تخريب الكتب بالمكتبات

الموسوعة الحرة
تم العثور على مخطوطات مكتوبة بخط اليد في فهرس أحد كتب المكتبة.

تخريب الكتب أو المواد في المكتبات ، ويطلق عليه أحيانًا التدمير المتعمد للكتب أو المواد [ بحاجة لمصدر ] أو تشويه الكتب أو المواد [1] هو فعل إتلاف أو تشويه كتب المكتبة أو مقتنيات المكتبة الأخرى. إنه خسارة كبيرة للموارد للمكتبات ذات معدلات التخريب المرتفعة. كما هو الحال مع سرقة الكتب في المكتبات ، فقد تمت دراسة تخريب الكتب من قبل عدد من المتخصصين في المكتبات. [2] [3] [4] يعتبر أمناء المكتبات تخريب الكتب وتشويهها "تهديدًا للملكية الفكرية" ورأوا أنه "تحدي هائل لمهنة المكتبات في جميع أنحاء العالم". [5] يمكن أن تكون الكتابة اليدوية أو العلامات في الكتب وتمزيقها أو إزالة الصفحات منها أشكالًا من التخريب أو التشويه. [6] الحرق العمد هو شكل آخر من أشكال تخريب كتب المكتبة. [7] يُعتبر إخفاء الكتب داخل المكتبات أحيانًا شكلًا من أشكال تخريب المواد. [6]

الحوادث

تحدث أعمال التخريب التي تستهدف الكتب أو المواد بمقاييس مختلفة ودرجات مختلفة من الضرر. أظهرت دراسة أجريت لمدة ثلاث سنوات في أوائل الثمانينيات أن 64% من المكتبات العامة الأمريكية أفادت بوقوع حادثة واحدة على الأقل من تخريب الكتب. [8] وجدت دراسة لاحقة في بريطانيا العظمى أن المكتبات شهدت في المتوسط ​​9.8 حادثة تخريب كتب سنويًا. [1]

في بعض الأحيان تصل حوادث تخريب الكتب هذه إلى مستويات وبائية. أفادت مكتبة مترو تورنتو في عام 1975 أنه في غضون شهر واحد تم "تمزيق" أكثر من 200 كتاب مرجعي بشكل لا يمكن إصلاحه. [9] في عام 1995، ابتليت عشرون مكتبة في كاليفورنيا بـ "مقطع كتب" متسلسل، حيث تم إزالة صفحات من مجموعات الشعر الحديث مما تسبب في أضرار تزيد عن 10000 دولار لأكثر من 200 كتاب. [10] في ديكاتور، ألاباما ، تم إتلاف 500 كتاب للأطفال عن طريق تقطيع الكتب، بتكلفة تقدر بنحو 15000 دولار. [11] وشملت الكتب الأخرى التي تعرضت للتخريب عن طريق تقطيع الصفحات في ديكاتور، كتبًا للبالغين حول تدريب الأطفال وأيضًا كتبًا عن الجنس. [12]

في بعض الأحيان يتم استهداف كتاب أو موضوع محدد، كما هو الحال مع رجل من طوكيو قام بتمزيق صفحات فقط من الكتب حول آن فرانك في العديد من مكتبات المنطقة. [13]

إن هذه القضية ليست مجرد قضية معاصرة بأي حال من الأحوال: فقد أبلغت مكتبة مقاطعة جرين في عام 1918 عن تشويه الكتب المتمثل في إزالة الخرائط والصفحات من الموسوعات. [14]

حتى المكتبات التطوعية الصغيرة، مثل مراكز المكتبة المجانية الصغيرة، تعرضت لتشويه الكتب، حيث تعرضت إحدى المكتبات الصغيرة في تكساس لحرق جزء من كتاب وتمزيق غلاف كتاب آخر. [15]

جهود للحد من تخريب الكتب بالمكتبات

الأنظمة الإلكترونية

مع توفر أنظمة الكشف عن الكتب الإلكترونية في بداية سبعينيات القرن العشرين، بدأت المكتبات في دراسة إمكانية استخدام مثل هذه الأنظمة لمنع تخريب الكتب وسرقتها. [16] ووجدت دراسة استقصائية أجريت عام 1973 على 255 مكتبة عامة في الولايات المتحدة أن معظم المكتبات "ليس لديها حراس ولا أنظمة إنذار". [17] تنفق المكتبات العامة والأكاديمية بانتظام "عشرات الآلاف من الدولارات" على الأنظمة الإلكترونية المصممة لمنع التخريب والسرقة. [18]

