روجر أشام
تحتاج هذه المقالة إلى مصادر إضافية للتحقق . ( يوليو 2013 ) |
روجر أشام | |
|---|---|
رسم تخطيطي لمدينة أشام | |
| وُلِدّ | حوالي 1515 كيربي ويسكي ، يوركشاير، إنجلترا |
| مات | 30 ديسمبر 1568 (52-53 سنة) لندن، إنجلترا |
| المدرسة الأم | كلية سانت جون، كامبريدج |
| المهنة(المهن) | باحث وكاتب تعليمي |
| عمل جدير بالملاحظة | المعلم المدرسي |
روجر أشام ( / ˈæskəm / ؛ حوالي 1515 - 30 ديسمبر 1568) [1] كان عالمًا إنجليزيًا وكاتبًا تعليميًا ، اشتهر بأسلوبه النثري، وترويجه للغة العامية، ونظرياته في التعليم. خدم في إدارات إدوارد السادس وماري الأولى وإليزابيث الأولى ، بعد أن عمل سابقًا كمدرس لإليزابيث في اليونانية واللاتينية بين عامي 1548 و1550 .
وقت مبكر من الحياة
وُلِد أشام في كيربي ويسك ، وهي قرية تقع في نورث رايدنج أوف يوركشاير ، بالقرب من نورثاليرتون ، وهو الابن الثالث لجون أشام، خادم البارون سكروب من بولتون . يُشتق اسم أشام من أشام بالقرب من يورك . [2] يُقال إن والدته، مارغريت، جاءت من عائلة كونيرز، لكن هذا مجرد تكهنات. [2] كان توماس وجون هما الأخوين الأكبر لروجر، بينما كان أنتوني أشام هو الابن الأصغر لعائلة أشام. [2] إن المرجع في هذا البيان، كما هو الحال بالنسبة لمعظم ما ورد هنا فيما يتعلق بحياة أشام المبكرة، هو صديقه المقرب إدوارد جرانت (1540-1601)، مدير الكلية الملكية الموقرة والقديمة للقديس بطرس في وستمنستر - والمعروفة باسم مدرسة وستمنستر - والذي جمع وحرر رسائله وألقى خطابًا مديحًا عن حياته في عام 1576. [3]
تعليم
تلقى أشام تعليمه في منزل السير همفري وينجفيلد ، وهو محامٍ ، كما يخبرنا أشام، في كتاب Toxophilus تحت إشراف معلم يُدعى آر. بوند. كانت رياضته المفضلة هي الرماية ، وكان السير همفري "يحضر في أوقات الفصل الدراسي الأقواس والسهام من لندن ويذهب بها بنفسه ليشاهدها وهي تنطلق". ومن هنا جاء أقدم عمل إنجليزي لأشام، كتاب Toxophilus ، والأهمية التي أرجعها إلى الرماية في المؤسسات التعليمية، وربما كان هذا هو السبب وراء وجود الرماية في قوانين سانت ألبانز وهارو وغيرها من المدارس الإليزابيثية . [3]
من خلال كتاب Toxophilus ، سعى Ascham إلى تعليم فن الرماية وتقديم قطعة أدبية بمفردات إنجليزية مناسبة. وانتقد مؤلفين إنجليز آخرين لرشهم مصطلحات أجنبية في أعمالهم. قبل نشر Toxophilus ، نسي الشعب الإنجليزي القوس مع تطور الأسلحة النارية كأسلحة سائدة للاختيار. أثار الكتاب اهتمامًا متجددًا بممارسة الرماية وتمكن Ascham من تقديمها على أنها "قسم بريء ومفيد ومتحرر". [4] يدرك الكثيرون استخدام القوس كمهارة منضبطة تتطلب ممارسة أكثر من أي أداة هجومية أخرى. [5]
