أكاديمية فيليبس إكستر

تأسست أكاديمية فيليبس إكستر عام 1781 على يد جون وإليزابيث فيليبس ، وهما من سكان إكستر، نيو هامبشاير. وهي سادس أقدم مدرسة داخلية في البلاد. ^{[ 5 ]}

حصل جون فيليبس على شهادات من جامعة هارفارد ، ووصل إلى إكستر شابًا عام 1741، وبدأ مسيرته كمدرس. جمع ثروته كتاجر ومصرفي، واكتسب نفوذًا مع مرور الوقت كمستشار لحاكم المستعمرة، وقاضٍ في محكمة الدائرة، وممثل منتخب، وضابط رفيع في الميليشيا خلال السنوات التي سبقت حرب الاستقلال الأمريكية . في عام 1778، دعم ابن أخيه، صموئيل فيليبس الابن ، ماليًا عندما أسس الأخير أكاديمية فيليبس في أندوفر، ماساتشوستس ، ^{[ 6 ]} على بُعد حوالي 40 ميلًا. ونتيجةً لهذه العلاقة العائلية العريقة، تتنافس المدرستان تنافسًا وديًا وتاريخيًا . ^{[ 7 ]} نصّ جون فيليبس في ميثاق تأسيس إكستر على أنها ستكون "مفتوحة دائمًا على قدم المساواة للشباب المؤهلين من جميع الخلفيات". ^{[ 8 ]}

استفادت الأكاديمية الجديدة من متبرعين آخرين إلى جانب جون فيليبس. كان فيليبس متزوجًا سابقًا من سارة جيلمان، أرملة ابن عمه ناثانيال جيلمان الثرية، ^{[ 9 ]} التي مكّنته ثروتها الطائلة، التي أوصى بها لفيليبس، من تمويل الأكاديمية. ^{[ 10 ]} كما تبرعت عائلة جيلمان للأكاديمية بجزء كبير من الأرض التي بُنيت عليها، بما في ذلك المنحة الأولية التي قدمها حاكم نيو هامبشاير جون تايلور جيلمان عام 1793 لـ"ذا يارد"، أقدم جزء من الحرم الجامعي؛ وضمت الدفعة الأولى من طلاب الأكاديمية عام 1783 سبعة من عائلة جيلمان. ^{[ 11 ] [ 12 ]} وفي عام 1814، ترك نيكولاس جيلمان ، أحد الموقعين على دستور الولايات المتحدة ، ألف دولار لمدينة إكستر لتدريس الموسيقى الدينية . ^{[ 13 ]}

شُيّد أول مبنى مدرسي للأكاديمية، وهو مبنى الأكاديمية الأول، في موقع على طريق تان لين عام 1783، ^{[ 14 ]} ولا يزال قائماً حتى اليوم على مقربة من موقعه الأصلي. وقد تم افتتاح المبنى في 20 فبراير 1783، وهو نفس اليوم الذي اختار فيه جون فيليبس أول مُعلّم للمدرسة، ويليام وودبريدج . ^{[ 8 ]}

تنص وثيقة هبة إكستر ، التي كتبها جون فيليبس عند تأسيس المدرسة، على أن مهمة إكستر هي غرس الخير والمعرفة في طلابها:

قبل كل شيء، من المتوقع أن يفوق اهتمام المعلمين بتكوين عقول وأخلاق الشباب الذين تحت رعايتهم أي اهتمام آخر؛ وذلك بالنظر إلى أنه على الرغم من أن الخير بدون معرفة ضعيف وهزيل، إلا أن المعرفة بدون خير خطيرة، وأن كليهما مجتمعين يشكلان أنبل شخصية، ويضعان الأساس الأكثر متانة لنفع البشرية. ^{[ 7 ]}

في أوائل القرن التاسع عشر، نشأ انقسام ديني عميق بين جامعة هارفارد الموحدة وجامعة ييل الكالفينية . ^{[ 15 ]} ونتيجة لذلك، طورت جامعة إكستر، ذات التوجه التوحيدي، علاقة أوثق مع هارفارد، وأكاديمية فيليبس ، ذات التوجه الكالفيني، مع ييل. ^{[ 16 ] [ 17 ]} على الرغم من أن معظم خريجي إكستر لم يكملوا تعليمهم النظامي في البداية (كما هو الحال مع معظم المدارس الثانوية في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر)، إلا أن من فعلوا ذلك التحقوا بجامعة هارفارد بأعداد كبيرة. ^{[ 18 ]} من عام 1846 إلى عام 1870، حلت إكستر محل مدرسة بوسطن اللاتينية كأكبر مدرسة مُغذية لجامعة هارفارد، حيث كانت تُخرّج 16% من إجمالي طلاب هارفارد خلال تلك الفترة. ^{[ 19 ]} في النصف الثاني من القرن التاسع عشر، كان خريجو إكستر وأكاديمية آدامز في كوينسي، ماساتشوستس (التي لم تعد موجودة الآن)، يتمتعون بنفوذ اجتماعي كبير في ساحة جامعة هارفارد. ^{[ 20 ]}

