جيل

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 8 صور
الموسوعة الحرة

أربعة أجيال من عائلة واحدة: طفل رضيع، وأمه، وجدته لأمه، وجدته الكبرى لأمه. (2008)

الجيل هو جميع الأفراد الذين ولدوا ويعيشون في نفس الفترة الزمنية تقريبًا، ويُنظر إليهم كمجموعة واحدة. [ 1 ] وهو أيضًا "الفترة المتوسطة، التي تُعتبر عمومًا حوالي 20-30 عامًا، والتي يولد خلالها الأطفال وينشؤون ويصبحون بالغين ويبدأون في إنجاب الأطفال". [ 2 ] في علم القرابة ، يُعدّ الجيل مصطلحًا بنيويًا، يُشير إلى علاقة الأبوة والبنوة. في علم الأحياء ، يعني الجيل أيضًا التكوين الحيوي والتكاثر والإنجاب .

يُستخدم مصطلح "الجيل " أيضًا كمرادف لمصطلح " فئة المواليد/الفئة العمرية" في علم السكان والتسويق والعلوم الاجتماعية ، حيث يُشير إلى " أفراد ضمن فئة سكانية محددة يمرون بنفس الأحداث المهمة خلال فترة زمنية معينة". [ 3 ] يُستخدم مصطلح " الجيل " بهذا المعنى، والمعروف أيضًا باسم "الأجيال الاجتماعية "، على نطاق واسع في الثقافة الشعبية، ويُشكّل أساسًا للتحليل الاجتماعي . بدأ التحليل الجاد للأجيال في القرن التاسع عشر، نتيجةً لتزايد الوعي بإمكانية حدوث تغيير اجتماعي دائم، وفكرة التمرد الشبابي على النظام الاجتماعي القائم. يعتقد بعض المحللين أن الجيل يُعدّ أحد الفئات الاجتماعية الأساسية في المجتمع، بينما يرى آخرون أن الجيل أقل أهمية من الطبقة الاجتماعية، والجنس، والعرق، والتعليم.

أصل الكلمة

كلمة "generate" مشتقة من الكلمة اللاتينية " generāre " التي تعني "أن يُنجب". [ 4 ] أما كلمة " generate" في العلوم الاجتماعية، فتشير إلى مجموعة أو جيل كامل من الأفراد الذين ولدوا ويعيشون في نفس الفترة الزمنية تقريبًا، ومعظمهم في نفس العمر تقريبًا، ولديهم أفكار ومشاكل ومواقف متشابهة (مثل جيل بيت وجيل الضياع ). [ 5 ]

الجيل العائلي

خمسة أجيال من عائلة أرمنية واحدة - طفل مع أمه وجدته وجدة جدته وجدة جدة جدته (صورة من كتاب نُشر عام 1901)
ثلاثة أجيال من عائلة كهنة أرثوذكس شرقيين من القدس ، حوالي عام 1893

الجيل العائلي هو مجموعة من الكائنات الحية التي تمثل حلقة واحدة في سلسلة النسب من سلف مشترك. [ 6 ] في الدول المتقدمة، يبلغ متوسط ​​عمر الجيل العائلي ما يقارب 20 عامًا، وقد وصل إلى 30 عامًا في بعض الدول. [ 7 ] ساهمت عوامل عديدة في زيادة متوسط ​​عمر الجيل منذ أواخر القرن الثامن عشر وحتى الآن، منها زيادة التصنيع والطلب على العمالة الرخيصة، والتوسع الحضري ، وتأخر الحمل الأول ، وتزايد عدم اليقين بشأن دخل العمل واستقرار العلاقات. ويمكن عزو هذه التغيرات إلى عوامل اجتماعية، مثل الناتج المحلي الإجمالي وسياسات الدولة، والعولمة ، والأتمتة، بالإضافة إلى متغيرات فردية ذات صلة، ولا سيما المستوى التعليمي للمرأة. [ 8 ] في المقابل، لم يشهد متوسط ​​عمر الجيل في الدول النامية تغيرًا يُذكر، إذ بقي في حدود 20 عامًا. [ 7 ] [ 9 ]

يُعدّ الخلاف بين الأجيال في الأسرة النووية ، بين الوالدين واثنين أو أكثر من أبنائهم ، أحد الديناميكيات المحتملة للأسرة المختلة وظيفيًا . أما التحالفات داخل الأسر فهي أنظمة فرعية ذات حدود أكثر صرامة، ويُعتقد أنها علامة على خلل وظيفي في الأسرة. [ 10 ]

الجيل الاجتماعي

الأجيال الاجتماعية هي مجموعات من الأشخاص المولودين في نفس الفترة الزمنية والذين يتشاركون تجارب ثقافية متشابهة. [ 11 ] لمفهوم الجيل الاجتماعي تاريخ طويل، ويمكن العثور عليه في الأدبيات القديمة، [ 12 ] ولكنه لم ينتشر بالمعنى الذي يُستخدم به اليوم إلا في القرن التاسع عشر. قبل ذلك، كان مفهوم "الجيل" يشير عمومًا إلى العلاقات الأسرية وليس إلى التجمعات الاجتماعية الأوسع. في عام 1863، عرّف المعجمي الفرنسي إميل ليتريه الجيل بأنه "جميع الأشخاص الذين يتعايشون في المجتمع في أي وقت محدد". [ 13 ] : 19

مع مرور القرن التاسع عشر ، برزت عدة اتجاهات ساهمت في ظهور فكرة جديدة عن الأجيال، فكرة مجتمع مُقسّم إلى فئات عمرية مختلفة. وارتبطت هذه الاتجاهات جميعها بعمليات التحديث والتصنيع والتغريب ، التي كانت تُغيّر وجه أوروبا منذ منتصف القرن الثامن عشر. ومن بين هذه الاتجاهات، تغيّر النظرة إلى الزمن والتغيير الاجتماعي. فقد شجّع انتشار أفكار عصر التنوير على فكرة أن المجتمع والحياة قابلان للتغيير، وأن الحضارة قادرة على التقدّم . وقد عزّز هذا الربط بين الشباب والتجديد والتغيير الاجتماعي. وغالباً ما ركّز الخطاب السياسي في القرن التاسع عشر على قدرة الشباب على التجديد، متأثراً بحركات مثل حركة إيطاليا الفتاة ، وحركة ألمانيا الفتاة ، وحركة العاصفة والاندفاع ، وحركة الشباب الألمانية ، وغيرها من الحركات الرومانسية . وبحلول نهاية القرن التاسع عشر، كان المثقفون الأوروبيون يميلون إلى التفكير في العالم من منظور الأجيال، من منظور ثورة الشباب وتحرّرهم. [ 13 ]

كان أحد العوامل المهمة التي ساهمت في تغيير العقلية هو التغير في البنية الاقتصادية للمجتمع. فبسبب التغيرات الاجتماعية والاقتصادية السريعة، أصبح الشباب، على وجه الخصوص، أقل خضوعًا لسلطة آبائهم وعائلاتهم مما كانوا عليه في السابق. وقد أتاحت لهم الحراكية الاجتماعية والاقتصادية الأكبر تحدي سلطتهم على نطاق أوسع بكثير مما كان ممكنًا في السابق. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت مهارات الآباء وحكمتهم أقل قيمة في كثير من الأحيان بسبب التغيرات التكنولوجية والاجتماعية. [ 13 ] خلال هذه الفترة، امتدت أيضًا الفترة بين الطفولة والرشد ، والتي كانت تُقضى عادةً في الجامعة أو الخدمة العسكرية، بالنسبة للعديد من العاملين في المكاتب . وكان لهذه الفئة من الناس تأثير كبير في نشر أفكار التجديد الشبابي. [ 13 ]

كان من العوامل المهمة الأخرى انهيار الهويات الاجتماعية والإقليمية التقليدية. فقد شجع انتشار النزعة القومية ، والعديد من العوامل التي ساهمت في نشأتها (كالصحافة الوطنية، وتوحيد اللغة، والتعليم العام ، وقمع الخصوصيات المحلية)، على شعور أوسع بالانتماء يتجاوز الروابط المحلية. وأصبح الناس ينظرون إلى أنفسهم بشكل متزايد كجزء من المجتمع، مما شجع على التماهي مع جماعات تتجاوز النطاق المحلي. [ 13 ] وكان أوغست كونت أول فيلسوف يبذل محاولة جادة لدراسة الأجيال بشكل منهجي. ففي كتابه "دروس في الفلسفة الإيجابية" ، أشار كونت إلى أن التغير الاجتماعي يتحدد بالتغير الجيلي، ولا سيما الصراع بين الأجيال المتعاقبة. [ 14 ] ومع تقدم أفراد جيل معين في السن، تزداد "غريزة الحفاظ الاجتماعي" لديهم قوة، مما يؤدي حتمًا وبضرورة إلى صراعهم مع "السمة الطبيعية للشباب" - ألا وهي الابتكار. ومن بين المنظرين المهمين الآخرين في القرن التاسع عشر جون ستيوارت ميل وويلهلم دلتاي .

نظرية الأجيال

كان عالم الاجتماع كارل مانهايم شخصيةً محوريةً في دراسة الأجيال. وقد وضع نظريةً للأجيال في مقالته "مشكلة الأجيال" عام 1923. [ 3 ] وأشار إلى وجود انقسامٍ في دراسة الأجيال إلى مدرستين رئيسيتين حتى ذلك الحين. أولهما، المدرسة الوضعية، التي قاسها الوضعيون مثل كونت بفترات عمرية محددة. جادل مانهايم بأن هذا اختزل التاريخ إلى "جدول زمني". أما المدرسة الأخرى، "الرومانسية التاريخية"، فقد مثّلها دلتاي ومارتن هايدغر . ركّزت هذه المدرسة على التجربة النوعية الفردية على حساب السياق الاجتماعي. أكّد مانهايم على أن سرعة التغير الاجتماعي في مرحلة الشباب حاسمةٌ في تكوين الأجيال، وأن ليس كل جيلٍ سيُدرك تميّزه. في فترات التغير الاجتماعي السريع، يكون الجيل أكثر عرضةً لتطوير شخصيةٍ متماسكة. كما اعتقد مانهايم بإمكانية وجود عددٍ من الأجيال الفرعية المتميزة. [ 3 ] وفقًا لجيلارد وهيجز، حدد مانهايم ثلاثة أوجه تشابه يشترك فيها جيل واحد: [ 15 ]

  • الموقع الزمني المشترك: الموقع الجيلي أو مجموعة المواليد
  • الموقع التاريخي المشترك: الجيل كواقع أو التعرض لعصر مشترك
  • الموقع الاجتماعي والثقافي المشترك: الوعي الجيلي أو الكمال الكامن

توسع مانهايم في شرح معنى "موقع" الجيل (Lagerung)، الذي يُفهم من منظور تاريخي واقتصادي واجتماعي ثقافي. في عام 1928 كتب: [ 16 ]

إن حقيقة ولادة الناس في نفس الوقت، أو تزامن مراحل شبابهم ورشدهم وشيخوختهم، لا تعني في حد ذاتها تشابهًا في الموقع؛ إنما ما يخلق تشابهًا في الموقع هو قدرتهم على تجربة نفس الأحداث والبيانات، وما إلى ذلك، وخاصةً أن هذه التجارب تؤثر على وعي "طبقي" مماثل. ليس من الصعب إدراك لماذا لا يمكن للتزامن الزمني وحده أن يُنتج موقعًا مشتركًا للجيل. فلا أحد، على سبيل المثال، يدّعي وجود تشابه في الموقع بين شباب الصين وألمانيا حوالي عام 1800. فقط عندما يكون المعاصرون قادرين على المشاركة كمجموعة متكاملة في تجارب مشتركة معينة، يمكننا الحديث عن تشابه في الموقع بين جيلين. [ 17 ]

من وجهة نظر مانهايم، إذن، فإن الحدود الزمنية التي غالباً ما تُنسب إلى الأجيال المختلفة ("الجيل إكس"، "جيل الألفية" وما إلى ذلك) تبدو ذات صلاحية عالمية ضئيلة لأن هذه الحدود تستند في الغالب إلى "مواقع" تاريخية واجتماعية ثقافية غربية مشتركة، وخاصة أمريكية.

وضع المؤلفان ويليام شتراوس ونيل هاو نظرية شتراوس-هاو للأجيال ، موضحين ما اعتبراه نمطًا متكررًا للأجيال عبر التاريخ الأمريكي. لاقت هذه النظرية رواجًا واسعًا بين العامة، وأعادت إحياء الاهتمام بعلم اجتماع الأجيال. وقد أدى ذلك إلى ظهور صناعة استشارية ونشرية وتسويقية في هذا المجال [ 18 ] (أنفقت الشركات ما يقارب 70 مليون دولار على الاستشارات المتعلقة بالأجيال في الولايات المتحدة عام 2015). [ 19 ] في المقابل، تعرضت النظرية لانتقادات من علماء الاجتماع والصحفيين الذين يرون أنها غير قابلة للتفنيد ، وحتمية ، وغير مدعومة بأدلة قوية. [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]

توجد أبعاد نفسية واجتماعية في الشعور بالانتماء والهوية قد تُحدد هوية جيلٍ ما. يُمكن استخدام مفهوم الجيل لتحديد مجموعات مواليد معينة في ظروف تاريخية وثقافية محددة، مثل جيل طفرة المواليد . [ 12 ] يُبين المؤرخ هانز ياغر أنه خلال تاريخ المفهوم الطويل، تبلورت مدرستان فكريتان حول كيفية تشكل الأجيال: "فرضية معدل النبض" و"فرضية البصمة". [ 23 ] وفقًا لفرضية معدل النبض، يُمكن تقسيم سكان المجتمع إلى سلسلة من المجموعات غير المتداخلة، تُطور كل منها "شخصية فريدة" خاصة بها نظرًا للفترة الزمنية التي بلغت فيها سن الرشد. [ 24 ] يُؤدي انتقال هذه المجموعات من مرحلة عمرية إلى أخرى إلى خلق دورة متكررة تُشكل تاريخ ذلك المجتمع. ومن الأمثلة البارزة على نظرية الأجيال القائمة على معدل النبض نظرية شتراوس وهاو. يميل علماء الاجتماع إلى رفض فرضية معدل النبض، لأنه كما يوضح ياغر، "إن النتائج الملموسة لنظرية معدل النبض العالمي للتاريخ متواضعة للغاية. وباستثناءات قليلة، ينطبق الأمر نفسه على نظريات معدل النبض الجزئية. فبما أنها تجمع البيانات عمومًا دون أي معرفة بالمبادئ الإحصائية، فإن مؤلفيها غالبًا ما يكونون الأقل انتباهًا إلى مدى افتقار سيل الأسماء والأرقام التي يقدمونها إلى أي تنظيم مقنع وفقًا للأجيال." [ 25 ]

يتبنى علماء الاجتماع "فرضية البصمة" للأجيال (أي أن الأحداث التاريخية الكبرى - مثل حرب فيتنام ، وهجمات 11 سبتمبر ، وجائحة كوفيد-19 ، وما إلى ذلك - تترك "بصمة" على الجيل الذي يعايشها في سن مبكرة)، والتي يمكن إرجاعها إلى نظرية كارل مانهايم. ووفقًا لفرضية البصمة، لا تتشكل الأجيال إلا من خلال أحداث تاريخية محددة تجعل الشباب ينظرون إلى العالم بشكل مختلف عن كبار السن. وبالتالي، قد لا يكون كل فرد جزءًا من جيل؛ فقط أولئك الذين يتشاركون تجربة اجتماعية وسيرية فريدة للحظة تاريخية مهمة سيصبحون جزءًا من "جيل كواقع". [ 26 ] عند اتباع فرضية البصمة، يواجه علماء الاجتماع عددًا من التحديات. فهم لا يستطيعون قبول تصنيفات الأجيال وحدودها الزمنية التي تنبع من فرضية معدل النبض (مثل الجيل إكس أو جيل الألفية)؛ بدلاً من ذلك، يجب تحديد الحدود الزمنية للأجيال استقرائياً، ويجب تحديد من ينتمي إلى الجيل من خلال التحليل التاريخي والكمي والنوعي. [ 27 ]

على الرغم من وجود أوجه تشابه بين جميع الأجيال، إلا أن هناك اختلافات بينها أيضاً. وقد أشار تقرير صادر عن مركز بيو للأبحاث عام 2007 بعنوان "جيل الألفية: واثقون. متواصلون. منفتحون على التغيير" إلى التحدي الذي يواجه دراسة الأجيال.

يحتل تحليل الأجيال مكانة راسخة ومتميزة في العلوم الاجتماعية، ونحن نتفق مع الباحثين الذين يؤمنون بإمكانية، بل وأهمية بالغة، البحث عن الخصائص الفريدة والمميزة لأي فئة عمرية معينة من الأمريكيين. لكننا ندرك أيضاً أن هذا ليس علماً دقيقاً. فنحن نعي تماماً وجود اختلافات في المواقف والقيم والسلوكيات وأنماط الحياة داخل الجيل الواحد، كما هو الحال بين الأجيال. إلا أننا نعتقد أن هذه الحقيقة لا تقلل من قيمة تحليل الأجيال، بل تزيد من ثرائه وتعقيده. [ 28 ]

من العناصر الأخرى لنظرية الأجيال إدراك كيفية تجربة الشباب لجيلهم، وكيف تتغير هذه التجربة تبعًا لمكان إقامتهم في العالم. "يُسهم تحليل تجارب الشباب في أماكنهم في فهم أعمق لعمليات التفرّد، وعدم المساواة، والأجيال." [ 29 ] كما أن القدرة على إلقاء نظرة فاحصة على ثقافات الشباب وثقافاتهم الفرعية في أزمنة وأماكن مختلفة تُضيف بُعدًا إضافيًا لفهم الحياة اليومية للشباب. وهذا يُتيح فهمًا أفضل للشباب ودور الجيل والمكان في نموهم. [ 30 ] ليس المهم أين تُرسَم حدود الأجيال، بل كيف يُفسّر الأفراد والمجتمعات هذه الحدود، وكيف يُمكن أن تُؤثر هذه التقسيمات على العمليات والنتائج. ومع ذلك، فإن ممارسة تصنيف الفئات العمرية تُفيد الباحثين في بناء الحدود في عملهم. [ 31 ]

التوتر بين الأجيال

ألقى نورمان رايدر، في مقالٍ له في مجلة "American Sociological Review" عام 1965، الضوء على علم اجتماع الخلاف بين الأجيال، مُشيرًا إلى أن المجتمع "يستمر رغم موت أفراده، من خلال عمليات الأيض الديموغرافي، ولا سيما التدفق السنوي للأجيال الجديدة". وجادل بأن الأجيال قد تُشكل أحيانًا "تهديدًا للاستقرار"، لكنها في الوقت نفسه تُمثل "فرصة للتحول الاجتماعي". [ 32 ]

قدمت أماندا غرينييه، في مقال نُشر عام 2007 في مجلة القضايا الاجتماعية، تفسيراً آخر لوجود التوترات بين الأجيال. وأكدت غرينييه أن الأجيال تُطوّر نماذجها اللغوية الخاصة التي تُسهم في سوء الفهم بين الفئات العمرية المختلفة، قائلةً: "توجد طرق مختلفة في الكلام يمارسها كبار السن والشباب، ويمكن تفسير ذلك جزئياً من خلال المراجع الاجتماعية والتاريخية، والتجارب المُحددة ثقافياً، والتفسيرات الفردية". [ 33 ]

أكد كارل مانهايم في كتابه "مقالات في علم اجتماع المعرفة" الصادر عام ١٩٥٢ ، على الاعتقاد بأن الناس يتشكلون من خلال تجاربهم المعيشية نتيجة للتغير الاجتماعي. كما كتب هاو وشتراوس عن أوجه التشابه بين أفراد الجيل الواحد، والتي تُعزى إلى التغير الاجتماعي. وبناءً على كيفية تأثير هذه التجارب المعيشية في تشكيل قيم الجيل، فإن النتيجة هي أن الجيل الجديد سيتحدى قيم الجيل الأكبر سناً، مما يؤدي إلى توتر. ويُعد هذا التحدي بين الأجيال والتوتر الناجم عنه نقطة محورية لفهم الأجيال وما يفصل بينها. [ ٣٤ ]

يمكن وصف سياسة الأجيال المتداخلة إما بالإيثار بين الأجيال ، أو بالعدالة بين الأجيال، أو بالأنانية بين الأجيال . [ 35 ] ويمكن لنظام المعاشات التقاعدية القائم على التمويل الفوري أن يعيد توزيع الثروة بين الأجيال. [ 36 ] ويؤدي الدين الحكومي إلى توريث الأجيال الأكبر سناً ديوناً للأجيال الأصغر سناً. [ 37 ]

حكم الشيوخ

نظام حكم الشيوخ هو شكل من أشكال الحكم حيث تُحكم كيانات سياسية من قبل قادة يكبرون في السن بشكل ملحوظ عن معظم السكان. في العديد من الأنظمة السياسية، تتراكم السلطة داخل الطبقة الحاكمة مع التقدم في السن، مما يجعل كبار السن هم الأكثر نفوذاً. قد لا يشغل أصحاب النفوذ الأكبر مناصب قيادية رسمية، لكنهم غالباً ما يهيمنون على من يشغلونها. بعبارة أخرى، نظام حكم الشيوخ هو مجتمع تُحصر فيه السلطة بكبار السن. [ 38 ]

قائمة الأجيال الاجتماعية

العالم الغربي

الجدول الزمني للأجيال، مع سنوات الميلاد المستخدمة بشكل عام؛ سن التقاعد ومتوسط ​​العمر المتوقع تقريبيان [ 39 ]
  • الجيل الضائع ، المعروف أيضاً باسم "جيل 1914" في أوروبا، [ 40 ] هو مصطلح ابتكرته جيرترود شتاين لوصف أولئك الذين حاربوا في الحرب العالمية الأولى . يُعرَّف الجيل الضائع بأنه المجموعة المولودة بين عامي 1883 و1900 والذين بلغوا سن الرشد خلال الحرب العالمية الأولى وفترة العشرينيات الصاخبة . [ 41 ]
  • يُعرف الجيل الأعظم ، أو ما يُسمى في اللغة الأمريكية بـ"جيل الجنود الأمريكيين"، [ 42 ] بالمحاربين القدامى الذين شاركوا في الحرب العالمية الثانية . وُلدوا بين عامي 1901 و1927؛ [ 43 ] بلغ الجنود الأمريكيون الأكبر سنًا (أو جيل ما بين الحربين ) سن الرشد خلال فترة العشرينيات الصاخبة، بينما بلغ الجنود الأمريكيون الأصغر سنًا سن الرشد خلال فترة الكساد الكبير والحرب العالمية الثانية. كتب الصحفي توم بروكاو عن الأمريكيين المنتمين إلى هذه الفئة في كتابه " الجيل الأعظم" ، الذي ساهم في انتشار هذا المصطلح. [ 44 ]
  • يُعرف الجيل الصامت ، أو "المحظوظون"، بأنه الجيل الذي بلغ سن الرشد في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية . وُلدوا بين عامي 1928 و1945. [ 45 ] [ 46 ] في الولايات المتحدة، تشمل هذه المجموعة معظم من شاركوا في الحرب الكورية، والعديد ممن شاركوا في حرب فيتنام .
  • جيل طفرة المواليد (يُختصر غالبًا إلى "بومرز") هم الأشخاص الذين وُلدوا بعد الحرب العالمية الثانية، من عام 1946 إلى عام 1964. وقد لوحظ ارتفاع في معدلات المواليد خلال فترة طفرة المواليد التي أعقبت الحرب العالمية الثانية ، مما جعلهم شريحة ديموغرافية كبيرة نسبيًا. [ 47 ] [ 48 ] في الولايات المتحدة، ربما يكون العديد من كبار السن من جيل طفرة المواليد قد شاركوا في حرب فيتنام أو في ثقافة الستينيات المضادة ، بينما بلغ جيل طفرة المواليد الأصغر سنًا (أو جيل جونز ) سن الرشد في سنوات "الركود" في السبعينيات. [ 49 ]
  • الجيل إكس (أو الجيل إكس اختصارًا) هو الجيل الذي يلي جيل طفرة المواليد. ويُعرَّف هذا الجيل عمومًا بأنه الأشخاص المولودون بين عامي 1965 و1980. [ 50 ] في الولايات المتحدة، كان يُطلق على أبناء هذا الجيل أحيانًا اسم جيل "انخفاض المواليد" نظرًا لانخفاض معدلات المواليد بعد طفرة المواليد. [ 51 ] كما كان يُشار إليهم أيضًا باسم جيل إم تي في ، نظرًا لشعبية القناة بين هذه الفئة العمرية. [ 52 ]
  • جيل الألفية ، المعروف أيضًا بالجيل Y [ 53 ] (أو الجيل Y اختصارًا)، هو الجيل الذي يلي الجيل X، والذي نشأ مع بداية الألفية الثالثة . [ 54 ] ويُعرَّف هذا الجيل عادةً بأنه الأشخاص المولودون بين عامي 1981 و1996. [ 55 ] [ 56 ] في عام 2019، فاق عدد جيل الألفية عدد جيل طفرة المواليد في الولايات المتحدة، حيث بلغ عدد أفراد جيل طفرة المواليد حوالي 71.6 مليونًا، بينما بلغ عدد أفراد جيل الألفية 72.1 مليونًا. [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ] [ 60 ] [ 61 ]
  • الجيل Z (أو الجيل Z اختصارًا، ويُطلق عليه عامةً "الزومرز") هم الجيل الذي يلي جيل الألفية. يُعرَّف هذا الجيل عمومًا بأنه مواليد الفترة من 1997 إلى 2012. [ 62 ] [ 63 ] [ 57 ] [ 58 ] سُمِّيَ الجيل Z بهذا الاسم نسبةً إلى الحرف الأخير من الأبجدية اللاتينية القياسية ، ويأتي بعد الجيل X والجيل Y (المعروف أيضًا بجيل الألفية). [ 64 ]
  • جيل ألفا (أو جيل ألفا اختصارًا) هو الجيل الذي يلي جيل زد. يُشير الباحثون ووسائل الإعلام بشكل عام إلى أوائل العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين كبداية لولادة هذا الجيل، وإلى العقد الثالث من القرن الحادي والعشرين كنهايته، مع عدم وجود إجماع حقيقي حتى الآن على النطاق الزمني الدقيق لميلادهم. يُعد جيل ألفا أول جيل وُلد بالكامل في القرن الحادي والعشرين. سُمي جيل ألفا بهذا الاسم نسبةً إلى الحرف الأول من الأبجدية اليونانية . [ 65 ]

