البحث الانتقالي

البحث الانتقالي (ويُسمى أيضًا البحث التطبيقي ، أو العلوم الانتقالية ، أو ببساطة الترجمة عند وضوح السياق ) ^{[ 1 ] [ 2 ]} هو بحث يهدف إلى ترجمة (تحويل) نتائج البحوث الأساسية إلى نتائج تُفيد البشر بشكل مباشر. يُستخدم هذا المصطلح في العلوم والتكنولوجيا ، وخاصة في علم الأحياء والعلوم الطبية . وبذلك، يُشكل البحث الانتقالي فرعًا من فروع البحث التطبيقي .

يُستخدم هذا المصطلح بشكل شائع في علوم الحياة والتكنولوجيا الحيوية، ولكنه ينطبق على مختلف مجالات العلوم والإنسانيات. في سياق الطب الحيوي، يُعرف البحث التطبيقي أيضًا باسم " من المختبر إلى سرير المريض" . ^{[ 3 ]} أما في مجال التعليم، فيُعرَّف بأنه البحث الذي يُترجم المفاهيم إلى ممارسات صفية.

يشير منتقدو البحوث الطبية التطبيقية (مع استبعاد البحوث الأساسية) إلى أمثلة لأدوية مهمة ظهرت نتيجة اكتشافات عرضية خلال البحوث الأساسية، مثل البنسلين والبنزوديازيبينات . كما نشأت مشاكل أخرى من عدم إمكانية تكرار النتائج على نطاق واسع في أدبيات البحوث التطبيقية.

على الرغم من حداثة البحث التطبيقي، إلا أن هناك الآن العديد من مراكز الأبحاث الرئيسية المتخصصة فيه. في الولايات المتحدة، أطلقت المعاهد الوطنية للصحة مبادرة وطنية واسعة النطاق للاستفادة من البنية التحتية القائمة للمراكز الصحية الأكاديمية من خلال جوائز العلوم السريرية والتطبيقية. علاوة على ذلك، تعترف بعض الجامعات بالبحث التطبيقي كمجال مستقل للدراسة للحصول على درجة الدكتوراه أو شهادة الدراسات العليا.

يهدف البحث الانتقالي إلى حل مشاكل معينة؛ وقد تم استخدام المصطلح بشكل شائع في علوم الحياة والتكنولوجيا الحيوية، ولكنه ينطبق على نطاق واسع من العلوم والإنسانيات.

في مجال التعليم، يُعرّف التعاون في مجال مستقبل التعليم (www.meshguides.org) البحثَ التطبيقي في التعليم المدرسي بأنه بحثٌ يُترجم المفاهيم إلى ممارسات صفية. ^{[ 4 ]} وتُوجد أمثلة على هذا النوع من البحوث في مجلات جمعيات التخصصات التعليمية وفي أدلة MESH المُصممة لهذا الغرض. ^{[ 5 ]}

في علوم الحياة، يُستخدم مصطلح البحث الانتقالي غالبًا كمرادف للطب الانتقالي أو العلوم الانتقالية أو الانتقال من المختبر إلى سرير المريض. تشير صفة "انتقالي" إلى " ترجمة " (المصطلح مشتق من اللاتينية ويعني "نقل") النتائج العلمية الأساسية في بيئة المختبر إلى علاجات محتملة للأمراض. ^{[ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]}

يتبنى البحث الانتقالي في الطب الحيوي منهجًا علميًا لدراسة مشكلة محددة تواجه الممارسات الطبية والصحية، ^{[ 10 ]} ويهدف إلى ترجمة نتائج البحوث الأساسية إلى ممارسات عملية. في مجال الطب الحيوي، يُطلق عليه غالبًا اسم "الطب الانتقالي"، والذي تُعرّفه الجمعية الأوروبية للطب الانتقالي (EUSTM) بأنه "فرع متعدد التخصصات من مجال الطب الحيوي، مدعوم بثلاثة أركان أساسية: المختبر، والسرير، والمجتمع"، ^{[ 11 ]} بدءًا من التجارب المخبرية مرورًا بالتجارب السريرية، وصولًا إلى العلاجات ، ^{[ 12 ]} وانتهاءً بتطبيقات الرعاية الصحية المباشرة للمرضى. ^{[ 13 ]} وتتمثل الغاية النهائية للبحث الانتقالي في الطب في إنتاج علاج جديد واعد يُمكن استخدامه سريريًا. ^{[ 6 ]} وقد نشأ البحث الانتقالي نظرًا لطول الفترة الزمنية التي غالبًا ما تستغرقها عملية تطبيق الأفكار الطبية المكتشفة عمليًا في النظام الصحي. ولهذه الأسباب، يكون البحث الانتقالي أكثر فعالية في أقسام العلوم الجامعية المتخصصة أو في مراكز الأبحاث المتخصصة والمعزولة. ^{[ 14 ]} منذ عام 2009، كان لهذا المجال مجلات متخصصة، وهي المجلة الأمريكية للبحوث الانتقالية والبحوث الانتقالية المخصصة للبحوث الانتقالية ونتائجها.

