الغضب (عاطفة)

رسومات الفنان التي تُظهر نوعين من المشاعر المتطرفة؛ الرسم التوضيحي الأيسر يُظهر يأسًا شديدًا ، بينما يُظهر الرسم التوضيحي الأيمن غضبًا ممزوجًا بالخوف.
الغضب، Tacuinum Sanitatis casanatensis (القرن الرابع عشر).
ملاكٌ يتحلى بفضائل الاعتدال والتواضع في مواجهة شيطانٍ يتسم بخطايا الغضب والغيظ . لوحة جدارية من كنيسة القديس نيكولاس التي تعود لعام 1717 في بوكوفيتس، مقاطعة بيرنيك ، بلغاريا .

الغضب (المعروف أيضًا بالهياج أو الغضب الشديد ) هو غضب شديد وغير منضبط يمثل مرحلة متزايدة من رد الفعل العدائي تجاه ظلم أو إصابة بالغة . [ 1 ]

أصل الكلمة

كلمة "rage" تعود إلى حوالي عام 1300، وتعني "الجنون، الهوس؛ نوبة من الهياج؛ التهور، الطيش، العاطفة الشديدة أو العنيفة، الغضب، السخط؛ الشراسة في المعركة؛ العنف" (من العواصف، النار، إلخ)؛ من الفرنسية القديمة rage أو raige ، وتعني "الروح، العاطفة، الغضب، السخط، الجنون"؛ من اللاتينية في القرن الحادي عشر rabia ؛ من اللاتينية rabies ، وتعني "الجنون، الغضب، السخط"، والتي ترتبط باللاتينية rabere "يكون مجنونًا، يهذي". [ 2 ]

توجد العديد من الكلمات المتشابهة . فالكلمة اللاتينية rabies ، التي تعني "الغضب، السخط"، تُشابه الكلمة السنسكريتية raag ( العنف). [ 3 ] وتحتوي التهجئة اللاتينية العامية للكلمة على العديد من الكلمات المتشابهة عند ترجمتها إلى العديد من اللغات الرومانسية الحديثة ، مثل الإسبانية والجاليكية والكتالونية والبرتغالية والإيطالية الحديثة : rabia و rabia و ràbia و raiva و rabbia على التوالي .

الأعراض والآثار

قد يؤدي الغضب أحيانًا إلى حالة ذهنية يعتقد فيها من يمرّ به أنه قادر على فعل أشياء تبدو مستحيلة جسديًا، وغالبًا ما يكون قادرًا على فعلها بالفعل. يشعر من يمرّون بالغضب عادةً بتأثيرات ارتفاع مستويات الأدرينالين في الجسم. هذه الزيادة في إفراز الأدرينالين ترفع من قوة الشخص البدنية وقدرته على التحمل، وتُحسّن حواسه، بينما تُخفف من الإحساس بالألم. كما أن ارتفاع مستويات الأدرينالين يُضعف الذاكرة، ويؤثر أيضًا على الإدراك الزمني : فقد وصف بعض الأشخاص الذين يمرّون بنوبة غضب أنهم يعيشون الأحداث وكأنها تحدث ببطء شديد . من شأن التفكير المنطقي والعقلاني أن يمنع الشخص من التصرّف بسرعة بناءً على الاندفاع. ويُفسّر أحد التفسيرات القديمة لتأثير "تمدد الزمن" هذا بأنه بدلًا من إبطاء إدراكنا للوقت، فإن ارتفاع مستويات الأدرينالين يزيد من قدرتنا على تذكّر تفاصيل دقيقة لحدث ما بعد وقوعه. وبما أن البشر يُقيّمون الوقت بناءً على عدد الأشياء التي يمكنهم تذكّرها، فإن الأحداث التي يصاحبها ارتفاع الأدرينالين، كتلك التي تحدث أثناء نوبات الغضب، تبدو وكأنها تتكشف ببطء أكبر. [ 4 ]

قد يفقد الشخص في حالة الغضب جزءًا كبيرًا من قدرته على التفكير المنطقي والعقلاني، وقد يتصرف، عادةً بعنف ، وفقًا لدوافعه لدرجة أنه قد يهاجم حتى يُشلّ حركته أو يُدمّر مصدر غضبه أو يُزال بأي طريقة أخرى. وقد يعاني الشخص الغاضب أيضًا من ضيق مجال الرؤية ، وضعف السمع، وتسارع ضربات القلب ، وفرط التنفس . وقد تصبح رؤيته وردية اللون (ومن هنا جاء مصطلح "رؤية اللون الأحمر"). وغالبًا ما يركز فقط على مصدر غضبه. وقد تتسبب الكميات الكبيرة من الأدرينالين والأكسجين في مجرى الدم في ارتعاش أطراف الشخص. ويعتبر الأطباء النفسيون الغضب أحد طرفي طيف الغضب ، والانزعاج الطرف الآخر. [ 5 ]

