قواعد اللغة

📅 آخر تحديث: ٢٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 11 صور
الموسوعة الحرة

جزء من سلسلة عن
علم اللغة
اللغويات العامة
اللغويات التطبيقية
الأطر النظرية
المواضيع
منفذ
  • ف
  • ت
  • هـ

في علم اللغويات ، القواعد النحوية هي مجموعة القواعد التي تحكم كيفية بناء لغة طبيعية ، كما يوضحها متحدثوها أو كتابها. قد تتعلق قواعد النحو باستخدام الجمل والعبارات والكلمات . قد يشير المصطلح أيضًا إلى دراسة مثل هذه القواعد، وهو موضوع يشمل علم الأصوات والصرف والنحو، إلى جانب علم الصوتيات والدلالات والبراغماتية . هناك ، بشكل عام ، طريقتان مختلفتان لدراسة القواعد النحوية : القواعد النحوية التقليدية والقواعد النحوية النظرية.

تتضمن الطلاقة في لغة معينة استيعاب المتحدث لهذه القواعد، والتي يتم اكتساب العديد منها أو معظمها من خلال ملاحظة المتحدثين الآخرين، على عكس الدراسة أو التعليم المتعمد . يحدث الكثير من هذا الاستيعاب أثناء الطفولة المبكرة؛ عادةً ما يتضمن تعلم لغة في وقت لاحق من الحياة تعليمات أكثر مباشرة. [1] يمكن لمصطلح القواعد أيضًا وصف السلوك اللغوي لمجموعات المتحدثين والكتاب بدلاً من الأفراد. الاختلافات في الحجم مهمة لهذا المعنى: على سبيل المثال، يمكن لقواعد اللغة الإنجليزية وصف تلك القواعد التي يتبعها كل متحدث للغة. [2] على نطاقات أصغر، قد يشير إلى القواعد المشتركة بين مجموعات أصغر من المتحدثين.

قد يُعرف الوصف أو الدراسة أو التحليل لهذه القواعد أيضًا باسم القواعد النحوية أو كتاب القواعد النحوية . يُطلق على العمل المرجعي الذي يصف قواعد لغة ما اسم القواعد النحوية المرجعية أو القواعد النحوية ببساطة . تُسمى القواعد النحوية المكشوفة بالكامل، والتي تصف التراكيب النحوية لنوع معين من الكلام بتفصيل كبير، القواعد النحوية الوصفية. يتناقض هذا النوع من الوصف اللغوي مع الوصف اللغوي ، وهي خطة لتهميش بعض التراكيب مع تدوين البعض الآخر، إما بشكل مطلق أو في إطار لغة قياسية . غالبًا ما يكون لكلمة القواعد النحوية معاني متباينة عند استخدامها في سياقات خارج علم اللغة. يمكن استخدامها على نطاق أوسع لتشمل الاتفاقيات الإملائية للغة المكتوبة مثل التهجئة والترقيم، والتي لا تعتبر عادةً جزءًا من القواعد النحوية من قبل اللغويين، والاتفاقيات المستخدمة لكتابة لغة. يمكن أيضًا استخدامه بشكل أضيق للإشارة إلى مجموعة من المعايير الإلزامية فقط، باستثناء جوانب قواعد اللغة التي لا تتغير أو المقبولة بوضوح (أو غير المقبولة) دون الحاجة إلى مناقشات.

علم أصول الكلمات

كلمة قواعد مشتقة من الكلمة اليونانية γραμματικὴ τέχνη ( grammatikḕ téchnē )، والتي تعني "فن الحروف"، من γράμμα ( grámma )، "حرف"، وهي نفسها من γράφειν ( gráphein )، "رسم، كتابة". [3] يظهر نفس الجذر اليوناني أيضًا في الكلمات graphics و grapheme و photograph .

تاريخ

نشأت أول قواعد منهجية للغة السنسكريتية في العصر الحديدي في الهند ، مع ياسكا (القرن السادس قبل الميلاد)، وبانييني (من القرن السادس إلى الخامس قبل الميلاد [4] ) ومفسريه بينجالا ( حوالي  200 قبل الميلاد )، وكاتيايانا ، وباتانجالي (القرن الثاني قبل الميلاد). يرجع تاريخ تولكابيام ، أقدم قواعد اللغة التاميلية ، إلى ما قبل القرن الخامس الميلادي. كما قام البابليون ببعض المحاولات المبكرة لوصف اللغة. [5]

ظهرت القواعد النحوية كأحد فروع المعرفة في الحضارة الهيلينية منذ القرن الثالث قبل الميلاد فصاعدًا مع مؤلفين مثل ريانوس وأريستارخوس الساموثريسي . أقدم دليل نحوي معروف هو كتاب فن القواعد ( Τέχνη Γραμματική )، وهو دليل موجز للتحدث والكتابة بوضوح وفعالية، كتبه العالم اليوناني القديم ديونيسيوس ثراكس ( حوالي 170- حوالي 90 قبل الميلاد)، وهو أحد طلاب أريستارخوس الساموثريسي الذي أسس مدرسة في جزيرة رودس اليونانية. ظل كتاب قواعد ديونيسيوس ثراكس هو الكتاب المدرسي الأساسي لقواعد اللغة لتلاميذ المدارس اليونانية حتى أواخر القرن الثاني عشر الميلادي. وقد استند الرومان في كتاباتهم النحوية عليه، ويظل شكله الأساسي هو الأساس لدليل القواعد في العديد من اللغات حتى اليوم. [6] تم تطوير قواعد اللغة اللاتينية باتباع النماذج اليونانية من القرن الأول قبل الميلاد، وذلك بسبب أعمال المؤلفين مثل أوربيليوس بوبلوس ، وريميوس باليمون ، وماركوس فاليريوس بروبس ، وفيريوس فلاكوس ، وإميليوس أسبر .

نشأت قواعد اللغة الأيرلندية في القرن السابع مع Auraicept na n-Éces . وظهرت قواعد اللغة العربية مع أبو الأسود الدؤلي في القرن السابع. ظهرت أولى الرسائل عن قواعد اللغة العبرية في العصور الوسطى العليا ، في سياق المدراش (تفسير الكتاب المقدس العبري ). نشأ التقليد القرائي في بغداد العباسية . يعد كتاب الدقدوق (القرن العاشر) أحد أقدم التعليقات النحوية على الكتاب المقدس العبري. [7] يقارن ابن بارون في القرن الثاني عشر اللغة العبرية بالعربية في التقليد النحوي الإسلامي . [8]

ينتمي النحو إلى ثلاثية الفنون الليبرالية السبعة ، وقد تم تدريسه كأحد التخصصات الأساسية طوال العصور الوسطى ، متأثرًا بمؤلفين من أواخر العصور القديمة ، مثل بريسيان . بدأ التعامل مع اللهجات العامية تدريجيًا خلال العصور الوسطى العليا ، بأعمال معزولة مثل أول أطروحة نحوية ، لكنه لم يصبح مؤثرًا إلا في عصر النهضة والباروك . في عام 1486، نشر أنطونيو دي نيبريجا Las introduciones Latinas contrapuesto el romance al Latin ، وأول قواعد نحوية إسبانية ، Gramática de la lengua castellana ، في عام 1492. خلال عصر النهضة الإيطالي في القرن السادس عشر ، كان Questione della lingua عبارة عن مناقشة حول وضع اللغة الإيطالية والشكل المثالي لها، والتي بدأها دانتي de vulgar eloquentia ( بييترو بيمبو ، Prose della volgar lingua Venice 1525). تمت كتابة أول قواعد للغة السلوفينية في عام 1583 على يد آدم بوهوريتش ، وتم نشر Grammatica Germanicae Linguae ، وهو أول قواعد للغة الألمانية، في عام 1578.

بدأ تجميع القواعد النحوية لبعض اللغات لأغراض التبشير وترجمة الكتاب المقدس منذ القرن السادس عشر فصاعدًا، مثل Grammatica o Arte de la Lengua General de Los Indios de Los Reynos del Perú (1560)، وهي قواعد لغة الكيشوا كتبها فراي دومينغو دي سانتو توماس .

منذ أواخر القرن الثامن عشر، أصبح علم النحو يُفهَم باعتباره فرعًا من فروع علم اللغويات الحديث الناشئ. نُشر كتاب Deutsche Grammatik لجاكوب جريم لأول مرة في عشرينيات القرن التاسع عشر. نُشر كتاب Comparative Grammar لفرانز بوب ، نقطة البداية لعلم اللغويات المقارن الحديث ، في عام 1833.

