة المندمجة تشير إلى اندماج /á/ مع حروف العلة.

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. ↑ يُطلق على عملية الاستيعاب الصوتي لصوت لاحق اسم الاستيعاب التراجعي أو الاستيعاب الاستباقي .
  2. ↑ يُطلق على عملية التماثل مع الصوت السابق اسم التماثل التدريجي .
  3. ↑ يُطلق على هذا اسم الاستيعاب عن بعد.
  4. ↑ هذا هو الحال حتى في الكلام البطيء والمفصل للغاية؛ باستثناء بعض المتحدثين غير المتعلمين ،وكذلك اللغة الإنجليزية الفلبينية واللهجات المماثلة التي تنطقها ~ / ˈ k ʌ p b ɔːrd / .

مراجع

الاقتباسات

  1. ↑ ماير، بول جورج (2005). اللسانيات الإنجليزية التزامنية: مقدمة . توبنغن: غونتر نار. ص  130.
  2. ↑ للاطلاع على أمثلة، انظر: Slis, Iman Hans. 1985. التمييز بين الصوت المهموس والمجهور واستيعاب الصوت في اللغة الهولندية . هيلموند: ويبرو. 2-3.
  3. 1 2 سيلر، أندرو ل. 2000. تاريخ اللغة: مقدمة . أمستردام: جون بنجامينز، ص 21-22.
  4. ↑ ماغلوغلين، ليرا (2018-05-07). /tɹ/ و/dɹ/ في اللغة الإنجليزية الأمريكية الشمالية: دراسة صوتية لتأثير النطق المشترك (أطروحة). جامعة أوتاوا. doi : 10.20381/ruor-21856 .
  5. سميث، بريدجيت جيه؛ ميلكي، جيف؛ ماغلوغلين، ليرا؛ ويلبانكس، إريك (19 يونيو 2019). " التغير الصوتي والتباين التلفظي المشترك الذي يشمل الصوت /ɹ/ في اللغة الإنجليزية" . غلوسا: مجلة اللغويات العامة . 4 ( 1 ) . doi : 10.5334/gjgl.650 . ISSN 2397-1835 . S2CID 197750120 .  
  6. ريد ، تشارلز ( 1971-04-01 ). "معرفة أطفال ما قبل المدرسة بعلم الأصوات الإنجليزية" . مجلة هارفارد التربوية . 41 (1): 1-34 . doi : 10.17763 /haer.41.1.91367v0h80051573 . ISSN 0017-8055 . 
  7. ^ سافنيك، رومان، أد. 1971. كرايفني ليكسيكون سلوفينيجي ، المجلد. 2. ليوبليانا: Državna založba Slovenije، ص. 266.
  8. 1 2 سنوج، ماركو (2009). Etimološki slovar slovenskih zemljepisnih imen . ليوبليانا: مودريان. ص 179، 347-348 . 
  9. ↑ سيباندا، ج. (2009). عمليات حروف العلة في لغة نغوني: حل مشكلة تسلسلات VV غير المقبولة . وقائع مختارة من المؤتمر السنوي الثامن والثلاثين للغويات الأفريقية، 38-55.

مصادر

  • كراولي، تيري. (1997) مقدمة في اللغويات التاريخية. الطبعة الثالثة. مطبعة جامعة أكسفورد.