الفرنسية اللويزيانية

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 11 صور
الموسوعة الحرة

تشمل الفرنسية اللويزيانية (الفرنسية اللويزيانية: français louisianais ؛ الكريولية اللويزيانية : françé Lalwizyàn ) اللهجات والأنواع المختلفة من اللغة الفرنسية التي كان يتحدث بها سكان لويزيانا الفرنسيون تقليديًا في لويزيانا السفلى خلال الحقبة الاستعمارية . وحتى اليوم، تُستخدم الفرنسية اللويزيانية بشكل أساسي في ولاية لويزيانا ، وتحديدًا في مقاطعاتها الجنوبية .

على مرّ القرون، استوعبت اللغة بعض الكلمات ذات الأصول الأفريقية والإسبانية والأمريكية الأصلية والإنجليزية ، مما أكسبها أحيانًا سمات لغوية خاصة بولاية لويزيانا. [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] تختلف الفرنسية اللويزيانية بدرجات متفاوتة عن اللهجات الفرنسية المستخدمة في مناطق أخرى، إلا أنها مفهومة بشكل متبادل مع اللهجات الأخرى ، وهي الأقرب صلةً بلهجات ميسوري ونيو إنجلاند وكندا وشمال غرب فرنسا.

تاريخيًا، كُتبت معظم الأعمال الإعلامية والأدبية التي أُنتجت في لويزيانا - مثل " ليه سينيل" ، وهي مختارات شعرية جمعتها مجموعة من "جين دو كولور ليبر" ، وروايات كُتبت بلغة الكريول مثل "لهابيتاسيون سانت إيبار" أو "بوبون إيه بالتازار" - باللغة الفرنسية الفصحى. ومن المفاهيم الخاطئة أن أحدًا في لويزيانا لم يكن يتحدث أو يكتب الفرنسية الفصحى. [ 9 ] ويختلف مدى تشابه الفرنسية في لويزيانا مع الفرنسية الفصحى باختلاف اللهجة والأسلوب، حيث تُشبه اللهجات الرسمية والحضرية في لويزيانا الفرنسية الفصحى بشكلٍ أوثق.

قدّر مسح المجتمع الأمريكي الذي أجراه مكتب الإحصاء الأمريكي للفترة 2017-2021 أن 1.64% من سكان لويزيانا الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات يتحدثون الفرنسية أو لغة كريولية مشتقة من الفرنسية في المنزل. [ 10 ] وفي عام 2023، قدّرت صحيفة "ذا أدفوكيت" تقريبًا وجود 120,000 متحدث بالفرنسية في لويزيانا، من بينهم حوالي 20,000 يتحدثون الفرنسية الكاجونية، لكنها أشارت إلى أن قدرتها على تقديم تقييم دقيق محدودة للغاية. وقد انخفضت هذه الأرقام من حوالي مليون متحدث في ستينيات القرن الماضي. [ 11 ] ومع ذلك، فإن توزيع هؤلاء المتحدثين غير متساوٍ، حيث تقيم غالبيتهم في المنطقة الجنوبية الوسطى المعروفة باسم أكاديانا . وتسجل بعض أبرشيات أكاديانا نسبة سكان ناطقين بالفرنسية تبلغ 10% أو أكثر من الإجمالي، مع وجود عدد قليل منها (مثل أبرشيات فيرميليون وإيفانجلين وسانت مارتن) تتجاوز 15%.

يتحدث الفرنسية أشخاص من مختلف الأعراق والإثنيات، بمن فيهم الكاجون والكريول، بالإضافة إلى الشيتيماشا ، والهوما ، والبيلوكسي ، والتونيكا ، والشوكتو ، والأكاديين ، والهنود الفرنسيين ، وغيرهم. [ 9 ] [ 12 ] لهذه الأسباب، ونظرًا لتأثير الفرنسية الأكادية المحدود نسبيًا على المنطقة، يُعتبر مصطلح "الفرنسية اللويزيانية" أو "الفرنسية الإقليمية اللويزيانية " ( بالفرنسية : français régional louisianais ) أكثر دقة وشمولية من مصطلح "الفرنسية الكاجونية" ( بالفرنسية : français cadien )، وهو المصطلح المفضل لدى اللغويين وعلماء الأنثروبولوجيا . [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] مع ذلك، يُستخدم مصطلح " الفرنسية الكاجونية " بشكل شائع في الخطاب العامي من قِبل متحدثي اللغة وسكان لويزيانا الآخرين. [ 8 ]

ينبغي عدم الخلط بين الفرنسية اللويزيانية والكريولية اللويزيانية ، وهي لغة كريولية متميزة ذات أساس فرنسي، موطنها لويزيانا، ويتحدث بها الناس من مختلف الأعراق. في لويزيانا، غالبًا ما تُخلط مسميات اللغات بالمسميات العرقية، ولذلك قد يُطلق المتحدثون الذين يُعرّفون أنفسهم بأنهم من الكاجون على لغتهم اسم "الفرنسية الكاجونية" حتى وإن كان اللغويون يُصنّفونها على أنها كريولية لويزيانية . [ 17 ] وبالمثل، فإن العديد من الكريوليين من خلفيات متنوعة (بمن فيهم الكاجون) لا يتحدثون الكريولية اللويزيانية، بل يتحدثون الفرنسية اللويزيانية.

تشمل الرعايا التي لا تزال اللهجة مستخدمة فيها أكاديا ، وألين ، وأسنسيون ، وأسومبشن ، وأفويليس ، وكاميرون ، وإيفانجلين ، وإيبيريا ، وجيفرسون ديفيس ، ولافاييت ، ولافورش ، وسانت لاندري ، وسانت مارتن ، وسانت ماري ، وتيربون ، وبوانت كوبيه ، وفيرميليون ، وغيرها من الرعايا في جنوب لويزيانا.

تاريخ

لويزيانا الاستعمارية

ابتداءً من النصف الثاني من القرن السابع عشر، أُنشئت عدة مراكز تجارية في لويزيانا السفلى ( بالفرنسية : Basse-Louisiane )، والتي سرعان ما أفسحت المجال أمام تطلعات استعمارية فرنسية أوسع مع مطلع القرن. وبلغت الهجرة الفرنسية ذروتها خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر، مما رسّخ ثقافة ولغة الكريول هناك. ومن الجدير بالذكر أن مصطلح "كريول" في ذلك الوقت كان يُستخدم للدلالة على السكان الأصليين أو "المولودين محليًا"، في مقابل "المولودين في الخارج". وبشكل عام، كان قوام السكان متنوعًا إلى حد كبير، إذ قدموا من مختلف أنحاء الإمبراطورية الاستعمارية الفرنسية، وتحديدًا من كندا وفرنسا وجزر الهند الغربية الفرنسية . [ 18 ]

قرية تشوكتاو بالقرب من نهر شيفونكت، بريشة فرانسوا برنارد، 1869، متحف بيبودي - جامعة هارفارد. كان لشعب تشوكتاو تأثير كبير على تطور اللغة الفرنسية في لويزيانا.

في نهاية المطاف، ومع توطيد العلاقات بين قبائل السكان الأصليين والناطقين بالفرنسية، تم إدخال مفردات جديدة إلى لغة المستعمرة. فعلى سبيل المثال، يُقال إن نوعًا من "اللهجة الفرنسية-الشوكتاوية" قد تطور بشكل أساسي بين سكان لويزيانا من أصول أفريقية فرنسية وكريول الميتي ، ويُقال إن جزءًا كبيرًا من مفرداتها ذو أصل أمريكي أصلي. [ 19 ]

قبل وصول الأكاديين المتأخر إلى لويزيانا، كانت اللغة الفرنسية في لويزيانا قد بدأت تشهد تغيرات ، كما لاحظ الكابتن جان برنارد بوسو الذي سافر مع جان باتيست لو موين وشاهده يتحدث بهذه "اللغة المشتركة". [ 20 ] ولاحظ بيير كليمان دي لوسات هذا المزيج غير المألوف من الفرنسية أيضًا خلال زيارة غداء مع عائلة كانتريل ذات الأصول الكريولية الفرنسية. فعند وصول أقاربهم من هوما ، بدأت العائلة بالتحدث بالفرنسية والشوكتو. [ 21 ] ويأتي دليل إضافي على هذا التنوع في اللغة الفرنسية من جيه إف إتش كلايبورن، ابن عم أول حاكم أمريكي للويزيانا، الذي لاحظ أيضًا "اللهجة المحلية غير المألوفة للفرنسية والشوكتو". [ 22 ]

ابتداءً من عام ١٧٥٥، بدأت أعداد كبيرة من الأكاديين الناطقين بالفرنسية بالوصول بأعداد غفيرة على طول نهر المسيسيبي، ووصلوا في نهاية المطاف جنوبًا إلى ولاية لويزيانا الحالية، وذلك عقب الانتفاضة الكبرى . وفي عام ١٧٦٢، تخلت فرنسا عن جميع مطالباتها الإقليمية في أمريكا الشمالية، ونُقلت مقاطعة لويزيانا إلى إسبانيا. وسمحت الحكومة الإسبانية لما كان يُعرف آنذاك باسم لويزيانا للأكاديين بمواصلة التحدث بالفرنسية والحفاظ على عاداتهم وتقاليدهم. وكان المجتمع الأكادي الأصلي يتألف في معظمه من مزارعين وصيادين.

مع ذلك، فإن المصاعب التي أعقبت النفي من نوفا سكوتيا ، إلى جانب صعوبة عملية إعادة التوطين في لويزيانا وما نتج عنها من فقر، جعلت من الصعب إنشاء مدارس في المراحل الأولى لتطور المجتمع. وفي نهاية المطاف، أُنشئت مدارس، كأكاديميات خاصة، كان أساتذتها قد وصلوا حديثًا إلى لويزيانا من فرنسا أو تلقوا تعليمهم فيها. وكان الأطفال عادةً لا يستطيعون الالتحاق بهذه المدارس إلا لفترة كافية لتعلم العد والقراءة. [ 23 ] في ذلك الوقت، كان التعليم المسيحي الكاثوليكي جزءًا أساسيًا من تعليم الطفل في مجتمع الكاجون ، وكان يُدرَّس باللغة الفرنسية على يد أحد كبار السن في المجتمع. [ 23 ] لم يسمح النظام التعليمي آنذاك بتواصل كبير مع اللغة الفرنسية الفصحى . [ 23 ] وكثيرًا ما قيل إن للغة الفرنسية الأكادية تأثيرًا كبيرًا على تطور اللغة الفرنسية في لويزيانا، ولكن هذا التأثير غالبًا ما يكون مبالغًا فيه. [ 14 ] [ 16 ]

القرن التاسع عشر

استمرت الهجرة الفرنسية في القرن التاسع عشر حتى اندلاع الحرب الأهلية الأمريكية ، جالبةً معها أعدادًا كبيرة من الناطقين بالفرنسية الذين يتحدثون لغةً أقرب إلى الفرنسية الدارجة اليوم. وبمرور الوقت، ومن خلال الاحتكاك بين مختلف الجماعات العرقية، اندمجت اللهجات المختلفة لتُنتج ما يُعرف اليوم بالفرنسية اللويزيانية. [ 24 ] سمح دستور لويزيانا لعام 1845 لأي مشرّع بمخاطبة المجلس التشريعي باللغة الإنجليزية أو الفرنسية، كما اشترط دستورَا عامي 1845 و1852 كتابة جميع القوانين باللغتين الإنجليزية والفرنسية. [ 25 ]

ألغى دستور لويزيانا لعام 1864 شرط ازدواجية اللغة، ونص على أن يكون التعليم العام باللغة الإنجليزية، مع أن المادة 128 منعت الولاية من منع المتحدثين بالفرنسية من تولي المناصب العامة. كما نص دستور ما بعد الحرب الأهلية لعام 1868 على أنه "لا يجوز لأي قانون أن يشترط إصدار الإجراءات القضائية بأي لغة أخرى غير الإنجليزية". ومع ذلك، ظلت الفرنسية اللغة الأكثر انتشارًا في العديد من أبرشيات لويزيانا، فعدّل دستور عام 1879 القيود السابقة ليشترط أن "تُسنّ القوانين وتُحفظ باللغة الإنجليزية؛ ولكن يجوز للجمعية العامة أن تنص على نشر القوانين باللغة الفرنسية، وأن تُحدد أن تكون الإعلانات القضائية في مدن وأبرشيات معينة... بتلك اللغة". كما سمح الدستور بالتدريس باللغة الفرنسية في المدارس الابتدائية، وهو بند وُسّع في دستوري 1898 و1913 ليشمل المدارس الثانوية. [ 25 ]

تراجع في أوائل القرن العشرين

ألغى دستور لويزيانا لعام ١٩٢١ الحقوق اللغوية السابقة وحظر تدريس اللغة الفرنسية في جميع المدارس الحكومية. [ ٢٥ ] في ذلك الوقت، نص الدستور على أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرسمية للويزيانا، مما أدى إلى خروج اللغة الفرنسية من نيو أورليانز إلى موقعها الحالي في الأجزاء الجنوبية الغربية من الولاية. [ ٢٦ ] ( لا يحدد دستور لويزيانا الحالي لعام ١٩٧٤ لغة رسمية) [ ٢٧ ] . وخضعت الخدمات التعليمية والدينية في لويزيانا في نهاية المطاف للغة الإنجليزية، وكانت النتيجة النهائية أن التحدث بالفرنسية أصبح علامة على عدم الانتماء الثقافي. [ ٢٦ ] ونظر الآباء إلى تعليم أطفالهم اللغة الإنجليزية على أنه تدخل من ثقافة أجنبية، ورفض الكثيرون إرسال أطفالهم إلى المدرسة. وعندما ألزمتهم الحكومة بذلك، اختاروا مدارس كاثوليكية فرنسية خاصة تُدرَّس فيها الدروس باللغة الفرنسية. استخدم متحدثو الإنجليزية مصطلحات وعبارات مهينة للضغط على متحدثي الفرنسية ("لا تتحدثوا لغة الكاجون، تحدثوا لغة البيض!"), [ 28 ] وهو شعور انتقدته لاحقًا الشاعرة الكيبيكية ميشيل لالوند في قصيدتها " تحدثوا لغة البيض " عام 1974 ("تحدثوا لغة البيض... كونوا متحضرين"). [ 29 ] سعت المدارس الفرنسية إلى التأكيد على اللغة الفرنسية الفصحى، التي اعتبرتها اللهجة المرموقة . عندما ألزمت الحكومة جميع المدارس، الحكومية والخاصة ، بالتدريس باللغة الإنجليزية، تم توظيف معلمين جدد لا يجيدون الفرنسية. لم يستطع الأطفال فهم معلميهم، وتجاهلوهم عمومًا بالاستمرار في التحدث بالفرنسية. في النهاية، تعرض الأطفال للعقاب البدني لتحدثهم الفرنسية في حرم المدرسة. [ 23 ]

يبدو أن نظام العقاب (الذي لم يكن يختلف كثيرًا عن الطريقة التي كان يُعامل بها الأطفال الذين يحاولون التحدث بلغات المهاجرين واللغات الأصلية الأخرى غير الإنجليزية في مدارس أخرى في أمريكا الشمالية) كان مسؤولًا إلى حد كبير عن تراجع اللغة الفرنسية في لويزيانا خلال القرن العشرين، إذ كان يُنظر إلى من لا يتحدثون الإنجليزية على أنهم غير متعلمين. ولذلك، تردد الآباء في تعليم أبنائهم الفرنسية، على أمل أن يحظوا بحياة أفضل في دولة ناطقة بالإنجليزية. [ 23 ] في عام 2011، قُدّر عدد المتحدثين بالفرنسية في لويزيانا بما بين 150,000 و200,000 شخص. وبالمقارنة، قُدّر عدد الناطقين بالفرنسية كلغة أم في لويزيانا بحوالي مليون شخص عام 1968. ورغم أن الفرنسية تُدرّس الآن في المدارس، إلا أن اللهجة المحلية باتت مهددة بالانقراض لعدم تدريسها للأطفال.

اعتبارًا من عام 2007كانت هناك تساؤلات حول ما إذا كانت لغة لويزيانا الفرنسية ستستمر لجيل آخر. [ 30 ] مع ذلك، فإن بعض سكان أكاديانا ثنائيو اللغة ، إذ تعلموا الفرنسية في المنزل والإنجليزية في المدرسة. حاليًا، تُعتبر لغة لويزيانا الفرنسية لغة مهددة بالانقراض .

تراجع في الحرب العالمية الثانية

أجبرت الحرب العديد من أبناء الكاجون على مغادرة ولايتهم لويزيانا لأول مرة والالتحاق بالجيش. [ 31 ] وكان معظم جنود الكاجون، الذين لم يكونوا يتحدثون الإنجليزية ولا يفهمونها، يتعاملون مع أمريكيين ناطقين بالإنجليزية فقط، فتعلموها ليتمكنوا من الخدمة والبقاء على قيد الحياة في الجيش. [ 31 ]

على الصعيد الداخلي، انضم العديد من المدنيين الكاجون إلى الأمريكيين الأنجلو-ساكسونيين الآخرين لدعم المجهود الحربي من خلال التطوع كمراقبين للغارات الجوية، ومراقبين للطائرات، ورجال إطفاء، وعناصر شرطة مساعدة، ومساعدين تمريض، بالإضافة إلى المشاركة في حملات جمع السندات والطوابع والخردة. [ 32 ] عززت هذه الأنشطة التي شارك فيها الكاجون مشاعر الوحدة الوطنية، وقربتهم من المجتمع الأمريكي السائد. [ 32 ] خلال هذه الفترة، كان للتركيز على "نمط الحياة الأمريكي" أثر بالغ على أطفال الكاجون: تُظهر بيانات التعداد أن استخدام اللغة الفرنسية الكاجونية كلغة أولى انخفض بنسبة 17% بين الكاجون المولودين خلال مشاركة الولايات المتحدة في الحرب العالمية الثانية، وهو أكبر انخفاض منذ بداية القرن العشرين، كما أدى ذلك إلى معاقبة طلاب الكاجون على التحدث بالفرنسية في المدرسة. [ 32 ]

جهود الحفاظ

أجرت مارلين ج. كونيل من جامعة ولاية بنسلفانيا دراسةً عن اللغة الفرنسية في لويزيانا عام ١٩٥٩، ونشرت عام ١٩٦٣ كتاب " قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا "، الذي يُعتبر "على الأرجح أول دراسة شاملة للهجة فرنسية في لويزيانا". [ ٣٣ ] ركزت كونيل على اللغة الفرنسية المُتحدث بها في لافاييت، لويزيانا ، وقيمت وضعها آنذاك. وأشارت إلى أن التراجع التدريجي للغة الفرنسية جعل من "الشائع نسبيًا" وجود "أجداد يتحدثون الفرنسية فقط، وآباء يتحدثون الفرنسية والإنجليزية، وأطفال يتحدثون الإنجليزية ويفهمون الفرنسية، وأحفاد يتحدثون الإنجليزية فقط ويفهمونها". لاقى قرار تعليم اللغة الفرنسية للأطفال استحسانًا كبيرًا، إذ كان الأجداد يأملون في فرص أفضل للتواصل مع أحفادهم. [ ٣٣ ]

جميع أنواع اللغة الفرنسية في لويزيانا وفقًا لمسح المجتمع الأمريكي لعام 2015، بما في ذلك الفرنسية اللويزيانية. المقاطعات المحددة باللون الأصفر هي تلك التي يتحدث فيها 4-10% من السكان اللغة الفرنسية في المنزل ، والبرتقالي 10-15% ، والأحمر 15-20% .

تأسس مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL) عام 1968 بهدف تعزيز الحفاظ على اللغة والثقافة الفرنسية في لويزيانا. [ 34 ] وقد شهد موقف المجلس التشريعي لولاية لويزيانا من وضع اللغة الفرنسية تحولاً كبيراً. فمنذ إقرار القانون التشريعي رقم 409 عام 1968، مُنح حاكم لويزيانا صلاحية "إنشاء مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا"، على أن يتألف المجلس من خمسين عضواً كحد أقصى، بمن فيهم الرئيس. وسرعان ما تم تغيير اسم المجلس إلى CODOFIL، ومُنح صلاحية "بذل كل ما هو ممكن وضروري لتشجيع تنمية اللغة الفرنسية واستخدامها والحفاظ عليها كما هي موجودة في لويزيانا". [ 35 ]

في عام ١٩٨٤، نشر جولز أو. دايجل، وهو كاهن كاثوليكي ، قاموسًا للغة الكاجونية ، وهو أول قاموس مُخصَّص للغة الفرنسية الكاجونية. ورغم أنه كان يُعتبر مرجعًا أساسيًا في هذه اللغة، إلا أنه ليس شاملًا؛ إذ يُغفل بعض التهجئات البديلة والمترادفات التي اعتبرها الأب دايجل "تحريفات" للغة، ولكنها مع ذلك شائعة بين المتحدثين والكتاب الذين يُطلق عليهم اسم "متحدثي وكتاب اللغة الفرنسية في لويزيانا". [ ٣٦ ] وعلى الرغم من استمرار فائدته حتى اليوم، فقد تم استبدال قاموس دايجل بقاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا (٢٠١٠)، الذي حرَّره ألبرت فالدمان وآخرون من المختصين في اللغة. [ ٩ ]

وفي عام 1984 أيضاً، تم تأسيس التحالف الفرنسي في نيو أورليانز ، وهو المركز التعليمي والثقافي الفرنسي، وانتقل في عام 1987 إلى مقره الحالي في شارع جاكسون في نيو أورليانز.

ابتداءً من تسعينيات القرن الماضي، انتشرت اللافتات والتغليفات والوثائق باللغة الفرنسية في جميع أنحاء الولاية. وكان للجان السياحة الحكومية والمحلية دورٌ بارزٌ في إقناع مسؤولي المدن والمقاطعات والولاية بإنتاج لافتات ووثائق ثنائية اللغة. وعادةً ما تقتصر اللافتات ثنائية اللغة (الفرنسية والإنجليزية) على الأحياء القديمة في المدن، مثل الحي الفرنسي في نيو أورليانز ، ووسط مدينة لافاييت، ونيو إيبيريا (ثلاثية اللغة مع الإسبانية)، وسانت مارتنفيل ، وبرو بريدج ، بالإضافة إلى العديد من المدن الأخرى. ولا يزال السكان المحليون يستخدمون أسماء الأماكن باللغة الإنجليزية، كما تُفضّل اللغة الإنجليزية عمومًا في الخدمات البريدية. ولتلبية متطلبات سوق السياحة الناطقة بالفرنسية المتنامي، توفر مكاتب ولجان السياحة في جميع أنحاء الولاية، وخاصةً في جنوب لويزيانا، معلومات عن المواقع السياحية باللغتين الفرنسية والإنجليزية، بالإضافة إلى لغات رئيسية أخرى يتحدث بها السياح.

التطورات الأخيرة

يتعلم العديد من الشباب اللغة الفرنسية بما يكفي لفهم كلمات الأغاني الفرنسية. كما أن هناك توجهاً متزايداً لاستخدام مواقع الإنترنت الفرنسية لتعلم اللهجة. ولا تزال بعض الكلمات المتعلقة بالمطبخ وعبارات المودة مثل "cher" [ʃæ] (عزيزي) و"nonc" (عمي) شائعة بين سكان لويزيانا الناطقين بالإنجليزية .

