التغيير الدلالي
التغير الدلالي (ويُعرف أيضًا بالتحول الدلالي ، أو التطور الدلالي ، أو الانجراف الدلالي ) هو شكل من أشكال التغير اللغوي المتعلق بتطور استخدام الكلمات ، وعادةً ما يصل هذا التغير إلى درجة يصبح فيها المعنى الحديث مختلفًا جذريًا عن الاستخدام الأصلي. في اللسانيات التاريخية ، يُعرَّف التغير الدلالي بأنه تغير في أحد معاني الكلمة . لكل كلمة معانٍ ودلالات متعددة ، يمكن إضافتها أو حذفها أو تغييرها بمرور الوقت، وغالبًا ما يكون ذلك لدرجة أن الكلمات المتشابهة في المعنى عبر المكان والزمان تحمل معاني مختلفة تمامًا. يمكن اعتبار دراسة التغير الدلالي جزءًا من علم أصول الكلمات ، وعلم الأسماء ، وعلم الدلالة ، وعلم الدلالة .
أمثلة باللغة الإنجليزية
- كلمة " فظيع " تعني حرفيًا "مليء بالرهبة"، وكانت تعني في الأصل "مثير للدهشة (أو الخوف)"، ومن هنا جاءت كلمة "مثير للإعجاب". أما في الاستخدام المعاصر، فتعني الكلمة "سيئ للغاية".
- رائع – تعني كلمة "رائع" حرفيًا "مثير للرهبة"، وكانت تعني في الأصل "مُلهمًا للدهشة (أو الخوف)"، ومن هنا جاءت كلمة "مثير للإعجاب". أما في الاستخدام المعاصر، فتعني الكلمة "جيد للغاية".
- رهيب - كان معناه في الأصل "مثير للرعب"، ثم تحول ليشير إلى أي شيء مذهل، ثم إلى شيء سيئ بشكل مذهل.
- رائع - كان معناه في الأصل "مثير للرعب"، ثم تحول ليشير إلى أي شيء مذهل، ثم إلى شيء جيد بشكل مذهل. [ 1 ]
- كلمة " Nice " تعني في الأصل "أحمق، جاهل، تافه، عديم المعنى". وهي مشتقة من الكلمة الفرنسية القديمة nice (القرن الثاني عشر) والتي تعني "مهمل، أخرق؛ ضعيف؛ فقير، محتاج؛ بسيط، غبي، سخيف، أحمق"، من الكلمة اللاتينية nescius ("جاهل أو غير مدرك"). وتعني حرفيًا " غير عارف "، من ne- بمعنى "لا" (من جذر اللغة الهندية الأوروبية البدائية *ne- بمعنى "لا") + جذر scire بمعنى "يعرف" (قارن مع كلمة science). "لقد كان تطور المعنى غير عادي، حتى بالنسبة لصفة". [Weekley] - من "خجول، ضعيف القلب" (قبل عام 1300)؛ إلى "مُدقّق، دقيق" (أواخر القرن الرابع عشر)؛ إلى "رقيق، رقيق" (حوالي عام 1400)؛ إلى "دقيق، حذر" (القرن السادس عشر، محفوظ في مصطلحات مثل التمييز اللطيف و"لطيف" و"مبكر")؛ إلى "ممتع، بهيج" (1769). إلى "لطيف، مراعٍ" (1830).
- كلمة " ساذج" أو "طبيعي " تعني في الأصل "فطري، بدائي، أو أصلي". وهي مشتقة من الكلمة الفرنسية " naïf " ، والتي تعني حرفيًا " أصلي "، وهي الصيغة المذكرة للكلمة الفرنسية، ولكنها تُستخدم في الإنجليزية دون الإشارة إلى الجنس. كاسم، تعني "شخص طبيعي، ساذج، بسيط"، وقد وردت لأول مرة عام 1893، من الفرنسية، حيث كانت كلمة "naif " الفرنسية القديمة تعني أيضًا "ساكن أصلي؛ أبله، أحمق بالفطرة".
- الديماغوجي – كان معناه الأصلي "زعيم شعبي". وهو مشتق من الكلمة اليونانية dēmagōgós التي تعني "زعيم الشعب"، من dēmos التي تعني "الشعب" + agōgós التي تعني "القيادة، التوجيه". أما الآن، فقد اكتسبت الكلمة دلالات قوية تشير إلى سياسي يستغل العواطف والتحيزات .
- كلمة " Egregious " كانت تُستخدم في الأصل لوصف شيء جيد بشكل ملحوظ (كما في نظرية Egregium ). وهي مشتقة من الكلمة اللاتينية egregius التي تعني "مشهور، مختار"، وتعني حرفيًا "متميز عن الآخرين"، وهي مشتقة من ex بمعنى "خارج" + greg بمعنى " قطيع". أما الآن، فتعني شيئًا سيئًا بشكل ملحوظ أو فاضحًا.
- كلمة "gay " - كانت تعني في الأصل (في القرن الثالث عشر) "مرحًا" أو "مبهجًا"، أو (في القرن الرابع عشر) "مشرقًا ومبهرجًا"، ثم أصبحت تعني أيضًا "سعيدًا". واكتسبت دلالات على الفجور منذ عام 1637، سواءً أكانت جنسية، مثل " عاهرة " و " زير نساء" و " بيت دعارة"، أو غير ذلك، مثل "رجل متساهل " و "مخادع وفاسق ". في الولايات المتحدة، بحلول عام 1897، كان مصطلح "gay cat" يُشير إلى المتشرد، وخاصةً المتشرد الشاب برفقة متشرد أكبر سنًا. وبحلول عام 1935، استُخدم في لغة السجون العامية للإشارة إلى الصبي المثلي . وبحلول عام 1951، اختُصرت الكلمة إلى "gay" لتُشير إلى المثليين. ويرى جورج تشونسي، في كتابه "Gay New York "، أن هذا التحول بدأ في أواخر القرن التاسع عشر بين فئة معينة من "النخبة" المُلمّة بالحياة الليلية للمثليين. في العصر الحديث، يُستخدم هذا المصطلح في أغلب الأحيان للإشارة إلى المثليين، أولاً فيما بينهم ثم في المجتمع ككل، بدلالة محايدة؛ أو كمرادف ازدرائي لكلمات مثل "سخيف" أو "غبي" أو "ممل". [ 2 ]
- غاي – كان غاي فوكس الزعيم المزعوم لمؤامرة تفجير مبنى البرلمان الإنجليزي في 5 نوفمبر 1605. وقد أُعلن هذا اليوم عطلة رسمية، سُميت يوم غاي فوكس، ويُحتفل به من خلال استعراض وحرق دمية رثة تُشبه فوكس، تُعرف باسم " غاي" . أدى ذلك إلى استخدام كلمة "غاي " للإشارة إلى أي "شخص ذي مظهر غريب"، ثم بحلول أواخر القرن التاسع عشر - وخاصة في الولايات المتحدة - أصبحت تُستخدم للإشارة إلى "أي رجل"، كما في عبارة "أحدهم اتصل بك". على مدار القرن العشرين، حلت كلمة " غاي " محل كلمة "زميل " في الولايات المتحدة، وتحت تأثير الثقافة الشعبية الأمريكية ، بدأت تدريجيًا في استبدال كلمات مثل " زميل" و "رجل " و "شاب " وغيرها في بقية أنحاء العالم الناطق بالإنجليزية . في صيغة الجمع، يمكن أن تشير إلى مزيج من الجنسين (على سبيل المثال، يمكن توجيه عبارة "هيا يا رفاق!" إلى مجموعة مختلطة من الجنسين بدلاً من الرجال فقط).
تطور التصنيفات
تم اقتراح عدد من مخططات التصنيف للتغير الدلالي.