من هذه الدروس الخصوصية، أُرسل أشام "حوالي عام 1530"، في سن الخامسة عشرة، كما يُقال، إلى كلية سانت جون، كامبريدج ، والتي كانت آنذاك أكبر كلية وأكثرها تعليمًا في أي من الجامعتين، [3] حيث كرس نفسه بشكل خاص لدراسة اللغة اليونانية، التي أُعيد إحياؤها حديثًا. مزودًا بمعرفة بسيطة باللغة اليونانية ، واصل أشام قراءة المحاضرات وتعليم زملائه الطلاب في سانت جون اللغة. كان يعتقد أن أفضل طريقة لتعلم لغة ما هي تدريسها. وقد أشاد أشام بتشجيعه لتعلم اللغة اليونانية في الجامعة. وعلى وجه الخصوص، أشاد روبرت بيمبر ، وهو زميل طالب، بمحاضرات أشام وطريقته في تدريس لغة ما من أجل تعلمها. في رسالة إلى أشام، ذكر بيمبر أنه "سيكتسب المزيد من المعرفة من خلال شرح إحدى حكايات إيسوب لصبي، بدلاً من سماع إحدى قصائد هوميروس يشرحها آخر". [6] تم تعيين أشام بعد ذلك من قبل الجامعة لقراءة اليونانية في المدارس المفتوحة وتلقى أجرًا من خلال المنح الفخرية. كان هذا أمرًا بالغ الأهمية بالنسبة لأشام لأنه في ذلك الوقت، لم يكن هناك محاضر راسخ للغة اليونانية في الجامعة. [7] هنا وقع تحت تأثير السير جون تشيكي ، الذي تم قبوله زميلاً في السنة الأولى لأشام، والسير توماس سميث . كان تشيكي بدوره صديقًا لأنطوني ديني ، الذي كان صهر كات آشلي ، مربية السيدة إليزابيث. كان مرشده وصديقه روبرت بيمبر ، "رجل يتمتع بأعظم قدر من التعلم ولديه قدرة رائعة في اللغة اليونانية". [3]
حصل على درجة البكالوريوس في عام 1533-1534، وتم ترشيحه للحصول على زمالة في سانت جونز. [8] كان نيكولاس ميتكالف آنذاك رئيسًا للكلية، "بابويًا حقًا، وإذا كان هناك شاب منخرط في التعلم الجديد كما أطلقوا عليه أو تجاوز زملائه"، فإنه "لم يفتقر إلى الثناء العلني أو العرض الخاص". لقد نجح في انتخاب أشام للزمالة، "على الرغم من كوني بكالوريوسًا جديدًا في الآداب، فقد صادف أنني بين رفاقي تحدثت ضد البابا ... بعد توبيخ شديد وبعض العقوبة، تم توجيه تحذير صريح لجميع الزملاء، ولم يكن أي منهم شجاعًا بما يكفي لإعطائي صوته في الانتخاب". اعتبر أشام يوم الانتخاب عيد ميلاده، و"الأساس الكامل للتعليم الضعيف الذي لدي وكل التقدم الذي تم ترويضه حتى الآن في أماكن أخرى". حصل على درجة الماجستير في 3 يوليو 1537.
بقي لبعض الوقت في كامبريدج يأخذ التلاميذ، من بينهم ويليام جريندال ، الذي أصبح في عام 1544 مدرسًا للأميرة إليزابيث . كان توماس أشتون ، الذي كان مديرًا مؤسسًا لمدرسة شروزبري ، وكاتب مسرحي تيودور مؤثر، في زمالة كلية سانت جون في نفس الوقت. [9]
في عام 1540 أرسل رسائل باللغتين اليونانية واللاتينية إلى إدوارد لي، الخصم السابق لإيراسموس . [10]
معلم إليزابيث الأولى
في يناير 1548، توفي جريندال، معلم الأميرة إليزابيث. [3] كان أشام، أحد أقدر العلماء اليونانيين في إنجلترا، بالإضافة إلى كونه خطيبًا عامًا في الجامعة، قد راسل الأميرة بالفعل. في إحدى رسائل أشام إلى كاثرين آشلي ، أرفق قلمًا جديدًا، بالإضافة إلى قلم أصلحه بنفسه خصيصًا للأميرة إليزابيث. [11] من خلال سيسيل، وبناءً على رغبة الأميرة البالغة من العمر أربعة عشر عامًا، تم اختياره كمعلم لها ضد مرشح آخر، يُدعى أيضًا جريندال، والذي ضغط عليه الأدميرال سيمور والملكة كاثرين . [12] في عام 1548، بدأ أشام تعليم إليزابيث، ملكة إنجلترا المستقبلية، باللغة اليونانية واللاتينية بشكل رئيسي في تشيشونت ، وهي الوظيفة التي شغلها حتى عام 1550.