مناطق أخرى

  • في أرمينيا ، يُعرف الأشخاص الذين ولدوا بعد استقلال البلاد عن الاتحاد السوفيتي عام 1991 باسم "جيل الاستقلال". [ 66 ]
  • في جمهورية التشيك وسلوفاكيا ، يُطلق على جيل مواليد تشيكوسلوفاكيا خلال طفرة المواليد التي بدأت في أوائل سبعينيات القرن العشرين، خلال فترة " التطبيع "، اسم " أبناء هوساك ". سُمّي هذا الجيل نسبةً إلى الرئيس والزعيم الشيوعي لتشيكوسلوفاكيا لفترة طويلة، غوستاف هوساك . [ 67 ] ويعود ذلك إلى برنامجه السياسي الذي سعى إلى تعزيز النمو السكاني.
  • في جمهورية الصين الشعبية ، يُطلق مصطلح " جيل ما بعد الثمانينيات " (بالصينية: 八零后世代 أو 八零后) (جيل ما بعد عام 1980) على أولئك الذين وُلدوا في ثمانينيات القرن الماضي في المناطق الحضرية في بر الصين الرئيسي. وقد تميز جيل ما بعد الثمانينيات، الذي نشأ في الصين الحديثة، بتفاؤله بالمستقبل، وحماسه المتجدد للاستهلاك وريادة الأعمال ، وإدراكه لدوره التاريخي في تحويل الصين الحديثة إلى قوة اقتصادية . [ 68 ] وهناك أيضًا جيل يحمل اسمًا مشابهًا هو " جيل ما بعد التسعينيات " (بالصينية: 九零后)، وهم الذين ولدوا بعد عام 1990. [ 69 ] ويمكن تصنيف الأجيال بشكل أوسع على أنه "جيل الطفل الواحد" الذي ولد بين تطبيق سياسة الطفل الواحد في عام 1979 وتخفيفها إلى " سياسة الطفلين " في عام 2015. وقد كان لغياب الأشقاء آثار نفسية عميقة على هذا الجيل، مثل الأنانية نتيجة كونهم دائمًا محور اهتمام الوالدين، بالإضافة إلى ضغوط كونهم المعيل الوحيد بعد تقاعد الوالدين.
  • يختلف مواليد ما بعد الثمانينيات في هونغ كونغ، في معظمهم، عن أبناء الجيل نفسه في بر الصين الرئيسي. [ 70 ] وقد شاع استخدام مصطلح " جيل ما بعد الثمانينيات " (باللغة الصينية:八十後) في هونغ كونغ بين عامي 2009 و2010، لا سيما خلال معارضة مشروع خط سكة حديد غوانغتشو-هونغ كونغ السريع ، حيث برزت مجموعة من النشطاء الشباب في طليعة المشهد السياسي في هونغ كونغ. [ 71 ] ويُقال إنهم يتبنون نظرة " ما بعد مادية "، وهم صريحون بشكل خاص في قضايا مثل التنمية الحضرية والثقافة والتراث والإصلاح السياسي. وتشمل حملاتهم النضال من أجل الحفاظ على شارع لي تونغ ، ورصيف ستار فيري، ورصيف الملكة، وقرية تشوي يوين تسوين، والإصلاح السياسي الحقيقي (في 23 يونيو)، ومنطقة كولون الغربية للفنون الموجهة للمواطنين. ويتمحور خطابهم بشكل أساسي حول مواضيع مثل مناهضة الاستعمار ، والتنمية المستدامة ، والديمقراطية.
  • في المجر ، أدى إعادة تجريم الإجهاض وسياسات الضرائب على غير الأطفال التي نفذتها آنا راتكو في أوائل الخمسينيات إلى طفرة مواليد طفيفة (تقريبًا 1953-1956) تُعرف باسم "عصر راتكو" ( بالهنغارية: Ratkó-korszak ) أو "أطفال راتكو". [ 72 ] [ 73 ]
  • في الهند ، تميل الأجيال إلى اتباع نمط مشابه للنموذج الغربي العام، على الرغم من وجود اختلافات جوهرية، لا سيما بين الأجيال الأكبر سنًا. [ 74 ] يرى أحد التفسيرات أن استقلال الهند عام 1947 كان بمثابة تحول جيلي كبير في البلاد. فقد كان مواليد الثلاثينيات والأربعينيات من القرن العشرين يميلون إلى الولاء للدولة الجديدة والالتزام بالتقسيمات الاجتماعية "التقليدية". أما جيل "طفرة المواليد" في الهند، أي مواليد ما بعد الاستقلال وحتى أوائل الستينيات، فقد شهدوا أحداثًا مثل حالة الطوارئ الهندية بين عامي 1975 و1977، مما جعل الكثير منهم متشككين إلى حد ما في الحكومة.
  • في إسرائيل ، حيث كان معظم اليهود الأشكناز المولودين قبل نهاية الحرب العالمية الثانية من الناجين من المحرقة ، يُشار أحيانًا إلى أبناء الناجين والأشخاص الذين نجوا في طفولتهم بـ"الجيل الثاني (من الناجين من المحرقة)" (بالعبرية: דור שני לניצולי שואה، dor sheni lenitsolei shoah ؛ أو غالبًا דור שני לשואה، dor sheni lashoah ، وتعني حرفيًا "الجيل الثاني للمحرقة"). يشيع هذا المصطلح بشكل خاص في سياق الآثار النفسية والاجتماعية والسياسية للصدمة الفردية والوطنية العابرة للأجيال التي سببتها المحرقة . وقد وجد بعض الباحثين أيضًا علامات على وجود صدمة لدى الجيل الثالث من الناجين من المحرقة. [ 75 ]
  • في أيرلندا الشمالية ، يُعرف الأشخاص الذين ولدوا بعد توقيع اتفاقية الجمعة العظيمة في عام 1998، والتي تعتبر عمومًا نهاية للاضطرابات ، بالعامية باسم "أطفال السلام".
  • في النرويج ، يُطلق مصطلح "جيل الحلوى" على جيل طفرة المواليد وكل جيل تلاه. [ 76 ]
  • في بولندا، يشير مصطلح جيل كولومبوس إلى البولنديين الذين ولدوا بعد فترة وجيزة من استعادة بولندا لاستقلالها في عام 1918، والذين تميزت فترة مراهقتهم بالحرب العالمية الثانية.
  • في رومانيا ، يُستخدم مصطلح decreței (من الكلمة الرومانية decret، والتي تعني "مرسوم"؛ التصغير decrețel) للإشارة إلى الرومانيين الذين ولدوا خلال الفترة التي أعقبت مباشرة المرسوم 770 الموقع في عام 1967، والذي قيد الإجهاض ومنع الحمل، وكان يهدف إلى إنشاء عدد سكان روماني جديد وكبير.
  • في روسيا ، تتحدد خصائص الأجيال الروسية بأحداث تاريخية مصيرية تُغير بشكل جذري أسس الحياة في البلاد ككل أو قواعدها في فترة زمنية محددة. ومن أسماء الأجيال الروسية ووصفها: جيل المنتصرين، [ 77 ] جيل الحرب الباردة ، جيل البيريسترويكا ، أول جيل غير سوفيتي (أبناء البيريسترويكا، شهود البيريسترويكا)، والجيل الرقمي. [ 78 ]
  • في سنغافورة ، يُطلق على الأشخاص المولودين قبل عام 1949 اسم " جيل الرواد " لمساهماتهم في سنغافورة خلال السنوات الأولى لتأسيسها. وبالمثل، يُطلق على المولودين بين عامي 1950 و1959 اسم " جيل الاستقلال " لأن سنوات تكوينهم كانت خلال الاضطرابات السياسية التي شهدتها سنغافورة في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي . [ 79 ]
  • في جنوب أفريقيا ، يُشار غالبًا في وسائل الإعلام إلى الأشخاص الذين وُلدوا بعد الانتخابات العامة لعام 1994 ، وهي الأولى بعد انتهاء نظام الفصل العنصري ، باسم "جيل المولدين أحرارًا". [ 80 ] أما الأشخاص الذين وُلدوا بعد عام 2000 فيُشار إليهم غالبًا باسم "أما 2000"، [ 81 ] وهو مصطلح شاع استخدامه بفضل الموسيقى وإعلان لشركة كوكاكولا . [ 82 ]
  • في كوريا الجنوبية ، غالباً ما يتم تعريف الأجيال بناءً على عملية التحول الديمقراطي في البلاد، مع اقتراح مخططات مختلفة تتضمن أسماء مثل "جيل التحول الديمقراطي"، وجيل 386 [ 83 ] [ 84 ] (سمي على اسم جهاز الكمبيوتر Intel 386 في التسعينيات لوصف الأشخاص في أواخر الثلاثينيات وأوائل الأربعينيات من العمر الذين ولدوا في الستينيات، والتحقوا بالجامعة/الكلية في الثمانينيات، ويسمى أيضاً "جيل 3 يونيو 1987")، الذي شهد انتفاضة يونيو، و"جيل 19 أبريل" (الذي ناضل ضد نظام سينغمان ري في عام 1960)، و"جيل 3 يونيو" (الذي ناضل ضد معاهدة التطبيع مع اليابان في عام 1964)، و"جيل 1969" (الذي ناضل ضد التعديل الدستوري الذي يسمح بثلاث فترات رئاسية)، وجيل شين-سي-داي ("الجديد"). [ 84 ] [ 85 ] [ 86 ] يشير مصطلح جيل شين-سي-داي إلى الجيل الذي يلي جيل الألفية في اللغة الكورية. يتميز جيل شين-سي-داي في الغالب بتحرره من التحيزات الأيديولوجية أو السياسية. [ 87 ]
  • في إسبانيا ، ورغم وجود نوع من التقارب، بشكل عام، مع البنية الجيلية لشتراوس وهاو (وتستخدمها غالبية وسائل الإعلام دون نقد)، إلا أن هناك اختلافات جوهرية، لأسباب تاريخية (كما تُبين نظرية الأجيال) طبعت الأجيال المتعاقبة في القرن العشرين. أولًا، الحياد خلال الحرب العالمية الأولى، الذي حال دون تأثرها بالآثار الاجتماعية والثقافية. ثانيًا، الحرب الأهلية والديكتاتورية اللاحقة، التي استمرت أربعة عقود، وفرضت، لا سيما خلال عقودها الأولى، قمعًا سياسيًا واجتماعيًا وثقافيًا شديدًا. ثالثًا، الحياد خلال الحرب العالمية الثانية. وهكذا، يُدرج عالما الاجتماع أرتيميو بايغوري ومانويلا كاباييرو ، بين جيل الصمت وجيل طفرة المواليد (الذي يُطلقان عليه أيضًا جيل الاحتجاج)، ما يُسميانه جيل فرانكو (1929-1943)، الذي اتسمت طفولته وشبابه المبكر بالحرب، وندرة الموارد، والقمع في فترة ما بعد الحرب. [ 88 ]
  • في تايوان ، يُشير مصطلح "جيل الفراولة " إلى التايوانيين المولودين بعد عام 1981 والذين "يتأثرون بسهولة" كالفراولة، أي أنهم لا يستطيعون تحمل الضغط الاجتماعي أو العمل بجد مثل جيل آبائهم؛ ويُشير المصطلح إلى الأشخاص الذين يتسمون بالعصيان والتدليل والأنانية والغطرسة والكسل في العمل. [ 89 ]
  • في أوكرانيا ، أطلق عالما السياسة أولغا أونوش وهنري إي. هيل على جيل مواليد الفترة ما بين عامي 1975 و1985 تقريبًا اسم "جيل الاستقلال" في كتابهما "تأثير زيلينسكي ". كان هذا الجيل أطفالًا عندما نالت أوكرانيا استقلالها عام 1991، أي أنهم كانوا كبارًا بما يكفي للتذكر والفهم، لكنهم كانوا صغارًا جدًا على المشاركة، و"بلغوا سن الرشد السياسي في أوكرانيا المستقلة". [ 90 ] : 27 ويؤكد أونوش وهيل أن هذا الجيل لعب دورًا حيويًا في تشكيل الهوية الوطنية المدنية في أوكرانيا. [ 90 ] : 27

مصطلحات أخرى

مظاهرة Geração à Rasca في لشبونة، 2011

يُستخدم مصطلح "الجيل" أحيانًا للإشارة إلى حركة ثقافية، أو إلى مجموعة محددة بشكل أضيق من فئة ديموغرافية كاملة (مثل الأجيال الانتقالية بين الأجيال). ومن الأمثلة على ذلك:

نقد

انتقد فيليب ن. كوهين ، أستاذ علم الاجتماع بجامعة ميريلاند، استخدام "تصنيفات الأجيال"، مصرحًا بأن هذه التصنيفات "يفرضها باحثو الاستطلاعات أو الصحفيون أو شركات التسويق" و"تدفع الناس نحو التنميط والحكم المتسرع على الشخصيات". وقد حظيت رسالة كوهين المفتوحة إلى مركز بيو للأبحاث ، والتي توضح انتقاده لتصنيفات الأجيال، بما لا يقل عن 150 توقيعًا من علماء ديموغرافيا وعلماء اجتماع آخرين. [ 109 ]

ذكر لويس ميناند ، الكاتب في مجلة نيويوركر ، أنه "لا يوجد أساس تجريبي" للادعاء "بأن الاختلافات داخل الجيل الواحد أقل من الاختلافات بين الأجيال". وجادل بأن النظريات الجيلية "تبدو وكأنها تفترض" أن الأشخاص المولودين في نهاية جيل ما والأشخاص المولودين في بداية جيل آخر (مثل شخص مولود عام 1965، وهو العام الأول من جيل إكس، وشخص مولود عام 1964، وهو العام الأخير من جيل طفرة المواليد) "يجب أن يكون لديهم قيم وأذواق وخبرات حياتية مختلفة"، أو أن الأشخاص المولودين في أول وآخر عام من جيل ما (مثل شخص مولود عام 1980، وهو العام الأخير من جيل إكس، وشخص مولود عام 1965، وهو العام الأول من جيل إكس) "لديهم قواسم مشتركة أكثر" من الأشخاص المولودين قبلهم أو بعدهم بسنتين. [ 19 ]

في عام 2023، وبعد مراجعة أبحاثهم ومنهجياتهم، وبالتشاور مع خبراء خارجيين، أعلن مركز بيو للأبحاث عن تغيير في استخدامهم لتصنيفات الأجيال "لتجنب تعزيز الصور النمطية الضارة أو تبسيط التجارب الحياتية المعقدة للأفراد"، وقالوا إنهم سيجرون، من الآن فصاعدًا، تحليلًا للأجيال فقط عندما تتوفر بيانات تاريخية تسمح لهم "بمقارنة الأجيال في مرحلة مماثلة من الحياة" و"لن يعتمدوا دائمًا على استخدام التعريفات والتصنيفات القياسية للأجيال". [ 110 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ "تعريف الجيل" . قاموس أكسفورد للمتعلمين المتقدمين .
  2. ↑ "رؤى الأجيال وسرعة التغيير" . جمعية التسويق الأمريكية . 30 يونيو 2022. مؤرشف من الأصل في 11 أبريل 2021. تم الاطلاع عليه في 26 يوليو 2024 .
  3. 1 2 3 بيلشر، جين (سبتمبر 1994). "علم اجتماع الأجيال عند مانهايم: إرثٌ لم يُقدّر حق قدره" (ملف PDF) . المجلة البريطانية لعلم الاجتماع . 45 (3): 481-495 . doi : 10.2307/591659 . JSTOR 591659. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 29 مارس 2017. تم الاطلاع عليه في 10 أكتوبر 2012 . 
  4. ↑ "إنشاء | تعريف كلمة إنشاء في Dictionary.com" . Dictionary.reference.com. 15 يونيو 1995. مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر 2010. تم الاطلاع عليه في 10 أكتوبر 2010 .
  5. ↑ "تعريف الجيل | Dictionary.com" . www.dictionary.com . مؤرشف من الأصل بتاريخ 10 أكتوبر 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 أغسطس 2019 .
  6. ↑ "جيل" . قاموس ميريام-ويبستر. مؤرشف من الأصل في 5 سبتمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 22 يوليو 2013 .
  7. 1 2 منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) قسم السياسات الاجتماعيةمؤرشف بتاريخ 2 مارس 2018 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine). SF2.3: متوسط ​​عمر الأمهات عند الولادة الأولى. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 أبريل 2011.
  8. ↑ بيداسو، بينيام إيغو (مارس 2008). "الاستثمار في التعليم كوسيلة وغاية: استكشاف الأسس الجزئية للأهداف الإنمائية للألفية" (ملف PDF) . اللجنة الاقتصادية لأفريقيا التابعة للأمم المتحدة. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 1 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 6 فبراير 2016 .
  9. ↑ ماثيوز تي جيه، هاميلتون بي إي.مؤرشف بتاريخ ٢٥ نوفمبر ٢٠١٧ في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine). تأخير الإنجاب: تزايد عدد النساء اللواتي ينجبن طفلهن الأول في سن متأخرة. موجز بيانات المركز الوطني للإحصاءات الصحية، رقم ٢١. هياتسفيل، ماريلاند: المركز الوطني للإحصاءات الصحية. ٢٠٠٩. تاريخ الاطلاع: ١٤ أبريل ٢٠١١.
  10. ↑ وايتمان، إس دي؛ ماكهيل، إس إم؛ سولي، أ . (2011). "وجهات نظر نظرية حول علاقات الأخوة" . مجلة نظرية الأسرة ومراجعتها . 3 (2): 124-139 . doi : 10.1111/j.1756-2589.2011.00087.x . PMC 3127252. PMID 21731581 .  
  11. ↑ مانهايم، ك (1952). مقالات في علم اجتماع المعرفة . لندن: RKP.
  12. 1 2 بيغز، سيمون (2007). "التفكير في الأجيال: المواقف المفاهيمية والآثار المترتبة على السياسات". مجلة القضايا الاجتماعية . 63 (4): 695-711 . doi : 10.1111/j.1540-4560.2007.00531.x .
  13. 1 2 3 4 5 وول، روبرت (1979). جيل 1914. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد. ص 203-209 . ISBN  978-0-674-34466-2أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 18 يونيو 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2020 .
  14. ^ "هانز جايجر. أجيال في التاريخ: تأملات في الجدل. ترجمة "Generationen in der Geschichte: Überlegungen zu einer umstrittenen Konzeption،" نُشرت في الأصل في Geschichte und Gesellschaft 3 (1977)، 429–452. ص 275" (PDF) . أرشفة (PDF) من النسخة الأصلية في 17 نوفمبر 2010 . تم الاسترجاع 10 أكتوبر 2010 .
  15. ↑ جيلارد، كريس؛ هيغز، بول (2002). "المرحلة الثالثة من العمر: طبقة، فئة عمرية، أم جيل؟". الشيخوخة والمجتمع . 22 (3): 369-382 . doi : 10.1017/s0144686x0200870x . S2CID 145549764 . 
  16. ^ مانهايم، كارل (1928). "مشكلة الأجيال". Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie . 7 ( 2 - 3 ) : 180.
  17. ↑ نُشرت ترجمة إنجليزية لمقالته التي نُشرت عام 1928 بعنوان: كارل مانهايم، "مشكلة الأجيال"، في: كيكسكيميتي، بول (محرر) مقالات في علم اجتماع المعرفة: الأعمال الكاملة. المجلد 5. نيويورك: روتليدج. مقتبس في الصفحات 297-298.
  18. ↑ هوفر، إريك (11 أكتوبر 2009). "حيرة جيل الألفية" . صحيفة كرونيكل للتعليم العالي. مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 21 أغسطس 2019 .
  19. 1 2 ميناند، لويس (11 أكتوبر 2021). "حان الوقت للتوقف عن الحديث عن "الأجيال"" . مجلة نيويوركر . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 نوفمبر 2021 . "
  20. ↑ بروكس، ديفيد (5 نوفمبر 2000). "ما مشكلة الأطفال اليوم؟ لا شيء" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 13 يناير 2018. تم الاطلاع عليه في 8 مارس 2018 .
  21. ↑ ليند، مايكل (26 يناير 1997). "فجوات الأجيال" . ملحق الكتب في صحيفة نيويورك تايمز. مؤرشف من الأصل في 9 مارس 2018. تم الاطلاع عليه في 8 مارس 2018 .
  22. ↑ جيانكولا، فرانك (1 ديسمبر 2006). "الفجوة بين الأجيال: خرافة أكثر منها حقيقة" . تخطيط الموارد البشرية. مؤرشف من الأصل في 5 يوليو 2018. تم الاطلاع عليه في 5 يوليو 2018 .
  23. ↑ ياغر، هانز (1985). "الأجيال في التاريخ: تأملات في مفهوم مثير للجدل" ( ملف PDF) . التاريخ والنظرية . 24 (3): 273-292 . doi : 10.2307/2505170 . JSTOR 2505170. مؤرشف (PDF) من الأصل في 5 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 19 ديسمبر 2018 . 
  24. ↑ شتراوس، ويليام؛ هاو، نيل (1991). الأجيال: تاريخ مستقبل أمريكا، 1584-2069 . نيويورك: هاربر.
  25. ↑ ياغر، هانز (1885). "الأجيال في التاريخ: تأملات في مفهوم مثير للجدل" (ملف PDF) . التاريخ والنظرية . 24 (3): 283. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 5 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 19 ديسمبر 2018 .
  26. ↑ مانهايم، كارل (1952). "مشكلة الأجيال". في: كيكسكيميتي، بول (محرر). مقالات في علم اجتماع المعرفة: الأعمال الكاملة، المجلد 5. نيويورك: روتليدج. ص 276-322 . 
  27. ↑ هارت-برينسون، بيتر (2018). جيل زواج المثليين: كيف غيّرت حركة مجتمع الميم الثقافة الأمريكية . نيويورك: مطبعة جامعة نيويورك.
  28. ↑ تايلور، بول؛ كيتر، سكوت، محرران. (24 فبراير 2010). "جيل الألفية: واثقون، متواصلون، منفتحون على التغيير" . ص 5. مؤرشف من الأصل في 27 فبراير 2010. تم الاطلاع عليه في 24 فبراير 2010 . 
  29. ↑ دان وودمان، جوانا وين (2015). الشباب والجيل . سيج. ص 164. ISBN  978-1-4462-5904-7.
  30. ↑ وودمان، دان؛ وين، جوانا (2015). الشباب والجيل: إعادة التفكير في التغيير وعدم المساواة في حياة الشباب . لندن: منشورات سيج المحدودة. ص 122. ISBN  978-1-4462-5904-7.
  31. ↑ غرينييه، أماندا (2007). "تجاوز الحدود العمرية والجيلية: استكشاف اللقاءات البحثية بين الأجيال". مجلة القضايا الاجتماعية . 63 (4): 713-727 . doi : 10.1111/j.1540-4560.2007.00532.x .
  32. ↑ رايدر، نورمان (1965). " الفئة العمرية كمفهوم في دراسة التغير الاجتماعي". المجلة الأمريكية لعلم الاجتماع . 30 (6): 843-861 . doi : 10.2307/2090964 . JSTOR 2090964. PMID 5846306 .  
  33. ↑ غرينييه، أماندا (2007). "تجاوز الحدود العمرية والجيلية: استكشاف اللقاءات البحثية بين الأجيال". مجلة القضايا الاجتماعية . 63 (4): 718. doi : 10.1111/j.1540-4560.2007.00532.x .
  34. ↑ مانهايم، كارل. (1952) «مشكلة الأجيال»، في ك. مانهايم، مقالات في علم اجتماع المعرفة، لندن: RKP
  35. ↑ كوتليكوف، لورانس جيه؛ روزنتال، روبرت دبليو (1993). "بعض آثار عدم الكفاءة في السياسة التبادلية بين الأجيال*" . الاقتصاد والسياسة . 5 (1): 27-42 . doi : 10.1111/j.1468-0343.1993.tb00065.x . ISSN 0954-1985 . تاريخ الاسترجاع: 1 مايو 2026 . 
  36. ↑ كلوس، جوناس؛ كريجر، تيم؛ ستوهاس، سفين (2022). "قياس إعادة التوزيع داخل الأجيال في أنظمة معاشات الدفع الفوري" (ملف PDF) . الاختيار العام . 190 ( 1-2 ): 53-73 . doi : 10.1007/s11127-021-00914-w . ISSN 0048-5829 . تاريخ الاسترجاع: 18 يوليو 2025 . 
  37. ↑ فوخمان، مارتن؛ ساكس، فلوريان؛ صدرية، عبد الكريم؛ وايمان، يواكيم (2018). "وجهان للدين العام: الإيثار بين الأجيال ونقل الأعباء" . PLOS ONE . 13 (8) e0202963. doi : 10.1371/journal.pone.0202963 . ISSN 1932-6203 . PMC 6112656. PMID 30153283 .   
  38. ↑ مادوكس، جي إل (1987). موسوعة الشيخوخة (ص 284). نيويورك: سبرينغر.
  39. ↑ "تحديد الأجيال: أين ينتهي جيل الألفية ويبدأ الجيل Z" . مؤرشف من الأصل في 17 يناير 2019.
  40. ↑ وول، روبرت (1979). جيل 1914. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد. ISBN 978-0-674-34466-2أُرشف من المصدر الأصلي بتاريخ 18 يونيو 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2020 .
  41. ↑ هاو، نيل ؛ شتراوس، ويليام (1991). الأجيال: تاريخ مستقبل أمريكا، من 1584 إلى 2069. نيويورك: ويليام مورو وشركاه. الصفحات 247-260 . ISBN  0-688-11912-3.
  42. ↑ سافير، ويليام (28 نوفمبر 2008). "جيل ماذا؟" . مجلة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 6 يناير 2018. تم الاطلاع عليه في 20 فبراير 2019 .
  43. ↑ "الفجوة بين الأجيال في السياسة الأمريكية" (ملف PDF) . مركز بيو للأبحاث. مارس 2018. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 8 أغسطس 2019. تم الاطلاع عليه في 20 فبراير 2019 .
  44. ↑ هانت، تريسترام (6 يونيو 2004). "الجيل الأعظم يجتمع للمرة الأخيرة" . صحيفة الأوبزرفر . لندن. مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2013. تم الاطلاع عليه في 24 أغسطس 2009 .
  45. ↑ "الأجيال والعمر" . مركز بيو للأبحاث. 1 مارس 2018. مؤرشف من الأصل في 28 مايو 2018. تم الاطلاع عليه في 26 مايو 2018 .
  46. ↑ "التعريفات - مركز بيو للأبحاث" . www.pewresearch.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 فبراير 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 سبتمبر 2016 .
  47. ↑ انظر:
  48. ↑ "توقعات السكان الوطنية" . census.gov . 31 يوليو 1997. مؤرشف من الأصل في 31 يوليو 1997. تم الاطلاع عليه في 23 أغسطس 2019 .
  49. ↑ بويلان، جينيفر فيني (23 يونيو 2020). "رأي | السيد جونز وأنا: جيل طفرة المواليد الأصغر سنًا يميل إلى اليسار" . صحيفة نيويورك تايمز . مؤرشف من الأصل في 16 ديسمبر 2020. تم الاطلاع عليه في 25 ديسمبر 2020 .
  50. ↑ "المجلد 33، العدد 1: الأجيال" . صحيفة وول ستريت جورنال. مؤرشف من الأصل بتاريخ 29 يونيو 2020. تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يونيو 2020 .
  51. ↑ جاكسون الثاني، رونالد ل.؛ هوغ، مايكل أ. (29 يونيو 2010). موسوعة الهوية . ISBN 978-1-4129-5153-1.
  52. 1 2 "دراسة ميت لايف لجيل إكس: جيل إم تي في ينتقل إلى منتصف العمر" (ملف PDF) . ميت لايف. أبريل 2013. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 21 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2017 .
  53. ↑ هوروفيتز، بروس (4 مايو 2012). "بعد جيل إكس، جيل الألفية، كيف ينبغي أن يكون الجيل القادم؟" . يو إس إيه توداي . مؤرشف من الأصل في 1 سبتمبر 2019. تم الاطلاع عليه في 24 نوفمبر 2012 .
  54. ↑ غرازيوتين-سواريس، ر.؛ أردينغي، د.م. (2022). "رسومات لاستكشاف تصورات أعضاء هيئة التدريس والطلاب من أجيال مختلفة حول تعليم طب الأسنان: دراسة تجريبية" . مجلة طب الأسنان المفتوحة . 8 (1): 17. doi : 10.1038/s41405-022-00109-5 . PMC 9199317. PMID 35705540 .  
  55. ↑ "معذرةً يا جيل طفرة المواليد: جيل الألفية والأجيال الأصغر سناً يشكلون الأغلبية الجديدة في الولايات المتحدة" . وكالة أسوشيتد برس . 3 أغسطس 2020.
  56. ↑ كاور، براهمجوت (26 سبتمبر 2023). "الأجيال المختلفة تتشارك ما كانت تفعله قبل أن تتمكن من البحث عن المعلومات على الإنترنت" . أخبار إن بي سي .
  57. 1 2 بوركلاف، ناتالي. "أدلة البحث: إجراء بحوث المستهلك: دليل مرجعي: الأجيال" . guides.loc.gov . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أبريل 2022 .
  58. ١ ٢ حكومة كندا، هيئة الإحصاء الكندية (٢٧ أبريل ٢٠٢٢). "صورة جيلية لسكان كندا المسنين من تعداد ٢٠٢١" . statcan.gc.ca . تم الاطلاع عليه في ١٨ يوليو ٢٠٢٢ .
  59. ↑ «جيل الألفية يُرحّب بتصريح النائب النيوزيلندي "حسنًا، أيها الجيل القديم"» . رويترز . 6 نوفمبر 2019. تاريخ الاطلاع: 15 يوليو 2022 .
  60. ↑ "بيانات عام 2019 تُظهر أن جيل طفرة المواليد أغنى بنحو 9 مرات من جيل الألفية" . Census.gov . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 فبراير 2023 .
  61. ↑ فراي، ريتشارد (28 أبريل 2020). "جيل الألفية يتجاوز جيل طفرة المواليد ليصبح أكبر جيل في أمريكا" . مركز بيو للأبحاث . مؤرشف من الأصل في 28 أبريل 2020. تم الاطلاع عليه في 28 أبريل 2020 .
  62. ↑ جيل زد هو الأكثر ميلاً إلى "المبالغة" في مقابلات العمل: استطلاع رأي ، نيوزويك
  63. ↑ ديموك، مايكل (17 يناير 2019). "تحديد الأجيال: أين ينتهي جيل الألفية ويبدأ الجيل زد" . مركز بيو للأبحاث . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 أكتوبر 2023 .
  64. ↑ "جيل زد | السنوات، الفئة العمرية، المعنى، والخصائص | بريتانيكا" . www.britannica.com . 25 أغسطس 2025. تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 أغسطس 2025 .
  65. ↑ "جيل ألفا | السنوات والخصائص والحقائق | بريتانيكا" . www.britannica.com . ١٩ أغسطس ٢٠٢٥. تاريخ الاطلاع: ٢٧ أغسطس ٢٠٢٥ .
  66. ^ مكرتشيان، أرتور؛ فيرميشيان، هاروتيون؛ بالاسانيان ، سونا (2016). جيل الاستقلال: دراسة الشباب 2016 – أرمينيا . مؤسسة فريدريش إيبرت. يريفان: مؤسسة فريدريش إيبرت. رقم ISBN 978-9939-1-0484-3.
  67. ↑ "طفرة المواليد والهجرة تدعمان النمو السكاني في التشيك" . Aktuálně.cz (باللغة التشيكية). 20 سبتمبر 2007. مؤرشف من الأصل في 9 فبراير 2019. تم الاطلاع عليه في 9 فبراير 2019 .
  68. ↑ يان، يونشيانغ (2006). "أباطرة صغار أم براغماتيون ضعفاء؟ جيل الثمانينيات في الصين" . التاريخ المعاصر . 105 (692): 255-262 . doi : 10.1525/curh.2006.105.692.255 .
  69. ↑ "العلامات التجارية تكافح للتواصل مع جيل ما بعد التسعينيات في الصين" . جينغ ديلي . 2 يوليو 2012. مؤرشف من الأصل في 16 يوليو 2012.
  70. ↑ لي، كولين (15 يناير 2010). "متمردو ما بعد الثمانينيات ذوو قضية" . صحيفة ذا ستاندرد . مؤرشف من الأصل في 29 يونيو 2011. تم الاطلاع عليه في 20 يونيو 2010 .
  71. ^ كوونج وينج يوين (محرر)، Zhan zai dan de yi bian، Xianggang bashihou، Hong Kong، UP Publications Limited، 2010، الصفحات من 16 إلى 32.
  72. ↑ ميشيل سوير، حقوق المرأة الإنجابية في ظل الاشتراكية الحكومية في المجر: حقبة راتكو، 1950-1956 ، جامعة أوروبا الوسطى، 2010
  73. ^ Erzsébet Földházi، هيكل ومستقبل سكان المجر ، في Monostori، J. - Őri، P. - Spéder، Zs. (محرران) الصورة الديموغرافية للمجر (HDRI، بودابست: 2015)، 211-224
  74. ↑ "الاختلافات بين الأجيال في الهند والولايات المتحدة" . Blogs.harvardbusiness.org. 28 فبراير 2009. مؤرشف من الأصل في 25 ديسمبر 2009. تم الاطلاع عليه في 10 أكتوبر 2010 .
  75. ↑ «دراسة إسرائيلية جديدة تكشف عن علامات الصدمة النفسية لدى أحفاد الناجين من المحرقة» . هآرتس . ١٦ أبريل ٢٠١٢. مؤرشف من الأصل في ٢٦ فبراير ٢٠١٩. تم الاطلاع عليه في ٢٦ فبراير ٢٠١٩ .
  76. ^ "الحلوى" . 25 نوفمبر 2022.
  77. ↑ تسفيتكوفا، جي. إيه. بثراء وجمال وسعادة: الاستراتيجيات الثقافية للحياة اليومية. "جيل الفائزين" // العلوم التربوية - 2013، العدد 6. الرقم الدولي الموحد للدوريات 2072-2524 تمت أرشفة هذه الصفحة في 18 ديسمبر 2019 على موقع Wayback Machine .
  78. ↑ ميروشكينا، م. ر. "تفسيرات نظرية الأجيال في سياق التعليم الروسي" // مجلة ياروسلافل التربوية ، 2017، العدد 6تمت أرشفة هذه الصفحة في 18 ديسمبر 2019 على موقع Wayback Machine .
  79. ↑ «270 مليون دولار أمريكي كإضافات إلى حسابات ميديسيف لكبار السن المؤهلين من جيل الرواد وجيل ميرديكا في يوليو» . صحيفة ستريتس تايمز. 13 يونيو 2019. مؤرشف من الأصل في 3 نوفمبر 2019. تم الاطلاع عليه في 3 نوفمبر 2019 .
  80. ↑ سميث، ديفيد (8 مايو 2014). "الجنوب أفريقيون يصوتون في أول انتخابات لجيل 'المولودين أحرارًا'" . صحيفة الغارديان . مؤرشف من الأصل في 5 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 29 يناير 2016 .
  81. ↑ ماليفان، سيبو (31 ديسمبر 2019). "#Ama2000 – جيل زد" . تأملات سيبو . مؤرشف من الأصل في 5 فبراير 2020. تم الاطلاع عليه في 5 فبراير 2020 .
  82. ↑ "صيف ياما 2000 #انتعاش_حيثما_كان" . يوتيوب . مؤرشف من الأصل في 21 أبريل 2020. تم الاطلاع عليه في 5 فبراير 2020 .
  83. ↑ "فشل جيل 386" . صحيفة كوريا تايمز . مؤرشف من الأصل في 28 مارس 2010. تم الاطلاع عليه في 10 أكتوبر 2010 .
  84. 1 2 "شينسيداي: المواقف المحافظة لجيل جديد في كوريا الجنوبية وتأثيرها على الانتخابات الرئاسية الكورية" . Eastwestcenter.org. مؤرشف من الأصل في 15 سبتمبر 2010. تم الاطلاع عليه في 10 أكتوبر 2010 .
  85. ↑ "التماسك الاجتماعي: الاختلافات الأيديولوجية تُفرّق بين الأجيال" . صحيفة كوريا هيرالد . 26 أغسطس 2009. مؤرشف من الأصل في 5 فبراير 2010.
  86. ↑ جيب، تشوي جانغ (15 مايو 2019). "الديمقراطية والمجتمع المدني والحركة الاجتماعية المدنية في كوريا" . مجلة كوريا . 40 (3): 26-57 . ISSN 1225-4576 . تاريخ الاطلاع: 23 أغسطس 2019 . 
  87. ↑ سون يونغ، بارك. "شينسيداي: المواقف المحافظة لجيل جديد في كوريا الجنوبية وتأثيرها على الانتخابات الرئاسية الكورية" . مركز الشرق والغرب. هانكوك إلبو. مؤرشف من الأصل في 15 سبتمبر 2010. تم الاطلاع عليه في 22 مايو 2017 .
  88. ↑ كاباليرو، مانويلا؛ بايغوري، أرتيميو (2019). "عولمة نظرية الأجيال: حالة إسبانيا". الزمن والمجتمع . 28 (1): 333-357 . doi : 10.1177/0961463X18783374 .
  89. ↑ جوسن، فانيسا، محررة. (2018). الربط بين الطفولة والشيخوخة في وسائل الإعلام الشعبية . جاكسون: مطبعة جامعة ميسيسيبي. ISBN 978-1-4968-1516-3.
  90. 1 2 أونوش، أولغا؛ هيل، هنري إي. (2022). تأثير زيلينسكي . لندن: هيرست وشركاه. ISBN 978-1-78738-863-5.
  91. ↑ "تتبع التسلسل الزمني لتاريخ حقوق الإنسان في أستراليا" .
  92. ↑ "جيل بيت" . مؤرشف من الأصل في 10 يوليو 2017. تم الاطلاع عليه في 29 يناير 2016 .
  93. ↑ جنسن، جيه بي (2007). توجهات المستهلكين المستقبلية وسلوك التسوق: التطورات حتى عامي 2015-2017. ورقة بحثية رقم 1. الدنمارك: ماريان ليفينسن وجيسبر بو جنسن. الصفحات 13-17 . مؤرشفة من الأصل في 22 يناير 2013. سيجل، جريج (6 أبريل 2000). "يسميه البعض 'جونز'"" صحيفة واشنطن بوست . مؤرشفة من الأصل في 23 أكتوبر 2012. تم الاطلاع عليها في 18 فبراير 2007. "
  94. ↑ «بيان صحفي: جيل جونز يقود تقلبات الناخبين في نيوزيلندا» . سكوب إندبندنت نيوز (نيوزيلندا). ١٣ سبتمبر ٢٠٠٥. مؤرشف من الأصل في ٢٢ يوليو ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه في ١٨ فبراير ٢٠٠٧ .
  95. ↑ ويستيل، ديفيد (15 أكتوبر 2000). "جيل جونز يبلغ سن الرشد في الوقت المناسب للانتخابات" . صحيفة ديلي تلغراف . لندن. مؤرشف من الأصل في 7 مارس 2007. تم الاطلاع عليه في 12 يونيو 2009 .
  96. ↑ رافيلسون، سامانثا (6 أكتوبر 2014). "من الجنود الأمريكيين إلى جيل زد (أم جيل الإنترنت؟): كيف تُطلق الألقاب على الأجيال؟" . NPR. مؤرشف من الأصل في 1 يوليو 2017. تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2017 .
  97. ↑ "إم تي في: استعراض 20 عامًا من ثورة الموسيقى" . سي إن إن. 1 أغسطس 2001. مؤرشف من الأصل في 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 11 فبراير 2015 .
  98. ↑ إيتانو، نيكول (14 مايو 2009). "في اليونان، التعليم ليس هو الحل" . غلوبال بوست . مؤرشف من الأصل في 20 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 28 يناير 2013 .
  99. ↑ "السعر 600 يورو هو "السعر" Μανακτισμένοι" Μαδρίτης - βίοι παράκτισμένοι" . DW.COM . 30 أيار/مايو 2011 مؤرشفة من الأصلي في 3 سبتمبر 2011 . تم الاسترجاع 29 يناير 2016 .
  100. ^ بيريز لانزاك، كارمن (12 مارس 2012). "1000 يورو في الشهر؟ حلم على..." . البايس . مؤرشفة من الأصلي في 22 مايو 2013 . تم الاسترجاع 28 يناير 2013 .
  101. ↑ ميلر، رايان. "هل أنت من جيل إكسينيال؟ كيف تعرف ما إذا كنت من الجيل الفرعي بين الجيل إكس وجيل الألفية؟" . مؤرشف من الأصل في 1 أغسطس 2019. تم الاطلاع عليه في 20 ديسمبر 2018 .
  102. ↑ آنا غارفي (25 مايو 2016). "أكبر فرق بين جيل الألفية وجيلي" . هافينغتون بوست . مؤرشف من الأصل في 25 سبتمبر 2017. تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2017 .
  103. ↑ ديسوزا، جوي (28 يونيو 2017). "جيل إكسينيالز، الجيل الفرعي بين الجيل إكس وجيل الألفية" . هافينغتون بوست . مؤرشف من الأصل في 29 يونيو 2017. تم الاطلاع عليه في 29 يونيو 2017 .
  104. ↑ شافرير، دوري (24 أكتوبر 2011). "جيل كاتالانو" . سلات . مجموعة سلات. مؤرشف من الأصل في 1 يوليو 2017. تم الاسترجاع في 1 يوليو 2017 .
  105. ↑ "إذا لم تكن منتمياً إلى جيل إكس أو جيل الألفية، فقد تكون من جيل إكسينيال" حسناً يا جيل الطفرة" هاف بوست كندا . 28 يونيو 2017. مؤرشف من الأصل في 23 مارس 2019. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2019. "
  106. ↑ هانا ل. أوبل؛ ليزا إكس. والدن؛ ديبرا أربيت (24 أبريل 2017). "الفصل 13: إجراء تعديلات على الأعمار ومراحل الحياة". إدارة جيل الألفية للمبتدئين . جون وايلي وأولاده. ص 266. ISBN  978-1-119-31022-8.
  107. ↑ "الأجيال الأمريكية: الأسماء والسنوات والاختلافات الرئيسية | بريتانيكا" . www.britannica.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 سبتمبر 2025 .
  108. ↑ "De Pechgeneratie" .
  109. ↑ كوهين، فيليب ن. (7 يوليو 2021). "رأي | تصنيفات الأجيال لا تعني شيئًا. لقد حان الوقت للتخلي عنها" . صحيفة واشنطن بوست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أغسطس 2021 .
  110. ↑ باركر، كيم (22 مايو 2023). "كيف سيقدم مركز بيو للأبحاث تقاريره عن الأجيال القادمة" . مركز بيو للأبحاث .

للمزيد من القراءة

  • شعار ويكشنريتعريف كلمة " جيل " في قاموس ويكشنري
  • اقتباسات متعلقة بجيل الألفية على موقع ويكي الاقتباس
  • شعار ويكيميديا ​​كومنزالوسائط المتعلقة بـ "الأجيال" على ويكيميديا ​​كومنز