كان موسى أوريا هول، وهو شاب أسود، أول طالب مسجل من الأقليات في إكستر، حيث التحق بالأكاديمية عام 1858، وخدم في جيش الاتحاد خلال الحرب الأهلية ، واشتهر لسنوات عديدة كحرفي بناء ماهر ورجل أعمال في مدينة إيبينغ القريبة بولاية نيو هامبشاير . ^{[ 21 ]} خلال الحرب الأهلية، هدد أربعة طلاب بيض من ولاية كنتاكي الحدودية بمغادرة الأكاديمية ما لم تتبنَّ سياسة قبول البيض فقط. ردَّ المدير، جدعون لين سول ، قائلاً: "سيبقى الطالب الملون، لكم حرية التصرف". ^{[ 22 ]}

بعد فترة وجيزة في ثمانينيات القرن التاسع عشر، حين تحوّل تركيز إكستر جزئيًا من الإعداد الجامعي إلى التعليم العام، ولم يلتحق بالجامعة سوى 18% من طلابها، ^{[ 23 ]} أعاد تشارلز إيفريت فيش (ص  1890-1895) المعايير الأكاديمية من خلال تبني سياسة طرد الطلاب الذين لم يحققوا معدلًا تراكميًا أقل من جيد. ^{[ 24 ]} يتذكر أحد طلاب دفعة 1892 أنه "لم يكن هناك انضباط حقيقي... كان المقياس الوحيد لجودة الطالب هو تحصيله الدراسي. إذا كان ذلك مُرضيًا، فلا أهمية تُذكر لأي شيء آخر." ^{[ 25 ]} سرعان ما تعافت نسب الطلاب الملتحقين بالجامعة إلى مستويات سبعينيات القرن التاسع عشر، على الرغم من انخفاض عدد الطلاب بشكل ملحوظ، من 355 طالبًا عام 1890 إلى 123 طالبًا عام 1895. ^{[ 26 ]}

عزز هارلان بيج أمين ( 1895-1913) ، خليفة فيش،  رسالة إكستر كمدرسة إعدادية جامعية. وقد حسّن أمين الصورة الاجتماعية لإكستر، إذ اكتسب طلابها سمعة سيئة بسبب سلوكهم غير المنضبط. ^{[ 27 ] [ 28 ]} ورفع الرسوم الدراسية من 75 دولارًا إلى 150 دولارًا بين عامي 1895 و1899، ^{[ 29 ] [ 30 ]} وادعى في عام 1903 أنه طرد 400 طالب خلال ثماني سنوات. ^{[ 31 ]} كما حسّن المرافق السكنية للأكاديمية؛ وبحلول عام 1903، كان ثلثا طلاب إكستر يقيمون في الحرم الجامعي. ^{[ 32 ]} على الرغم من عمليات الطرد، لاقت رسالة إكستر الجديدة استحسان أولياء الأمور، وقفز عدد الطلاب المسجلين إلى 390 طالبًا عام 1903 و572 طالبًا عام 1913. ^{[ 33 ]} بين عامي 1890 و1894، التحق 67% من طلاب إكستر المتجهين إلى الجامعات بجامعات هارفارد أو ييل أو برينستون. ^{[ 18 ]} بعد نحو ستين عامًا، في عام 1953، بلغت النسبة المقابلة 67% لجميع طلاب الأكاديمية. ^{[ 34 ]}

في الفترة من عام 1879 إلى عام 1881، شاركت مدرسة إكستر (وعدد من المدارس الأخرى) في البعثة التعليمية الصينية ، حيث استضافت طلابًا من الصين في عهد أسرة تشينغ أُرسلوا إلى الولايات المتحدة للتعرف على التكنولوجيا الغربية. إلا أنه تم استدعاء جميع الطلاب بعد عامين فقط بسبب تصاعد التوترات بين الولايات المتحدة والصين، فضلًا عن تزايد قلق الحكومة الصينية من أن الطلاب يتأثرون بالثقافة الأمريكية. ^{[ 35 ]}

عُيّن لويس بيري مديرًا للأكاديمية عام 1914، واستمر في إدارتها حتى عام 1946. ورغم أن سنواته الأولى اتسمت بصعوبات مالية جسيمة، بما في ذلك فاتورة بقيمة 200 ألف دولار لإعادة بناء مبنى الأكاديمية (الذي دمره حريق بعد خمسة أشهر من توليه الإدارة)، واضطرابات الحرب العالمية الأولى ، ^{[ 36 ]} إلا أنه كان يتمتع بـ"موهبة في إقناع الأثرياء بالتبرع بأموالهم". ^{[ 37 ]} وبصفته جامع تبرعات محترفًا، لم يُدرّس بيري، بل "كرّس الكثير من وقته خارج المدرسة لنشر صيت إكستر وجمع التبرعات". ^{[ 38 ]} وتضاعفت تبرعات إكستر تسع مرات خلال فترة إدارته. ^{[ 39 ]} وفي عام 1936، بلغ إجمالي تبرعات إكستر 8 ملايين دولار لحوالي 700 طالب، مما جعلها أغنى مدرسة داخلية في نيو إنجلاند من حيث القيمة المطلقة ونصيب الفرد. ^{[ 40 ]}

