الباب التاسع

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 5 صور
الموسوعة الحرة

يُعدّ الباب  التاسع قانونًا فيدراليًا تاريخيًا في مجال الحقوق المدنية في الولايات المتحدة ، وقد سُنّ كجزء من تعديلات قانون التعليم لعام 1972. ويحظر هذا الباب التمييز على أساس الجنس في أي مدرسة أو أي برنامج تعليمي آخر يتلقى تمويلًا من الحكومة الفيدرالية . وهو القانون العام رقم 92-318، 86 Stat. 235 (23 يونيو 1972)، والمُدوّن في 20 USC §§ 1681–1688.

كتب السيناتور بيرش بايه الكلمات الـ 37 الافتتاحية للمادة التاسعة من قانون التعليم العالي. [ 1 ] [ 2 ] قدّم بايه لأول مرة تعديلًا على قانون التعليم العالي لحظر التمييز على أساس الجنس في 6 أغسطس 1971، ثم مرة أخرى في 28 فبراير 1972، عندما أقره مجلس الشيوخ. عقدت النائبة إديث غرين ، رئيسة اللجنة الفرعية للتعليم، جلسات استماع حول التمييز ضد المرأة، وقدّمت تشريعًا في مجلس النواب في 11 مايو 1972. أقرّ الكونغرس بكامل هيئته المادة التاسعة في 8 يونيو 1972. [ 3 ] برزت النائبة باتسي مينك في مجلس النواب لقيادة الجهود المبذولة لحماية المادة التاسعة من محاولات إضعافها، وأُعيد تسميتها لاحقًا باسم قانون باتسي تي. مينك لتكافؤ الفرص في التعليم بعد وفاة مينك عام 2002. [ 4 ] عندما أُقرّت المادة التاسعة عام 1972، كانت 42% من الطالبات المسجلات في الجامعات الأمريكية. [ 5 ]

كان الغرض من الباب التاسع من التعديلات التعليمية لعام 1972 هو تحديث الباب السابع من قانون الحقوق المدنية لعام 1964 ، الذي حظر العديد من أشكال التمييز في التوظيف ، ولكنه لم يتناول أو يذكر التمييز في التعليم.

نص

فيما يلي مقدمة نص الباب التاسع، والتي تليها عدة استثناءات وتوضيحات: [ 6 ]

لا يجوز في الولايات المتحدة استبعاد أي شخص، على أساس الجنس، من المشاركة في أي برنامج أو نشاط تعليمي يتلقى مساعدة مالية اتحادية، أو حرمانه من فوائده، أو إخضاعه للتمييز بموجبه.

— معهد المعلومات القانونية التابع لكلية الحقوق بجامعة كورنيل (20 قانون الولايات المتحدة § 1681 – (الرجال والنساء) الجنس)

الخلفية التاريخية

المؤسسات والجلسات

وضعت النائبة إديث غرين من ولاية أوريغون الأساس لقانون الباب التاسع.

صدر البند التاسع من قانون الحقوق المدنية عام 1964 ، استكمالاً لقانون الحقوق المدنية الذي صدر عام 1964. ويهدف هذا القانون إلى إنهاء التمييز في مختلف المجالات على أساس العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الأصل القومي في مجالات التوظيف والأماكن العامة. [ 7 ] [ 8 ] إلا أن قانون 1964 لم يحظر التمييز على أساس الجنس ضد العاملين في المؤسسات التعليمية. وفي عام 1964 أيضاً، صدر قانون موازٍ، هو البند السادس، لحظر التمييز في الكيانات الخاصة والعامة الممولة اتحادياً. وقد شمل هذا البند العرق واللون والأصل القومي، ولكنه استثنى الجنس. وفي أوائل سبعينيات القرن العشرين، ضغطت النسويات على الكونغرس لإضافة الجنس كفئة محمية . وجاء سن البند التاسع لسد هذه الثغرة وحظر التمييز في جميع البرامج التعليمية الممولة اتحادياً. ثم اقترح عضو الكونغرس جون تاور تعديلاً على البند التاسع يستثني الرياضات "المدرة للدخل" من أحكامه. [ 9 ]

رُفض تعديل تاور ، لكنه أدى إلى سوء فهم واسع النطاق للمادة التاسعة باعتبارها قانونًا للمساواة في الرياضة، بدلًا من كونها قانونًا لمكافحة التمييز وحقوقًا مدنية. [ 10 ] مع أن المادة  التاسعة معروفة بتأثيرها على الرياضة في المدارس الثانوية والجامعات ، إلا أن القانون الأصلي لم يذكر الرياضة صراحةً. كما أصدرت المحكمة العليا الأمريكية قرارات في ثمانينيات وتسعينيات القرن الماضي، أوضحت فيها أن التحرش والاعتداء الجنسيين شكل من أشكال التمييز على أساس الجنس. في عام 2011، أصدر الرئيس باراك أوباما توجيهات تُذكّر المدارس بالتزامها بمعالجة حالات الاعتداء الجنسي باعتبارها مسائل حقوق مدنية بموجب المادة التاسعة. كما أصدر أوباما توجيهات توضح حماية المادة التاسعة لطلاب مجتمع الميم من خلال رسائل موجهة إلى زملائه . [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]

كان الأمر التنفيذي الذي أصدره الرئيس ليندون جونسون عام 1967 ، والذي يحظر التمييز في العقود الفيدرالية، بمثابة مقدمة لقانون الباب التاسع. وقبل صدور هذه الأوامر، أقنعته المنظمة الوطنية للمرأة (NOW) بإضافة النساء إلى القانون. [ 10 ] وقد نص الأمر التنفيذي رقم 11375 على إلزام جميع الجهات المتعاقدة مع الحكومة الفيدرالية بإنهاء التمييز على أساس الجنس في التوظيف والعمل. [ 15 ] وفي عام 1969، كان من أبرز الأمثلة على نجاح هذا الأمر قضية بيرنيس ساندلر ، التي استخدمت الأمر التنفيذي للاحتفاظ بوظيفتها ومكانتها الأكاديمية في جامعة ميريلاند . [ 16 ] واستخدمت ساندلر إحصاءات الجامعة لتوضيح كيف انخفض توظيف النساء في الجامعة بشكل حاد نتيجة استبدال النساء المؤهلات بالرجال. [ 10 ] ثم رفعت ساندلر شكواها إلى مكتب الامتثال لعقود العمل الفيدرالية العادلة التابع لوزارة العمل ، حيث شُجعت على تقديم شكوى رسمية؛ واستشهدت لاحقًا بأوجه عدم المساواة في الأجور والرتب والقبول، من بين أمور أخرى. [ 17 ] [ 18 ]

سرعان ما بدأت ساندلر بتقديم شكاوى ضد جامعة ماريلاند وكليات أخرى أثناء عملها مع المنظمة الوطنية للمرأة (NOW ) ورابطة العمل من أجل المساواة النسائية (WEAL). وقدّمت ساندلر لاحقًا 269 شكوى ضد الكليات والجامعات، مما أدى إلى أحداث عام 1970. [ 10 ] في عام 1970، انضمت ساندلر إلى اللجنة الفرعية للتعليم العالي التابعة للجنة التعليم والعمل في مجلس النواب الأمريكي، برئاسة النائبة إديث غرين ، وحضرت جلسات استماع في الكونغرس تتعلق بقضايا المرأة في التوظيف وتكافؤ الفرص. في هذه الجلسات، اقترحت غرين وساندلر في البداية فكرة البند التاسع من قانون التعليم. [ 19 ] ثم صاغت النائبة غرين مسودة تشريعية مبكرة تهدف إلى تعديل قانون الحقوق المدنية لعام 1964. [ 20 ] وخلال جلسة الاستماع، تم التطرق إلى موضوع الرياضة. وكانت الفكرة الكامنة وراء المسودة تقدمية، إذ هدفت إلى إرساء سياسة عمل إيجابي لصالح المرأة في جميع جوانب التعليم الأمريكي. [ 10 ] 

خطوات من مسودة إلى قانون تشريعي إلى قانون عام

السيناتور بيرش بايه من ولاية إنديانا

قدّم السيناتور بيرش بايه من ولاية إنديانا، الذي كان آنذاك الراعي الرئيسي لمشروع قانون الباب التاسع في الكونغرس عام 1971، البند التاسع رسميًا إلى الكونغرس. في ذلك الوقت، كان بايه يعمل على العديد من القضايا الدستورية المتعلقة بتوظيف المرأة والتمييز على أساس الجنس، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، المسودة المنقحة لتعديل الحقوق المتساوية . سعى هذا التعديل إلى بناء "قاعدة دستورية متينة للانطلاق نحو إلغاء المعاملة التمييزية القائمة على أساس الجنس". [ 21 ] ونظرًا للصعوبات الحزبية التي واجهها بايه لاحقًا في إخراج تعديل الحقوق المتساوية من اللجنة، عُرض قانون التعليم العالي لعام 1965 على مجلس الشيوخ لإعادة إقراره؛ وفي 28 فبراير 1972، أعاد بايه تقديم بندٍ من مشروع قانون الحقوق المتساوية الأصلي/المنقح كتعديلٍ سيصبح الباب التاسع. [ ٢٢ ] في كلمته أمام مجلس الشيوخ، صرّح بايه قائلاً: "جميعنا على دراية بالصورة النمطية التي تُصوّر المرأة على أنها كائن جميل يلتحق بالجامعة بحثاً عن زوج، ثم يكمل دراسته العليا رغبةً منه في زوج أكثر جاذبية، وفي النهاية يتزوج وينجب أطفالاً، ولا يعود للعمل أبداً. إن رغبة العديد من الجامعات في عدم إهدار "مكان الرجل" على امرأة تنبع من هذه الأفكار النمطية. لكن الحقائق تُناقض هذه الخرافات حول "الجنس الأضعف"، وقد حان الوقت لتغيير افتراضاتنا السائدة." [ ٢٣ ] وتابع قائلاً: "مع أن تأثير هذا التعديل سيكون واسع النطاق، إلا أنه ليس حلاً سحرياً. ولكنه، مع ذلك، خطوة أولى مهمة في سبيل توفير حقٍّ مشروع لنساء أمريكا، ألا وهو تكافؤ الفرص في الالتحاق بالجامعات التي يختارنها، وتطوير المهارات التي يرغبن بها، وتطبيق تلك المهارات مع العلم أنهن سيحصلن على فرصة عادلة للحصول على الوظائف التي يخترنها بأجر متساوٍ مقابل العمل المتساوي." [ 24 ] أصبح البند  التاسع قانونًا عامًا في 23 يونيو 1972. [ 25 ] [ 26 ] عندما وقّع الرئيس الأمريكي نيكسون على القانون، تحدث في الغالب عن نقل الطلاب بالحافلات لإلغاء الفصل العنصري ، ولم يذكر توسيع نطاق فرص التعليم للنساء الذي سنّه. [ 21 ] [ 27 ]

تطبيق

السيناتور تيد ستيفنز من ألاسكا، "أبو الباب التاسع"

يجب على كل مؤسسة أو منظمة تتلقى تمويلًا فيدراليًا تعيين موظف واحد على الأقل كمنسق لقانون الباب التاسع. وتتمثل مهمته في الإشراف على عدم انتهاك أحكام الباب التاسع والإجابة على جميع الاستفسارات المتعلقة به. ويجب أن يكون اسم منسق الباب التاسع وعنوانه ورقم هاتفه متاحًا للجميع. ولضمان الامتثال لأحكام الباب التاسع، يجب ألا تنطوي برامج كل من الطلاب والطالبات على أي تمييز. وينطبق هذا على فرص المشاركة الرياضية (بما يتناسب مع أعداد الطلاب المسجلين)، والمنح الدراسية، وكيفية معاملة الرياضيين (مثل توفير مرافق غرف تبديل ملابس متساوية، وما إلى ذلك). [ 28 ]

السيناتور بايه يمارس الرياضة مع الرياضيين المشمولين بقانون الباب التاسع في جامعة بوردو في سبعينيات القرن الماضي.

