الثورة الكمية

في الجغرافيا ، مثّلت الثورة الكمية ^نقلة نوعية سعت إلى تطوير منهجية أكثر دقة ومنهجية لهذا التخصص. وجاءت هذه ^الثورة استجابةً لقصور الجغرافيا الإقليمية في تفسير الديناميكيات المكانية العامة. ويُعزى جوهر الثورة الكمية إلى أنها أدت إلى تحول من الجغرافيا الوصفية ( ^{الإيديوغرافية} ) إلى الجغرافيا التجريبية القائمة على وضع القوانين ( النوموثية ). ^{[ 1 ] [ 2 ]} وقد حدثت الثورة الكمية خلال خمسينيات وستينيات القرن العشرين ، وشهدت تغيراً سريعاً في منهجية البحث الجغرافي، من الجغرافيا الإقليمية إلى علم مكاني . ^{[ 3 ] [ 4 ]}

في تاريخ الجغرافيا ، مثّلت الثورة الكمية إحدى أهم أربع نقاط تحوّل في الجغرافيا الحديثة، إلى جانب ثلاث نقاط أخرى هي الحتمية البيئية ، والجغرافيا الإقليمية، والجغرافيا النقدية . وقد أسهمت هذه الثورة في فرع الجغرافيا التقنية ، وبلغت ذروتها في ظهور الجغرافيا الكمية ، التي تشمل علم المعلومات الجغرافية ، والمعلوماتية الجغرافية ، والتحليل المكاني . ^{[ 5 ] [ 6 ]}

لقد حدثت الثورة الكمية في وقت سابق في الاقتصاد وعلم النفس ، وفي نفس الوقت في العلوم السياسية والعلوم الاجتماعية الأخرى ، وبدرجة أقل في التاريخ .

خلال أواخر الأربعينيات وأوائل الخمسينيات من القرن العشرين:

• هيمنت التقاليد الإقليمية، التي كانت تعتقد أن هدف الجغرافيا هو وصف وتفسير التباين المكاني لسطح الأرض، على دراسات الجغرافيا. ^{[ 7 ]}
• شهدت الجامعات إغلاق العديد من أقسام ومقررات الجغرافيا، وكان أبرزها إلغاء برنامج الجغرافيا في جامعة هارفارد (وهي مؤسسة مرموقة للغاية) عام 1948، والذي اعتبر بمثابة "حرب أكاديمية على مجال الجغرافيا". ^{[ 8 ]}
• كان هناك انقسام مستمر بين الجغرافيا البشرية والجغرافيا الطبيعية - حديث عام عن أن الجغرافيا البشرية أصبحت موضوعًا مستقلاً.
• كان يُنظر إلى الجغرافيا على أنها وصفية بشكل مفرط وغير علمية - فقد زُعم أنه لا يوجد تفسير لسبب حدوث العمليات أو الظواهر.
• كان يُنظر إلى الجغرافيا على أنها تعليمية بحتة و"ليست موضوعًا جامعيًا" ^{[ 8 ]} - كانت هناك تطبيقات قليلة أو معدومة للجغرافيا المعاصرة.
• استمرت المناقشات حول ماهية الجغرافيا - هل هي علم ، أم فن ، أم إنسانية، أم علم اجتماعي .
• بعد الحرب العالمية الثانية، أصبحت التكنولوجيا ذات أهمية متزايدة في المجتمع، ونتيجة لذلك، اكتسبت العلوم القائمة على القواعد شعبية وبروزاً.

شكلت كل هذه الأحداث تهديداً لمكانة الجغرافيا كموضوع أكاديمي، وبالتالي بدأ الجغرافيون في البحث عن أساليب جديدة لمواجهة النقد.