تعليم

أطلقت كلية جامعة ولاية بوفالو جهدًا لوقف تخريب الكتب في عام 1983. [19] وأطلق على الحملة اسم "الحرب الباردة على التخريب" وتضمنت عرض الكتب المخربة وتشجيع الإبلاغ المبكر عن جميع أنواع تدمير الكتب. [19] دعا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في جامعة كيب كوست إلى شكل مماثل من التعليم. واقترحوا عرض الكتب المشوهة وتشغيل المكتبة "برامج تعليمية حول استخدام المكتبة". [6]

ملاحظة

تذكر جمعية المكتبات الأمريكية أن أعمال التخريب الأخيرة يمكن أن تساعد المكتبات في تحديد أهداف التخريب في المستقبل. [20] [21] أوصت جمعية المكتبات الأمريكية باتخاذ تدابير أمنية إضافية أو نقل المواد المكتبية المتعلقة بالتخريب في الماضي. [ 20] واجهت مكتبة جامعة ممفيس مشاكل مع الكتب المرجعية الشائعة التي تفتقر إلى الصفحات أو الفهارس، وبالتالي اختارت نقل هذه العناصر خلف مكاتب المعلومات وتنفيذ نظام بواب للاستخدام. [22] ومع ذلك، تعتبر مهنة المكتبات تقييد الوصول إلى الكتب "تقييدًا للوصول إلى المعلومات مما يشكل تهديدًا لملاحقة المعرفة وتبادلها". [23]

إن فحص الكتب مباشرة بعد استخدامها داخل المكتبة يمكن أن يساعد في الحد من أعمال التخريب التي تطال الكتب. [24]

توفير النسخ

وقد تم اقتراح توفير إمكانية الوصول إلى نسخ رخيصة أو مجانية من المواد التي غالبًا ما يتم تخريبها من أجل تقليل تشويه الكتب. [25] وقد خفضت بعض المكتبات المبلغ الذي يكلفه عمل نسخة من أجل المساعدة في منع الأشخاص من أخذ المعلومات عن طريق إزالة الصفحات أو الصور من الكتب. [26]

التشريع وتنفيذ السياسات

أوصت جمعية المكتبات الأمريكية بصياغة تشريع محتمل يتعلق بالتخريب. [21] يجب تدريب أعضاء هيئة التدريس في المكتبات على إنفاذ القوانين ضد التخريب، واستدعاء الشرطة إذا حدث عمل تخريب لكتاب في المكتبة. [27] خارج نطاق إنفاذ القانون، يجب على المكتبات أن تفرض على المستفيدين تكلفة استبدال العنصر التالف (أو المفقود)، إذا كانت هوية الجاني معروفة. [28] يمكن أن يساعد تقييد ما يُسمح للمستفيدين بإحضاره إلى المكتبة في الحد من التخريب أو السرقة. [29]

تفسيرات للتخريب

يختلف عدد السكان المسؤولين عن التخريب بشكل كبير حسب المكتبة ونوع التخريب. كشفت دراسة أجريت في مكتبات جامعة ممفيس أن مرتكبي تخريب كتب المكتبة كانوا مجموعة متنوعة تضم عامة الناس والطلاب والباحثين والأكاديميين وموظفي المكتبة أنفسهم. [16] تم الإبلاغ عن تشويه الكتب في المكتبات الجامعية في غانا بشكل كبير (90٪) من قبل الطلاب. [5] في بعض الأحيان يكون الأطفال مسؤولين عن التخريب، سواء كان متعمدًا أم لا. [30]

