شيفو

*شيفو*
شيفو
الصينية التقليدية	ملاك
الصينية المبسطة	ملاك
المعنى الحرفي	شخص ماهر
هانيو بينيين
النسخ
اللغة الصينية القياسية
هانيو بينيين	شيفو
يوي: الكانتونية
جيوتبينغ	سي1 فو3-2
سيدني لاو	سيفو

شيفو هو مصطلح ثقافي صيني . على الرغم من أن نطقه يبدو دائمًا هو نفسه، إلا أن هناك طريقتين لكتابته باستخدام الأحرف الصينية، وتحملان معنيين مختلفين. يستخدم الاختلاف الأول، شيفو 師傅 ('المدرب الخبير')، كلقب شرف، يُطبق على مختلف المهنيين في الحياة اليومية. الاختلاف الثاني، شيفو 師父 ('الأب المعلم')، هو لقب شرف عادةً ما يُخصص كلقب لوصف معلمي فنون الدفاع عن النفس الصينية ، وأولئك الذين قد يعلمون تقاليد صينية أخرى شاملة، مثل الرسم والنحت وفنغ شوي والغناء وما إلى ذلك. بينما يتم استخدام كلا الاختلافين بشكل شائع في الصين، إلا أن الناس في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية على دراية بالطريقة الثانية للكتابة في سياق تقاليد فنون الدفاع عن النفس. في تكراره الثاني، يحمل شيفو معنى أعمق من مجرد معلم، ولكنه معنى إعطاء أقصى قدر من الرعاية لتلاميذه، كما يفعل الأب. اللقب العسكري الشرفي يُكتب أيضًا بشكل روماني باسم Sifu (من اللغة الصينية الكانتونية ) أو Saihu (من اللغة الصينية الهوكينية ).

علم أصول الكلمات

" Shifu " هو في الواقع التهجئة الإنجليزية لكلمتين صينيتين متشابهتين ولكن مختلفتين (师傅؛ shīfù و师父؛ shīfu ). والفرق الصوتي الوحيد بين الكلمتين هو نبرة المقطع الثاني. ولأن اللغة الإنجليزية ليست لغة نغمية، فإن الكلمتين في النصوص الإنجليزية تُكتبان عادةً بنفس الطريقة. وحتى بين المتحدثين الأصليين للغة الصينية، يتم نطق الكلمتين بشكل مشابه جدًا ولهما معاني متشابهة جدًا، والفرق الدقيق بينهما غير واضح في بعض الأحيان. تتكون الكلمة الأولى (师傅؛ shīfù ) من مقطعين لفظيين يعنيان "معلم" و"مرشد"، ويستخدمها المتدرب الذي يتحدث إلى مرشده. ^[1] يمكن استخدامه أيضًا كشكل محترم من مخاطبة الحرفيين المهرة ، مثل سائقي سيارات الأجرة والصيادلة (في الطب الصيني) ، [ ^2]^[3] أو معظم المهن في مجال البناء منخفض المستوى أو غير الإداري في الخطوط الأمامية بما في ذلك أشكال مختلفة من عمال البناء بما في ذلك البناء والنجارة والسباكة واللحام والكهرباء وتسقيف ومشغلي المعدات الثقيلة والميكانيكا وتصنيع المعادن ، بالإضافة إلى العديد من المهن الفنية مثل عمال الخطوط وحتى فنيي اللاسلكي . المصطلح الثاني (师父؛ shīfu ) يستبدل المقطع الذي يعني "المرشد" بمقطع آخر يعني "الأب". يمكن استخدامه أيضًا لمخاطبة المعلم، لكن الاستبدال يضفي عليه نبرة أكثر حميمية ويشير إلى مستوى مرتفع من الاحترام. له ارتباط بالدين، لأن الرهبان البوذيين والعلماء الكونفوشيوسيين والكهنة الطاويين غالبًا ما ينشئون علاقات تشبه المعلم / المتدرب مع المبتدئين ويتم مخاطبتهم بهذا المصطلح. ^[1]

ارتبطت كلمة شيفو (师傅؛ shīfù ) تاريخيًا بالعمل اليدوي الماهر. وخلال الثورة الثقافية ، ازدادت شعبيتها بشكل كبير واستخدمت كمصطلح لمخاطبة أي غريب، حتى أنها حلت محل الكلمة الصينية التي تعني "رفيق" (同志؛ tóngzhì ). ومع ذلك، في العقود التي تلت ذلك، لم يعد العمل اليدوي يتمتع بنفس المكانة العالية من الاحترام كما كان. وبالتالي، أصبح شيفو أقل قبولًا على نطاق واسع، وخاصة بين العمال ذوي الياقات البيضاء . ^[4]

على الرغم من أن شيفو قد ينشئ علاقة من نوع علاقة المعلم المتدرب مع بعض الطلاب، فإن الحروف الصينية المستخدمة للمصطلح لا تعني "الإتقان". بل تعني الحروف إما "الخبرة مع القدرة على التدريس" (Shīfù 師傅) في حالة المحترف، أو "التدريس كما يفعل الأب" (Shīfù 師父) في حالة مدرب الفنون القتالية.

الاستخدام في الفنون القتالية

تقليديًا في فنون الدفاع عن النفس الصينية، ولا يزال حتى اليوم، تم استخدام Shifu كمصطلح عائلي وعلامة على احترام المعلمين. ^[5] Shifu ليست رتبة (مثل "الحزام الأسود")، بل هي لقب مشابه لـ "Sensei" في فنون الدفاع عن النفس اليابانية.

كان يعتبر " الشيفو " "أبًا"، لذلك كان تلاميذه يخاطبون بعضهم البعض باسم "الإخوة" أو "الأخوات"، وخاصة "الإخوة الكبار" (師兄؛ shīxiōng )، "الإخوة الصغار" (師弟؛ shīdì )، "الأخوات الكبار" (師姐; shījiě ) و"الأخوات الصغيرات" (師妹; shīmèi ). يمكن أيضًا استخدام بادئات عائلية أكثر تحديدًا، على سبيل المثال كما في "الأخ الأكبر" (大師兄; dàshīxiōng )، "ثاني أكبر أخت (كبيرة)" (二師姐; èrshījiě )، "ثالث أكبر أخت (صغيرة)" (三師妹) سانشيمي ) . على عكس البادئات العائلية الفعلية، فإن dà - و èr - و sān - وما إلى ذلك تعتمد عادةً على الترتيب الذي تبناه المعلم رسميًا (أي الأقدمية)، وليس على سنه. وعلى نحو مماثل، سواء كان زملاء التلاميذ من نفس الفئة العمرية أم لا إن مخاطبة الأبناء كأخ/أخت "كبير" أو "صغير" تعتمد على ما إذا كان قد تم تبنيهم من قبل السيد قبل أو بعد الموضوع، وليس على ما إذا كانوا أكبر سنًا أو أصغر سنًا بالفعل.

على الرغم من معنى كلمة "父" "الأب" ، فإن مصطلح師父/师父يُستخدم أيضًا لمخاطبة المعلمة، بينما يُستخدم مصطلح shīmǔ (師母/师母) أو "الأم المعلمة" لمخاطبة زوجة المعلم الذكر. يُخاطب زوج المعلمة باسم shīzhàng (師丈/师丈) أو "زوج المعلم". بالإضافة إلى ذلك، توجد أيضًا مصطلحات لزملاء المعلم من التلاميذ، مثل "العم الكبير" (師伯) أو "العم الصغير" (師叔)، والتي تنطبق أيضًا بغض النظر عن الجنس. يعتمد ما إذا كان يتم مخاطبتهم باسم "العم الكبير" أو "العم الصغير" أم لا أيضًا على متى تم تبني هذا الشخص من قبل معلم المعلم، وليس سنه. ^[6]

يتخذ المصطلح سياقًا أقل حميمية عندما يصبح الطالب طالبًا رسميًا أو تلميذًا للمعلم. يعد القبول كطالب حدثًا رسميًا للغاية، ويتطلب عادةً حفل تلمذة يسمى bai shi (拜師/拜师). ^[7] بعد الحفل، يتم تعريف العلاقة في سياق أكثر مباشرة بين الوالدين والطفل ويتخذ الاستخدام هذا المصطلح بدلاً من علامة عامة على احترام المهارة والمعرفة. قد يكتسب التلميذ بعد ذلك، من خلال علاقته الوثيقة بالشيفو، معرفة أكثر حميمية وسرية في بعض الأحيان، حول الأسلوب الذي يتم تدريسه. ^[8]

انظر أيضا

دوان وي (الرتب في فنون القتال الصينية)
فاشي : أساتذة الطقوس في تقاليد إتقان الطقوس الصينية
المعلم شيفو ، شخصية في كونغ فو باندا
البورمية : ساياداو
اليابانية : سينسي
السنسكريتية : المعلم
التايلاندية : أجاهن
التبتية : لاما

مراجع

^ أب يو، تشونلي؛ منصور، نور شاهيلا؛ آنج، لاي هون؛ شارميني، شارون (2022). "مصطلحات العنوان الصينية "شيفو" (师傅) مقابل "شيفو" (师父): دراسة مقارنة وتاريخية تستند إلى مجموعة قواعد اللغة الصينية". مجلة هونج كونج للعلوم الاجتماعية . 60 .
^ كوبلر، كورنيليوس (2011). اللغة الصينية المنطوقة الأساسية: مقدمة للتحدث والاستماع للمبتدئين، المجلد 1. نورث كلارندون، فيرمونت: توتل. ص. 304. رقم ISBN 978-1-4629-1481-4تم الاسترجاع بتاريخ 9 أغسطس 2023 .
^ شيو، هسيو تشيه (2018). "استراتيجيات تعلم اللغة والكفاءة بين الثقافات في الدراسة بالخارج في الصين". في هاركونين، أنو؛ ديرفين، فريد؛ دو، شيانجيون (المحررون). الطلاب الدوليون في الصين: التعليم والحياة الطلابية واللقاءات بين الثقافات . دار سبرينغر للنشر الدولية. ص 213-214.
^ He, Ziran; Ren, Wei (2018). "East Asian Pragmatics, 1(2), vol 1.2 2016 163–180 doi : 10.1558/eap.v1i2.29537 Current address behavior in China". East Asian Pragmatics . doi :10.1558/eap.v1i2.29537 . تم الاسترجاع في 9 أغسطس 2023 .
^ لو، شينجلي (2006). تقنيات القتال في تايجي وشينغيي وباغوا: مبادئ وممارسات فنون القتال الداخلية . رقم ISBN 978-1583941454.
^ https://www.kingdomwarrior.org/blog/?p=205
^ كريسيوني، جون. "باي سي – فن التلميذ". مؤرشف من الأصل في 4 مارس 2016. تم استرجاعه في 10 فبراير 2014 .
^ بلوستين، جوناثان (2024). شرح سياسات فنون القتال . رقم ISBN 979-8335564984.