في عام ١٩٩٥، طُرحت فرضية مفادها أن الغضب يحدث عندما يُفرز الأوكسيتوسين والفازوبريسين والهرمون المُطلق للكورتيكوتروبين بسرعة من منطقة ما تحت المهاد . ويؤدي ذلك إلى قيام الغدة النخامية بإنتاج وإفراز كميات كبيرة من الهرمون الموجه لقشرة الكظر ، مما يحفز قشرة الكظر على إفراز الكورتيكوستيرويدات . وتحدث هذه السلسلة من التفاعلات عند مواجهة موقف مُهدد. [ ٦ ]

بعد ما يقرب من عقدين من الزمن، اتضحت المزيد من المعلومات حول تأثيرات ارتفاع مستوى الأدرينالين. تشير الدراسات إلى أن الجلوكوز، إلى جانب الأدرينالين المُفرز من لب الكظر، يؤثر على الذاكرة. ورغم ثبوت أن الجرعات العالية من الأدرينالين تُضعف الذاكرة، فإن الجرعات المعتدلة منه تُحسّنها. [ 7 ] وهذا يدفعنا للتساؤل عن دور الأدرينالين في تطور جنس الإنسان، فضلاً عن دوره المحوري أثناء نوبات الغضب. كما أن الدور الحاسم الذي تلعبه الخلايا النجمية في تكوين الذاكرة العضلية قد يُلقي الضوء على الفائدة المرجوة من التأمل والتنفس العميق كوسيلة لإدارة الغضب والسيطرة عليه.

مضاعفات صحية

تشير بعض الأبحاث إلى أن الفرد يكون أكثر عرضة للإصابة بالاكتئاب والقلق إذا تعرض لنوبات غضب متكررة. وتتفاقم المضاعفات الصحية بشكل كبير إذا كبت الفرد مشاعر الغضب. [ 8 ] يعتقد جون إي. سارنو أن الغضب المكبوت في اللاوعي يؤدي إلى أمراض جسدية. ومن المضاعفات الصحية الأخرى التي قد تحدث عند التعرض للغضب بشكل منتظم: الإجهاد القلبي وارتفاع ضغط الدم. [ 9 ] كما أن الاضطرابات النفسية، مثل الاكتئاب واضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) [ 10 ] غالباً ما تترافق مع نوبات الغضب. [ 11 ]

علاج

أنواع العلاج

أظهرت الأدلة أن تقنيات العلاج السلوكي والمعرفي قد ساعدت الأفراد الذين يواجهون صعوبة في السيطرة على غضبهم. يُعدّ لعب الأدوار والدراسة الذاتية من أبرز التقنيات المستخدمة لمساعدة الأفراد على إدارة الغضب. يعتمد لعب الأدوار على إثارة غضب الفرد إلى حدّ الغضب الشديد، ثمّ تعليمه كيفية السيطرة عليه. [ 12 ] [ 13 ] يُعدّ العلاج المعرفي متعدد الأساليب علاجًا آخر يُستخدم لمساعدة الأفراد على التكيّف مع الغضب. يُعلّم هذا العلاج الأفراد تقنيات الاسترخاء، ومهارات حلّ المشكلات، وتقنيات تغيير الاستجابة. وقد أثبت هذا النوع من العلاج فعاليته للأفراد الذين يعانون من ضغوط نفسية شديدة ويميلون إلى الغضب الشديد. [ 14 ]

من بين المشاريع التجارية الناشئة " غرفة الغضب" ، وهي مكان يخفف فيه الناس من توترهم عن طريق تدمير الأشياء داخل الغرفة.

علم النفس

بحسب علماء النفس ، يُعدّ الغضب سلوكًا فطريًا يظهره كل شخص بشكل أو بآخر. ويُستخدم مصطلح الغضب غالبًا للدلالة على العدوانية الانتقامية/العاطفية/الانفعالية . [ 15 ] ويميل الغضب إلى الظهور عندما يواجه الشخص تهديدًا لكبريائه، أو مكانته، أو معتقداته الخادعة لذاته، أو وضعه الاجتماعي والاقتصادي. [ 16 ]

قد ترتبط الحالات التي يظهر فيها الغضب كرد فعل مباشر على معتقدات دينية راسخة لدى الفرد، ارتباطًا مباشرًا بالتنافر المعرفي فيما يتعلق بقدرة الفرد على إدارة الرعب المصاحب للموت والاحتضار. وقد تساءل العديد من الباحثين عما إذا كانت المفاهيم الهندوسية / البوذية ، مثل التناسخ والنيرفانا ، تُسهم في تخفيف قلق الموت. وذكر كولمان وكا-ينغ هوي (2012) أنه "وفقًا لنظرية إدارة الرعب ، فإن المفهوم الديني للحياة الآخرة يساعد الناس على إدارة قلقهم الشخصي من الموت" ( 949). وهذا يشير إلى أن الغضب، فيما يتعلق بالأفكار الدينية، قد ينبع من عدم القدرة على إدارة مشاعر الرعب.

مع ذلك، يرى بعض علماء النفس، مثل بوشمان وأندرسون، أن ثنائية العدائية/الافتراسية الشائعة في علم النفس لا تُعرّف الغضب تعريفًا كاملًا، إذ من الممكن أن يُحفّز الغضب العدوان، مُثيرًا سلوكًا انتقاميًا، دون أن يتضمن التفكير الاندفاعي الذي يُميّز الغضب. ويشيرون إلى أفراد أو جماعات مثل سيونغ هوي تشو في مذبحة جامعة فرجينيا للتكنولوجيا ، أو إريك هاريس وديلان كليبولد في مذبحة مدرسة كولومباين الثانوية ، الذين عانوا جميعًا من غضب وكراهية شديدين، ولكن تخطيطهم (الذي امتد أحيانًا لسنوات)، وتفكيرهم المُسبق، وانعدام سلوكهم الاندفاعي، كلها أمورٌ يُمكن ملاحظتها بسهولة. [ 5 ]

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. انظر تعريف جمعية علم النفس الأمريكية للغضب ( مؤرشف بتاريخ 21-09-2018 في أرشيف الإنترنت ) ("انفعال يتميز بالتوتر والعداء الناجم عن الإحباط، أو الأذى الحقيقي أو المتخيل من شخص آخر، أو الظلم المتصور") والغضب الشديد ( مؤرشف بتاريخ 21-09-2018 في أرشيف الإنترنت ) ("غضب شديد، وعادة ما يكون غير منضبط. وعادة ما يتم تمييزه عن العداء في أنه لا يصاحبه بالضرورة أفعال مدمرة، بل تعبيرات مفرطة").
  2. "غضب" . قاموس أصل الكلمات على الإنترنت . دوغلاس هاربر. 2021. مؤرشف من الأصل في 23 ديسمبر 2021. تم الاسترجاع في 23 ديسمبر 2021 .
  3. "قاموس ميريام-ويبستر الجامعي" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 مايو 2012 .
  4. إيغلمان وآخرون، 2007
  5. 1 2 Digiuseppe & Tafrate 2006 ، ص. 
  6. ^ جيسوفا، دانييلا؛ سكولتيتيوفا، إيفانا؛ توكاريف، دي. باكوس، ص. فيجاس، م. (ديسمبر 1995). "فاسوبريسين والأوكسيتوسين في ستريسا". حوليات أكاديمية نيويورك للعلوم . 771 (1): 192– 203. بيب كود : 1995NYASA.771..192J . دوى : 10.1111/j.1749-6632.1995.tb44681.x . بميد 8597399 . 
  7. الذهب 2014 .
  8. بيجلي، 1994.
  9. تيتوفا، أولغا إي؛ بارون، جون أ؛ مايكلسون، كارل؛ لارسون، سوزانا سي (7 يوليو 2022). "تكرار الغضب وخطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية والوفاة" . المجلة الأوروبية لأمراض القلب المفتوحة . 2 (4) oeac050. doi : 10.1093/ehjopen/oeac050 . PMC 9472789. PMID 36117950 .  
  10. ليفين، أندرو ب.؛ كلاينمان، ستيوارت ب.؛ أدلر، جون س. (2014). "الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس، واضطراب ما بعد الصدمة" . مجلة الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي والقانون . 42 (2): 146-158 . PMID 24986341 . 
  11. باينولي، ن.؛ شاران، ب.؛ ماتو، س.ك. (أغسطس 2005). "العلاقة بين الغضب ونوبات الغضب والاكتئاب: مراجعة موجزة". الأرشيف الأوروبي للطب النفسي وعلم الأعصاب السريري . 255 (4): 215-222 . doi : 10.1007/s00406-004-0539-5 . PMID 16133740 . 
  12. ويلنر وآخرون، 2002؛
  13. ليشمَن، إيما؛ لاي، جوزفين؛ ستيوارد، جون (9 ديسمبر 2008). "تقييم مجموعات إدارة الغضب لدى ذوي صعوبات التعلم: تصف إيما ليشمَن وزملاؤها كيفية جمعهم لآراء المشاركين في مجموعة لإدارة الغضب قائمة على العلاج السلوكي المعرفي للأشخاص ذوي صعوبات التعلم". ممارسة صعوبات التعلم . 11 (10): 18-23 . doi : 10.7748/ldp2008.12.11.10.18.c6796 .
  14. جيرزينا، مارك أ.؛ دروموند، بيتر د. (يونيو 2000). "نهج معرفي سلوكي متعدد الوسائط للحد من الغضب في عينة مهنية". مجلة علم النفس المهني والتنظيمي . 73 (2): 181-194 . doi : 10.1348/096317900166976 .
  15. فونتين، 2007
  16. أندرسون، 2001.

مراجع

للمزيد من القراءة

شعار ويكيميديا ​​كومنزوسائط متعلقة بالغضب (عاطفة) على ويكيميديا ​​كومنز