نصّ الباب التاسع من قانون التعليم الأمريكي موجز. ولذلك، وجّه الرئيس الأمريكي نيكسون وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية بنشر لوائح توضح كيفية تطبيق القانون. [ 10 ] في عام 1974، قدّم السيناتور الأمريكي جون تاور تعديل تاور الذي كان من شأنه إعفاء الرياضات المدرّة للدخل من  الامتثال لأحكام الباب التاسع. [ 29 ] وفي وقت لاحق من ذلك العام، رفض الكونغرس تعديل تاور وأقرّ تعديلاً اقترحه السيناتور الأمريكي جاكوب جافيتس، يوجّه وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية إلى تضمين "أحكام معقولة تراعي طبيعة رياضات معينة" بدلاً منه. [ 10 ] في يونيو 1975، نشرت وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية اللوائح النهائية التي تفصّل كيفية  إنفاذ الباب التاسع. [ 10 ] وقد تمّ تدوين هذه اللوائح في السجل الفيدرالي ضمن قانون اللوائح الفيدرالية ، المجلد 34 ، الجزء 106 ( 34  CFR 106 ). ومنذ عام 1975، أصدرت الحكومة الفيدرالية توجيهات توضح كيفية تفسيرها وإنفاذها لهذه اللوائح. [ 30 ]

تشريعات إضافية

النائبة باتسي مينك من هاواي، وهي إحدى مؤلفي قانون الباب التاسع، والذي أعيد تسمية القانون باسمها في عام 2002

يرتبط قانون استعادة الحقوق المدنية لعام 1988 بالبند التاسع من قانون التعليم، الذي صدر استجابةً لحكم المحكمة العليا الأمريكية في قضية كلية غروف سيتي ضد بيل عام 1984. [ 31 ] وقد قضت المحكمة بأن البند  التاسع ينطبق فقط على البرامج التي تتلقى مساعدات فيدرالية مباشرة. [ 32 ] وقد نظرت المحكمة العليا في هذه القضية عندما اعترضت كلية غروف سيتي على تأكيد وزارة التعليم على وجوب امتثالها للبند  التاسع. لم تكن كلية غروف سيتي مؤسسة ممولة فيدراليًا، إلا أنها كانت تقبل طلابًا يتلقون منح الفرص التعليمية الأساسية من خلال برنامج تابع لوزارة التعليم. [ 31 ] وكان موقف وزارة التعليم هو أنه نظرًا لتلقي بعض طلابها منحًا فيدرالية، فإن الكلية تتلقى بالتالي مساعدة فيدرالية، وبالتالي  ينطبق عليها البند التاسع. وقد قررت المحكمة أنه بما أن كلية غروف سيتي تتلقى تمويلًا فيدراليًا فقط من خلال برنامج المنح، فإن هذا البرنامج وحده هو الملزم بالامتثال. شكّل هذا الحكم انتصاراً كبيراً للمعارضين لقانون الباب التاسع، إذ أنه أخرج العديد من البرامج الرياضية من نطاق هذا القانون  ، وبالتالي قلّص نطاقه. [ 10 ]

إلا أن انتصار مدينة غروف سيتي في المحكمة لم يدم طويلاً. فقد صدر قانون استعادة الحقوق المدنية عام ١٩٨٨، والذي وسّع نطاق  تطبيق الباب التاسع ليشمل جميع برامج أي مؤسسة تعليمية تتلقى أي مساعدة فيدرالية، سواءً كانت مباشرة أو غير مباشرة. [ ٢٥ ] وفي عام ١٩٩٤، نصّ قانون الإفصاح عن المساواة في الرياضة، الذي رعته عضوة الكونغرس كارديس كولينز، على إلزام المؤسسات التعليمية المدعومة فيدرالياً بالإفصاح سنوياً عن معلومات حول عدد اللاعبين في فرق الرجال والنساء الرياضية، بالإضافة إلى ميزانيات التوظيف والمنح الدراسية ورواتب المدربين وغيرها من النفقات. [ ٢٩ ] وفي عام ١٩٩٢، قضت المحكمة العليا بجواز الحصول على تعويضات مالية بموجب الباب التاسع في قضية فرانكلين ضد مدارس مقاطعة غوينيت العامة . [ 33 ] في أكتوبر/تشرين الأول 2002، بعد أقل من شهر على وفاة عضوة الكونغرس الأمريكي باتسي مينك، أصدر الكونغرس الأمريكي قرارًا بتغيير اسم البند التاسع من قانون التعليم إلى "قانون باتسي تاكيموتو مينك لتكافؤ الفرص في التعليم"، والذي وقّعه الرئيس جورج دبليو بوش ليصبح قانونًا نافذًا. [ 34 ] في 24 نوفمبر/تشرين الثاني 2006،  عُدّلت لوائح البند التاسع لتوفير مرونة أكبر في إدارة الفصول الدراسية أحادية الجنس أو الأنشطة اللامنهجية في المرحلتين الابتدائية والثانوية؛ وكان الهدف الرئيسي من ذلك هو إدخال برامج فيدرالية قائمة على الامتناع عن ممارسة الجنس، وهو ما قد يكون أحد أسباب دعم الرئيس بوش. [ 35 ]

في 15 مايو/أيار 2020، أصدرت وزارة التعليم خطابًا يفيد بأن سياسة ولاية كونيتيكت التي تسمح للفتيات المتحولات جنسيًا بالمنافسة في الرياضات المدرسية كفتيات تُعدّ انتهاكًا للحقوق المدنية للطالبات الرياضيات، وانتهاكًا للمادة التاسعة من قانون التعليم. وذكر الخطاب أن سياسة كونيتيكت "حرمت الطالبات الرياضيات من المزايا والفرص الرياضية، بما في ذلك التأهل إلى النهائيات في المسابقات، والمشاركة في منافسات أعلى مستوى، والحصول على الجوائز والميداليات والتقدير، وإمكانية الظهور بشكل أكبر أمام الجامعات، وغيرها من المزايا". [ 36 ]

في 8 مارس/آذار 2021، أصدر الرئيس جو بايدن الأمر التنفيذي رقم 14021 بعنوان "ضمان بيئة تعليمية خالية من التمييز على أساس الجنس، بما في ذلك الميول الجنسية أو الهوية الجندرية"، مُلغيًا بذلك التغييرات التي أجرتها إدارة ترامب الأولى والتي كانت تقصر نطاق البند التاسع من قانون التعليم على الجنس فقط، مستثنيةً الهوية الجندرية والميول الجنسية . كما حدد الأمر التنفيذي جدولًا زمنيًا لوزير التعليم والنائب العام "لمراجعة جميع اللوائح والأوامر والوثائق الإرشادية والسياسات القائمة، وأي إجراءات مماثلة أخرى صادرة عن الوكالات (مجتمعةً، إجراءات الوكالة) والتي تتعارض أو قد تتعارض مع السياسة المنصوص عليها" في الأمر. [ 37 ]

في 16 يونيو 2021، أصدر مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية إشعارًا تفسيريًا يوضح أنه سيطبق حظر الباب التاسع للتمييز على أساس الجنس ليشمل: (1) التمييز على أساس التوجه الجنسي؛ و(2) التمييز على أساس الهوية الجنسية. [ 38 ] [ 39 ] ولا تزال المراجعة المنصوص عليها في الأمر التنفيذي رقم 14021 جارية حتى أبريل 2022.

التأثير على البرامج الرياضية

أعقب إدخال البند التاسع زيادة كبيرة في عدد الطالبات المشاركات في الرياضات المنظمة داخل المؤسسات الأكاديمية الأمريكية [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ] ، وتلا ذلك اهتمام متزايد بإنشاء وتطوير برامج تتبنى المبادئ النسوية فيما يتعلق بالقضايا المتعلقة بمساواة الفتيات والنساء في الرياضة. [ 43 ]

المتطلبات المؤسسية

وُضعت متطلبات المساواة الرياضية لاحقًا من قِبل مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية، أولًا في عام 1979، ثم تلتها عدة توضيحات وتعديلات. [ 44 ] وللوفاء بهذه المتطلبات، يجب على المدارس اجتياز واحد على الأقل من ثلاثة اختبارات تقيس المساواة بين الجنسين في الألعاب الرياضية التي تقدمها. [ 45 ] وتشمل هذه الاختبارات: النسب المئوية للذكور والإناث المشاركين، وما إذا كانت المدرسة تبذل جهدًا لزيادة عدد الجنس غير المُمثَّل، وما إذا كان للمدرسة تاريخ معين من هيمنة جنس معين على عدد الرياضيين في رياضة معينة، وما إذا كانت المدرسة تبذل جهدًا لتوسيع البرنامج ليشمل الجنس الآخر. [ 45 ]

التحديات

تعددت التفسيرات المتعلقة  بتطبيق البند التاسع من قانون التعليم على الأنشطة الرياضية في المدارس الثانوية. رفع المجلس الرياضي الأمريكي دعوى قضائية ضد وزارة التعليم عام ٢٠١١، مطالباً بحكم قضائي يُقر بأن سياستها في تفسير  متطلبات البند التاسع المتعلقة بتكافؤ فرص المشاركة تقتصر على الكليات والجامعات. [ ٤٦ ] جادل المجلس الرياضي الأمريكي بأن "الاختبار الثلاثي، وما يشجعه من نظام الحصص، لا صلة له بالمدارس الثانوية أو أنشطتها الرياضية، ولم يسبق لأي لائحة أو تفسير فيدرالي أن نص على وجوب التزام المدارس الثانوية بهذا الاختبار الثلاثي". [ ٤٧ ] في المقابل، تُصر وزارة التعليم على أن البند  التاسع "أداة قيّمة" لضمان تكافؤ الفرص لجميع الطلاب، و"يلعب دوراً حاسماً في ضمان مستوى أساسي من العدالة في مدارس وجامعات أمريكا". [ ٤٦ ]

التدريب والإدارة

على الرغم من أن قانون الباب التاسع قد ساهم في زيادة نسبة مشاركة الطالبات الرياضيات، إلا أن العديد من التحديات لا تزال قائمة أمام الفتيات والنساء، بما في ذلك النساء الراغبات في الانخراط في أدوار احترافية في المجال الرياضي. وقد أدى تزايد الاهتمام بالرياضة النسائية إلى هيمنة متزايدة للذكور في مناصب التدريب والأدوار المتعلقة بإدارة الرياضة النسائية. [ 43 ]

فيما يتعلق بأدوار التدريب، على الرغم من أن التشريع ساهم في خلق فرص أكثر وأفضل للنساء، إلا أن عدد المدربات انخفض بشكل ملحوظ، بينما ازداد عدد المدربين الذكور لاحقًا. كما اكتسب الرجال دورًا أكبر في إدارة الرياضة النسائية. فعلى سبيل المثال، قررت الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA)، التي يهيمن عليها الذكور، والتي كانت راضية سابقًا عن ترك رابطة الرياضات الجامعية النسائية (AIAW)، التي تهيمن عليها الإناث، تنظيم بطولات السيدات، تنظيم بطولات السيدات بنفسها، مما أدى في النهاية إلى حلّ رابطة الرياضات الجامعية النسائية. [ 48 ] حاولت الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات لاحقًا الادعاء بأن الكونغرس لم يكن ينوي إدراج الرياضة ضمن نطاق البند التاسع، لكن السجلات تخلو من أي نقاش معمق حول هذه المسألة. [ 49 ]

زيادة المشاركة

يستشهد مؤيدو  التفسير الحالي لقانون الباب التاسع بزيادة مشاركة الإناث في الألعاب الرياضية، ويعزون هذه الزيادة إلى  هذا القانون. [ 50 ] [ 51 ] [ 52 ] أشارت إحدى الدراسات، التي أُنجزت عام 2006، إلى زيادة كبيرة في عدد النساء المشاركات في الألعاب الرياضية على مستوى المدارس الثانوية والجامعات. فقد ازداد عدد النساء في الرياضات المدرسية تسعة أضعاف، بينما ازداد عدد النساء في الرياضات الجامعية بأكثر من 450%. [ 53 ] أظهرت دراسة أجريت عام 2008 حول الرياضات الجامعية أن الرياضات الجامعية النسائية قد نمت لتصل إلى 9101 فريقًا، أي 8.65 فريقًا لكل جامعة. أما الرياضات الجامعية الخمس الأكثر شيوعًا للنساء فهي بالترتيب: (1) كرة السلة، حيث يوجد فريق في 98.8% من الجامعات؛ (2) الكرة الطائرة، 95.7%؛ (3) كرة القدم، 92.0%؛ (4) العدو الريفي، 90.8%؛ و(5) كرة القاعدة. 89.2%. [ 54 ] يُعد البولينج أدنى تصنيف للفرق الرياضية النسائية. النسبة المئوية الدقيقة غير معروفة؛ ومع ذلك، لا يوجد سوى حوالي 600 طالبة في فرق البولينج النسائية في جميع الأقسام الثلاثة في الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA). [ 55 ]

التأثير على برامج الرجال

أُثيرت مخاوف وادعاءات بأن التفسير الحالي للمادة  التاسعة من قانون التعليم العالي من قِبل مكتب الحقوق المدنية (OCR) قد أدى إلى تفكيك برامج الرجال الرياضية، على الرغم من المشاركة القوية في هذه الرياضات. [ 56 ] ويعتقد البعض أن زيادة الفرص الرياضية المتاحة للفتيات في المرحلة الثانوية جاءت على حساب الرياضة للفتيان. ونظرًا لاختلاف أحجام الفرق الرياضية اختلافًا كبيرًا، فمن الشائع مقارنة إجمالي فرص المشاركة بين الجنسين. بالإضافة إلى ذلك، ازداد إجمالي فرص الالتحاق بالجامعات لكلا الجنسين في ظل تطبيق المادة  التاسعة، ولكن فقط بالنسبة للنساء عند احتساب زيادة الالتحاق، إذ ظلت مشاركة الرجال ثابتة مقارنةً بالالتحاق بالجامعات، وتفوق فرص الرجال فرص النساء بفارق كبير. [ 57 ]

بين عامي 1981 و1999، ألغت الأقسام الرياضية الجامعية 171 فريقًا للمصارعة للرجال ، و84 فريقًا للتنس ، و56 فريقًا للجمباز ، و27 فريقًا لألعاب القوى ، و25 فريقًا للسباحة . [ 58 ] ورغم إلغاء بعض الفرق - للرجال والنساء على حد سواء - في ظل قانون المساواة في الفرص التعليمية (Title  IX)، فقد شهد كلا الجنسين زيادة صافية في عدد الفرق الرياضية خلال الفترة نفسها. [ 58 ] [ 59 ] ومع ذلك، عند الأخذ في الاعتبار إجمالي عدد الطلاب المسجلين (الذي ازداد بدوره)، تبين أن النساء فقط هن من شهدن زيادة في المشاركة. [ 60 ]

على الرغم من تزايد الاهتمام برياضة المصارعة بشكل مطرد على مستوى المدارس الثانوية منذ عام 1990، [ 61 ] فقد ألغت عشرات الجامعات برامج المصارعة خلال الفترة نفسها. [ 62 ] [ 63 ] وغالبًا ما يُستشهد باختبار مكتب الحقوق المدنية (OCR) ذي المعايير الثلاثة للامتثال للمادة  التاسعة كسبب لهذه الإلغاءات. [ 63 ] [ 64 ] تاريخيًا، كانت المصارعة أكثر الرياضات التي تم إلغاؤها، [ 64 ] لكن رياضات أخرى للرجال تفوقت عليها لاحقًا. ووفقًا للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA)، كانت أكثر رياضات الرجال التي تم إلغاؤها بين عامي 1987 و2002 كما يلي: [ 62 ]

  1. سباق الضاحية (183)
  2. مضمار داخلي (180)
  3. الجولف (178)
  4. التنس (171)
  5. التجديف (132)
  6. مضمار خارجي (126)
  7. السباحة (125)
  8. المصارعة (121)

بالإضافة إلى ذلك، تم رعاية ثماني رياضات تابعة للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) - جميعها رياضات للرجال - من قبل عدد أقل من مدارس القسم الأول في عام 2020 مقارنة بعام 1990، على الرغم من زيادة عدد أعضاء القسم الأول بما يقرب من 60 مدرسة خلال تلك الفترة. [ 65 ]

مع ذلك، وجدت دراسة أجريت عام 2023 أنه عند تقليص ميزانيات الرياضات الرجالية، أُعيد توجيه التمويل المخصص لها بشكل أساسي إلى برامج كرة القدم وكرة السلة للرجال. وتشير الدراسة أيضًا إلى أن من مصلحة مديري الألعاب الرياضية عدم الاعتراف بأن التمويل الإضافي كان مخصصًا لكرة القدم وكرة السلة، بل إلقاء اللوم على قانون المساواة في التعليم (Title IX) في عمليات التقليص. [ 66 ]

في عام 2011، صرّح المجلس الرياضي الأمريكي (المعروف سابقًا باسم مجلس الرياضات الجامعية) قائلًا: "على الصعيد الوطني، يشارك حاليًا 1.3  مليون فتى في الرياضات المدرسية الثانوية أكثر من الفتيات. إن استخدام نظام الحصص الجندرية لتطبيق البند  التاسع من قانون التعليم العالي في الرياضات المدرسية الثانوية من شأنه أن يعرّض هؤلاء الرياضيين الشباب لخطر فقدان فرصتهم في اللعب." [ 47 ] وتشير معدلات المشاركة في الرياضات المدرسية الثانوية الصادرة عن الاتحاد الوطني لرابطات المدارس الثانوية إلى أنه في العام الدراسي 2010-2011، شارك 4,494,406 فتى و3,173,549 فتاة في الألعاب الرياضية المدرسية الثانوية. [ 67 ]

في دراسة أجرتها مؤسسة رياضة المرأة عام ٢٠٠٧ حول الفرص الرياضية في مؤسسات الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) ، أفادت المؤسسة بضرورة إضافة أكثر من ١٥٠ ألف فرصة رياضية للإناث للوصول إلى مستويات مشاركة تتناسب مع عدد الطالبات الجامعيات. [ ٦٨ ] وخلصت الدراسة نفسها إلى أن الرياضة الرجالية تستحوذ أيضاً على الحصة الأكبر من ميزانيات الأقسام الرياضية لتغطية النفقات التشغيلية، واستقطاب اللاعبين، والمنح الدراسية، ورواتب المدربين. [ ٥٩ ]

معالجة التحرش الجنسي والعنف الجنسي

ينطبق البند التاسع على جميع البرامج التعليمية وجميع جوانب النظام التعليمي للمدرسة. يحظر البند التاسع التمييز على أساس الجنس ، ويعتبر التحرش نوعًا من أنواع التمييز. تشمل بعض أنواع التحرش المحظورة بموجب البند التاسع التحرش الجنسي ، والتحرش أثناء الحمل، والعنف الجنسي ، والانتقام على أساس الجنس أو النوع الاجتماعي . [ 69 ]

التاريخ والنطاق

في أواخر سبعينيات القرن الماضي، رفعت مجموعة من الطالبات وأحد أعضاء هيئة التدريس دعوى قضائية ضد جامعة ييل لتقاعسها عن الحد من التحرش الجنسي في الحرم الجامعي، لا سيما من قبل أعضاء هيئة التدريس الذكور. وكانت هذه القضية، المعروفة باسم "ألكسندر ضد ييل" ، أول قضية تستخدم البند التاسع من قانون التعليم العالي (Title IX) للطعن في التحرش الجنسي بالطالبات وإثبات أنه يُعد تمييزًا جنسيًا غير قانوني. [ 70 ] وادّعت المدعيات في القضية تعرضهن للاغتصاب والتحرش الجسدي وعروض الحصول على درجات أعلى مقابل ممارسة الجنس من قبل عدد من أعضاء هيئة التدريس في جامعة ييل. واستندت بعض القضايا إلى تقرير صدر عام 1977 من تأليف المدعية آن أوليفاريوس ، وهي الآن محامية نسوية معروفة بمكافحتها للتحرش الجنسي، بعنوان " تقرير إلى مجلس إدارة جامعة ييل من تجمع طالبات جامعة ييل ". وقد كتب العديد من المدعيات والمحامين روايات عن القضية. [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ]

خلال ثمانينيات وتسعينيات القرن الماضي، قضت المحكمة العليا الأمريكية في عدة قضايا بأن التحرش الجنسي، بما في ذلك الاعتداء الجنسي ، يُعد انتهاكًا للمادة التاسعة من قانون التعليم، لأنه يحرم الطلاب من تكافؤ الفرص التعليمية على أساس الجنس. [ 74 ] وفي وقت لاحق من تسعينيات القرن الماضي، صنّفت الحكومة الأمريكية صراحةً التحرش والاعتداء الجنسيين كنوع من أنواع التمييز الجنسي المحظور بموجب المادة التاسعة. [ 75 ] كما يؤكد المدافعون عن حقوق الإنسان، مثل الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية ، أن "الطلاب الذين يتعرضون للاعتداء والتحرش الجنسيين يُحرمون من حقهم في الحصول على تعليم متكافئ ومجاني". [ 76 ] علاوة على ذلك، ووفقًا لرسالة صادرة في أبريل 2011 عن مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم ، فإن "التحرش الجنسي بالطلاب، بما في ذلك العنف الجنسي، يُعيق حق الطلاب في الحصول على تعليم خالٍ من التمييز، وفي حالة العنف الجنسي، يُعد جريمة". [ 77 ]

خلال تسعينيات القرن الماضي، تولى مكتب الحقوق المدنية معالجة شكاوى الباب التاسع ضد الجامعات، وذلك بالتحقيق في كيفية تعاملها مع قضايا التحرش والاعتداء الجنسي البارزة بين الطلاب. ووجد المكتب أحيانًا أن بعض الجامعات قد انتهكت القانون لعدم تحقيقها في قضايا الطلاب وحلها بالسرعة الكافية، ولفرضها معايير إثبات عالية جدًا لا تتناسب مع سياق القضية. ومع ذلك، لم يكن لدى العديد من الجامعات إجراءات موحدة أو كوادر متخصصة للتحقيق في هذه الشكاوى، ولم تُغير ممارساتها عند اكتشاف انتهاكات مماثلة في مؤسسات أخرى. [ 74 ]

في عام ٢٠١١، أصدر مكتب الحقوق المدنية، الذي كان قائماً في عهد أوباما، "رسالة إلى الزملاء" حثّ فيها جميع الجامعات الأمريكية على بذل المزيد من الجهد في التحقيق في بلاغات الاعتداء الجنسي وحلّها. وكانت هذه أول توجيهات يصدرها المكتب لجميع الجامعات، بدلاً من الاقتصار على الجامعات التي خضعت للتحقيق بشكل فردي. وقد أسفرت الرسالة عن تغييرات واسعة النطاق في كيفية تعامل الجامعات مع بلاغات التحرش الجنسي: إذ أضافت الجامعات أو عدّلت إجراءات التحقيق، وخصصت المزيد من الموارد والوظائف للامتثال للمادة التاسعة من قانون التعليم العالي. وأكدت الرسالة صراحةً بروتوكولات المادة التاسعة التي كانت تُطبق بشكل غير رسمي خلال العقدين الماضيين، ووضعت توجيهات واضحة بشأن التعامل مع بلاغات العنف القائم على النوع الاجتماعي. وشمل ذلك سياسة استخدام معيار " رجحان الأدلة " في التحقيقات المتعلقة بالتحرش، أو عدم استغراق التحقيقات شهوراً طويلة لإتمامها. [ ٧٤ ] ويكمن أثر الرسالة في تأكيدها على مسؤولية مؤسسات التعليم العالي في "اتخاذ خطوات فورية وفعّالة لإنهاء التحرش الجنسي والعنف الجنسي". أوضحت الرسالة أمثلة متعددة لمتطلبات البند التاسع فيما يتعلق بالعنف الجنسي، وأكدت أنه في حال إخفاق أي مؤسسة في الوفاء بمسؤولياتها بموجب البند التاسع، يحق لوزارة التعليم فرض غرامة عليها، وربما حرمانها من الحصول على التمويل الفيدرالي مستقبلاً. إلا أن النقاد ووزارة التعليم في عهد ترامب أشاروا إلى أن هذا التغيير اعتُمد دون اتباع إجراءات تشريعية تتيح إشعار الجمهور وإتاحة الفرصة للتعليق عليه. [ 78 ]

أدخلت إدارة ترامب تعديلات على المبادئ التوجيهية التي طُبقت خلال إدارة أوباما. وقد حوّلت هذه التعديلات معيار الأدلة المستخدم في تحقيقات الباب التاسع من "رجحان الأدلة" إلى معيار أعلى يتمثل في " الأدلة الواضحة والمقنعة ". ويُستخدم هذا المعيار عادةً في القضايا المدنية التي تُقدم فيها ادعاءات خطيرة (على عكس معيار الإثبات بما لا يدع مجالاً للشك في القضايا الجنائية). [ 79 ] [ 80 ] وفي 22 سبتمبر/أيلول 2017، ألغت وزيرة التعليم الأمريكية آنذاك، بيتسي ديفوس، المبادئ التوجيهية التي صدرت في عهد أوباما والتي كانت تحث الكليات والجامعات على إجراء تحقيقات أكثر جدية في حالات الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي . [ 81 ] وفي 7 مايو/أيار 2020، أصدرت وزارة التعليم الأمريكية اللوائح النهائية التي تنظم الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي بموجب الباب التاسع. كان هذا أول توجيه صادر عن مكتب الحقوق المدنية بشأن البند التاسع من قانون التعليم العالي يخضع لإجراءات الإخطار والتعليق الرسمية منذ عام ١٩٩٧. [ ٨٢ ] تضمنت بعض اللوائح الجديدة الصادرة في مايو ٢٠٢٠ تعريف التحرش الجنسي ليشمل "الاعتداء الجنسي، والعنف في العلاقات ، والعنف الأسري ، والمطاردة "، باعتباره تمييزًا، بالإضافة إلى إلزام المدارس بتوفير خيارات متاحة لأي شخص للإبلاغ عن حالة تحرش جنسي. [ ٨٣ ] كانت هذه اللوائح أكثر إلزامًا من رسائل "عزيزي الزميل" السابقة، واشترطت على الجامعات الامتثال لها بحلول ١٤ أغسطس ٢٠٢٠. [ ٨٢ ] في ١٠ فبراير ٢٠٢٢، أصدرت وزارة التعليم توجيهات حول كيفية تطبيق المدارس للوائح البند التاسع الجديدة. تضمنت هذه التوجيهات معلومات محددة حول كيفية منع المدارس للتحرش الجنسي والتصدي له. [ ٨٤ ]

في 23 يونيو/حزيران 2022، أصدرت إدارة بايدن مسودة قانون لإلغاء التعديلات التي أدخلها القانون النهائي وتوسيع نطاق التغطية المتعلقة بالهوية الجنسية والحمل. [ 85 ] وقد وسّعت القواعد الجديدة، التي صدرت في أبريل/نيسان 2024، نطاق قضايا التحرش الجنسي التي قد تتطلب تحقيقات، وألغت شرط عقد جلسات استماع مباشرة، وهو ما يقول المدافعون عن الضحايا إنه يُعيد صدمة الناجين ويُثنيهم عن الإبلاغ عن التحرش الجنسي. [ 86 ] وقد تم إيقاف العمل بهذا القانون من خلال طعون قانونية في العديد من الولايات، وألغاه قاضٍ فيدرالي في كنتاكي في يناير/كانون الثاني 2025. وفي بداية ولاية ترامب الثانية ، وجّهت وزارة التعليم المدارس والكليات بالعودة إلى سياسات ولاية ترامب الرئاسية الأولى. [ 87 ]

الدعاوى القضائية والنشاط المدني

تم تفسير البند التاسع من قانون التعليم على أنه يسمح برفع دعاوى قضائية خاصة ضد المؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى تقديم شكاوى رسمية إلى وزارة التعليم . في عام 2006، وجدت محكمة اتحادية أدلة كافية على أن جامعة كولورادو تصرفت بـ"لامبالاة متعمدة" تجاه الطالبتين ليزا سيمبسون وآن جيلمور، اللتين تعرضتا لاعتداء جنسي من قبل لاعبي كرة قدم طلاب. سوّت الجامعة القضية بالتعهد بتغيير سياساتها ودفع 2.5  مليون دولار كتعويضات. [ 88 ] في عام 2008، كانت جامعة ولاية أريزونا موضوع دعوى قضائية تزعم انتهاكات للحقوق التي يكفلها البند التاسع: فقد طردت الجامعة لاعب كرة قدم بسبب حالات متعددة من التحرش الجنسي الشديد، لكنها أعادت قبوله؛ ثم قام باغتصاب طالبة أخرى في غرفتها في السكن الجامعي. على الرغم من ادعائها بعدم تحملها أي مسؤولية، سوّت الجامعة الدعوى، ووافقت على مراجعة وتحسين استجابتها الرسمية لسوء السلوك الجنسي ودفع 850 ألف دولار للمدعية كتعويضات ورسوم. [ 89 ]