مقابلة مع لويس ميشو ، موسيقي من لافاييت، يناقش فيها تغير المواقف تجاه اللغة والثقافة، 2013

An article written online by the Université Laval argues that the state of Louisiana's shift, from an anti-French stance to one of soft promotion has been of great importance to the survival of the language. The article states that it is advantageous to invigorate the revival of the language, to better cherish the state's rich heritage, and to protect a francophone minority that has suffered greatly from negligence by political and religious leaders. Furthermore, the university's article claims that it is CODOFIL rather than the state itself which sets language policy; the only political stance the state of Louisiana makes is that of noninterference. All of this culminates in the fact that outside the extremely southern portions of the state, French remains a secondary language that retains heavy cultural and identity values.[37]

According to Jacques Henry, former executive director of CODOFIL, much progress has been made for francophones and the future of French in Louisiana is not merely a symbolic one. According to statistics gathered by CODOFIL, the past twenty years has seen widespread acceptance of French-immersion programs. He goes further to write that the official recognition, appreciation by parents, and inclusion of French in schools reflects growing regard of the language. Ultimately the survival of French in Louisiana can only be guaranteed by Louisianan parents and politicians, but that there is still hope.[38] Similarly, the state legislature passed the Louisiana French Language Services Act in 2011 with particular mention to cultural tourism, local culture, and heritage. The bill sets forth that each branch of the state government shall take necessary action to identify employees who are proficient in French. Each branch of the state government is to take necessary steps in producing services in the French language for both locals and visitors. This bill is, however, an unfunded state mandate.[39] The legislative act was drafted and presented by francophone and francophile senators and representatives as it asserts that the French language is vital to the economy of the state.

In October 2018, through an initiative launched by Scott Tilton and Rudy Bazenet, Louisiana became the first U.S. state to join the Organisation Internationale de la Francophonie.[40] Since Louisiana joined the Francophonie, new organizations have launched to help revitalize Louisiana French, including the Nous Foundation and Alliance Française of New Orleans.

لا تزال المبادرات الشعبية تحظى بشعبية واسعة بين شرائح المجتمع الناطقة بالفرنسية في لويزيانا، وغالبًا ما تُنظّم عبر منصات إلكترونية مثل فيسبوك. ومن بين المبادرات الناطقة بالفرنسية التي تأسست في أواخر العقد الأول من الألفية الثانية وأوائل العقد الثاني، منصة "تيليه لويزيان" متعددة الوسائط، وبودكاست "شارير-فييه" (الذي توقف بثه عام ٢٠٢٢)، وبودكاست "لا كريول"، ومجلة "لو بوردون دو لا لويزيان" الإلكترونية. ولا يزال الشعر الوسيلة الأكثر شيوعًا للتعبير الأدبي، حيث يحظى شعراء مثل كيربي جامبون وأشلي ميشو باهتمام دولي.

كما هو الحال في حالات إحياء اللغات الأخرى (مثل اللغة الأيرلندية )، قد يتحدث شباب لويزيانا لغة فرنسية أكثر فصاحة من أسلافهم، إذ تعلموا الفرنسية في المدرسة وعبر المجتمع. ويختلف تأثير اللغة الفرنسية العامية في لويزيانا على أنماط كلام هؤلاء الشباب من متحدث لآخر، تبعًا لعوامل مثل الخلفية العرقية، والطبقة الاجتماعية والاقتصادية، والتعرض للناطقين بالفرنسية من الجيل الأكبر سنًا، والمستوى التعليمي، والمعتقدات السياسية، والتفضيلات الشخصية.

بالنظر إلى ارتفاع مستويات التعليم باللغة الفرنسية القياسية وزيادة التعرض للفرانكوفونية الدولية ، فمن المرجح أن تستمر اللغة الفرنسية في لويزيانا في التطور بهذه الطريقة، مع الاحتفاظ ببعض الكلمات والسمات اللغوية التقليدية في لويزيانا بينما تتلاشى كلمات أخرى ببطء.

سكان

يصعب الحصول على إحصاءات دقيقة للمتحدثين بالفرنسية اللويزيانية، تمييزًا لها عن غيرها من اللهجات الفرنسية. مع ذلك، يُرجّح أن الغالبية العظمى من سكان لويزيانا الأصليين وشرق وجنوب شرق تكساس الذين يتحدثون الفرنسية هم من متحدثي الفرنسية اللويزيانية.

في لويزيانا، اعتبارًا من عام 2010، بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية حوالي 115183. [ 41 ] وتركزت هذه التجمعات السكانية بشكل كبير في الرعايا الساحلية الجنوبية.

في تكساس، اعتبارًا من عام 2010بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية 55,773 نسمة، مع أن العديد منهم كانوا على الأرجح مهاجرين من فرنسا أو غيرها من الدول الناطقة بالفرنسية، والذين استقروا في المدن والضواحي في جميع أنحاء الولاية. [ 41 ] ومع ذلك، في مقاطعات أورانج ، وجيفرسون ، وتشامبرز ، ونيوتن ، وجاسبر ، وتايلر ، وليبرتي ، وهاردين الريفية الواقعة في شرق وجنوب شرق تكساس وحدها - وهي مناطق يُفترض فيها أن جميع الناطقين بالفرنسية تقريبًا هم من سكان لويزيانا - بلغ إجمالي عدد السكان الناطقين بالفرنسية 3,400 نسمة. ومن المرجح أن جزءًا كبيرًا من الناطقين بالفرنسية البالغ عددهم 14,493 نسمة في مقاطعة هاريس بمدينة هيوستن هم أيضًا من سكان لويزيانا. وبناءً على ذلك، لوحظ انخفاض ملحوظ في عدد الناطقين بالفرنسية في تكساس خلال النصف الثاني من القرن العشرين. فعلى سبيل المثال، بلغ عدد السكان الناطقين بالفرنسية في مقاطعة جيفرسون 24,049 نسمة في وقت من الأوقات، مقارنةً بـ 1,922 نسمة فقط اليوم. وبالمثل، انخفض عدد السكان الناطقين بالفرنسية في مقاطعة هاريس من 26796 إلى 14493 فرداً. [ 42 ]

يمكن العثور على تجمعات سكانية ناطقة بالفرنسية في لويزيانا أيضًا في جنوب ميسيسيبي وألاباما، بالإضافة إلى جيوب في أجزاء أخرى من الولايات المتحدة.

قواعد اللغة

على الرغم من مرور وقت كافٍ لتطور اللغة الفرنسية في لويزيانا، إلا أن جوهرها النحوي الأساسي لا يزال مشابهًا أو مطابقًا للغة الفرنسية القياسية. [ 36 ] ومع ذلك، من المتوقع أن تبدأ اللغة بالتطور نتيجة لتأثيرات اللغات المجاورة، وتغير التركيبة السكانية الناطقة بالفرنسية، وعدم استقرار فرص التعليم. علاوة على ذلك، تفتقر اللغة الفرنسية في لويزيانا إلى أي هيئة تنظيمية رسمية، على عكس الأكاديمية الفرنسية أو مكتب اللغة الفرنسية في كيبيك، للمشاركة في توحيد اللغة.

الضمائر

شخصضمير الفاعلالمفعول به المباشرالمفعول به غير المباشرانعكاسيضمير الانفصال
المفرد الأولje / j'أنا / مأنا / مأنا / مأنا
صيغة المفرد الثاني غير الرسميةtu / t'te / t'te / t'te / t'توي
صيغة المفرد الثاني الرسمية 1أنتأنتأنتأنتأنت
الغائب المفردإيل (أنا '); إيلي (ه ') / آلي (أ')؛ çale (l'); la (l') / lé (l')لوي / يse / s'lui; elle; ça
الجمع الأولعلى؛ نحن 2نحننحنse / s'نحن الآخرون (نفسنا)
صيغة الجمع الثانيvous-autresأنتأنتvous / vous-autres / se / s'vous-autres (même)
الغائب الجمعils; eux-autres; ça; eusse 3ليسleur / y'eux / euxse / s'eux-autres; ça; eusse 3

1. نادرًا ما يُستخدم ضمير المخاطب المفرد الرسمي. 2. لا يُستخدم ضمير المخاطب إلا في اللغة الرسمية . 3. يقتصر استخدام ضمير المخاطب المفرد على الأبرشيات الجنوبية الشرقية من لويزيانا.

يمكن استخلاص بعض الخصائص المميزة للغة الفرنسية في لويزيانا من ضمائرها الشخصية. فعلى سبيل المثال، يوجد ضمير الغائب المفرد المؤنث التقليدي " elle" المستخدم في الفرنسية القياسية، ولكن يوجد أيضًا البديل " alle" الذي اختاره بعض المؤلفين لأنه أقرب إلى نطق المتحدثين. كما حلّ الضمير " ils" محل ضمير الغائب المؤنث "elles" لأنه يُستخدم للإشارة إلى كل من المذكر والمؤنث. [ 43 ] وبالمثل، فإن جميع ضمائر الغائب الجمع الأخرى محايدة. وينتشر استخدام اللاحقة "-autres" مع ضمائر الجمع في هذه اللغة.

الأفعال

ولتوضيح استخدام بعض أزمنة الأفعال الدلالية في اللغة الفرنسية في لويزيانا، خذ مثال كلمة manger التي تعني "يأكل":

شخصحاضرالمضارع المستمرالماضي المركبغير كاملشرطيالمستقبل القريبمستقبل
المفرد الأولje mange j'mangeje / j'suis après manger je / j'suis apé mangerأكلتje mangeais j'mangeaisje mangerais j'mangeraisje vas manger j'vas mangerje mangeras j'mangeras
صيغة المفرد الثاني غير الرسميةأنت تأكلT'es après manger t'es apé mangerأكلتtu mangeaisستأكلtu vas mangertu mangeras
صيغة المفرد الثاني الرسميةvous mangezvous êtes après manger vous êtes apé mangervous avez mangévous mangeâtesvous mangeriezvous allez mancervous mangerez
الغائب المفردil mangeلقد تم إعداده بعد تربية القردil a mangéil mangeaitil mangeraitil va mangeril mangera
الجمع الأولالجربفي مذود ما بعد المذود على مذود القردعلى الجربعلى مانجايتعلى مانجريتعلى المذودعلى مانجارا
صيغة الجمع الثانيvous-autres mangevous-autres est après manger vous-autres est apé mangervous-autres a mangévous-autres mangeaitvous-autres mangeraitvous-autres va mangervous-autres mangera
الغائب الجمعils mangent ils mangeontلقد أصبحوا بعد المهد، وأصبحوا قردًاils ont mangéils mangeaient ils mangiontils mangeraient ils mangeriontils vont mangerils mangeront

يُلاحظ تبسيط طفيف في تصريف الأزمنة في فعل "manger" ، وتحديدًا في تصريفات صيغة الجمع للمتكلم والمخاطب، حيث تُصرف بنفس طريقة تصريف صيغة الغائب المفرد. ليس هذا فحسب، بل إن تصريف صيغة الغائب الجمع قد اختلف بين الصيغة المطابقة للفرنسية الفصحى واستخدام اللاحقة " -ont in" مع جميع الأفعال.

إن الحذف الشائع في العديد من جوانب اللغة الفرنسية يتسارع في الفرنسية اللويزيانية حيث يتم حذف حرف الشوا في كلمة je في كثير من الأحيان بغض النظر عن وجود حرف علة لاحق بالإضافة إلى الاستخدام المنتظم لـ t'es (tu es) و t'as (tu as) على عكس هذا التجنب في الفرنسية القياسية.

يبدو زمن المضارع المستمر في اللغة الفرنسية في لويزيانا غريبًا في البداية مقارنة بالفرنسية القياسية، لكن après/apé يمتلك نفس الوظيفة التي يشير إليها en train de .

انقباضات

بخلاف اللغة الفرنسية القياسية، قد تتجنب اللغة الفرنسية العامية في لويزيانا اختصارات حروف الجر التي تتضمن حروف الجر de أو des :

  • "لقد تعلمت من أجدادي."
    • لويزيانا الفرنسية: "J'ai appris de les grand-parents."
    • الفرنسية القياسية: "J'ai appris des grandparents ."
  • "الفتحة العلوية"
    • لويزيانا الفرنسية: "la lumière de le ciel"
    • الفرنسية القياسية: "la lumière du ciel"

يُعدّ تجنّب الاختصارات ظاهرةً شفهيةً بحتة، ولا تختلف الأساليب الكتابية في لويزيانا اختلافًا كبيرًا عن اللغة الفرنسية المعيارية. ففي الروايات والصحف والوثائق الحكومية والمسرحيات والرسائل، وغيرها، المكتوبة منذ الحقبة الاستعمارية وحتى أوائل القرن العشرين، من غير المألوف رؤية استخدام "de le" بدلًا من "du" ، أو "de les" بدلًا من " des".

الأسماء الصحيحة

قد تختلف أسماء الأماكن في اللغة الفرنسية في لويزيانا عن تلك الموجودة في الفرنسية الفصحى. على سبيل المثال، عادةً ما تستخدم المواقع التي تحمل أسماء قبائل الهنود الحمر أداة التعريف "les" للجمع بدلاً من أداتي التعريف "le" و "la " للمفرد المذكر أو المؤنث . وبالمثل، يُستخدم الاختصار "aux" ( à و les ) مع هذه المواقع. ويبدو أن هذا النمط يختلف باختلاف المنطقة، ففي بيير بارت ولافاييت ، كثيراً ما يُسمع كبار السن الناطقون بالفرنسية يقولون " la Californie" و"le Texas" و"la Floride" . في اللغة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا، تُنطق معظم أسماء الولايات والبلدان الأمريكية كما في الإنجليزية، وبالتالي لا تتطلب أداة تعريف، بينما في اللغة الفرنسية الفصحى في لويزيانا، لا توجد أدوات تعريف سابقة: Californie، Texas، Floride، Belgique، Liban ، إلخ.

إنجليزيالفرنسية اللويزيانيةالفرنسية القياسية
غير رسميرَسمِيّ
كارينكرو(لو / أو بايو) كارينكرو؛ سانت بييركارينكرو؛ سان بييركارينكرو
نيو أيبيرياإيبيريشبه الجزيرة الأيبيرية الجديدةشبه الجزيرة الأيبيرية الجديدة
ناتشيتوش(les/aux) ناتشيتوش(les/aux) ناتشيتوشناتشيتوش
نيو أورليانزفي المدينةلا نوفيل أورليانلا نوفيل أورليان
أركنساس(les/aux) Arcs(les/aux) Arcsأركنساس
إلينوي(les/aux) إلينوي(les/aux) إلينويإلينوي
بحيرة تشارلز(le/au) لاك تشارلز(le/au) لاك تشارلزلاك تشارلز

تبديل اللغة

يُعدّ التناوب اللغوي شائعًا في اللغة الفرنسية في لويزيانا، ولكنه أمرٌ طبيعي في العديد من حالات التداخل اللغوي. [ 44 ] كان يُنظر إلى التناوب اللغوي سابقًا على أنه دليل على ضعف التعليم، ولكنه يُفهم الآن على أنه مؤشر على إتقان اللغتين المختلفتين اللتين يستخدمهما المتحدث. غالبًا ما يُبدّل المتحدثون بطلاقة باللغة الفرنسية في لويزيانا بين الفرنسية والإنجليزية والكريولية، بينما لا يفعل ذلك عادةً المتحدثون الأقل إتقانًا. [ 45 ]

مفردات

من الناحية اللغوية، لا تختلف الفرنسية اللويزيانية كثيراً عن اللهجات الفرنسية الأخرى المنتشرة في العالم. ومع ذلك، ونظراً لتاريخها وتطورها الفريدين، فإن الفرنسية اللويزيانية تضم العديد من الكلمات الخاصة بها أو ببعض اللهجات الفرنسية الأخرى.

إنجليزيالفرنسية اللويزيانيةالفرنسية القياسيةملحوظات
تمساحكوكودريتمساح
سيارةشخصية غير معروفةسيارة، سيارة†
كرةune peloteأون بانون
ولدفتىفتى
سمك السلورune barbueقطة سمكة
أطفالالأطفالأطفال
ملف تعريف الارتباطune galetteun بسكويت، un petit gâteau (ثانية)
المحكمةune maison de courمحكمة، قصر العدالة
جراد البحرécrevisseécrevisse
الدولار (الدولار الأمريكي)، عملةقرش واحدالدولار الأمريكي†
يا صديقيبوغرجل واحد، فرد واحد، نوع واحد
الباذنجان، أوبيرجينune brèmeباذنجان
معزةكابريune chèvre
ضوضاءقطاردو برويت†
الآن (في هذه اللحظة)drette-là، asteur، asteur-làالآن، بعد قليل†
الأبوسوم، الأبوسومفأر خشبيحيوان الأبوسوم
الراكونشاويun raton-laveur
حذاءحذاءحذاء†
الروبيانune chevretteune crevette
ذيل (حيوان)une tcheuطابور
للنظر إلىguetter, garderالمشاهد
أين، إلى أينàyoù, etyoù, éyoùأين
لماذالماذا؟لماذا

† يُستخدم التعبير الفرنسي في لويزيانا أيضًا في بعض الأحيان في اللغة الفرنسية الكندية ، حيث يتم استخدام "un soulier" بشكل رسمي ويتم استخدام تعبيرات أخرى بشكل غير رسمي.

تأثيرات السكان الأصليين لأمريكا

شرطلمعانأصل
بايوⓘبايوتشوكتاو بايوك
شاويⓘالراكونتشوكتاو أو موبيليان : شاوي
شوبيكⓘسمكة البوفينتشوكتاو: شوبيك "سمكة الطين"
لاتانييهⓘبالميتوكاريب: ألاتاني
باكانⓘجوز البقانلغة الألغونكيين عبر لغة الموبيليان
باتاساⓘسمكة الشمستشوكتاو : باتاسا "مسطح"
بلاكامينⓘالكاكيإلينوي عبر موبيليان: بياكيمين
تشوكⓘشحرورربما أتاكابا: تساك

التأثيرات الإنجليزية

لقد أتيحت لك الفرصة لقيادة السيارة لمدة يوم واحد وستة أيام متقطعة . Et il driv ait، tu sais، six jours off . ça le prendrait vingt-quatre heures مباشرة من خلال . وتبقى كل أربع أيام وتعود. لذا، في اللحظة الثانية، كان هناك مكان، حسنًا ، لقد قيل، "أنا، إذا كنت لا أزال،" لقد قلت، "أنا لست كذلك." ça fait que là j'ai été. ولد! سا باوفر مير. "فاس باس!" في إحدى المرات كان يقود السيارة، وكان يعمل ثمانية أيام عمل وستة أيام راحة. وكان يقود سيارته، كما تعلم، لمدة ستة أيام إجازة. سيستغرق الأمر أربعًا وعشرين ساعة متواصلة. فيمكث هنا أربعة أيام ثم يعود. فلما جاء الوقت الثاني، قال: "إن لم تأتي، فلن أذهب". فذهبت. يا إلهي! مسكينة أمه. قالت: "لا تذهب! لا تذهب!"

— كارل بليث، الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: دار بلينوم للنشر. ص 40. ISBN 0-306-45464-5.

Le Samedi après-midi on allit puis... wring er le cou de la volaille. Et le dimanche، حسنًا ، dimanche ça c'était notre meilleure journée qu'on avait plus de bon manger. ماما تجميدها من الطائرة واستخدام الخبز المحمص. بعد ظهر يوم السبت سنذهب ... نعصر رقبة الدجاجة. ويوم الأحد، حسنًا، الأحد، كان ذلك أفضل يوم لتناول الطعام بشكل جيد. كانت والدتي تجمد بعض الدجاج ونتناول بعضًا من الكروكيت.

— كارل بليث، الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: دار بلينوم للنشر. ص 41. ISBN 0-306-45464-5.

التأثيرات الكريولية

عمل الناطقون بالفرنسية والناطقون بالكريول جنبًا إلى جنب، وعاشوا معًا، واستمتعوا بالاحتفالات المحلية على مر تاريخ الولاية. ونتيجة لذلك، في المناطق التي تُتحدث فيها أو كانت تُتحدث فيها كل من الفرنسية اللويزيانية والكريولية اللويزيانية، غالبًا ما يُبدّل سكان المنطقة بين اللغتين، فيبدأون الجملة بإحدى اللغتين ويُكملونها بلغة أخرى. [ 6 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ]

أنواع

لقد تغيرت تصنيفات اللغة الفرنسية في لويزيانا بمرور الوقت. [ 50 ] [ 51 ] [ 8 ] [ 52 ] [ 53 ]

في عام ١٩٦٨، أنشأ جيمس دومينجو ، ابن مدينة لافاييت والنائب الأمريكي السابق، مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL)، الذي تمثلت مهمته في الإشراف على تعزيز اللغة الفرنسية ونشرها وتوسيع نطاق استخدامها في لويزيانا. كانت مهمته واضحة: إعادة بناء معقل للغة الفرنسية الأوروبية في لويزيانا من خلال جعل جميع سكانها ثنائيي اللغة، الفرنسية الدولية والإنجليزية. ولتحقيق أهدافه، تعاون مع قادة سياسيين في كندا وفرنسا، بمن فيهم الرئيس الفرنسي الأسبق جورج بومبيدو . إلا أنه وجد أن الفرنسية المحلية في لويزيانا محدودة للغاية، فاستقدم معلمين ناطقين بالفرنسية من أوروبا وكندا ومنطقة الكاريبي لتدريس اللغة الفرنسية المعيارية في مدارس لويزيانا. وقد تسبب ميله إلى الفرنسية الدولية في فقدانه الدعم في لويزيانا، إذ إن معظم سكانها، إن أرادوا تدريس الفرنسية في مدارسهم، أرادوا الفرنسية المحلية، لا الفرنسية الباريسية. [ 54 ] [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ]

في الوقت نفسه، نشأت حركة عرقية في جنوب لويزيانا بقيادة الأكاديين الكريوليين مثل جيمس دونالد فولك، ودادلي جوزيف لوبلان، وجولز أو. دايجل. فولك، وهو مدرس لغة فرنسية في كراولي، لويزيانا ، هو من أدخل مصطلح "الفرنسية الكاجونية" للإشارة إلى الأكاديين الكريوليين والكريول الفرنسيين الذين يُعرّفون أنفسهم بأنهم كاجونيون، وقد وضع دليلًا منهجيًا لترسيخ اللغة في المدارس عام 1977. تبعه الكاهن الكاثوليكي جولز أو. دايجل، الذي نشر قاموسه للغة الكاجونية عام 1984. يُقصد بمصطلح "الفرنسية الكاجونية" الإشارة إلى اللغة الفرنسية التي يتحدث بها أحفاد الأكاديين في لويزيانا، وهو وصف عرقي وليس دلالة على علاقة لغوية. [ 50 ] [ 51 ] [ 63 ]

في عام ٢٠٠٩، قدّم الناشط كريستوف لاندري، ابن أبرشية إيبيريا، ثلاثة مصطلحات تُعبّر عن الاختلافات المعجمية بناءً على جغرافية لويزيانا: الفرنسية المحلية في لويزيانا (PLF)، والفرنسية النهرية في لويزيانا (FLF)، والفرنسية الحضرية في لويزيانا (ULF). [ ٦٤ ] وفي العام نفسه، نُشر قاموس الفرنسية في لويزيانا: كما تُنطق في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . وقد حرّره تحالفٌ من اللغويين والناشطين. يُشير العنوان بوضوح إلى أن الهويات العرقية والإثنية تُسقط على اللغات، لكن اللغة، على الأقل لغويًا، تظل مشتركة بين هذه الهويات العرقية والإثنية. [ ٤٩ ]

بسبب الحركات العرقية الحالية والانقسامات الداخلية بين السكان، يصر بعض سكان الولاية على استخدام اللهجات الأصلية. ونتيجة لذلك، ليس من الغريب سماع الإشارة إلى اللغة بأسماء مثل الفرنسية الكندية، والفرنسية الأكادية، والفرنسية المكسرة، والفرنسية القديمة، والفرنسية الكريولية، والفرنسية الكاجونية، وما إلى ذلك. بينما يشير آخرون من الناطقين بالفرنسية في لويزيانا إلى لغتهم ببساطة باسم الفرنسية، دون أي تحديد. داخليًا، يُفرّق بين نوعين رئيسيين: الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا والفرنسية الرسمية في لويزيانا . [ 8 ] [ 51 ] [ 65 ] [ 66 ] [ 14 ]

الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا

ربما تكون اللهجة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا هي الأكثر استخدامًا، إذ تعود جذورها إلى لويزيانا الزراعية، ولكنها تُستخدم الآن أيضًا في المراكز الحضرية نتيجة للتوسع الحضري الذي بدأ في القرن العشرين. تاريخيًا، على امتداد سهول جنوب غرب لويزيانا، كان سكان لويزيانا الناطقون بالفرنسية يرعون الماشية ويزرعون الأرز والقطن. وعلى طول الأهوار وساحل لويزيانا، سادت زراعة قصب السكر، ولا تزال في العديد من المقاطعات اليوم مصدرًا مهمًا للاقتصاد. ويمكن تقسيم اللهجة الفرنسية غير الرسمية في لويزيانا إلى ثلاثة أنواع رئيسية على الأقل: اللهجة النهرية ، واللهجة المحلية ، ولهجة بايو لافورش .

تتشابه أصوات هذه اللهجات، باستثناء بعض الاختلافات الطفيفة، وتختلف إلى حد كبير عن أصوات اللهجات الفرنسية الأخرى. ولعلّ أبرز سمات هذه اللهجة هو نطق حرف "r" كحرف سنّي /ɾ/ بدلاً من نطقه كحرف حلقي كما في الفرنسية الفصحى. تُحذف حروف العلة عادةً من بداية ونهاية الكلمات: " américain" → " méricain " أو " espérer" → "spérer ". وبالمثل، غالبًا ما يتلاشى حرف "é" الذي يسبق حرف "o" في اللهجات العامية المحكية: " léonide" → " lonide " أو " cléophas " → " clophas ". وتتشابه نبرة الصوت الأنفية في هذه اللغة مع تلك المرتبطة باللهجة المحلية في كيبيك. ومن حيث النبرة الأنفية، تُشبه الفرنسية اللويزيانية الفرنسية المستخدمة في بروكسل وداكار ، السنغال . وتشترك الفرنسية اللويزيانية المحلية والفرنسية الكيبيكية المحلية في تاريخ زراعي في الغالب، وتواصل وثيق مع مجموعات السكان الأصليين ، وعزلة نسبية عن التجمعات الحضرية. [ 52 ] [ 62 ] [ 67 ] [ 68 ]

بايو لافورش

تجدر الإشارة بشكل خاص إلى الناطقين بالفرنسية في بايو لافورش ، الذين يتحدثون بميزة لغوية غائبة في جميع أنحاء لويزيانا. فبعض الناطقين بالفرنسية على طول بايو لافورش ينطقون الحرفين "g" و"j" كصوت احتكاكي حنجري مهموس ، بينما ينطق آخرون هذين الحرفين كما يفعل معظم الناطقين بالفرنسية الآخرين. [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ]

توجد نظريتان لتفسير هذه الخاصية:

  1. يعزو بعض النشطاء واللغويين هذه السمة إلى إرث من اللغة الفرنسية الأكادية التي كانت تُتحدث في نوفا سكوتيا ونيو برونزويك وجزيرة الأمير إدوارد، وهي نظرية تستند كلياً إلى ملاحظة السمات الصوتية المشتركة، بدلاً من ربط المجتمعات بالهجرة. [ 72 ] [ 73 ]
  2. من ناحية أخرى، اقترح البعض وجود صلة لغوية محتملة مع سكان جزر إلينوي الناطقين بالإسبانية الذين يعيشون عند ملتقى نهر المسيسيبي وبايو لافورش. [ 74 ]

تحتوي لغة الكريول في لويزيانا التي يتم التحدث بها في أبرشية لافورش في وحول كرايمر ، تشوكتاو ، وشاكباي على الحرفين "g" و "j"، ولكن يتم نطقها كما هو الحال في جميع أنواع لويزيانا والفرنسية الأخرى التي يتم التحدث بها في أماكن أخرى.

أبرشية إيفانجلين

غالباً ما تكون اللغة الفرنسية في أبرشية إيفانجلين أقرب إلى الفرنسية الكندية والفرنسية، نظراً لاستيطان المهاجرين الفرنسيين فيها حديثاً نسبياً، وانخفاض نسبة استيطان اللاجئين الأكاديين فيها مقارنةً بأجزاء أخرى من أكاديانا. ومن السمات المميزة لها إمكانية إضافة صوت /t, d/ كصوت احتكاكي . [ 75 ]

الفرنسية الرسمية في لويزيانا

تُعرف هذه اللهجة باستخدامها في جميع الوثائق الإدارية والدينية، والخطابات، والمنشورات الأدبية. وتُعرف أيضًا باسم "الفرنسية الحضرية في لويزيانا"، أو "الفرنسية الاستعمارية"، أو "الفرنسية الخاصة بمجتمع المزارع"، وهي تُستخدم بشكل أساسي في المراكز التجارية الحضرية بالولاية. ولأن هذه المناطق كانت تاريخيًا مراكز للتجارة والتواصل مع الناطقين بالفرنسية من أوروبا، تُعتبر هذه اللهجة أكثر تحفظًا. ومن بين المناطق التي يُمكن سماع هذه اللهجة الرسمية فيها: نيو أورليانز ، وباتون روج ، وسانت مارتنفيل ، وغيرها من المراكز التجارية الناطقة بالفرنسية التي كانت ذات أهمية في الولاية. وبشكل عام، تُحافظ اللهجة الرسمية في لويزيانا على تماسكها وفقًا للطبقات الاجتماعية.

تتشابه خصائص النطق في الفرنسية الرسمية في لويزيانا مع الفرنسية القياسية إلى حد كبير، بدرجات متفاوتة تبعًا للمتحدث. فعلى سبيل المثال، قد يُسمع المتحدثون ينطقون حرف "r" كحرف علوي ثابت بدلًا من كونه حرفًا لثويًا. علاوة على ذلك، قد يختلف النطق والتنغيم في هذه اللهجة بين اللهجات الأوروبية والأمريكية الشمالية. ويُعدّ استخدام الضميرين "nous" و "vous" أكثر شيوعًا في هذه اللهجة، بينما استُبدل الضمير "on " بالضمير "nous" في اللهجات غير الرسمية.

علم الأصوات

الحروف الساكنة

الأصوات الساكنة في اللغة الفرنسية في لويزيانا [ 76 ]
شفويالأسنان / السنخيةحنكيحلقيالمزمار
الأنفمنɲ 1ŋ
قفبلا صوتصتك
صوتبدɡ
احتكاكيبلا صوتtʃ
صوتدج
احتكاكيبلا صوتوsشح
صوتvzʒ
تقريبيسهللج
شفويɥw
الراءير

نادرًا ما يُستخدم الصوت [ɲ]عمليًا، وعادةً ما يُخفف إلى[j̃]مع نطق حرف العلة السابق له بأنفي، فيُقال "Espagne"[ɛspãj̃]"إسبانيا". هذه السمة تجعل الفرنسية اللويزيانية أقرب إلى الكريولية الهايتية "Espay"[ɛspaj]أي "إسبانيا"، بل وأقرب إلى البرتغالية البرازيلية "Espanha"[ispɐ̃j̃ɐ]أي "إسبانيا". [ 77 ]

لا تختلف الحروف الساكنة في الفرنسية اللويزيانية اختلافًا كبيرًا عن تلك الموجودة في الفرنسية المتروبولية، باستثناء أنها، على عكس معظم اللهجات الفرنسية المنطوقة التي تستخدم نطقًا حلقيًا للراء [ʀ, ʁ] ، تستخدم الفرنسية اللويزيانية النطق السنخي الكلاسيكي [r, ɾ] ، تمامًا كما هو الحال في الإسبانية والإيطالية والعديد من اللغات الرومانسية الأخرى؛ على سبيل المثال ، français [frɑ̃sɛ] بمعنى "الفرنسية". في أبرشيتي تيريبون ولافورش، قد يُنطق الصوت /ʒ/ كـ [h] . وينطبق هذا أحيانًا على الأصوات /ʃ/ و /s/ و /z/ أيضًا. [ 77 ] [ 78 ]

كما هو الحال في العديد من اللهجات العامية الفرنسية، تُختزل بعض مجموعات الحروف الساكنة، وخاصة تلك التي تحتوي على الحروف السائلة /r/ و /l/ . على سبيل المثال: arbre /ɑrbr/ → [ɑrb] 'شجرة'، possible /pɔsibl/ → [pɔsib] 'ممكن'، astre /astr/ → [ast] → [as] 'نجمة'، juste /ʒyst/ → [ʒys] 'عادل، جميل'.

في أبرشية إيفانجلين والمناطق المجاورة، قد تُنطق الأصوات الانفجارية السنية بشكل احتكاكي قبل حروف العلة الأمامية العالية وأشباه حروف العلة: بمعنى آخر، تُنطق الأصوات /ty/ ، /ti/ ، /tɥ/ ، /tj/ ، / dy / ، /di/ ، /dɥ/ ، /dj/ على النحو التالي: [t͡sy ~ t͡ʃy] ، [t͡si ~ t͡ʃi] ، [t͡sɥ ~ t͡ʃɥ] ، [t͡sj ~ t͡ʃj] ، [ d͡zy ~ d͡ʒy ] ، [d͡zi ~ d͡ʒi] ، [d͡zɥ ~ d͡ʒɥ] ، [d͡zj ~ d͡ʒj] . وتعتمد درجة الحنك على المتحدث. على سبيل المثال petit [pət͡si ~ pət͡ʃi] 'صغير، صغير'. [ 75 ]

تُنطق الأصوات الانفجارية الحنكية /ky/ ، /ki/ ، /kɥ/ ، /kj/ أحيانًا كأصوات احتكاكية [t͡ʃy] ، [t͡ʃi] ، [t͡ʃɥ] ، [t͡ʃj] ، وذلك بحسب المتحدث؛ على سبيل المثال، كلمة cuisine [t͡ʃɥizin] تعني "مطبخ" أو "مطبخ". قد ينطبق هذا بشكل أكبر على أبرشية إيفانجلين والمناطق المجاورة لها، [ 79 ] ولكنه ذُكر أيضًا كسمة شائعة. [ 75 ]

في بعض اللهجات المتوسطة، كما هو الحال في الكريولية الهايتية، قد يصبح النطق العام غير راءي ؛ على سبيل المثال parler /pɑrle/ → [pɑːle] 'يتكلم'. [ 80 ]

حروف العلة

عن طريق الفم [ 76 ]
 أماموسط المدينةخلف
غير مستديرمستدير
يغلقأناyu
قريب من الإغلاق1​ʊ 1
قريب-متوسطهـøəo
مفتوح متوسطɛ ~ æœʌ 1 , ɔ
يفتحأأ
الأنفي [ 76 ]
أمامخلف
غير مستديرمستدير
يغلقĩ 22​ũ 2
منتصفɛ̃œ̃ɔ̃
يفتحɑ̃

^1 لا يظهر إلا في الكلمات ذات الأصل الإنجليزي. [ 81 ]

^2 تُستخدم فقط كبدائل للأصوات/i،y،u/عندما يتبعها حرف ساكن أنفي، [ 81 ] أو إذا تم تحويل الصوت [nj]التاليإلى[j̃]؛ دمجتسلسلات/ɲ/و/nj/ . [ 77 ]

في اللغة الفرنسية في لويزيانا، يُخفَّض صوت [ɛ] غالبًا إلى [æ] أو [a] ، خاصةً بعد /r/ . [ 81 ] كما يُخفَّف صوت /r/ أو يُحذف في نهاية الكلمات بعد حرف علة، تاركًا وراءه حرف علة مطوَّلًا (مثلًا، [frɛr] → [frær] → [fræː] ). [ 77 ]

نادرًا ما يُوجد تمييز بين /a و ɑ/ في الفرنسية اللويزيانية. ومع ذلك، يُنطق الحرف a عادةً [ɑ ~ ɒ ~ ɔ] عند تكوينه المقطع الصوتي المزدوج [wa] ، قبل /r/ وعندما يكون المقطع الصوتي المفتوح الأخير؛ على سبيل المثال fois [fwɑ ~ fwɒ ~ fwɔ] بمعنى "وقت" (تكرار)، mardi [mɑrd͡zi] بمعنى "الثلاثاء"، rat [rɑ ~ rɒ ~ rɔ] بمعنى "فأر".