جاءت الثورة الكمية استجابةً لنموذج الجغرافيا الإقليمية السائد آنذاك. واحتدمت النقاشات في الولايات المتحدة بشكل رئيسي (وإن لم يكن حصريًا)، حيث كانت الجغرافيا الإقليمية المدرسة الفلسفية الرئيسية. في أوائل الخمسينيات، تزايد الشعور بأن النموذج السائد للبحث الجغرافي غير كافٍ لتفسير كيفية تنظيم العمليات الفيزيائية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية مكانيًا، أو ترابطها بيئيًا، أو كيف تُعدّ النتائج المترتبة عليها دليلًا على زمان ومكان محددين. وبدأ عدد متزايد من الجغرافيين يُعربون عن استيائهم من النموذج التقليدي لهذا التخصص وتركيزه على الجغرافيا الإقليمية، معتبرين العمل وصفيًا للغاية، ومجزأً، وغير قابل للتعميم. ولمعالجة هذه المخاوف، اقترح نقادٌ أوائل مثل أكرمان ^{[ 9 ]} تنظيم هذا التخصص. وبعد ذلك بوقت قصير، دارت سلسلة من النقاشات حول المناهج المتبعة في الجغرافيا. كان الجدل بين شيفر وهارتشورن من أوائل الأمثلة على ذلك . ففي عام ١٩٥٣، نُشر كتاب "الاستثنائية في الجغرافيا: دراسة منهجية" . في هذا العمل، رفض شيفر تفسيرات هارتشورن الاستثنائية حول علم الجغرافيا، واعتبار المنطقة محور دراسته. وبدلاً من ذلك، تصوّر شيفر أن الهدف الرئيسي لهذا العلم هو وضع قوانين مورفولوجية من خلال البحث العلمي، أي دمج القوانين والأساليب من فروع أخرى في العلوم الاجتماعية التي تُولي اهتمامًا أكبر للعمليات. من جهة أخرى، تناول هارتشورن نقد شيفر في سلسلة من المنشورات، ^{[ ١٠ ] [ ١١ ] [ ١٢ ] [ ١٣ ]} حيث رفض آراء شيفر باعتبارها ذاتية ومتناقضة. كما شدد على أهمية وصف وتصنيف الأماكن والظواهر، ولكنه أقرّ بوجود مجال لاستخدام قوانين العلاقات العامة لتحقيق أقصى قدر من الفهم العلمي. لكن من وجهة نظره، لا ينبغي أن يكون هناك تسلسل هرمي بين هذين النهجين.

بينما استمرت النقاشات حول المناهج، كان ترسيخ الجغرافيا المنهجية يجري في الأوساط الأكاديمية الأمريكية. وقد مثّلت برامج الجغرافيا في جامعة أيوا ، وجامعة ويسكونسن-ماديسون ، وجامعة واشنطن برامج رائدة في هذا المجال. ففي جامعة أيوا، قاد هارولد مكارتي الجهود الرامية إلى وضع قوانين للارتباط بين الأنماط الجغرافية. وفي جامعة ويسكونسن، قاد آرثر إتش. روبنسون الجهود الرامية إلى تطوير أساليب إحصائية لمقارنة الخرائط. أما في جامعة واشنطن، فقد عمل إدوارد أولمان وويليام غاريسون على تطوير مجال الجغرافيا الاقتصادية والحضرية ، ونظرية المكان المركزي . قام طلاب الدراسات العليا من جامعة واشنطن، مثل ويليام بونج ، وأرتور جيتيس ، ووالدو ر. توبلر ، بتطوير هذا العمل طوال مسيرتهم المهنية، ووُصف كتاب بونج " الجغرافيا النظرية " بأنه "ربما النص التأسيسي للثورة المكانية الكمية". ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]} وقد خرّجت هذه المؤسسات جيلاً من الجغرافيين الذين رسّخوا التحليل المكاني كجزء من أجندة البحث في مؤسسات أخرى، بما في ذلك جامعة شيكاغو ، وجامعة نورث وسترن ، وجامعة لويولا ، وجامعة ولاية أوهايو ، وجامعة ميشيغان ، وغيرها. ^{[ 17 ] [ 18 ]}

أدت التغييرات التي أُدخلت خلال الخمسينيات والستينيات من القرن العشرين تحت شعار إدخال "التفكير العلمي" إلى الجغرافيا إلى زيادة استخدام الممارسات القائمة على التقنية، بما في ذلك مجموعة من التقنيات الرياضية والإحصاءات المحوسبة التي حسّنت الدقة، والممارسات القائمة على النظرية لتصور الموقع والفضاء في البحث الجغرافي. ^{[ 18 ]}

تتضمن بعض التقنيات التي تجسد الثورة الكمية ما يلي: ^{[ 3 ]}

• الإحصاءات الوصفية ؛
• الإحصاء الاستدلالي ؛
• المعادلات والنماذج الرياضية الأساسية، مثل نموذج الجاذبية في الفيزياء الاجتماعية، أو معادلة كولوم؛
• النماذج العشوائية التي تستخدم مفاهيم الاحتمالية ، مثل عمليات الانتشار المكاني؛
• النماذج الحتمية ، على سبيل المثال نماذج الموقع لفون ثونين وويبر .

كان العامل المشترك الذي يربط بين التقنيات المذكورة أعلاه هو تفضيل الأرقام على الكلمات، والاعتقاد بأن العمل العددي يتمتع بأصل علمي متفوق. ^{[ 3 ]} وقد نشر رون جونستون وزملاؤه في جامعة بريستول تاريخًا لهذه الثورة، يُركز على التغيرات في التركيز الموضوعي والأسس الفلسفية، فضلًا عن الأساليب. ^{[ 19 ]}

أدت طريقة البحث الجديدة إلى تطوير تعميمات حول الجوانب المكانية في نطاق واسع من البيئات الطبيعية والثقافية. وقد تتخذ هذه التعميمات شكل فرضيات أو نماذج أو نظريات تم اختبارها ، ويُحكم على البحث بناءً على صحته العلمية، مما يحوّل الجغرافيا إلى علم معياري .

يُعد كتاب ديفيد هارفي ، "التفسير في الجغرافيا" ، الذي نُشر عام ١٩٦٩، من أهم الأعمال التي أرست أساسًا نظريًا وفلسفيًا مشروعًا لإعادة توجيه الجغرافيا نحو علم مكاني. في هذا الكتاب، طرح هارفي منهجين محتملين لتفسير الظواهر الجغرافية: المنهج الاستقرائي الذي تُبنى فيه التعميمات على الملاحظة، والمنهج الاستنتاجي الذي تُصاغ فيه، من خلال الملاحظة التجريبية، نماذج وفرضيات قابلة للاختبار، ثم تُتحقق منها لاحقًا لتصبح قوانين علمية. ^{[ ٢٠ ]} وقد فضّل هارفي المنهج الثاني. وقد قوبل هذا النهج الوضعي بالعقلانية النقدية ، وهي فلسفة طرحها كارل بوبر الذي رفض فكرة التحقق، وأكد أن الفرضية لا يمكن إلا دحضها. ومع ذلك، سعت كلتا الفلسفتين المعرفيتين إلى تحقيق الهدف نفسه: إنتاج قوانين ونظريات علمية. ^{[ ٢١ ]}

كان لهذا التحول النموذجي تداعيات قوية في مجال الجغرافيا الاقتصادية والحضرية ، لا سيما فيما يتعلق بنظرية الموقع . ومع ذلك، أعرب بعض الجغرافيين، مثل إيان بيرتون، عن استيائهم من التقييم الكمي ^{[ 22 ]،} بينما ناقش آخرون، مثل إمريس جونز وبيتر لويس وجوليدج وأميديو، جدوى سن القوانين ^{[ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]} . وانتقد آخرون، مثل إف. لوكرمان، التفسيرات العلمية المقدمة في الجغرافيا باعتبارها تخمينية وتفتقر إلى الأساس التجريبي. ونتيجة لذلك، فشلت حتى النماذج التي تم اختبارها في تصوير الواقع بدقة ^{[ 26 ] .}

بحلول منتصف الستينيات، نجحت الثورة الكمية في إزاحة الجغرافيا الإقليمية من موقعها المهيمن، وكان التحول النموذجي واضحًا من خلال الكم الهائل من المنشورات في المجلات الأكاديمية الجغرافية وكتب الجغرافيا المدرسية. وقد أتاح تبني النموذج الجديد لهذا التخصص أن يكون أكثر فائدة للقطاعين العام والخاص. ^{[ 27 ]}

كان للثورة الكمية آثار هائلة في تشكيل علم الجغرافيا على ما هو عليه اليوم، إذ أدت آثارها إلى انتشار الفكر الوضعي (ما بعد الوضعي) وردود الفعل المضادة للوضعية. ^{[ 28 ]}

أدى الاهتمام المتزايد بدراسة المسافة كعامل حاسم في فهم التوزيع المكاني للظواهر خلال الثورة إلى صياغة والدو توبلر للقانون الأول للجغرافيا . ^{[ 29 ] [ 30 ] [ 31 ]} وقد أدى تطور التحليل المكاني في الجغرافيا إلى تطبيقات أوسع في عملية التخطيط، كما وفر التطور اللاحق للجغرافيا التقنية خلفية نظرية ضرورية للبحث الجغرافي. ^{[ 32 ]}

أدى التوسع في استخدام الحواسيب في الجغرافيا إلى العديد من التطورات الجديدة في علم الجيوماتكس ، مثل إنشاء وتطبيق نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بُعد . ^{[ 33 ]} وقد أتاحت هذه التطورات الجديدة للجغرافيين، ولأول مرة، تقييم النماذج المعقدة على نطاق واسع، وعبر المكان والزمان، ودراسة العلاقة بين الكيانات المكانية. ^{[ 34 ]} وإلى حد ما، ساهم تطور الجيوماتكس في طمس التمييز الثنائي بين الجغرافيا الطبيعية والجغرافيا البشرية ، إذ أصبح بالإمكان تقييم تعقيدات البيئات البشرية والطبيعية باستخدام نماذج حاسوبية جديدة. ^{[ 35 ]}

• التحول الثقافي
• الحتمية البيئية
• الإحصاء الجغرافي
• تاريخ الجغرافيا
• الوضعية
• الأساليب الكمية
• الجغرافيا الإقليمية
• العلوم الإقليمية
• المنهج العلمي
• جائزة فوترين لود

• العلوم والفلسفة والجغرافيا الطبيعية . روبرت إنكبين، روتليدج، رقم ISBN 0-415-27954-2.
• شرح في الجغرافيا ، ديفيد هارفي ، إي أرنولد، رقم ISBN 0-7131-5464-0.
• مفكرون رئيسيون في مجال المكان والفضاء ، فيل هوبارد، روب كيتشن، جيل فالنتاين، منشورات سيج المحدودة، رقم ISBN 0-7619-4963-1.
• العدالة الاجتماعية والمدينة ، إيرا كاتزنيلسون (مقدمة)، ديفيد هارفي، دار بلاكويل للنشر، رقم ISBN 0-631-16476-6.
• التقاليد الجغرافية: حلقات في تاريخ مشروع متنازع عليه ، ديفيد ن. ليفينغستون، دار نشر بلاكويل، رقم ISBN 0-631-18586-0.

• الثورة الكمية: هل هي علم دقيق أم مجرد هراء لا قيمة له؟
• الثورة الكمية في الجغرافيا: الأرقام والإحصاءات والنظريات والنماذج
• كيلوك، سي جيه؛ دورلينج، دي. (2004). "ما هي أنواع الأساليب الكمية المناسبة لأي نوع من الجغرافيا؟" (ملف PDF) . مجلة Area . 36 (4): 358-366 . Bibcode : 2004Area...36..358K . doi : 10.1111/j.0004-0894.2004.00237.x .
• "دروس في بناء علم: وعود ومخاطر نظم المعلومات الجغرافية" . مجلة كارتاغرافيكا . 36 (4): 23-50 . 1999. doi : 10.3138/4374-6903-77Q6-1225 . مؤرشف من الأصل في 26 نوفمبر 2004.