قدّم بلانك [3] وبلانك وكوخ (1999) مراجعات حديثة في هذا المجال . وقد استقطب التغير الدلالي نقاشات أكاديمية منذ القدم، على الرغم من ظهور أولى الأعمال الرئيسية في القرن التاسع عشر مع ريسيج (1839) ، وبول (1880) ، ودارمستيتر (1887) . [ 4 ] بدأت الدراسات التي تتجاوز تحليل الكلمات المفردة مع تحليلات حقل الكلمات التي قدمها تراير (1931) ، الذي ادعى أن أي تغيير دلالي في كلمة ما سيؤثر أيضًا على جميع الكلمات الأخرى في الحقل المعجمي. [ 5 ] وقد طوّر كوسيريو (1964) منهجه لاحقًا . وقدّم فريتز (1974) الدلالات التوليدية . ومن الأعمال الأحدث التي تتضمن نظريات براغماتية ومعرفية تلك التي قدمها وارن (1992) ، وديرك جيرارتس [ 6 ] ، وتراوغوت (1990) ، وبلانك (1997) .
فيما يلي قائمة بالتصنيفات مرتبة زمنياً . أما اليوم، فإن أكثر التصنيفات استخداماً هي تلك التي وضعها بلومفيلد (1933) وبلانك (1999) .
التصنيف النمطي لريسيج (1839)
نُشرت أفكار ريسيج للتصنيف بعد وفاته. وقد لجأ إلى البلاغة الكلاسيكية وميّز بين
- المجاز المرسل: التحولات بين الجزء والكل
- المجاز المرسل: التحولات بين السبب والنتيجة
- استعارة
تصنيف بول (1880)
- التعميم: توسيع المعاني الفردية لمعنى الكلمة
- التخصص في جزء محدد من المحتوى: اختزال المعاني الفردية لمعنى الكلمة
- نقل مفهوم مرتبط بالمفهوم الأساسي بطريقة مكانية أو زمانية أو سببية
التصنيف النمطي لدارمستيتر (1887)
- استعارة
- المجاز المرسل
- تضييق المعنى
- توسيع المعنى
يُعرَّف المصطلحان الأخيران بأنهما تغيير بين الكل والجزء، وهو ما يُعرف اليوم باسم المجاز المرسل .
تصنيف بريال (1899)
- تقييد المعنى: تغيير من معنى عام إلى معنى خاص
- توسيع المعنى: تغيير من معنى خاص إلى معنى عام
- استعارة
- "تكثيف" المعنى: التحول من معنى مجرد إلى معنى ملموس
تصنيف ستيرن (1931)
- الاستبدال: تغيير يتعلق بتغيير الشيء، أو المعرفة المتعلقة به، أو الموقف تجاهه، على سبيل المثال: المدفعية "آلات حرب تُستخدم لإطلاق المقذوفات" ← "مدافع مركبة"، الذرة "أصغر عنصر فيزيائي-كيميائي لا ينفصل" ← "عنصر فيزيائي-كيميائي يتكون من إلكترونات وبروتونات ونيوترونات"، الفلسفة المدرسية "نظام فلسفي من العصور الوسطى" ← "التزام أعمى بأساليب التدريس في المدارس".
- التشبيه: التغيير الناتج عن تغيير كلمة مرتبطة به، على سبيل المثال، سريع (صفة) "ثابت وسريع" ← سريع (ظرف) "بثبات، بسرعة"
- الاختصار: على سبيل المثال، دورية ← ورقة دورية
- الترشيح: "التسمية المتعمدة لمرجع، جديد أو قديم، باسم لم يُستخدم له من قبل" (ستيرن 1931: 282)، على سبيل المثال، أسد "رجل شجاع" ← "أسد"
- نقل منتظم: ترشيح لا شعوري
- التبديل: هو تحول غير مقصود لمرجع إلى آخر نتيجة لإعادة تفسير موقف ما، على سبيل المثال، beak "صلاة" → "لؤلؤة في مسبحة"
- الملاءمة: تغيير في موقف المفهوم؛ والتمييز بينها وبين الاستبدال غير واضح.