استخدم بيري الأموال لتحسين جودة حياة الطلاب، وتوسيع نطاق الفرص المتاحة للفئات الأقل تمثيلاً، وبناء هيئة طلابية أكثر تماسكًا وتفوقًا. تحت قيادة بيري، تمكنت إكستر من توفير السكن لجميع طلابها لأول مرة. ^{[ 32 ]} كما تبنى بيري سياسة تنص على أن يشكل الطلاب الحاصلون على منح دراسية ما لا يقل عن 20% من إجمالي الطلاب. ^{[ 41 ]} وفرض قيودًا مشددة على أنشطة الطلاب بعد انتهاء الدراسة، وبلغت ذروتها بإلغاء نوادي الأخوية في عام 1940. ^{[ 42 ]} ساهمت هذه القيود في الحد من عدد القضايا التأديبية وساعدت الطلاب على تحسين مستواهم الأكاديمي. ففي الفترة من 1922 إلى 1931، انخفض عدد الطلاب المفصولين أو الذين طُلب منهم المغادرة لأسباب أكاديمية من 136 إلى 40 طالبًا. ^{[ 43 ]} وعندما تقاعد بيري، كان عدد طلاب المدرسة 725 طالبًا. ^{[ 44 ]}

على الرغم من إصلاحات بيري، احتفظت إكستر بطابع غير رسمي إلى حد ما، وهو ما انعكس في "القانون غير المكتوب" للمدرسة الذي ينص على أنه لا توجد قواعد في الأكاديمية حتى يتم كسر إحداها. ^{[ 45 ] [ 39 ]} ومن بين الخريجين المطرودين الصحفي ديفيد لامب والكاتب والمحرر جورج بليمبتون .

جاءت أكبر مكاسب بيري المالية في 9 أبريل 1930، عندما كتب رجل الأعمال الخيرية وقطب النفط إدوارد هاركنس إلى بيري ليقترح طريقة جديدة للتدريس والتعلم، والتي سيتبرع هاركنس بأموال لتغطية تكاليفها:

ما أقصده هو فصل دراسي يجلس فيه الطلاب حول طاولة مع معلم يتحدث معهم ويرشدهم بأسلوب أشبه بالدروس الخصوصية أو الحوارات، حيث يشعر كل طالب بالتشجيع على المشاركة. سيكون هذا بمثابة ثورة حقيقية في أساليب التدريس. ^{[ 46 ]}

كانت النتيجة "طريقة هاركنس"، حيث يعمل المعلم ومجموعة من الطلاب معًا، ويتبادلون الأفكار والمعلومات في بيئة ندوة. ^{[ 47 ]} في نوفمبر 1930، تبرع هاركنس لجامعة إكستر بمبلغ 5.8 مليون دولار (ما يعادل حوالي 110 ملايين دولار بأسعار فبراير 2024) لدعم هذه المبادرة. ^{[ 30 ]} ولدعم أسلوب التدريس المكثف، ازداد عدد أعضاء هيئة التدريس في إكستر من 32 معلمًا في عام 1914 إلى 82 معلمًا في عام 1946. ^{[ 39 ]} إضافةً إلى ذلك، وبفضل سخاء هاركنس، تمكنت الأكاديمية من تجنب خفض رواتب أعضاء هيئة التدريس خلال فترة الكساد الكبير ، مما جعلها حالة نادرة بين المدارس الداخلية. ^{[ 48 ]}

منذ عام 1930، كان أسلوب التدريس الرئيسي في إكستر هو المناقشة، "على غرار الندوات"، حول طاولة بيضاوية تُعرف باسم طاولة هاركنس . ^{[ 49 ] [ 50 ]} واليوم، تُدرَّس جميع الفصول الدراسية باستخدام هذه الطريقة، ولا يزيد عدد الطلاب في الفصل الواحد عن 12 طالبًا. ^{[ 51 ]}

خلف ويليام سالتونستال (خريج عام 1924، الصفحات  1946-1963) بيري، وواصل مسيرة بيري الناجحة في جمع التبرعات. بدأ ولايته بإتمام حملة لجمع التبرعات بقيمة 5.6 مليون دولار (ما يعادل 72 مليون دولار بأسعار فبراير 2024)، وانتهت في عام 1948. ^{[ 30 ]} وفي وقت لاحق من ذلك العام، أوصى توماس دبليو لامونت ( خريج عام 1988)، الشريك في بنك جيه بي مورغان (والرئيس السابق لمجلس الأمناء)، لجامعة إكستر بمبلغ 3.5 مليون دولار إضافية في وصيته. ^{[ 30 ]}

في عهد سالتونستال، حافظت الأكاديمية على علاقات وثيقة مع الجامعات المرموقة، مع أنها، كغيرها من المدارس الداخلية، تراجعت أمام المدارس الحكومية خلال تلك الفترة. وكانت إكستر إحدى ساحات اختبار برنامج التنسيب المتقدم (AP )، ^{[ 52 ]} وفي عام 1957، خرّجت 11 طالبًا من أصل 30 طالبًا جديدًا في جامعة هارفارد ممن حصلوا على عدد كافٍ من نقاط برنامج التنسيب المتقدم للالتحاق بالصف الثاني. ^{[ 53 ]} إضافةً إلى ذلك، في عام 1963، خرّجت إكستر 73 طالبًا وصلوا إلى المرحلة النهائية من منحة الاستحقاق الوطنية، وهو أعلى رقم على مستوى البلاد. ^{[ 54 ]} مع ذلك، ضغطت الجامعات المرموقة باستمرار على إكستر لرفع معاييرها الأكاديمية أكثر، إذ أن إقبال هارفارد على خريجي إكستر كان يعني أن الطلاب المتميزين من إكستر لم يعكسوا التنوع الكامل لخريجي الأكاديمية في هارفارد. (في عام 1955، قبلت جامعة هارفارد 79% من المتقدمين من مدرستي إكستر وأندوفر؛ ^{[ 55 ]} في المقابل، في عام 1957، انضم 30% من خريجي إكستر الجدد إلى قائمة عميد كلية هارفارد، مقارنةً بـ 40% لجميع طلاب السنة الأولى. ^{[ 53 ]} ) نتيجةً لزيادة أعداد المتقدمين من المدارس الحكومية، لم يعد طلاب إكستر يتمتعون بقبول شبه تلقائي في الجامعات التي يختارونها. ففي الفترة من 1953 إلى 1963، انخفضت نسبة خريجي إكستر المقبولين في هارفارد أو ييل أو برينستون بمقدار الثلث، من 67% إلى 42%. ^{[ 34 ]}

