التعلم الثقافي

التعلم الثقافي هو الطريقة التي تميل بها مجموعة من الأشخاص أو الحيوانات داخل مجتمع أو ثقافة إلى التعلم ونقل المعلومات. يمكن أن تتأثر أنماط التعلم بشكل كبير بكيفية تواصل الثقافة مع أطفالها وشبابها. ركزت الأبحاث عبر الثقافات في الخمسين عامًا الماضية في المقام الأول على الاختلافات بين الثقافات الشرقية والغربية . [1] يعتقد بعض العلماء أن الاختلافات في التعلم الثقافي قد تكون استجابات للبيئة المادية في المناطق التي تأسست فيها الثقافة في البداية. [2] تشمل هذه الاختلافات البيئية المناخ وأنماط الهجرة والحرب والملاءمة الزراعية ومسببات الأمراض المتوطنة . يُعتقد أن التطور الثقافي ، الذي يُبنى عليه التعلم الثقافي ، هو نتاج العشرة آلاف عام الماضية فقط ولا يرتبط ارتباطًا كبيرًا بالجينات. [3]

ملخص

يتيح التعلم الثقافي للأفراد اكتساب مهارات لن يتمكنوا من القيام بها بشكل مستقل على مدار حياتهم. [4] يُعتقد أن التعلم الثقافي مهم بشكل خاص للبشر. يُفطم البشر في سن مبكرة مقارنة بظهور أسنان البالغين . [5] عدم نضج الأسنان والجهاز الهضمي، والوقت اللازم لنمو الدماغ، والنمو الهيكلي السريع اللازم للصغار للوصول إلى طول وقوة البالغين يعني أن الأطفال لديهم احتياجات هضمية خاصة ويعتمدون على البالغين لفترة طويلة من الزمن. [6] يسمح وقت الاعتماد هذا أيضًا بوقت للتعلم الثقافي قبل الانتقال إلى مرحلة البلوغ.

يعتمد أساس التعلم الثقافي على؛ أن الناس يخلقون الأفكار ويتذكرونها ويتعاملون معها. إنهم يفهمون ويطبقون أنظمة محددة من المعنى الرمزي . وقد تمت مقارنة الثقافات بمجموعات من آليات التحكم أو الخطط أو الوصفات أو القواعد أو التعليمات. وقد تم العثور على اختلافات ثقافية في الدافع الأكاديمي والإنجاز وأسلوب التعلم [7] والتوافق والامتثال. [8] يعتمد التعلم الثقافي على الابتكار أو القدرة على خلق استجابات جديدة للبيئة والقدرة على التواصل أو تقليد سلوك الآخرين. [9] وبالتالي فإن الحيوانات القادرة على حل المشكلات وتقليد سلوك الآخرين قادرة على نقل المعلومات عبر الأجيال.

في عام 2007، وصف كاس سانستاين كيف أن ويكيبيديا تنقلنا إلى ما هو أبعد من الحدود الصارمة للتخطيط الاشتراكي الذي هاجمه فريدريك هايك على أساس أن "أي مخطط لا يمكنه على الإطلاق الحصول على المعلومات المتفرقة التي يحتفظ بها أفراد المجتمع. أصر هايك على أن معرفة الأفراد، ككل، أعظم بكثير من معرفة أي لجنة أو مجلس، مهما كان مجتهدًا وخبيرا". [10]

أمثلة

يمكن رؤية مثال على انتقال الثقافة في اليابان بعد الحرب العالمية الثانية أثناء الاحتلال الأمريكي للبلاد. كانت هناك تغييرات سياسية واقتصادية واجتماعية في اليابان متأثرة بأمريكا. [11] تشمل بعض التغييرات تغييرات في دستورها وإصلاحاتها واستهلاك وسائل الإعلام، والتي تأثرت بالمحتلين الأمريكيين. تحول احتلال اليابان من قبل اليابانيين إلى رابط قوي بين الدول. بمرور الوقت، بدأت الثقافة اليابانية في قبول الأحجار الكريمة الأمريكية مثل موسيقى الجاز والبيسبول، بينما تم تعريف الأمريكيين بالمطبخ الياباني والترفيه. [11]

إن النهج الحديث لنقل الثقافة هو نهج الإنترنت. ومن الأمثلة على ذلك جيل الألفية ، الذي "هو نتاج ثقافته ومؤثر في الوقت نفسه " . [12] غالبًا ما يكون جيل الألفية هو الذي يعلم الأجيال الأكبر سنًا كيفية التنقل عبر الويب. يتعين على المعلم التكيف مع عملية التعلم للطالب، في هذه الحالة طالب من الجيل الأكبر سنًا، من أجل نقل المعلومات بطلاقة وبطريقة أسهل للفهم. يسير هذا جنبًا إلى جنب مع نظرية التكيف في الاتصال ، والتي "توضح الميل البشري لتعديل سلوكه أثناء التفاعل". [13] والنتيجة النهائية هي أنه بمساعدة شخص آخر، يتمكن الناس من مشاركة مهاراتهم المكتسبة حديثًا بين الأشخاص في ثقافتهم، وهو ما لم يكن ممكنًا من قبل.

يميل البشر أيضًا إلى اتباع طرق "تواصلية" للتعلم، كما يتضح في دراسة أجرتها هانا مارنو، وهي باحثة في المدرسة الدولية للدراسات المتقدمة . في الدراسة، اتبع الأطفال الصغار تصرف شخص بالغ بالضغط على زر لإضاءة مصباح بناءً على "الإشارات غير اللفظية (الاتصال البصري) واللفظية" من الشخص البالغ. [14]

في الحيوانات غير البشرية

فيديوهات خارجية
ايقونة الفيديو"الحياة الثقافية للطيور"، مجلة Knowable ، 26 فبراير 2022

يمكن أيضًا استخدام التثاقف لوصف تربية حيوان يكتسب فيه الحيوان سمات ومهارات لم يكن ليكتسبها لولا تربيته من قبل شخص آخر من نفس نوعه. [15]

يعتمد التعلم الثقافي على الابتكار، أو القدرة على خلق استجابات جديدة للبيئة والقدرة على التواصل أو تقليد سلوك الآخرين. [16] وبالتالي فإن الحيوانات القادرة على حل المشكلات وتقليد سلوك الآخرين قادرة على نقل المعلومات عبر الأجيال. تتعلم مجموعة كبيرة ومتنوعة من الحيوانات الاجتماعية من أعضاء آخرين في مجموعتها أو قطيعها. على سبيل المثال، تتعلم الذئاب استراتيجيات صيد متعددة من أعضاء القطيع الآخرين. يشارك عدد كبير من أنواع الطيور أيضًا في التعلم الثقافي؛ مثل هذا التعلم أمر بالغ الأهمية لبقاء بعض الأنواع. تنقل الدلافين أيضًا المعرفة حول استخدام الأدوات . [17]

انظر أيضا

مراجع

مضمن

  1. ^ تشانج وآخرون، 2010
  2. ^ تشانج وآخرون، 2010
  3. ^ تشانج وآخرون، 2010
  4. ^ فان شايك و بوركارت، 2011
  5. ^ ماكدونالد، 2007
  6. ^ ماكدونالد، 2007
  7. ^ "ما هي أنواع أنماط التعلم المختلفة في التعليم". sites.google.com . تم الاسترجاع في 2018-05-31 .
  8. ^ تشانج وآخرون، 2010
  9. ^ ليمان، فيلدمان وكاوفر، 2010
  10. ^ Sunstein, Cass R. (24 فبراير 2007). "عالم ويكي جديد شجاع". واشنطن بوست .
  11. ^ ab "الاحتلال الأمريكي لليابان، 1945-1952 | آسيا للمعلمين | جامعة كولومبيا". afe.easia.columbia.edu . تم الاسترجاع في 2018-10-22 .
  12. ^ "جيل الألفية: رسم خريطة "رمز ثقافتهم"". تسويق جيل الألفية .
  13. ^ "نظرية التكيف في الاتصال". نظرية الاتصال .
  14. ^ "النقل الثقافي: أقوى أداة للتعلم". ScienceDaily . Sissa Medialab. 9 أبريل 2015.
  15. ^ فان شيك وجوديث م. بوركارت، 2011
  16. ^ ليمان، فيلدمان وكاوفر، 2010
  17. ^ Krützen M, Mann J, Heithaus MR, Connor RC, Bejder L, Sherwin WB (يونيو 2005). "النقل الثقافي لاستخدام الأدوات في الدلافين ذات الأنف الزجاجي". Proc. Natl. Acad. Sci. USA . 102 (25): 8939–43. doi : 10.1073/pnas.0500232102 . PMC 1157020. PMID  15947077 . 

عام

  • فان شايك، كاريل ب. وبركارت، جوديث م. (2011). "التعلم الاجتماعي والتطور: فرضية الذكاء الثقافي". المعاملات الفلسفية للجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية، 366(1567)، 1008-1016
  • تشانج، لي؛ ماك، ميراندا سي كي؛ لي، تونغ؛ وو، باو بي؛ تشين، بين بين؛ ولو، هوي جينج (2011). "التكيفات الثقافية مع التباين البيئي: رواية تطورية للاختلافات بين الشرق والغرب" (PDF). مراجعة علم النفس التربوي ، 23(1)، 99-129. doi:10.1007/s10648-010-9149-0
  • Lehmann, LL, Feldman, MW, & Kaeuffer, RR (2010). "الديناميكيات الثقافية التراكمية والتطور المشترك للابتكار الثقافي ونقله: نموذج ESS للسكان الشاملين والبنيويين". مجلة علم الأحياء التطوري، 23(11)، 2356-2369. doi:10.1111/j.1420-9101.2010.02096.x
  • ماكدونالد، ك. (2007). "المقارنة بين الثقافات للتعلم في الصيد البشري". الطبيعة البشرية، 18(4)، 386-402. doi:10.1007/s12110-007-9019-8
  • كونراد، فيليب (2005). نافذة على الإنسانية: مقدمة موجزة لعلم الأنثروبولوجيا . نيويورك: ماكجرو هيل. ISBN 978-0-07-289028-0.
  • "الاحتلال الأمريكي لليابان، 1945-1952 | آسيا للمعلمين | جامعة كولومبيا".
تم الاسترجاع من "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=التعلم_الثقافي&oldid=1186873828"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate