مدرسة الكاتدرائية

بدأت مدارس الكاتدرائيات في أوائل العصور الوسطى كمراكز للتعليم المتقدم، وتطورت بعضها لاحقًا إلى جامعات في العصور الوسطى . ^{[ 1 ]} وعلى مدار العصور الوسطى وما بعدها، استكملت هذه المدارس بالمدارس الرهبانية . واستمرت بعض هذه المدارس الكاتدرائية المبكرة، بالإضافة إلى مؤسسات أحدث، حتى العصر الحديث.

في أواخر الإمبراطورية الرومانية ، ومع تراجع التعليم البلدي الروماني ، بدأ الأساقفة بإنشاء مدارس تابعة لكاتدرائياتهم لتزويد الكنيسة برجال دين متعلمين. وأقدم دليل على إنشاء مدرسة بهذه الطريقة يعود إلى إسبانيا القوطية الغربية في مجمع طليطلة الثاني عام 527. ^{[ 2 ]} وقد تم تحديد هذه المدارس المبكرة، التي ركزت على التلمذة في العلوم الدينية على يد أسقف عالم، في أجزاء أخرى من إسبانيا ونحو عشرين مدينة في بلاد الغال (فرنسا) خلال القرنين السادس والسابع. ^{[ 3 ]}

خلال فترة بعثة القديس أوغسطين إلى إنجلترا وبعدها، أُنشئت مدارس الكاتدرائيات بالتزامن مع إنشاء الأبرشيات الجديدة (مثل كانتربري عام 597، وروتشستر عام 604، ويورك عام 627). تُعدّ هذه المجموعة من المدارس أقدم المدارس التي لا تزال تعمل باستمرار . ومن أهم وظائف مدارس الكاتدرائيات توفير أصوات الصبيان للغناء في الجوقات، ثم تطورت لاحقًا إلى مدارس خاصة بالجوقات ، ولا يزال بعضها قائمًا حتى اليوم.

أدرك شارلمان ، ملك الفرنجة وإمبراطورهم لاحقًا، أهمية التعليم لرجال الدين، وبدرجة أقل للنبلاء، فسعى إلى إحياء هذا التقليد المتراجع بإصدار عدة مراسيم تلزم بتوفير التعليم في الأديرة والكاتدرائيات. ففي عام 789، نصّ مرسوم شارلمان العام ( Admonitio Generalis) على إنشاء مدارس في كل دير وأسقفية، حيث "يتعلم الأطفال القراءة، وتُدرَّس المزامير، والتدوين الموسيقي، والتراتيل، والحساب، والنحو". ^{[ 4 ]} وألزمت وثائق لاحقة، مثل رسالة "De litteris colendis" ، الأساقفة باختيار معلمين لديهم "الإرادة والقدرة على التعلم والرغبة في تعليم الآخرين". ^{[ 5 ]} كما أوصى مرسوم صادر عن مجمع فرانكفورت (794) الأساقفة بتولي تعليم رجال الدين التابعين لهم. ^{[ 6 ]}

لاحقًا، ظهرت مدارس الكاتدرائيات في مدن رئيسية مثل شارتر، وأورليان، وباريس، ولاون، وريمس، وروان في فرنسا، وأوترخت، ولييج، وكولونيا، وميتز، وشباير، وفورتسبورغ، وبامبرغ، وماغديبورغ، وهيلدسهايم، وفرايزنغ في ألمانيا. واستكمالًا للتقاليد السابقة، كرّست هذه المدارس جهودها لتعليم رجال الدين المستقبليين، وتزويد البلاط الملكي المتزايد التطور في عصر النهضة خلال القرن الثاني عشر بكوادر إدارية مثقفة . واشتهرت مدينة شباير بتزويد الإمبراطورية الرومانية المقدسة بالدبلوماسيين. ^{[ 7 ]} وكان بلاط هنري الأول ملك إنجلترا ، الذي يُعدّ مثالًا مبكرًا للملك المتعلم، وثيق الصلة بمدرسة كاتدرائية لاون . ^{[ 8 ]}

رغم أن مدارس الكاتدرائيات لم تعد مركزًا هامًا للتعليم العالي ، إلا أن العديد من الكاتدرائيات الكاثوليكية الرومانية والأنجليكانية واللوثرية لا تزال تعمل كمدارس ابتدائية أو ثانوية . معظم المدارس المذكورة أدناه مؤسسات حديثة، لكن بعضها يعود تاريخه إلى مدارس العصور الوسطى.

• قائمة مدارس الجوقات
• مدرسة الرهبان
• المدارس الكارولنجية
• مدرسة شارتر
• مدرسة ريمس

• NN (1999)، “Domschulen”، Lexikon des Mittelalters ، المجلد.  3، شتوتغارت: جي بي ميتزلر، ص.  الأعمدة 1226-1229
• Kottje، R. (1999)، “Klosterschulen”، Lexikon des Mittelalters ، المجلد.  5، شتوتغارت: جي بي ميتزلر، ص.  الأعمدة 1226-1228
• ريشيه، بيير (1978)، التعليم والثقافة في الغرب البربري: من القرن السادس إلى القرن الثامن ، كولومبيا: مطبعة جامعة ساوث كارولينا، ISBN 0-87249-376-8
• ريشيه، بيير (1988)، الحياة اليومية في عالم شارلمان ، [فيلادلفيا]: مطبعة جامعة بنسلفانيا، رقم ISBN 0-8122-1096-4

• مدارس الكاتدرائية التابعة للأديرة
• هيربرمان، تشارلز، محرر. (1913). "المدارس"  . الموسوعة الكاثوليكية . نيويورك: شركة روبرت أبليتون.
• الجامعات في العصور الوسطى