ال أستاذ - ميتر /ɛː, ɛ/ التمييز غير موجود.

مثل اللهجات الفرنسية الأخرى، يمكن حذف الصوت /ə/ في الكلام السريع، على سبيل المثال je peux /ʒə pø/ → [ʒ‿pø] → [ʃ‿pø] 'I can'.

كما هو الحال في الفرنسية الكيبيكية، قد تتحول الأصوات [i, y, u] إلى [ɪ, ʏ, ʊ] ، وذلك حسب المتحدث؛ على سبيل المثال، كلمة musique [myzik ~ myzɪk ~ mʏzɪk] تعني "موسيقى". [ 80 ]

تُنطق حروف العلة الأمامية المستديرة أحيانًا بدون استدارة، حيث تتحول [y, ø, œ] إلى [i, e, ɛ] ، مما يؤدي بشكل ملحوظ إلى نطق tu كـ [ti]. [ 77 ]

تطورت حروف العلة الأنفية الأربعة وفقًا لنمطها الخاص، بشكل مشابه، ولكن ليس بنفس الطريقة، للغة الفرنسية التي يتحدث بها الهايتيون: /ɑ̃/ → [ã ~ ɑ̃ ~ ɒ̃] ، /ɛ̃/ → [ɛ̃ ~ ẽ] ، /œ̃/ → [œ̃ ~ ø̃] ، /ɔ̃/ → [ɔ̃ ~ õ] .

الكلمات المنطوقة في الفرنسية الكلاسيكية مثل /ɑ̃m/ و /ɑ̃n/ (باستخدام amm- ، ann- ، emm- ، enn- )، يتم نطقها [ɑm ~ ɒm ~ ɔm] و [ɑn ~ ɒn ~ ɔn] على التوالي، بدلاً من [am] و [an] كما في الفرنسية الحديثة؛ على سبيل المثال، femme [fɑm ~ fɒm ~ fɔm] 'woman'، solennité [sɔlɑnite ~ sɔlɒnite ~ sɔlɔnite] 'solemnity'، s'enamourer (de) /sɑ̃namure (də)/ 'للوقوع في الحب (مع)'. [ 82 ]

مجتمع

ممارسات الشفاء

لا يزال المعالجون الشعبيون ( بالفرنسية : traiteur/traiteuse ) موجودين في جميع أنحاء الولاية. خلال طقوسهم العلاجية، يستخدمون أدعية فرنسية سرية إلى الله أو القديسين من أجل الشفاء السريع. معظم هؤلاء المعالجين كاثوليك ولا يتوقعون أي مقابل مادي أو حتى شكر، إذ يُعتقد أن العلاج لن ينجح حينها. [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ]

موسيقى

لطالما كانت الفرنسية اللويزيانية اللغة التقليدية لغناء الموسيقى التي تُعرف اليوم باسم الكاجون، والزيديكو ، وروك الفرنسية اللويزيانية. وحتى اليوم، لا تزال موسيقى الفرنسية القديمة، وكريول ستومب، وروك الفرنسية اللويزيانية هي الأنواع الموسيقية الثلاثة الوحيدة في لويزيانا التي تستخدم الفرنسية بدلاً من الإنجليزية. يُضمّن معظم فناني "الكاجون" تعابير وعبارات فرنسية في أغانيهم، التي تُغنى في الغالب بالإنجليزية. [ 86 ] [ 87 ] [ 88 ]

المؤسسات الثقافية

فعاليات باللغة الفرنسية

  • مهرجان لويزيان الدولي
  • مهرجانات Acadiens Et Créoles
  • الرابطة اللويزية للأندية الفرنسية للمدارس الثانوية
  • الميكروفون المفتوح للفرانكوفونيين، هوما، لويزيانا
  • احتفالات عائلات الكريول في لويزيانا/يوم ​​الباستيل، فيل بلات، لويزيانا
  • احتفالات يوم الباستيل، متحف نيو أورليانز للفنون، نيو أورليانز، لويزيانا
  • ليلة السينما الفرنسية في جامعة ولاية لويزيانا، باتون روج، لويزيانا
  • Rendez-vous des Cajuns، مسرح ليبرتي، يونيس، لويزيانا

المائدة الفرنسية

يمكن اليوم العثور على العديد من المجموعات المحلية المخصصة لممارسة اللغة الفرنسية في لويزيانا بانتظام، وعادةً ما يكون ذلك أثناء تناول وجبة مع أشخاص آخرين مهتمين. ويمكن العثور على العديد من هذه المجموعات عبر الإنترنت من خلال منصة "المائدة الافتراضية الفرنسية الكاجونية".

  • مكتبة أبرشية فيرميليون، أبفيل، لويزيانا
  • نونو، أرنوفيل، لويزيانا
  • لا مادلين، باتون روج، لويزيانا
  • مقهى سيتي في شارع أونيل، باتون روج، لويزيانا
  • مبنى التعليم المجتمعي بجامعة ولاية لويزيانا، الغرفة C117، يونيس، لويزيانا
  • مكتبة أبرشية أسنسيون، غالفيز، لويزيانا
  • أبرشية سانت جيمس، غرامرسي، لويزيانا
  • أكاديانا بويز ومأكولات الكاجون، لافاييت، لويزيانا
  • مقهى دواير، لافاييت، لويزيانا
  • صالون بلو مون، لافاييت، لويزيانا
  • اغتنم الفرصة، لافاييت، لويزيانا
  • محل حلويات Chez Bi Bi، لافاييت، لويزيانا
  • جونستون ستريت جافا، لافاييت، لويزيانا
  • مكتبة لافاييت العامة الجنوبية، لافاييت، لويزيانا
  • متحف بول ولولو هيليارد للفنون الجامعية، لافاييت، لويزيانا
  • مطعم بامبلونا، لافاييت، لويزيانا
  • مطعم ناني، ماركسفيل، لويزيانا
  • مركز ماريرو لكبار السن، ماريرو، لويزيانا
  • مقهى فيكتور، نيو إيبيريا، لويزيانا
  • كارولتون تابل فرانسيز، نيو أورليانز، لويزيانا
  • مكتبة كيلر، نيو أورليانز، لويزيانا
  • قرية لو فيو، أوبيلوساس، لويزيانا
  • مقهى جافا سكوير، أوبيلوساس، لويزيانا
  • مكتبة أبرشية أسنسيون، فرع غالفز، بريريفيل، لويزيانا
  • سوق لافورش المركزي، ريسلاند، لويزيانا
  • فروج سيتي ترافل بلازا، راين، لويزيانا
  • منزل برنارد، راين، لويزيانا
  • مركز زوار بيت بيغنو للتراث، سكوت، لويزيانا
  • مكتبة أبرشية لافورش، ثيبودوكس، لويزيانا
  • مركز الأراضي الرطبة الأكادي الثقافي، ثيبودو، لويزيانا
  • مطعم فرينش كوارتر للمأكولات البحرية الكاجونية، هيوستن، تكساس

وسائط

الدوريات والصحف والمنشورات

  • دار نشر تينتامار
  • لويزيانا
  • لو بوردون دو لا لويزيان
  • لا ريفو دي لا لويزيان (البائدة)

راديو

  • KBON 101.1 FM: مامو؛ "لويزيانا فخورة"
  • KLEB 1600 AM: جولدن ميدو؛ "ذا راجون كاجون"
  • KRVS 88.7: لافاييت؛ "راديو أكاديمي"
  • KVPI 1050 AM: فيل بلات؛ "الأسطورة"
  • KVPI-FM 92.5 FM: فيل بلات؛ "أعظم أغاني أكاديانا"

تلفزيون

عبر الهواء

الكابل/القمر الصناعي

البودكاست

  • شارير-فيليه
  • عرض لاكريول

منصات الوسائط المتعددة

  • مستوى جديد
  • تيلي لويزيان

تعليم

مناهج المدارس العامة باللغة الفرنسية

الرعايا التي تقدم برامج الانغماس في اللغة الفرنسية في عام 2011

اعتبارًا من خريف عام ٢٠١١، كانت ولاية لويزيانا تُطبّق نظام الانغماس الكامل في اللغة الفرنسية أو نظام الانغماس الثنائي في اللغتين الفرنسية والإنجليزية في عشر مقاطعات: كالكاسيو ، أكاديا ، سانت لاندري ، سانت مارتن ، إيبيريا ، لافاييت ، أسومبشن ، إيست باتون روج ، جيفرسون ، وأورليانز . ويتبع المنهج الدراسي في كلٍ من نظام الانغماس الكامل في اللغة الفرنسية والبرنامج الثنائي نفس المعايير المطبقة في جميع مدارس المقاطعة والولاية.

يقوم مجلس تطوير اللغة الفرنسية في لويزيانا (CODOFIL) بتوظيف معلمين محليين وعالميين سنويًا. بالإضافة إلى ذلك، تُعدّ جمعية "أصدقاء الانغماس في اللغة الفرنسية" (Les Amis de l'Immersion, Inc.) منظمة أولياء الأمور والمعلمين لطلاب برنامج الانغماس في اللغة الفرنسية في الولاية، حيث تُنظّم مخيمات صيفية وفعاليات لجمع التبرعات وبرامج توعية للمعلمين وأولياء الأمور والطلاب المشاركين في البرنامج.

مدرسةالدرجاتمدينةأبرشية
مدرسة تشيرش بوينت الابتدائيةK-4تشيرش بوينتأكاديا
مدرسة بيير بارت الابتدائيةK-4بيير بارتافتراض
بيير بارت ميدل5-8بيير بارتافتراض
مدرسة بيل روز الابتدائيةK-2بيل روزافتراض
افتراض مرتفع9نابليونفيلافتراض
مدرسة وينبورن الابتدائيةكباتون روجإيست باتون روج
مدرسة هنري هايتس الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة جيليس الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة برين ليك الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسبحيرة تشارلزكالكاسيو
موس بلاف ميدل6-8بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة إس جيه ويلش المتوسطة6-8بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة ألفريد إم. باربي الثانوية9-12بحيرة تشارلزكالكاسيو
مدرسة داسبيت الابتدائيةمن الروضة إلى الصف السادسنيو أيبيرياشبه الجزيرة الأيبيرية
مدرسة نورث لويس ستريت الابتدائيةمن الروضة إلى الصف السادسنيو أيبيرياشبه الجزيرة الأيبيرية
مدرسة إس جيه مونتغمري الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيلافاييتلافاييت
مدرسة ميرتل بليس الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيلافاييتلافاييت
مدرسة براري الابتدائيةمن الروضة إلى الصف الخامسلافاييتلافاييت
مدرسة إيفانجلين الابتدائيةK-2لافاييتلافاييت
مدرسة فيرميليون الابتدائيةK-1لافاييتلافاييت
إدغار مارتن ميدل6-7لافاييتلافاييت
مدرسة بول برو المتوسطة6-8لافاييتلافاييت
أودوبون مونتيسوريمن الروضة إلى الصف الثامننيو أورليانزأورليانز
مدرسة ثنائية اللغة في لا نوفيل أورليانالحضانة - 6نيو أورليانزأورليانز
مدرسة هاينز الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائينيو أورليانزأورليانز
المدرسة الثانوية الدولية في نيو أورليانز9-10نيو أورليانزأورليانز
المدرسة الدولية في لويزيانامن الروضة إلى الصف الثامننيو أورليانزأورليانز
المدرسة الفرنسية في نوفيل أورليانزPK-12نيو أورليانزأورليانز
مدرسة بارك فيستا الابتدائيةK-2أوبيلوساسسانت لاندري
شارع ساوثالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيأوبيلوساسسانت لاندري
مدرسة سيسيليا الابتدائيةالصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائيسيسيلياسانت مارتن
مدرسة تيش الابتدائية4-6جسر بروسانت مارتن
مدرسة سيسيليا الإعدادية7-8سيسيلياسانت مارتن
مدرسة سيسيليا الثانوية9-12سيسيلياسانت مارتن

اتحاد CODOFIL لجامعات وكليات لويزيانا

يجمع اتحاد جامعات وكليات لويزيانا ممثلي البرامج الفرنسية في جامعات وكليات لويزيانا، وينظم التبادلات الدراسية الناطقة بالفرنسية على مستوى التعليم ما بعد الثانوي، ويقدم الدعم لطلاب الجامعات الذين يدرسون اللغة الفرنسية وعلم اللغويات في لويزيانا:

شخصيات بارزة ناطقة بالفرنسية من لويزيانا

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ كوكرام، شون (9 يوليو 2022). "الفرنسية في لويزيانا: التراث في خطر" . صحيفة سياتل تايمز . مؤرشف من الأصل في 9 يوليو 2022.
  2. ↑ هامارستروم، هارالد؛ فوركل، روبرت؛ هاسبيلماث، مارتن؛ بانك، سيباستيان (24 مايو 2022). "Glottolog 4.8 - الرومانسية الغربية المُحوَّلة" . Glottolog . معهد ماكس بلانك للأنثروبولوجيا التطورية . مؤرشف من الأصل في 27 نوفمبر 2023. تم الاطلاع عليه في 11 نوفمبر 2023 .
  3. ↑ هامارستروم، هارالد؛ فوركل، روبرت؛ هاسبيلماث، مارتن؛ بانك، سيباستيان (24 مايو 2022). "Glottolog 4.8 - Oil" . Glottolog . معهد ماكس بلانك للأنثروبولوجيا التطورية . مؤرشف من الأصل في 11 نوفمبر 2023. تم الاسترجاع في 11 نوفمبر 2023 .
  4. ↑ "اللغة الفرنسية الكاجونية في لويزيانا | شبكة اليونسكو للمعارف والتعلم" .
  5. ↑ كارل أ. براسو، الفرنسية، هوما: مدخل إلى لويزيانا الفرانكفونية . باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا، 2005. ألسي فورتييه. دراسات لويزيانا: الأدب والعادات واللهجات والتاريخ والتعليم . نيو أورليانز: جامعة تولين، 1894.
  6. 1 2 توماس أ. كلينجلر، مايكل بيكوني، وألبرت فالدمان. "معجم اللغة الفرنسية في لويزيانا". الفرنسية والكريولية في لويزيانا . ألبرت فالدمان، محرر. سبرينغر، 1997. 145-170.
  7. ↑ كريستوف لاندري. "لويزيانا الناطقة بالفرنسية: أكثر من مجرد كاجون". مجلة لويزيانا الثقافية 21(2)، صيف 2010: 50-55.
  8. 1 2 3 4 توماس أ. كلينجلر. " المصطلحات اللغوية واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا ". تحرير ت. سانشيز ويو. هوريش. أوراق عمل في اللغويات 9(2)، 2003. 77-90.
  9. 1 2 3 فالدمان، ألبرت (2009). قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . مطبعة جامعة ميسيسيبي. ISBN 978-1604734034.
  10. ↑ "اللغات المنطوقة في المنزل بالتفصيل والقدرة على التحدث باللغة الإنجليزية للسكان الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات فأكثر: 2017-2021" . 3 يونيو 2025.
  11. ↑ ستيكني، كين (19 فبراير 2023). "لويزيانا الغريبة: كم عدد الأشخاص الذين يتحدثون الفرنسية الكاجونية في ولايتنا؟" . ذا أدفوكيت . تم الاطلاع عليه في 18 يناير 2024 .
  12. ↑ ثلاث قبائل محلية تنتظر القرار الفيدرالي ، 8 ديسمبر 2007، هوما توداي.
  13. ^ نيومان هولزشوه، إنغريد (2014). "كارفور لويزيان" . مجلة الاتصال اللغوي . 7 (1): 124-153 . دوى : 10.1163 / 19552629-00701006 .
  14. 1 2 3 كلينغلر، توماس أ. (2009). "ما مدى وجود الطابع الأكادي في ثقافة الكاجون؟". في: ماتيس-موسن، أورسولا؛ بيشوف، غونتر (محرران). الأكاديون والكاجون: سياسات وثقافة الأقليات الفرنسية في أمريكا الشمالية . إنسبروك: مطبعة جامعة إنسبروك. ص 91-103 . ISBN  978-3902571939.
  15. ↑ أ.، كلينجلر، توماس (2003). لو استطعتُ أن أُخرج لساني هكذا : لغة الكريول في أبرشية بوينت كوبي، لويزيانا . باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا. ISBN  978-0807127797. OCLC 846496076 . {{cite book}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  16. 1 2 كلينجلر، توماس أ. (2015). "ما وراء الكاجون: نحو رؤية موسعة للغة الفرنسية الإقليمية في لويزيانا" . في: بيكوني، مايكل د.؛ إيفانز ديفيز، كاثرين إيفانز ديفيز (محرران). منظورات جديدة حول تنوع اللغة في الجنوب: مناهج تاريخية ومعاصرة . توسكالوسا: مطبعة جامعة ألاباما. ص 627-640 . ISBN  9783110196351.
  17. ↑ كلينجلر، توماس أ. (2003). "مسميات اللغة واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا" . أوراق عمل جامعة بنسلفانيا في اللغويات . 9 (2).
  18. ↑ آمون، أولريش؛ الجمعية الدولية لعلم الاجتماع (1989). مكانة ووظيفة اللغات وأنواعها . والتر دي جرويتر. ص 306-308 . ISBN  978-0-89925-356-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 سبتمبر 2010 .
  19. ↑ جون لافلور، الجزء الثاني (2014-07-02). شعب لويزيانا الكريولي الفرنسي: لغتنا، طعامنا وثقافتنا: 500 عام من الثقافة (مواقع كيندل 359-363). نسخة كيندل.
  20. ↑ بوسو؛ فورستر، يوهان راينهولد؛ لينيه، كارل فون؛ لوفلينغ، بير (1771). رحلات عبر ذلك الجزء من أمريكا الشمالية الذي كان يُعرف سابقًا باسم لويزيانا. / بقلم السيد بوسو، نقيب في البحرية الفرنسية. ترجمة جون راينهولد فورستر، زميل الأكاديمية الفرنسية للعلوم، من الفرنسية. مُزود بملاحظات تتعلق أساسًا بالتاريخ الطبيعي. أُضيفت إليه ملاحظات من قِبل المترجم . لندن: طُبع لصالح تي. ديفيز في شارع راسل، كوفنت غاردن. الصفحات 254-255 . doi : 10.5962/bhl.title.42853 . 
  21. ↑ دارغو، جورج؛ دي لوسات، بيير كليمنت؛ باستوا، أغنيس-جوزفين؛ بوش، روبرت د. (نوفمبر 1978). "مذكرات حياتي لابني خلال عام 1803 وما بعده، والتي قضيتها في الخدمة العامة في لويزيانا كمفوض للحكومة الفرنسية لإعادة تلك المستعمرة إلى فرنسا ونقلها إلى الولايات المتحدة". مجلة التاريخ الجنوبي . 44 (4): 633. doi : 10.2307/2207622 . ISSN 0022-4642 . JSTOR 2207622 .  
  22. ↑ كلايبورن، جون فرانسيس هامترامك (1880). ميسيسيبي: المقاطعة والإقليم والولاية، مع نبذات سيرة ذاتية عن المواطنين البارزين .
  23. 1 2 3 4 5 كونول، مارلين (1963). قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا . لاهاي: موتون وشركاه. ص 18-19 . 
  24. ↑ براسو، كارل أ. 1992. من الأكاديين إلى الكاجون: تحول شعب، 1803-1877 . جاكسون ولندن: مطبعة جامعة ميسيسيبي.
  25. 1 2 3 "الوضع القانوني للغة الفرنسية في لويزيانا" . مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا . 6 مارس 2015. تم الاطلاع عليه في 7 يناير 2020 .
  26. براون ، بيكي (مارس 1993). "العواقب الاجتماعية لكتابة الفرنسية اللويزيانية" . اللغة في المجتمع . 22 (1): 67-101 . doi : 10.1017 /S0047404500016924 . JSTOR 4168410. S2CID 145535212 .  
  27. ↑ "دستور لويزيانا لعام 1974" (ملف PDF) .
  28. ^ سانتراود، جي إم (1986). الجوانب الأدبية للازدواجية الثقافية في الولايات المتحدة: أعمال الندوة عام 1985 . مطابع باريس السوربون. ص. 50. رقم ISBN  978-2-904315-30-5.
  29. ↑ مراجعة لويزيانا الفرنكوفونية (بالفرنسية). جامعة جنوب غرب لويزيانا. 1986. ص 10-12 . 
  30. ↑ "علامات اللغة (الفرنسية في لويزيانا)" . جامعة تولين . مؤرشف من الأصل في 23 ديسمبر 2007.
  31. 1 2 برنارد، شين (2002). الكاجون: أمْرَكَة شعب . مطبعة جامعة ميسيسيبي/جاكسون. ص 4. 
  32. 1 2 3 برنارد، شين (2002). الكاجون: أمْرَكَة شعب . مطبعة جامعة ميسيسيبي. ص 5. 
  33. 1 2 كونول، مارلين (1963). قواعد اللغة الفرنسية في لويزيانا . لاهاي: موتون وشركاه. ص 19 . 
  34. ↑ سيمون، آن (1977). "1". CODOFIL: دراسة حالة لجماعة ذات مصالح عرقية (ماجستير في الآداب). جامعة جنوب غرب لويزيانا.
  35. ↑ "CODOFIL - مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا" .
  36. 1 2 أودايجل، جيمس (1984). قاموس لغة الكاجون . آن أربور، ميشيغان: إدواردز براذرز، إنك.
  37. ^ "لويزيان: السياسة اللغوية الفعلية في لويزيان" . جامعة لافال. 16 مايو 2008.
  38. ↑ جاك، هنري. “Le Français en Louisiane: Le Doubt puis L’Espoir” (PDF) (بالفرنسية). Regionamerique-apf.org.
  39. ↑ انظر : لاندري، كريستوف (4 يوليو/تموز 2011). "القانون 106: خدمات اللغة الفرنسية في لويزيانا" . لاتين لويزيانا: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس/آذار 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس/آب 2011 .
  40. ↑ هاسيل، ديلا (13 أكتوبر 2018). "لويزيانا تنضم إلى المنظمة الدولية للحكومات الناطقة بالفرنسية" . NOLA.com .
  41. 1 2 "الفرنسية" . مركز بيانات خريطة لغة MLA . تم الاسترجاع في 30 مارس 2017 .
  42. ^ بصوت أعلى يا دين. ليبلانك مايكل (سبتمبر 1979). “الكاجون في شرق تكساس”. دفاتر جغرافية كيبيك . 23 (59). سيتيسيركس 10.1.1.549.2871 . 
  43. ^ لافلور ، أماندا (2002). "Les pronoms persons en français cadien" . جامعة ولاية لويزيانا .
  44. ↑ بليث، كارل (1997). الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: مطبعة بلينوم. ص 40. ISBN  978-0-306-45464-6.
  45. ↑ بليث، كارل (1997). الفرنسية والكريولية في لويزيانا . نيويورك، نيويورك: مطبعة بلينوم. ص 41. ISBN  978-0-306-45464-6.
  46. ^ انغريد نيومان. جسر لو كريول دي برو، لويزيان. دراسة التركيب النحوي، النصوص، المفردات. هـ. بوسكي، 1985.
  47. ↑ توماس أ. كلينجلر. لو استطعت أن أتحدث بهذه الطريقة: الكريول في أبرشية بوينت كوبيه. باتون روج: مطبعة جامعة ولاية لويزيانا، 2003.
  48. ↑ بيتر أ. ماكونيس. "أصول وتطور اللغتين الفرنسية والكريولية في لويزيانا". الشتات الأفريقي والتهجين. مقاطعة بروارد، فلوريدا، 2006: 23-28.
  49. 1 2 ألبرت فالدمان، كيفن جيمس روتيت، مارغريت م. مارشال وآخرون. قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين. جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2010.
  50. 1 2 سيلفي دوبوا، ويليام غوترو، هوارد مارغو، ميغان ميلانكون، تريسي فيلر. "جودة اللغة الفرنسية المنطوقة في لويزيانا: المواقف اللغوية تجاه تنوعات اللغة الفرنسية في مجتمعات الكاجون." مجلة SECOL Review 19، 1995: 126-150.
  51. 1 2 3 "مشكلة ترسيم تنوع اللغات في لويزيان: آداب اللغة واستخداماتها." الفرنسية في أمريكا الشمالية: الوضع الحالي. إد. ألبرت فالدمان وجولي أوجيه وديبورا بيستون-هاتلين. كيبيك: مطابع جامعة لافال، 2005. 349-367.
  52. 1 2 مايكل د. بيكوني. "تناقض لهجة الجيوب المعزولة: نظرة عامة خارجية على اللغة الفرنسية في لويزيانا." الخطاب الأمريكي 72(2)، صيف 1997. 117-153.
  53. ↑ مايكل د. بيكوني. "العبيد الناطقون بالإنجليزية في لويزيانا الناطقة بالفرنسية". الخطاب الأمريكي 2003 78(4):404-433.
  54. ↑ ماري جينيت بايلارجون. "زواج مصلحة: تأثير كيبيك على صعود مجلس تنمية اللغة الفرنسية في لويزيانا". أطروحة دكتوراه. جامعة لويزيانا في لافاييت، 2008.
  55. ↑ بيكي براون. "تطور معيار اللغة الفرنسية في لويزيانا". الفرنسية والكريولية في لويزيانا. تحرير ألبرت فالدمان. سبرينغر، 1997: 215-220.
  56. ↑ جيمس هارفي دومينجو. "الأكاديون المولودون في البلاد والمثل الأعلى للمساواة". مجلة لويزيانا للقانون 46 (151)، 1985-1986.
  57. ↑ كونستانتينو غيني وآخرون. برنامج CODOFIL على مستوى الولاية لتعليم اللغة الفرنسية في المراحل الابتدائية، 1974-1975، تقرير التقييم. باتون روج ونيو أورليانز: غيني وشركاؤه ووزارة التعليم بولاية لويزيانا، 1975.
  58. ↑ جو إل. جرين. "الكاجون في لويزيانا: البحث عن الهوية من خلال التعليم." النظرية في الممارسة 20(1)، شتاء 1981: 63-69.
  59. ^ مايكل هيبرت. "CODOFIL et l'enseignement du français en Louisiane (CODOFIL وتدريس اللغة الفرنسية في لويزيانا)." مراجعة لويزيانا 3(1)، 1974: 93-95.
  60. ^ جاك هنري. "Le CODOFIL dans le mouvement francophone en Louisiane." الحضور الفرانكوفوني 43, 1993: 25-46.
  61. ↑ آن ل. سيمون. "CODOFIL: دراسة حالة لجماعة ذات مصالح عرقية." رسالة ماجستير، جامعة جنوب غرب لويزيانا، 1977.
  62. 1 2 سيسيل تريبانير ودين لاودر. "العمل الميداني في لويزيانا الفرنسية: منظور كيبيك". روايات ميدانية من لويزيانا الفرنسية. تحرير جاك هنري وسارة لو مينستريل. جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2009: 141-168.
  63. ↑ "المصطلحات اللغوية واستخدام اللغة بين الكاجون والكريول في لويزيانا." تحرير ت. سانشيز ويو. هوريش. أوراق عمل في اللغويات، 9(2)، 2003. 77-90.
  64. ↑ انظر لاندري، كريستوف (24 أكتوبر 2010). "الفرنسية في لويزيانا" . لويزيانا اللاتينية: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس 2011 .
  65. ↑ سيلفي دوبوا وميغان ميلانكون. "الكريول موجود. الكريول ليس موجودًا. المواقف التاريخية والتزامنية تجاه الهوية الكريولية في جنوب لويزيانا. اللغة في المجتمع 29(2)، 2000: 237-258.
  66. ↑ سيلفي دوبوا، ويليام غوترو، هوارد مارغو، ميغان ميلانكون، تريسي فيلر. "جودة اللغة الفرنسية المنطوقة في لويزيانا: المواقف اللغوية تجاه تنوعات اللغة الفرنسية في مجتمعات الكاجون." مجلة SECOL Review 19، 1995: 126-150.
  67. ↑ "اللهجات الفرنسية في لويزيانا: تصنيف منقح. ورقة بحثية قُدِّمت في ندوة اللغة الفرنسية في الولايات المتحدة/Colloque sur le français aux Etats-Unis." جامعة إنديانا، 22-24 أبريل 2003.
  68. ^ ألبرت فالدمان. "Recherches lexicographiques sur le français régional de Louisiane." Le français des Dictionnaires. آخر نسخة من المعجم الفرنسي. كلودين بافوكس. بروكسل: Champs linguistiques Université de Boeck، 2008: 127-139.
  69. ↑ جون غيلبو. "مسرد للاختلافات من اللغة الفرنسية القياسية في أبرشية لا فورش"، رسالة ماجستير، جامعة ولاية لويزيانا، باتون روج، 1936.
  70. ↑ "اللغة الفرنسية المنطوقة في أبرشية لا فورش، لويزيانا"، أطروحة دكتوراه، جامعة نورث كارولينا، تشابل هيل، 1950.
  71. ↑ أوكادا لاربي. "دراسة لغوية مع تحليل وصفي للهجة أبرشية لافورش"، أطروحة دكتوراه، جامعة ولاية لويزيانا، باتون روج، 1977.
  72. ↑ ناتالي داجكو. التباين العرقي والجغرافي في اللغة الفرنسية في حوض لافورش. أطروحة دكتوراه، جامعة تولين، 2009.
  73. ↑ روبرت أ. بابن. الفرنسية "الكاجونية" في لويزيانا: دراسة نحوية للهجة الفرنسية المنطوقة في بايو لافورش (أبرشية لافورش). مخطوطة غير منشورة، 1972.
  74. ↑ انظر: لاندري، كريستوف (24 أكتوبر 2010). "الفرنسية في بايو لافورش" . لويزيانا اللاتينية: لمحة إضافية . مؤرشف من الأصل في 31 مارس 2012. تم الاطلاع عليه في 20 أغسطس 2011 .
  75. 1 2 3 جيس، ليتشي ومايسنبرج 2012 ، ص. 282-283.
  76. 1 2 3 فالدمان 2009 ، ص .
  77. 1 2 3 4 5 فالدمان 2009 ، ص. التاسع والثلاثون.
  78. ^ جيس وليتشي ومايسنبرج 2012 ، ص. 282.
  79. ^ فالدمان 2009 ، ص. التاسع والثلاثون-XL.
  80. 1 2 سوليفان، مارغريت (1977). تحليل صوتي للغة الفرنسية في منطقة سوردز، لويزيانا (رسالة ماجستير). جامعة ولاية لويزيانا.
  81. 1 2 3 فالدمان 2009 ، ص. الثامن والثلاثون.
  82. ↑ "اللغة الفرنسية: التهجئة" .
  83. ↑ إليزابيث براندون. الطب الشعبي في لويزيانا الفرنسية. في الطب الشعبي الأمريكي، تحرير وايلاند د. هاند، 213-234. بيركلي، كاليفورنيا: مطبعة جامعة كاليفورنيا، 1976.
  84. ↑ إيلين م. دايجل. الخونة وقدرتهم على الشفاء: قصة دوريس بيرجيرون. مختارات الفولكلور في لويزيانا 6 (4)، 1991: 43-48.
  85. ↑ دانا ديفيد. "نظام علاج شعبي: إعادة ابتكار الدائرة مع المعالجين الكادينيين". العلم والدين: منظورات عالمية. فيلادلفيا، بنسلفانيا: معهد ميتانكسيس، 2005.
  86. ↑ مارسيا غوديت وجيمس سي. ماكدونالد، محرران. ماردي غرا، غامبو وزيديكو. مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2003.
  87. ↑ ريك أوليفييه وبن سامديل. زيدييكو! مطبعة جامعة ميسيسيبي، 1999.
  88. ↑ مايكل تيسيراند. مملكة الزايديكو. دار نشر أركيد، 1998.

للمزيد من القراءة

  • جيس، راندال. ليتشي، شانتال؛ مايسنبرج ، تروديل (2012). "الفرنسية "الكاجونية" في مجتمع غير أكادي. التباين الصوتي في اللغة الفرنسية: أمثلة من ثلاث قارات (دراسات في تنوع اللغة) . جون بنجامينز. ISBN 978-9027234919.
  • لافلور الثاني، جون؛ كوستيلو، برايان (2013). التحدث بألسنة: لغات لويزيانا الاستعمارية الفرنسية والكريولية والكاجونية تروي قصتها . بوك ريكس جي إم بي إتش وشركاه كي جي.
  • مالفو، فيفيان (2009). العيش باللغة الكريولية والتحدث بها بطلاقة . دار المؤلف للنشر.
  • بيكون، مايكل د. (1997). "انكماش اللهجة المعزولة: نظرة عامة خارجية على الفرنسية في لويزيانا". الخطاب الأمريكي . 72 (2): 117-153 . doi : 10.2307/455786 . JSTOR 455786 . 
  • فالدمان، ألبرت؛ وآخرون  . (2009). قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا: كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين . مطبعة جامعة ميسيسيبي.
  • قاموس وكتاب عبارات اللغة الفرنسية الكاجونية من تأليف كلينت بروس وجينيفر جيبسون ، رقم ISBN 0-7818-0915-0دار نشر هيبوكرين بوكس ​​المحدودة.
  • Tonnerre ميس شين! مسرد لشخصيات لويزيانا الفرنسية في الكلام بقلم أماندا لافلور ISBN 0-9670838-9-3دار نشر رينوفو.
  • قاموس لغة الكاجون بقلم القس المونسنيور جولز أو. دايجل، ماجستير، ماجستير في اللاهوت، رقم ISBN 0-9614245-3-2. Swallow Publications, Inc.
  • كتاب "كاجون: تعليم ذاتي" للأب المونسنيور جولز أو. دايجل، ماجستير، إجازة في اللاهوت، رقم ISBN 0-9614245-4-0. Swallow Publications, Inc.
  • التحول اللغوي في مستنقعات لويزيانا الساحلية، بقلم كيفن ج. روتيت، رقم ISBN 0-8204-4980-6دار نشر بيتر لانغ
  • الفرنسية الكاجونية المحكية 1 بقلم هاري جانيس وراندال ب. واتلي ISBN 0-88289-316-5دار نشر شيكوت.
  • قاموس اللغة الفرنسية في لويزيانا كما تُتحدث في مجتمعات الكاجون والكريول والأمريكيين الأصليين ، المحرر الرئيسي ألبرت فالدمان. رقم ISBN 978-1-60473-403-4جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي، 2010.
  • باركر، جيه إل (2019). تعلم اللغة الثانية والهوية الثقافية: إعادة صياغة مناهج اللغة الفرنسية في كليات وجامعات لويزيانا. مجلة بحوث دراسات المناهج ، 1(1)، 33-42. https://curriculumstudies.org/index.php/CS/article/view/7/3
  • وادي نهر القصب الفرنسي