فيما يتعلق بتجربته مع تعليم إليزابيث، كتب آشام لاحقًا: "نعم، أعتقد أنه بالإضافة إلى إتقانها للغة اللاتينية والإيطالية والفرنسية والإسبانية، فهي تقرأ هنا الآن في وندسور المزيد من اللغة اليونانية كل يوم، أكثر مما يقرأه أحد كهنة هذه الكنيسة باللغة اللاتينية في أسبوع كامل". [13] يُشار إلى تأثير آشام على إليزابيث من حقيقة أنها ظلت طوال بقية حياتها كاتبة قصائد عرضية، مثل " في رحيل السيد ".
في رسالة إلى يوهانس ستورم ، مدرس مدرسة ستراسبورغ ، أشاد أشام بنمو إليزابيث كطالبة: "إنها تتحدث الفرنسية والإيطالية بالإضافة إلى الإنجليزية: لقد تحدثت معي كثيرًا بسهولة وإتقان باللغة اللاتينية وبدرجة معتدلة باللغة اليونانية. عندما تكتب باليونانية واللاتينية، لا يوجد شيء أجمل من خط يدها... لقد قرأت معي تقريبًا كل شيشرون وجزءًا كبيرًا من تيتوس ليفيوس : لأنها استمدت كل معرفتها باللغة اللاتينية من هذين المؤلفين. كانت تعطي الصباح للعهد اليوناني ثم تقرأ بعد ذلك خطبًا مختارة لإيزقراطس ومآسي سوفوكليس . أضفت إلى هذه الأشياء القديس سيبريان وميلانكثون الأماكن العامة ". [3]
سكرتير ريتشارد موريسون
في عام 1550، كان لدى آشام شجار غير محدد مع البلاط، والذي وصفه فقط بأنه "عاصفة من العنف والإصابة الأخيرة". [14] ونتيجة لذلك، عاد آشام إلى كامبريدج. أثناء وجوده هناك، أبلغ تشيكي آشام أنه تم تعيينه سكرتيرًا للسير ريتشارد موريسون (موريسون)، السفير المعين لدى تشارلز الخامس . [15] كان في طريقه للانضمام إلى موريسون عندما زار السيدة جين جراي في برادجيت ، حيث وجدها تقرأ كتاب فيدون لأفلاطون بينما كان الجميع خارجًا للصيد. [3] كان هذا اللقاء الأخير بين الاثنين سببًا للإلهام بين العديد من الرسامين والكتاب باعتباره لحظة رومانسية عظيمة. [16]
شغل أشام هذا المنصب لعدة سنوات، وسافر على نطاق واسع في القارة الأوروبية. ذهبت السفارة إلى لوفين ، حيث وجد الجامعة أدنى بكثير من كامبريدج، ثم إلى إنسبروك والبندقية . قرأ أشام اليونانية مع السفير موريسون أربعة أو خمسة أيام في الأسبوع. نُشرت رسائله أثناء السفارة في عام 1553، والتي تم استدعاؤها عند تولي ماري العرش، لاحقًا باسم التقرير والخطاب عن ألمانيا. [3] العمل، الذي ربما كان تاريخًا للاضطرابات السياسية في ألمانيا في خمسينيات القرن السادس عشر، غير مكتمل. النظريات الشائعة هي أن العمل إما ضاع أو تضرر أو تُرك غير مكتمل. [17]
السكرتير اللاتيني لماري الأولى
كانت الوظيفة التالية التي تولى أشام منصب السكرتير اللاتيني للملكة ماري الأولى . وخلال الأشهر القليلة الأولى التي شغل فيها المنصب، كان أشام يتلقى وابلًا من الأعمال، والتي تضمنت عددًا لا يحصى من الرسائل. وبفضل جهود الأسقف جاردينر عند عودته إلى إنجلترا، قام أيضًا بمنح هذا المنصب للملكة ماري مع معاش تقاعدي قدره 20 جنيهًا إسترلينيًا سنويًا، ثم إلى إليزابيث - وهي شهادة على لباقته وحذره في تلك الأوقات المتغيرة.
في الأول من يونيو 1554، تزوج مارغريت هارليستون ، من ساوث أوكيندون ، إسيكس، [3] ابنة السير كليمنت هارليستون. كان لديه منها أربعة أبناء وثلاث بنات على الأقل. لم يكن أشام رجلاً ثريًا، وعندما تزوج مارغريت، اضطر أشام إلى الاستقالة من منصبه كقارئ للغة اليونانية في الكلية وكخطيب جامعي. لم تجلب مارغريت نفسها سوى القليل من المهر، تاركة أشام لطلب المساعدة من العلاقات التي أقامها على مر السنين. أدت علاقته بالكاردينال ريجينالد بول إلى حصول أشام من الملكة على عودة عقد إيجار قصر سالزبوري هول في والتهامستو ، إسيكس، وهو قصر كان مملوكًا ذات يوم لعائلة بول. [2]
موت
أصيب أشام بمرض مميت في 23 ديسمبر 1568، بعد أن أنهى للتو قصيدة شكر للبركات التي أنعمت بها الملكة إليزابيث الأولى على إنجلترا خلال حكمها. أدلى أشام باعترافه الأخير لكاهن أبرشية سانت سيبولشر-ويذ-نيوجيت ، ويليام جرافيه، قائلاً ببساطة "أريد أن أموت وأن أكون مع المسيح"، وفقًا لإدوارد جرانت. توفي في 30 ديسمبر 1568، على الأرجح بسبب الملاريا. ثم دفن أشام في 4 يناير 1569 في سانت سيبولشر-ويذ-نيوجيت، في لندن. [2]
المنشورات
حصل أشام من إدوارد لي ، رئيس أساقفة يورك آنذاك ، على معاش تقاعدي قدره 2 جنيه إسترليني سنويًا، وفي المقابل قام بترجمة تعليقات أوكومينيوس على رسائل بولس، لكن رئيس الأساقفة، اشتم رائحة بدعة في بعض المقاطع المتعلقة بزواج رجال الدين، فأعادها إليه.
توكسوفيلس
كان أول عمل منشور لأشام، Toxophilus ("عاشق القوس") في عام 1545، مخصصًا لهنري الثامن . كانت أهداف الكتاب ثنائية، الثناء على ممارسة الرماية بالقوس الطويل ، وإعطاء مثال لأسلوب تأليف أعلى مما تم محاولته حتى الآن في اللغة الإنجليزية. قدم أشام الكتاب إلى هنري الثامن في جرينتش بعد وقت قصير من عودته من الاستيلاء على بولون ، وحصل على منحة معاش تقاعدي قدره 10 جنيهات إسترلينية سنويًا. كان Toxophilus أول كتاب عن الرماية باللغة الإنجليزية. العمل عبارة عن حوار أفلاطوني بين Toxophilus و Philologus. نُشرت الطبعات في أعوام 1571 و 1589 و 1788، ونشرها إدوارد أربر في عامي 1868 و 1902. [3]
المعلم المدرسي
في عام 1563 بدأ آشام في كتابة كتابه " المعلم المدرسي " ، الذي نُشر بعد وفاته في عام 1570، والذي ضمن له سمعته فيما بعد. يذكر في مقدمة الكتاب أن ريتشارد ساكفيل أخبره أن "معلمًا محبًا" جعله، بوحشيته، يكره التعلم، وكان ذلك بمثابة خسارة كبيرة له، ولأنه كان لديه الآن ابن صغير، كان يرغب في تعليمه، فقد عرض عليه، إذا اختار آشام معلمًا، أن يدفع تكاليف تعليم أبنائه تحت أوامر آشام، ودعا آشام لكتابة أطروحة عن "الترتيب الصحيح للتدريس". وكانت النتيجة "المعلم المدرسي ".
لم يكن الكتاب أطروحة عامة حول الطريقة التعليمية، بل ركز على تدريس اللغة اللاتينية؛ ولم يكن مخصصًا للمدارس، بل "أُعد خصيصًا لتربية الشباب في بيوت السادة والنبلاء". وقد دعا إلى "الترجمة المزدوجة لكتاب نموذجي"، وكان الكتاب الموصى به هو رسائل شيشرون المختارة لستورميوس ؛ ولم تكن الطريقة نفسها جديدة. كانت دعوة الكتاب إلى اللطف والإقناع بدلاً من الإكراه في المدارس معاصرة: كان كريستوفر جونسون ( حوالي 1536-1597 ) يمارسها ويبشر بها في ذلك الوقت في كلية وينشستر ؛ وقد حث عليها إيراسموس وغيره مرارًا وتكرارًا. إلى جانب اقتراحاته للممارسة التعليمية، يتضمن كتاب أشام تحذيرًا شهيرًا ضد مخاطر إيطاليا، والتي أطلق عليها "إنشانتمينتس أوف سيركيس". [18]
أعيد طبع كتاب Scholemaster في عامي 1571 و1589. وقام بتحريره جيمس أبتون في عامي 1711 و1743، وجون إيتون بيكرستيث مايور في عام 1863، وإدوارد أربر في عام 1870 (أعيد طبعه في أعوام 1888، و1895، و1903، و1910، و1927)، وجيه هولزامر (فيينا، 1881)، وهنري مورلي في عام 1888 (مكتبة كاسيل الوطنية، رقم 137؛ وإعادة طبعه). في القرن العشرين، تم تضمينه في سلسلة من الكلاسيكيات الإنجليزية، في طبعات للاستخدام في المدارس: كلاسيكيات ميثوين الإنجليزية (1934، تحرير دي سي ويمستر)، كتب جامعة دنت الورقية (1966، تحرير آر جيه شوك)، مكتبة فولجر شكسبير (1967، تحرير إل في رايان).
مراسلة
تم جمع رسائل أشام ونشرها في عام 1576، وخضعت لعدة طبعات، آخرها في نورمبرج في عام 1611. وأعاد ويليام إلستوب تسميتها في عام 1703.
أعمال أخرى
نُشر تقرير وخطاب عن شؤون وحالة ألمانيا عام 1553 بواسطة جون داي (1570). حرر جيمس بينيت أعمال أشام الإنجليزية، مع حياة بقلم صمويل جونسون في عام 1771، وأعيد طبعها في عام 1815. نُشرت رسائل مختارة من Toxophilus و Scholemaster وحياة بقلم إدوارد جرانت بواسطة جون ألين جيلز في عامي 1864 و1865.
إرث
- تمت الإشارة إلى شخصيته Euphues في كتاب Rosalynde لتوماس لودج ، والذي كان الكتاب المصدر لمسرحية كما تحبها لويليام شكسبير .
- وقد أشار جون ليلي أيضًا إلى إيفيوس في عمله الأدبي.
- تم تسمية مدرسة أشام ، في سيدني، أستراليا، على اسم روجر أشام. [19]
- تمت تسمية مدرسة روجر أشام الابتدائية في والتهامستو ، لندن على اسم روجر أشام.
- مدرسة روجر أشام الابتدائية الواقعة على طريق أشام في كامبريدج ، إنجلترا، والتي أغلقت في عام 1987 [20]
فهرس
- 1767 - الأعمال الإنجليزية لروجر أشام. معلم الملكة إليزابيث. يحتوي على: حياة روجر أشام؛ تقرير عن شؤون ألمانيا وبلاط الإمبراطور تشارلز؛ توكسوفيلوس، أو مدرسة الرماية؛ المعلم، أو الطريقة المثالية لتربية الشباب، برسوم توضيحية من قبل المتعلم الراحل السيد أبتون؛ رسائل إلى الملكة إليزابيث وآخرين، نُشرت الآن لأول مرة من المخطوطات
مراجع
- ^ “أشام، روجر” في الموسوعة البريطانية الجديدة . شيكاغو: Encyclopædia Britannica Inc. ، الطبعة الخامسة عشرة، 1992، المجلد. 1، ص. 617.
- ^ "Ascham, Roger" في قاموس أكسفورد للسيرة الوطنية . الطبعة الأولى. 2004.
- ^ abcdefghij ليتش 1911.
- ^ كارلايل، جيمس إتش، وصامويل جونسون، وآرثر بي ستانلي. معلمان عظيمان: مذكرات جونسون عن روجر أشام؛ ومختارات من حياة ستانلي ومراسلات توماس أرنولد من راجبي . سيراكيوز، نيويورك: سي دبليو باردين، 1893. 18.
- ^ كارلايل، جيمس إتش، وصامويل جونسون، وآرثر بي ستانلي. معلمان عظيمان: مذكرات جونسون عن روجر أشام؛ ومختارات من حياة ستانلي ومراسلات توماس أرنولد من راجبي . سيراكيوز، نيويورك: سي دبليو باردين، 1893. 18-19.
- ^ كارلايل، جيمس إتش، وصامويل جونسون، وآرثر بي ستانلي. معلمان عظيمان: مذكرات جونسون عن روجر أشام؛ ومختارات من حياة ستانلي ومراسلات توماس أرنولد من راجبي . سيراكيوز، نيويورك: سي دبليو باردين، 1893. 16.
- ^ كارلايل، جيمس إتش، وصامويل جونسون، وآرثر بي ستانلي. معلمان عظيمان: مذكرات جونسون عن روجر أشام؛ ومختارات من حياة ستانلي ومراسلات توماس أرنولد من راجبي . سيراكيوز، نيويورك: سي دبليو باردين، 1893. 16-17.
- ^ "Ascham, Roger (ASCN533R)". قاعدة بيانات خريجي كامبريدج . جامعة كامبريدج.
- ^ Sabiiti, Wilber (مارس 2017). "ما وراء الأرقام: تفسير تقرير منظمة الصحة العالمية العالمي عن مرض السل لعام 2016 لإعلام سياسات وممارسات مكافحة مرض السل في مجتمع شرق أفريقيا". مجلة أبحاث الصحة في شرق أفريقيا . 1 (1): 2-7. doi :10.24248/eahrj-d-16-00364. ISSN 2520-5277. PMC 8279170. PMID 34308153 .
- ^ كينيرلي، سام (7 نوفمبر 2020). الدراسات الآبائية و"سنوات الاضطراب" في حياة أشام. بريل. رقم ISBN 978-90-04-38228-2.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. 104.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. 102.
- ^ The Scholemaster ، ص 21.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. 112.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. ص 119.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. 120.
- ^ رايان، لورانس ف. روجر أشام. ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد، 1963. 157.
- ^ The Scholemaster ، صفحة 26.
- ^ "مدرسة أشام". ascham.nsw.edu.au .
- ^ "مدرسة روجر أشام الابتدائية على gov.uk".
مصادر
- لي، سيدني (1885). . في ستيفن، ليزلي (محرر). قاموس السيرة الوطنية . المجلد 2. لندن: سميث، إلدر وشركاه.
تتضمن هذه المقالة نصًا من منشور أصبح الآن في المجال العام : Cousin, John William (1910). "Ascham, Roger". قاموس سيرة ذاتية مختصر للأدب الإنجليزي . لندن: JM Dent & Sons – عبر Wikisource .- تتضمن هذه المقالة نصًا من منشور أصبح الآن في المجال العام : Leach, Arthur Francis (1911). "Ascham, Roger". في Chisholm, Hugh (محرر). Encyclopædia Britannica . المجلد 2 (الطبعة الحادية عشرة). مطبعة جامعة كامبريدج. ص 720-722.
- "روجر أشام". موسوعة بريتانيكا. الطبعة الأكاديمية الإلكترونية لموسوعة بريتانيكا. موسوعة بريتانيكا المحدودة، 2013. الويب. 24 أكتوبر 2013
قراءة إضافية
- أشام، روجر (1864-1865). جايلز، جيه إيه (المحرر). الأعمال الكاملة لروجر أشام . لندن: جون راسل سميث.(3 مجلدات في 4)
- Ascham, Roger (1904). Wright, WA (محرر). الأعمال الإنجليزية لروجر أشام . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
- هاتش، ما (1948). رسائل أشام (دكتوراه). جامعة كورنيل.
- نيكولاس، لوسي ر. (2015). "دفاع روجر أشام عن العشاء الرباني ". الإصلاح . 20 (1): 26-61. doi :10.1179/1357417515Z.00000000035. S2CID 170531555.
- نيكولاس، لوسي ر.، محرر (2017). "دفاع روجر أشام عن عشاء الرب": نص لاتيني وترجمة إنجليزية . ليدن: بريل. رقم ISBN 9789004330030.
- نيكولاس، لوسي ر.؛ لو، سيري، محرران (2020). روجر أشام وعالمه في القرن السادس عشر . ليدن: بريل. رقم ISBN 9789004382275.
- أوداي، روزماري (2004). "أشام، روجر (1514/15–1568)". قاموس أكسفورد للسيرة الوطنية (الطبعة الإلكترونية). مطبعة جامعة أكسفورد. doi :10.1093/ref:odnb/732. (يتطلب الاشتراك أو عضوية المكتبة العامة في المملكة المتحدة.)
- ريان، لورانس ف. (1963). روجر أشام . ستانفورد: مطبعة جامعة ستانفورد.
- ستارك، ريان ج. (2008). "اللاهوت البروتستانتي والبلاغة الرؤيوية في رواية المعلم لروجر أشام ". مجلة تاريخ الأفكار . 69 (4): 517-32. doi :10.1353/jhi.0.0018. S2CID 170164644.
روابط خارجية
- أعمال روجر أشام في مشروع جوتنبرج
- أعمال روجر أشام أو أعماله في أرشيف الإنترنت
- أعمال روجر أشام في LibriVox (كتب صوتية متاحة للملكية العامة)