لا يميز هذا التصنيف بدقة بين العمليات والقوى/الأسباب المؤدية إلى التغيير الدلالي.
تصنيف بلومفيلد (1933)
المخطط الأكثر قبولاً على نطاق واسع في العالم الأكاديمي الناطق باللغة الإنجليزية هو مخطط بلومفيلد (1933) :
- التضييق: التغيير من مستوى أعلى إلى مستوى أدنى. على سبيل المثال، كان مصطلح "أفق المدينة" يشير سابقًا إلى أي أفق ، ولكنه الآن في الولايات المتحدة أصبح يشير إلى أفق مزين بناطحات السحاب. [ 7 ]
- التوسع: هناك العديد من الأمثلة على استخدام أسماء علامات تجارية محددة للمنتج بشكل عام، كما هو الحال مع كلينكس . [ 7 ] تُعرف هذه الاستخدامات باسم الأسماء العامة: انظر التعميم .
- الاستعارة : التغيير القائم على تشابه الأشياء. على سبيل المثال، كانت كلمة "بث " تعني في الأصل "نثر البذور"؛ ومع ظهور الراديو والتلفزيون، اتسع نطاق الكلمة لتشمل نقل الإشارات الصوتية والمرئية. خارج الأوساط الزراعية، نادرًا ما يُستخدم مصطلح "بث" بالمعنى السابق. [ 7 ]
- المجاز المرسل : التغيير بناءً على القرب في المكان أو الزمان، على سبيل المثال، الفك "الخد" → "الفك السفلي".
- المجاز المرسل : التغيير القائم على علاقة الكل بالجزء. ومن الأمثلة على ذلك استخدام عواصم الدول أو حكوماتها.
- المبالغة : تغيير المعنى من أضعف إلى أقوى، على سبيل المثال، قتل "تعذيب" → "ذبح"
- الانقسام الاختزالي : تغيير من معنى أقوى إلى معنى أضعف، على سبيل المثال، astound "يضرب بالرعد" → "يفاجئ بشدة".
- الانحطاط: على سبيل المثال، knave "boy" → "servant" → "deviceful or depiced man"؛ awful "awe-inspiring" → "very bad".
- الرفع: على سبيل المثال، فارس "صبي" → "نبيل"؛ رائع "مرعب" → "مذهل" → "جيد جداً".
التصنيف حسب أولمان (1957، 1962)
يميز أولمان بين طبيعة ونتائج التغير الدلالي:
- طبيعة التغير الدلالي
- الاستعارة : التغيير القائم على تشابه المعاني
- المجاز المرسل : تغيير قائم على تجاور المعاني
- علم أصول الكلمات الشعبي : التغيير القائم على تشابه الأسماء
- الحذف : تغيير يعتمد على تجاور الأسماء
- عواقب التغير الدلالي
- اتساع المعنى: زيادة الكمية
- تضييق المعنى: فقدان الكمية
- تحسين المعنى: رفع مستوى الجودة
- تحريف المعنى: فقدان الجودة
تصنيف بلانك (1999)
ومع ذلك، فقد اكتسب تصنيف بلانك (1999) قبولاً متزايداً: [ 8 ]
- الاستعارة : التغيير بناءً على التشابه بين المفاهيم، على سبيل المثال، الفأر "قارض" → "جهاز كمبيوتر".
- المجاز المرسل : التغيير القائم على التقارب بين المفاهيم، على سبيل المثال، قرن "قرن حيوان" → "آلة موسيقية".