في مواجهة انخفاض عدد المتقدمين، ^{[ 56 ]} استجابت الأكاديمية بتوسيع قاعدة طلابها. في عام 1969، توقفت إكستر عن إلزام الطلاب بحضور القداس الديني الأسبوعي. ^{[ 57 ]} وفي عام 1970، أصبحت مختلطة؛ ^{[ 58 ]} ثم عينت أول مديرة لها ( كيندرا ستيرنز أودونيل ) في عام 1987. ^{[ 30 ]} وفي عام 1996، وتعبيرًا عن وضع الأكاديمية المختلط، أُضيف نقش لاتيني جديد شامل للجنسين، Hic Quaerite Pueri Puellaeque Virtutem et Scientiam ("هنا، أيها الأولاد والبنات، اطلبوا الخير والمعرفة")، فوق المدخل الرئيسي لمبنى الأكاديمية. يُكمّل هذا النقش الجديد النقش الأصلي: Huc Venite, Pueri, ut Viri Sitis ("تعالوا أيها الأولاد لتصبحوا رجالًا"). ^{[ 59 ]} في عام 1999، كان 55% من الطلاب الجدد في إكستر قادمين من المدارس الحكومية. ^{[ 60 ]}

في 25 يناير 2019، عيّن مجلس أمناء أكاديمية إكستر ويليام ك. راوسون، خريج دفعة 1971، مديرًا سادس عشر للأكاديمية. ^{[ 61 ]} وهو رابع خريج من إكستر يشغل منصب المدير، بعد كل من جدعون لين سول (1838-1873)، وهارلان أمين (1895-1913)، وويليام سالتونستال (1946-1963). في عام 2021، أعلن راوسون أن إكستر ستتبنى سياسة قبول لا تأخذ الوضع المالي للطلاب بعين الاعتبار ، وذلك عقب حملة لجمع التبرعات بقيمة 90 مليون دولار لدعم المساعدات المالية. ^{[ 62 ]} وفي عام 2025، أعلن راوسون أنه سيتقاعد في نهاية العام الدراسي 2025-2026. ^{[ 63 ]}

أعلن مجلس أمناء إكستر في 14 نوفمبر 2025 عن تعيين جينيفر كارلان إليوت، خريجة أكاديمية فيليبس عام 1994، مديرةً للمدرسة خلفاً لراوسون. ^{[ 64 ]}

في النصف الثاني من القرن العشرين، تطورت معايير القبول في الكليات والجامعات الأمريكية لتشمل اعتبارات أكثر جدارة وتأكيدًا على عوامل ديموغرافية أوسع. وتشير تقارير جامعة إكستر إلى أن عشرة طلاب أو أكثر التحقوا بسبع من كليات رابطة اللبلاب الثماني (مثل دارتموث)، بالإضافة إلى كلية بوسطن ، وبودوين ، وجامعة جورج واشنطن، وجامعة جورج تاون ، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، وجامعة نيويورك ، وجامعة نورث إيسترن ، وجامعة تافتس ، وجامعة كاليفورنيا في بيركلي ، وجامعة شيكاغو ، وجامعة جنوب كاليفورنيا ، وجامعة ويسليان ، وذلك بين عامي 2022 و2024. ^{[ 65 ]}

تستخدم جامعة إكستر نظام تقييم من 11 نقطة، حيث تُعادل الدرجة A إحدى عشرة نقطة، بينما تُعادل الدرجة E صفرًا من النقاط. ^{[ 66 ]} تبلغ نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة 6:1، ويحمل 93% من أعضاء هيئة التدريس في إكستر شهادات دراسات عليا. ^{[ 67 ]}

يُشترط على الطلاب الذين يدرسون في جامعة إكستر لمدة أربع سنوات دراسة مقررات في الفنون، واللغات الكلاسيكية أو الحديثة، وعلوم الحاسوب، واللغة الإنجليزية، والصحة والتنمية البشرية، والتاريخ، والرياضيات، والدين، والعلوم. يحصل معظم الطلاب على شهادة في اللغة الإنجليزية، بينما يحصل الطلاب الذين يدرسون سلسلة كاملة من مقررات اللاتينية واليونانية القديمة على شهادة في الدراسات الكلاسيكية. ^{[ 68 ]}