ينقسم البحث الانتقالي في الطب الحيوي إلى مراحل مختلفة. في نموذج ثنائي المراحل، يشير بحث المرحلة الأولى (T1 ) إلى عملية "من المختبر إلى سرير المريض" المتمثلة في ترجمة المعرفة من العلوم الأساسية إلى تطوير علاجات جديدة، بينما يشير بحث المرحلة الثانية (T2) إلى ترجمة نتائج التجارب السريرية إلى الممارسة اليومية، مع العلم أن هذا النموذج يشير في الواقع إلى "عقبتين" هما T1 وT2. ^{[ 6 ]} يقترح والدمان وآخرون ^{[ 15 ]} مخططًا ينتقل من T0 إلى T5. المرحلة T0 هي البحث المختبري (قبل التجارب على البشر). في المرحلة الأولى (T1)، تُترجم الاكتشافات المختبرية الجديدة أولًا إلى تطبيقات بشرية، والتي تشمل المرحلتين الأولى والثانية من التجارب السريرية. في المرحلة الثانية (T2)، تتقدم التطبيقات الصحية المرشحة عبر التطوير السريري لتكوين قاعدة الأدلة اللازمة لدمجها في إرشادات الممارسة السريرية. يشمل ذلك المرحلة الثالثة من التجارب السريرية. في المرحلة الثالثة (T3)، يتم نشر النتائج في الممارسات المجتمعية. يسعى مشروع الترجمة T4 إلى (1) تطوير المعرفة العلمية لتشمل نماذج الوقاية من الأمراض، و(2) نقل الممارسات الصحية التي تم ترسيخها في مشروع الترجمة T3 إلى تأثير على صحة السكان. وأخيرًا، يركز مشروع الترجمة T5 على تحسين صحة السكان من خلال إصلاح الهياكل الاجتماعية غير المثلى.

البحث الأساسي هو الدراسة المنهجية التي تهدف إلى تعميق المعرفة أو فهم الجوانب الأساسية للظواهر ، ويُجرى دون التفكير في غايات عملية. وينتج عنه معرفة عامة وفهم للطبيعة وقوانينها. ^{[ 16 ]} فعلى سبيل المثال، يركز البحث الطبي الحيوي الأساسي على دراسة العمليات المرضية باستخدام، على سبيل المثال، مزارع الخلايا أو النماذج الحيوانية، دون النظر إلى الفائدة المحتملة لتلك المعلومات. ^{[ 11 ]}

البحث التطبيقي هو شكل من أشكال البحث المنهجي الذي يتضمن التطبيق العملي للعلوم . وهو يستفيد من النظريات والمعارف والأساليب والتقنيات المتراكمة لدى مجتمعات البحث، ويستخدمها لغرض محدد، غالباً ما يكون مُعلناً، تجارياً أو موجهاً نحو العميل . ^{[ 17 ]} يشكل البحث الانتقالي فرعاً من البحث التطبيقي. في علوم الحياة، تجلى ذلك من خلال نمط الاستشهاد بين الجانبين التطبيقي والأساسي في أبحاث السرطان الذي ظهر حوالي عام 2000. ^{[ 18 ]} في مجالات مثل علم النفس، يُنظر إلى البحث الانتقالي على أنه حلقة وصل بين البحث التطبيقي والبحث الأساسي. يُعرّف علم النفس البحث الانتقالي بأنه استخدام البحث الأساسي لتطوير واختبار تطبيقات، مثل العلاج.

يشير منتقدو البحوث الطبية الانتقالية (مع استبعاد البحوث الأساسية) إلى أمثلة لأدوية مهمة ظهرت نتيجة اكتشافات عرضية خلال البحوث الأساسية، مثل البنسلين والبنزوديازيبينات ، ^{[ 19 ]} وإلى أهمية البحوث الأساسية في تحسين فهمنا للحقائق البيولوجية الأساسية (مثل وظيفة وبنية الحمض النووي DNA ) التي تُسهم بدورها في إحداث نقلة نوعية في البحوث الطبية التطبيقية. ^{[ 20 ]} ومن أمثلة فشل البحوث الانتقالية في صناعة الأدوية فشل العلاجات المضادة لبروتين بيتا أميلويد في علاج مرض الزهايمر. ^{[ 21 ]} كما نشأت مشاكل أخرى من عدم إمكانية تكرار النتائج على نطاق واسع في أدبيات البحوث الانتقالية. ^{[ 22 ]}

في الولايات المتحدة، نفّذت المعاهد الوطنية للصحة مبادرة وطنية كبرى للاستفادة من البنية التحتية القائمة للمراكز الصحية الأكاديمية من خلال جوائز العلوم السريرية والترجمية. وقد تأسس المركز الوطني للنهوض بالعلوم الترجمية (NCATS) في 23 ديسمبر 2011. ^{[ 23 ]}

على الرغم من حداثة البحث التطبيقي نسبياً، إلا أنه يحظى بالاعتراف والقبول على مستوى العالم. ومن أبرز مراكز البحث التطبيقي ما يلي:

• حوالي 60 مركزًا من مراكز برنامج جوائز العلوم السريرية والترجمية. ^{[ 24 ]}
• المركز الطبي في تكساس ، هيوستن، تكساس ، الولايات المتحدة ^{[ 25 ]}
• معهد البحوث الانتقالية (أستراليا) ، بريسبان، كوينزلاند ، أستراليا .
• جامعة روتشستر ، روتشستر، نيويورك ، الولايات المتحدة الأمريكية لديها معهد متخصص في العلوم السريرية والترجمية ^{[ 26 ].}
• المركز الطبي بجامعة ستانفورد ، ستانفورد، كاليفورنيا ، الولايات المتحدة الأمريكية.
• معهد أبحاث الجينوم الانتقالي ، فينيكس، أريزونا ، الولايات المتحدة الأمريكية.
• يضم المركز الطبي في مين في بورتلاند، مين ، الولايات المتحدة الأمريكية معهدًا متخصصًا في الأبحاث الانتقالية. ^{[ 27 ]}
• يضم معهد سكريبس للأبحاث في فلوريدا بالولايات المتحدة الأمريكية معهدًا متخصصًا في الأبحاث الانتقالية. ^{[ 28 ]}
• مركز العلوم السريرية والترجمية بجامعة كاليفورنيا في ديفيس ، ساكرامنتو، كاليفورنيا ^{[ 29 ]}
• معهد العلوم السريرية والترجمية، جامعة بيتسبرغ ، بيتسبرغ ، بنسلفانيا ^{[ 30 ]}
• يضم مركز طب وايل كورنيل مركزًا للعلوم السريرية والترجمية. ^{[ 31 ]}
• معهد هانز يورغ ويس للهندسة المستوحاة من علم الأحياء في جامعة هارفارد في بوسطن، ماساتشوستس، الولايات المتحدة. ^{[ 32 ]}

بالإضافة إلى ذلك، باتت بعض الجامعات تعترف بالبحوث التطبيقية كمجالٍ مُتخصص لدراسة الدكتوراه أو الحصول على شهادة دراسات عليا فيه، ضمن سياق طبي. وتشمل هذه المؤسسات حاليًا جامعة موناش في فيكتوريا، أستراليا ، ^{[ 33 ]} وجامعة كوينزلاند ، ومعهد ديامانتينا في بريسبان، أستراليا ، ^{[ 34 ]} وجامعة ديوك في دورهام، كارولاينا الشمالية ، الولايات المتحدة الأمريكية ، ^{[ 35 ]} وجامعة كريتون في أوماها ، نبراسكا، ^{[ 36 ]} وجامعة إيموري في أتلانتا، جورجيا ، ^{[ 37 ]} وجامعة جورج واشنطن في واشنطن العاصمة، ^{[ 38 ]} . وقد نُفذت تفاعلات بين القطاعين الصناعي والأكاديمي لتعزيز مبادرات العلوم التطبيقية من خلال مراكز عالمية مختلفة، مثل المفوضية الأوروبية ، ومعهد جلاكسو سميث كلاين ونوفارتيس للأبحاث الطبية الحيوية . ^{[ 39 ]}

• الهندسة البيولوجية
• العلوم السريرية والترجمية (مجلة)
• التجارب السريرية
• بحث التنفيذ
• الطب الشخصي
• علم الأحياء النظمي
• معلوماتية البحوث الانتقالية
• فجوة الممارسة البحثية (نقل المعرفة)
• الهندسة الانتقالية

• معهد البحوث الانتقالية
• خارطة طريق المعاهد الوطنية للصحة
• المجلة الأمريكية للبحوث الانتقالية
• مركز الطب المقارن والبحوث الانتقالية
• مؤتمر OSCAT2012 : مؤتمر الطب الانتقالي