- المجاز المرسل : نوع من أنواع المجاز المرسل الذي يتضمن علاقة بين جزء وكل، على سبيل المثال "أيدٍ" من "جميع الأيدي على سطح السفينة" → "أجساد"
- تخصص المعنى: التحول التنازلي في التصنيف، على سبيل المثال، الذرة "حبوب" → "قمح" (المملكة المتحدة)، → "ذرة" (الولايات المتحدة).
- تعميم المعنى: الانتقال التصاعدي في التصنيف، على سبيل المثال، هوفر "مكنسة هوفر الكهربائية" → "أي نوع من المكانس الكهربائية".
- النقل المتجانس: التحول الأفقي في التصنيف، على سبيل المثال، الخلط بين كلمة فأر وكلمة جرذ في بعض اللهجات.
- التضاد : التغيير القائم على جانب متناقض من المفاهيم، على سبيل المثال، سيدة مثالية بمعنى "عاهرة".
- التضاد الذاتي : تغيير معنى الكلمة ومفهومها إلى النقيض المكمل، على سبيل المثال، كلمة سيئة بالمعنى العامي لكلمة "جيد".
- المحادثة الذاتية: التعبير المعجمي عن العلاقة من خلال طرفي العلاقة المعنية، على سبيل المثال، كلمة take في الاستخدام اللهجي بمعنى "give".
- الحذف : تغيير دلالي قائم على تجاور الأسماء، على سبيل المثال، سيارة "عربة" → "سيارة"، بسبب اختراع السيارة (المحرك) .
- علم أصول الكلمات الشعبية : التغيير الدلالي القائم على تشابه الأسماء، على سبيل المثال، كلمة contredanse الفرنسية ، أصلها كلمة country dance الإنجليزية .
اعتبر بلانك أن إدراج تحسين المعنى وتدهوره (كما في أولمان) بالإضافة إلى تقوية المعنى وإضعافه (كما في بلومفيلد) أمرٌ إشكالي. فبحسب بلانك، لا يمكن تصنيف هذه الظواهر بموضوعية؛ علاوة على ذلك، جادل بلانك بأن جميع الأمثلة المدرجة تحت هذه العناوين يمكن تجميعها تحت ظواهر أخرى، مما يجعل هذه التصنيفات زائدة عن الحاجة.
القوى التي تُحفز التغيير
حاول بلانك [ 9 ] وضع قائمة شاملة بدوافع التغيير الدلالي. ويمكن تلخيصها على النحو التالي:
- القوى اللغوية
- القوى النفسية
- القوى الاجتماعية والثقافية
- القوى الثقافية/الموسوعية
تمت مراجعة هذه القائمة وتوسيعها قليلاً بواسطة غرزيغا (2004) : [ 10 ]
- الغموض (أي صعوبة تصنيف المرجع أو إسناد الكلمة الصحيحة إلى المرجع، مما يؤدي إلى خلط التسميات)
- هيمنة النموذج الأولي (أي الفرق غير الواضح بين المصطلح الأعلى والمصطلح الأدنى بسبب احتكار العضو النموذجي لفئة ما في العالم الحقيقي)
- أسباب اجتماعية (أي حالة اتصال ذات آثار "عدم التحديد")
- التقييد اللغوي المؤسسي وغير المؤسسي (أي التقييد اللغوي القانوني وتقييد جماعات الأقران، بهدف "التمييز").
- التملق
- يسُبّ
- التمويه اللغوي (أي "التسميات الخاطئة")
- المحرمات (أي المفاهيم المحرمة)
- أسباب جمالية وشكلية (أي تجنب الكلمات المتشابهة صوتيًا أو المطابقة للكلمات المرتبطة سلبًا)
- أسباب تواصلية شكلية (أي إلغاء غموض الأشكال في السياق، الكلمة المفتاحية: "الصراع المتجانس والصراع متعدد المعاني"
- التلاعب بالألفاظ/التورية
- طول الكلمات المفرط
- سوء التفسير المورفولوجي (الكلمة المفتاحية: "علم أصول الكلمات الشعبي"، خلق الشفافية من خلال التغييرات داخل الكلمة)
- أسباب منطقية شكلية (الكلمة المفتاحية: "التنظيم المعجمي"، إنشاء الترابط)
- الرغبة في المرونة (خلق دافع بارز للاسم)
- الأهمية الأنثروبولوجية للمفهوم (أي، العاطفة المعطاة أنثروبولوجيًا للمفهوم، "الأهمية الطبيعية").
- الأهمية الثقافية للمفهوم ("الأهمية الثقافية")
- التغييرات في المراجع (أي التغييرات في العالم)
- تغيير النظرة العالمية (أي تغييرات في تصنيف العالم)
- المكانة/الموضة (بناءً على مكانة لغة أو لهجة أخرى، أو أنماط معينة لتكوين الكلمات، أو مراكز دلالية معينة للتوسع)
إعادة التخصيص
من الأمثلة المحددة على التغيير الدلالي إعادة التوظيف ، وهي عملية ثقافية تستعيد من خلالها جماعة ما كلمات أو منتجات كانت تُستخدم سابقًا بطريقة مهينة لتلك الجماعة، كما هو الحال مع كلمة "كوير" على سبيل المثال . وتشمل العمليات الأخرى ذات الصلة التشويه والتحسين. [ 11 ]
الدراسات العملية
إلى جانب العديد من الدراسات الفردية، تُعدّ قواميس علم أصول الكلمات مراجع أساسية لفهم التغيرات الدلالية. وقد أدرجت دراسة استقصائية حديثة أدوات عملية وأنظمة إلكترونية لدراسة التغير الدلالي للكلمات عبر الزمن. [ 12 ] ومنصة WordEvolutionStudy هي منصة أكاديمية تستقبل كلمات عشوائية كمدخلات لإنشاء ملخصات لتطورها استنادًا إلى مجموعة بيانات Google Books ngram ومجموعة بيانات اللغة الإنجليزية الأمريكية التاريخية. [ 13 ]
انظر أيضاً
ملحوظات
- ↑ "13 كلمة تغيرت معانيها من سلبية إلى إيجابية (أو العكس)" . موقع Mental Floss . 9 يوليو 2015. تم الاطلاع عليه في 7 مايو 2022 .
- ↑ لالور، تيريز (2007). "«هذا مثليٌّ للغاية»: استخدام معاصر لكلمة "مثليٌّ" في اللغة الإنجليزية الأسترالية. المجلة الأسترالية للغويات . 27 (200): 147-173 . doi : 10.1080/07268600701522764 . hdl : 1885/30763 . S2CID 53710541 .
- ↑ فارغ (1997 : 7-46)
- ↑ في أولمان (1957) ، وأولمان (1962)
- ↑ مثال على ذلك يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة : اللحم (أو بالأحرى mete ) كان يشير إلى جميع أشكال الطعام الصلب بينما كان اللحم ( flæsc ) يشير إلى الأنسجة الحيوانية وكان الطعام ( foda ) يشير إلى علف الحيوانات؛تم حصر اللحم في النهاية على لحم الحيوانات، ثم تم حصر اللحم على أنسجة البشر وتم تعميم الطعام ليشير إلى جميع أشكال الطعام الصلب Jeffers & Lehiste (1979 :130).
- ^ في جيرارتس (1983) وجيرارتس (1997)
- 1 2 3 جيفرز وليهيست (1979 :129)
- ↑ يعيد غرزيغا (2004) صياغة هذه الفئات (باستثناء علامات الحذف والأصل الشعبي) على النحو التالي: علاقة "مشابهة لـ"، علاقة "مجاورة لـ"، علاقة "جزء من "، علاقة "نوع من" (لكل من التخصيص والتعميم)، علاقة "شقيقة لـ"، وعلاقة "متناقضة مع" (للتضاد، والتناقض الذاتي، والعكس الذاتي)، على التوالي
- ↑ في فيلمي Blank (1997) و Blank (1999)
- ^ قارن جرزيجا (2004) وجرزيجا وشونر (2007)
- ↑ آن كرزان (8 مايو 2014). إصلاح اللغة الإنجليزية: التقييد اللغوي وتاريخ اللغة . مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 146-148 . ISBN 978-1-107-02075-7.
- ↑ آدم جاتووت، نينا طهماسبى، لارس بورين (2021). مناهج حسابية للتغيير الدلالي المعجمي: أنظمة التصور والتطبيقات الجديدة . دار نشر علوم اللغة. ص 311-340 .
{{cite book}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط ) - ↑ آدم جاتووت (2018). "لكل كلمة تاريخها: استكشاف تفاعلي وتصوير لتطور معاني الكلمات" (ملف PDF) . مطبعة ACM. الصفحات 1988-1902 .
مراجع
- بلانك ، أندرياس (1997)، Prinzipien des lexikalischen Bedeutungswandels am Beispiel der romanischen Sprachen (Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie 285) ، توبنجن: نيماير
- بلانك، أندرياس (1999)، "لماذا تظهر معانٍ جديدة؟ تصنيف معرفي لدوافع التغيير الدلالي المعجمي"، في بلانك، أندرياس؛ كوخ، بيتر (محرران)، الدلالات التاريخية والإدراك ، برلين/نيويورك: موتون دي جرويتر، ص 61-90
- بلانك، أندرياس؛ كوخ، بيتر (1999)، "مقدمة: الدلالات التاريخية والإدراك"، في بلانك، أندرياس؛ كوخ، بيتر (محرران)، الدلالات التاريخية والإدراك ، برلين/نيويورك: موتون دي غرويتر، ص 1-16
- بلومفيلد، ليونارد (1933)، اللغة ، نيويورك: ألين وأونوين
- بريال، ميشيل (1899)، Essai de sémantique ( الطبعة الثانية)، باريس: هاشيت
- Coseriu، Eugenio (1964)، “Pour une sémantique diachronique Structurele”، Travaux de Linguistique et de Littérature ، 2 : 139– 186
- دارمستتر، أرسين (1887)، La vie des mots ، باريس: ديلاجريف
- فريتز، جيرد (1974)، Bedeutungswandel im Deutschen ، توبنغن: نيماير
- جيريرتس، ديرك ( 1983)، "إعادة تصنيف التغيير الدلالي"، كواديرني دي سيمانتيكا ، 4 : 217-240
- جيريرتس، ديرك (1997)، دلالات النموذج الأولي عبر الزمن: مساهمة في علم المعاجم التاريخي ، أكسفورد: كلارندون
- جرزيجا، يواكيم (2004)، Bezeichnungswandel: Wie، Warum، Wozu؟ Ein Beitrag zur english und allgemeinen Onomasiologie , هايدلبرغ: الشتاء
- جرزيجا، يواكيم؛ شونر ، ماريون (2007)، اللغة الإنجليزية والمعاجم التاريخية العامة: مواد للندوات المتعلقة بعلم الأورام (PDF) ، Eichstätt: Universität
- جيفيرز، روبرت ج.؛ ليهيست، إيلس (1979)، مبادئ وأساليب اللغويات التاريخية ، مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، رقم ISBN 0-262-60011-0
- بول، هيرمان (1880)، Prinzipien der Sprachgeschichte ، توبنجن: نيماير
- Reisig، Karl (1839)، “Semasiologie oder Bedeutungslehre”، في Haase، Friedrich (ed.)، البروفيسور Karl Reisigs Vorlesungen über lateinische Sprachwissenschaft ، لايبزيغ: Lehnhold
- ستيرن، غوستاف (1931)، المعنى وتغير المعنى مع إشارة خاصة إلى اللغة الإنجليزية ، غوتنبرغ: إيلاندر
- تراوغوت، إليزابيث كلوس (1990)، "من أقل إلى أكثر تجذراً في اللغة: أحادية اتجاه التغيير الدلالي"، في آدمسون، سيلفيا؛ لو، فيفيان أ.؛ فنسنت، نايجل؛ رايت، سوزان (محررون)، أوراق من المؤتمر الدولي الخامس للغة الإنجليزية التاريخية ، أمستردام: بنجامينز، ص 496-517
- ترير، جوست (1931)، Der deutsche Wortschatz im Sinnbezirk des Verstandes (أطروحة)
- أولمان، ستيفن (1957)، مبادئ علم الدلالة ( الطبعة الثانية)، أكسفورد: بلاكويل
- أولمان، ستيفن (1962)، علم الدلالة: مدخل إلى علم المعنى ، أكسفورد: بلاكويل
- فانهوف، مارتين (2008)، من تعدد المعاني إلى التغيير الدلالي: نحو تصنيف للارتباطات الدلالية المعجمية ، سلسلة دراسات في اللغة المصاحبة 106، أمستردام، نيويورك: بنجامينز.
- وارين، بياتريس (1992)، تطورات المعنى: دراسة مقارنة لتطور معاني اللغة العامية والمعاني القياسية الجديدة في اللغة الإنجليزية، [Acta Universitatis Stockholmiensis 80] ، ستوكهولم: ألمكفيست وويكسيل
- زوكرمان، غيلعاد (2003)، التداخل اللغوي والإثراء المعجمي في العبرية الإسرائيلية. مؤرشف في 1 فبراير 2014 على موقع Wayback Machine . بالغراف ماكميلان، ISBN 1-4039-1723-X.
للمزيد من القراءة
- البدر، يوسف ب. (2015) " الابتكار والتغيير الدلالي في اللغة العربية الكويتية: دراسة لتعدد معاني الأفعال "
- البدر، يوسف ب. (2016) “ From dašš l-ġōṣ to dašš twitar : التغيير الدلالي في اللغة العربية الكويتية “
- البدر، يوسف ب. (2017) " تعدد المعاني والتغير الدلالي في اللغة العربية واللهجات "
- Grzega، Joachim (2000)، “دلالات تاريخية في ضوء اللغويات المعرفية: جوانب من كتاب مرجعي جديد تمت مراجعته”، Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik 25: 233–244.
- كوخ، بيتر (2002)، “التصنيف المعجمي من وجهة نظر معرفية ولغوية”، في: Cruse، D. Alan et al. (eds.)، علم المعاجم: دليل دولي عن طبيعة وبنية الكلمات والمفردات/lexikologie: Ein Internationales Handbuch zur Natur und Struktur von Wörtern und Wortschätzen ، [Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 21]، برلين/نيويورك: Walter de Gruyter، vol. 1، 1142-1178.
- Wundt، Wilhelm (1912)، Völkerpsychologie: Eine Unter suchung der Entwicklungsgesetze von Sprache، Mythus und Sitte ، المجلد. 2,2: يموت سبراش , لايبزيغ: إنجلمان.
روابط خارجية
- علم الأسماء على الإنترنت (منصة إنترنت من إعداد يواكيم جرزيجا ، وألفريد بامسبرجر، وماريون شونر، وتتضمن قائمة بقواميس علم أصول الكلمات)
- Etymonline، قاموس علم أصول الكلمات على الإنترنت للغة الإنجليزية .
- استكشاف تطور الكلمات: أداة تحليل عبر الإنترنت لدراسة تطور أي كلمات مدخلة بناءً على مجموعة بيانات Google Books n-gram ومجموعة بيانات اللغة الإنجليزية الأمريكية التاريخية (COHA).
- قاعدة بيانات التحولات الدلالية في لغات العالم (DatSemShift 3.0)
- اللغويات التاريخية
- علم المعاجم
- علم الدلالة
- العلاقات الدلالية