على الرغم من أن إدارة مدرسة إكستر ساهمت في تأسيس برنامج التنسيب المتقدم (AP )، ^{[ 69 ]} إلا أن المدرسة لم تعد تقدم دورات AP، مؤكدةً أن بعض دوراتها "تتجاوز بكثير منهج AP" وغالبًا ما تصل إلى "وتيرة ومستوى الدورات الجامعية". ^{[ 66 ]} وكانت إكستر من أوائل المدارس الخاصة التي بدأت بالتخلص التدريجي من فصول AP، بدءًا من أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين. ^{[ 70 ]}

تُدرَّس جميع المواد الدراسية في إكستر على شكل حلقات نقاشية باستخدام طاولات هاركنس، بحيث لا يتجاوز عدد الطلاب في الحصة الواحدة 10-12 طالبًا. لا تحتوي الفصول الدراسية على صفوف من المقاعد أو المكاتب، والمحاضرات غير شائعة. وقد مكّن اكتمال مركز فيلبس للعلوم عام 2001 من تدريس جميع حصص العلوم، التي كانت تُدرَّس سابقًا في فصول دراسية تقليدية، باستخدام طاولات هاركنس نفسها. ^{[ 71 ]} تُستخدم عناصر من منهج هاركنس، بما في ذلك طاولة هاركنس، حاليًا في العديد من المدارس المستقلة حول العالم. ^{[ 72 ] [ 73 ]}

بلغ متوسط ​​مجموع درجات اختبار SAT لطلاب دفعة 2024، 1440 (717 في القراءة، و723 في الرياضيات). مع أن مدرسة إكستر لا تُقدّم دورات AP، إلا أنه يُمكن لطلابها التقدّم لاختبارات AP إذا رغبوا في ذلك؛ وقد بلغت نسبة النجاح لطلاب دفعة 2023، 94%. ^{[ 66 ]}

• مؤسس قسم الدين فريدريك بوشنر ، وزير ومؤلف ^{[ 74 ]}
• مايكل غولاي ، أستاذ التاريخ ، مؤرخ ومؤلف ^{[ 75 ]}
• تود هيرون ، مدرس اللغة الإنجليزية ، شاعر ^{[ 76 ]}
• ويلي بيردومو ، مدرس اللغة الإنجليزية ، شاعر ومؤلف كتب أطفال ^{[ 77 ]}
• زومينغ فينغ، مدرس الرياضيات، ومدرب فريق برنامج الأولمبياد الدولي للرياضيات في الولايات المتحدة من عام 1997 إلى عام 2013 ^{[ 78 ]}
• جوينيث كوجان ، معلمة الرياضيات ، ورياضية أولمبية ^{[ 79 ]}
• ماريليندا غارسيا ، معلمة موسيقى ، وعضوة سابقة في مجلس نواب ولاية نيو هامبشاير وعازفة قيثارة ^{[ 80 ]}

خلال فترة إدارة ريتشارد دبليو داي ، المدير العاشر لمدرسة إكستر ، بدأ برنامج التدريب الداخلي في واشنطن وبرنامج الدراسات الخارجية. ^{[ 81 ]} تقدم إكستر برنامج التدريب الداخلي في واشنطن، حيث يتدرب الطلاب في مكتب أحد أعضاء مجلس الشيوخ أو مجلس النواب. ^{[ 82 ] [ 83 ]} كما تشارك إكستر في برنامج مدرسة ميلتون أكاديمي ماونتن، ^{[ 84 ]} الذي يتيح للطلاب الدراسة في بيئة ريفية صغيرة في فيرشاير، فيرمونت . ^{[ 85 ]} ترعى الأكاديمية حاليًا برامج دراسية خارجية لمدة ثلاثة فصول دراسية في غرونوبل ، وتيما ، وطوكيو ، وسانت بطرسبرغ ، وستراتفورد أبون آفون ، وإليوثيرا ، وتايتشونغ ، وغوتينغن ، وروما ، وكوينكا ، وكالان ؛ ^{[ 84 ]} بالإضافة إلى برامج دراسية لمدة عام دراسي كامل في بكين، ورين ، وفيتيربو ، وسرقسطة . ^{[ 86 ] [ 87 ]} كما تقدم الأكاديمية برامج صيفية للغات الأجنبية في فرنسا واليابان وإسبانيا وتايوان.

تقبل جامعة إكستر عادةً ما بين 14% و18% من المتقدمين سنويًا، بما في ذلك 18% في عام 2024. ^{[ 88 ] [ 89 ] [ 90 ] [ 67 ]} انخفض معدل القبول لفترة وجيزة إلى 10% خلال جائحة كوفيد-19 . ^{[ 88 ]} في عام 2024، اختار 78.5% من الطلاب المقبولين الالتحاق بجامعة إكستر. ^{[ 67 ]}

بدأت جامعة إكستر في قبول الطلاب على أساس عدم مراعاة الحاجة منذ عام 2021. ^{[ 62 ]} في العام الدراسي 2023-2024، كان 13% من الطلاب من أبناء الخريجين .