الأطر النظرية

شجرة تحليلية توليدية : تنقسم الجملة إلى عبارة اسمية (موضوع)، وعبارة فعلية تتضمن المفعول به. وهذا على النقيض من القواعد البنيوية والوظيفية التي تعتبر الفاعل والمفعول به مكونين متساويين. [9] [10]

وقد تم تطوير أطر نحوية تسعى إلى تقديم نظرية علمية دقيقة لقواعد النحو ووظيفتها في اللغويات النظرية .

وتستند أطر أخرى إلى " قواعد نحوية عالمية " فطرية، وهي فكرة طورها نعوم تشومسكي . وفي مثل هذه النماذج، يتم وضع المفعول به في عبارة الفعل. ومن أبرز النظريات ذات التوجه البيولوجي:

تُستخدم أشجار التحليل عادةً بواسطة هذه الأطر لوصف قواعدها. هناك العديد من المخططات البديلة لبعض القواعد النحوية:

تطوير القواعد النحوية

تتطور القواعد النحوية من خلال الاستخدام . تاريخيًا، مع ظهور التمثيلات المكتوبة ، تميل القواعد الرسمية حول استخدام اللغة إلى الظهور أيضًا، على الرغم من أن هذه القواعد تميل إلى وصف اتفاقيات الكتابة بشكل أكثر دقة من اتفاقيات الكلام. [11] القواعد النحوية الرسمية هي تدوينات للاستخدام والتي يتم تطويرها من خلال التوثيق المتكرر والملاحظة بمرور الوقت. مع وضع القواعد وتطويرها، يمكن أن ينشأ مفهوم الوصفة النحوية الصحيحة . غالبًا ما ينتج عن هذا تناقض بين الاستخدام المعاصر وما تم قبوله بمرور الوقت على أنه قياسي أو "صحيح". يميل اللغويون إلى النظر إلى القواعد النحوية الوصفية على أنها لا يوجد لها مبرر يذكر يتجاوز الأذواق الجمالية لمؤلفيها، على الرغم من أن أدلة الأسلوب قد تقدم نصائح مفيدة حول استخدام اللغة القياسية بناءً على أوصاف الاستخدام في الكتابات المعاصرة لنفس اللغة. وتشكل الوصفات اللغوية أيضًا جزءًا من تفسير التنوع في الكلام، وخاصة التنوع في كلام المتحدث الفردي (على سبيل المثال، لماذا يقول بعض المتحدثين "لم أفعل شيئًا"، ويقول البعض الآخر "لم أفعل شيئًا"، ويقول البعض الآخر أحدهما أو الآخر اعتمادًا على السياق الاجتماعي).

تشكل الدراسة الرسمية لقواعد اللغة جزءًا مهمًا من تعليم الأطفال منذ سن مبكرة وحتى التعلم المتقدم ، على الرغم من أن القواعد التي يتم تدريسها في المدارس ليست "قواعد" بالمعنى الذي يستخدمه معظم اللغويين ، خاصة وأنها ذات غرض توجيهي وليس وصفيًا .

اللغات المصطنعة (والتي تسمى أيضًا باللغات المخططة أو اللغات المصطنعة ) أكثر شيوعًا في العصر الحديث، على الرغم من أنها لا تزال نادرة للغاية مقارنة باللغات الطبيعية. وقد تم تصميم العديد منها لمساعدة التواصل البشري (على سبيل المثال، لغة إنترلينغوا الطبيعية ، ولغة الإسبرانتو التخطيطية، ولغة لوجبان شديدة المنطق ). ولكل من هذه اللغات قواعدها النحوية الخاصة.

يشير بناء الجملة إلى البنية اللغوية فوق مستوى الكلمة (على سبيل المثال، كيف تتشكل الجمل) - على الرغم من عدم مراعاة التنغيم ، وهو مجال علم الأصوات. على النقيض من ذلك، يشير علم الصرف إلى البنية عند مستوى الكلمة وأسفله (على سبيل المثال، كيف تتشكل الكلمات المركبة )، ولكن فوق مستوى الأصوات الفردية، والتي، مثل التنغيم، تندرج ضمن مجال علم الأصوات. [12] ومع ذلك، لا يمكن رسم خط واضح بين بناء الجملة والصرف. تستخدم اللغات التحليلية بناء الجملة لنقل المعلومات المشفرة عن طريق التصريف في اللغات الاصطناعية . بعبارة أخرى، ترتيب الكلمات ليس مهمًا، والصرف مهم للغاية في لغة تركيبية بحتة، في حين أن الصرف ليس مهمًا والنحو مهم للغاية في لغة تحليلية. على سبيل المثال، تعتبر اللغتان الصينية والأفريقانية تحليليتين للغاية، وبالتالي فإن المعنى يعتمد بشكل كبير على السياق. (كلاهما له بعض الانحرافات، وكلاهما كان له المزيد في الماضي؛ وبالتالي، أصبحا أقل تركيبًا وأكثر "تحليلًا" بمرور الوقت.) تستخدم اللغة اللاتينية ، التي هي تركيبية للغاية ، اللاحقات والانحرافات لنقل نفس المعلومات التي تنقلها اللغة الصينية مع بناء الجملة. ولأن الكلمات اللاتينية مكتفية ذاتيًا تمامًا (وإن لم تكن تمامًا)، يمكن تكوين جملة لاتينية مفهومة من عناصر مرتبة بشكل تعسفي تقريبًا. تحتوي اللغة اللاتينية على لاحقات معقدة وبنية جملة بسيطة، في حين أن اللغة الصينية لها العكس.

تعليم

تُدرَّس قواعد اللغة الإملائية في المدارس الابتدائية والثانوية. يشير مصطلح "مدرسة القواعد" تاريخيًا إلى مدرسة (ملحقة بكاتدرائية أو دير) تُدرِّس قواعد اللغة اللاتينية للكهنة والرهبان المستقبليين. كان يشير في الأصل إلى مدرسة تُعلِّم الطلاب كيفية قراءة وقراءة وتفسير وإلقاء الشعراء اليونانيين واللاتينيين (بما في ذلك هوميروس وفيرجيل ويوربيديس وغيرهم). لا ينبغي الخلط بين هذه المدارس ومدارس القواعد البريطانية الحديثة ذات الصلة، وإن كانت متميزة.

الصفحة تقول: "أساسيات قواعد اللغة الإنجليزية؛ تكييفها لاستخدام المدارس، مع ملاحظات على الأسلوب. بقلم جوزيف بريستلي. لندن: مطبوع لصالح آر. جريفثس، في ستراند. M.DCC.LXI.
صفحة العنوان لكتاب أساسيات قواعد اللغة الإنجليزية لجوزيف بريستلي (1761)

اللغة القياسية هي لهجة يتم الترويج لها فوق اللهجات الأخرى في الكتابة والتعليم، وبشكل عام، في المجال العام؛ وهي تتناقض مع اللهجات العامية ، والتي قد تكون موضوعات للدراسة في اللغويات الوصفية الأكاديمية ولكن نادرًا ما يتم تدريسها بشكل إلزامي. قد تكون " اللغة الأولى " القياسية التي يتم تدريسها في التعليم الابتدائي موضوعًا للجدل السياسي لأنها قد تنشئ أحيانًا معيارًا يحدد الجنسية أو العرق .

صورة لفصل دراسي في أكاديمية كيتوواه حيث يتم تدريس اللغة الشروكية كوسيلة للتعليم.
تعليم اللغة الشروكية في أكاديمية كيتوواه

في الآونة الأخيرة، بدأت الجهود لتحديث تعليم القواعد النحوية في التعليم الابتدائي والثانوي. وكان التركيز الرئيسي على منع استخدام القواعد الإلزامية القديمة لصالح وضع معايير تستند إلى أبحاث وصفية سابقة وتغيير التصورات حول "الصحة" النسبية للأشكال المعيارية المقررة مقارنة باللهجات غير المعيارية. وجدت سلسلة من الدراسات الوصفية أن التدريس الصريح للأجزاء النحوية للكلام والنحو له تأثير ضئيل أو لا تأثير له على تحسين جودة الكتابة لدى الطلاب في المدرسة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية؛ كان للطرق الأخرى لتعليم الكتابة تأثير إيجابي أكبر بكثير، بما في ذلك تعليم الاستراتيجية والكتابة التعاونية وكتابة الملخص وتعليم العملية ودمج الجمل ومشاريع الاستقصاء. [13] [14] [15]

ظلت سيادة الفرنسية الباريسية سائدة إلى حد كبير دون منازع طوال تاريخ الأدب الفرنسي الحديث. تعتمد اللغة الإيطالية القياسية على لغة فلورنسا وليس العاصمة بسبب تأثيرها على الأدب المبكر. وعلى نحو مماثل، لا تعتمد اللغة الإسبانية القياسية على لغة مدريد بل على لغة المتحدثين المتعلمين من المناطق الشمالية مثل قشتالة وليون (انظر Gramática de la lengua castellana ). في الأرجنتين وأوروغواي ، تعتمد اللغة الإسبانية القياسية على اللهجات المحلية في بوينس آيرس ومونتيفيديو ( Rioplatense Spanish ). يوجد للغة البرتغالية ، في الوقت الحالي، معياران رسميان ، البرتغالية البرازيلية والبرتغالية الأوروبية .

إن النسخة الصربية من اللغة الصربية الكرواتية مقسمة أيضًا؛ حيث تستخدم صربيا وجمهورية صربسكا في البوسنة والهرسك أصنافًا فرعية معيارية مميزة خاصة بها، مع اختلافات في ردود الفعل . إن وجود وتدوين معيار مونتينيغرو المميز هو أمر مثير للجدل، حيث يعامل البعض اللغة مونتينيغرو باعتبارها معيارًا منفصلًا، ويعتقد البعض الآخر أنه يجب اعتبارها شكلاً آخر من أشكال اللغة الصربية.

اللغة النرويجية لها معياران، بوكمول ونينورسك ، والاختيار بينهما يخضع للجدل : يمكن لكل بلدية نرويجية إما أن تعلن إحداهما كلغة رسمية لها أو يمكنها أن تظل "محايدة لغويًا". تدعم النينورسك 27 بالمائة من البلديات. اللغة الرئيسية المستخدمة في المدارس الابتدائية، والتي يتم اختيارها عن طريق الاستفتاء داخل المنطقة المدرسية المحلية، تتبع عادةً اللغة الرسمية لبلديتها. نشأت اللغة الألمانية القياسية من استخدام المستشارية الموحد للغة الألمانية العليا في القرنين السادس عشر والسابع عشر. حتى حوالي عام 1800، كانت لغة مكتوبة حصريًا تقريبًا، لكنها الآن منتشرة على نطاق واسع لدرجة أن معظم اللهجات الألمانية السابقة انقرضت تقريبًا.

تتمتع اللغة الصينية القياسية بوضع رسمي باعتبارها الشكل المنطوق القياسي للغة الصينية في جمهورية الصين الشعبية وجمهورية الصين وجمهورية سنغافورة . يعتمد نطق اللغة الصينية القياسية على اللهجة المحلية للغة الماندرين الصينية من لوانبينج وتشنغده في مقاطعة خبي بالقرب من بكين، بينما تعتمد القواعد النحوية والنحوية على اللغة الصينية العامية الحديثة المكتوبة .

اللغة العربية الفصحى الحديثة تعتمد بشكل مباشر على اللغة العربية الفصحى ، لغة القرآن الكريم . أما اللغة الهندوستانية، فلها معياران، الهندية والأردية .

في الولايات المتحدة، أعلنت جمعية تعزيز القواعد النحوية الجيدة يوم 4 مارس يومًا وطنيًا للقواعد النحوية في عام 2008. [16]

انظر أيضا

ملحوظات

  1. ^ أوجرادي ، ويليام. دوبروفولسكي، مايكل. كاتامبا، فرانسيس (1996). اللغويات المعاصرة: مقدمة. هارلو، إسيكس: لونجمان. ص 4-7، 464-539. رقم ISBN 978-0-582-24691-1.
  2. ^ هولمز، جانيت (2001). مقدمة في علم الاجتماع اللغوي (الطبعة الثانية). هارلو، إسيكس: لونجمان. ص 73-94. ISBN 978-0-582-32861-7.
  3. ^ هاربر، دوغلاس . "القواعد النحوية". القاموس الإتيمولوجي عبر الإنترنت . مؤرشف من الأصل في 9 مارس 2013. تم استرجاعه في 8 أبريل 2010 .
  4. ^ Ashtadhyayi, Work by Panini. Encyclopædia Britannica. 2013. مؤرشف من الأصل في 5 أغسطس 2017. تم الاسترجاع في 23 أكتوبر 2017. Ashtadhyayi, Sanskrit Aṣṭādhyāyī ("ثمانية فصول")، أطروحة سنسكريتية عن القواعد النحوية كتبها النحوي الهندي بانيني في القرن السادس إلى الخامس قبل الميلاد.
  5. ^ ماكجريجور ، ويليام ب . (2015). اللغويات: مقدمة (الطبعة الثانية). بلومزبري أكاديمي. ص 15-16. رقم ISBN 978-0-567-58352-9.
  6. ^ كاسون، ليونيل (2001). المكتبات في العالم القديم. نيو هافن، كونيتيكت: مطبعة جامعة ييل. ص 45. ISBN 978-0-300-09721-4. تم أرشفة النسخة الأصلية في 24 أغسطس 2021 . تم استرجاعه في 11 نوفمبر 2020 .
  7. ^ ج. خان، ج. ب. نوح، التقليد القرائي المبكر للفكر النحوي العبري (2000)
  8. ^ بيننحاس ويشتر، أعمال ابن بارون العربية في قواعد اللغة العبرية ومعاجمها (1964)
  9. ^ شيفر ، رولاند (2016). Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen (الطبعة الثانية). برلين: مطبعة علوم اللغة. رقم ISBN 978-1-5375-0495-7. مؤرشف من الأصل في 28 يوليو 2017 . اطلع عليه بتاريخ 17 يناير 2020 .
  10. ^ بتلر، كريستوفر س. (2003). البنية والوظيفة: دليل لثلاث نظريات بنيوية وظيفية رئيسية، الجزء الأول (PDF) . جون بنجامينز. ص 121-124. ISBN 978-1-58811-358-0. مؤرشف من الأصل (PDF) في 22 يناير 2020 . استرجاع 19 يناير 2020 .
  11. ^ كارتر، رونالد؛ مكارثي، مايكل (2017). "قواعد اللغة المنطوقة: أين نحن وإلى أين نحن ذاهبون؟". اللغويات التطبيقية . 38 : 1-20. doi :10.1093/applin/amu080.
  12. ^ Gussenhoven, Carlos; Jacobs, Haike (2005). Understanding Phonology (الطبعة الثانية). لندن: Hodder Arnold. ISBN 978-0-340-80735-4. تم أرشفة النسخة الأصلية في 19 أغسطس 2021 . تم استرجاعه في 11 نوفمبر 2020 .
  13. ^ جراهام، س.، وبيرين، د. (2007). الكتابة التالية: استراتيجيات فعالة لتحسين مهارات الكتابة لدى المراهقين في المدارس المتوسطة والثانوية – تقرير مقدم إلى مؤسسة كارنيجي في نيويورك. واشنطن العاصمة: التحالف من أجل التعليم الممتاز.
  14. ^ جراهام، ستيف؛ بيرين، دولوريس (2007). "تحليل تلوي لتعليم الكتابة للطلاب المراهقين". مجلة علم النفس التربوي . 99 (3): 445-476. CiteSeerX 10.1.1.462.2356 . doi :10.1037/0022-0663.99.3.445. 
  15. ^ جراهام، ستيف؛ ماكيون، ديبرا؛ كيوهارا، شارلين؛ هاريس، كارين ر. (2012). "تحليل تلوي لتعليم الكتابة للطلاب في الصفوف الابتدائية" . مجلة علم النفس التربوي . 104 (4): 879-896. doi :10.1037/a0029185.
  16. ^ "اليوم الوطني للقواعد النحوية". نصائح سريعة وسهلة . مؤرشف من الأصل في 12 نوفمبر 2021. تم الاسترجاع 12 نوفمبر 2021 .

مراجع

  • روندل، بيدي. القواعد في الفلسفة . أكسفورد: مطبعة كلارندون؛ نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، 1979. ISBN 0198246129 . 
تحتوي ويكي مصدر الألمانية على نص أصلي مرتبط بهذه المقالة:
قواعد نحوية
  • تعريف القاموس لكلمة قواعد اللغة في ويكاموس
  • الوسائط المتعلقة بـ Grammar في ويكيميديا ​​كومنز
  • قواعد اللغة من قاموس أوكسفورد الإنجليزي (تم أرشفته في 18 يناير 2014)
  • سايس، أرشيبالد هنري (1911). "القواعد النحوية"  . الموسوعة البريطانية (الطبعة الحادية عشرة).
يحتوي موقع Wikiquote على اقتباسات متعلقة بـ القواعد النحوية .
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Grammar&oldid=1254386744"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate