دائرة الفقر

📅 آخر تحديث: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 4 صور
الموسوعة الحرة
الولايات المتحدة. خريطة تسلط الضوء على المقاطعات المصنفة على أنها " مقاطعات تعاني من فقر مستمر ". [ 1 ]

في علم الاقتصاد، تُعرف دورة الفقر ، أو فخ الفقر ، أو الفقر المتوارث، بأنها حالة يبدو فيها الفقر وكأنه موروث، مما يحول دون خروج الأجيال اللاحقة منه. [ 2 ] وينتج هذا عن آليات تعزز نفسها بنفسها، مما يؤدي إلى استمرار الفقر ما لم يتدخل طرف خارجي. [ 3 ] وقد يستمر الفقر عبر الأجيال، وعند تطبيقه على الدول النامية، يُعرف أيضاً بفخ التنمية . [ 4 ]

تعاني الأسر العالقة في دوامة الفقر من ندرة الموارد ، إن لم تكن معدومة . وتتفاقم هذه المشكلة بفعل عوامل سلبية عديدة تجعل من المستحيل تقريبًا على الأفراد الخروج من هذه الدوامة. [ 5 ] ويلعب نقص رأس المال المالي والتعليم والروابط الاجتماعية دورًا في إبقاء الفقراء في دائرة الفقر. وقد أظهرت الدراسات أن من يولدون في الفقر يظلون فقراء طوال حياتهم. [ 4 ]

تُفرّق عالمة النفس التربوي روبي ك. باين ، مؤلفة كتاب "إطار لفهم الفقر" ، بين الفقر الظرفي، الذي يمكن إرجاعه عمومًا إلى حادثة محددة خلال حياة الشخص أو أفراد أسرته الذين يعانون من الفقر، والفقر المتوارث، وهو دورة تنتقل من جيل إلى جيل، وتستمر في القول بأن للفقر المتوارث ثقافته وأنماط معتقداته الخاصة. [ 6 ]

تقيس مقاييس الحراك الاجتماعي مدى تكرار تحول الفقراء إلى أشخاص أكثر ثراءً، ومدى تكرار أن يكون الأطفال أكثر ثراءً أو يحققون دخلاً أعلى من آبائهم.

أسباب الدورة

العوامل الاقتصادية

الحد الأدنى للأجور الفيدرالية في الولايات المتحدة لو واكب الإنتاجية. وكذلك الحد الأدنى الحقيقي للأجور بالدولار المعدل حسب التضخم . وقد بلغ ذروته في عام 1968. [ 7 ]
نسبة الأمريكيين الذين يعيشون تحت خط الفقر في كل ولاية من الولايات المتحدة، وفي مقاطعة كولومبيا . مكتب الإحصاء الأمريكي . [ 8 ]
خريطة الولايات المتحدة للحد الأدنى للأجور بالساعة حسب الولاية ومقاطعة كولومبيا (DC)، بالدولار الأمريكي . التاريخ في الأعلى. [ 9 ]

لم يواكب الحد الأدنى للأجور الفيدرالية في الولايات المتحدة التضخم . فقد بلغ ذروته عام 1968 عند 14 دولارًا أمريكيًا في الساعة (بعد تعديله وفقًا للتضخم ). ومنذ عام 2009، استقر عند 7.25 دولارًا أمريكيًا في الساعة. [ 7 ] ويرى بعض الباحثين، مثل مركز القانون والسياسة الاجتماعية ، ومركز التقدم الأمريكي ، ومنظمة أوكسفام، أن الفقر ينجم، إلى حد كبير، عن تدني الأجور التي يتقاضاها بعض الفقراء، مما يُسهم في استمراره. كما أن انخفاض الحد الأدنى للأجور يُخفض الأجور التي تتجاوزه. ويزداد الأمر صعوبةً على هذه الأسر للخروج من دائرة الفقر، لا سيما في الولايات التي لم ترفع الحد الأدنى للأجور بشكل ملحوظ ، أو لم ترفعه على الإطلاق، منذ عام 2009. [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] وقد أشار مركز واشنطن للنمو العادل ومجلة الدراسات الاقتصادية إلى دراسات وجدت أن رفع الحد الأدنى للأجور في بعض المناطق قد زاد من فرص العمل. ويعود أحد الأسباب إلى انخفاض معدل ترك الوظائف، مما أدى إلى زيادة عدد الوظائف الشاغرة. [ 14 ] [ 15 ] أفادت مؤسسة روبرت وود جونسون أن الباحثين توصلوا إلى أنه بغض النظر عن احتمالية فقدان الوظائف (في بعض الأماكن)، فإن زيادة الحد الأدنى للأجور الفيدرالية ستوفر راحة مالية كبيرة لكثير من الناس. [ 16 ]

مع ذلك، يرى بعض خبراء اقتصاديات العمل أن رفع الحد الأدنى للأجور لم يُسهم إلا قليلاً في الحد من الفقر. [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] بينما يرى آخرون، مثل المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية، أن دراساتهم تُظهر أن الآثار السلبية لرفع الحد الأدنى للأجور على بعض ذوي الأجور المنخفضة، كتقليص ساعات عملهم أو حتى فقدانهم وظائفهم في الأسواق التنافسية، قد لا تُعادلها الآثار الإيجابية دائمًا، وذلك تبعًا لظروف كل سوق عمل على حدة. [ 19 ]

تضم بعض الأسر الفقيرة، سواءً أكان أفرادها يعملون بدوام كامل أم لا، أفرادًا لا يستطيعون العمل كثيرًا، إن استطاعوا العمل أصلًا. ووفقًا لتعداد الولايات المتحدة، في عام 2012، ذكر الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و64 عامًا والذين يعيشون في فقر في البلاد، السبب وراء عدم عملهم، مصنفًا حسب الفئة: [ 20 ]

  • 31% – مرضى أو معاقون
  • 26% – أسباب منزلية أو عائلية
  • 21% – المدرسة أو غيرها
  • 13% – لا يستطيعون إيجاد عمل
  • 8% – تقاعد مبكراً

قد تُكلّف بعض الأنشطة الفقراء أكثر من الأغنياء. فعلى سبيل المثال، إذا لم يتمكن الشخص من دفع إيجار الشهر الأول والتأمين لشقة عادية، فقد يضطر أحيانًا للإقامة في فندق أو نُزُل بتكلفة يومية أعلى. وإذا لم يتمكن من تحمل تكلفة شقة مزودة بثلاجة ومطبخ وموقد، فقد يضطر إلى إنفاق المزيد على الوجبات الجاهزة مقارنةً بما لو كان بإمكانه طهي طعامه بنفسه وتخزين ما يتبقى منه. [ 21 ]

وفقًا لمكتب محاسبة الحكومة الأمريكية (GAO)، فإن حوالي 20 بالمائة من الأسر الأمريكية التي تضم عاملًا يتقاضى 7.25 دولارًا في الساعة ( الحد الأدنى للأجور الفيدرالي )، و13 بالمائة من الأسر التي تضم عاملًا يتقاضى ما بين 7.25 دولارًا و12.00 دولارًا في الساعة، و5 بالمائة من الأسر التي تضم عاملًا يتقاضى ما بين 12.01 دولارًا و16 دولارًا في الساعة كانت تعيش في فقر خلال الفترة من 1995 إلى 2016. [ 22 ]

في مجال الخدمات المصرفية، غالبًا ما تُفرض رسوم على الأشخاص الذين لا يستطيعون الحفاظ على الحد الأدنى للرصيد اليومي في حسابات التوفير، بينما يستطيع أصحاب الثروات الكبيرة جني فوائد على مدخراتهم وعوائد مجزية من استثماراتهم. أما من لا يملكون حسابات مصرفية، فيضطرون إلى استخدام خدمات مالية بديلة ذات تكلفة أعلى ، مثل خدمات صرف الشيكات للرواتب والحوالات المالية لتحويل الأموال إلى الآخرين. وقد لا يكون الأشخاص الذين واجهوا مشاكل ائتمانية سابقة، كالسحب على المكشوف، مؤهلين لفتح حساب جاري أو حساب توفير. ومن أهم أسباب عدم فتح حساب مصرفي: عدم الثقة بالبنوك، والخوف من عدم سداد المدفوعات بسبب خطأ أو تأخير من البنك، وعدم فهم آلية عمل البنوك، وعدم امتلاك رصيد كافٍ للحصول على حساب مجاني. [ 23 ]

على الرغم من أن معظم الدول الصناعية توفر رعاية صحية شاملة مجانية، إلا أن الأشخاص ذوي المدخرات المحدودة في الولايات المتحدة والعديد من الدول النامية غالباً ما يؤجلون العلاج الطبي المكلف لأطول فترة ممكنة. قد يؤدي ذلك إلى تفاقم حالة طبية بسيطة نسبياً لتصبح حالة خطيرة تتطلب علاجاً أكثر تكلفة، وقد يتسبب في فقدان الأجور نتيجة التغيب عن العمل. قد تكون النفقات الطبية الشخصية الإجمالية للفقراء أقل ببساطة لأن الأمراض والحالات الطبية لا تُعالج، ولكن متوسط ​​العمر المتوقع لديهم أقصر. عادةً ما يمتلك أصحاب الدخل المرتفع تأميناً صحياً يحميهم من التكاليف الباهظة ويشجعهم غالباً على الرعاية الوقائية. إضافةً إلى المدخرات الشخصية المتاحة، غالباً ما يتقاضى أصحاب الدخل المرتفع رواتب مع تحديد أيام إجازة شخصية ومرضية، مما يمنعهم من فقدان أجورهم أثناء تلقي العلاج. [ 24 ]

ولأن الأمر لا يتطلب مهارات أو خبرة، فإن بعض الأشخاص الذين يعيشون في فقر يكسبون المال من خلال التطوع في الدراسات الطبية أو التبرع ببلازما الدم . [ 25 ]

العوامل الداخلية والخارجية التي تُديم الفقر

من بين أكثر الأوصاف شيوعاً لتجربة الفقر المستمرة ما يلي:

  1. هو نظامي أو مؤسسي أو
  2. قد يضلل الشخص بسبب التحديات العاطفية الناجمة عن التجارب التاريخية أو
  3. الشخص المصاب بإعاقة عقلية ،

أو مزيج من الأسباب الثلاثة جميعها. [ 26 ]

العوامل النظامية

أشار دونالد كورتيس (2006)، [ 27 ] الباحث في كلية السياسة العامة بالمملكة المتحدة، إلى أن الحكومات تنظر إلى نظام الرعاية الاجتماعية كمهمة تمكينية . ومع ذلك، أكد كورتيس (2006) [ 27 ] أن النظام يفتقر إلى التماسك، وأنه ليس مصمماً ليكون أداة تمكين.

على سبيل المثال، يتم تمويل جهات خارجية لإدارة الجهود دون إشراف يُذكر، مما يُنشئ نظامًا مُفككًا لا قيادة له (كورتيس، 2006). [ 27 ] والنتيجة هي سوء إدارة الميزانية دون إحراز أي تقدم، ويُتهم من يبقون في ثغرة الفقر باستنزاف النظام (كورتيس، 2006). [ 27 ]

تحيز

كتبت جيل سوتي (2018) [ 28 ] أن التحيز الضمني يمكن أن ينتقل إلى الأطفال بشكل غير لفظي بمجرد نظرة أو إيماءة، وبالتالي فهو سلوك مكتسب. يمكن لمهارات التفكير النقدي أن تحمي من التحيز الضمني، ولكن بدون تعليم وممارسة، قد تُشوش الأفكار المعتادة على الحكم وتؤثر سلبًا على القرارات المستقبلية.

صناعة القرار

أشارت دراسة أجرتها كلية دارتموث (2016) [ 29 ] إلى أن اتخاذ القرارات الاحتمالية يتبع معرفة مسبقة بالفشل في مواقف مماثلة. فبدلاً من اختيار النجاح، يتصرف الناس كما لو أن الفشل قد وقع بالفعل. ويُعدّ أولئك الذين عانوا من الفقر المتوارث عبر الأجيال أكثر عرضةً لهذا النوع من السلوك المكتسب (واغميلر وأديلمان، 2009). [ 30 ]

بين الأجيال

أكد أستاذا علم الاجتماع واغميلر وأديلمان (2009) [ 30 ] أن ما يقرب من 35-46% من الأشخاص الذين عانوا من مصاعب في مرحلة الشباب ومنتصف العمر عانوا أيضًا من فقر متوسط ​​إلى حاد في مرحلة الطفولة. وفي عام 2018، بلغ عدد الأشخاص الذين عانوا من الفقر في كاليفورنيا وحدها 7.5 مليون شخص (داونز، 2018). [ 31 ]

المرض العقلي

في دراسة نوعية، قام رودنيك وآخرون (2014) [ 32 ] بدراسة الأشخاص الذين يعيشون في فقر ويعانون من أمراض عقلية، وخلصوا إلى أن المشاركين شعروا بنقص حاد في الرعاية الصحية والتغذية والسكن وفرص العمل. وأكد المشاركون أن المشكلة الأكبر تكمن في صعوبة الوصول إلى خدمات عالية الجودة؛ إذ تبدو الأنظمة البيروقراطية خالية من المنطق، وغالبًا ما يكون تعامل مقدمي الخدمات غير ملائم وغير متعاون (رودنيك وآخرون، 2014). [ 32 ]

انخفاض الإنتاجية

قد يؤدي التوتر الناتج عن القلق بشأن الشؤون المالية الشخصية إلى انخفاض الإنتاجية . وقد وجدت إحدى الدراسات التي أجريت على عمال المصانع في الهند أن الدفع المبكر للأجور خلال فترة العمل يزيد من متوسط ​​إنتاجية العامل بنسبة 6.2%. [ 33 ]

الخيارات والثقافة

بحسب دراسة أجرتها مؤسسة بروكينغز عامي 2009 و2011 ، فإن الأشخاص الذين ينهون دراستهم الثانوية، ويحصلون على وظيفة بدوام كامل، وينتظرون حتى سن 21 للزواج والإنجاب، ينتهي بهم المطاف بمعدل فقر لا يتجاوز 2%، بينما يصل معدل الفقر لدى الأشخاص الذين لا يتبعون أيًا من هذه الخطوات إلى 76%. [ 34 ] [ 35 ]

تساهم المصاعب التي يواجهها الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة والضغوطات التي تواجههم لتلبية الاحتياجات الأساسية في استمرار دائرة الفقر عبر الأجيال.

تُعدّ ضغوطات الطفولة المبكرة، بما فيها ضغوط تلبية الاحتياجات الأساسية، والإساءة، والإهمال، من الأسباب الرئيسية للفقر المتوارث عبر الأجيال. وقد أظهرت الدراسات أن صدمة الإساءة في الطفولة تتجلى سلبًا في حياة البالغين، وتؤثر على الصحة العامة وحتى على الوضع الوظيفي. [ 36 ] وتُعدّ الإساءة والإهمال من المصاعب المحتملة التي تواجه الفقراء، أما المصاعب المشتركة بين جميع من هم دون خط الفقر فهي الضغط اليومي لتلبية الاحتياجات الأساسية. "يُصبح ضغط تلبية الاحتياجات الأساسية هو الأولوية القصوى في الأسرة، ويتعلم الأطفال أن السبيل الوحيد للبقاء هو التركيز على تلبية هذه الاحتياجات". [ 37 ] ويتأثر كل فرد من أفراد الأسرة الفقيرة بضغوط تلبية الاحتياجات الأساسية. كما تُعدّ القدرة على تأمين رعاية الأطفال ودفع تكاليفها عاملًا آخر يُسهم في المشاكل التي يواجهها الفقراء في إيجاد وظيفة والحفاظ عليها. [ 38 ]

لا تقتصر هذه الضغوطات على كونها مزعجة فحسب، بل هي كارثية على صحة الجسم ونموه. فالتعرض للضغط المزمن قد يُحدث تغييرات في بنية مناطق مختلفة من الدماغ النامي (مثل اللوزة الدماغية والحصين)، مما قد يؤثر على مجموعة من الوظائف الحيوية، كضبط استجابة الجسم للضغط، والانتباه، والذاكرة، والتخطيط، واكتساب مهارات جديدة، كما يُسهم في اضطراب أنظمة الاستجابة الالتهابية، الأمر الذي قد يؤدي إلى إجهاد مزمن يؤثر على أجهزة الجسم المتعددة. [ 36 ] [ 39 ] [ 40 ] يُعد الضغط المزمن ضارًا بصحتنا، وقد ثبت أنه يُلحق الضرر بالذاكرة والأعضاء، بما في ذلك الدماغ. ومن المعروف أن الذاكرة العاملة، التي تُعرَّف بأنها قدرة الإنسان على تخزين المعلومات في الدماغ لاستخدامها الفوري، تكون أقصر لدى الأطفال الذين نشأوا في فقر مقارنةً بأولئك الذين نشأوا في بيئة الطبقة المتوسطة. [ 41 ] يضطر الأطفال الذين يعانون من ضغوطات تلبية الاحتياجات الأساسية منذ نعومة أظفارهم إلى بذل جهد أكبر من أقرانهم لتعلم المعلومات واستيعابها.

الخلفية العائلية

حللت ورقة بحثية نُشرت عام 2002 بعنوان "التأثير المتغير للخلفية الأسرية على دخل البالغين الأمريكيين" التغيرات في محددات دخل الأسرة بين عامي 1961 و1999، مع التركيز على تأثير تعليم الوالدين، والرتبة الوظيفية، والدخل، والحالة الاجتماعية، وحجم الأسرة، ومنطقة السكن، والعرق ، والأصل الإثني . وتتناول الورقة البحثية ما يلي: (1) تحديد إطار عمل بسيط لفهم كيفية تأثير الخلفية الأسرية على دخل الأبناء وعائلاتهم، (2) تلخيص الأبحاث السابقة حول اتجاهات الميراث بين الأجيال في الولايات المتحدة، (3) وصف البيانات المستخدمة كأساس للبحث، (4) مناقشة اتجاهات عدم المساواة بين الوالدين، (5) وصف كيفية تغير آثار عدم المساواة بين الوالدين بين عامي 1961 و1999، (6) مقارنة الآثار في أعلى وأدنى مستويات التوزيع، (7) مناقشة ما إذا كانت الارتباطات الصفرية بين الأجيال مرغوبة. وتختتم الورقة بطرح سؤال حول ما إذا كان تقليل الارتباط بين الأجيال استراتيجية فعالة للحد من الفقر أو عدم المساواة.

نظرًا لأن تحسين مهارات الأطفال المحرومين يبدو سهلًا نسبيًا، فهو استراتيجية جذابة. مع ذلك، وبالنظر إلى التجربة الأمريكية منذ ستينيات القرن الماضي، فقد ثبت أن تحسين مهارات هؤلاء الأطفال صعب. ونتيجة لذلك، تقترح هذه الورقة البحثية وجود طرق أرخص وأسهل على الأرجح للحد من الفقر وعدم المساواة، مثل دعم أجور الفقراء أو تغيير سياسة الهجرة بحيث تخفض الأجور النسبية للعمال المهرة بدلًا من العمال غير المهرة. لن تقلل هذه الاستراتيجيات البديلة من الترابط بين الأجيال، لكنها ستُقلل الفجوة الاقتصادية بين الأطفال الذين بدأوا حياتهم بكل ما فيها من محاسن بدلًا من كل ما فيها من مزايا. [ 42 ]

تتناول ورقة بحثية أخرى، بعنوان " هل يصبح الأطفال الفقراء بالغين فقراء؟" ، والتي عُرضت في الأصل في ندوة عام 2004 حول مستقبل الأطفال من الأسر المحرومة في فرنسا، ثم أُدرجت لاحقًا في مجموعة أوراق بحثية صدرت عام 2006 حول موضوع ديناميكيات عدم المساواة والفقر، موضوع الحراك الاجتماعي للدخل بين الأجيال في أمريكا الشمالية وأوروبا. تبدأ الورقة البحثية بملاحظة أن ما يقرب من نصف الأطفال المولودين لآباء ذوي دخل منخفض في الولايات المتحدة يصبحون بالغين ذوي دخل منخفض، وأربعة من كل عشرة في المملكة المتحدة، وثلث في كندا. وتتابع الورقة البحثية ملاحظة أن الأطفال الأثرياء يميلون أيضًا إلى أن يصبحوا بالغين أثرياء - أربعة من كل عشرة في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، وما يصل إلى الثلث في كندا. ومع ذلك، تجادل الورقة البحثية بأن المال ليس العامل الوحيد، أو حتى الأهم، الذي يؤثر على الحراك الاجتماعي للدخل بين الأجيال. فالمكافآت التي يحصل عليها الأفراد ذوو المهارات العالية و/أو التعليم العالي في سوق العمل ، وفرص حصول الأطفال على المهارات والمؤهلات المطلوبة، عاملان مهمان. تُشير الاستنتاجات إلى أن التحويلات المالية للأفراد ذوي الدخل المنخفض قد تكون مهمة للأطفال، ولكن لا ينبغي الاعتماد عليها بشكل كبير لتعزيز الحراك الاجتماعي بين الأجيال. وتوصي الورقة البحثية الحكومات بالتركيز على الاستثمار في الأطفال لضمان امتلاكهم المهارات والفرص اللازمة للنجاح في سوق العمل، وتلاحظ أنه على الرغم من أن هذا كان يعني تاريخيًا تعزيز الوصول إلى مستويات أعلى من التعليم، إلا أنه بات من الأهمية بمكان إيلاء اهتمام متزايد لمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة . [ 43 ]

نقص فرص العمل بسبب تراجع الصناعة

ذكر عالم الاجتماع ويليام جوليوس ويلسون أن إعادة الهيكلة الاقتصادية ، المتمثلة في التحول من اقتصاد قائم على التصنيع إلى اقتصاد قائم على الخدمات، أدت إلى ارتفاع نسبة البطالة في المدن الداخلية، وما ترتب على ذلك من فقدان للمهارات وعدم القدرة على إيجاد وظائف. ويُقال إن هذا "التناقض" بين المهارات والوظائف المتاحة هو المحرك الرئيسي للفقر. [ 44 ]

آثار التعليم الحديث

تُظهر الأبحاث أن المدارس التي تضم طلابًا ذوي أداء أقل من المعدل الطبيعي هي نفسها التي توظف معلمين أقل كفاءة، نتيجةً لعمل المعلمين الجدد عمومًا في المنطقة التي نشأوا فيها. ويؤدي هذا إلى عدم تخريج عدد كافٍ من الطلاب من بعض المدارس للالتحاق بالتعليم العالي . كما أن خريجي هذه المدارس ليسوا بنفس كفاءة من التحقوا بمدارس تضم معلمين ذوي كفاءة أعلى. وهذا بدوره يُساهم في استمرار حلقة الفقر. فالأشخاص الذين يختارون العمل في المدارس القريبة من منازلهم لا يُوفرون للمدارس العدد الكافي من المعلمين، مما يُجبر المدارس على الاستعانة بمعلمين من مناطق أخرى. وقد أجرت سوزانا لوب من كلية التربية بجامعة ستانفورد دراسةً وجدت فيها أن المعلمين الذين يتم جلبهم من الضواحي أكثر عرضةً بعشر مرات لمغادرة المدرسة بعد عامهم الأول. ويبدو أن مغادرة المعلمين من الضواحي عاملٌ مؤثرٌ في لجوء المدارس إلى توظيف المزيد من المعلمين من تلك المنطقة. ويُعد نقص التعليم الكافي للأطفال أحد العوامل التي تُساهم في استمرار حلقة الفقر. [ 45 ] وتكمن المشكلة في عدم تحديث معارف الكادر التعليمي. استمرت المدارس في إجراء التطوير المهني بنفس الطريقة التي اتبعتها لعقود. [ 46 ]

ثقافة الفقر

تُشير نظرية أخرى إلى استمرار دوامة الفقر، وهي أن للفقراء ثقافة خاصة بهم، تتضمن مجموعة مختلفة من القيم والمعتقدات التي تُبقي عليهم عالقين في هذه الدوامة جيلاً بعد جيل. وقد تناولت روبي ك. باين هذه النظرية في كتابها " إطار لفهم الفقر" . تشرح باين في كتابها كيف يوجد نظام طبقي اجتماعي في الولايات المتحدة ، يتألف من طبقة عليا ثرية، وطبقة متوسطة، وطبقة الفقراء العاملين. ولكل طبقة من هذه الطبقات مجموعة قواعدها وقيمها الخاصة، والتي تختلف عن بعضها البعض. ولفهم ثقافة الفقر، تصف باين كيف تؤثر هذه القواعد على الفقراء، وكيف تُبقي عليهم عالقين في هذه الدوامة المستمرة. يتعامل الفقراء مع الوقت بشكل مختلف؛ فهم عموماً لا يُخططون للمستقبل، بل يعيشون اللحظة الحاضرة، مما يحول دون ادخارهم المال الذي قد يُساعد أبناءهم على الخروج من دائرة الفقر.

يؤكد باين على أهمية فهم الاختلافات الثقافية الفريدة لدى الفقراء عند العمل معهم، حتى لا يصاب المرء بالإحباط، بل يسعى إلى العمل معهم على أفكارهم ومساعدتهم على فهم كيفية مساعدة أنفسهم وأطفالهم على الخروج من دائرة الفقر. أحد جوانب الفقر المتوارث هو الشعور بالعجز المكتسب الذي ينتقل من الآباء إلى الأبناء؛ عقلية مفادها أنه لا سبيل للخروج من الفقر، وبالتالي، لتحقيق أقصى استفادة من الوضع، يجب الاستمتاع بما هو متاح وقتما هو متاح. يؤدي هذا إلى عادات مثل إنفاق المال فورًا، غالبًا على سلع غير ضرورية كالكحول والسجائر، مما يعلّم الأطفال فعل الشيء نفسه ويوقعهم في براثن الفقر. يذكر باين أن الخروج من الفقر ليس مجرد اكتساب المال والارتقاء إلى طبقة اجتماعية أعلى، بل يتطلب أيضًا التخلي عن بعض العلاقات مقابل تحقيق الإنجاز. يمكن أن يؤثر أقران الطالب على مستوى تحصيله الدراسي. فالطفل المنحدر من أسرة منخفضة الدخل قد يتعرض للسخرية أو يُتوقع منه التخلف دراسيًا. قد يُشعر هذا الطالب بالإحباط ويُثنيه عن الانخراط بشكل أكبر في تعليمه خوفًا من السخرية في حال فشله. وهذا يُفسر استمرار ثقافة الفقر جيلاً بعد جيل، إذ أن معظم علاقات الفقراء تقتصر على أبناء طبقتهم الاجتماعية. [ 47 ]

لقد خضعت نظرية "ثقافة الفقر" للنقاش والنقد من قبل العديد من الأشخاص، بمن فيهم إليانور بيرك ليكوك (وغيرها) في كتابها "ثقافة الفقر: نقد" . [ 48 ] وتزعم ليكوك أن من يستخدمون مصطلح "ثقافة الفقر" لا يساهمون إلا في "ترسيخ الصور النمطية المشوهة عن الفقراء". إضافةً إلى ذلك، يجادل مايكل هانان في مقال له [ 49 ] بأن "ثقافة الفقر" "غير قابلة للاختبار أساسًا". ويعود ذلك إلى عدة عوامل، منها الطبيعة الذاتية للفقر، وقضايا تتعلق بتصنيف بعض الفقراء فقط على أنهم عالقون في هذه الثقافة.

صدمات الحياة

أظهرت دراسة أجريت عام 2004 في نيوزيلندا [ 50 ] [ 51 ] أن الناس لا يستطيعون تحمل الصدمات الحياتية إلا إلى حدٍ معين، وبعد ذلك يصبحون أكثر عرضةً للوقوع في براثن الفقر. ووجد الباحثون اختلافات طفيفة جدًا في مستويات المعيشة بين الأشخاص الذين تعرضوا لما يصل إلى 7 أحداث سلبية في حياتهم. أما الأشخاص الذين تعرضوا لـ 8 صدمات حياتية أو أكثر، فكانوا أكثر عرضةً للعيش في فقر مدقع مقارنةً بمن تعرضوا لما بين 0 و7 صدمات. ومن بين الصدمات الحياتية التي شملتها الدراسة:

  • الزواج
  • فقدان الدخل (أو زيادة الديون):
    • الإفلاس
    • خسارة مالية كبيرة
    • التسريح من العمل (الفصل من الوظيفة)
    • ثلاثة أشهر أو أكثر من البطالة
    • انخفاض غير متوقع وكبير في الدخل
    • عقوبة غير سالبة للحرية ( خدمة مجتمعية ، أو غرامات، ولكن ليس السجن)
  • بيع المنزل قسراً
  • الإخلاء
  • أضرار جسيمة لحقت بالمنزل
  • تعرض منزل للسرقة
  • ضحية للعنف
  • السجن
  • مرض يستمر ثلاثة أسابيع أو أكثر
  • إصابة خطيرة أو مشكلة صحية

ركزت الدراسة على عدد قليل من الصدمات الحياتية المحتملة، لكن من المرجح أن تكون هناك صدمات أخرى مماثلة أو أشد وطأة. قد يكون لدى المصابين باضطراب ما بعد الصدمة المزمن ، واضطراب ما بعد الصدمة المعقد ، والاكتئاب ، أسباب لا حصر لها لأمراضهم النفسية، بما في ذلك تلك التي دُرست أعلاه. وتخضع الدراسة لبعض الانتقادات. [ 52 ]

التتبع في التعليم

أظهر التاريخ في الولايات المتحدة أن الأمريكيين كانوا ينظرون إلى التعليم كوسيلة لإنهاء دوامة الفقر المستمرة. في الوقت الحاضر، يواجه الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض والمتوسط ​​صعوبات جمة، إذ تزيد احتمالية رسوبهم في المراحل الدراسية بمقدار الضعف، كما تزداد احتمالية عدم تخرجهم من المدرسة الثانوية. وقد أظهرت دراسات حديثة أن سبب التفاوت في التحصيل الدراسي يعود إلى هيكل المدرسة، حيث ينجح بعض الطلاب بفضل ميزة إضافية، بينما يفشل آخرون نتيجة افتقارهم لتلك الميزة. وتتسبب المؤسسات التعليمية التي تعاني من تفاوت في التعلم في جعل التعليم عاملاً مُديماً لدائرة الفقر. ومن الأمثلة البارزة على هذا النوع من الهياكل المدرسية نظام التتبع ، الذي يُستخدم في الغالب لتنظيم الفصل الدراسي وتقليل التباين في القدرات الأكاديمية بين الطلاب. ويتم تتبع الطلاب بناءً على مستوى قدراتهم، والذي يعتمد عادةً على اختبار معياري، وبعده تُحدد لهم متطلبات دراسية مختلفة. ويعتقد البعض أن نظام التتبع "يعزز التحصيل الدراسي ويُحسّن مفهوم الذات لدى الطلاب من خلال السماح لهم بالتقدم بوتيرة تناسبهم". [ 53 ]

من سلبيات هذا النظام أن الدراسات أظهرت أنه يقلل من فرص الطلاب في التعلم. كما أنه يُسهم في وجود نسبة غير متناسبة من الطلاب اللاتينيين والأمريكيين من أصل أفريقي ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي المتدني في المسارات التعليمية الدنيا. يفصل هذا النظام بين الطبقات الاجتماعية، حيث يضع الأطفال الفقراء وأطفال الأقليات في المسارات الدنيا حيث يتلقون تعليمًا متدنيًا، بينما يُوضع الطلاب الميسورون في المسارات العليا حيث تتاح لهم فرص أكبر للنجاح. وقد وجدت الدراسات أنه بالإضافة إلى شمولية المناهج الدراسية في المسارات العليا، هناك أيضًا تفاوت بين المعلمين والموارد التعليمية المتاحة. ويبدو أن هناك تحيزًا عرقيًا/طبقيًا يؤدي إلى حرمان الأطفال الأذكياء من المهارات أو الفرص اللازمة للنجاح أو الحراك الاجتماعي والاقتصادي، [ 54 ] مما يُديم دائرة الفقر. هناك اعتقاد سائد بأن التعليم الأمريكي فاشل، ولم تُسهم الأبحاث في دحض هذا الاعتقاد، بل كشفت عن حقيقة وخطورة مشكلة نظام التتبع وغيره من الهياكل التي تُساهم في استمرار دائرة الفقر. [ 53 ]

نظريات واستراتيجيات لكسر الحلقة المفرغة

شيفا كومار – أهمية الأهداف الإنمائية للألفية في إعادة تعريف محركات الفقر

المناهج العامة

بينما لا يزال العديد من المسؤولين الحكوميين يسعون جاهدين للقضاء على الفقر، تبذل ولايات ومحليات عديدة جهودًا حثيثة لكسر حلقة الفقر. وقد دعا عمدة مدينة نيويورك، بلومبيرغ، إلى خطة تُدفع بموجبها مبالغ تصل إلى 5000 دولار سنويًا للآباء والأمهات مقابل تحقيق أهداف محددة تُحسّن من مستوى معيشتهم. استُلهمت هذه السياسة من مبادرة مكسيكية تهدف إلى مساعدة الأسر الفقيرة على اتخاذ قرارات أفضل تُفيدها على المدى الطويل، وتُنهي دوامة الفقر والتبعية التي استمرت لأجيال. إضافةً إلى ذلك، تبذل ولايات عديدة جهودًا مماثلة للمساهمة في كسر هذه الحلقة. فعلى سبيل المثال، قُدِّم مشروع قانون في مجلس ولاية كاليفورنيا ينص على "إنشاء مجلس استشاري معني بفقر الأطفال، لوضع خطة لخفض نسبة فقر الأطفال في الولاية إلى النصف بحلول عام 2017، والقضاء عليه نهائيًا بحلول عام 2027". [ 55 ] وحتى مع وجود هدف خفض الفقر نصب أعين الخطة، قد يرتفع معدل فقر الأطفال في العديد من الولايات، كما حدث في ولاية كونيتيكت. تسعى الولايات ليس فقط إلى تقليل عدد الأشخاص الذين يقعون في دائرة الفقر، بل أيضًا إلى تعديل متطلبات العمل الصارمة التي نتجت عن إصلاحات نظام الرعاية الاجتماعية في الكونغرس . وقد أثارت هذه القيود المشددة على العمل استياء العديد من المدافعين عن حقوق الفقراء، الذين يعتقدون أن اللوائح الجديدة تمنع الأفراد الضعفاء أو الذين يفتقرون إلى المهارات من الاستعداد للعمل. ويعتقد النائب الديمقراطي عن ولاية كاليفورنيا، ماكديرموت، أنه نتيجةً لهذا الأمر وغيره من آثار هذه القيود الجديدة، أصبح من الصعب على الأفراد الخروج من دائرة الفقر . [ 55 ]

قد تكون الزيادات المتواضعة نسبياً في مستويات الإعانات للبرامج التي تساعد الأفراد غير العاملين والعمال ذوي الدخل المنخفض كافية لجعل الولايات المتحدة تتماشى مع ... الدول الغنية الأخرى في درجة الحد من الفقر .

— لين كينوورثي [ 56 ]

في كتابه "الأطفال في خطر: هل نستطيع كسر الحلقة؟" ، يناقش إيرفينغ ب. هاريس سُبل مساعدة الأطفال على الخروج من دائرة الفقر. ويؤكد على أهمية البدء مبكرًا وتعليم الأطفال قيمة التعليم منذ الصغر، وضمان حصولهم على فرص تعليمية متساوية مع الطلاب الأكثر ثراءً. كما يشدد على ضرورة تعزيز القيم الأسرية، كتربية الأطفال وتشجيعهم على التفوق الدراسي، بالإضافة إلى اتباع نهج غير سلطوي في التربية. ويتناول هاريس أيضًا أهمية الحد من حمل المراهقات، وإيجاد سبل للحد من هذه الظاهرة، بحيث يكون الأطفال عند ولادتهم مرغوبين ومخططًا لهم، ما يمنحهم فرصة أفضل للخروج من دائرة الفقر. [ 57 ]

وقد اقترح باحثون مثل لين كينوورثي أن زيادة إعانات الرعاية الاجتماعية وتوسيع نطاقها ليشمل الأسر غير العاملة يمكن أن يساعد في الحد من الفقر، حيث حققت الدول التي فعلت ذلك نتائج أفضل. [ 56 ]

تعمل منطقة هارلم للأطفال على إنهاء الفقر المتوارث عبر الأجيال في منطقة تمتد على مئة مبنى في هارلم ، وذلك من خلال نهج يوفر الدعم والخدمات التعليمية للأطفال وعائلاتهم منذ الولادة وحتى الجامعة. [ 58 ] وقد اعتُبر هذا النهج نموذجًا يُحتذى به في برنامج مكافحة الفقر التابع لإدارة أوباما . [ 59 ]

نهج التخفيف من حدة الفقر على مدى جيلين

يركز نهج مكافحة الفقر على مدى جيلين على التعليم والصحة والخدمات الاجتماعية والفرص التي يحتاجها الآباء والأطفال بشدة لانتشال أسرهم من براثن الفقر إلى حالة من الاستقرار والصحة النفسية والجسدية والمالية. يُعدّ هذا النهج خطة شاملة لمكافحة الفقر، وهو ضروري لمساعدة الآباء والأطفال ذوي الدخل المحدود على تحسين أوضاعهم. [ 38 ] وباستخدام هذا النهج، يتلقى الآباء تدريبًا على مهارات مهنية إضافية، وتدريبًا على القيادة، وفرص عمل بأجور أعلى. كما يحصل الأطفال على برامج تعليمية أفضل، ورياض أطفال مجانية، ورعاية أطفال مجانية، واللوازم التي يحتاجونها للنجاح في المدرسة. وتتلقى الأسرة استشارات للتعامل مع ضغوط الفقر الحالية، بالإضافة إلى صدمات الطفولة. ويتمتع جميع أفراد الأسرة بتغطية صحية كاملة، وخدمات غذائية في المنزل والمدرسة، ودعم مالي لتغطية نفقاتهم الأساسية من فواتير وملابس ومواصلات على المدى القصير، وذلك لتخفيف الضغوط التي تحول دون حصول الأسرة على الوقت الكافي للتعلم والنمو. يؤمن برنامج "هيد ستارت" لمرحلة ما قبل المدرسة بأن النظام الأمثل هو الذي يراعي الطفل ككل، بما في ذلك صحته وقدرة والديه على النجاح. [ 38 ] ويعتمد نهج مكافحة الفقر على جيلين، حيث يُخفف عن كل فرد من أفراد الأسرة ضغوط الاحتياجات الأساسية التي تُثقل كاهله، ويضمن صحته البدنية والنفسية، ويوفر له فرص اكتساب المهارات اللازمة لوظائف ذات أجور أعلى، ويُمكّنه من الوصول إلى هذه الوظائف دون تمييز.

التقشف

في كتابه الصادر عام ٢٠١٤، يزعم مارك بليث أن سياسات التقشف لا تفشل فقط في تحفيز النمو، بل إنها تنقل هذا الدين فعلياً إلى الطبقات العاملة. [ ٦٠ ] ولذلك، ينظر العديد من الأكاديميين، مثل أندرو غامبل، إلى التقشف في بريطانيا باعتباره أداة من أدوات الحكم، مدفوعة بالأيديولوجيا لا بالمتطلبات الاقتصادية، أكثر من كونه ضرورة اقتصادية. [ ٦١ ] وقد وجدت دراسة نُشرت في المجلة الطبية البريطانية (BMJ) في نوفمبر ٢٠١٧ أن برنامج التقشف الذي تبنته حكومة المحافظين كان مرتبطاً بحوالي ١٢٠ ألف حالة وفاة منذ عام ٢٠١٠؛ إلا أن هذه النتيجة كانت موضع جدل، على سبيل المثال، لكونها دراسة رصدية لا تُظهر علاقة سببية. [ 62 ] [ 63 ] تشير دراسات أخرى إلى آثار سلبية للتقشف على صحة السكان ، تشمل ارتفاع معدل الوفيات بين المتقاعدين، والذي رُبط بانخفاضات غير مسبوقة في دعم الدخل، [ 64 ] وزيادة حالات الانتحار ووصف مضادات الاكتئاب للمرضى الذين يعانون من مشاكل الصحة النفسية، [ 65 ] وزيادة العنف وإيذاء النفس والانتحار في السجون. [ 66 ] [ 67 ]

السجن الجماعي

ربط العديد من الباحثين ظاهرة سجن الفقراء على نطاق واسع في الولايات المتحدة بصعود النيوليبرالية. [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] وقد جادل عالم الاجتماع لويك واكانت والجغرافي الاقتصادي الماركسي ديفيد هارفي بأن تجريم الفقر والسجن الجماعي يمثلان سياسة نيوليبرالية للتعامل مع عدم الاستقرار الاجتماعي بين الفئات المهمشة اقتصاديًا. [ 72 ] ووفقًا لواكانت، فإن هذا الوضع يأتي في أعقاب تطبيق سياسات نيوليبرالية أخرى، سمحت بتقليص دور دولة الرفاه الاجتماعي وظهور برامج العمل العقابية ، في حين زادت وتيرة تحسين الأحياء الحضرية، وخصخصة الوظائف العامة، وتقلص الحماية الجماعية للطبقة العاملة من خلال تحرير الاقتصاد ، وظهور العمل بأجر زهيد وغير مستقر . [ 73 ] [ 74 ] في المقابل، تتسم الليبرالية الجديدة بتساهل شديد في التعامل مع أصحاب النفوذ في المجتمع، لا سيما فيما يتعلق بالجرائم الاقتصادية التي ترتكبها الطبقة العليا والشركات، مثل الاحتيال والاختلاس والتداول بناءً على معلومات داخلية والاحتيال الائتماني والتأميني وغسل الأموال وانتهاك قوانين التجارة والعمل. [ 72 ] [ 75 ] ووفقًا لواكانت، فإن الليبرالية الجديدة لا تُقلّص دور الحكومة، بل تُنشئ "دولة قنطورية" ذات رقابة حكومية محدودة على من هم في القمة، وسيطرة صارمة على من هم في القاع. [ 72 ] [ 76 ]

الآثار على الأطفال

الأطفال هم الأكثر عرضةً لدائرة الفقر. ولأن الطفل يعتمد على ولي أمره، فإذا كان ولي أمره يعاني من الفقر، فسيعاني هو أيضاً. ويكاد يكون من المستحيل على الطفل أن ينتشل نفسه من هذه الدائرة بسبب صغر سنه، وقلة خبرته، وعدم وجود عمل لديه، وغير ذلك. ولأن الأطفال في سن مبكرة وحساسة، فإن آثار الفقر التي يتعرضون لها في بداية حياتهم تستمر معهم حتماً إلى مرحلة البلوغ. "تضع الطفولة أسس القدرات والاهتمامات والدوافع لدى البالغين." [ 77 ] لذلك، إذا تعلموا سلوكيات معينة مرتبطة بالفقر في طفولتهم، فمن المرجح أن تستمر هذه السلوكيات.

أظهرت الدراسات أن بنية الأسرة قد ترتبط أحيانًا بفقر الأطفال . كما تُشير معظم الدراسات في هذا المجال إلى أن الأطفال الذين يعانون من الفقر غالبًا ما ينتمون إلى أسر أحادية الوالد (غالبًا ما تكون أسرًا أمومية). في عام ١٩٩٧، كان ما يقرب من ٨.٥ مليون طفل فقير (٥٧٪) في الولايات المتحدة ينتمون إلى أسر أحادية الوالد. [ ٧٨ ] ومع ازدياد معدل الطلاق وارتفاع عدد الأطفال المولودين خارج إطار الزواج، يتزايد أيضًا عدد الأطفال الذين يولدون أو يندمجون في أسر أحادية الوالد. ومع ذلك، لا يعني هذا بالضرورة أن الطفل أو الأطفال سيعانون من الفقر.

بحسب آشورث وهيل ووكر (2004)، فإن الأطفال الفقراء في المدن والأرياف على حد سواء أكثر عرضة للعزلة عن أقرانهم غير الفقراء في المدارس والأحياء والمجتمعات. فالطبيعة البشرية تميل إلى بناء العلاقات مع الآخرين، ولكن عندما يُعزل الطفل بسبب وضعه الاجتماعي والاقتصادي، يصعب عليه تجاوز هذه العزلة ما لم يتحسن وضعه. لذا، يعاني الأطفال الفقراء من توتر في علاقاتهم، مما قد يؤدي أحيانًا إلى سلوكيات غير طبيعية أو غير بناءة أو غير مبررة.

وُضعت برامجٌ خصيصًا لتلبية احتياجات الأطفال الفقراء. يمتلك مركز التميز التابع لجامعة فرانسيس ماريون لإعداد معلمي أطفال الأسر الفقيرة عددًا من المبادرات المخصصة لتأهيل المعلمين ليكونوا أكثر فعالية في رفع مستوى تحصيل أطفال الأسر الفقيرة. يقع المركز في ولاية كارولاينا الجنوبية، ويُقدّم تدريبًا مباشرًا للمعلمين، كما يُسهّل إجراء البحوث في مجال الفقر والتحصيل الدراسي. يُعدّ برنامج " هيد ستارت" برنامجًا مُخصّصًا للأسر ذات الدخل المنخفض، حيث يُوفّر التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، بالإضافة إلى إشراك أولياء الأمور . تُشير النتائج إلى أن الالتحاق بهذه البرامج يُحسّن التحصيل الدراسي للأطفال. تكمن المشكلة في أنه في المناطق التي ترتفع فيها معدلات الفقر، يُفترض أن يكون هذا البرنامج موردًا قيّمًا، إلا أنه يبدأ في التراجع في الجودة بسبب نقص التمويل اللازم لتحديث مرافقه . [ 46 ]

غالباً ما تكون المجتمعات التي ينشأ فيها الأطفال الفقراء مناطق موبوءة بالجريمة؛ ومن أمثلة هذه المناطق في أمريكا هارلم وبرونكس . [ 79 ] قد تؤدي الجريمة وسوء المعاملة في سن مبكرة إلى تقليل قدرة الطفل على التعلم بنسبة تصل إلى 5%. [ 80 ] إن تبني نمط حياة إجرامي لا يزيد الأمر إلا سوءاً، إذ غالباً ما يُسجنون أو يُقتلون في العديد من أنواع عنف العصابات . [ 81 ]

العالم النامي

في العالم النامي ، يمكن أن تساهم عوامل عديدة في الوقوع في فخ الفقر، بما في ذلك: محدودية الوصول إلى الائتمان وأسواق رأس المال ، والتدهور البيئي الشديد (الذي يستنزف إمكانات الإنتاج الزراعي)، والحكم الفاسد، وهروب رؤوس الأموال ، وضعف أنظمة التعليم، وانتشار الأمراض ، ونقص الرعاية الصحية العامة ، والحروب، وضعف البنية التحتية . [ 82 ]

يناقش جيفري ساكس ، في كتابه "نهاية الفقر" ، فخ الفقر ويقترح مجموعة من المبادرات السياسية الرامية إلى القضاء عليه. يوصي ساكس بأن تتصرف وكالات المعونة كأصحاب رؤوس أموال مخاطرة يمولون الشركات الناشئة . فعندما يختار أصحاب رؤوس الأموال المخاطرة الاستثمار في مشروع ما، لا يقدمون نصف أو ثلث المبلغ الذي يرونه ضروريًا لتحقيق الربحية؛ فلو فعلوا ذلك، لكانت أموالهم ضائعة. إذا سارت الأمور كما هو مخطط لها، سيصبح المشروع مربحًا في نهاية المطاف، وسيحقق صاحب رأس المال المخاطر عائدًا مناسبًا على استثماره. وبالمثل، يقترح ساكس أن الدول المتقدمة لا يمكنها تقديم جزء ضئيل فقط مما هو مطلوب من المعونة وتتوقع أن تكسر فخ الفقر في أفريقيا. فمثل أي شركة ناشئة أخرى، يجب على الدول النامية أن تتلقى مقدار المعونة اللازم (والذي وُعد به في قمة مجموعة الثماني عام 2005 [ 83 ] ) لكي تبدأ في كسر فخ الفقر. تكمن المشكلة في أنه على عكس الشركات الناشئة، التي تفلس ببساطة إذا فشلت في الحصول على التمويل، فإن الناس في أفريقيا ما زالوا يموتون بمعدل مرتفع ويعود ذلك إلى حد كبير إلى نقص المساعدات الكافية.

يشير ساكس إلى أن الفقراء المدقعين يفتقرون إلى ستة أنواع رئيسية من رأس المال : رأس المال البشري ، ورأس مال الأعمال، والبنية التحتية، ورأس المال الطبيعي ، ورأس المال المؤسسي العام، ورأس المال المعرفي. [ 84 ] ثم يفصّل مأزق الفقر:

يبدأ الفقراء بمستوى منخفض للغاية من رأس المال للفرد، ثم يجدون أنفسهم عالقين في براثن الفقر لأن نسبة رأس المال للفرد تتناقص فعلياً من جيل إلى جيل. يتناقص مقدار رأس المال للفرد عندما ينمو عدد السكان بوتيرة أسرع من تراكم رأس المال... والسؤال المطروح بشأن نمو دخل الفرد هو ما إذا كان صافي تراكم رأس المال كافياً لمواكبة النمو السكاني .

يجادل ساكس بأن المساعدات الخارجية الكافية يمكن أن تعوض عن نقص رأس المال في البلدان الفقيرة، مؤكداً أنه "إذا كانت المساعدة الخارجية كبيرة بما يكفي، واستمرت لفترة كافية، فإن مخزون رأس المال يرتفع بما يكفي لرفع مستوى معيشة الأسر فوق مستوى الكفاف".

يرى ساكس أن على القطاع العام التركيز بشكل أساسي على الاستثمارات في رأس المال البشري (الصحة، التعليم، التغذية)، والبنية التحتية (الطرق، الطاقة، المياه والصرف الصحي، الحفاظ على البيئة)، ورأس المال الطبيعي (الحفاظ على التنوع البيولوجي والنظم الإيكولوجية)، ورأس المال المؤسسي العام (إدارة عامة فعّالة، نظام قضائي، قوة شرطة)، وجزء من رأس المال المعرفي (البحث العلمي في مجالات الصحة، الطاقة، الزراعة، المناخ، البيئة). [ 85 ] ويترك ساكس استثمارات رأس المال التجاري للقطاع الخاص، الذي يدّعي أنه سيستخدم التمويل بكفاءة أكبر لتطوير المشاريع المربحة اللازمة لدعم النمو. وبهذا المعنى، يرى ساكس أن المؤسسات العامة مفيدة في توفير المنافع العامة اللازمة لبدء نموذج الانطلاق الروستوفية ، لكنه يؤكد أن المشاريع الخاصة تنتج وتوزع المنافع الخاصة بكفاءة أكبر . [ 86 ] وهذا رأي شائع في الاقتصاد الكلاسيكي الجديد .

تُناقش في الأدبيات عدة أشكال أخرى من فخاخ الفقر، [ 87 ] بما في ذلك الدول التي تُحاصرها جيران سيئون؛ ودائرة مفرغة من الصراع العنيف؛ وفخاخ الكفاف حيث ينتظر المزارعون الوسطاء قبل أن يتخصصوا، لكن الوسطاء ينتظرون منطقة ما لتتخصص أولاً؛ وفخاخ رأس المال العامل حيث يكون لدى البائعين الصغار مخزونات ضئيلة للغاية بحيث لا يستطيعون كسب ما يكفي من المال للحصول على مخزون أكبر؛ وفخاخ المهارات المنخفضة حيث ينتظر العمال وظائف تتطلب مهارات خاصة، لكن الشركات تنتظر العمال لاكتساب هذه المهارات؛ وفخاخ التغذية حيث يكون الأفراد يعانون من سوء التغذية لدرجة تمنعهم من العمل، ومع ذلك فهم فقراء للغاية بحيث لا يستطيعون تحمل تكلفة الغذاء المستدام ؛ وفخاخ السلوك حيث لا يستطيع الأفراد التمييز بين السلع المغرية وغير المغرية، وبالتالي لا يستطيعون الاستثمار في السلع غير المغرية التي يمكن أن تساعدهم على البدء في الهروب من الفقر.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ «مكتب الإحصاء الأمريكي يصدر تقريراً جديداً حول استمرار الفقر على مستوى المقاطعات والمناطق الإحصائية» . Census.gov . مكتب الإحصاء الأمريكي . 9 مايو 2023.
  2. ↑ بلونديل، جوناثان (2014). كتاب كامبريدج IGCSE في علم الاجتماع . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 95. ISBN  978-1-107-64513-4.
  3. ↑ كوستاس أزارياديس وجون ستاتشورسكي، "مصائد الفقر"، كتيب النمو الاقتصادي ، 2005، 326.
  4. 1 2 موسوعة هاتشينسون ، دورة الفقر
  5. ↑ مارجر (2008). من أمثلة هذه العيوب في العمل ضمن عملية دائرية: التدهور الاقتصادي، وانخفاض الدخل الشخصي، وعدم وجود تمويل للمدارس، مما يؤدي إلى نقص التعليم. وينتج عن نقص التعليم البطالة، وأخيرًا انخفاض الإنتاجية الوطنية. عدم المساواة الاجتماعية: أنماطها وعملياتها. دار نشر ماكجرو هيل. الطبعة الرابعة. ISBN 0-07-352815-3
  6. ↑ باين، ر. (2005). إطار لفهم الفقر (الطبعة الرابعة). هايلاند، تكساس: شركة آها! بروسيس.
  7. ١ ٢ الحد الأدنى للأجور في الولايات: نظرة عامة. تم التحديث في ٣ أكتوبر ٢٠٢٤. خدمة أبحاث الكونغرس . انظر "الشكل ١. الحد الأدنى للأجور الفيدرالية من ١٩٣٨ إلى ٢٠٢٤" في الصفحة ٢. مؤرشف هنا .
  8. ↑ بنسون، كريج (سبتمبر 2024). "الفقر في الولايات والمناطق الحضرية: 2023. موجزات المسح المجتمعي الأمريكي" (ملف PDF) . مكتب الإحصاء الأمريكي .الجدول 1 في الملحق في الصفحة 11. "المصدر: مكتب الإحصاء الأمريكي، مسح المجتمع الأمريكي لعامي 2022 و2023 ، تقديرات لمدة عام واحد، ومسح مجتمع بورتوريكو لعامي 2022 و2023 ."
  9. ↑ قوانين الحد الأدنى للأجور في الولايات . قسم الأجور وساعات العمل (WHD). وزارة العمل الأمريكية . انقر على الولايات في الخريطة للاطلاع على معلومات الحد الأدنى للأجور حسب الولاية. مرر لأسفل للاطلاع على هذه المعلومات مرتبة أبجديًا حسب الولاية، ومقاطعة كولومبيا ، والأراضي الأمريكية .
  10. ↑ يارو، أندرو (7 أبريل 2015). "كيف تؤثر الأجور المنخفضة سلبًا على الأسر وتساهم في استمرار الفقر" . أوكسفام أمريكا .
  11. ↑ روكي، لورينا. "الفقراء العاملون: نقص جودة الوظائف يزيد من معدلات الفقر" . CLASP . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مايو 2025 .
  12. ↑ روس، كايل (24 يوليو 2024). "الحد الأدنى للأجور هو أجر الفقر" . مركز التقدم الأمريكي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مايو 2025 .
  13. ↑ "مكافآت قليلة" (تقرير بحثي) . أوكسفام أمريكا / معهد السياسة الاقتصادية . 22 يونيو 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مايو 2025 .
  14. ↑ أوبنشوفسكي، إميلي (16 أكتوبر 2023). "بحث جديد يُظهر أن رفع الحد الأدنى للأجور إلى 15 دولارًا يزيد من الأجور ويزيد من فرص العمل للعمال ذوي الأجور المنخفضة" . مركز واشنطن للنمو العادل .
  15. ^ خوسيه عازار، إميليانو هويت-فون، إيوانا مارينيسكو، بليدي تاسكا، تيل فون واتشتر “آثار التوظيف الدنيا للأجور وتركيز سوق العمل” . مراجعة الدراسات الاقتصادية . 91 (4): 1843-1883 . 8 سبتمبر 2023.
  16. ↑ "آثار الحد الأدنى للأجور الفيدرالي البالغ 15 دولارًا في الساعة على الفقر والأرباح وصافي موارد الأسرة" . مؤسسة روبرت وود جونسون .التقرير الكامل مؤرخ في سبتمبر 2022.
  17. ↑ سابيا، جوزيف ج.؛ بوركهاوزر، ريتشارد ف. (2010). "الحد الأدنى للأجور والفقر: هل سيساعد الحد الأدنى الفيدرالي للأجور البالغ 9.50 دولارًا الفقراء العاملين حقًا؟". مجلة ساوثرن إيكونوميك جورنال . 76 (3): 592-623 . doi : 10.4284/sej.2010.76.3.592 .
  18. ↑ نيومارك، ديفيد؛ واشر، ويليام (2002). "هل تُحارب الأجور الدنيا الفقر؟". البحث الاقتصادي . 40 (3): 315-333 . doi : 10.1093/ei/40.3.315 .
  19. 1 2 كارد، ديفيد؛ كروجر، آلان ب. (22 ديسمبر 2015). الأسطورة والقياس: الاقتصاد الجديد للحد الأدنى للأجور - طبعة الذكرى السنوية العشرين . مطبعة جامعة برينستون. doi : 10.2307/j.ctv7h0s52 . ISBN 978-1-4008-8087-4تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 مايو 2025 .
  20. ↑ فايسمان، جوردان (23 سبتمبر 2013). "لماذا لا يعمل الفقراء، من وجهة نظر الفقراء أنفسهم" . مجلة ذا أتلانتيك .
  21. ↑ نيكل آند دايمد
  22. ↑ مكتب محاسبة الحكومة الأمريكية (23 أكتوبر/تشرين الأول 2017). "العمال ذوو الأجور المنخفضة: استمرار الفقر واستخدام برامج مختارة من برامج شبكة الأمان الاجتماعي الفيدرالية بين الأسر العاملة | مكتب محاسبة الحكومة الأمريكية" (تقرير إلى العضو الأقدم في اللجنة الفرعية المعنية بالرعاية الصحية الأولية وأمن التقاعد، لجنة الصحة والتعليم والعمل والمعاشات التقاعدية، مجلس الشيوخ الأمريكي) . www.gao.gov . تاريخ الاطلاع: 29 مايو/أيار 2015 .
  23. ↑ "مكان يُدعى اليوبيل - فكر" . 19 مارس 2015.
  24. ↑ "العمل أثناء المرض أم خسارة الأجر؟: التكلفة الباهظة للمرض عندما لا تحصل على أيام إجازة مرضية مدفوعة الأجر" . معهد السياسة الاقتصادية . تم الاطلاع عليه في 2 مايو 2024 .
  25. ↑ "يوم واحد، دولاران - فكر" . 1 سبتمبر 2015.
  26. ↑ بيرتراند، ماريان؛ مولايناثان، سينديل؛ شافير، إيلدار (1 أبريل 2004). "نظرة اقتصادية سلوكية للفقر" . المجلة الاقتصادية الأمريكية . 94 (2): 419-423 . doi : 10.1257/0002828041302019 . S2CID 2865749 . 
  27. 1 2 3 4 كورتيس، دونالد (فبراير 2006). "العقليات والأساليب: استراتيجيات مكافحة الفقر والإمكانات غير المريحة للدولة المُمكّنة". المجلة الدولية لإدارة القطاع العام . 19 (2): 150-164 . doi : 10.1108/09513550610650419 .
  28. ↑ سوتي، ج. (31 يناير 2017). كيف ينقل البالغون تحيزاتهم إلى الأطفال. تم استرجاعه في 20 يونيو 2019 من https://greatergood.berkeley.edu/article/item/how_adults_communicate_bias_to_children
  29. ↑ كلية دارتموث. (26 أبريل 2016). التحيز في كيفية تعلمنا واتخاذ قراراتنا. تم الاسترجاع في 21 يونيو 2019 من https://www.sciencedaily.com/releases/2016/04/160426115455.htm
  30. 1 2 واغميلر، آر إل، وأديلمان، آر إم (30 نوفمبر 2009). المجلس الوطني لمكافحة الفقر | فقر الطفولة والفقر بين الأجيال. تم الاسترجاع في 21 يونيو 2019، من http://www.nccp.org/publications/pub_909.html
  31. ↑ داونز، راي (13 سبتمبر 2018). "مكتب الإحصاء: كاليفورنيا لديها أعلى معدل فقر في الولايات المتحدة" UPI .
  32. 1 2 رودنيك، أبراهام؛ مونتغمري، فيليس؛ كوتسوورث-بوسبوكي، روبن؛ كوهين، بنيتا؛ فورشوك، شيريل؛ لاهي، بام؛ بيري، ستيوارت؛ سكوفيلد، روث (1 يونيو 2014). "وجهات نظر العدالة الاجتماعية بين الأشخاص الذين يعانون من أمراض عقلية وفقر: دراسة نوعية". مجلة الفقر والعدالة الاجتماعية . 22 (2): 147-157 . doi : 10.1332/175982714X14007697173759 .
  33. ↑ روزالسكي، غريغ (2 فبراير 2021). "كيف يُقلل الفقر من إنتاجية العمال" . NPR . مؤرشف من الأصل في 23 يونيو 2023.
  34. ↑ التنقل يمثل مشكلة؛ ماذا الآن؟، مؤسسة بروكينغز، 23 ديسمبر 2011
  35. ↑ إنشاء مجتمع الفرص ، مؤسسة بروكينغز، 27 أكتوبر 2009، صفحة 15
  36. ميتزلر ، مارلين؛ ميريك، ميليسا ت.؛ كليفنز، جوان؛ بورتس، كاتي أ.؛ فورد، ديريك س. (يناير 2017). " تجارب الطفولة السلبية وفرص الحياة: تغيير السرد" . مجلة خدمات الأطفال والشباب . 72 : 141-149 . doi : 10.1016 /j.childyouth.2016.10.021 . PMC 10642285. PMID 37961044 .  
  37. ↑ راوب، أندرو ب. (6 سبتمبر 2017). "منشور المجلس: استخدام التكنولوجيا لمكافحة الفقر بين الأجيال" . فوربس .
  38. 1 2 3 ووتون، جولي (24 نوفمبر 2017). "تقرير: هناك حاجة إلى نهج جيلين لكسر حلقة الفقر" . توين فولز تايمز نيوز .
  39. ↑ ماكوين، بروس س.؛ موريسون، جون هـ. (يوليو 2013). "تأثير الإجهاد على الدماغ: قابلية التأثر ومرونة قشرة الفص الجبهي على مدار الحياة" . نيرون . 79 ( 1): 16-29 . doi : 10.1016/j.neuron.2013.06.028 . PMC 3753223. PMID 23849196 .  
  40. ↑ ماك إيوين، بروس س؛ ناسكا، كارلا؛ غراي، جيسون د (يناير 2016). "تأثيرات الإجهاد على البنية العصبية: الحصين، واللوزة الدماغية، وقشرة الفص الجبهي" . علم الأدوية النفسية العصبية . 41 (1): 3-23 . doi : 10.1038/npp.2015.171 . PMC 4677120. PMID 26076834 .  
  41. ↑ «أنا مجرد فتى فقير، مع أن قصتي نادراً ما تُروى» . مجلة الإيكونوميست . المجلد 391، العدد 8625. 4 أبريل 2009. الصفحات 82-83 . ProQuest 223987596 .    
  42. ↑ جينكس، كريستوفر؛ ديفيد ج. هاردينغ؛ ليونارد م. لوبو؛ سوزان إي. ماير (2008). "التأثير المتغير للخلفية العائلية" (ملف PDF) . في: صموئيل بولز؛ هربرت جينتيس (محرران). الخلفية العائلية والنجاح الاقتصادي . مطبعة جامعة برينستون. ISBN 9780691136202.
  43. ↑ كوراك، مايلز (2006). "هل يصبح الأطفال الفقراء بالغين فقراء؟" . في: كريدي، جون؛ كالب، غيون (محرران). ديناميات عدم المساواة والفقر . إلسيفير. ص 143-188 . ISBN  0-7623-1350-1.
  44. ↑ بيس، جون؛ مارتن، لي (1997). "إعلانات الوظائف وفرص العمل للفقراء: تباين صارخ" . المنتدى الاجتماعي . 12 (4): 545-564 . doi : 10.1023/A:1022122723218 . ISSN 0884-8971 . JSTOR 684732. S2CID 150443573. تاريخ الاسترجاع: 30 مايو 2023 .   
  45. ↑ "دورة الفقر في التعليم الحديث"". مجلة يو إس إيه توداي . 135 (2736): 6. سبتمبر 2006. EBSCO host 22188997 . 
  46. 1 2 موريسي، تارين دبليو؛ فينوبال، كاتي (أبريل 2018). "الرعاية والتعليم المبكران في المراكز واستعداد الأطفال للمدرسة: هل تختلف التأثيرات باختلاف مستوى الفقر في الأحياء؟" . علم النفس التنموي . 54 (4): 757-771 . doi : 10.1037/dev0000470 . PMID 29154645. S2CID 4577964 .  
  47. ↑ باين، روبي ك. إطار لفهم الفقر . هايلاندز، تكساس: آها! بروسيس، 2005.
  48. ↑ ليكوك، إليانور ب. (محررة). ثقافة الفقر: نقد . نيويورك: سيمون وشوستر، 1971.
  49. ↑ دوجان، دينيس جيه، ليهي، ويليام إتش. وجهات نظر حول الفقر . نيويورك: براغر، 1973.
  50. ↑ روث بيري (12 يوليو 2006). ""صدمات الحياة تدفع الناس إلى المعاناة" . صحيفة نيوزيلندا هيرالد . تاريخ الاطلاع: 26 سبتمبر 2011 .
  51. ↑ "معايير المعيشة في نيوزيلندا 2004" (ملف PDF) . صحيفة نيوزيلندا هيرالد . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 24 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يونيو 2009 .
  52. ↑ «افتتاحية: صدمة غابت عن الوزارة» . صحيفة نيوزيلندا هيرالد . 15 يوليو 2006. تاريخ الاطلاع: 26 سبتمبر 2011 .
  53. 1 2 أنسالون، جورج (مارس 2003). "الفقر، والتتبع، والبناء الاجتماعي للفشل: منظورات دولية حول التتبع". مجلة الأطفال والفقر . 9 (1): 3-20 . doi : 10.1080/1079612022000052698 . S2CID 143300993 . 
  54. ↑ أوكس، جيني. (1990). تفاقم عدم المساواة : آثار العرق والطبقة الاجتماعية والتصنيف على فرص تعلم الرياضيات والعلوم . راند. ISBN  0-8330-1080-8. OCLC 471086971 . 
  55. 1 2 بيليتيري، توماس. "الولايات والمحليات". باحث CQ 17.31 (2007): 738-39.
  56. 1 2 كينوورثي، لين (مارس 1999). "هل تُسهم سياسات الرعاية الاجتماعية في الحد من الفقر؟ تقييم عبر وطني" (ملف PDF) . القوى الاجتماعية . 77 (3): 1119-1139 . doi : 10.1093/sf/77.3.1119 .
  57. ↑ هاريس، إيرفينغ ب. الأطفال المعرضون للخطر: هل يمكننا كسر حلقة الفقر؟ نيو هيفن: مركز دراسات الطفل بجامعة ييل، توزيع مطبعة جامعة ييل، 1996.
  58. ↑ «مشروع منطقة أطفال هارلم: ١٠٠ مبنى، مستقبل مشرق واحد» . موقع منطقة أطفال هارلم الإلكتروني . مؤرشف من الأصل بتاريخ ٢٦ يونيو ٢٠٠٩. تم الاطلاع عليه بتاريخ ١٢ أكتوبر ٢٠٠٨ .
  59. ↑ "خطة باراك أوباما وجو بايدن لمكافحة الفقر" . موقع أوباما-بايدن الإلكتروني . خريف 2008. مؤرشف من الأصل بتاريخ 7 يوليو 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 5 يونيو 2009 .
  60. ↑ بليث، م. التقشف: تاريخ فكرة خطيرة (أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد 2014)، ص 10
  61. ↑ غامبل، أ. التقشف كفن حكم، الشؤون البرلمانية، المجلد 68، العدد 1، (يناير 2015)، (ص 42-57)، ص 42
  62. ↑ أليكس ماثيوز-كينغ (15 نوفمبر 2017). "دراسة رائدة تربط سياسة التقشف التي يتبناها حزب المحافظين بـ 120 ألف حالة وفاة" . صحيفة الإندبندنت .
  63. ↑ جونسون، إيما (15 نوفمبر 2017). "تخفيضات الإنفاق على الرعاية الصحية والاجتماعية مرتبطة بـ 120 ألف حالة وفاة زائدة في إنجلترا" . بي إم جيه أوبن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 فبراير 2019 .
  64. ↑ لوبسترا، راشيل؛ ماكي، مارتن؛ كاتيكيريدي، سرينيفاسا فيتال؛ تايلور-روبنسون، ديفيد؛ بار، بن؛ ستوكلر، ديفيد (مارس 2016). "التقشف ووفيات كبار السن في إنجلترا: تحليل طولي متعدد المناطق المحلية، 2007-2013" . مجلة الجمعية الملكية للطب . 109 (3): 109-116 . doi : 10.1177/0141076816632215 . ISSN 0141-0768 . PMC 4794969. PMID 26980412 .   
  65. ↑ بار، بن؛ كيندرمان، بيتر؛ وايتهيد، مارغريت (1 ديسمبر 2015). "اتجاهات التفاوت في الصحة النفسية في إنجلترا خلال فترة الركود والتقشف وإصلاح نظام الرعاية الاجتماعية من 2004 إلى 2013". العلوم الاجتماعية والطب . 147 : 324-331 . doi : 10.1016/j.socscimed.2015.11.009 . ISSN 0277-9536 . PMID 26623942 .  
  66. ↑ إسماعيل، نصر (2019). "تقليص حجم السجون: الأثر الواسع النطاق للتقشف الاقتصادي الكلي على صحة السجناء في إنجلترا" . مجلة الصحة العامة . 42 (3): 625-632 . doi : 10.1093/pubmed/fdz058 . PMC 7435213. PMID 31125072 .  
  67. ↑ إسماعيل، نصر (2019). "وضع الأثر الواسع النطاق للتقشف الاقتصادي الكلي على صحة السجناء في إنجلترا في سياقه: دراسة نوعية بين صانعي السياسات الدوليين" . مجلة BMC للصحة العامة . 19 (1) 1043. doi : 10.1186/s12889-019-7396-7 . PMC 6683431. PMID 31383010 .  
  68. ^ هايمز، فيدال دي هايمز وميلر (2015) ، ص 3، 346.
  69. ↑ أفيرام، هدار (7 سبتمبر/أيلول 2014). "هل تُلام السجون الخاصة على ظاهرة السجن الجماعي ومساوئها؟ ظروف السجون، والليبرالية الجديدة، والاختيار العام" . مجلة فوردهام للقانون الحضري . كلية الحقوق بجامعة فوردهام . SSRN 2492782. تاريخ الاطلاع: 27 ديسمبر/كانون الأول 2014 . 
  70. ↑ جيرستل (2022) ، ص 130-132.
  71. ↑ غوتشالك ، ماري (2014). محاصرون: دولة السجن وإغلاق السياسة الأمريكية . مطبعة جامعة برينستون . ص 10. ISBN  978-0691164052.
  72. 1 2 3 واكانت (2009) ، ص 125-126، 312.
  73. ↑ واكانت (2009) ، ص 53-54.
  74. ↑ شو، ديفين ز. (29 سبتمبر 2010). "لويك واكانت: "سجون الفقر"" . الملاحظات المدونة .
  75. ↑ واكانت، لويك (1 أغسطس/آب 2011). "التنظيم العقابي للفقر في العصر النيوليبرالي" . أوبن ديموكراسي . مؤرشف من الأصل في 25 سبتمبر/أيلول 2018. تم الاطلاع عليه في 17 يوليو/تموز 2018 .
  76. ↑ مورا، ريتشارد؛ كريستياناكيس، ماري. "تغذية مسار المدرسة إلى السجن: تقارب الليبرالية الجديدة والمحافظة والشعبوية العقابية" . مجلة الجدل التربوي . كلية وودرينغ للتربية، جامعة غرب واشنطن . تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 فبراير 2014 .
  77. ↑ آشورث، كارل؛ هيل، مارثا؛ ووكر، روبرت (1994). "أنماط فقر الطفولة: تحديات جديدة للسياسات" . مجلة تحليل السياسات والإدارة . 13 (4): 658. doi : 10.2307/3325492 . JSTOR 3325492 . 
  78. ↑ ليختر، دانيال ت. (أغسطس 1997). "الفقر وعدم المساواة بين الأطفال". المراجعة السنوية لعلم الاجتماع . 23 (1): 121-145 . doi : 10.1146/annurev.soc.23.1.121 . JSTOR 2952546 . 
  79. ↑ ساندوفال، إدغار؛ كابستاتر، بوب؛ باراسكاندولا، روكو (18 يناير 2011). "الإحصائيات تُظهر ارتفاع العنف في المجمعات السكنية بمدينة نيويورك" . صحيفة نيويورك ديلي نيوز .
  80. ↑ "إساءة معاملة الأطفال تؤثر على تعلم المراهقين" . 6 ديسمبر 2010.
  81. ↑ ساندوفال، إدغار، بوب كابستاتر، وروكو باراسكاندولا.
  82. ↑ بوندز، إم إتش، دي سي كينان، بي. روحاني، وجيه دي ساكس. 2010. "فخ الفقر الذي تشكله بيئة الأمراض المعدية"، وقائع الجمعية الملكية في لندن، السلسلة ب، 277: 1185-1192. doi : 10.1098/rspb.2009.1778
  83. ↑ كولير، بول وآخرون. "رأس المال الطائر كخيار للمحفظة الاستثمارية". مجموعة أبحاث التنمية، البنك الدولي.
  84. ↑ ساكس، جيفري د. نهاية الفقر. دار بنغوين للنشر، 2006. ص 244
  85. ↑ ساكس، جيفري د. نهاية الفقر. دار بنغوين للنشر، 2006. ص 252
  86. ↑ ساكس، جيفري د. نهاية الفقر . دار بنغوين للنشر، 2006. ص. (؟)
  87. ↑ بول كولير، المليار الأدنى: لماذا تفشل أفقر البلدان وماذا يمكن فعله حيال ذلك، مطبعة جامعة أكسفورد، 2007؛ ستيفن سي سميث، إنهاء الفقر العالمي، بالغراف ماكميلان 2005؛ بارثا داسغوبتا، بحث في الرفاه والفقر المدقع، مطبعة جامعة أكسفورد، 1995.

المراجع