في العام الدراسي 2024-2025، سجلت مدرسة إكستر 225 طالبًا في السنة الأولى (يُطلق عليهم في المصطلحات الأكاديمية "طلاب السنة الثالثة")، و252 طالبًا في السنة الثانية ("طلاب السنة الأولى")، و304 طلاب في السنة الثالثة ("طلاب السنة الأولى")، و325 طالبًا في السنة الرابعة وطلاب الدراسات العليا ("طلاب السنة الرابعة")، ليبلغ إجمالي عدد الطلاب المسجلين 1106 طلاب. ^{[ 67 ] [ 91 ]}

تضمّ مدرسة إكستر هيئة طلابية متنوعة عرقياً وإثنياً. ففي العام الدراسي 2024-2025، عرّف 57.1% من طلاب إكستر أنفسهم كطلاب من ذوي الأصول غير البيضاء . ^{[ 67 ]} وفي العام الدراسي 2019-2020، كان 52% من الطلاب الجدد البالغ عددهم 314 طالباً قد درسوا سابقاً في مدارس حكومية أمريكية. ^{[ 92 ]}

في سبتمبر 2024، ضمّت هيئة طلاب جامعة إكستر طلابًا من 44 ولاية أمريكية، بالإضافة إلى مقاطعة كولومبيا، وغوام، و32 دولة. شكّل الطلاب الدوليون 9.9% من إجمالي الطلاب، بينما شكّل مواطنو الولايات المتحدة المقيمون خارجها 6.2%. ^{[ 67 ]}

يسكن معظم طلاب جامعة إكستر (81%) في الحرم الجامعي. أما النسبة المتبقية البالغة 19% فهم طلاب نهاريون يأتون إلى إكستر من المجتمعات المجاورة. ^{[ 67 ]}

في العام الدراسي 2024-2025، بلغت رسوم الدراسة في إكستر 69,537 دولارًا أمريكيًا للطلاب المقيمين و54,312 دولارًا أمريكيًا للطلاب النهاريين. ^{[ 93 ]} ويتلقى 45% من طلاب إكستر مساعدات مالية ، ^{[ 67 ]} تغطي في المتوسط ​​56,315 دولارًا أمريكيًا للطلاب المقيمين و37,770 دولارًا أمريكيًا للطلاب النهاريين. ^{[ 94 ]}

تقبل جامعة إكستر الطلاب دون النظر إلى وضعهم المالي، وتلتزم بتقديم مساعدات مالية تغطي 100% من الاحتياج المالي المُثبت. ^{[ 95 ] [ 96 ] [ 97 ]} ومنذ عام 2008، تضمن إكستر أيضًا التعليم المجاني للعائلات التي يقل دخلها عن حد معين. ^{[ 98 ]} وفي عام 2024، رفعت إكستر هذا الحد من 75,000 دولار إلى 125,000 دولار. ^{[ 96 ] [ 99 ]}

بلغ رصيد إكستر المالي 1.65 مليار دولار أمريكي اعتبارًا من 2 فبراير 2026. ^{[ 100 ]} وفي ملفاتها المقدمة إلى دائرة الإيرادات الداخلية للعام الدراسي 2021-2022، أفادت إكستر بإجمالي أصول قدره 1.91 مليار دولار أمريكي، وصافي أصول قدره 1.71 مليار دولار أمريكي، واستثمارات بقيمة 1.22 مليار دولار أمريكي، وأرصدة نقدية بقيمة 242.6 مليون دولار أمريكي. كما أفادت إكستر بنفقات خدمات برامجية بقيمة 124.0 مليون دولار أمريكي، ومنح بقيمة 25.3 مليون دولار أمريكي (معظمها مساعدات مالية للطلاب ). ^{[ 101 ]}

• يُعدّ مبنى الأكاديمية ( 1914) رابع مبنى من هذا النوع، وقد شُيّد بعد احتراق المبنى الثالث. صمّمه رالف آدامز كرام ، أحد خريجي جامعة إكستر ، ^{[ 102 ]} ويضمّ مبنى الأكاديمية أقسام التاريخ والرياضيات والدين واللغات الكلاسيكية، بالإضافة إلى متحف للآثار والأنثروبولوجيا . ^{[ 103 ]} في عشرينيات وثلاثينيات القرن العشرين، قام لويس بيري بتوسيع المبنى لإضافة قاعة التجمع (التي كانت تُعرف سابقًا باسم الكنيسة) وربطها بمركز ماير للفنون (الذي كان يُعرف سابقًا باسم قاعة الخريجين).
  • يضم مركز ماير للفنون (1903) قسم الفنون ومعرض لامونت ، بالإضافة إلى مكتب الإرشاد الطلابي. ويحتوي على استوديو خزف كبير مزود بحوالي عشرين عجلة خزف وثلاثة أفران في الطابق الأول، واستوديوهين للطباعة وثلاثة استوديوهات للرسم والتلوين في الطابق الثاني، واستوديو للهندسة المعمارية والتصميم ثلاثي الأبعاد في الطابق الثالث. وقد اشترت الكلية طابعة ثلاثية الأبعاد في عام 2013.
• تُعدّ مكتبة دفعة عام 1945 (1972) أكبر مكتبة مدرسية ثانوية في العالم، ^{[ 5 ]} بسعة رفوف تبلغ 250,000 مجلد. ^{[ 104 ]} في عام 2007، صُنّف تصميم لويس كان الوحشي في المرتبة 80 في قائمة أفضل المباني المعمارية في أمريكا لعام 2007، وذلك وفقًا لتصويت عام . ^{[ 105 ]} وصفت آدا لويز هوكستابل، ناقدة العمارة في صحيفة نيويورك تايمز، المبنى بأنه "قصيدة رائعة للكتب". ^{[ 106 ]}
• يُعد مركز أكاديمية إليزابيث فيليبس (EPAC) (2006)، المعروف سابقًا باسم مركز فيلبس، المركز الطلابي للأكاديمية. ويضمّ ردهة طلابية مشتركة، ومكتب بريد، واستراحة للطلاب النهاريين، ومركزًا للدعم الأكاديمي، ومطعمًا طلابيًا، وقاعة المنتدى (قاعة تتسع لـ 300 شخص). كما يستضيف المركز العديد من المنظمات الطلابية. ^{[ 107 ]}
• يضم مركز جويل (2018) أقسام المسرح والرقص. ^{[ 108 ]}
• يضم مبنى فيليبس هول (1932) قسمي اللغة الإنجليزية واللغات الحديثة. وقد تم بناؤه خصيصاً لنظام هاركنس الجديد آنذاك .
• يضم مركز فيلبس للعلوم (2001) مختبرات علمية وقاعات دراسية. وفي عام 2004، حصل مكتب سنتربروك للهندسة المعمارية والتخطيط على جائزة التميز في الهندسة المعمارية من المعهد الأمريكي للمهندسين المعماريين في نيو هامبشاير عن عمله في المركز. ^{[ 109 ]}
• يضم مركز فورستال بولد للموسيقى (1995) قسم الموسيقى، ومكتبة الموسيقى، وقاعة حفلات موسيقية، وثلاث قاعات تدريب، ومكاتب أعضاء هيئة التدريس، وعشرات غرف التدريب. ^{[ 110 ]} وقد حصل على جائزة التميز في التصميم المعماري من جمعية بوسطن للمهندسين المعماريين عام 1996.

• تحتوي صالة جورج إتش. لوف الرياضية لعام 1917 (1969) ^{[ 111 ]} على 10 ملاعب اسكواش ذات حجم دولي ، ومسبح ، وثلاثة ملاعب كرة سلة ، وغرفة تدريب على رفع الأثقال، ومختبر علوم رياضية، وحلبتين للهوكي . ^{[ 112 ]}
• تحتوي صالة الألعاب الرياضية التي بناها ويليام بويس طومسون عام 1890 (1918) على ملعب لكرة السلة، واستوديو للرقص، وغرفة تدريب لركوب الدراجات، ومسبح ثانٍ، وغرفة وسائط متعددة. ^{[ 102 ]}
• يضم مبنى تومسون فيلدهاوس (2018) أربعة ملاعب تنس داخلية، وقفصين للتدريب على الضرب، وقاعة للمصارعة، ومضمارًا داخليًا. ^{[ 113 ] [ 114 ]} وكان الموقع سابقًا يضم قفص تومسون (1931)، الذي احتوى على مرافق للمصارعة والجمباز وألعاب القوى.
• يحتوي مركز داونر فاميلي للياقة البدنية (2015) على موارد لرفع الأثقال، وأجهزة تمارين هوائية، ومساحة عشبية.
• تم تسمية مسبح روجر نيكتون للبطولات تيمناً بالمدرب السابق للسباحة وكرة الماء الذي خدم لفترة طويلة .
• يُعد بيت القوارب ويليام جي. سالتونستال (1990) مرفقًا للتجديف على نهر سكوامسكوت . ^{[ 102 ]}
• المرافق الخارجية
  • ملعب فيلبس ( كرة القدم الأمريكية ، كرة القدم ، لاكروس ، وهوكي الميدان )
  • ملعب البيسبول عام 1884 لأموس ألونسو ستاغ
  • ملعب هيلارد لاكروس
  • جورج آرثر بليمبتون 1873 ملاعب اللعب ^{[ 102 ]}
  • مضمار رالف لوفشين ، الذي سمي على اسم مدرب ألعاب القوى المخضرم في الأكاديمية رالف لوفشين.

كما تضم ​​الأكاديمية 19 ملعبًا للتنس في الهواء الطلق، وعدة أميال من مسارات العدو الريفي، وغرفة تدريب للمصارعة. ^{[ 115 ]}

• بُنيت كنيسة فيليبس ككنيسة الرعية الثانية عام ١٨٩٧، واشترتها الأكاديمية عام ١٩٢٢. ^{[ ١٠٢ ]} صمم المبنى رالف آدامز كرام . ورغم أنها كانت في الأصل كنيسة مسيحية، فقد قُسِّم المبنى إلى مساحات لطلاب من مختلف الأديان. ويضم ضريحًا هندوسيًا ، وغرفة صلاة وضوء للمسلمين ، ومطبخًا كوشير ، وغرفة للتأمل. ومن الخدمات الخاصة بكنيسة فيليبس صلاة المساء مساء الثلاثاء، وجلسة تأمل يوم الخميس، و"إندابا" - وهي منتدى ديني مفتوح.
• يضم منزل ناثانيال جيلمان (1740) مكتب شؤون الخريجين والخريجات ​​والتطوير التابع للأكاديمية. بُني هذا المنزل، بالإضافة إلى منزل بنجامين كلارك جيلمان المملوك أيضًا للأكاديمية، لعائلة جيلمان، وهي مجموعة من المتبرعين من إكستر. يتميز منزل جيلمان بأنه منزل كبير على الطراز الاستعماري، ذو جدران بيضاء وألواح خشبية، وسقف جملوني مائل من أحد طرفيه، ونافذة زجاجية معشقة فوق الباب الأمامي، وردهة مدخل واسعة ذات جدران خشبية. ^{[ 11 ]}
• كانت قاعة ديفيس في السابق مكتبة، وضمت لفترة طويلة مكاتب المساعدات المالية. وهي الآن مركز لصفوف الدراسات الكلاسيكية في الأكاديمية. ^{[ 116 ]} وقد صممها رالف آدامز كرام .

تتميز أكاديمية إكستر برمزين رئيسيين: ختم يصور نهرًا وشمسًا وخلية نحل ، ويتضمن شعارات الأكاديمية؛ والأسد الرابض . يشبه الختم ختم أكاديمية فيليبس - وهو شعار صممه بول ريفير - ورموزه ذات طابع ماسوني . غالبًا ما ترمز خلية النحل إلى جدية وتعاون المحفل، أو في هذه الحالة، إلى دراسات وجهود طلاب الأكاديمية المتضافرة. أما الأسد الرابض فهو مستوحى من شعار عائلة فيليبس ، ويشير إلى أن جميع خريجي الأكاديمية جزء من "عائلة إكستر".

يحمل ختم أكاديمية إكستر ثلاثة شعارات: Non Sibi (لاتينية تعني "ليس لنفسي")، دلالةً على حياة قائمة على الجماعة والواجب؛ Finis origine pendet (لاتينية تعني "النهاية تعتمد على البداية")، تعكس تأكيد إكستر على العمل الجاد كإعداد لحياة بالغة مثمرة؛ و Χάριτι Θεοῦ (يونانية تعني "بنعمة الله")، تعكس أصول إكستر الكالفينية، والتي لم يبقَ منها اليوم سوى شرط المدرسة بأن يأخذ معظم الطلاب دورتين في الدين أو الفلسفة أو الأخلاق. ^{[ 135 ]}

تتعدد ألوان مدرسة أكاديمية فيليبس إكستر، بدءًا من الأحمر القرمزي والأبيض وصولًا إلى الأحمر العنابي والفضي. كما يرتبط اللون الأسود بالمدرسة، وإن كان بدرجة أقل. أما الألوان الرسمية للمدرسة فهي العنابي والرمادي. وتتميز ربطة العنق التقليدية للمدرسة بلونها الأحمر العنابي مع خطوط فضية مائلة متناوبة وشعار أسود فضية. وترتدي الفرق الرياضية للمدرسة اليوم اللون PMS201 من نظام بانتون للألوان.

تستضيف جامعة فيليبس إكستر كل صيف أكثر من 780 طالبًا من مدارس مختلفة في برنامج دراسي أكاديمي مدته خمسة أسابيع. ويستوعب البرنامج الصيفي شريحة طلابية متنوعة، عادةً ما تكون من أكثر من 40 ولاية أمريكية و45 دولة أجنبية. ^{[ 147 ]}

ينقسم برنامج المدرسة الصيفية في إكستر إلى برنامجين دراسيين: برنامج المرحلة الثانوية العليا، الذي يقدم مجموعة واسعة من المقررات الدراسية للطلاب المسجلين حاليًا في المرحلة الثانوية والملتحقين بالصفوف من العاشر إلى الثاني عشر، بالإضافة إلى طلاب الدراسات العليا؛ وبرنامج "الوصول إلى إكستر"، وهو برنامج مخصص للطلاب الملتحقين بالصفين الثامن والتاسع، ويقدم دراسة مكثفة في الفنون والعلوم والكتابة، فضلًا عن كونه مدخلًا إلى المدرسة نفسها. يتكون منهج "الوصول إلى إكستر" من ست مجموعات أكاديمية؛ تتألف كل مجموعة من ثلاث دورات دراسية منظمة حول موضوع مركزي محدد. كما تتيح بعض برامج المدرسة الصيفية في إكستر للطلاب فرصة خوض تجارب دراسية خارج حرم المدرسة، بما في ذلك التفاعل مع مدارس وطلاب من مدارس مرموقة أخرى، وتجربة الحياة في واشنطن العاصمة، والسفر إلى الخارج. ^{[ 148 ]}

تقدم الأكاديمية عدداً من ورش العمل والمؤتمرات لمعلمي المرحلة الثانوية. وتشمل هذه: معهد إكستر للرياضيات؛ ومعهد إكستر للعلوم الإنسانية؛ ومؤتمر الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا؛ ومؤتمر إكستر لعلم الفلك؛ ومؤتمر شكسبير. ^{[ 149 ]}

يقدم برنامج "ما وراء إكستر" ندوات لمدة أسبوع واحد للخريجين. تُعقد معظم الدورات في الأكاديمية، ولكن بعضها يُعقد في مواقع محورية لموضوع الدورة.

في عام ١٩٥٢، نشرت جامعات إكستر، وأندوفر ، ولورنسفيل ، وهارفارد ، وبرينستون ، وييل دراسة بعنوان " التعليم العام في المدارس والكليات: تقرير لجنة" . أوصى التقرير بإجراء اختبارات لتحديد مستوى الطلاب بعد قبولهم في الجامعة. تطور هذا البرنامج لاحقًا إلى برنامج التنسيب المتقدم (AP) . ^{[ ١٥٠ ] [ ٦٩ ]}

في عام 1965، أصبحت إكستر ثاني عضو مؤسس (بعد أندوفر ) في برنامج السنة الدراسية في الخارج . ^{[ 151 ]} يتيح البرنامج للطلاب الإقامة ودراسة لغة أجنبية في الخارج.