التعلم السريع

التعلم السريع هو مجموعة من أساليب التعلم التي تسعى إلى تحقيق معدلات تعلم أعلى دون انخفاض غير مقبول في الفهم أو الاستيعاب . وهو يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالقراءة السريعة ، ولكنه يشمل أساليب تعلم أخرى ، مثل الملاحظة والاستماع والمحادثة وطرح الأسئلة والتأمل .

يتمثل النهج العام في استخدام إجراءات أو سلسلة من التقنيات التي أثبتت فعاليتها في تحقيق الهدف نفسه بكفاءة أكبر. بعض هذه التقنيات موجودة منذ القدم (مثل تقنيات التذكر )، بينما بعضها الآخر نتاج أبحاث علمية حديثة (مثل منحنيات النسيان ). ^{[ 1 ]} تتضمن بعض هذه الطرق الاستدعاء النشط والتكرار المتباعد، وغيرها.

لطالما سعى علماء النفس والمتخصصون التربويون إلى إيجاد طرق لتحسين ليس فقط جودة التعلم وفهم المعرفة والاحتفاظ بها، ولكن أيضًا معدل اكتساب المعرفة، خاصة في عصر تتزايد فيه كمية المعلومات التي يحتاج الناس إلى التعامل معها بسرعة وتهدد بإغراقهم.

أدى محدودية قدرة الأفراد على استيعاب المعلومات إلى البحث في اكتساب المعرفة بسرعة ونشرها بشكل مناسب من قبل المؤسسات. يُعدّ هذا جزءًا هامًا من علم الإدارة . ويتضمن عادةً تقسيم جهد اكتساب المعرفة بين عدة أفراد، يصبح كل منهم خبيرًا في مجال متخصص ضمن الموضوع الأوسع، ثم يقوم هؤلاء باستخلاص أهم النتائج والتوصيات من هذا البحث وتقديمها في تقارير ومناقشات مع الآخرين في المؤسسة. تتضمن عملية الفرز هذه بالضرورة فقدان بعض التفاصيل، ولكن إذا أُجريت بشكل جيد، فإنها تُمكّن المؤسسة أو مديريها من اتخاذ قرارات عالية الجودة وخالية من الأخطاء. من ناحية أخرى، قد يؤدي فقدان التفاصيل مع تصاعد عملية استخلاص المعلومات في الهيكل التنظيمي إلى تشويه المعلومات، مما ينتج عنه قرارات خاطئة.

الاستماع السريع هو فرع من فروع التعلم السريع، حيث يسعى الطلاب إلى زيادة سرعة استماعهم مع الحفاظ على فهم كامل للمادة. ^{[ 2 ]} يُمكّن هذا الأسلوب الطلاب من استيعاب المزيد من المعلومات في فترة زمنية أقصر أثناء الاستماع. ويُستخدم عادةً مع أدوات تحويل النص إلى كلام مثل Speechify، ومنصات الكتب الصوتية مثل Audible ، أو أدوات البودكاست مثل iTunes من Apple . ^{[ 3 ]}

• أنماط التعلم – نظريات تم دحضها إلى حد كبير تهدف إلى تفسير الاختلافات في تعلم الأفراد 
• التصور البصري – مجموعة من التقنيات لإنشاء الصور أو المخططات أو الرسوم المتحركة لتوصيل رسالة ما 
• التثبيت (البصري) - إبقاء النظرة على مكان واحد 
• القراءة – استيعاب معاني الحروف أو الرموز 
• التلفظ الداخلي – عملية داخلية أثناء القراءة 
• مدى الرؤية - قوس الإدراك البصري الدقيق 
• SQ3R – طريقة فهم المقروء 
• القراءة السريعة – تقنيات تدّعي تحسين القدرة على القراءة بسرعة 
• منحنى التعلم – العلاقة بين الكفاءة والخبرة 
• الأداء – فعل تقديم أو عرض شكل من أشكال الترفيه 
• خبير – شخص يتمتع بكفاءة واسعة وعميقة في مجال معين 
• المهارة - القدرة على إنجاز مهمة 
• اللعبة – شكل منظم من أشكال اللعب 
• الرقص – شكل فني يتكون من حركة الجسم 
• الرياضيات – مجال المعرفة 
• المهارات الاجتماعية – الكفاءة التي تسهل التفاعل والتواصل مع الآخرين