في 15 مارس 2011، قدمت ألكسندرا برودسكي، وهي طالبة جامعية في جامعة ييل وناجية مزعومة من العنف الجنسي، شكوى بموجب البند التاسع من قانون التعليم العالي إلى جانب خمسة عشر طالبًا آخرين، زاعمين أن جامعة ييل "تتمتع ببيئة معادية جنسيًا وأنها فشلت في الاستجابة بشكل كافٍ لمخاوف التحرش الجنسي". [ 90 ]

في أكتوبر/تشرين الأول 2012، كتبت أنجي إبيفانو ، الطالبة في كلية أمهيرست ، سردًا شخصيًا صريحًا لما زعمته من تعرضها لاعتداء جنسي، وما لاقته من "معاملة مروعة" عندما تقدمت بطلب الدعم من إدارة الكلية. [ 91 ] في سردها، زعمت إبيفانو أنها تعرضت للاغتصاب من قبل زميل لها في أمهيرست، ووصفت كيف أثرت هذه التجربة على حياتها؛ وذكرت أن الجاني تحرش بها في قاعة الطعام الوحيدة بالكلية، وأن تحصيلها الدراسي تأثر سلبًا، وأنه عندما طلبت الدعم، أجبرتها الإدارة على تحمل مسؤولية ما حدث، وفي نهاية المطاف أدخلتها إلى مصحة نفسية وضغطت عليها لترك الدراسة. [ 92 ]

إن حقيقة وجود مثل هذا البؤرة البغيضة في مؤسسة مرموقة كهذه تملأني بندم شديد ممزوج باشمئزاز لاذع. أشعر بالاشمئزاز من محاولات الإدارة للتستر على قصص الناجيات، وتزوير سجلاتها المالية للتقليل من شأن حالات الاغتصاب، والتظاهر بأن حالات الانسحاب لم تحدث قط، وقمع أي محاولات للتغيير، والتستر على الاعتداءات الجنسية. عندما يتستر السياسيون على العلاقات المشبوهة أو الفضائح، غالبًا ما ينتفض الناس غاضبين مطالبين بحكومة أكثر شفافية. ما الفرق بين الحكومة وحرم كلية أمهيرست؟ لماذا لا يحق لنا معرفة ما يحدث في الحرم الجامعي؟ لماذا يجب علينا التزام الصمت حيال الاعتداء الجنسي؟ [ 91 ]

عندما حظيت قضية أمهيرست باهتمام وطني، تواصلت آني إي. كلارك وأندريا بينو ، وهما امرأتان تعرضتا لاعتداء جنسي مزعوم في جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل، مع إبيفانو وبرودسكي وطالبة كلية الحقوق بجامعة ييل دانا بولجر لمعالجة المخاوف المماثلة بشأن العداء في مؤسستهم، حيث قدمتا شكاوى بموجب البند التاسع وقانون كليري ضد الجامعة في يناير 2013، مما أدى إلى تحقيقات من قبل وزارة التعليم الأمريكية . [ 93 ]

بعد الشهرة الوطنية التي حظيت بها قضية جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل، قام المنظمان بينو وكلارك بالتنسيق مع طلاب في جامعات أخرى؛ ففي عام 2013، قُدِّمت شكاوى تُشير إلى انتهاكات للمادة التاسعة من قانون التعليم ضد كلية أوكسيدنتال (في 18 أبريل)، وكلية سوارثمور ، وجامعة جنوب كاليفورنيا (في 22 مايو). [ 94 ] [ 95 ] أدت هذه الشكاوى، والحملات الناتجة عنها ضد العنف الجنسي في الجامعات، وتنظيم بولجر وبرودسكي وكلارك وبينو ونشطاء آخرين، إلى تشكيل شبكة وطنية غير رسمية من النشطاء. [ 96 ] [ 97 ] كما أسس بولجر وبرودسكي منظمة " اعرف حقوقك بموجب المادة التاسعة" ، وهي منظمة طلابية ناشطة تُركز على التثقيف القانوني وتغيير السياسات الفيدرالية وسياسات الولايات.

في قضية بيلتييه ضد مدرسة تشارتر داي (2022)، قضت محكمة الاستئناف الأمريكية للدائرة الرابعة بأن اشتراط مدرسة تشارتر في ولاية كارولينا الشمالية ارتداء الفتيات للتنانير فقط ينتهك بند المساواة في الحماية ، وأن الباب التاسع ينطبق على قواعد اللباس المدرسية القائمة على أساس الجنس. [ 98 ]

حماية الطلاب المتحولين جنسياً

في عهد إدارة أوباما ، أكدت توجيهات وزارة التعليم الأمريكية على حماية الطلاب المتحولين جنسيًا من التمييز على أساس الجنس بموجب البند التاسع من قانون التعليم. [ 99 ] وبالتحديد، يحظر البند التاسع من تعديلات قانون التعليم لعام 1972 على المدارس التي تتلقى مساعدات مالية التمييز على أساس الجنس في البرامج والأنشطة التعليمية. وقد ألزم المدارس الحكومية بمعاملة الطلاب المتحولين جنسيًا بما يتوافق مع هويتهم الجنسية في الحياة الأكاديمية. فعلى سبيل المثال، يُسمح للطالب الذي يُعرّف نفسه بأنه فتى متحول جنسيًا بالالتحاق بفصل دراسي مخصص للبنين فقط، ويُسمح للطالبة التي تُعرّف نفسها بأنها فتاة متحولة جنسيًا بالالتحاق بفصل دراسي مخصص للبنات فقط. وينطبق هذا أيضًا على السجلات الأكاديمية إذا كان الطالب قد تجاوز الثامنة عشرة من عمره في الجامعة. [ 100 ] تنص المذكرة جزئيًا على أن "جميع الطلاب، بمن فيهم الطلاب المتحولون جنسيًا، أو الطلاب الذين لا يطابقون الصور النمطية للجنس ، محميون من التمييز على أساس الجنس بموجب البند التاسع. وبموجب البند التاسع، يجب على الجهة المستفيدة عمومًا معاملة المتحولين جنسيًا، أو غير المطابقين للجنس ، بما يتوافق مع هويتهم الجنسية في جميع جوانب تخطيط وتنفيذ وتسجيل وتشغيل وتقييم الفصول الدراسية أحادية الجنس." [ 100 ]

مع ذلك، بدءًا من عام 2017 مع إدارة ترامب ، تم التراجع عن العديد من هذه السياسات. ففي فبراير 2017، سحبت وزارتا العدل والتعليم (برئاسة المدعي العام جيف سيشنز ووزيرة التعليم بيتسي ديفوس على التوالي) التوجيهات المتعلقة بالهوية الجنسية. [ 101 ] وأعلنت وزارة التعليم في 12 فبراير 2018 أن البند التاسع من قانون التعليم لا يسمح للطلاب المتحولين جنسيًا باستخدام دورات المياه التي تتوافق مع هويتهم الجنسية. [ 102 ]

دواين بينسينغ، المحامي في مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية ، والعضو في مجموعة دعم مجتمع الميم ، كان قد طلب دون جدوى من ديفوس عدم سحب توجيهات إدارة أوباما. بعد ذلك بعامين، في صيف 2019، اكتشف بينسينغ أن وزارة التعليم كانت تُسرّع إجراءات شكوى تحالف الدفاع عن الحرية ضد الطلاب الرياضيين المتحولين جنسيًا، على الرغم من أن محامي الوزارة لم يفهموا الأساس القانوني لذلك، واضطرت الوزارة للضغط على موظفين آخرين. سرّب بينسينغ هذه المعلومات إلى صحيفة واشنطن بليد ، وأُجبر على الاستقالة في ديسمبر 2019. [ 103 ]

في أكتوبر/تشرين الأول 2018، حصلت صحيفة نيويورك تايمز على مذكرة صادرة عن وزارة الصحة والخدمات الإنسانية تقترح تعريفًا صارمًا للجنس في إطار البند التاسع من قانون التعليم، يعتمد على جنس الشخص كما هو محدد عند الولادة ولا يمكن تغييره، مما يحد فعليًا من الاعتراف بالطلاب المتحولين جنسيًا، وربما غيرهم. وذكرت المذكرة أن الحكومة بحاجة إلى تعريف الجنس "على أساس بيولوجي واضح، قائم على أسس علمية، وموضوعي، وقابل للتطبيق". [ 104 ] أثار هذا الخبر احتجاجات فورية في عدة مواقع، بالإضافة إلى انتشار واسع على مواقع التواصل الاجتماعي تحت وسم "#لن_نمحو". [ 105 ]

في مايو/أيار 2020، زعمت وزارة التعليم في إدارة ترامب أن حقوق النساء غير المتحولات جنسيًا تُنتهك من قِبل النساء المتحولات جنسيًا. وبدأت الوزارة بحجب التمويل الفيدرالي عن المدارس التي تُقرّ بهويات الرياضيين المتحولين جنسيًا. [ 106 ]

في أغسطس/آب 2020، أيدت محكمة الاستئناف الأمريكية للدائرة الحادية عشرة حكمًا صادرًا عن محكمة أدنى درجة عام 2018 في قضية آدامز ضد مجلس إدارة مدارس مقاطعة سانت جونز بولاية فلوريدا، والذي ينص على أن التمييز على أساس الهوية الجنسية هو تمييز "على أساس الجنس" ومحظور بموجب الباب التاسع (قانون الحقوق المدنية الفيدرالي) وبند المساواة في الحماية المنصوص عليه في التعديل الرابع عشر لدستور الولايات المتحدة . [ 107 ] [ 108 ]

في ديسمبر/كانون الأول 2020، قُدِّم قانون "حماية المرأة في الرياضة" إلى مجلس النواب الأمريكي. وينص القانون على منع المدارس من تلقي التمويل الفيدرالي إذا سُمح للفتيات المتحولات جنسيًا والأشخاص غير الثنائيين بالمشاركة في فرق رياضية نسائية في تلك المدارس. وقد رعى القانون النائبة تولسي غابارد ، الديمقراطية آنذاك، والنائب ماركواين مولين ، الجمهوري. [ 109 ]

في عام 2021، اتخذت إدارة بايدن خطوات لإعادة العمل ببعض الحمايات الممنوحة للطلاب المتحولين جنسيًا والتي أُلغيت في عهد إدارة ترامب. وشملت هذه الخطوات إصدار أمرين تنفيذيين - 13988 في يناير 2021 [ 110 ] و14021 في مارس 2021 [ 111 ] - واللذين حظيا بدعم وزارة التعليم الأمريكية، [ 112 ] على الرغم من أن قدرتها على تنفيذ توجيهاتها كانت محدودة في يونيو 2022 في ولايات ألاباما، وألاسكا، وأريزونا، وأركنساس، وجورجيا، وأيداهو، وإنديانا، وكانساس، وكنتاكي، ولويزيانا، وميسيسيبي، وميسوري، ومونتانا، ونبراسكا، وأوهايو، وأوكلاهوما، وتينيسي، وكارولاينا الجنوبية، وداكوتا الجنوبية، وفرجينيا الغربية. [ 113 ]

في 9 يناير 2025، أبطل قاضي المحكمة الجزئية الأمريكية داني سي. ريفز من ولاية كنتاكي توسيع نطاق الحماية الذي أقرته إدارة بايدن، مما أدى إلى إلغاء التغيير على مستوى البلاد. [ 114 ]

في ولاية دونالد ترامب الثانية، عادت وزارة التعليم إلى لوائح عام 2022 بشأن الحماية القائمة على الهوية الجنسية بموجب البند التاسع. [ 115 ] في 20 يناير 2025، أصدر الرئيس دونالد ترامب أمر "الدفاع عن المرأة من التطرف الأيديولوجي الجندري واستعادة الحقيقة البيولوجية" للحكومة الفيدرالية، والذي عرّف، لأغراض الحكومة الفيدرالية، جنس الشخص بأنه جنسه عند الإخصاب. كما نصّ الأمر على أنه لا يمكن تغيير هذا الجنس خلال حياة الشخص. وألغى الأمر أيضًا الأمرين التنفيذيين 13988 و14021 الصادرين عن بايدن، واللذين عرّفا جنس الشخص بأنه هويته الجنسية التي يُقيّمها بنفسه. [ 116 ] في فبراير، وقّع الرئيس ترامب الأمر التنفيذي 14201 ، الذي يوجّه الحكومة الفيدرالية إلى تفسير  قواعد البند التاسع على أنها تحظر على الفتيات والنساء المتحولات جنسيًا المشاركة في الرياضات النسائية. [ 117 ]

في أبريل/نيسان، أطلقت وزارة العدل ووزارة التعليم  فريق التحقيقات الخاص بالمادة التاسعة لتبسيط التحقيقات في انتهاكات السياسات التي تحظر على النساء والفتيات المتحولات جنسيًا المشاركة في الفرق الرياضية واستخدام دورات المياه، مصرحتين في بيان صحفي بأن الفريق "سيحمي الطلاب، وخاصة الرياضيات، من الآثار الضارة لأيديولوجية النوع الاجتماعي في البرامج والأنشطة المدرسية". اتهمت منظمة GLAAD، وهي منظمة مناصرة لحقوق مجتمع الميم ، هذه المبادرة بإهدار موارد دافعي الضرائب، وحذرت من أن مثل هذه الحظر "يعرض جميع الفتيات للخطر لأنهن معرضات لخطر الخضوع لفحوصات الأعضاء التناسلية المزعجة وغيرها من "التحقق" المكلف". [ 118 ] [ 119 ]

في الثاني من يونيو، أعلنت وزارة التعليم الأمريكية أنها ستعترف بشهر يونيو "شهر الباب التاسع" إحياءً للذكرى الثالثة والخمسين لقانون الباب التاسع. وقد ربطت وسائل الإعلام، إلى جانب النقاد والمدافعين عن حقوق المثليين، هذا الاحتفال بتقويض متعمد لشهر الفخر ، الذي يُحتفل به أيضاً في يونيو. [ 120 ] [ 121 ]

اختبار مكتب الحقوق المدنية (OCR) للامتثال للمادة التاسعة

أثار البند  التاسع جدلاً واسعاً، ويعود ذلك جزئياً إلى الادعاءات بأن تفسير مكتب الحقوق المدنية الحالي للبند التاسع، وتحديداً معيار الامتثال الثلاثي، لم يعد متوافقاً مع لغة مكافحة التمييز الواردة في نص البند التاسع، بل إنه يميز ضد الرجال ويساهم في تقليص البرامج المخصصة للرياضيين الذكور. [ 56 ] [ 122 ] [ 123 ]  

يرى منتقدو الاختبار الثلاثي أنه يعمل كـ"حصة" لأنه يركز بشكل مفرط على الشق الأول (المعروف بشق "التناسب")، والذي لا يأخذ في الحسبان أي اختلافات في مستويات اهتمام الجنسين بالمشاركة في الألعاب الرياضية (على الرغم من الشق الثالث الذي يركز على هذه الاختلافات). وبدلاً من ذلك، يشترط الاختبار أن تكون مشاركة الجنسين في الألعاب الرياضية متناسبة بشكل كبير مع عدد الطلاب المسجلين، بغض النظر عن اهتمامهم. ويُنظر إلى الشق الثاني على أنه حل مؤقت للجامعات، حيث لا يمكن للجامعات الاستناد إلى التوسع السابق في فرص الطالبات إلا لفترة محدودة قبل أن يصبح الامتثال لشق آخر ضروريًا. ويقول المنتقدون إن الشق الثالث يتجاهل أيضًا اهتمام الذكور بالرياضة على الرغم من لغته المحايدة جنسيًا ، إذ يشترط على الجامعة أن تستوعب بشكل كامل وفعال الاهتمامات الرياضية "للجنس الأقل تمثيلاً"، على الرغم من أن لوائح وزارة التعليم تنص صراحةً على أن مكتب الحقوق المدنية ينظر فيما إذا كانت المؤسسة "تستوعب بشكل فعال اهتمامات وقدرات كلا الجنسين". وبناءً على ذلك، ومع التركيز على زيادة فرص النساء في المجال الرياضي دون أي توازن يراعي اهتمامات الرجال في هذا المجال، يرى النقاد أن اختبار لجنة سباقات الخيل ذي المعايير الثلاثة يُمارس التمييز ضد الرجال. [ 56 ] [ 123 ]

يردّ المدافعون عن اختبار المعايير الثلاثة بأنّ اختلاف مستويات الاهتمام الرياضي بين الجنسين ليس إلا نتاجًا للتمييز السابق، وأنّ البند  التاسع من قانون التعليم يجب تفسيره لتعظيم مشاركة الإناث في الألعاب الرياضية بغض النظر عن أيّ تفاوت قائم في الاهتمام. وبالتالي، فبينما يجادل المدافعون بأنّ اختبار المعايير الثلاثة يجسّد مبدأ "الفرصة تحفّز الاهتمام"، [ 124 ] يرى المنتقدون أنّ هذا الاختبار يتجاوز الغرض الأصلي للبند التاسع  المتمثّل في منع التمييز، بل هو بمثابة ممارسة تُسلب فيها الفرص الرياضية من الطلاب الذكور وتُمنح للطالبات، على الرغم من انخفاض مستويات اهتمام الطالبات نسبيًا. وقد عبّر الكاتب جون إيرفينغ، الذي يصف نفسه بأنه مناصر لحقوق المرأة، في مقال له في صحيفة نيويورك تايمز، عن رأيه بأنّ مناصري حقوق المرأة في هذا الموضوع "يتصرفون بدافع الانتقام" في إصرارهم على الإبقاء على التفسير الحالي لمكتب الحقوق المدنية للبند  التاسع. [ 122 ]

في 17 مارس/آذار 2005، أعلن مكتب الحقوق المدنية (OCR) توضيحًا للفقرة الثالثة من اختبار  الامتثال للمادة التاسعة (Title IX) المكون من ثلاثة أجزاء. وتناول هذا التوضيح استخدام الاستبيانات الإلكترونية لتحديد مستوى الاهتمام بالرياضات الجامعية بين الجنس الأقل تمثيلًا. [ 125 ] وادعى معارضو هذا التوضيح - بمن فيهم اللجنة التنفيذية للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA)، التي أصدرت قرارًا بعد ذلك بوقت قصير تطلب فيه من أعضاء الرابطة عدم استخدام الاستبيان - أن الاستبيان معيب جزئيًا بسبب طريقة احتسابه لعدم الرد. [ 126 ] وفي 20 أبريل/نيسان 2010، تراجع مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية عن توضيح عام 2005 الذي كان يسمح للمؤسسات باستخدام الاستبيانات عبر الإنترنت أو البريد الإلكتروني فقط لتلبية خيار الاهتمامات والقدرات (الفقرة الثالثة) من اختبار  الامتثال للمادة التاسعة (Title IX) المكون من ثلاثة أجزاء.

في فبراير 2010، أدلت لجنة الحقوق المدنية الأمريكية برأيها في اختبار مكتب الحقوق المدنية ذي المحاور الثلاثة، وقدمت عدة توصيات بشأن  سياسة الباب التاسع لمعالجة ما وصفته بـ"التقليص غير المبرر للفرص الرياضية المتاحة للرجال". [ 127 ] [ 128 ] ودعت اللجنة إلى استخدام الاستبيانات لقياس الاهتمام، وأوصت تحديدًا بمراجعة لوائح وزارة التعليم المتعلقة بالاهتمامات والقدرات "لتأخذ في الاعتبار صراحةً اهتمامات كلا الجنسين بدلًا من اهتمامات الجنس الأقل تمثيلًا فقط"، والذي غالبًا ما يكون الإناث. [ 128 ]

الإرث والتقدير

في الذكرى الخامسة والعشرين لقانون الباب التاسع، قدم المركز الوطني لقانون المرأة خمسة وعشرين شكوى إلى مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية . [ 129 ]

بعد تطبيق قانون الباب التاسع، ثار جدلٌ حول مدى دمج الأنشطة الرياضية، لا سيما بين القيادات النسائية في مجال التعليم اللواتي انتابهنّ القلق من تعرض الفتيات للإصابة أو التنمر من قبل الأولاد المشاغبين في الأنشطة المختلطة . ورغم وجود بعض أولياء الأمور والإداريين الذين لم يرحبوا بفكرة حصص التربية البدنية المختلطة، إلا أنها أصبحت في الواقع هي القاعدة نتيجةً لتطبيق قانون الباب التاسع. [ 49 ]

أُقيمت فعاليات عديدة احتفاءً بالذكرى الأربعين لقانون الباب  التاسع في يونيو 2012. فعلى سبيل المثال، استضاف مجلس البيت الأبيض المعني بشؤون المرأة والفتيات حلقة نقاشية لمناقشة الدور المحوري للرياضة في تغيير حياة الناس. وضمّت قائمة المتحدثين بيلي جين كينغ ، وشوني شيميل ، لاعبة كرة السلة الأمريكية المتميزة في دوري الجامعات (NCAA ) من جامعة لويفيل ، وإيمي مولينز ، أول عداءة مبتورة الساقين تشارك في منافسات ألعاب القوى الجامعية (NCAA) عن جامعة جورجتاون . [ 130 ]

كتب الرئيس باراك أوباما مقالاً مؤيداً للمادة  التاسعة من قانون التعليم، نُشر في مجلة نيوزويك . [ 131 ]

كرّمت مؤسسة الرياضة النسائية أكثر من 40 رياضية. [ 130 ]

في 21 يونيو 2012، عرضت قناة espnW لوحة فسيفسائية رقمية تضم أكبر مجموعة على الإطلاق من صور الرياضيات من النساء والفتيات (جميعها مقدمة من الرياضيات أنفسهن) على لوحة التعديل الأول في متحف نيوزيوم في واشنطن العاصمة. كما تضمنت اللوحة صورًا لأفضل 40 رياضية في espnW خلال الأربعين عامًا الماضية. [ 132 ]

أصدرت مجلة ESPN عددها الأول المخصص لـ"المرأة في الرياضة" في يونيو 2012، [ 132 ] وفي الشهر نفسه ، عرضت قناة ESPN Classic لأول مرة الفيلم الوثائقي "فرصة رياضية: الإرث الدائم لقانون Title  IX" ، بصوت هولي هنتر . [ 133 ] [ 134 ] كما عرضت الفيلم الوثائقي " على أساس الجنس: معركة Title  IX في الرياضة" ، وبرامج أخرى متعلقة برياضة المرأة. [ 135 ]

في عام 2013، بثّت ESPN Films سلسلة أفلام وثائقية بعنوان Nine for IX ، تتناول موضوع المرأة في الرياضة. [ 132 ] وتولت روبن روبرتس، مذيعة برنامج Good Morning America ، وجين روزنتال، المؤسسة المشاركة لشركة Tribeca Productions ، الإنتاج التنفيذي للسلسلة. [ 132 ]

أعلنت الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) في أبريل 2019 أنها ستُقيم مباريات بطولة كرة السلة للسيدات للقسمين الثاني والثالث لعام 2023 في مركز الخطوط الجوية الأمريكية في دالاس ، والذي سبق الإعلان عنه كموقع لنهائيات القسم الأول للسيدات في ذلك الموسم. وفي إعلانها، وصفت الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) صراحةً حدث البطولة المشتركة بأنه "احتفال بالذكرى الخمسين لقانون المساواة في الفرص التعليمية (Title IX)" (حيث سيبدأ موسم كرة السلة هذا في عام 2022). [ 136 ]

نقد

وُصِفَ البند التاسع بأنه "غير فعال" وانتقد لعدم قدرته على إلزام المدارس بالامتثال لأحكام القانون. [ 137 ] وقد أعرب مركز النزاهة العامة عن هذا القلق ضمن سلسلة تقاريره حول الاعتداء الجنسي في الجامعات ، وردد مراسلو صحيفة يو إس إيه توداي هذا القلق في سلسلة تقاريرهم بعنوان "البند التاسع: قصور في عامه الخمسين". [ 138 ] [ 139 ] من المفترض أن يُلزم مكتب الحقوق المدنية التابع لوزارة التعليم الأمريكية المدارس بالامتثال للبند التاسع، إلا أنه يعاني من نقص الموارد، وعندما يكتشف عدم امتثال المدارس، فإن الإجراء العقابي الوحيد المتاح له هو سحب التمويل الفيدرالي منها. هذه عقوبة قاسية لدرجة أنها لم تُستخدم قط حتى عام 2022. وبدلاً من ذلك، يحاول المكتب التعاون مع المدارس المخالفة. ومع ذلك، يمكن للمدارس اختيار عدم التعاون، وحجب السجلات، ورفض الاجتماعات، وتأخير أو قطع الاتصالات المستقبلية دون أي عقوبة. في سلسلة التحقيقات، ذكرت مقابلات مع مصادر مطلعة أن هذا الأمر أدى إلى ظهور عقليات في إدارات الجامعات تتجاهل أجزاءً من البند التاسع من قانون التعليم، وتعتبرها قابلة للتجاهل بسهولة، وقد وُجدت بعض الجامعات التي لا تلتزم بالقانون بشكل صارم مخالفة له، لكنها تجاهلت اتفاقيات التسوية لسنوات دون أي عواقب. [ 137 ] [ 140 ]

يُلام قانون الباب التاسع على فشله في توفير الحماية الكافية للطلاب من التحرش والتمييز على أساس الجنس والهوية الجنسية والميول الجنسية. وقد أثار هذه المخاوف محامون وجماعات مناصرة لحقوق المرأة تعمل في هذا المجال ، بالإضافة إلى وسائل الإعلام التي تُغطي تعاملات بعض الجامعات أو بيئتها مع الاعتداء الجنسي والتمييز. وبشكل عام، لا تزال الجامعات التي يُنظر إليها على أنها ملتزمة بالقانون عاجزة عن حماية الطلاب من التحرش الذي يُمكن الوقاية منه. فعلى سبيل المثال، على الرغم من أن واحدة من كل خمس طالبات جامعيات تُبلغ عن تعرضها لاعتداء جنسي، إلا أن الجامعات لا تُحاسب الطلاب على الجرائم الجنسية بشكل روتيني: ففي إحدى الدراسات التي أُجريت على جامعات حكومية كبيرة، لم يُعلق سوى طالب واحد من بين كل 12,400 طالب، وطُرد طالب واحد من بين كل 22,900 طالب في عام معين بسبب سوء السلوك الجنسي. وغالبًا ما تضع الجامعات سياسات مُعقدة تُتيح لها تجنب التحقيق في بلاغات التحرش من الأساس، وتُخلص التحقيقات في أغلب الأحيان إلى عدم وجود عواقب أو وجود عواقب طفيفة. وفي معظم الجامعات، تعاني المكاتب المعنية بقانون الباب التاسع من نقص في الموظفين، وتستغرق التحقيقات عادةً شهورًا. يُثبّط هذا الأمر الإبلاغ، وقد وُصف بأنه عملية تُعاقب الضحايا بدلاً من مساعدتهم على تحقيق المساءلة. [ 141 ] [ 142 ] [ 143 ] [ 138 ]

أُثيرت مخاوف بشأن تشدد الجامعات المفرط في تطبيق لوائح الباب التاسع، لا سيما فيما يتعلق بالمسائل الجنسية. وقد جادلت لورا كيبنيس ، مؤلفة كتاب " كيف تصبح فضيحة: مغامرات في السلوك السيئ" (نيويورك: متروبوليتان بوكس، 2010)، وآخرون بأن لوائح الباب التاسع قد منحت المحققين صلاحيات واسعة، مما يُعرّض الحرية الأكاديمية والإجراءات العادلة للخطر بشكل روتيني، ويفترض ذنب المشتبه بهم، ويُحمّل الرجل المسؤولية الكاملة عن نتائج أي تفاعل اجتماعي، ويفرض رقابة دقيقة على العلاقات الشخصية. [ 144 ] [ 145 ]

انتقدت إميلي يوفي ، في مقال لها في مجلة "ذا أتلانتيك" ، إجراءات البند التاسع لكونها غير عادلة تجاه المتهمين، [ 146 ] ومبنية على أسس علمية خاطئة، [ 147 ] ومتحيزة عنصرياً ضد الطلاب الملونين. [ 148 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ هانسينجر بينبو، دانا (14 مارس 2019). "السيناتور بيرش بايه، وهي تبكي: 'لم أكن أتصور أن يكون لقانون الباب التاسع هذا التأثير'"" . إندي ستار . تم الاطلاع عليه في 20 يونيو 2022 .
  2. ↑ أرفيدسون، شيريل (20 سبتمبر 1975). "مؤلفة مشروع قانون تعديل المساواة في مجلس الشيوخ تعارض مشروع قانون الرياضة". شيكاغو ديفندر .
  3. ↑ "الباب التاسع: التاريخ التشريعي" . قسم الحقوق المدنية . وزارة العدل الأمريكية. 6 أغسطس/آب 2015. مؤرشف من الأصل في 15 نوفمبر/تشرين الثاني 2022. تم الاطلاع عليه في 20 يونيو/حزيران 2022 .
  4. ↑ ميلر، جورج (29 أكتوبر 2002). "قرار مجلس النواب المشترك رقم 113 - الكونغرس 107 (2001-2002): تقدير إسهامات باتسي تاكيموتو مينك" . Congress.gov . تم الاطلاع عليه في 30 مارس 2020 .
  5. ↑ ميلنيك، ر. شيب (2018). "تنظيم الحقوق الموحدة". تحويل الباب التاسع: تنظيم المساواة بين الجنسين في التعليم . مطبعة مؤسسة بروكينغز. ص 3. ISBN  978-0-8157-3222-8JSTOR 10.7864/j.ctt1vw0rgc . في عام 1972، كان 58% من طلاب الجامعات ذكورًا و42% إناثًا. وبحلول عام 2010 ، انعكست هذه النسب: 57% من طلاب الجامعات كنّ إناثًا، وما زالت هذه النسبة في ازدياد. 
  6. ↑ "المادة 1681 من قانون الولايات المتحدة رقم 20 - الجنس" . معهد المعلومات القانونية . كلية الحقوق بجامعة كورنيل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 يونيو 2022 .
  7. ↑ القسم 703 (أ) (1)، قانون الحقوق المدنية لعام 1964، القانون العام رقم 88-352، 78 Stat. 241، 255 (2 يوليو 1964).
  8. ↑ «قانون الحقوق المدنية لعام 1964 ولجنة تكافؤ فرص العمل» . الأرشيف الوطني . 15 أغسطس/آب 2016. أُرشف من الأصل في 20 أكتوبر/تشرين الأول 2017. تم الاطلاع عليه في 20 أكتوبر/تشرين الأول 2017 .
  9. ↑ ميلنيك، ر. شيب (2018). "تنظيم الباب التاسع بشكل متقطع، 1972-1995". تحول الباب التاسع: تنظيم المساواة بين الجنسين في التعليم . مطبعة مؤسسة بروكينغز. ص 94. ISBN  978-0-8157-3222-8JSTOR 10.7864/j.ctt1vw0rgc . بينما كانت وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية تعمل على لوائحها، كادت الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات (NCAA) وغيرها من داعمي كرة القدم أن تُقرّ تعديلًا برعاية السيناتور جون تاور (جمهوري من تكساس) من شأنه أن يُعفي الرياضات "المُدرّة للدخل" من لوائح الباب التاسع. لكن هذه الاستراتيجية التشريعية أتت بنتائج عكسية في نهاية المطاف. فعندما اجتمعت لجنة المؤتمر للنظر في تشريع التعليم الذي أرفق به تاور تعديله، استبدلته بتعديل برعاية السيناتور جاكوب جافيتس (جمهوري من نيويورك) ينص على أن لوائح الباب التاسع لوزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية "يجب أن تتضمن، فيما يتعلق بالأنشطة الرياضية بين الجامعات، أحكامًا معقولة تراعي طبيعة الرياضات المختلفة". 
  10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 سوجز، ويلش. مكان في الفريق. برينستون، نيوجيرسي: مطبعة جامعة برينستون، 2005.
  11. ↑ مكتب الحقوق المدنية، وزارة التعليم الأمريكية (26 أكتوبر/تشرين الأول 2010). "رسالة إلى الزملاء بشأن التحرش والتنمر" (ملف PDF) . وزارة التعليم الأمريكية . مؤرشف (ملف PDF) من النسخة الأصلية بتاريخ 21 ديسمبر/كانون الأول 2010. تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أكتوبر/تشرين الأول 2018 .
  12. ↑ مكتب الحقوق المدنية، وزارة التعليم الأمريكية (13 مايو/أيار 2016). "رسالة إلى الزملاء بشأن الطلاب المتحولين جنسيًا" (ملف PDF) . وزارة التعليم الأمريكية . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 17 أكتوبر/تشرين الأول 2017. تم الاطلاع عليه في 20 أكتوبر/تشرين الأول 2017 .
  13. ↑ سافاج، تشارلز. "مذكرة جلسات تُعكس سياسة الحقوق المدنية المتعلقة بالهوية الجنسية" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشفة من الأصل في 20 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليها في 20 أكتوبر 2017 عبر Documentcloud.org.
  14. ↑ سافاج، تشارلي (5 أكتوبر/تشرين الأول 2017). "في تحول، وزارة العدل تقول إن القانون لا يمنع التمييز ضد المتحولين جنسياً" . صحيفة نيويورك تايمز . ISSN 0362-4331 . مؤرشف من الأصل في 19 أكتوبر/تشرين الأول 2017. تم الاطلاع عليه في 20 أكتوبر/تشرين الأول 2017 . 
  15. ↑ «ليندون جونسون: الأمر التنفيذي رقم 11375 - تعديل الأمر التنفيذي رقم 11246، المتعلق بتكافؤ فرص العمل» . Presidency.ucsb.edu . مؤرشف من الأصل بتاريخ 21 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 أكتوبر 2017 .
  16. ↑ فالنتين، إيرام. "الباب  التاسع: تاريخ موجز". مؤرشف في 21 سبتمبر 2015، في أرشيف الإنترنت . مركز موارد المساواة للمرأة. أغسطس 1997.
  17. ↑ فيتزجيرالد، سارة (2013). "الوثيقة 4: "'أقوى من أن تكون امرأة' - الكلمات الخمس التي أدت إلى إنشاء البند التاسع"، ربيع 1997 | وثائق شارع ألكسندر" . documents.alexanderstreet.com . مؤرشفة من الأصل في 6 يناير 2024. تم الاطلاع عليها في 6 يناير 2024 .
  18. ↑ "كيف حققت بيرنيس ساندلر، 'عرابة الباب التاسع'، حظرًا تاريخيًا للتمييز" . إذاعة كولورادو العامة . ١٠ يناير ٢٠١٩. مؤرشف من الأصل في ٦ يناير ٢٠٢٤. تم الاطلاع عليه في ٦ يناير ٢٠٢٤ .
  19. ↑ وينتورث، إريك (22 يونيو 1970). "النساء يسعين إلى المساواة في الجامعات" . صحيفة واشنطن بوست وتايمز هيرالد . تم الاطلاع عليه في 20 يونيو 2022 .
  20. ↑ "لجنة تعيد صياغة مشروع قانون بشأن التحيز الجنسي". صحيفة أفرو-أمريكان . وكالة يونايتد برس إنترناشونال. 11 يوليو 1970.
  21. 1 2 كروكشانك، كيت. فن القيادة؛ دليل لمعرض من أوراق السيناتور بيرش بايه. مؤرشف في 28 ديسمبر 2012، في Wayback Machine . (مكتبات جامعة إنديانا، 2007)، ص 43.
  22. ↑ 118 سجل الكونغرس 5802-3 (1972).
  23. ↑ 118 سجل الكونغرس 5804 (1972).
  24. ↑ 118 سجل الكونغرس 5808 (1972).
  25. 1 2 "التاريخ التشريعي للباب  التاسع" مؤرشف في 24 يونيو 2010، في Wayback Machine المنظمة الوطنية للمرأة. 27 يونيو 2007.
  26. ↑ «الباب التاسع من تعديلات قانون التعليم لعام 1972» . وزارة العدل الأمريكية. مؤرشف من الأصل في 4 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 12 نوفمبر 2013 .
  27. ↑ ريتشارد نيكسون (23 يونيو 1972). بيترز، جيرهارد؛ وولي، جون تي (محرران). "بيان بشأن توقيع تعديلات قانون التعليم لعام 1972" . مشروع الرئاسة الأمريكية . جامعة كاليفورنيا - سانتا باربرا.
  28. ↑ "الأسئلة الشائعة حول البند التاسع" . NCAA.org . مؤرشف من الأصل في 6 يناير 2024. تم الاطلاع عليه في 6 يناير 2024 .
  29. 1 2 "قضايا بارزة  في تاريخ الباب التاسع" مؤرشفة في 14 سبتمبر 2011، على موقع Wikiwix. المساواة بين الجنسين في الرياضة. 23 فبراير 2006.
  30. ↑ مكتب الحقوق المدنية، وزارة التعليم الأمريكية. "غرفة القراءة: سياسة التمييز الجنسي" . وزارة التعليم الأمريكية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 6 أكتوبر 2018 .
  31. 1 2 "مشروع أويز، كلية غروف سيتي ضد بيل" مؤرشف في 5 سبتمبر 2015، في آلة Wayback ، 465 الولايات المتحدة 555 (1984)
  32. ↑ "الباب  التاسع". مؤرشف في 4 يونيو 2015، في أرشيف الإنترنت ( Wayback Machine) . موسوعة بريتانيكا . 2009. موسوعة بريتانيكا على الإنترنت. 19 نوفمبر 2009
  33. ↑ "فرانكلين ضد مدارس مقاطعة غوينيت العامة" . أويز . تم الاطلاع عليه في 9 ديسمبر 2019 .
  34. ↑ «بوش يوقع قرارًا لتكريم باتسي مينك» . صحيفة هونولولو أدفرتايزر . 31 أكتوبر 2002. مؤرشف من الأصل في 18 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه في 20 مايو 2013 .
  35. ↑ "عدم التمييز على أساس الجنس في البرامج أو الأنشطة التعليمية التي تتلقى مساعدات مالية اتحادية" . السجل الفيدرالي . 71 (206). 25 أكتوبر 2006. مؤرشف من الأصل في 20 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2012 .
  36. ↑ «سياسة السماح للرياضيين المتحولين جنسياً بالمنافسة كفتيات تُعتبر مخالفة للقانون الأمريكي» . صحيفة الغارديان . وكالة أسوشيتد برس. 28 مايو 2020. تاريخ الاطلاع: 8 يونيو 2020 .
  37. ↑ «أمر تنفيذي بشأن ضمان بيئة تعليمية خالية من التمييز على أساس الجنس، بما في ذلك الميول الجنسية أو الهوية الجندرية» . البيت الأبيض . 8 مارس/آذار 2021. مؤرشف من الأصل في 13 أبريل/نيسان 2022. تم الاطلاع عليه في 20 أبريل/نيسان 2022 .
  38. ↑ «وزارة التعليم الأمريكية تؤكد أن البند التاسع يحمي الطلاب من التمييز على أساس الميول الجنسية والهوية الجندرية | وزارة التعليم الأمريكية» . Ed.gov . ١٦ يونيو ٢٠٢١. مؤرشف من الأصل في ١٣ أبريل ٢٠٢٢. تم الاطلاع عليه في ٢٠ أبريل ٢٠٢٢ .
  39. ↑ «إشعار تفسيري في السجل الفيدرالي: إنفاذ الباب التاسع من تعديلات قانون التعليم لعام 1972 فيما يتعلق بالتمييز على أساس الميول الجنسية والهوية الجنسية في ضوء قضية بوستوك ضد مقاطعة كلايتون» (ملف PDF) . 2.ed.gov . وزارة التعليم الأمريكية . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 6 أبريل 2022. تم الاطلاع عليه في 20 أبريل 2022 .
  40. ↑ "كيف غيّر البند التاسع من قانون التعليم العالي مشهد الرياضة" . sportanddev . مؤرشف من الأصل في 5 يناير 2024. تم الاطلاع عليه في 5 يناير 2024 .
  41. ↑ أولمستيد، ميغان (2 سبتمبر 2016). "الباب التاسع وصعود الرياضيات في أمريكا" . مؤسسة الرياضة النسائية . مؤرشف من الأصل في 5 يناير 2024. تم الاطلاع عليه في 5 يناير 2024 .
  42. ↑ "الامتثال للمادة التاسعة في الرياضات الجامعية النسائية : أهم النقاط" . Education-expert.com . تم الاطلاع عليه في 6 يونيو 2026 . 
  43. 1 2 بويس، ريبيكا (خريف 2008). "التشجيع في سياق البند التاسع والنوع الاجتماعي في الرياضة" . EBSCO Host . 11 .
  44. ↑ "ألعاب القوى" . 2.ed.gov . 28 مارس 2023. مؤرشف من الأصل في 5 يناير 2024. تم الاسترجاع في 5 يناير 2024 .
  45. ١ ٢ "تقرير التحالف الوطني للنساء والفتيات في التعليم" (ملف PDF) . الباب التاسع، صفحة ٣٥. ٢٠٠٨. مؤرشف (ملف PDF) من النسخة الأصلية بتاريخ ١٦ مارس ٢٠٠٨. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٥ ديسمبر ٢٠١٩ .
  46. 1 2 فريدريك ج. فرومر. "مجموعة تقاضي بشأن  تطبيق البند التاسع في المدارس الثانوية". رابط قديم مؤرشف في 24 يناير 2013، على archive.today ، أسوشيتد برس، 21 يوليو 2011.
  47. 1 2 ماك إيرلين، إريك. "مجلس الرياضة الجامعية يحث المدارس الثانوية على مكافحة استخدام الحصص الجنسية للامتثال للمادة  التاسعة في الألعاب الرياضية." مؤرشف في 28 مايو 2016، في Wayback Machine ، مجلس الرياضة الجامعية، 8 فبراير 2011.
  48. ↑ هولت ، ص 240 خطأ في harvnb: لا يوجد هدف: CITEREFHult ( مساعدة ) 
  49. 1 2 وير، سوزان (2011). اللعبة، المجموعة، المباراة: بيلي جين كينغ والثورة في الرياضة النسائية . تشابل هيل: مطبعة جامعة نورث كارولينا. ISBN 978-0-8078-3454-1.
  50. ↑ " إحصائيات رياضية بموجب البند التاسع" . الرابطة الأمريكية للنساء الجامعيات . مؤرشف من الأصل في 16 أكتوبر 2009. تم الاطلاع عليه في 13 أكتوبر 2009 . 
  51. ↑ "الباب التاسع في عامه الخامس والثلاثين: ما وراء العناوين الرئيسية" (ملف PDF) . التحالف الوطني للنساء والفتيات في التعليم. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 19 سبتمبر 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 أكتوبر 2009 . 
  52. ↑ "TitleIX.info" . صندوق مارغريت التابع لمركز القانون النسائي الشمالي. مؤرشف من الأصل في 21 يونيو 2009. تم الاطلاع عليه في 13 أكتوبر 2009 .
  53. ↑ ليندا جين كاربنتر و ر. فيفيان أكوستا، النساء في الرياضة بين الكليات: دراسة وطنية طولية تحديث لمدة تسعة وعشرين عامًا 1977-2006 (2006)).
  54. ↑ "المرأة في الرياضة الجامعية، دراسة وطنية طولية" (ملف PDF) . 2008. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 4 يوليو 2008. تم الاطلاع عليه في 31 مارس 2010 .
  55. ↑ "NCAA.org – الموقع الرسمي للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات" . NCAA.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 فبراير 2021 .
  56. شيلتون، دونالد إي. ( 2001 ). " المساواة في السوء ليست جيدة: السماح بـ "الامتثال" للمادة التاسعة من خلال إلغاء الرياضات الجامعية للرجال". مجلة جامعة ميشيغان لإصلاح القانون . 34 (1). SSRN 1163230 .  
  57. ↑ مكتب المحاسبة الحكومي
  58. ١ ٢ "الرياضات الجامعية: تجارب الكليات التي تستغرق أربع سنوات في إضافة فرق وإيقافها" (ملف PDF) . مكتب محاسبة الحكومة . GAO-01-297. ٨ مارس ٢٠٠١. مؤرشف من الأصل في ١١ ديسمبر ٢٠٠٨. تم الاطلاع عليه في ٣ أغسطس ٢٠٢١ .
  59. 1 2 مؤسسة الرياضة النسائية. "بطاقة تقرير المساواة بين الجنسين". مؤرشفة في 7 يناير 2013، في Wayback Machine ، مؤسسة الرياضة النسائية ، 1997.
  60. ↑ مكتب المحاسبة الحكومي. "الرياضات الجامعية: الاتجاهات الحديثة في الفرق والمشاركين في الرياضات التابعة للرابطة الوطنية لرياضة الجامعات." مؤرشف في 25 سبتمبر 2012، في Wayback Machine ، مكتب المحاسبة الحكومي ، 2007.
  61. ↑ "رد اتحاد المصارعة الأمريكي على تصريحات دونا لوبيانو - مؤسسة الرياضة النسائية" . 2000. مؤرشف من الأصل في 10 يوليو 2012. تم الاطلاع عليه في 27 أبريل 2010 .
  62. 1 2 " لقد أضرّ قانون الباب التاسع بالرياضة الجامعية، لكنها الآن تقاوم" . 2003. مؤرشف من الأصل في 13 يناير 2010. 
  63. 1 2 "برامج المصارعة مهددة بموجب البند التاسع" . 1997. مؤرشف من الأصل في 5 يناير 2003. 
  64. 1 2 "جامعة باكنيل ستتخلى عن المصارعة امتثالاً لقانون الباب التاسع" . 2001. 
  65. ↑ ديلينجر، روس؛ فورد، بات (11 يونيو 2020). "نموذج جامعي في أزمة: الأثر المدمر لتقليص المدارس للأنشطة الرياضية" . سبورتس إليستريتد . تم الاطلاع عليه في 30 يونيو 2020 .
  66. ↑ "تقليص فرق الرجال وقانون المساواة في التعليم: أين تذهب الأموال؟" . 24 أغسطس 2023.
  67. ↑ الاتحاد الوطني لرابطات المدارس الثانوية "مشاركة المدارس الثانوية في الرياضة تواصل صعودها". مؤرشف في 15 أغسطس 2012، في Wayback Machine ، الاتحاد الوطني لرابطات المدارس الثانوية، 24 أغسطس 2011،
  68. ↑ تشيسلوك، جون. "من يلعب الرياضات الجامعية؟" مؤرشف في 2 يوليو 2010، في Wayback Machine ، مؤسسة رياضة المرأة ، 2007.
  69. ↑ "الباب التاسع والتمييز على أساس الجنس" . وزارة التعليم الأمريكية . تم الاطلاع عليه في 10 مارس 2025 .
  70. ↑ ألكسندر ضد ييل، 631 F.2d 178 (الدائرة الثانية 1980).
  71. ↑ آن أوليفاريوس، " الباب التاسع: مقاضاة جامعة ييل "، 2011، نُشر في المجلة الجديدة المجلد 42، العدد 55 (2020).
  72. ↑ آن إي. سيمون، "ألكسندر ضد جامعة ييل: تاريخ غير رسمي"، في كتاب "اتجاهات في قانون التحرش الجنسي "، حررته كاثرين أ. ماكينون وريفا ب. سيجل (نيو هيفن: مطبعة جامعة ييل، 2007)، ص 51-59.
  73. ↑ انظر الاقتباسات من برايس في نيكول ألان، " لكسر الصمت أو أن يكسرك: نسب النساء اللواتي رفضن الصمت بشأن التحرش في جامعة ييل " مؤرشف في 3 يونيو 2020، في Wayback Machine ، مقتطف من أطروحتها الجامعية في جامعة ييل لعام 2009، ونيكول ألان، " الارتباك والصمت "، مجلة خريجي جامعة ييل ، يوليو/أغسطس 2011.
  74. 1 2 3 "كيف غيّرت رسالة من 20 صفحة طريقة تعامل التعليم العالي مع الاعتداء الجنسي" . صحيفة كرونيكل للتعليم العالي . 8 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 12 مارس 2025 .
  75. ↑ باول، ألفين (23 يونيو 2022). "كيف غيّر البند التاسع الكليات والجامعات على مدى الخمسين عامًا الماضية" . جريدة هارفارد . تم الاطلاع عليه في 11 مارس 2025 .
  76. ↑ "الباب التاسع والعنف الجنسي في المدارس" . الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية. مؤرشف من الأصل في 2 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2013 .
  77. ↑ مكتب الحقوق المدنية، وزارة التعليم الأمريكية (4 أبريل/نيسان 2011). "رسالة إلى الزملاء بشأن العنف الجنسي" (ملف PDF) . البيت الأبيض . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 22 يناير/كانون الثاني 2017. تاريخ الاطلاع: 11 مارس/آذار 2025 .
  78. ↑ إشعار بالقاعدة المقترحة، رقم الملف ED-2018-OCR-0064، 28 نوفمبر 2018
  79. ↑ أوجيفوسا، أندرو. "كيف كان أداء سياسات أوباما في التعليم الأساسي والثانوي في عهد ترامب؟" . مجلة أسبوع التعليم . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يونيو 2018 .
  80. ↑ كينغ، روبرت. "الدفاع عن الباب التاسع" . كينغ لو . تم الاسترجاع في 15 سبتمبر 2020 .
  81. ↑ روزنبلات، لورين (24 أكتوبر 2017). "وزيرة التعليم بيتسي ديفوس تلغي توجيهات عهد أوباما بشأن الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي" . لوس أنجلوس تايمز .
  82. 1 2 أندرسون، غريتا (7 مايو 2020). "الولايات المتحدة تنشر لوائح جديدة بشأن الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي" . Inside Higher Ed . تم الاطلاع عليه في 3 يوليو 2021 .
  83. ↑ "وزيرة التعليم ديفوس تتخذ إجراءً تاريخياً لتعزيز حماية البند التاسع لجميع الطلاب | وزارة التعليم الأمريكية" . Ed.gov . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 ديسمبر 2020 .
  84. ↑ "شرح التحرش الجنسي القائم على المقايضة بموجب البند التاسع" . ١٢ أكتوبر ٢٠٢٣. تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٤ أكتوبر ٢٠٢٣ .
  85. ↑ "عدم التمييز على أساس الجنس في البرامج أو الأنشطة التعليمية التي تتلقى مساعدات مالية اتحادية" (ملف PDF) . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 23 يونيو 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يونيو 2022 .
  86. ↑ سميث، توفيا (19 أبريل 2024). "إدارة بايدن تضيف حماية بموجب البند التاسع لطلاب مجتمع الميم وضحايا الاعتداء" . NPR . تم الاطلاع عليه في 8 أبريل 2025 .
  87. ↑ «الجامعات الأمريكية تعود إلى قواعد الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي التي وُضعت خلال ولاية ترامب الأولى» . وكالة أسوشيتد برس . 31 يناير 2025. تاريخ الاطلاع: 8 أبريل 2025 .
  88. ↑ "قضية سيمبسون ضد جامعة كولورادو" . ACLU.org. مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 أبريل 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مايو 2013 .
  89. ↑ "قضية جيه كيه ضد مجلس حكام جامعة أريزونا" . ACLU.org. مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 أبريل 2013. تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 مايو 2013 .
  90. ↑ جون كريستوفرسون (1 أبريل 2011). "جامعة ييل تخضع لتحقيق فيدرالي بسبب 'بيئة معادية جنسياً'"" . صحيفة هافينغتون بوست . مؤرشف من الأصل في 25 أغسطس 2013. تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2013 .
  91. 1 2 إبيفانو، أنجي (17 أكتوبر 2012). "رواية عن اعتداء جنسي في كلية أمهيرست" . صحيفة أمهيرست ستودنت . مؤرشف من الأصل في 19 أكتوبر 2012. تم الاطلاع عليه في 23 يونيو 2013 .
  92. ↑ ريتشارد، بيريز-بينا (26 أكتوبر/تشرين الأول 2012). "رواية طالبة تسلط الضوء على الاغتصاب" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 4 يناير/كانون الثاني 2013. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو/حزيران 2013 .
  93. ↑ بيريز-بينا، ريتشارد (7 مارس 2013). "الطلاب يبادرون بالتحقيق في بلاغات التحرش" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 27 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2013 .
  94. ↑ تايلر كينغكيد (21 مارس/آذار 2013). "ناجون من الاعتداء الجنسي في الجامعات يشكلون شبكة سرية لإصلاح سياسات الحرم الجامعي" . صحيفة هافينغتون بوست . مؤرشف من الأصل في 8 مايو/أيار 2013. تم الاطلاع عليه في 4 مايو/أيار 2013 .
  95. ↑ دالينا كاستيلانوس (22 مايو 2010). "شكاوى مقدمة ضد جامعة جنوب كاليفورنيا وجامعة كاليفورنيا في بيركلي بشأن الإبلاغ عن حالات الاغتصاب" . صحيفة لوس أنجلوس تايمز . مؤرشف من الأصل في 23 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 23 مايو 2013 .
  96. ↑ بيريز-بينا، ريتشارد (19 مارس 2013). "مجموعات طلابية تتواصل لمكافحة الاعتداء الجنسي" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 24 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2013 .
  97. ↑ ستانسيل، جين (1 يونيو 2013). "نساء جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل يشنّن حملة وطنية ضد الاعتداء الجنسي" . صحيفة ذا نيوز آند أوبزرفر . مؤرشف من الأصل في 9 يونيو 2013. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2013 .
  98. ↑ Peltier v. Charter Day School, Inc. , 37 F.4th 104 (الدائرة الرابعة، 14 يونيو 2022).
  99. ↑ «قسم الحقوق المدنية | الباب التاسع» . Justice.gov . 6 أغسطس 2015. مؤرشف من الأصل في 6 يناير 2024. تم الاطلاع عليه في 6 يناير 2024 .
  100. 1 2 دومينيك هولدن (ديسمبر 2014). "وزارة التعليم تصدر توجيهات لحماية الطلاب المتحولين جنسيًا في الفصول الدراسية أحادية الجنس" . بازفيد . مؤرشف من الأصل في 21 نوفمبر 2017. تم الاطلاع عليه في 2 ديسمبر 2014 .
  101. ↑ ديفيد سميث؛ مولي ريدن (23 فبراير 2017). "إدارة ترامب تلغي الحماية التي أقرها أوباما للطلاب المتحولين جنسيًا" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 22 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه في 23 فبراير 2017 .
  102. ↑ بالينجيت، موريا (12 فبراير 2018). "وزارة التعليم تتوقف عن التحقيق في شكاوى المتحولين جنسيًا بشأن دورات المياه" . مؤرشف من الأصل في 22 مارس 2018. تم الاطلاع عليه في 27 أبريل 2018 - عبر موقع Washingtonpost.com.
  103. ↑ كلاين، ريبيكا (31 يناير 2020). "إجبار مُبلِّغ عن مخالفات في وزارة التعليم على الاستقالة بعد كشفه عن حملة ضد الرياضيين المتحولين جنسيًا" . هاف بوست . تم الاطلاع عليه في 1 فبراير 2020 .
  104. ↑ غرين، إريكا؛ بينر، كاتي؛ بير، روبرت (21 أكتوبر 2018). ""قد يُلغى تعريف مصطلح "متحول جنسياً" تماماً في ظل إدارة ترامب" . صحيفة نيويورك تايمز . تاريخ الاطلاع: ٢٢ أكتوبر ٢٠١٨ .
  105. ↑ ميرفوش، سارة (22 أكتوبر/تشرين الأول 2018). "#لن_نُمحو: المتحولون جنسياً وحلفاؤهم يحشدون جهودهم ضد مقترح إدارة ترامب" . صحيفة نيويورك تايمز . تاريخ الاطلاع: 22 أكتوبر/تشرين الأول 2018 .
  106. ↑
  107. ↑ "آدامز ضد مجلس إدارة مدارس مقاطعة سانت جونز، فلوريدا" . لامبدا ليغال . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 أغسطس 2020 .
  108. ↑ "آدامز ضد مجلس إدارة مدارس مقاطعة سانت جونز، فلوريدا" (ملف PDF) . محكمة الاستئناف الأمريكية للدائرة الحادية عشرة . 7 أغسطس 2020. تاريخ الاطلاع: 23 أغسطس 2020 .
  109. ↑ موسبرجن، دومينيك (10 ديسمبر 2020). "تولسي غابارد تقدم مشروع قانون مناهض للمتحولين جنسياً بعد ادعائها أنها صديقة للمثليين والمتحولين جنسياً" . هاف بوست . تم الاطلاع عليه في 11 ديسمبر 2020 .
  110. ↑ «أمر تنفيذي بشأن منع ومكافحة التمييز على أساس الهوية الجنسية أو الميول الجنسية» . البيت الأبيض . 21 يناير 2021. تم الاطلاع عليه في 6 يناير 2024 .
  111. ↑ «أمر تنفيذي بشأن ضمان بيئة تعليمية خالية من التمييز على أساس الجنس، بما في ذلك الميول الجنسية أو الهوية الجندرية» . البيت الأبيض . 8 مارس 2021. تم الاطلاع عليه في 6 يناير 2024 .
  112. ↑ «وزارة التعليم الأمريكية تؤكد أن البند التاسع يحمي الطلاب من التمييز على أساس الميول الجنسية والهوية الجندرية | وزارة التعليم الأمريكية» . Ed.gov . ١٦ يونيو ٢٠٢١. تم الاطلاع عليه في ٦ يناير ٢٠٢٤ .
  113. ↑ «وزارة التعليم، الفصل الأول من الباب 34 من قانون اللوائح الفيدرالية: إنفاذ الباب التاسع من تعديلات قانون التعليم لعام 1972 فيما يتعلق بالتمييز على أساس الميول الجنسية والهوية الجنسية في ضوء قضية بوستوك ضد مقاطعة كلايتون» (ملف PDF) . السجل الفيدرالي . 86 (117): 32637–32640 . 22 يونيو 2021.
  114. ↑ «إلغاء توسيع بايدن لقانون الباب التاسع لحماية طلاب مجتمع الميم» . صحيفة الغارديان . وكالة أسوشيتد برس . 9 يناير 2024. تاريخ الاطلاع: 9 يناير 2024 .
  115. ↑ كوكران، ليكسي (31 يناير 2025). "وزارة التعليم تلغي قواعد بايدن المتعلقة بالجنس في البند التاسع" . صحيفة ذا هيل . تم الاطلاع عليه في 8 أبريل 2025 .
  116. ↑ "حماية المرأة من التطرف في أيديولوجية النوع الاجتماعي وإعادة الحقيقة البيولوجية إلى الحكومة الفيدرالية" . البيت الأبيض . 21 يناير 2025. مؤرشف من الأصل في 21 يناير 2025.
  117. ↑ دنبار، مارينا (5 فبراير 2025). "ترامب يوقع أمرًا تنفيذيًا يحظر مشاركة الرياضيين المتحولين جنسيًا في الرياضات النسائية" . صحيفة الغارديان . ISSN 0261-3077 . تاريخ الاطلاع: 8 أبريل 2025 . 
  118. ↑ «في أحدث جولة من هجمات الرياضة ضد المتحولين جنسيًا، تُشكّل إدارة ترامب فريق تحقيق في البند التاسع» . أخبار إن بي سي . 4 أبريل 2025. تم الاطلاع عليه في 8 أبريل 2025 .
  119. ↑ «مكتب الشؤون العامة | وزارة التعليم الأمريكية ووزارة العدل الأمريكية يعلنان عن فريق تحقيقات خاص بشأن البند التاسع | وزارة العدل الأمريكية» . Justice.gov . 4 أبريل 2025. تم الاطلاع عليه في 8 أبريل 2025 .
  120. ↑ سيم، برناردو (2 يونيو 2025). "ترامب يعلن أن شهر يونيو هو الآن شهر الباب التاسع - وليس شهر الفخر" . آوت . تم الاسترجاع في 4 يونيو 2025 .
  121. ↑ «شهر الفخر 2025: دونالد ترامب يقول إن شهر يونيو سيُحتفل به كشهر البند التاسع - إليكم ما يعنيه ذلك» . صحيفة إيكونوميك تايمز . 4 يونيو 2025. ISSN 0013-0389 . تم الاطلاع عليه في 4 يونيو 2025 . 
  122. 1 2 إيرفينغ، جون (28 يناير 2003). "التعامل مع البند التاسع" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 11 مارس 2016. 
  123. 1 2 غافورا، جيسيكا (2003). "تغيير قواعد اللعبة: المدارس والرياضة والجنس والباب التاسع". 
  124. ↑ «أستاذ من كلية سميث يتحدث عن البند التاسع» . صحيفة سميث كوليدج سوفيان . 2008. مؤرشف من الأصل في 7 ديسمبر 2008. 
  125. ↑ "توضيح إضافي لسياسة ألعاب القوى بين الكليات: اختبار من ثلاثة أجزاء - الجزء الثالث" . وزارة التعليم الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 18 أكتوبر 2009. تم الاطلاع عليه في 13 أكتوبر 2009 .
  126. ↑ «مكتب الحقوق المدنية يلغي توضيح البند التاسع لعام 2005» . الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات . مؤرشف من الأصل في 16 أبريل 2011. تم الاطلاع عليه في 25 أبريل 2010 . 
  127. ↑ "الرياضة بموجب البند التاسع: مراعاة الاهتمامات والقدرات" (ملف PDF) . لجنة الحقوق المدنية الأمريكية . مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 14 ديسمبر 2010. تم الاطلاع عليه بتاريخ 1 فبراير 2010 .
  128. 1 2 برادي، إريك (2 أبريل 2010). "اللجنة: تفسير البند التاسع يضر برياضة الرجال بلا داعٍ" . يو إس إيه توداي . مؤرشف من الأصل في 5 مارس 2012. 
  129. ↑ مايكل دبليو. لينش (أبريل 2002). "انتصار باهظ الثمن لقانون الباب التاسع" . مؤرشف من الأصل في 14 يوليو 2014. تم الاطلاع عليه في 4 مايو 2015 .
  130. 1 2 غروير، آني (23 يونيو 2012). "مع بلوغ قانون الباب التاسع عامه الأربعين، تُشيد به النساء" . صحيفة واشنطن بوست . مؤرشف من الأصل في 24 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2012 . 
  131. ↑ بول، أليستر (23 يونيو/حزيران 2012). "أوباما يُحيي ذكرى قانون عام 1972 الذي رفع الحواجز التعليمية أمام الفتيات" . رويترز. مؤرشف من الأصل في 23 يونيو/حزيران 2012. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو/حزيران 2012 .
  132. 1 2 3 4 مارغوليس، راشيل (18 يونيو 2012). "قناة espnW تكشف النقاب عن لوحة فسيفساء تاريخية خاصة بقانون الباب التاسع في واشنطن في 21 يونيو" . Espnmediazone.com. مؤرشف من الأصل في 2 يناير 2013. تم الاطلاع عليه في 24 يونيو 2012 .
  133. ↑ "عرض فيلم وثائقي إخباري حول الباب التاسع لأول مرة في 23 يونيو" . الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات . 11 يونيو 2012. مؤرشف من الأصل في 13 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 30 يونيو 2012 .
  134. ↑ "فرصة رياضية - الإرث الدائم لقانون الباب التاسع" . SportingChanceTitleIX.com . مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه في 18 ديسمبر 2017 .
  135. ↑ "شبكات ESPN تقدم باقة واسعة من البرامج الرياضية النسائية في عطلة نهاية الأسبوع التي تصادف الذكرى السنوية لقانون Title IX - ESPN MediaZone" . ESPNMediaZone.com . يونيو 2012. مؤرشف من الأصل في 8 نوفمبر 2017. تم الاطلاع عليه في 18 ديسمبر 2017 .
  136. ↑ «خطط لإقامة بطولات مشتركة لكرة السلة الجامعية» (بيان صحفي). الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات. 24 أبريل 2019. تاريخ الاطلاع: 6 مايو 2019 .
  137. 1 2 أكسون، راشيل. "ماذا يحدث إذا لم تمتثل مدرسة لقانون الباب التاسع؟ لا شيء يُذكر" . يو إس إيه توداي . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  138. 1 2 لومباردي، كريستين (24 فبراير 2010). "غياب العواقب على الاعتداء الجنسي" . مركز النزاهة العامة . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  139. ↑ "الباب التاسع: قصور في الخمسين" . يو إس إيه توداي . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  140. ↑ جونز، كريستين (25 فبراير 2010). "التساهل في تطبيق البند التاسع في قضايا الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي" . مركز النزاهة العامة . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  141. ↑ جاكوبي، كيني. "على الرغم من مزاعم حقوق الرجال، فإن الجامعات لا تطرد سوى عدد قليل من مرتكبي التحرش الجنسي بينما يعاني الناجون" . يو إس إيه توداي . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  142. ↑ بارتيليمي، هيلين (14 أغسطس/آب 2020). "كيف ساهمت جماعات حقوق الرجال في إعادة صياغة قوانين الاغتصاب في الحرم الجامعي" . ISSN 0027-8378 . تاريخ الاطلاع: 9 أبريل/نيسان 2025 . 
  143. ↑ لافين، باولا؛ نورين، نيكول (20 أغسطس 2014). "الرياضيون والاعتداءات والتقاعس عن تطبيق البند التاسع" . ESPN.com . تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2025 .
  144. ↑ باجينستوس، صموئيل (أكتوبر 2015). "ما الخطأ الذي حدث مع البند التاسع؟" . مجلة واشنطن الشهرية . سبتمبر/أكتوبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 أبريل 2019 .
  145. ↑ كيبنيس، لورا (2017). التحرشات غير المرغوب فيها: جنون الارتياب الجنسي يصل إلى الحرم الجامعي . هاربر. ص 256. ISBN  978-0062657862.
  146. ↑ يوفي، إميلي (6 سبتمبر 2017). "الحقيقة المزعجة حول سياسة الاغتصاب في الحرم الجامعي" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 نوفمبر 2021 .
  147. ↑ يوفي، إميلي (8 سبتمبر 2017). "الأسس العلمية الخاطئة وراء استجابة الجامعات للاعتداء الجنسي" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 نوفمبر 2021 .
  148. ↑ يوفي، إميلي (11 سبتمبر 2017). "مسألة العرق في قضايا الاعتداء الجنسي في الحرم الجامعي" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 نوفمبر 2021 .