غالبًا ما يرتبط نقص تدريب الموظفين والدعم اللازمين لصيانة الكتب بمعدلات عالية من تخريب الكتب. شعر موظفو مكتبة مترو تورنتو أن تجربتهم في فقدان أكثر من 200 كتاب مرجعي في عام 1975 بسبب تخريب الكتب كانت بسبب نقص الموظفين في المكتبة. [9] وجدت دراسة ممفيس المذكورة أعلاه أيضًا أن الموظفين يمكن أن يكونوا جزءًا من المشكلة من خلال كونهم "أبرياء أو جهلة أو راضين عن أنفسهم". [31] بالإضافة إلى ذلك، وجدت نفس الدراسة أن الطلاب الذين يستخدمون المكتبة شعروا بأن الأمن في المكتبة يُنظر إليه على أنه ضعيف وأن الطلاب لا يعرفون تكلفة المواد التالفة وشعروا أن العقوبة على القبض عليهم ستكون متساهلة. [32]

الوصول إلى المعلومات

تصف بعض المكتبات تخريب الكتب بأنه سلوك حقيقي للبحث عن المعلومات. ألقت مكتبة جامعة ستانفورد الطبية اللوم في تخريب الكتب على حاجة الطلاب إلى المعلومات. قال مدير المكتبة، بيتر ستانجل، إن معظم الطلاب غالبًا ما يريدون نفس الكتب، لذلك كانوا يسرقون المعلومات التي يحتاجونها للفصول الدراسية. [9] في دراسة ممفيس، كان أحد الأسباب الأكثر صلة بتخريب المكتبة هو عدم إمكانية إخراج الكتب المشوهة من المكتبة. [32] أظهرت دراسة أجريت في جامعة كيب كوست أن الكتب المرجعية التي لا يمكن إخراجها كانت الكتب الأكثر تعرضًا للتخريب. [6]

يمكن أن تدفع الأسباب الاقتصادية مستخدمي المكتبات إلى تشويه الكتب. في بعض البلدان الأفريقية ، وجد باحثو المكتبات أن الكساد الاقتصادي الذي قد يتسبب في افتقار المكتبات إلى نسخ متعددة من المواد الشعبية وافتقارها إلى مرافق التصوير الفوتوغرافي ساهم في التشويه. [33]

وعلى الجانب الآخر من القضية، هناك أولئك الذين يرغبون في تقييد الوصول إلى المعلومات. وفي هذه المواقف، يتم إتلاف الكتب أو تدميرها من أجل إسكات فكرة أو وجهة نظر لا يريد فرد أو مجموعة التعبير عنها. [34] وفي أوقات الأزمات الاجتماعية، يمكن أن تصبح الكتب ضحية لأولئك الذين لا يقدرون ما يتم التعبير عنه داخل أو من قبل أولئك الأميين. [35]

القضايا الاجتماعية والتعليق عليها

ترتبط أنواع أخرى من التخريب ارتباطًا وثيقًا بالقضايا الاجتماعية أو السياسية والتعليقات. يعتقد أمين المكتبة دينيس هينريش من مكتبة مدرسة ماونت بليزانت الثانوية في ولاية آيوا أن الطلاب يخربون الكتب بسبب شكل من أشكال التعبير عن الذات. تم تمييز أجزاء من المجلات والكتب في المكتبة بحيث تكون غير قابلة للقراءة. [36] كانت الممارسة في ازدياد وكان هينريش يعتقد أن الطلاب كانوا يستخدمون "المكتبة كنقطة محورية لإحباطاتهم". [36]

كتب جو موران مقالاً لصحيفة الجارديان عن "دافعه" للكتابة على هوامش كتب المكتبة. [37] وحجته لصالح هذه الممارسة تاريخية لأنه كتب أنه "حتى القرن التاسع عشر كانت الكتب تُستخدم غالبًا كقصاصات ورقية، ولم يكن لدى سوى قِلة من الناس تحفظات بشأن الكتابة على نسخة نقية". [37] يتتبع موران كتابته للكتب (عادةً بالقلم الرصاص) كجزء من تقليد الكتابة على هوامش الكتب . [37]

يمكن أن تعكس أعمال التخريب في كثير من الأحيان قضايا اجتماعية أكبر: وجدت دراسة استقصائية للمكتبات التي اشتركت في مجلة بلاي بوي أن أكثر من ثلثي المكتبات لديها قضايا تخريب مع تلك المجموعة من المواد وحدها. [38] لدى بعض رواد المكتبات دوافع سياسية أو دينية لتخريب الكتب. في عام 2002، مُنع رجل من سان فرانسيسكو من دخول جميع المكتبات العامة في المدينة، وأُمر بالخضوع للاستشارة ودفع 9600 دولار للمكتبة بسبب أعمال التخريب التي قام بها. [39] دمر الرجل مئات الكتب المتعلقة بموضوعات المثليين جنسياً من خلال تمزيق أغلفة الكتب وداخلها ثم إعادة وضع الكتب "المحشوة بالكتيبات المسيحية ". [39] في حالات أخرى، يتم تدمير مواد المكتبة عندما تمثل جوانب "مجموعة محتقرة معينة". [40]

التدمير برعاية الدولة

كانت الأنظمة الشيوعية واحدة من أكثر المجموعات تدميراً للناس ، حيث قامت بتدمير كتب المكتبات التي لا تخدم هيكل السلطة الحالي. [40] في روسيا السوفيتية ، عندما "طهر" جوزيف ستالين الأفراد، تم تدمير جميع كتاباتهم وأبحاثهم أيضًا. [41] أثناء غزو التبت ، أجبر الشيوعيون الصينيون التبتيين على تدمير كتبهم أو مخطوطاتهم عن طريق الحرق أو التقطيع أو الخلط بالسماد أو بالمشي عليها. [42] حدثت إحدى أشهر حالات حرق الكتب خلال الرايخ الثالث، حيث أحرق النازيون الكتب والكتابات الأخرى لأولئك الذين اعتبروهم منحطين، بما في ذلك اليهود والشيوعيين والفوضويين وعلماء الجنس. [43] دمرت الحكومات الشمولية الأخرى العديد من كتب المكتبات لأن هذه الحكومات ترى "القراءة والبحث كأفعال سياسية" يمكن أن تقود الأفراد إلى أفكار تتعارض مع الحكومة. [44]

آثار التخريب على مواد المكتبة

يتطلب تخريب المواد قدرًا كبيرًا من وقت الموظفين والموارد للتغلب عليه. أفاد موظفو المكتبة في جامعة كيب كوست أن تخريب المواد بالمكتبة جعل من الصعب عليهم القيام بعملهم بشكل فعال ومساعدة رواد المكتبة في طلبات المعلومات. [45] يمكن أن تشمل تكاليف تخريب الكتب تكاليف استبدال عناصر المجموعة العامة. [26]

في بعض الحالات، تم تدمير سنوات من العمل الذي قد لا يمكن تعويضه. في عام 1969، تم تدمير خمسة آلاف بطاقة فهرس مكتبة في جامعة إلينوي. [46] تم العثور على البطاقات في ولايات مختلفة في جميع أنحاء المبنى وفي قاعة سكن الطلاب في الحرم الجامعي. [46] اعتبر مدير المكتبة أن الدمار يستحق أكثر من 55000 دولار وأن "إعادة بنائها سيكون مستحيلاً تقريبًا". [46]

يمكن تدمير التراث الثقافي من خلال التخريب. تسبب حريق أشعل أثناء حصار بكين أثناء ثورة الملاكمين في عام 1900 في الصين في تدمير كتاب يونج لي دا ديان وغيره من الكتب التي لا يمكن تعويضها. [47] لم يتم تدمير العديد من الكتب الموجودة في مكتبة هانلين بالحريق فحسب، بل قام الجنود البريطانيون بجمع العديد من الكتب التي لم تتلف كتذكارات . [ 48] نظرًا لأن كتاب يونج لي دا ديان كان مكتوبًا بخط اليد ولم يكن به نسخ، فقد ضاع الكثير من التراث الثقافي الذي سجله إلى الأبد. [49]

غالبًا ما يتم تصوير تخريب الكتب أو تشويهها في الأفلام. شخصية جيك، المحقق الخاص في فيلم Chinatown (1974)، يمزق صفحة من كتاب لأنه يحتوي على معلومات يحتاجها. [50] يصور فيلم The Breakfast Club (1985)، شخصية جون بندر وهو يدمر كتابًا ويلقي الصفحات في جميع أنحاء المكتبة. [50]

انظر أيضا

مراجع

الاستشهادات

  1. ^ من تأليف آلان جاي لينكولن؛ كارول زال لينكولن (1987). الجريمة والأمن في المكتبات: منظور دولي. دار نشر سايكولوجي. ص 29-30. رقم ISBN 978-0-86656-480-9.
  2. ^ سوزان إم جيه لايسي (1979). تخريب المكتبات وتشويه النصوص. تعاونية مكتبة مدرسة برمنجهام. رقم ISBN 9780906945001.
  3. ^ بيريز ، كارمن. كوادرادو، مانويل؛ سيرفيرا ، أمبارو (2009-03-01). “فهم سوء معاملة مستخدمي مكتبة الجامعة للكتب”. مجلة المكتبات الأكاديمية . 35 (2): 177-183. دوى :10.1016/j.acalib.2009.01.007.
  4. ^ "استراتيجيات مكافحة سرقة الكتب والتخريب في المكتبات الأكاديمية (دراسة حالة مكتبة فوتو) | Afribary". Afribary . تم الاسترجاع في 2016-04-14 .
  5. ^ أب أكوساه وبنتيل 2010، ص. 103.
  6. ^ اي بي سي دي اكوساه وبنتيل 2010، ص. 106.
  7. ^ هيغينز 2015، ص 3-4.
  8. ^ لينكولن، آلان جاي (صيف 1984). "أنماط وتكاليف الجريمة" (PDF) . اتجاهات المكتبة .
  9. ^ abc "Library Security: Mutilation, Rape, Vandals" . Library Journal . 100 (16): 1592. September 15, 1975. Retrieved 17 April 2016 – via EBSCO.
  10. ^ "وضع علامات على كتب المكتبة هو نوع من التخريب، يقول مسؤول في جامعة بريغهام يونغ". DeseretNews.com . 1995-05-26. مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 2016 . تم الاسترجاع 2016-04-14 .
  11. ^ أودر، نورمان (أكتوبر 2004). "ألاباما، مقاطعة بليموث، تعاني من أعمال التخريب" . مجلة المكتبة . 129 (16): 22. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 – عبر EBSCO.
  12. ^ "الشرطة تحقق في أعمال تخريب الكتب في مكتبات شمال ألاباما". المكتبات الأمريكية . 4 مارس 2005. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 .
  13. ^ "اعتقال رجل بتهمة تخريب كتب آن فرانك في طوكيو". سي بي إس نيوز . 14 مارس 2014. تم الاسترجاع في 18 أبريل 2016 .
  14. ^ "تشويه الكتب". المكتبات العامة . 23 : 209. 1918. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 .
  15. ^ سيلفر، جونثان (3 يوليو 2015). "تخريب مكتبة مجتمعية مصغرة" . فيكتوريا أدفوكيت (تكساس) . تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 – عبر EBSCO.
  16. ^ بواسطة Byunn & Lau 1992، ص 4.
  17. ^ بيرنز 1973، ص 2.
  18. ^ هيغينز 2015، ص 17.
  19. ^ "كلية جامعة ولاية بافالو تطلق "حربًا على التخريب"" . مجلة المكتبة . 108 (5): 436-437. مارس 1983. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 - عبر EBSCO.
  20. ^ "المبادئ التوجيهية بشأن السرقات في المكتبات". رابطة المكتبات الجامعية والبحثية . رابطة المكتبات الأمريكية. يناير 2009. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 .
  21. ^ "إرشادات ACRL/RBMS فيما يتعلق بالأمن والسرقة في المجموعات الخاصة". رابطة المكتبات الجامعية والبحثية . رابطة المكتبات الأمريكية. 2008. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 .
  22. ^ بيون ولاو 1992، ص 5.
  23. ^ بيون ولاو 1992، ص 10.
  24. ^ ماركي، جوليوس جيه؛ سلون، ريتشارد؛ رايان، ليندا م. (2005). البحث القانوني وإدارة مكتبة القانون (طبعة منقحة). مطبعة مجلة القانون. ص 34أ-9. رقم ISBN 9781588520135.
  25. ^ بيرنز 1973، ص 14.
  26. ^ ab Kahn 2008، ص 29.
  27. ^ ويليس 1999، ص 123.
  28. ^ كان 2008، ص 31.
  29. ^ كان 2008، ص 37.
  30. ^ ويليس 1999، ص 64.
  31. ^ بيون ولاو 1992، ص 4-5.
  32. ^ بواسطة Byunn & Lau 1992، ص 8.
  33. ^ اكوسا وبنتيل 2010، ص. 104.
  34. ^ هيغينز 2015، ص 13.
  35. ^ تشنغ وديفيز 2007، ص. 437-438.
  36. ^ ab Schultz, Diane (21 November 1974). "Book Vandalism" . Mount Pleasant News . تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 – عبر أرشيف الصحف.
  37. ^ abc Moran, Joe (22 March 2011). "لماذا أكتب في الهامش". The Guardian . تم الاسترجاع في 18 أبريل 2016 .
  38. ^ هارت، ساندرا. "التخريب في المكتبات". capping.slis.ualberta.ca . تم الاسترجاع في 2016-04-14 .
  39. ^ ab "The Library Slasher" . Advocate (875): 15. 29 أكتوبر 2002. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 – عبر EBSCO.
  40. ^ ab Knuth 2003، ص 51.
  41. ^ كنوث 2003، ص 67.
  42. ^ كنوث 2003، ص 213-214.
  43. ^ "حرق الكتب".
  44. ^ كنوث 2003، ص 55.
  45. ^ اكوسا وبنتيل 2010، ص. 109.
  46. ^ abc Simon, Rita James (سبتمبر 1969). "التخريب في مكتبة الجامعة - من المسؤول؟" . التعليم (1): 39. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 - عبر EBSCO.
  47. ^ تشنغ وديفيس 2007، ص 434.
  48. ^ تشنغ وديفيز 2007، ص. 436-437.
  49. ^ تشنغ وديفيس 2007، ص 437.
  50. ^ ab Szmuk, Szilvia E. (فبراير 2000). "الانزعاج في الظلام: إساءة استخدام الكتب في الأفلام" . المكتبات الأمريكية . 31 (2): 52. تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 – عبر EBSCO.

مصادر

  • أكوساه، هاري؛ بينتيل، وينيفريد (أكتوبر 2010). "إساءة استخدام المواد المكتبية في المكتبات الأكاديمية: دراسة للمكتبة الرئيسية لجامعة كيب كوست" . المجلة الأفريقية لعلوم المكتبات والأرشيف والمعلومات . 20 (2): 103-112 . تم الاسترجاع في 17 أبريل 2016 - عبر EBSCO.
  • بيرنز، د. بروس (1973). المسح الوطني لأمن المكتبات. معهد بيرنز للأمن – عبر ERIC.
  • بيون، كيت سام؛ لاو، شوك فونج (1992). سرقة الكتب وتشويه المواد المكتبية: دراسة حالة (ورقة بحثية). مكتبة جامعة ممفيس – عبر ERIC.
  • تشنغ، هوانوين؛ ديفيس دونالد جي جونيور (يناير 2007). “فقدان التراث المسجل: تدمير الكتب الصينية في حصار بكين عام 1900”. اتجاهات المكتبة . 55 (3): 431-441. دوى :10.1353/lib.2007.0002. اتش دي ال : 2142/3705 . S2CID  37982832.
  • هيجينز، سيلك بي. (2015). "سرقة وتخريب الكتب والمخطوطات والمواد ذات الصلة في المكتبات العامة والأكاديمية والأرشيفات والمجموعات الخاصة". فلسفة المكتبات وممارساتها . تم الاسترجاع في 18 أبريل 2016 .
  • كان، ميريام ب. (2008). دليل أمن وسلامة المكتبة للوقاية والتخطيط والاستجابة . جمعية المكتبات الأمريكية. رقم ISBN 9780838909492. دليل الأمن والسلامة في المكتبة للوقاية.
  • كنوث، ريبيكا (2003). قتل الكتب: تدمير الكتب والمكتبات برعاية النظام في القرن العشرين. دار نشر براجر. رقم ISBN 9780275980887.
  • ويليس، مارك ر. (1999). التعامل مع الأشخاص الصعبين في المكتبة . جمعية المكتبات الأمريكية. رقم ISBN 9780838907603. التعامل مع الأشخاص الصعبين في المكتبة.
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=تخريب_الكتب_في_المكتبات&oldid=1256049388"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate