ما وراء العلوم

علم ما وراء العلوم ، المعروف أيضًا بعلم العلوم ، هو الدراسة المنهجية للعلم نفسه. يحلل هذا العلم ممارسات البحث العلمي وهياكله ونتائجه، بما في ذلك تصميم البحث ، ومراجعة الأقران ، وانحياز النشر ، والتكرار ، وهياكل الحوافز ، بهدف تحسين موثوقية إنتاج المعرفة العلمية وشفافيته وتأثيره. ^{[ 1 ]} وقد نشأ هذا العلم عند تقاطع فلسفة العلم ، وعلم اجتماع العلم ، وعلم القياسات العلمية ، ومنهجية البحث ، ويعتمد على مناهج تجريبية وكمية لتقييم كيفية إجراء العلم، ونشره، وتقييمه. وقد اكتسب هذا المجال أهمية بالغة في سياق أزمة التكرار والمناقشات الأوسع نطاقًا حول العلم المفتوح ، ونزاهة البحث ، والسياسات القائمة على الأدلة . ويشمل نطاقه جميع مجالات البحث، ووُصف بأنه يقدم " نظرة شاملة على العلم". ^{[ 2 ]} وكما قال جون إيوانيديس : "العلم هو أفضل ما حدث للبشرية ... ولكن بإمكاننا القيام به بشكل أفضل". ^{[ 3 ]}

في عام 1966، تناولت ورقة بحثية مبكرة في مجال التحليل التلوي الأساليب الإحصائية لـ 295 ورقة بحثية نُشرت في عشر مجلات طبية مرموقة. ^{[ 4 ]} وخلصت إلى أنه "في حوالي 73% من التقارير المقروءة ... تم التوصل إلى استنتاجات دون وجود مبررات كافية لها". وكشف التحليل التلوي في العقود اللاحقة عن العديد من العيوب المنهجية، وأوجه القصور، والممارسات غير السليمة في البحوث عبر مجالات علمية متعددة. ولم يكن بالإمكان إعادة إنتاج العديد من الدراسات العلمية ، لا سيما في الطب والعلوم الاجتماعية . وقد صِيغ مصطلح " أزمة التكرار " في أوائل العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، في إطار الوعي المتزايد بهذه المشكلة. ^{[ 5 ]}

تم اتخاذ تدابير لمعالجة القضايا التي كشفت عنها العلوم الميتافيزيقية. تشمل هذه التدابير التسجيل المسبق للدراسات العلمية والتجارب السريرية ، بالإضافة إلى تأسيس منظمات مثل CONSORT وشبكة EQUATOR التي تصدر إرشادات حول المنهجية والإبلاغ. وتُبذل جهود متواصلة لمعالجة إساءة استخدام الإحصاءات ، والقضاء على الحوافز السلبية داخل المؤسسات الأكاديمية، وتحسين عملية مراجعة الأقران ، وجمع البيانات بشكل منهجي حول نظام النشر العلمي، ^{[ 6 ]} ومكافحة التحيز في الأدبيات العلمية، وتعزيز الجودة والكفاءة الشاملة للعملية العلمية. وبذلك، تُعدّ العلوم الميتافيزيقية جزءًا أساسيًا من المنهجيات التي يقوم عليها مفهوم العلم المفتوح .

تاريخ

في عام 1966، تناولت ورقة بحثية مبكرة في مجال التحليل التلوي الأساليب الإحصائية لـ 295 ورقة بحثية نُشرت في عشر مجلات طبية مرموقة. وخلصت إلى أنه "في حوالي 73% من التقارير المقروءة... تم التوصل إلى استنتاجات دون وجود مبررات كافية لها". ^{[ 8 ]} وفي عام 1976، دعت ورقة بحثية إلى تمويل التحليل التلوي، قائلةً: "نظرًا لأن طبيعة البحث في البحث، لا سيما إذا كان استشرافيًا، تتطلب فترات زمنية طويلة، فإننا نوصي بإنشاء مجموعات مستقلة ذات كفاءة عالية، مع توفير دعم وافر وطويل الأمد لها، لإجراء ودعم البحوث الاسترجاعية والاستشرافية حول طبيعة الاكتشاف العلمي". ^{[ 9 ]} وفي عام 2005، نشر جون إيوانيديس ورقة بحثية بعنوان " لماذا معظم نتائج البحوث المنشورة خاطئة؟ "، جادل فيها بأن غالبية الأوراق البحثية في المجال الطبي تُنتج استنتاجات خاطئة. ^{[ 7 ]} أصبحت هذه الورقة البحثية الأكثر تحميلًا في مكتبة العلوم العامة ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} ، وتُعتبر أساسية في مجال ما وراء العلوم. ^{[ 12 ]} في دراسة ذات صلة أجراها إيوانيديس مع جيريمي هاويك وديسبينا كوليتسي ، أظهر أن نسبة ضئيلة فقط من التدخلات الطبية مدعومة بأدلة "عالية الجودة" وفقًا لمنهجية تصنيف التوصيات وتقييمها وتطويرها (GRADE) . ^{[ 13 ]} كشفت أبحاث ما وراء العلوم اللاحقة عن صعوبة واسعة النطاق في تكرار النتائج في العديد من المجالات العلمية، بما في ذلك علم النفس والطب . وقد أُطلق على هذه المشكلة اسم " أزمة التكرار ". ونما علم ما وراء العلوم كرد فعل على أزمة التكرار وعلى المخاوف بشأن الهدر في البحث العلمي. ^{[ 14 ]}

خصصت دور النشر الكبرى مواردها للبحوث التحليلية الشاملة ومبادرات تحسين الجودة. وتُغطي المجلات الرائدة، مثل Science و The Lancet و Nature ، باستمرار موضوعات البحوث التحليلية الشاملة ومشاكل قابلية التكرار. ^{[ 15 ]} وفي عام 2012، أطلقت PLOS ONE مبادرةً لتحسين قابلية التكرار. وفي عام 2015، قدمت BioMed Central قائمةً مرجعيةً للحد الأدنى من معايير الإبلاغ لأربعة عناوين.

كان مؤتمر "هدر البحث/ إكواتور" الذي عُقد في إدنبرة عام 2015 أول مؤتمر دولي في مجال البحث التحليلي الشامل ؛ أما أول مؤتمر دولي حول مراجعة الأقران فكان مؤتمر مراجعة الأقران الذي عُقد عام 1989. ^{[ 16 ]} وفي عام 2016، أُطلقت مجلة "نزاهة البحث ومراجعة الأقران" . ودعت افتتاحية المجلة إلى "إجراء بحوث تُسهم في تعزيز فهمنا واقتراح حلول محتملة للقضايا المتعلقة بمراجعة الأقران، وإعداد تقارير الدراسات، وأخلاقيات البحث والنشر". ^{[ 17 ]}

في 8 يوليو 2025، أعلنت افتتاحية نُشرت في مجلة Nature عن تأسيس تحالف ما وراء العلوم، وهو ائتلاف يضم أكثر من 25 جهة تمويلية، ومجموعات أكاديمية، وشركات، ومؤسسات أخرى تسعى إلى تطبيق ما وراء العلوم: أي استخدام المناهج العلمية لفهم العلم نفسه وتحسينه. وقد حضر هذه المبادرة في لندن أكثر من 830 مشاركًا من حوالي 65 دولة. وتدعو الافتتاحية علماء ما وراء العلوم إلى عدم الاقتصار على الدراسات الأكاديمية فحسب، بل إلى تلبية الاحتياجات الاجتماعية الأوسع، والتواصل الفعال بشأن الغموض العلمي، وإعادة بناء ثقة الجمهور في العلم. ^{[ 18 ]}

مجالات ومواضيع البحث التحليلي

يمكن تصنيف ما وراء العلوم إلى خمسة مجالات رئيسية ذات أهمية: المنهجيات، والإبلاغ، وإمكانية التكرار، والتقييم، والحوافز. وتتوافق هذه المجالات، على التوالي، مع كيفية إجراء البحوث، والتواصل بشأنها، والتحقق منها، وتقييمها، ومكافأتها. ^{[ 2 ]}

طُرق

يسعى علم ما وراء العلوم إلى تحديد الممارسات البحثية الضعيفة، بما في ذلك التحيزات في البحث، وضعف تصميم الدراسات، وإساءة استخدام الإحصاءات ، وإيجاد طرق للحد من هذه الممارسات. ^{[ 2 ]} وقد حدد البحث التحليلي العديد من التحيزات في الأدبيات العلمية، ^{[ 19 ]} ولا سيما سوء استخدام قيم p والاعتماد المفرط على اختبارات الدلالة الإحصائية . ^{[ 20 ]}^{[ 21 ]}

علم البيانات العلمية

علم البيانات العلمي هو استخدام علم البيانات لتحليل الأبحاث العلمية. وهو يشمل الأساليب النوعية والكمية . تشمل الأبحاث في علم البيانات العلمي كشف الاحتيال ^[²²^] وتحليل شبكات الاستشهادات ^[²³^] .

علم الصحافة

علم النشر العلمي، المعروف أيضًا باسم علم النشر، هو الدراسة الأكاديمية الشاملة لجميع جوانب عملية النشر الأكاديمي . ^{[ 24 ]}^{[ 25 ]} ويسعى هذا المجال إلى تحسين جودة البحث العلمي من خلال تطبيق الممارسات القائمة على الأدلة في النشر الأكاديمي. ^{[ 26 ]} وقد صاغ مصطلح "علم النشر العلمي" ستيفن لوك ، رئيس التحرير السابق لمجلة BMJ . ويُعتبر المؤتمر الأول لمراجعة الأقران، الذي عُقد عام 1989 في شيكاغو ، إلينوي ، لحظةً محوريةً في تأسيس علم النشر العلمي كمجالٍ مستقل. ^{[ 26 ]} وكان لعلم النشر العلمي دورٌ بارزٌ في الدعوة إلى التسجيل المسبق للدراسات في العلوم، ولا سيما في التجارب السريرية . ويُعدّ تسجيل التجارب السريرية الآن أمرًا مُتوقعًا في معظم البلدان. ^{[ 26 ]}

إعداد التقارير

كشفت الدراسات التحليلية عن ممارسات غير سليمة في إعداد التقارير وشرحها ونشرها وتعميمها، لا سيما في العلوم الاجتماعية والصحية. يُصعّب ضعف إعداد التقارير تفسير نتائج الدراسات العلمية بدقة، وتكرارها ، وتحديد التحيزات وتضارب المصالح لدى الباحثين. وتشمل الحلول تطبيق معايير موحدة لإعداد التقارير، وزيادة الشفافية في الدراسات العلمية (بما في ذلك تحسين متطلبات الإفصاح عن تضارب المصالح). وهناك مسعى لتوحيد معايير إعداد التقارير المتعلقة بالبيانات والمنهجية من خلال وضع مبادئ توجيهية من قِبل هيئات إعداد التقارير مثل CONSORT وشبكة EQUATOR الأوسع نطاقًا . ^{[ 2 ]}

قابلية التكرار

أزمة التكرار هي أزمة منهجية مستمرة ، حيث تبين أن العديد من الدراسات العلمية يصعب أو يستحيل تكرارها . ^{[ 27 ]}^{[ 28 ]} ورغم أن جذور هذه الأزمة تعود إلى البحث التحليلي في منتصف القرن العشرين وأواخره، إلا أن مصطلح "أزمة التكرار" لم يُصاغ إلا في أوائل العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين ^{[ 29 ]} ، وذلك في سياق تزايد الوعي بهذه المشكلة. ^{[ 2 ]} وقد خضعت أزمة التكرار لدراسة معمقة في علم النفس (وخاصة علم النفس الاجتماعي ) والطب ، ^{[ 30 ]}^{[ 31 ]} بما في ذلك أبحاث السرطان. ^{[ 32 ]}^{[ 33 ]} يُعد التكرار جزءًا أساسيًا من العملية العلمية، ويضع الفشل الواسع النطاق في التكرار موضع تساؤل حول موثوقية المجالات المتأثرة. ^{[ 34 ]}

علاوة على ذلك، يُعتبر تكرار البحث (أو عدم تكراره) أقل تأثيرًا من البحث الأصلي، وأقل احتمالًا للنشر في العديد من المجالات. وهذا يُثبط الإبلاغ عن الدراسات، بل وحتى محاولات تكرارها. ^{[ 35 ]}^{[ 36 ]}

التقييم والحوافز

يسعى علم ما وراء العلوم إلى إرساء أساس علمي لمراجعة الأقران. ويُقيّم البحث ما وراء البحث أنظمة مراجعة الأقران، بما في ذلك مراجعة الأقران قبل النشر ، ومراجعة الأقران بعد النشر ، ومراجعة الأقران المفتوحة . كما يسعى إلى تطوير معايير أفضل لتمويل البحوث. ^{[ 2 ]}

يسعى علم ما وراء العلوم إلى تعزيز البحث العلمي من خلال أنظمة حوافز أفضل. ويشمل ذلك دراسة دقة وفعالية وتكاليف وفوائد مختلف مناهج تصنيف وتقييم الأبحاث والقائمين عليها. ^{[ 2 ]} يرى النقاد أن الحوافز السلبية قد خلقت بيئةً أكاديميةً تُشجع على النشر أو الفناء، مما يُحفز إنتاج العلوم الزائفة والأبحاث منخفضة الجودة والنتائج الإيجابية الخاطئة . ^{[ 37 ]}^{[ 38 ]} ووفقًا لبريان نوسيك ، "تكمن المشكلة التي نواجهها في أن نظام الحوافز يركز بشكل شبه كامل على نشر الأبحاث، بدلاً من التركيز على جودة البحث نفسه." ^{[ 39 ]} ويسعى أنصار الإصلاح إلى هيكلة نظام الحوافز بما يُفضل النتائج عالية الجودة. ^{[ 40 ]} على سبيل المثال، من خلال الحكم على الجودة بناءً على تقييمات الخبراء السردية ("بدلاً من المؤشرات [فقط أو بشكل رئيسي]")، ومعايير التقييم المؤسسي، وضمان الشفافية، والمعايير المهنية. ^{[ 41 ]}

المساهمة

اقترحت دراسات معايير قابلة للقراءة آليًا وتصنيفًا للشارات لأنظمة إدارة النشر العلمي، تركز على المساهمة - من ساهم بماذا وكم من العمل البحثي - بدلًا من استخدام المفهوم التقليدي للتأليف البسيط - أي من شارك بأي شكل من الأشكال في إنشاء المنشور. ^{[ 42 ]}^{[ 43 ]}^{[ 44 ]}^{[ 45 ]} أشارت دراسة إلى إحدى المشكلات المرتبطة بالإهمال المستمر لتفاصيل المساهمة - فقد وجدت أن "عدد المنشورات لم يعد مقياسًا جيدًا نتيجة لقوائم المؤلفين الأطول، والأوراق البحثية الأقصر، والزيادة الهائلة في أعداد المنشورات". ^{[ 46 ]}

عوامل التقييم

قد تؤثر عوامل أخرى غير جدارة البحث المقدم بشكل كبير على تقييمات المحكمين. ^{[ 47 ]} ومع ذلك، قد تكون هذه العوامل مهمة أيضًا، مثل استخدام سجلات البحث للتحقق من صحة منشورات الباحث السابقة ومدى توافقها مع المصلحة العامة. إلا أن أنظمة التقييم - بما فيها أنظمة مراجعة الأقران - قد تفتقر بشكل كبير إلى آليات ومعايير موجهة، أو موجهة بكفاءة عالية، نحو الجدارة والأثر الإيجابي في الواقع والتقدم والفائدة العامة، بدلاً من المؤشرات التحليلية مثل عدد الاستشهادات أو المقاييس البديلة، حتى وإن أمكن استخدامها كمؤشرات جزئية لهذه الغايات. ^{[ 48 ]}^{[ 49 ]} إن إعادة النظر في هيكل المكافآت الأكاديمية "لتقديم تقدير رسمي أكبر للمنتجات الوسيطة، مثل البيانات" قد يكون له آثار إيجابية ويقلل من حجب البيانات. ^{[ 50 ]}

الاعتراف بالتدريب

وأشار أحد التعليقات إلى أن التصنيفات الأكاديمية لا تأخذ في الاعتبار مكان تدريب الباحثين المعنيين (البلد والمعهد). ^{[ 51 ]}

علم القياسات العلمية

يهتم علم القياسات العلمية بقياس البيانات الببليوغرافية في المنشورات العلمية. تشمل قضايا البحث الرئيسية قياس تأثير الأبحاث العلمية والمجلات الأكاديمية، وفهم الاستشهادات العلمية، واستخدام هذه القياسات في سياقات السياسات والإدارة. ^{[ 52 ]} تشير الدراسات إلى أن "المقاييس المستخدمة لقياس النجاح الأكاديمي، مثل عدد المنشورات، وعدد الاستشهادات، ومعامل التأثير، لم تتغير منذ عقود"، بل إنها "لم تعد" مقاييس جيدة إلى حد ما، ^{[ 46 ]}^{[ 53 ]} مما يؤدي إلى مشكلات مثل "الإفراط في الإنتاج، والتجزئة غير الضرورية، والمبالغة في التسويق، والمجلات المفترسة (الدفع مقابل النشر)، والانتحال المتقن، والتعتيم المتعمد للنتائج العلمية بهدف البيع والمبالغة في التسويق". ^{[ 54 ]}

تشمل الأدوات الجديدة في هذا المجال أنظمة لتحديد مدى تأثير العقدة المستشهد بها على العقدة المستشهدة بها. ^{[ 55 ]} يمكن استخدام ذلك لتحويل شبكات الاستشهاد غير الموزونة إلى شبكة موزونة، ومن ثم لتقييم الأهمية ، واستخلاص "مقاييس التأثير للكيانات المختلفة المعنية، مثل المنشورات والمؤلفين وما إلى ذلك" ^{[ 56 ]} ، بالإضافة إلى استخدامها، من بين أدوات أخرى، في محركات البحث وأنظمة التوصية .

حوكمة العلوم

يمكن أيضًا استكشاف تمويل العلوم وحوكمة العلوم والاستفادة من علم ما وراء العلوم. ^{[ 57 ]}

الحوافز

قد تكون التدخلات المختلفة مثل تحديد الأولويات مهمة.على سبيل المثال، يشير مفهوم التطور التكنولوجي التفاضلي إلى تطوير التقنيات عمدًا - كتقنيات التحكم والسلامة والسياسات مقابل التقنيات الحيوية الخطرة - بوتيرة وقائية مختلفة للحد من المخاطر، ولا سيما مخاطر الكوارث العالمية ، وذلك من خلال التأثير على تسلسل تطوير التقنيات. ^{[ 58 ]}^{[ 59 ]} وقد لا تكون الهياكل التشريعية والتحفيزية التقليدية كافية لضمان حوكمة علمية سليمة لأنها غالبًا ما تستجيب ببطء شديد أو بشكل غير كافٍ للتحديات الناشئة. ^{[ 60 ]}

تشمل الحوافز الأخرى لحوكمة العلوم والعمليات ذات الصلة، بما في ذلك الإصلاحات القائمة على ما وراء العلوم، ضمان المساءلة أمام الجمهور (من حيث سهولة الوصول إلى البحوث، لا سيما الممولة من القطاع العام، أو تناولها لمواضيع بحثية مختلفة ذات أهمية عامة بجدية)، وزيادة عدد الكوادر العلمية المؤهلة والمنتجة، وتحسين كفاءة العلوم لتعزيز حل المشكلات بشكل عام، وتيسير إعطاء الأولوية الكافية للاحتياجات المجتمعية الواضحة القائمة على أدلة علمية راسخة - مثل تلك المتعلقة بعلم وظائف الأعضاء البشرية - ومعالجتها. ويمكن أن تكون هذه التدخلات والحوافز وتصاميم التدخلات موضوعات لما وراء العلوم.

تمويل وجوائز العلوم

تُعدّ الجوائز العلمية أحد أنواع الحوافز العلمية. ويمكن لعلم ما وراء العلوم استكشاف الأنظمة القائمة والافتراضية للجوائز العلمية. فعلى سبيل المثال، وجد أن الأعمال التي حظيت بتكريم جوائز نوبل تتركز في عدد قليل من المجالات العلمية ، حيث لم يحصل سوى 36 من أصل 71 باحثًا على جائزة نوبل واحدة على الأقل. ومن بين 114 من أصل 849 مجالًا علميًا يمكن تقسيمها إلى نظامي التصنيف DC2 وDC3، تبين أن خمسة مجالات تشكل أكثر من نصف جوائز نوبل الممنوحة بين عامي 1995 و2017 (فيزياء الجسيمات [14%]، بيولوجيا الخلية [12.1%]، الفيزياء الذرية [10.9%]، علم الأعصاب [10.1%]، الكيمياء الجزيئية [5.3%]). ^{[ 62 ]}^{[ 63 ]}

خلصت دراسة إلى أن تفويض المسؤولية من قبل صانعي السياسات - وهو نهج مركزي قائم على السلطة من أعلى إلى أسفل - لإنتاج المعرفة وتوفير التمويل المناسب للعلوم، على أن تقدم العلوم لاحقاً "معرفة موثوقة ومفيدة للمجتمع"، هو تبسيط مفرط. ^{[ 57 ]}

تشير القياسات إلى أن تخصيص الموارد الطبية الحيوية يمكن أن يكون مرتبطًا بشكل أقوى بالتخصيصات السابقة والبحوث أكثر من ارتباطه بعبء الأمراض . ^{[ 64 ]}

تشير إحدى الدراسات إلى أنه "إذا تم الحفاظ على مراجعة الأقران كآلية أساسية للتحكيم في الاختيار التنافسي لتقارير البحوث والتمويل، فإن المجتمع العلمي بحاجة إلى التأكد من أنها ليست تعسفية". ^{[ 47 ]}

تشير الدراسات إلى وجود حاجة إلى "إعادة النظر في كيفية قياس النجاح" . ^{[ 46 ]}

بيانات التمويل

يمكن أن تكون معلومات التمويل من قواعد بيانات المنح وأقسام الإقرار بالتمويل مصادر بيانات لدراسات علم القياسات العلمية، على سبيل المثال للتحقيق في تأثير جهات التمويل على تطوير العلوم والتكنولوجيا أو التعرف عليه. ^{[ 65 ]}

أسئلة البحث والتنسيق

إدارة المخاطر

التواصل العلمي والاستخدام العام

يستمد العلم قيمته كمنفعة عامة عالمية من سمتين أساسيتين: الأولى، ضرورة إتاحة الباحثين لمزاعمهم المعرفية والأدلة الداعمة لها بشكل علني للتدقيق، والثانية، ضرورة إيصال نتائجهم بسرعة وفعالية. ^{[ 66 ]} يستكشف البحث ما وراء العلمي موضوعات التواصل العلمي، مثل التغطية الإعلامية للعلوم ، والصحافة العلمية ، والتواصل الإلكتروني للنتائج من قِبل مُعلّمي العلوم والعلماء. ^{[ 67 ]}^{[ 68 ]}^{[ 69 ]}^{[ 70 ]} تُشير الأبحاث إلى أن الأكاديميين ينظرون إلى وسائل التواصل الاجتماعي في المقام الأول لتضخيم أعمالهم. مع ذلك، ينبغي على المؤسسات ترسيخ ثقافة تُركّز على المشاركة البحثية الحقيقية بدلاً من مجرد الظهور. ^{[ 71 ]} قد يشمل التواصل العلمي أيضاً إيصال احتياجات المجتمع ومخاوفه وطلباته إلى العلماء.

أدوات قياس بديلة

لا تقتصر فائدة أدوات القياس البديلة على المساعدة في التقييم (الأداء والتأثير) ^{[ 64 ]} وسهولة الوصول إليها، بل تشمل أيضًا تجميع العديد من المناقشات العامة حول ورقة علمية في وسائل التواصل الاجتماعي مثل ريديت ، والاستشهادات على ويكيبيديا ، والتقارير الإعلامية حول الدراسة، والتي يمكن تحليلها بدورها في علم ما وراء العلوم أو توفيرها واستخدامها بواسطة أدوات ذات صلة. ^{[ 72 ]} وفيما يتعلق بالتقييم وسهولة الوصول، تقيّم مقاييس التأثير البديلة أداء المنشورات أو تأثيرها بناءً على التفاعلات التي تتلقاها عبر وسائل التواصل الاجتماعي أو غيرها من المنصات الإلكترونية، ^{[ 73 ]} والتي يمكن استخدامها، على سبيل المثال، لفرز الدراسات الحديثة حسب تأثيرها المقاس، حتى قبل أن تستشهد بها دراسات أخرى. إلا أن الإجراءات المحددة لمقاييس التأثير البديلة المعتمدة غير شفافة ^{[ 73 ]} ، ولا يمكن للمستخدم تخصيص الخوارزميات المستخدمة أو تعديلها كما هو الحال في البرامج مفتوحة المصدر. وقد وصفت إحدى الدراسات العديد من القيود المفروضة على مقاييس التأثير البديلة، وأشارت إلى "سبل لمواصلة البحث والتطوير". ^{[ 74 ]} كما أنها محدودة في استخدامها كأداة أساسية للباحثين للعثور على ردود فعل بناءة تم تلقيها.

الآثار والتطبيقات المجتمعية

وقد أشير إلى أنه قد يفيد العلم إذا تم تقدير وتحفيز التبادل الفكري بشكل أفضل في المستقبل، لا سيما فيما يتعلق بالآثار والتطبيقات المجتمعية للعلوم والتكنولوجيا. ^{[ 64 ]}

تكامل المعرفة

تُعدّ الدراسات الأولية "بدون سياق أو مقارنة أو تلخيص" ذات قيمة محدودة في نهاية المطاف، وتُدمج أنواع مختلفة من الدراسات التجميعية والملخصات البحثية هذه الدراسات الأولية. ^[⁷⁵^] ويُعيق التقدم في مواجهة التحديات الاجتماعية والبيئية الرئيسية على الأجندة البيئية العالمية "نقص التكامل والتجميع للأدلة العلمية الموجودة"، مع "تزايد سريع في حجم البيانات"، وتجزئة المعلومات، وتحديات تجميع الأدلة التي لم تُلبَّ بشكل عام. ^[⁷⁶^] ووفقًا لخليل، يواجه الباحثون مشكلة كثرة الأوراق البحثية - فعلى سبيل المثال، في مارس 2014، تم تقديم أكثر من 8000 ورقة بحثية إلى arXiv - ولمواكبة هذا الكم الهائل من الأدبيات، يستخدم الباحثون برامج إدارة المراجع، ويُعدّون ملخصات وملاحظات ، ويعتمدون على الأوراق البحثية الاستعراضية لتقديم نظرة عامة على موضوع معين. يشير إلى أن الأوراق البحثية الاستعراضية عادةً ما تُنشر فقط حول مواضيع كُتبت فيها العديد من الأبحاث، وقد تصبح قديمة بسرعة، ويقترح "أوراقًا استعراضية على ويكيبيديا" تُحدَّث باستمرار بدراسات جديدة حول موضوع ما، وتُلخِّص نتائج العديد من الدراسات، وتقترح أبحاثًا مستقبلية. ^[⁷⁷^] تشير إحدى الدراسات إلى أنه إذا تم الاستشهاد بمنشور علمي في مقالة على ويكيبيديا، فقد يُعتبر ذلك مؤشرًا على نوع من التأثير لهذا المنشور، ^[⁷³^] على سبيل المثال، إذ قد يُشير ذلك، بمرور الوقت، إلى أن المرجع قد ساهم في تقديم ملخص شامل للموضوع المعني.

الصحافة العلمية

يلعب الصحفيون العلميون دورًا هامًا في النظام البيئي العلمي وفي التواصل العلمي مع الجمهور، ويحتاجون إلى "معرفة كيفية استخدام المعلومات ذات الصلة عند اتخاذ قرار بشأن مدى موثوقية نتائج البحث، وما إذا كان ينبغي الإبلاغ عنها وكيفية القيام بذلك"، والتحقق من صحة النتائج التي يتم نشرها للجمهور. ^{[ 78 ]}

تعليم العلوم

تتناول بعض الدراسات تعليم العلوم ، مثل تدريس بعض القضايا العلمية المثيرة للجدل ^{[ 79 ]} ، والعملية التاريخية لاكتشاف أهم الاستنتاجات العلمية ^{[ 80 ]} ، والمفاهيم العلمية الخاطئة الشائعة ^{[ 81 ]} . كما يمكن أن يكون التعليم موضوعًا أوسع نطاقًا، مثل كيفية تحسين جودة المخرجات العلمية وتقليل الوقت اللازم قبل بدء العمل العلمي، أو كيفية توسيع نطاق القوى العاملة العلمية المختلفة والحفاظ عليها.

المفاهيم الخاطئة عن العلم والمواقف المعادية للعلم

لدى العديد من الطلاب مفاهيم خاطئة حول ماهية العلم وكيفية عمله. ^{[ 82 ]} كما تُعدّ المواقف والمعتقدات المعادية للعلم موضوعًا للبحث. ^{[ 83 ]}^{[ 84 ]} ويشير هوتز إلى أن معاداة العلم "برزت كقوة مهيمنة وخطيرة للغاية، تُهدد الأمن العالمي"، وأن هناك حاجة إلى "بنية تحتية جديدة" للتخفيف من حدّتها. ^{[ 85 ]}

تطور العلوم

الممارسة العلمية

يمكن لعلم ما وراء العلوم أن يدرس كيفية تطور العمليات العلمية بمرور الوقت. وقد وجدت إحدى الدراسات أن فرق البحث تتزايد في الحجم، "بمعدل 17% لكل عقد". ^{[ 64 ]}

تبين أن أشكال النشر غير المفتوحة الشائعة والأسعار المفروضة على العديد من المجلات التقليدية - حتى تلك الممولة من القطاع العام - غير مبررة وغير ضرورية، أو دون المستوى الأمثل، وتشكل عوائق ضارة أمام التقدم العلمي. ^{[ 66 ]}^{[ 88 ]}^{[ 89 ]}^{[ 90 ]} ويمكن للوصول المفتوح أن يوفر مبالغ طائلة من الموارد المالية التي يمكن استخدامها لأغراض أخرى، وأن يحقق تكافؤ الفرص للباحثين في الدول النامية. ^{[ 91 ]} وهناك نفقات كبيرة للاشتراكات، وللحصول على دراسات محددة، ولرسوم معالجة المقالات . ويتناول فيلم "Paywall: The Business of Scholarship" الوثائقي هذه القضايا. ^{[ 92 ]}

ومن المواضيع الأخرى الأساليب المتبعة في التواصل العلمي (مثل الدراسات والمراجعات المطولة) وممارسات النشر العلمي ، إذ ثمة مخاوف بشأن بطء وتيرة النشر التقليدي. ^{[ 93 ]} ويتزايد استخدام خوادم ما قبل النشر لنشر مسودات الدراسات مبكرًا، كما أن مراجعة الأقران المفتوحة ، ^{[ 94 ]} والأدوات الجديدة لفحص الدراسات، ^{[ 95 ]} وتحسين مطابقة المخطوطات المقدمة مع المراجعين ، ^{[ 96 ]} من بين المقترحات لتسريع النشر.

التطورات العلمية بشكل عام وفي مجالاتها

يمكن استخلاص البيانات الوصفية من المنشورات البحثية وإثرائها وإتاحتها على نطاق واسع من خلال الأدوات الرقمية. يُعدّ OpenAlex فهرسًا مجانيًا على الإنترنت لأكثر من 200 مليون وثيقة علمية، يدمج البيانات الوصفية ويوفرها، مثل المصادر والاستشهادات ومعلومات المؤلفين والمجالات العلمية ومواضيع البحث . ويمكن استخدام واجهة برمجة التطبيقات (API) وموقعها الإلكتروني مفتوح المصدر في مجالات ما وراء العلوم، وعلم القياسات العلمية ، وأدوات جديدة تستعلم عن هذه الشبكة الدلالية للأوراق البحثية . ^{[ 98 ]}^{[ 99 ]}^{[ 100 ]}يستخدم مشروع آخر قيد التطوير، وهو Scholia ، البيانات الوصفية للمنشورات العلمية لخصائص التصور والتجميع المختلفة، مثل توفير واجهة مستخدم بسيطة تلخص الأدبيات المتعلقة بميزة محددة لفيروس SARS-CoV-2 باستخدام خاصية "الموضوع الرئيسي" في Wikidata . ^{[ 101 ]}

قرارات على مستوى الموضوع

إلى جانب البيانات الوصفية التي يخصصها البشر صراحةً للدراسات، يمكن استخدام معالجة اللغة الطبيعية والذكاء الاصطناعي لتصنيف المنشورات البحثية حسب المواضيع . فقد استخدمت إحدى الدراسات التي بحثت في تأثير الجوائز العلمية هذه التقنية لربط نص الورقة البحثية (وليس الكلمات المفتاحية فقط) بالمحتوى اللغوي لصفحات المواضيع العلمية في ويكيبيديا ("يتم إنشاء الصفحات وتحديثها بواسطة العلماء والمستخدمين من خلال التعهيد الجماعي ")، مما أدى إلى إنشاء تصنيفات ذات مغزى ومعقولة للمواضيع العلمية عالية الدقة لمزيد من التحليل أو سهولة التصفح. ^{[ 102 ]}

نمو أو ركود العلوم بشكل عام

يبحث علم ما وراء العلوم في نمو العلوم بشكل عام، مستخدمًا بيانات مثل عدد المنشورات في قواعد البيانات الببليوغرافية . وقد وجدت إحدى الدراسات أن القطاعات ذات معدلات النمو المختلفة ترتبط بمراحل "اقتصادية (مثل التصنيع)" - حيث يُعتبر المال عنصرًا أساسيًا في النظام العلمي - و/أو "سياسية (مثل الحرب العالمية الثانية)". كما أكدت الدراسة نموًا متسارعًا حديثًا في حجم الأدبيات العلمية، وحسبت متوسط فترة تضاعف تبلغ 17.3 عامًا. ^{[ 104 ]}

مع ذلك، أشار آخرون إلى صعوبة قياس التقدم العلمي بطرق ذات مغزى، ويعود ذلك جزئيًا إلى صعوبة تقييم أهمية أي اكتشاف علمي بدقة. وقد وُصفت في الكتب والمقالات وجهات نظر متنوعة حول مسارات العلم عمومًا (التأثير، عدد الاكتشافات الكبرى، إلخ)، منها أن العلم أصبح أكثر صعوبة (مقابل كل دولار أو ساعة مُنفقة)، وأنه إذا كان العلم "يتباطأ اليوم، فذلك لأنه ظل مُركزًا بشكل مفرط على المجالات الراسخة"، وأن الأبحاث وبراءات الاختراع باتت أقل قدرة على إحداث تغيير جذري في الماضي، كما يُقاس بمؤشر "CD" ^{[ 86 ]} ، وأن هناك ركودًا كبيرًا - ربما كجزء من اتجاه أوسع ^{[ 105 ]} - حيث "لم تتغير الأمور كثيرًا منذ سبعينيات القرن الماضي" عند استبعاد الحاسوب والإنترنت.

إن فهم التباطؤ المحتمل في الإنتاجية العلمية قد يتيح فرصًا لتسريع البحث ومعالجة التحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه البشرية. ^{[ 106 ]} فعلى سبيل المثال، قد يكون التركيز على الاستشهادات في قياس الإنتاجية العلمية، ووفرة المعلومات، ^{[ 105 ]} والاعتماد على مجموعة أضيق من المعارف الحالية (والتي قد تشمل تخصصات ضيقة وممارسات معاصرة ذات صلة) استنادًا إلى ثلاثة مؤشرات لـ "استخدام المعارف السابقة" ، ^{[ 86 ]} وهياكل التمويل التي تتجنب المخاطر ^{[ 107 ]} قد ساهم في "التوجه نحو العلوم التدريجية والابتعاد عن المشاريع الاستكشافية الأكثر عرضة للفشل". ^{[ 108 ]} وتشير الدراسة التي قدمت "مؤشر التغيير الجذري" إلى أن العدد الإجمالي للأوراق البحثية قد ارتفع، بينما لم يرتفع إجمالي الأوراق "ذات التأثير الكبير" وفقًا للمؤشر (لا سيما أن اكتشاف عام 1998 لتسارع توسع الكون له مؤشر تغيير جذري يساوي صفرًا). كما تشير نتائجهم إلى أن العلماء والمخترعين "قد يواجهون صعوبة في مواكبة وتيرة التوسع المعرفي". ^{[ 109 ]}^{[ 86 ]}

لمعالجة التحيز المحتمل ضد الابتكار، اقترح الباحثون مقاييس للابتكار تقيس ما إذا كانت الدراسة تُقدم توليفات جديدة من المجلات المُستشهد بها مع مراعاة الصعوبات المنهجية. ^{[ 108 ]} تشمل هذه المناهج التحليل النصي والأساليب الببليوغرافية المقارنة. ^{[ 108 ]}^{[ 110 ]} ومن المناهج الأخرى التمويل الاستباقي للمشاريع ذات المخاطر العالية. ^{[ 64 ]}

رسم خرائط المواضيع

يمكن أن تُظهر الخرائط العلمية المواضيع الرئيسية المترابطة ضمن مجال علمي معين، وتغيراتها عبر الزمن، والجهات الفاعلة الرئيسية فيها (الباحثون، والمؤسسات، والمجلات). وقد تُساعد هذه الخرائط في تحديد العوامل التي تُحدد ظهور مجالات علمية جديدة وتطور المجالات متعددة التخصصات، وقد تكون ذات صلة بسياسات العلوم. ^{[ 111 ]} ويمكن لنظريات التغير العلمي أن تُوجه "استكشاف وتفسير البنى الفكرية المرئية والأنماط الديناميكية". ^[¹¹²^] كما يُمكن للخرائط أن تُظهر البنية الفكرية أو الاجتماعية أو المفاهيمية لمجال بحثي. ^[¹¹³^] وبالإضافة إلى الخرائط المرئية، يُمكن للدراسات القائمة على استطلاعات رأي الخبراء والأساليب المماثلة أن تُحدد المجالات المهمة اجتماعيًا التي لم تحظَ بالدراسة الكافية أو أُهملت، والمشكلات على مستوى الموضوع (مثل الوصم أو التعصب)، أو حالات سوء تحديد الأولويات المحتملة. ومن الأمثلة على ذلك الدراسات المتعلقة بالسياسات في مجال الصحة العامة ^[¹¹⁴^] والعلوم الاجتماعية للتخفيف من آثار تغير المناخ ^[¹¹⁵^] ، حيث تشير التقديرات إلى أن 0.12% فقط من إجمالي التمويل المخصص للأبحاث المتعلقة بالمناخ يُنفق على هذا النوع من الدراسات، على الرغم من أن التحدي الأكثر إلحاحًا في الوقت الراهن هو إيجاد حلول للتخفيف من آثار تغير المناخ، في حين أن العلوم الطبيعية المتعلقة بتغير المناخ راسخة بالفعل. ^[¹¹⁵^]

وهناك أيضًا دراسات ترسم خريطة لمجال علمي أو موضوع مثل دراسة استخدام الأدلة البحثية في السياسة والممارسة ، وذلك جزئيًا باستخدام الاستبيانات . ^{[ 116 ]}

الخلافات والنقاشات والتباينات الحالية

تُعنى بعض الأبحاث بدراسة الجدل العلمي والخلافات، وقد تُحدد النقاشات الرئيسية الجارية (مثل الأسئلة المفتوحة)، والاختلافات بين العلماء أو الدراسات. تشير إحدى الدراسات إلى أن مستوى الاختلاف كان الأعلى في العلوم الاجتماعية والإنسانية (0.61%)، تليها العلوم الطبية الحيوية والصحية (0.41%)، ثم علوم الحياة والأرض (0.29%)، ثم العلوم الفيزيائية والهندسية (0.15%)، وأخيرًا الرياضيات وعلوم الحاسوب (0.06%). ^[¹¹⁷^] قد تُظهر هذه الأبحاث أيضًا مواطن الاختلاف، لا سيما إذا كانت تتجمع في مجموعات، بما في ذلك تمثيلها بصريًا باستخدام مخططات التجميع.

تحديات تفسير النتائج المجمعة

غالبًا ما تُراجع الدراسات التي تتناول سؤالًا بحثيًا محددًا أو موضوعًا بحثيًا معينًا في شكل مراجعات شاملة، حيث تُدمج نتائج الدراسات المختلفة وتُقارن وتُحلل وتُفسر تحليلًا نقديًا. ومن أمثلة هذه الأعمال المراجعات العلمية والتحليلات التلوية . وتواجه هذه الممارسات وما يتصل بها تحدياتٍ عديدة، وهي تُعدّ موضوعًا من مواضيع ما وراء العلوم.

قد تؤدي العديد من المشكلات المتعلقة بالدراسات المتاحة، مثل عدم تجانس الأساليب المستخدمة، إلى استنتاجات خاطئة في التحليل التلوي. ^{[ 118 ]}

تكامل المعرفة والوثائق الحية

تتطلب العديد من المشكلات دمجًا سريعًا للمعرفة العلمية الجديدة والقائمة. وتستفيد بشكل خاص البيئات التي تضم عددًا كبيرًا من المشاريع والمبادرات ذات الصلة غير المباشرة من وجود أرضية مشتركة أو "موارد مشتركة". ^{[ 101 ]}

يمكن تطبيق منهجية تجميع الأدلة على تحديات عالمية هامة، ولا سيما التحديات الملحة والمؤكدة ، مثل: " تغير المناخ ، وتحولات الطاقة، وفقدان التنوع البيولوجي، ومقاومة مضادات الميكروبات ، والقضاء على الفقر، وما إلى ذلك". وقد اقتُرح أن نظامًا أفضل سيُبقي ملخصات الأدلة البحثية محدثة باستمرار من خلال مراجعات منهجية حية، على سبيل المثال، كوثائق حية . وبينما ارتفع عدد الأوراق العلمية والبيانات (أو المعلومات والمعرفة المتاحة عبر الإنترنت) بشكل كبير ، ارتفع عدد المراجعات المنهجية الأكاديمية المنشورة من "حوالي 6000 مراجعة في عام 2011 إلى أكثر من 45000 مراجعة في عام 2021". ^[¹¹⁹^] يُعدّ النهج القائم على الأدلة مهمًا للتقدم في العلوم والسياسات والطب والممارسات الأخرى. فعلى سبيل المثال، يمكن للتحليلات التلوية أن تُحدد ما هو معروف وتُحدد ما هو غير معروف بعد ^[⁷⁵^] ، وأن تضع "الأفكار المبتكرة حقًا والمتعددة التخصصات " في سياق المعرفة الراسخة، مما قد يُعزز تأثيرها. ^[⁶⁴^]

عوامل النجاح والتقدم

لقد طُرحت فرضية مفادها أن فهمًا أعمق للعوامل الكامنة وراء نجاح العلم من شأنه أن "يعزز فرص العلم ككل في معالجة المشكلات المجتمعية بشكل أكثر فعالية". ^{[ 64 ]}^{[ 53 ]}

أفكار جديدة وبحوث ثورية

أفاد اثنان من علماء ما وراء العلوم بأن "الهياكل التي تعزز البحث العلمي الثوري وتركز الاهتمام على الأفكار الجديدة " قد تكون مهمة، إذ في مجال علمي متنامٍ، تتركز تدفقات الاستشهاد بشكل غير متناسب على الأوراق البحثية التي تحظى بالفعل باستشهادات كثيرة، مما قد يبطئ التقدم المنهجي ويعيقه . ^[¹²⁰^]^[¹²¹^] وخلصت دراسة إلى أنه لتعزيز تأثير الأفكار الجديدة المبتكرة حقًا والمتعددة التخصصات، ينبغي وضعها في سياق المعرفة الراسخة. ^[⁶⁴^]

التوجيه والشراكات والعوامل الاجتماعية

أفاد باحثون آخرون أن أنجح المتدربين - من حيث "احتمالية الفوز بجوائز ، أو الانضمام إلى الأكاديمية الوطنية للعلوم، أو تحقيق شهرة واسعة" - درسوا تحت إشراف مرشدين نشروا أبحاثًا نالوا عليها جوائز بعد إشرافهم. كما ارتبطت دراسة مواضيع أصلية، بدلًا من مواضيع أبحاث هؤلاء المرشدين، ارتباطًا إيجابيًا بالنجاح. ^{[ 122 ]}^{[ 123 ]} وتُعد الشراكات المثمرة للغاية موضوعًا للبحث أيضًا، مثل "الروابط المميزة" المتمثلة في التأليف المشترك المتكرر بين شخصين يكملان مهاراتهما، والتي يُرجح أن تكون أيضًا نتيجة لعوامل أخرى كالثقة المتبادلة، والقناعة، والالتزام، والمتعة . ^{[ 124 ]}^{[ 64 ]}

دراسة العلماء الناجحين والعمليات والمهارات والأنشطة العامة

يُعدّ ظهور الأفكار أو نشأتها لدى العلماء الناجحين موضوعًا بحثيًا، كاستعراض الأفكار السائدة حول كيفية توصل مندل لاكتشافاته ، ^{[ 125 ]} أو بشكل أعم، عملية الاكتشاف لدى العلماء. فالاكتشاف العلمي بطبيعته تعاوني، إذ ينطوي على استيعاب الأفكار الموجودة وتعديلها ودمجها، بدلًا من الابتكار الفردي. ^{[ 64 ]} وقليلٌ من الدراسات تتناول العمليات المعرفية وممارسات المعلومات وسير العمل الرقمي التي تميز الباحثين المنتجين. ^{[ 126 ]}^{[ 127 ]}^{[ 128 ]}^{[ 129 ]}^{[ 130 ]}

ميزة العمالة

افترضت إحدى الدراسات أن ارتفاع الإنتاجية العلمية أو النجاح الذي تحققه الجامعات المرموقة في العديد من التخصصات يُعزى إلى وفرة الباحثين الممولين لديها. ^{[ 131 ]}^{[ 132 ]} وخلصت الدراسة إلى أن مكانة الجامعة لا ترتبط بارتفاع الإنتاجية إلا لأعضاء هيئة التدريس الذين يعملون ضمن مجموعات بحثية، وليس لأعضاء هيئة التدريس الذين ينشرون أبحاثهم منفردين أو لأعضاء المجموعات البحثية أنفسهم. ويُقدَّم هذا كدليل على أن الإنتاجية الهائلة للباحثين المتميزين لا تنجم عن انتقاء أكثر دقة للمواهب من قِبَل الجامعات الرائدة، بل عن مزايا العمل المكتسبة من خلال سهولة الوصول إلى التمويل وجاذبية المكانة المرموقة لطلاب الدراسات العليا وباحثي ما بعد الدكتوراه.

التأثيرات النهائية

غالبًا ما يُقاس النجاح في العلوم (كما يتضح من عمليات مراجعة الترقية) بمقاييس مثل الاستشهادات، وليس بأثره النهائي أو المحتمل على حياة الأفراد والمجتمع، ^{[ 133 ]} وهو ما تفعله بعض الجوائز أحيانًا. وقد تم توضيح مشاكل هذه المقاييس بشكل عام في موضع آخر من هذه المقالة، ومنها استبدال المراجعات للاستشهادات بالدراسات الأصلية. ^[⁷⁵^] كما توجد مقترحات لإجراء تغييرات على أنظمة الحوافز الأكاديمية لزيادة تقدير الأثر المجتمعي في عملية البحث. ^[¹³⁴^]

دراسات التقدم

قد يُسهم مجال "دراسات التقدم" المقترح في بحث كيفية تصرف العلماء (أو الجهات الممولة أو المُقيّمة للعلماء)، و"تحديد التدخلات"، ودراسة التقدم نفسه. ^{[ 135 ]} وقد طُرح هذا المجال صراحةً في مقال نُشر عام 2019، ووُصف بأنه علم تطبيقي يُحدد الإجراءات. ^{[ 136 ]}

أما بالنسبة لتسريع وتيرة التقدم

تشير إحدى الدراسات إلى أن تحسين أساليب البحث العلمي قد يُسرّع وتيرة الاكتشافات العلمية وتطبيقاتها، مما قد يُسهم في إيجاد حلول عاجلة لمشاكل البشرية، وتحسين أوضاعها، وتعزيز فهمها للطبيعة. ويمكن للدراسات ما وراء العلمية أن تسعى إلى تحديد جوانب العلم التي تحتاج إلى تحسين، وتطوير سُبل تطويرها. ^{[ 77 ]} وإذا ما اعتُبر العلم المحرك الأساسي للنمو الاقتصادي والتقدم الاجتماعي، فإن ذلك قد يُثير تساؤلاً حول ما يُمكننا فعله - كمجتمع - لتسريع وتيرة العلم، وتوجيهه نحو حلّ أهم مشاكل المجتمع. ^{[ 137 ]} وقد أوضح أحد الباحثين أن تمويل البحث العلمي يتطلب مناهج متنوعة بدلاً من نموذج واحد. فلكل من نماذج داربا، والبحوث القائمة على الفضول، وآليات دعم الأقران، وغيرها من المناهج، مزاياها وتطبيقاتها في سياقات مختلفة. ومع ذلك، فإن تقييمها يُساعد في بناء معرفة حول ما يُجدي نفعاً أو ما هو الأفضل. ^{[ 107 ]}

الإصلاحات

لقد ألهمت الأبحاث التحليلية التي تحدد عيوب الممارسة العلمية إصلاحات في مجال العلوم. وتسعى هذه الإصلاحات إلى معالجة وإصلاح المشكلات في الممارسة العلمية التي تؤدي إلى بحوث منخفضة الجودة أو غير فعالة.

تشير دراسة أجريت عام 2015 إلى الجهود "المجزأة" في مجال البحث التحليلي. ^{[ 2 ]}

التسجيل المسبق

تُعرف ممارسة تسجيل دراسة علمية قبل إجرائها بالتسجيل المسبق . وقد نشأت كوسيلة لمعالجة أزمة تكرار الدراسات . يتطلب التسجيل المسبق تقديم تقرير مسجل، والذي يُقبل للنشر أو يُرفض من قِبل المجلة بناءً على التبرير النظري، والتصميم التجريبي، والتحليل الإحصائي المقترح. يساهم التسجيل المسبق للدراسات في منع تحيز النشر (مثل عدم نشر النتائج السلبية)، والحد من التنقيب في البيانات ، وزيادة إمكانية تكرار الدراسات. ^{[ 138 ]}^{[ 139 ]}

معايير الإبلاغ

أظهرت الدراسات التي أظهرت ضعف الاتساق والجودة في إعداد التقارير الحاجة إلى معايير وإرشادات لإعداد التقارير في العلوم، مما أدى إلى ظهور منظمات تنتج مثل هذه المعايير، مثل CONSORT (المعايير الموحدة لإعداد تقارير التجارب) وشبكة EQUATOR .

شبكة EQUATOR ( تعزيز جودة وشفافية البحوث الصحية ) ^[¹⁴⁰ ] هي مبادرة دولية تُعنى بتطوير ونشر إرشادات إعداد التقارير في البحوث الصحية بهدف تحسين جودة وموثوقية الأدبيات الطبية. [ ¹⁴¹^]^تأسست شبكة EQUATOR بهدف رفع مستوى الوعي بأهمية إعداد التقارير البحثية بشكل جيد، والمساعدة في تطوير ونشر وتطبيق إرشادات ^إعداد التقارير لمختلف أنواع تصميمات الدراسات، ورصد حالة جودة إعداد التقارير في أدبيات العلوم الصحية، وإجراء البحوث المتعلقة بالقضايا التي تؤثر على جودة إعداد التقارير في الدراسات البحثية الصحية. ^[¹⁴²^] تعمل الشبكة كمنظمة جامعة، تجمع بين مطوري إرشادات إعداد التقارير، ومحرري المجلات الطبية، والمراجعين النظراء، وهيئات تمويل البحوث، وغيرهم من أصحاب المصلحة الرئيسيين الذين لديهم مصلحة مشتركة في تحسين جودة المنشورات البحثية والبحث نفسه.

التطبيقات

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

يُستخدم علم ما وراء العلوم في إنشاء وتحسين الأنظمة التقنية ( تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ) ومعايير تقييم العلوم، والتحفيز، والتواصل، والتكليف، والتمويل، والتنظيم، والإنتاج، والإدارة، والاستخدام، والنشر. ويمكن تسمية هذا النوع من العلوم بـ"علم ما وراء العلوم التطبيقي" ^{[ 143 ]} ، وقد يسعى إلى استكشاف سبل زيادة كمية البحث وجودته وتأثيره الإيجابي. ومن الأمثلة على ذلك تطوير مقاييس بديلة . ^[⁶⁴^]

فحص الدراسة والتعليقات

تُحدد مواقع وأدوات متنوعة الدراسات غير المناسبة، وتُتيح إمكانية تقديم الملاحظات، مثل PubPeer وأداة تقييم مخاطر التحيز التابعة لمؤسسة كوكرين ^{[ 144 ]} و RetractionWatch . وتُعدّ الخلافات الطبية والأكاديمية قديمة قدم التاريخ، وتدعو إحدى الدراسات إلى البحث في "النقد البنّاء والعميق" وفي السياسات التي "تُسهم في تحويل وسائل التواصل الاجتماعي إلى منبر حيوي للنقاش، لا مجرد ساحة للمنافسات الحادة". ^{[ 145 ]} ويمكن الاطلاع على ملاحظات الدراسات عبر مقاييس التأثير البديلة (altmetrics)، والتي غالبًا ما تكون مُدمجة في موقع الدراسة الإلكتروني - عادةً على شكل شارة Altmetrics مُضمّنة - ولكنها قد تكون غير مكتملة، كأن تُظهر فقط مناقشات وسائل التواصل الاجتماعي التي ترتبط بالدراسة مباشرةً، دون تلك التي ترتبط بتقارير إخبارية عنها.

الأدوات المستخدمة أو المعدلة أو الموسعة أو التي تم بحثها

قد تُطوَّر الأدوات باستخدام البحث التحليلي، أو يمكن استخدامها أو دراستها من خلاله. ومن الأمثلة البارزة على ذلك:

تُستخدم محركات البحث مثل جوجل سكولار للعثور على الدراسات، وتتيح خدمة الإشعارات جوجل أليرتس تلقي إشعارات بالدراسات الجديدة التي تتطابق مع مصطلحات بحث محددة. وتشمل البنية التحتية للاتصالات العلمية قواعد بيانات البحث. ^{[ 146 ]}
مكتبة الظل Sci-hub هي موضوع من مواضيع ما وراء العلوم ^{[ 147 ]}
أنظمة إدارة المعرفة الشخصية لإدارة البحث والمعرفة والمهام، مثل حفظ المعلومات بطرق منظمة ^{[ 148 ]} باستخدام محررات نصوص متعددة المستندات للاستخدام المستقبلي ^[¹⁴⁹^]^[¹⁵⁰^]. يمكن وصف هذه الأنظمة، إلى جانب متصفحات الويب ( علامات التبويب والإضافات ^[¹⁵¹^] وما إلى ذلك) وبرامج البحث، بأنها جزء من "شراكات العقل والآلة" التي يمكن لعلم ما وراء العلوم دراستها لمعرفة كيف يمكنها تحسين العلم. ^[⁶⁴^]
Scholia – جهود لفتح بيانات التعريف الخاصة بالمنشورات العلمية واستخدامها عبر Wikidata. ^{[ 152 ]}
تُمكّن برامج متنوعة من ممارسات ما وراء العلوم الشائعة مثل التحليل الببليومتري. ^{[ 153 ]}

تطوير

بحسب إحدى الدراسات، ثمة حاجة إلى "طريقة بسيطة للتحقق من عدد مرات تكرار الدراسات، وما إذا كانت النتائج الأصلية مؤكدة أم لا" نظرًا لمشاكل قابلية التكرار في العلوم. ^{[ 154 ]}^{[ 155 ]} وتقترح دراسة أخرى أداة لفحص الدراسات بحثًا عن مؤشرات مبكرة للتزوير البحثي. ^{[ 156 ]}

الدواء

غالبًا ما تكون البحوث السريرية في الطب ذات جودة منخفضة، ولا يمكن تكرار العديد من الدراسات. ^{[ 157 ]}^{[ 158 ]} ويُقدّر أن 85% من تمويل البحوث يُهدر. ^{[ 159 ]} بالإضافة إلى ذلك، يؤثر وجود التحيز على جودة البحوث. ^{[ 160 ]} تمارس صناعة الأدوية نفوذًا كبيرًا على تصميم وتنفيذ البحوث الطبية. وتُعدّ تضاربات المصالح شائعة بين مؤلفي الأدبيات الطبية ^{[ 161 ]} وبين محرري المجلات الطبية. في حين أن جميع المجلات الطبية تقريبًا تشترط على مؤلفيها الإفصاح عن تضارب المصالح، فإن المحررين غير ملزمين بذلك. ^{[ 162 ]} وقد رُبطت تضاربات المصالح المالية بارتفاع معدلات النتائج الإيجابية للدراسات. في تجارب مضادات الاكتئاب، يُعدّ التمويل الدوائي أفضل مؤشر على نتائج التجربة. ^{[ 163 ]}

يُعدّ التمويه أحد محاور البحث التحليلي، إذ يُشكّل الخطأ الناجم عن ضعف التمويه مصدرًا للتحيز التجريبي . لا يُوثّق التمويه بشكلٍ كافٍ في الأدبيات الطبية، وقد أدّى سوء فهم واسع النطاق لهذا الموضوع إلى ضعف تطبيقه في التجارب السريرية . ^{[ 164 ]} علاوةً على ذلك، نادرًا ما يُقاس فشل التمويه أو يُبلّغ عنه. ^{[ 165 ]} وقد دفعت الأبحاث التي تُظهر فشل التمويه في تجارب مضادات الاكتئاب بعض العلماء إلى القول بأن مضادات الاكتئاب ليست أفضل من العلاج الوهمي . ^{[ 166 ]}^{[ 167 ]} في ضوء الأبحاث التحليلية التي تُظهر حالات فشل التمويه، توصي معايير CONSORT بأن تُقيّم جميع التجارب السريرية جودة التمويه وتُبلّغ عنها. ^{[ 168 ]}

أظهرت الدراسات أن المراجعات المنهجية للأدلة البحثية الموجودة لا تُستخدم على النحو الأمثل في تخطيط بحث جديد أو تلخيص النتائج. ^{[ 169 ]} وقد أظهرت التحليلات التلوية التراكمية للدراسات التي تقيّم فعالية التدخلات الطبية أنه كان من الممكن تجنب العديد من التجارب السريرية لو أُجريت مراجعة منهجية للأدلة الموجودة قبل إجراء أي تجربة جديدة. ^{[ 170 ]}^{[ 171 ]}^{[ 172 ]} على سبيل المثال، قام لاو وآخرون ^{[ 170 ]} بتحليل 33 تجربة سريرية (شملت 36974 مريضًا) لتقييم فعالية الستربتوكيناز الوريدي في علاج احتشاء عضلة القلب الحاد . وأظهر تحليلهم التلوي التراكمي أنه كان من الممكن تجنب 25 من أصل 33 تجربة لو أُجريت مراجعة منهجية قبل إجراء أي تجربة جديدة. بعبارة أخرى، كان من الممكن أن يكون توزيع 34542 مريضًا عشوائيًا غير ضروري. حللت إحدى الدراسات ^{[ 173 ]} 1523 تجربة سريرية مُدرجة في 227 تحليلًا تجميعيًا، وخلصت إلى أنه تم الاستشهاد بـ "أقل من ربع الدراسات السابقة ذات الصلة". كما أكدت هذه الدراسة نتائج سابقة مفادها أن معظم تقارير التجارب السريرية لا تتضمن مراجعة منهجية لتبرير البحث أو تلخيص النتائج. ^{[ 173 ]}

أثبتت الدراسات أن العديد من العلاجات المستخدمة في الطب الحديث غير فعالة، بل وضارة. وقد وجدت دراسة أجراها جون إيوانيديس عام ٢٠٠٧ أن الأمر استغرق في المتوسط عشر سنوات حتى توقف المجتمع الطبي عن الاستشهاد بالممارسات الشائعة بعد أن تم دحض فعاليتها بشكل قاطع. ^{[ ١٧٤ ]}^{[ ١٧٥ ]}

علم النفس

كشفت الدراسات التحليلية عن مشكلات جوهرية في البحوث النفسية. يعاني هذا المجال من تحيز كبير، وقابلية منخفضة للتكرار ، وسوء استخدام واسع النطاق للإحصاءات . ^{[ 176 ]}^{[ 177 ]}^{[ 178 ]} وتؤثر أزمة التكرار على علم النفس أكثر من أي مجال آخر؛ إذ قد يكون من المستحيل تكرار ما يصل إلى ثلثي النتائج التي حظيت بتغطية إعلامية واسعة. ^{[ 179 ]} وتشير الدراسات التحليلية إلى أن 80-95% من الدراسات النفسية تدعم فرضياتها الأولية، مما يدل بقوة على وجود تحيز في النشر . ^{[ 180 ]}

أدت أزمة تكرار الدراسات إلى تجدد الجهود لإعادة اختبار النتائج المهمة. ^{[ 181 ]}^{[ 182 ]} واستجابةً للمخاوف بشأن تحيز النشر والتلاعب الإحصائي ، اعتمدت أكثر من 140 مجلة في علم النفس مراجعة الأقران العمياء للنتائج ، حيث تُسجل الدراسات مسبقًا وتُنشر دون النظر إلى نتائجها. ^{[ 183 ]} وقدّر تحليل لهذه الإصلاحات أن 61% من الدراسات التي تُجرى دون النظر إلى النتائج تُنتج نتائج سلبية ، مقارنةً بنسبة تتراوح بين 5 و20% في الأبحاث السابقة. ويُظهر هذا التحليل أن مراجعة الأقران العمياء للنتائج تُقلل بشكل كبير من تحيز النشر. ^{[ 180 ]}

يخلط علماء النفس عادةً بين الدلالة الإحصائية والأهمية العملية، فيُبدون بحماس ثقةً كبيرةً في حقائق غير مهمة. ^{[ 184 ]} وقد استجاب بعض علماء النفس بزيادة استخدام إحصاءات حجم التأثير ، بدلاً من الاعتماد فقط على قيم p .

الفيزياء

لاحظ ريتشارد فاينمان أن تقديرات الثوابت الفيزيائية كانت أقرب إلى القيم المنشورة مما هو متوقع بالصدفة. ويُعتقد أن هذا ناتج عن تحيز التأكيد : فالنتائج التي تتفق مع الأدبيات الموجودة كانت أكثر عرضة للتصديق، وبالتالي النشر. ويستخدم الفيزيائيون الآن أسلوب التعمية لمنع هذا النوع من التحيز. ^{[ 185 ]}

علوم الحاسوب

تُعدّ دراسات قياس الويب ضرورية لفهم آلية عمل الويب الحديث، لا سيما في مجالي الأمن والخصوصية. مع ذلك، غالبًا ما تتطلب هذه الدراسات إعدادات زحف مُخصصة أو مُعدّلة، مما أدى إلى وفرة أدوات التحليل المُخصصة لمهام مماثلة. في ورقة بحثية لنور الله ديمير وآخرين، استعرض الباحثون 117 ورقة بحثية حديثة لاستخلاص أفضل الممارسات لدراسات قياس الويب ووضع معايير لإمكانية التكرار وإعادة الإنتاج. ووجدوا أن الإعدادات التجريبية وغيرها من المعلومات الأساسية اللازمة لإعادة إنتاج النتائج وإعادة إنتاجها غالبًا ما تكون مفقودة. في دراسة واسعة النطاق لقياس الويب شملت 4.5 مليون صفحة باستخدام 24 إعدادًا مختلفًا للقياس، أوضح الباحثون تأثير الاختلافات الطفيفة في الإعدادات التجريبية على النتائج الإجمالية، مؤكدين على ضرورة وجود توثيق دقيق وشامل. ^{[ 186 ]}

المنظمات والمعاهد

توجد العديد من المنظمات والجامعات حول العالم التي تعمل في مجال البحث التحليلي، ومنها مركز ابتكار البحث التحليلي في جامعة ستانفورد ، ^{[ 187 ]}^{[ 188 ]} ومركز البحث التحليلي في جامعة تيلبورغ ، ووحدة البحث التحليلي وتجميع الأدلة، ومعهد جورج للصحة العالمية في الهند، ومركز العلوم المفتوحة . وتشمل المنظمات التي تُطوّر أدوات البحث التحليلي OurResearch ، ومركز النزاهة العلمية ، وشركات المقاييس البديلة . ويُعقد مؤتمر سنوي للبحث التحليلي تستضيفه جمعية البحث التحليلي متعدد التخصصات والعلوم المفتوحة (AIMOS)، ومؤتمر نصف سنوي يستضيفه مركز العلوم المفتوحة. ^{[ 189 ]}^{[ 190 ]}

انظر أيضاً

مراجع

↑ بيترسون، ديفيد؛ بانوفسكي، آرون (2023). "العلم الميتافيزيقي كحركة اجتماعية علمية". مينيرفا . 61 (2): 147-174 . doi : 10.1007/s11024-023-09490-3 .
1 2 3 4 5 6 7 8 إيوانيديس، جون ب.أ.؛ فانيلي، دانييلي؛ دان، ديبي دريك؛ غودمان، ستيفن ن. (2 أكتوبر 2015). "البحث التحليلي: تقييم وتحسين أساليب وممارسات البحث" . مجلة PLOS Biology . 13 (10) e1002264. doi : 10.1371/journal.pbio.1002264 . ISSN 1544-9173 . PMC 4592065. PMID 26431313 .
↑ باخ، بيكي (8 ديسمبر 2015). "حول توصيل العلم والغموض: بودكاست مع جون إيوانيديس" . سكوب . تم الاسترجاع في 20 مايو 2019 .
↑ شور، ستانلي؛ كارتن، إيرفينغ (28 مارس 1966). "التقييم الإحصائي لمخطوطات المجلات الطبية" . مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 195 (13): 1123-1128 . doi : 10.1001/jama.1966.03100130097026 . PMID 5952081 .
↑ باشلر، هارولد؛ هاريس، كريستين ر. (2012). "هل أزمة قابلية التكرار مبالغ فيها؟ دراسة ثلاث حجج" . وجهات نظر في العلوم النفسية . 7 (6): 531-536 . doi : 10.1177/1745691612463401 . ISSN 1745-6916 . PMID 26168109. S2CID 1342421 .
↑ نيشيكاوا-باتشر، أندرياس؛ هيك، تمارا؛ شوخ، كيرستين (4 أكتوبر 2022). "المحررون المفتوحون: مجموعة بيانات لمناصب هيئات تحرير المجلات العلمية" . تقييم البحوث . 32 (2): 228-243 . doi : 10.1093/reseval/rvac037 . eISSN 1471-5449 . ISSN 0958-2029 .
1 2 إيوانيديس، جيه بي (أغسطس 2005). "لماذا معظم نتائج الأبحاث المنشورة خاطئة" . مجلة PLOS Medicine . 2 (8) e124. doi : 10.1371/journal.pmed.0020124 . PMC 1182327. PMID 16060722 .
↑ شور، ستانلي (1966). "التقييم الإحصائي لمخطوطات المجلات الطبية". مجلة الجمعية الطبية الأمريكية (JAMA ). 195 (13): 1123-1128 . doi : 10.1001/jama.1966.03100130097026 . ISSN 0098-7484 . PMID 5952081 .
↑ كومرو، جوليوس؛ كومرو، روبرت (1976). " الأساس العلمي لدعم العلوم الطبية الحيوية". مجلة ساينس . 192 (4235): 105-11 . Bibcode : 1976Sci...192..105C . doi : 10.1126/science.769161 . JSTOR 1741888. PMID 769161 .
↑ "الباحثون الأكثر استشهاداً بهم" . تم الاطلاع عليه في 17 سبتمبر 2015 .
↑ الطب - مركز ستانفورد لأبحاث الوقاية. جون بي. إيه. إيوانيديس
↑ روبرت لي هوتز (14 سبتمبر 2007). "يبدو أن معظم الدراسات العلمية تشوبها تحليلات غير دقيقة" . صحيفة وول ستريت جورنال . داو جونز وشركاه . تاريخ الاسترجاع: 5 ديسمبر 2016 .
↑ هاويك جيه، كوليتسي دي، بانديس إن، فليمنج بي إس، لوف إم، والاش إتش، شميدت إس، إيوانيديس جيه إيه. جودة الأدلة على التدخلات الطبية لا تتحسن ولا تتدهور: دراسة وبائية شاملة لمراجعات كوكرين. مجلة علم الأوبئة السريرية 2020؛ 126: 154-159
↑ "بحث الباحثين" . مجلة علم الوراثة الطبيعية . 46 (5): 417. 2014. doi : 10.1038/ng.2972 . ISSN 1061-4036 . PMID 24769715 .
↑ إنسيرينك، مارتن (2018). "بحث حول البحث". مجلة ساينس . 361 (6408): 1178-1179 . رمز Bibcode : 2018Sci...361.1178E . doi : 10.1126/science.361.6408.1178 . ISSN 0036-8075 . PMID 30237336. S2CID 206626417 .
↑ ريني، دروموند (1990). "مراجعة النظراء التحريرية في المنشورات الطبية الحيوية". مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 263 (10): 1317-1441 . doi : 10.1001/jama.1990.03440100011001 . ISSN 0098-7484 . PMID 2304208 .
↑ هاريمان، ستيفاني ل.؛ كوالتشوك، ماريا ك.؛ سيميرا، إيفيتا؛ واغر، إليزابيث (2016). "منتدى جديد للبحث في نزاهة البحث ومراجعة الأقران" . نزاهة البحث ومراجعة الأقران . 1 (1): 5. doi : 10.1186/s41073-016-0010-y . ISSN 2058-8615 . PMC 5794038. PMID 29451544 .
↑ "يمكن للعلم الميتافيزيقي أن يُحسّن العلم، ولكن يجب أن يكون مفيدًا للمجتمع أيضًا" . مجلة نيتشر (افتتاحية). 643 (8028) 304. 2025. Bibcode : 2025Natur.643..304. . doi : 10.1038/d41586-025-02065-0 . PMID 40629126 .
↑ فانيلي، دانييلي؛ كوستا، رودريغو؛ إيوانيديس، جون ب.أ. ( 2017). "التقييم الشامل للتحيز في العلوم" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية . 114 (14): 3714-3719 . Bibcode : 2017PNAS..114.3714F . doi : 10.1073/pnas.1618569114 . ISSN 1091-6490 . PMC 5389310. PMID 28320937 .
↑ راجع هايدن، إريكا (2013). "المعايير الإحصائية الضعيفة متورطة في عدم قابلية التكرار العلمي" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/nature.2013.14131 . S2CID 211729036. تاريخ الاسترجاع: 9 مايو 2019 .
↑ كراوس، ألكسندر (2024). "الإحصاء والرياضيات في العلوم". علم العلوم: فهم أسس وحدود العلوم من منظور متعدد التخصصات . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 83-90 . doi : 10.1093/9780198937401.003.0014 . ISBN 9780198937371.
↑ ماركويتز، ديفيد م.؛ هانكوك، جيفري ت. (2016). "التمويه اللغوي في العلوم الاحتيالية". مجلة اللغة وعلم النفس الاجتماعي . 35 (4): 435-445 . doi : 10.1177/0261927X15614605 . S2CID 146174471 .
↑ دينغ، ي. (2010). "تطبيق خوارزمية بيج رانك الموزونة على شبكات الاستشهاد بالمؤلفين". مجلة الجمعية الأمريكية لعلوم وتكنولوجيا المعلومات . 62 (2): 236-245 . arXiv : 1102.1760 . doi : 10.1002/asi.21452 . S2CID 3752804 .
↑ جاليبيو، جيمس؛ موهر، ديفيد؛ كامبل، كريج؛ هندري، بول؛ كاميرون، د. ويليام؛ باليبو، أنيتا؛ هيبيرت، بول سي. (مارس 2015). "مراجعة منهجية تسلط الضوء على فجوة معرفية فيما يتعلق بفعالية برامج التدريب الصحي في مجال الصحافة" . مجلة علم الأوبئة السريرية . 68 (3): 257-265 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2014.09.024 . PMID 25510373 .
↑ ويلسون، ميتش؛ موهر، ديفيد (مارس 2019). "المشهد المتغير لعلم الصحافة في الطب". ندوات في الطب النووي . 49 (2): 105-114 . doi : 10.1053 / j.semnuclmed.2018.11.009 . hdl : 10393/38493 . PMID 30819390. S2CID 73471103 .
1 2 3 جينيفر كوزين فرانكل (18 سبتمبر 2018). "يستخدم "الصحفيون" مناهج علمية لدراسة النشر الأكاديمي. هل يُسهم عملهم في تطوير العلم؟ ( مجلة ساينس ، doi : 10.1126/science.aav4758 ، S2CID 115360831 ) .
↑ سكولر، جيه دبليو (2014). "يمكن للعلم الميتافيزيقي أن ينقذ "أزمة التكرار"" . Nature . 515 (7525): 9. Bibcode : 2014Natur.515....9S . doi : 10.1038/515009a . PMID 25373639 .
↑ سميث، نوح (2 نوفمبر 2017). "لماذا غالبًا ما تكون 'الدلالة الإحصائية' غير ذات أهمية" . Bloomberg.com . تم الاطلاع عليه في 7 نوفمبر 2017 .
↑ باشلر، هارولد؛ واجنماكرز، إريك جان (2012). "مقدمة المحررين للقسم الخاص حول قابلية التكرار في العلوم النفسية: أزمة ثقة؟". وجهات نظر في العلوم النفسية . 7 (6): 528-530 . doi : 10.1177/1745691612465253 . PMID 26168108. S2CID 26361121 .
↑ غاري ماركوس (1 مايو 2013). "الأزمة في علم النفس الاجتماعي التي ليست كذلك" . مجلة نيويوركر .
↑ جوناه ليرر (13 ديسمبر 2010). "الحقيقة تتلاشى" . مجلة نيويوركر .
↑ «لا يمكن تكرار عشرات الدراسات الرئيسية حول السرطان» . أخبار العلوم . 7 ديسمبر 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2022 .
↑ " مشروع قابلية التكرار: بيولوجيا السرطان" . www.cos.io. مركز العلوم المفتوحة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2022 .
↑ ستادون، جون (2017) المنهج العلمي: كيف يعمل العلم، أو يفشل في العمل، أو يتظاهر بالعمل. تايلور وفرانسيس.
↑ يونغ، آندي دبليو كيه (2017). "هل تقبل مجلات علم الأعصاب الدراسات التكرارية؟ دراسة استقصائية للأدبيات" . مجلة فرونتيرز في علم الأعصاب البشري . 11 468. doi : 10.3389/fnhum.2017.00468 . ISSN 1662-5161 . PMC 5611708. PMID 28979201 .
↑ مارتن، جي إن؛ كلارك، ريتشارد إم. (2017). " هل المجلات النفسية مناهضة للتكرار؟ لمحة عن الممارسات التحريرية" . مجلة فرونتيرز في علم النفس . 8 : 523. doi : 10.3389/fpsyg.2017.00523 . ISSN 1664-1078 . PMC 5387793. PMID 28443044 .
↑ بينسوانغر، ماتياس (2015). "كيف أصبح الهراء تميزًا: إجبار الأساتذة على النشر". في: ويلبي، إيزابيل م.؛ وولرشيم، جوتا؛ رينغيلهان، ستيفاني؛ أوستيرلوه، مارغيت (محررون). الحوافز والأداء: حوكمة منظمات البحث . دار نشر سبرينغر الدولية. ص 19-32 . doi : 10.1007/978-3-319-09785-5_2 . ISBN 978-3-319-09785-5. S2CID 110698382 .
↑ إدواردز، مارك أ.؛ روي، سيدهارتا (22-09-2016). "البحث الأكاديمي في القرن الحادي والعشرين: الحفاظ على النزاهة العلمية في ظل مناخ من الحوافز السلبية والمنافسة الشديدة" . مجلة علوم الهندسة البيئية . 34 (1): 51-61 . doi : 10.1089/ees.2016.0223 . PMC 5206685. PMID 28115824 .
↑ بروكشاير، بيثاني (21 أكتوبر 2016). "اللوم يقع على الحوافز السيئة في العلوم السيئة" . أخبار العلوم . تم الاطلاع عليه في 11 يوليو 2019 .
↑ سمولدينو، بول إي؛ ماك إلريث، ريتشارد (2016). "الانتقاء الطبيعي للعلوم الرديئة" . مجلة الجمعية الملكية للعلوم المفتوحة . 3 (9) 160384. arXiv : 1605.09511 . Bibcode : 2016RSOS....360384S . doi : 10.1098 / rsos.160384 . PMC 5043322. PMID 27703703 .
1 2 تشابمان، كولين أ.؛ بيكا-ماركيز، خوليو سيزار؛ كالفينياك-سبنسر، سيباستيان؛ فان، بينغفي؛ فاشينغ، بيتر ج.؛ غوغارتن، جان؛ غو، سونغتاو؛ همنغواي، كلير أ.؛ لينديرتز، فابيان؛ لي، باوغو؛ ماتسودا، إيكي؛ هو، رونغ؛ سيريو-سيلفا، خوان كارلوس؛ كريستيان ستينسيث، نيلز (4 ديسمبر 2019). "الألعاب التي يلعبها الأكاديميون وعواقبها: كيف تُشكّل التأليف، ومؤشر هيرش، ومعاملات تأثير المجلات مستقبل الأوساط الأكاديمية" . وقائع الجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية . 286 (1916) 20192047. doi : 10.1098/rspb.2019.2047 . ISSN 0962-8452 . PMC 6939250. PMID 31797732. S2CID 208605640 .
↑ هولكومب، أليكس أو. (سبتمبر 2019). "المساهمة، لا التأليف: استخدم CRediT لتحديد من قام بماذا" . المنشورات . 7 (3): 48. doi : 10.3390/publications7030048 .
↑ ماكنوت، مارسيا ك.؛ برادفورد، مونيكا؛ درازن، جيفري م.؛ هانسون، بروكس؛ هوارد، بوب؛ جاميسون، كاثلين هول؛ كيرمر، فيرونيك؛ ماركوس، إميلي؛ بوب، باربرا كلاين؛ شيكمان، راندي؛ سواميناثان، سوميا؛ ستانغ، بيتر ج.؛ فيرما، إندر م. (13 مارس 2018). "الشفافية في مساهمات المؤلفين ومسؤولياتهم لتعزيز النزاهة في النشر العلمي" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 115 (11): 2557-2560 . Bibcode : 2018PNAS..115.2557M . doi : 10.1073/pnas.1715374115 . ISSN 0027-8424 . PMC 5856527 . PMID 29487213 .
↑ براند، إيمي؛ ألين، ليز؛ ألتمان، ميكا؛ هلافا، مارجوري؛ سكوت، جو (1 أبريل 2015). "ما وراء التأليف: الإسناد، والمساهمة، والتعاون، والتقدير" . النشر الأكاديمي . 28 (2): 151-155 . Bibcode : 2015LePub..28..151B . doi : 10.1087/20150211 . S2CID 45167271 .
↑ سينغ تشاولا، دالميت (أكتوبر 2015). " الشارات الرقمية تهدف إلى توضيح سياسات التأليف" . مجلة نيتشر . 526 (7571): 145-146 . Bibcode : 2015Natur.526..145S . doi : 10.1038/526145a . ISSN 1476-4687 . PMID 26432249. S2CID 256770827 .
فاير ، مايكل؛ غيسترين، كارلوس ( 1 يونيو 2019). "الإفراط في تحسين مقاييس النشر الأكاديمي: ملاحظة قانون غودهارت عمليًا" . جيجا ساينس . 8 ( 6) giz053. doi : 10.1093/gigascience/giz053 . PMC 6541803. PMID 31144712 .
إلسون، مالتي؛ هوف، ماركوس؛ أوتز، سونيا (1 مارس 2020). "علم ما وراء العلوم في مراجعة الأقران: اختبار آثار أصالة الدراسة وأهميتها الإحصائية في تجربة ميدانية" . التقدم في مناهج وممارسات العلوم النفسية . 3 ( 1 ): 53-65 . doi : 10.1177/2515245919895419 . ISSN 2515-2459 . S2CID 212778011 .
↑ ماكلين، روبرت ك.د.؛ سين، كونال (1 أبريل 2019). "هل تُحدث فرقًا في العالم الحقيقي؟ تحليل تلوي لجودة البحوث الموجهة نحو الاستخدام باستخدام منهجية Research Quality Plus" . تقييم البحوث . 28 (2): 123-135 . doi : 10.1093/reseval/rvy026 .
↑ "إضفاء الدقة على الأسئلة ذات الصلة: كيف يمكن لبحوث العلوم الاجتماعية تحسين نتائج الشباب في العالم الحقيقي" (ملف PDF) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .
↑ فيشر، بينيديكت؛ فريزيك، ساشا؛ هيبينغ، مارسيل؛ لينيك، ستيفاني (20 يونيو 2017). "اقتصاد السمعة: كيف تتفوق اعتبارات المكافأة الفردية على الحجج النظامية المؤيدة للوصول المفتوح إلى البيانات". بالغراف كوميونيكيشنز . 3 (1) 17051: 1– 10. doi : 10.1057/palcomms.2017.51 . hdl : 11108/308 . ISSN 2055-1045 . S2CID 34449408 .
↑ لا بورتا، كاترينا أ.م.؛ زابيري، ستيفانو (1 ديسمبر 2022). "أفضل الجامعات الأمريكية تجني ثمار العلماء المُدرَّبين في إيطاليا" . مجلة نيتشر إيطاليا . doi : 10.1038/d43978-022-00163-5 . S2CID 254331807. تاريخ الاطلاع: 18 ديسمبر 2022 .
↑ ليدسدورف، ل. وميلوجيفيتش، س.، "علم القياسات" arXiv:1208.4566 (2013)، قادم في: لينش، م. (محرر)، الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية والسلوكية، القسم الفرعي 85030. (2015)
1 2 كراوس، أ. (2024). علم العلم: فهم أسس وحدود العلم من منظور متعدد التخصصات . مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/9780198937401.001.0001 . ISBN 978-0-19-893740-1.
1 2 سينغ، نافيندر (8 أكتوبر 2021). "نداء لنشر أقل". arXiv : 2201.07985 [ physics.soc-ph ].
↑ مانشاندا، سوراف؛ كاريبس، جورج (نوفمبر 2021). "تقييم الأثر العلمي: نحو قياسات ببليومترية واعية بالمحتوى". وقائع مؤتمر 2021 حول الأساليب التجريبية في معالجة اللغة الطبيعية . رابطة اللغويات الحاسوبية. ص 6041-6053 . doi : 10.18653/v1/2021.emnlp-main.488 . S2CID 243865632 .
↑ مانشاندا، سوراف؛ كاريبس، جورج. "تقييم الأهمية في الشبكات العلمية" (PDF) .
1 2 نيلسن، كريستيان هـ . (1 مارس 2021). "العلم والسياسة العامة" . ميتا ساينس . 30 (1): 79-81 . doi : 10.1007/s11016-020-00581-5 . ISSN 1467-9981 . PMC 7605730. S2CID 226237994 .
↑ بوستروم، نيك (2014). الذكاء الخارق: مساراته، ومخاطره، واستراتيجياته . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 229-237 . ISBN 978-0-19-967811-2.
↑ أورد، توبي (2020). الهاوية: المخاطر الوجودية ومستقبل البشرية . المملكة المتحدة: دار بلومزبري للنشر . ص 200. ISBN 978-1-5266-0021-9.
↑ "التكنولوجيا تتغير بوتيرة أسرع من قدرة الجهات التنظيمية على مواكبتها - إليك كيفية سد الفجوة" . المنتدى الاقتصادي العالمي . 21 يونيو 2018. تاريخ الاطلاع: 27 يناير 2022 .
↑ أوفرلاند، إندرا؛ سوفاكول، بنجامين ك. (1 أبريل 2020). "سوء تخصيص تمويل أبحاث المناخ" . أبحاث الطاقة والعلوم الاجتماعية . 62 101349. Bibcode : 2020ERSS...6201349O . doi : 10.1016/j.erss.2019.101349 . hdl : 11250/2647605 . ISSN 2214-6296 . S2CID 212789228 .
↑ "تتركز الأعمال الحائزة على جائزة نوبل في عدد قليل من المجالات العلمية" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أغسطس 2020 .
↑ إيوانيديس، جون ب.أ.؛ كريستيا، إيوانا-ألينا؛ بوياك، كيفن و. (29 يوليو 2020). "تتركز الأعمال الحائزة على جوائز نوبل بشكل كبير في عدد قليل من المجالات العلمية" . PLOS ONE . 15 (7) e0234612. Bibcode : 2020PLoSO..1534612I . doi : 10.1371/journal.pone.0234612 . ISSN 1932-6203 . PMC 7390258. PMID 32726312 .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 فورتوناتو، سانتو؛ بيرجستروم، كارل T.؛ بورنر، كاتي؛ إيفانز، جيمس أ. هيلبينج، ديرك. ميلوجيفيتش، ستاشا؛ بيترسن، الكسندر م. راديتشي، فيليبو؛ سيناترا، روبرتا؛ عزي، بريان. فيسبينياني، أليساندرو؛ والتمان، لودو؛ وانغ، داشون. باراباسي، ألبرت لازلو (2 مارس 2018). "علم العلوم" . علوم . 359 (6379) eaao0185. بيب كود : 2018Sci...359o0185F . دوى : 10.1126/science.aao0185 . بمك 5949209 . PMID 29496846. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .
↑ فاجاردو-أورتيز، ديفيد؛ هورنبستل، ستيفان؛ مونتينيغرو دي ويت، مايوا؛ شاتوك، آني (22 يونيو 2022). "تمويل تقنية كريسبر: فهم دور المؤسسات الحكومية والخيرية في دعم البحث الأكاديمي ضمن نظام ابتكار كريسبر" . دراسات العلوم الكمية . 3 (2): 443-456 . arXiv : 2009.11920 . doi : 10.1162/qss_a_00187 . S2CID 235266330 .
1 2 "العلم كمنفعة عامة عالمية" . المجلس الدولي للعلوم . 8 أكتوبر 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .
↑ جاميسون، كاثلين هول؛ كاهان، دان؛ شيفيل، ديترام أ. (17 مايو 2017). دليل أكسفورد لعلم التواصل العلمي . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-049763-7.
↑ غروتشالا، رافال (16 ديسمبر 2019). "التواصل العلمي في وسائل الإعلام الإلكترونية: تأثير البيانات الصحفية على تغطية علم الوراثة وتقنية كريسبر". bioRxiv 10.1101/2019.12.13.875278 .
↑ جي. مانيكام جوفينداراجو؛ كالي جوثي ساهاديفان؛ تان بوه لينغ (فبراير 2019). "تحليل تأطير التغطية الإخبارية للطاقة المتجددة في بوابة ستار الإخبارية الإلكترونية" (ملف PDF) . مجلة العلوم والتكنولوجيا الهندسية . تاريخ الاطلاع: 22 نوفمبر 2021 .
↑ ماكلوغلين، أنسل؛ ويهبي، جون؛ سميث، ديفيد (15 يونيو 2018). "التنبؤ بالتغطية الإخبارية للمقالات العلمية" . وقائع المؤتمر الدولي لجمعية النهوض بالذكاء الاصطناعي حول الويب ووسائل التواصل الاجتماعي . 12 (1). doi : 10.1609/icwsm.v12i1.14999 . ISSN 2334-0770 . S2CID 49412893 .
↑ كاريجان، مارك؛ جوردان، كاتي (4 نوفمبر 2021). "المنصات والمؤسسات في الجامعة ما بعد الجائحة: دراسة حالة لوسائل التواصل الاجتماعي وأجندة التأثير" . العلوم والتعليم ما بعد الرقمي . 4 (2): 354-372 . doi : 10.1007/s42438-021-00269- x . ISSN 2524-4868 . PMC 8566191. PMID 40477436. S2CID 243760357 .
↑ بايكوتشيفا، سفيتلا (2015). "قياس الانتباه" . إدارة المعلومات العلمية وبيانات البحث : 127-136 . doi : 10.1016/B978-0-08-100195-0.00014-7 . ISBN 978-0-08-100195-0.
1 2 3 زاجوروفا، أولغا؛ أولوا، روبرتو؛ ويلر، كاترين. فلوك ، فابيان (12 أبريل 2022). "«قمتُ بتحديث المرجع : تطور المراجع في ويكيبيديا الإنجليزية وآثارها على مقاييس التأثير البديلة» . دراسات العلوم الكمية . 3 (1): 147-173 . doi : 10.1162/qss_a_00171 . S2CID 222177064 .
↑ ويليامز، آن إي. (12 يونيو 2017). "المقاييس البديلة: نظرة عامة وتقييم". مراجعة المعلومات عبر الإنترنت . 41 (3): 311-317 . doi : 10.1108/OIR-10-2016-0294 .
1 2 3 غوريفيتش، جيسيكا؛ كوريتشيفا، جوليا؛ ناكاغاوا، شينيتشي؛ ستيوارت، غافين (مارس 2018). " التحليل التلوي وعلم توليف البحوث". مجلة نيتشر . 555 (7695): 175-182 . Bibcode : 2018Natur.555..175G . doi : 10.1038/nature25753 . hdl : 1959.4/unsworks_71830 . ISSN 1476-4687 . PMID 29517004. S2CID 3761687 .
^ بالبي ، ستيفانو. باجستاد، كينيث ج.؛ ماغراتش، أينهوا؛ سانز، ماريا خوسيه؛ أجيلار أموتشاستيغوي، نايكوا؛ جوبوني، كارلو؛ فيلا فرديناندو (17 فبراير 2022). "يحتاج جدول الأعمال البيئي العالمي بشكل عاجل إلى شبكة معرفية دلالية" . الأدلة البيئية . 11 (1): 5. بيب كود : 2022EnvEv..11....5B . دوى : 10.1186/s13750-022-00258-y . اتش دي ال : 10278/5023700 . ISSN 2047-2382 . بمك 11378787 . بميد 39294723 . S2CID 246872765 .
1 2 خليل، محمد م. (2016). "تحسين العلوم من أجل مستقبل أفضل". كيف ينبغي للبشرية أن توجه المستقبل؟ مجموعة فرونتيرز. دار نشر سبرينغر الدولية. ص 113-126 . doi : 10.1007/978-3-319-20717-9_11 . ISBN 978-3-319-20716-2.
^ بوتيسيني، جوليا ج. أشواندين، كريستي؛ ريمتولا، ميكي؛ وزير، سيمين. "كيف يقوم الصحفيون العلميون بتقييم أبحاث علم النفس؟" . psyarxiv.com .
↑ دانلوب، ليندا؛ فينو، فرناندو (1 سبتمبر 2019). "جدليات في العلوم" . العلوم والتعليم . 28 (6): 689-710 . doi : 10.1007/s11191-019-00048-y . ISSN 1573-1901 . S2CID 255016078 .
↑ نورسن، ترافيس (2016). "العودة إلى المستقبل: الاستعانة بالجمهور في الابتكار من خلال إعادة توجيه تعليم العلوم". كيف ينبغي للبشرية أن توجه المستقبل؟ مجموعة فرونتيرز. ص 85-95 . doi : 10.1007/978-3-319-20717-9_9 . ISBN 978-3-319-20716-2.
↑ بشير، كريم (يوليو 2021). "كيفية فهم العلم: مانو سينغهام: المفارقة الكبرى للعلم: لماذا يمكن الاعتماد على استنتاجاته رغم عدم إمكانية إثباتها. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد، 2019، 332 صفحة، 22.99 جنيهًا إسترلينيًا، غلاف مقوى". ميتا ساينس . 30 (2): 327-330 . doi : 10.1007/s11016-021-00654-z . S2CID 254792908 .
↑ "تصحيح المفاهيم الخاطئة - فهم العلوم" . 21 أبريل 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
↑ فيليب-مولر، أڤيڤا؛ لي، سبايك دبليو إس؛ بيتي، ريتشارد إي. (26 يوليو 2022). "لماذا يُعادي الناس العلم، وماذا يُمكننا فعله حيال ذلك؟" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 119 (30) e2120755119. Bibcode : 2022PNAS..11920755P . doi : 10.1073 / pnas.2120755119 . ISSN 0027-8424 . PMC 9335320. PMID 35858405 .
↑ "الأسس الأربعة للمعتقدات المناهضة للعلم - وكيفية التعامل معها" . مجلة ساين ماج: آخر أخبار العلوم والصحة . ١١ يوليو ٢٠٢٢. تاريخ الاطلاع: ٢٥ يناير ٢٠٢٣ .
↑ هوتز، بيتر ج. "حركة مناهضة العلم تتصاعد، وتنتشر عالميًا، وتقتل الآلاف" . مجلة ساينتفك أمريكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
بارك ، مايكل؛ ليهي، إيرين؛ فانك، راسل جيه. (يناير 2023). " الأوراق البحثية وبراءات الاختراع أصبحت أقل تأثيرًا بمرور الوقت" . مجلة نيتشر . 613 (7942): 138-144 . Bibcode : 2023Natur.613..138P . doi : 10.1038/s41586-022-05543 - x . ISSN 1476-4687 . PMID 36600070. S2CID 255466666 .
↑ جينسبارج، بول (سبتمبر 2021). "دروس مستفادة من 30 عامًا من مشاركة المعلومات على موقع arXiv" . مجلة Nature Reviews Physics . 3 (9): 602-603 . Bibcode : 2021NatRP...3..602G . doi : 10.1038/s42254-021-00360- z . PMC 8335983. PMID 34377944 .
↑ "مجلات نيتشر ستفرض رسومًا باهظة على المؤلفين لجعل الأوراق العلمية متاحة للجميع" . IFLScience . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .
↑ «جامعة هارفارد تقول إنها لا تستطيع تحمل أسعار دور النشر» . صحيفة الغارديان . 24 أبريل 2012. تاريخ الاطلاع: 22 نوفمبر 2021 .
↑ فان نوردن، ريتشارد (1 مارس 2013). "الوصول المفتوح: التكلفة الحقيقية للنشر العلمي" . مجلة نيتشر . 495 (7442): 426-429 . رمز Bibcode : 2013Natur.495..426V . doi : 10.1038/495426a . ISSN 1476-4687 . PMID 23538808. S2CID 27021567 .
↑ تينانت، جوناثان ب.؛ والدنر، فرانسوا؛ جاك، داميان س.؛ ماسوزو، باولا؛ كوليستر، لورين ب.؛ هارتجرينك، كريس. هـ. ج. (21 سبتمبر 2016). " الآثار الأكاديمية والاقتصادية والاجتماعية للوصول المفتوح: مراجعة قائمة على الأدلة" . F1000Research . 5 : 632. doi : 10.12688/f1000research.8460.3 . PMC 4837983. PMID 27158456 .
↑ "جدار الدفع: أعمال مراجعة المنح الدراسية - تحليل فضيحة" . مجلة نيو ساينتست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ باول، كيندال (1 فبراير 2016). "هل يستغرق نشر الأبحاث وقتًا طويلاً جدًا؟" . مجلة نيتشر . 530 (7589): 148-151 . Bibcode : 2016Natur.530..148P . doi : 10.1038/530148a . PMID: 26863966. S2CID : 1013588 .
↑ "مراجعة الأقران المفتوحة: إضفاء الشفافية والمساءلة والشمولية على عملية مراجعة الأقران" . تأثير العلوم الاجتماعية . 13 سبتمبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ داتاني، سالوني. "كشف الوباء عن طرق لتسريع العلوم" . وايرد . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ "تسريع عملية النشر في PLOS ONE" . EveryONE . 13 مايو 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
1 2 "تطور بيانات Open Alex" . observablehq.com . 8 فبراير 2022. تم الاطلاع عليه في 18 فبراير 2022 .
↑ سينغ تشاولا، دالميت (24 يناير 2022). "إطلاق فهرس مفتوح ضخم للأوراق البحثية" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/d41586-022-00138-y . تاريخ الاسترجاع : 14 فبراير 2022 .
↑ "OpenAlex: البديل الواعد لبرنامج Microsoft Academic Graph" . جامعة سنغافورة للإدارة (SMU) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 فبراير 2022 .
↑ "وثائق OpenAlex" . تم الاطلاع عليها بتاريخ 18 فبراير 2022 .
1 2 واجميستر، أندرا؛ ويليهاجين، إيغون إل. سو، أندرو الأول. كوتمون، مارتينا؛ جايو، خوسيه إميليو لابرا؛ فرنانديز ألفاريز، دانيال؛ العريس كوينتين. شاب، بيتر J.؛ فيرهاجن، ليزا م. كوهورست ، جاسبر ج. (22 يناير 2021). "بروتوكول لإضافة المعرفة إلى ويكي بيانات: مواءمة الموارد المتعلقة بفيروسات كورونا البشرية" . بي إم سي علم الأحياء . 19 (1): 12. دوى : 10.1186/s12915-020-00940-y . ردمك 1741-7007 . بمك 7820539 . بميد 33482803 .
↑ جين، تشينغ؛ ما، ييفانغ؛ أوزي، برايان (5 أكتوبر 2021). "الجوائز العلمية والنمو الاستثنائي للمواضيع العلمية" . مجلة نيتشر كوميونيكيشنز . 12 (1): 5619. arXiv : 2012.09269 . Bibcode : 2021NatCo..12.5619J . doi : 10.1038/s41467-021-25712-2 . ISSN 2041-1723 . PMC 8492701. PMID 34611161 .
↑ "Scholia – biomarker" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ بورنمان، لوتز؛ هاونشيلد، روبن؛ موتز، روديجر (7 أكتوبر 2021). "معدلات نمو العلوم الحديثة: منهج منحنى النمو الكامن المجزأ لنمذجة أعداد المنشورات من قواعد بيانات الأدبيات الراسخة والجديدة". اتصالات العلوم الإنسانية والاجتماعية . 8 (1) 224: 1-15 . arXiv : 2012.07675 . doi : 10.1057/s41599-021-00903-w . ISSN 2662-9992 . S2CID 229156128 .
1 2 تومسون، ديريك (1 ديسمبر 2021). "أمريكا على وشك الانهيار" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .
↑ كوليسون، باتريك؛ نيلسن، مايكل (16 نوفمبر 2018). "العلم يحصل على نتائج أقل مقابل ما ينفقه" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .
1 2 "كيفية الخروج من حالة الركود العلمي" . مجلة الإيكونوميست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
1 2 3 بهاتاشاريا، جاي؛ باكالين، ميكو (فبراير 2020). "الركود والحوافز العلمية" (ملف PDF) . المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية .
↑ تيجادا، باتريشيا كونتريراس (13 يناير 2023). "مع انخفاض عدد الدراسات الثورية، هل يتحول العلم إلى غرفة صدى؟" . أخبار العلوم المتقدمة . مؤرشف من الأصل في 15 فبراير 2023. تم الاطلاع عليه في 15 فبراير 2023 .
↑ وانغ، جيان؛ فيوجيلرز، راينهيلد؛ ستيفان، باولا (1 أكتوبر 2017). "التحيز ضد الحداثة في العلوم: قصة تحذيرية لمستخدمي مؤشرات قياس الإنتاج العلمي" . سياسة البحث . 46 (8): 1416-1436 . doi : 10.1016/j.respol.2017.06.006 . hdl : 1887/69133 . ISSN 0048-7333 .
↑ بيتروفيتش، يوجينيو (2020). "رسم خرائط العلوم" . www.isko.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .
↑ تشين، تشاومي (21 مارس 2017). "رسم خرائط العلوم: مراجعة منهجية للأدبيات" . مجلة علوم البيانات والمعلومات . 2 (2): 1-40 . doi : 10.1515/jdis-2017-0006 . S2CID 57737772 .
^ جوتيريز سالسيدو، م. مارتينيز، م. أنجيليس؛ مورال مونوز، JA؛ هيريرا-فيدما، إي؛ كوبو، إم جي (1 مايو 2018). "بعض الإجراءات الببليومترية لتحليل وتقويم مجالات البحث". الذكاء التطبيقي . 48 (5): 1275-1287 . دوى : 10.1007 / s10489-017-1105-y . اتش دي ال : 10481/87679 . ردمك 1573-7497 . S2CID 254227914 .
↑ نافارو، ف. (31 مارس 2008). "السياسة والصحة: مجال بحثي مهمل". المجلة الأوروبية للصحة العامة . 18 (4): 354-355 . doi : 10.1093/eurpub/ckn040 . PMID 18524802 .
أوفرلاند ، إندرا؛ سوفاكول، بنجامين ك. (1 أبريل 2020). "سوء تخصيص تمويل أبحاث المناخ" . أبحاث الطاقة والعلوم الاجتماعية . 62 101349. Bibcode : 2020ERSS...6201349O . doi : 10.1016/j.erss.2019.101349 . hdl : 11250/2647605 . ISSN 2214-6296 .
↑ فارلي-ريبل، إليزابيث ن.؛ أوليفر، كاثرين؛ بواز، أنيت (7 سبتمبر 2020). "رسم خريطة المجتمع: استخدام الأدلة البحثية في السياسات والممارسات" . اتصالات العلوم الإنسانية والاجتماعية . 7 (1) 83: 1-10 . doi : 10.1057/s41599-020-00571-2 . ISSN 2662-9992 .
1 2 لاميرز، ووت إس؛ بوياك، كيفن؛ لاريفيير، فنسنت؛ سوجيموتو ، كاسيدي ر . فان إيك، نيس جان؛ والتمان، لودو؛ موراي، داكوتا (24 ديسمبر 2021). "تحقيق الخلاف في الأدبيات العلمية" . الحياة الإلكترونية . 10e72737 . دوى : 10.7554/eLife.72737 . ISSN 2050-084X . بمك 8709576 . بميد 34951588 .
↑ ستون، ديانا ل.؛ روزوبا، باتريك ج. (1 مارس 2017). "مزايا وقيود استخدام التحليل التلوي في بحوث إدارة الموارد البشرية". مجلة مراجعة إدارة الموارد البشرية . 27 (1): 1-7 . doi : 10.1016/j.hrmr.2016.09.001 . ISSN 1053-4822 .
^ إليوت، جوليان. لورانس، ريبيكا. مينكس، جان سي؛ أولادابو، أولوفيمي تي؛ رافود، فيليب؛ وتندال جيبسين، بريتا؛ توماس، جيمس. تيرنر، تاري. فاندفيك، بير أولاف؛ جريمشو ، جيريمي م. (ديسمبر 2021). "يحتاج صناع القرار إلى تجميع الأدلة المحدثة باستمرار" . طبيعة . 600 (7889): 383– 385. بيب كود : 2021Natur.600..383E . دوى : 10.1038/d41586-021-03690-1 . بميد 34912079 . S2CID 245220047 .
↑ سنايدر، أليسون (14 أكتوبر 2021). "الأفكار الجديدة تكافح من أجل الظهور من بحر العلوم" . أكسيوس . تم الاطلاع عليه في 15 نوفمبر 2021 .
↑ تشو، يوهان إس جي؛ إيفانز، جيمس أ. (12 أكتوبر 2021). "تباطؤ التقدم المتعارف عليه في مجالات علمية واسعة" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 118 (41) e2021636118. Bibcode : 2021PNAS..11821636C . doi : 10.1073/pnas.2021636118 . ISSN 0027-8424 . PMC 8522281. PMID 34607941 .
↑ "يُعدّ تبادل المعرفة الضمنية أهم جانب في الإرشاد، وفقًا لدراسة . " phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 يوليو 2020 .
↑ ما، ييفانغ؛ موخرجي، ساتيام؛ أوزي، برايان (23 يونيو 2020). "التوجيه ونجاح المتدربين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 117 (25): 14077-14083 . Bibcode : 2020PNAS..11714077M . doi : 10.1073/pnas.1915516117 . ISSN 0027-8424 . PMC 7322065. PMID 32522881 .
↑ "يأمل مؤلفو مجلة "علم العلوم" في إثارة نقاشات حول المسعى العلمي" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ فان دايك، بيتر جيه؛ جيسوب، أدريان بي؛ إليس، تي إتش نويل (يوليو 2022). "كيف توصل مندل إلى اكتشافاته؟". علم الوراثة الطبيعية . 54 (7): 926-933 . doi : 10.1038/s41588-022-01109-9 . ISSN 1546-1718 . PMID 35817970. S2CID 250454204 .
↑ روت-بيرنشتاين، روبرت س.؛ بيرنشتاين، مورين؛ غارنييه، هيلين (1 أبريل 1995). "علاقات الارتباط بين الهوايات، والأسلوب العلمي، وعادات العمل، والتأثير المهني للعلماء". مجلة أبحاث الإبداع . 8 (2): 115-137 . doi : 10.1207/s15326934crj0802_2 . ISSN 1040-0419 .
↑ إنس، شارون؛ هودلي، كريستوفر؛ كيرشنر، بول أ. (1 يناير 2022). "دراسة نوعية لسير العمل البحثي لأعضاء هيئة التدريس في العلوم الاجتماعية" . مجلة التوثيق . 78 (6): 1321-1337 . doi : 10.1108/JD-08-2021-0168 . ISSN 0022-0418 . S2CID 247078086 .
↑ ناسي-كالو، ليليان (3 أبريل 2014). "عادات قراءة الباحثين للأدبيات العلمية | SciELO في منظور" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 فبراير 2023 .
↑ فان نوردن، ريتشارد (3 فبراير 2014). "قد يكون العلماء قد بلغوا ذروة عادات القراءة" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/nature.2014.14658 . تاريخ الاطلاع: 25 فبراير 2023 .
↑ أرشد، علياء؛ أمين، كنوال (1 يناير 2021). "تحليل مقارن لعادات البحث عن المعلومات العلمية لدى العلماء الأكاديميين وعلماء الاجتماع والباحثين في العلوم الإنسانية". مجلة المكتبات الأكاديمية . 47 (1) 102297. doi : 10.1016/j.acalib.2020.102297 . ISSN 0099-1333 . S2CID 229433047 .
↑ "لماذا من المفيد الانضمام إلى مجموعة بحثية كبيرة إذا كنت ترغب في أن تكون أكثر إنتاجية علمية" . عالم الفيزياء . 24 نوفمبر 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 ديسمبر 2022 .
↑ تشانغ، سام؛ وابمان، ك. هنتر؛ لاريمور، دانيال ب.؛ كلاوسيت، آرون (16 نوفمبر 2022). "مزايا العمل تدفع إلى زيادة إنتاجية أعضاء هيئة التدريس في الجامعات المرموقة" . مجلة ساينس أدفانسز . 8 (46) eabq7056. arXiv : 2204.05989 . Bibcode : 2022SciA....8.7056Z . doi : 10.1126/sciadv.abq7056 . ISSN 2375-2548 . PMC 9674273. PMID 36399560 .
↑ دان، كاثرين. "دليل المكتبة: الترقية والتثبيت والمنح الدراسية المفتوحة: كيف يُقاس "الأثر" ويُقيّم؟" . libguides.mit.edu . تاريخ الاسترجاع: 14 مارس 2024 .
↑ "الحوافز الأكاديمية وتأثير البحث: تطوير أنظمة المكافآت والتقدير لتحسين حياة الناس" . DORA . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .
↑ كوليسون، باتريك؛ كوين، تايلر (30 يوليو 2019). "نحن بحاجة إلى علم جديد للتقدم" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
↑ لوفلي، غاريسون (16 يونيو 2022). "هل نحتاج إلى فهم أفضل لمفهوم "التقدم"؟" . بي بي سي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .
↑ نيهوس، بول؛ ويليامز، هايدي. "تطوير علم العلم" . أعمال قيد الإنجاز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
↑ "تقارير التكرار المسجلة" . جمعية العلوم النفسية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13-11-2015 .
↑ تشامبرز، كريس (2014-05-20). "ثورة التسجيل في علم النفس"" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 نوفمبر 2015 .
↑ سيميرا، آي؛ موهر، دي؛ هيرست، إيه؛ هوي، جيه؛ شولز، كيه إف؛ ألتمان، دي جي (2010). "الشفافية والدقة في إعداد التقارير تزيد من موثوقية بحثك وفائدته وتأثيره: إرشادات إعداد التقارير وشبكة EQUATOR" . مجلة BMC Medicine . 8 24. doi : 10.1186/1741-7015-8-24 . PMC 2874506. PMID 20420659 .
↑ سيميرا، آي.؛ موهر، د.؛ هوي، ج.؛ شولز، ك. ف.؛ ألتمان، د. ج. (2010). "دليل إرشادات إعداد التقارير لأبحاث الصحة" . المجلة الأوروبية للبحوث السريرية . 40 (1): 35-53 . doi : 10.1111/j.1365-2362.2009.02234.x . PMID 20055895 .
↑ سيميرا، آي؛ ألتمان، دي جي (أكتوبر 2009). "كتابة مقال بحثي "مناسب للغرض": شبكة إكواتور وإرشادات كتابة التقارير". الطب المبني على البراهين . 14 (5): 132-134 . doi : 10.1136/ebm.14.5.132 . PMID 19794009. S2CID 36739841 .
↑ الحلقة 49: جويل تشان يتحدث عن ما وراء العلم والإبداع وأدوات التفكير .
↑ "أداة تقييم مخاطر التحيز | تحيز كوكرين" . methods.cochrane.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .
↑ براساد، فيناي؛ إيوانيديس، جون ب.أ. (نوفمبر 2022). " النقد البنّاء والهوس في العلوم" . المجلة الأوروبية للبحوث السريرية . 52 (11) e13839. doi : 10.1111/eci.13839 . ISSN 0014-2972 . PMC 9787955. PMID 35869811 .
↑ تشان، جويل؛ لوتيرز، واين؛ شنايدر، جودي؛ كيرسانوف، كارولا؛ بيسا، سيلفيا؛ سوندرز، جوني ل. (8 نوفمبر 2022). "تطوير بنى تحتية جديدة للتواصل العلمي لتبادل المعرفة وإعادة استخدامها وتوليفها". كتاب مصاحب بعنوان "العمل التعاوني المدعوم بالحاسوب والحوسبة الاجتماعية " . رابطة آلات الحوسبة. الصفحات 278-281 . doi : 10.1145/3500868.3559398 . ISBN 978-1-4503-9190-0. S2CID 253385733 .
^ سيجادو بوج، فرانسيسكو. مارتن كيفيدو، خوان؛ بريتو جوتيريز ، خوان خوسيه (12 ديسمبر 2022). "القفز فوق نظام حظر الاشتراك غير المدفوع: استراتيجيات ودوافع القرصنة العلمية والبدائل الأخرى" (PDF) . تطوير المعلومات . 40 (3): 442-460 . دوى : 10.1177 / 02666669221144429 . ISSN 0266-6669 . S2CID 254564205 .
↑ غوشتيلا، مايا (7 يوليو 2022). "كيفية العثور على الأوراق وقراءتها وتنظيمها" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/d41586-022-01878-7 . PMID 35804061. S2CID 250388551. تاريخ الاسترجاع: 28 يناير 2023 .
↑ فاستريز، بيير؛ جاك، جيري (2015). "إدارة المراجع من خلال التصنيف والوسم: دراسة استكشافية لإدارة المعلومات الشخصية من قبل علماء الاجتماع". واجهة المستخدم وإدارة المعلومات. تصميم المعلومات والمعرفة . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 9172. دار نشر سبرينغر الدولية. الصفحات 291-300 . doi : 10.1007/978-3-319-20612-7_28 . hdl : 2078.1/168588 . ISBN 978-3-319-20611-0.
↑ شودري، عبد الستار؛ العجمي، بيبي م. (1 يناير 2022). "ممارسات إدارة المعلومات الشخصية: كيف يجد العلماء المعلومات وينظمونها" . المعرفة العالمية والذاكرة والتواصل . 73 (6/7): 757-774 . doi : 10.1108/GKMC-04-2022-0082 . S2CID 253363619 .
↑ تشانغ، جوزيف تشي؛ كيم، يونغسونغ؛ ميلر، فيكتور؛ ليو، مايكل شييانغ؛ مايرز، براد أ؛ كيتور، أنيكيت (12 أكتوبر 2021). "Tabs.do: إدارة علامات تبويب المتصفح المرتكزة على المهام". المؤتمر السنوي الرابع والثلاثون لجمعية ACM حول برمجيات وتكنولوجيا واجهة المستخدم . جمعية آلات الحوسبة. الصفحات 663-676 . doi : 10.1145/3472749.3474777 . ISBN 978-1-4503-8635-7. S2CID 237102658 .
^ راسبيري، لين؛ تيبس، شيري؛ هوس ، ويليام. ويسترمان، ايمي. كيفر، جيفري. باسكوف، ستيفن جيمس؛ أندرسون، كليفورد. ووكر، فيليب؛ كووك، شيري؛ ميتشن ، دانيال (4 أبريل 2022). “التجارب السريرية لمشروع ويكي لويكي بيانات”. medRxiv 10.1101/2022.04.01.22273328 .
^ مورال مونيوز ، خوسيه أ. هيريرا-فيدما، إنريكي؛ سانتيستيبان-إسبيجو، أنطونيو؛ كوبو ، مانويل ج. (19 يناير 2020). “أدوات برمجية لإجراء التحليل الببليومتري في العلوم: مراجعة حديثة”. المهنية للمعلومات . 29 (1). دوى : 10.3145/epi.2020.ene.03 . اتش دي ال : 10481/62406 . S2CID 210926828 .
↑ "أزمة تكرار جديدة: يتم الاستشهاد بالأبحاث الأقل احتمالاً أن تكون صحيحة بشكل أكبر" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 يونيو 2021 .
↑ سيرا-غارسيا، مارتا؛ غنيزي، أوري (2021-05-01). "المنشورات غير القابلة للتكرار تُستشهد بها أكثر من المنشورات القابلة للتكرار" . مجلة ساينس أدفانسز . 7 (21) eabd1705. رمز Bibcode : 2021SciA....7.1705S . doi : 10.1126/sciadv.abd1705 . ISSN 2375-2548 . PMC 8139580. PMID 34020944 .
↑ باركر، ليزا؛ بوتون، ستيفاني؛ لورانس، روزا؛ بيرو، ليزا (1 نوفمبر 2022). "خبراء يحددون علامات تحذيرية للبحوث الاحتيالية: دراسة نوعية لتطوير أداة فحص". مجلة علم الأوبئة السريرية . 151 : 1-17 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2022.07.006 . PMID 35850426. S2CID 250632662 .
↑ إيوانيديس، جيه بي إيه (2016). "لماذا لا تُعدّ معظم البحوث السريرية مفيدة؟" . مجلة PLOS الطبية . 13 (6) e1002049. doi : 10.1371/journal.pmed.1002049 . PMC 4915619. PMID 27328301 .
↑ إيوانيديس، جيه إيه (13 يوليو 2005). "تأثيرات متناقضة وأقوى في البداية في البحوث السريرية عالية الاستشهاد" . مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 294 (2): 218-228 . doi : 10.1001/jama.294.2.218 . PMID 16014596 .
↑ تشالمرز، إيان؛ غلازيو، بول (2009). "الهدر الذي يمكن تجنبه في إنتاج الأدلة البحثية والإبلاغ عنها" . مجلة لانسيت . 374 (9683): 86-89 . Bibcode : 2009Lanc..374...86C . doi : 10.1016/S0140-6736(09)60329-9 . ISSN 0140-6736 . PMID 19525005. S2CID 11797088. مؤرشف من الأصل في 19 نوفمبر 2006.
↑ ٢٤ يونيو، جيريمي هسو؛ إي تي، جيريمي هسو (٢٤ يونيو ٢٠١٠). "الجانب المظلم للبحوث الطبية: تحيز واسع النطاق وإغفالات" . لايف ساينس . تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٤ مايو ٢٠١٩ .{{cite web}}: صيانة CS1: الأسماء الرقمية: قائمة المؤلفين ( رابط )
↑ "مواجهة تضارب المصالح" . مجلة نيتشر ميديسن . 24 (11): 1629. نوفمبر 2018. doi : 10.1038/s41591-018-0256-7 . ISSN 1546-170X . PMID 30401866 .
↑ حق، وقاص؛ منهاج الدين، أبو؛ غوبتا، أرجون؛ أغراوال، ديباك (2018). "تضارب المصالح لدى محرري المجلات الطبية" . PLOS ONE . 13 (5) e0197141. Bibcode : 2018PLoSO..1397141H . doi : 10.1371/journal.pone.0197141 . ISSN 1932-6203 . PMC 5959187. PMID 29775468 .
↑ مونكريف، ج. (مارس 2002). "جدل مضادات الاكتئاب" . المجلة البريطانية للطب النفسي . 180 (3): 193-194 . doi : 10.1192/bjp.180.3.193 . ISSN 0007-1250 . PMID 11872507 .
↑ بيلو، س؛ موستجارد، هـ؛ هروبجارتسون، أ (أكتوبر 2014). "نُقلت مخاطر كشف التمويه بشكل غير متكرر وغير كامل في 300 منشور لتجارب سريرية عشوائية". مجلة علم الأوبئة السريرية . 67 (10): 1059-1069 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2014.05.007 . ISSN 1878-5921 . PMID 24973822 .
↑ توليو، كاثرين؛ ليجاي، هيلين؛ أورلو-جول، مين؛ وان، ماندي (1 سبتمبر 2013). " التعمية في التجارب الدوائية: تكمن المشكلة في التفاصيل" . مجلة أرشيف أمراض الطفولة . 98 (9): 656-659 . doi : 10.1136/archdischild-2013-304037 . ISSN 0003-9888 . PMC 3833301. PMID 23898156 .
^ كيرش، أنا (2014). "مضادات الاكتئاب وتأثير الدواء الوهمي" . Zeitschrift لعلم النفس . 222 (3): 128– 134. دوى : 10.1027/2151-2604/a000176 . ردمك 2190-8370 . بمك 4172306 . بميد 25279271 .
↑ إيوانيديس، جون ب.أ. (27 مايو 2008). "فعالية مضادات الاكتئاب: خرافة مبنية على ألف تجربة عشوائية؟" . الفلسفة والأخلاق والعلوم الإنسانية في الطب . 3 : 14. doi : 10.1186/1747-5341-3-14 . ISSN 1747-5341 . PMC 2412901. PMID 18505564 .
↑ موهر، ديفيد؛ ألتمان، دوغلاس ج.؛ شولز، كينيث ف. (24 مارس 2010). "بيان CONSORT 2010: إرشادات محدثة لإعداد تقارير التجارب العشوائية ذات المجموعات المتوازية" . المجلة الطبية البريطانية . 340 : c332. doi : 10.1136/bmj.c332 . ISSN 0959-8138 . PMC 2844940. PMID 20332509 .
↑ كلارك، مايكل؛ تشالمرز، إيان (1998). "أقسام المناقشة في تقارير التجارب المضبوطة المنشورة في المجلات الطبية العامة" . JAMA . 280 (3): 280-282 . doi : 10.1001/jama.280.3.280 . PMID 9676682 .
1 2 لاو، جوزيف؛ أنتمان، إليوت م؛ خيمينيز-سيلفا، جانيت؛ كوبيلنيك، بروس؛ موستيلر، فريدريك؛ تشالمرز، توماس س (1992). "تحليل تلوي تراكمي للتجارب العلاجية لاحتشاء عضلة القلب" . مجلة نيو إنجلاند الطبية . 327 (4): 248-254 . doi : 10.1056/NEJM199207233270406 . PMID 1614465 .
↑ فيرغسون، دين؛ غلاس، كاثلين كرانلي؛ هاتون، برايان؛ شابيرو، ستان (2016). "التجارب المعشاة ذات الشواهد للأبروتينين في جراحة القلب: هل كان التوازن السريري كافيًا لوقف النزيف؟". التجارب السريرية . 2 (3): 218-229 ، مناقشة 229-232. doi : 10.1191/1740774505cn085oa . PMID 16279145. S2CID 31375469 .
↑ كلارك، مايك؛ برايس، آن؛ تشالمرز، إيان (2014). "البحوث التراكمية: عرض منهجي لكيفية مساهمة التحليلات التلوية التراكمية في توفير المعرفة، وتحسين الصحة، والحد من الأضرار، وتوفير الموارد" . PLOS ONE . 9 (7) e102670. Bibcode : 2014PLoSO...9j2670C . doi : 10.1371/ journal.pone.0102670 . PMC 4113310. PMID 25068257 .
1 2 روبنسون، كارين أ؛ غودمان، ستيفن ن (2011). "دراسة منهجية للاستشهاد بالأبحاث السابقة في تقارير التجارب المعشاة ذات الشواهد". حوليات الطب الباطني . 154 (1): 50-55 . doi : 10.7326/0003-4819-154-1-201101040-00007 . PMID 21200038. S2CID 207536137 .
↑ إبستين، ديفيد (22 فبراير 2017). "عندما تقول الأدلة لا، لكن الأطباء يقولون نعم - ذا أتلانتيك" . بوكيت . تم الاسترجاع في 10 أبريل 2020 .
^ تاتسيوني، أ. بونيتسيس، نانوغرام؛ يوانيديس، جي بي (5 ديسمبر 2007). "استمرار الادعاءات المتناقضة في الأدب" . جاما . 298 (21): 2517–2526 . دوى : 10.1001/jama.298.21.2517 . ردمك 1538-3598 . بميد 18056905 .
↑ فرانكو، آني؛ مالهوترا، نيل ؛ سيمونوفيتس، غابور (1 يناير 2016). "التقليل من الإبلاغ في التجارب النفسية: أدلة من سجل دراسة". علم النفس الاجتماعي وعلم الشخصية . 7 (1): 8-12 . doi : 10.1177/1948550615598377 . ISSN 1948-5506 . S2CID 143182733 .
↑ مونافو، ماركوس (29 مارس 2017). "العلم الميتافيزيقي: معضلة قابلية التكرار" . مجلة نيتشر . 543 (7647): 619-620 . Bibcode : 2017Natur.543..619M . doi : 10.1038/543619a . ISSN 1476-4687 .
↑ ستوكستاد، إريك (20 سبتمبر 2018). "تسعى هذه المجموعة البحثية إلى كشف مواطن الضعف في العلوم ، ولن تتردد في تجاوز الحدود إذا لزم الأمر". مجلة ساينس . doi : 10.1126/science.aav4784 . S2CID 158525979 .
↑ تعاون العلوم المفتوحة (2015). "تقدير قابلية تكرار العلوم النفسية" ( ملف PDF) . مجلة ساينس . 349 (6251) aac4716. doi : 10.1126/science.aac4716 . hdl : 10722/230596 . PMID 26315443. S2CID 218065162 .
1 2 ألين، كريستوفر ب. ج.؛ ميهلر، ديفيد مارك أنطون. "تحديات العلوم المفتوحة وفوائدها ونصائحها في بداية المسيرة المهنية وما بعدها" . doi : 10.31234/osf.io/3czyt . S2CID 240061030 .
↑ سيمونز، جوزيف ب.؛ نيلسون، ليف د.؛ سيمونسون، أوري (2011). "علم النفس الإيجابي الزائف" . العلوم النفسية . 22 (11): 1359-1366 . doi : 10.1177/0956797611417632 . PMID 22006061 .
↑ ستروب، وولفغانغ؛ ستراك، فريتز (2014). "الأزمة المزعومة ووهم التكرار الدقيق" (ملف PDF) . وجهات نظر في العلوم النفسية . 9 (1): 59-71 . doi : 10.1177/1745691613514450 . PMID 26173241. S2CID 31938129 .
↑ أشواندن، كريستي (6 ديسمبر 2018). "أزمة تكرار التجارب في علم النفس حسّنت المجال" . فايف ثيرتي إيت . مؤرشف من الأصل في 7 ديسمبر 2018. تم الاطلاع عليه في 19 ديسمبر 2018 .
↑ كوهين، جاكوب (1994). "الأرض كروية (قيمة الاحتمال < 0.05)". عالم النفس الأمريكي . 49 (12): 997-1003 . doi : 10.1037/0003-066X.49.12.997 . S2CID 380942 .
↑ ماكاون، روبرت؛ بيرلموتر، شاول (8 أكتوبر 2015). "التحليل الأعمى: إخفاء النتائج للبحث عن الحقيقة" . مجلة نيتشر . 526 (7572): 187-189 . Bibcode : 2015Natur.526..187M . doi : 10.1038/526187a . PMID 26450040 .
↑ ديمير، نور الله؛ غروس-كامبمان، ماتيو؛ أوربان، توبياس؛ وريسنيغر، كريستيان؛ هولز، ثورستن؛ بولمان، نوربرت (2022). "إمكانية تكرار دراسات قياس الويب". وقائع مؤتمر ACM للويب 2022. WWW '22. نيويورك: رابطة آلات الحوسبة. ص 533-544 . doi : 10.1145/3485447.3512214 .
↑ "الصفحة الرئيسية | مركز الابتكار في مجال البحوث التحليلية بجامعة ستانفورد" . metrics.stanford.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-12-06 .
↑ "وحدة البحث التحليلي وتجميع الأدلة" . معهد جورج للصحة العالمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19-12-2021 .
^ "إيموس 2022" . ايموس 2022 . تم الاسترجاع 20 مارس 2023 .
↑ "العلوم الميتافيزيقية 2023" . مؤتمر العلوم الميتافيزيقية 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 مارس 2023 .

للمزيد من القراءة

بونيت، دي جي (2021). تصميم وتحليل دراسات التكرار. أساليب البحث التنظيمي، 24، 513-529. https://doi.org/10.1177/1094428120911088
ليديا دينورث، " مشكلة كبيرة: الأساليب العلمية القياسية تتعرض للهجوم. هل سيتغير أي شيء؟ "، مجلة ساينتفك أمريكان ، المجلد 321، العدد 4 (أكتوبر 2019)، الصفحات 62-67.
- "إن استخدام قيم p لما يقرب من قرن [منذ عام 1925] لتحديد الدلالة الإحصائية للنتائج التجريبية قد ساهم في وهم اليقين وفي أزمات قابلية التكرار في العديد من المجالات العلمية . وهناك تصميم متزايد على إصلاح التحليل الإحصائي... يقترح بعض الباحثين تغيير الأساليب الإحصائية، بينما يدعو آخرون إلى إلغاء عتبة تعريف النتائج "الدالة". (ص 63)
هاريس، ريتشارد (2017). التيبس الرمي: كيف يُنتج العلم غير الدقيق علاجات عديمة الجدوى، ويحطم الآمال، ويُهدر المليارات . دار بيسيك بوكس. رقم ISBN 978-0-465-09791-3.
فورتوناتو، سانتو؛ بيرجستروم، كارل ت.؛ وآخرون . (2 مارس 2018). "علم العلم" . مجلة ساينس . 359 (6379) eaao0185. رمز Bibcode : 2018Sci...359o0185F . doi : 10.1126/science.aao0185 . PMC 5949209. PMID 29496846 .

روابط خارجية

المجلات

المؤتمرات

المؤتمر السنوي لعلوم ما وراء الطبيعة

[1] بيترسون، ديفيد؛ بانوفسكي، آرون (2023). "العلم الميتافيزيقي كحركة اجتماعية علمية". مينيرفا . 61 (2): 147-174 . doi : 10.1007/s11024-023-09490-3 .

[Ioannidis2015-2] 1 2 3 4 5 6 7 8 إيوانيديس، جون ب.أ.؛ فانيلي، دانييلي؛ دان، ديبي دريك؛ غودمان، ستيفن ن. (2 أكتوبر 2015). "البحث التحليلي: تقييم وتحسين أساليب وممارسات البحث" . مجلة PLOS Biology . 13 (10) e1002264. doi : 10.1371/journal.pbio.1002264 . ISSN 1544-9173 . PMC 4592065. PMID 26431313 .

[3] باخ، بيكي (8 ديسمبر 2015). "حول توصيل العلم والغموض: بودكاست مع جون إيوانيديس" . سكوب . تم الاسترجاع في 20 مايو 2019 .

[4] شور، ستانلي؛ كارتن، إيرفينغ (28 مارس 1966). "التقييم الإحصائي لمخطوطات المجلات الطبية" . مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 195 (13): 1123-1128 . doi : 10.1001/jama.1966.03100130097026 . PMID 5952081 .

[5] باشلر، هارولد؛ هاريس، كريستين ر. (2012). "هل أزمة قابلية التكرار مبالغ فيها؟ دراسة ثلاث حجج" . وجهات نظر في العلوم النفسية . 7 (6): 531-536 . doi : 10.1177/1745691612463401 . ISSN 1745-6916 . PMID 26168109. S2CID 1342421 .

[Nishikawa-PacherHeckSchoch2022-6] نيشيكاوا-باتشر، أندرياس؛ هيك، تمارا؛ شوخ، كيرستين (4 أكتوبر 2022). "المحررون المفتوحون: مجموعة بيانات لمناصب هيئات تحرير المجلات العلمية" . تقييم البحوث . 32 (2): 228-243 . doi : 10.1093/reseval/rvac037 . eISSN 1471-5449 . ISSN 0958-2029 .

[Ioannidis2005-7] 1 2 إيوانيديس، جيه بي (أغسطس 2005). "لماذا معظم نتائج الأبحاث المنشورة خاطئة" . مجلة PLOS Medicine . 2 (8) e124. doi : 10.1371/journal.pmed.0020124 . PMC 1182327. PMID 16060722 .

[Schor1966-8] شور، ستانلي (1966). "التقييم الإحصائي لمخطوطات المجلات الطبية". مجلة الجمعية الطبية الأمريكية (JAMA ). 195 (13): 1123-1128 . doi : 10.1001/jama.1966.03100130097026 . ISSN 0098-7484 . PMID 5952081 .

[Comroe1976-9] كومرو، جوليوس؛ كومرو، روبرت (1976). " الأساس العلمي لدعم العلوم الطبية الحيوية". مجلة ساينس . 192 (4235): 105-11 . Bibcode : 1976Sci...192..105C . doi : 10.1126/science.769161 . JSTOR 1741888. PMID 769161 .

[10] "الباحثون الأكثر استشهاداً بهم" . تم الاطلاع عليه في 17 سبتمبر 2015 .

[11] الطب - مركز ستانفورد لأبحاث الوقاية. جون بي. إيه. إيوانيديس

[12] روبرت لي هوتز (14 سبتمبر 2007). "يبدو أن معظم الدراسات العلمية تشوبها تحليلات غير دقيقة" . صحيفة وول ستريت جورنال . داو جونز وشركاه . تاريخ الاسترجاع: 5 ديسمبر 2016 .

[13] هاويك جيه، كوليتسي دي، بانديس إن، فليمنج بي إس، لوف إم، والاش إتش، شميدت إس، إيوانيديس جيه إيه. جودة الأدلة على التدخلات الطبية لا تتحسن ولا تتدهور: دراسة وبائية شاملة لمراجعات كوكرين. مجلة علم الأوبئة السريرية 2020؛ 126: 154-159

[14] "بحث الباحثين" . مجلة علم الوراثة الطبيعية . 46 (5): 417. 2014. doi : 10.1038/ng.2972 . ISSN 1061-4036 . PMID 24769715 .

[Enserink20182-15] إنسيرينك، مارتن (2018). "بحث حول البحث". مجلة ساينس . 361 (6408): 1178-1179 . رمز Bibcode : 2018Sci...361.1178E . doi : 10.1126/science.361.6408.1178 . ISSN 0036-8075 . PMID 30237336. S2CID 206626417 .

[Rennie1990-16] ريني، دروموند (1990). "مراجعة النظراء التحريرية في المنشورات الطبية الحيوية". مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 263 (10): 1317-1441 . doi : 10.1001/jama.1990.03440100011001 . ISSN 0098-7484 . PMID 2304208 .

[HarrimanKowalczuk2016-17] هاريمان، ستيفاني ل.؛ كوالتشوك، ماريا ك.؛ سيميرا، إيفيتا؛ واغر، إليزابيث (2016). "منتدى جديد للبحث في نزاهة البحث ومراجعة الأقران" . نزاهة البحث ومراجعة الأقران . 1 (1): 5. doi : 10.1186/s41073-016-0010-y . ISSN 2058-8615 . PMC 5794038. PMID 29451544 .

[18] "يمكن للعلم الميتافيزيقي أن يُحسّن العلم، ولكن يجب أن يكون مفيدًا للمجتمع أيضًا" . مجلة نيتشر (افتتاحية). 643 (8028) 304. 2025. Bibcode : 2025Natur.643..304. . doi : 10.1038/d41586-025-02065-0 . PMID 40629126 .

[19] فانيلي، دانييلي؛ كوستا، رودريغو؛ إيوانيديس، جون ب.أ. ( 2017). "التقييم الشامل للتحيز في العلوم" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية . 114 (14): 3714-3719 . Bibcode : 2017PNAS..114.3714F . doi : 10.1073/pnas.1618569114 . ISSN 1091-6490 . PMC 5389310. PMID 28320937 .

[20] راجع هايدن، إريكا (2013). "المعايير الإحصائية الضعيفة متورطة في عدم قابلية التكرار العلمي" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/nature.2013.14131 . S2CID 211729036. تاريخ الاسترجاع: 9 مايو 2019 .

[21] كراوس، ألكسندر (2024). "الإحصاء والرياضيات في العلوم". علم العلوم: فهم أسس وحدود العلوم من منظور متعدد التخصصات . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 83-90 . doi : 10.1093/9780198937401.003.0014 . ISBN 9780198937371.

[22] ماركويتز، ديفيد م.؛ هانكوك، جيفري ت. (2016). "التمويه اللغوي في العلوم الاحتيالية". مجلة اللغة وعلم النفس الاجتماعي . 35 (4): 435-445 . doi : 10.1177/0261927X15614605 . S2CID 146174471 .

[23] دينغ، ي. (2010). "تطبيق خوارزمية بيج رانك الموزونة على شبكات الاستشهاد بالمؤلفين". مجلة الجمعية الأمريكية لعلوم وتكنولوجيا المعلومات . 62 (2): 236-245 . arXiv : 1102.1760 . doi : 10.1002/asi.21452 . S2CID 3752804 .

[24] جاليبيو، جيمس؛ موهر، ديفيد؛ كامبل، كريج؛ هندري، بول؛ كاميرون، د. ويليام؛ باليبو، أنيتا؛ هيبيرت، بول سي. (مارس 2015). "مراجعة منهجية تسلط الضوء على فجوة معرفية فيما يتعلق بفعالية برامج التدريب الصحي في مجال الصحافة" . مجلة علم الأوبئة السريرية . 68 (3): 257-265 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2014.09.024 . PMID 25510373 .

[25] ويلسون، ميتش؛ موهر، ديفيد (مارس 2019). "المشهد المتغير لعلم الصحافة في الطب". ندوات في الطب النووي . 49 (2): 105-114 . doi : 10.1053 / j.semnuclmed.2018.11.009 . hdl : 10393/38493 . PMID 30819390. S2CID 73471103 .

[Sciencemag1-26] 1 2 3 جينيفر كوزين فرانكل (18 سبتمبر 2018). "يستخدم "الصحفيون" مناهج علمية لدراسة النشر الأكاديمي. هل يُسهم عملهم في تطوير العلم؟ ( مجلة ساينس ، doi : 10.1126/science.aav4758 ، S2CID 115360831 ) .

[27] سكولر، جيه دبليو (2014). "يمكن للعلم الميتافيزيقي أن ينقذ "أزمة التكرار"" . Nature . 515 (7525): 9. Bibcode : 2014Natur.515....9S . doi : 10.1038/515009a . PMID 25373639 .

[Why_'Statistical_Significance'_Is_Often_Insignificant-28] سميث، نوح (2 نوفمبر 2017). "لماذا غالبًا ما تكون 'الدلالة الإحصائية' غير ذات أهمية" . Bloomberg.com . تم الاطلاع عليه في 7 نوفمبر 2017 .

[ReferenceA-29] باشلر، هارولد؛ واجنماكرز، إريك جان (2012). "مقدمة المحررين للقسم الخاص حول قابلية التكرار في العلوم النفسية: أزمة ثقة؟". وجهات نظر في العلوم النفسية . 7 (6): 528-530 . doi : 10.1177/1745691612465253 . PMID 26168108. S2CID 26361121 .

[30] غاري ماركوس (1 مايو 2013). "الأزمة في علم النفس الاجتماعي التي ليست كذلك" . مجلة نيويوركر .

[31] جوناه ليرر (13 ديسمبر 2010). "الحقيقة تتلاشى" . مجلة نيويوركر .

[32] «لا يمكن تكرار عشرات الدراسات الرئيسية حول السرطان» . أخبار العلوم . 7 ديسمبر 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2022 .

[33] " مشروع قابلية التكرار: بيولوجيا السرطان" . www.cos.io. مركز العلوم المفتوحة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2022 .

[34] ستادون، جون (2017) المنهج العلمي: كيف يعمل العلم، أو يفشل في العمل، أو يتظاهر بالعمل. تايلور وفرانسيس.

[35] يونغ، آندي دبليو كيه (2017). "هل تقبل مجلات علم الأعصاب الدراسات التكرارية؟ دراسة استقصائية للأدبيات" . مجلة فرونتيرز في علم الأعصاب البشري . 11 468. doi : 10.3389/fnhum.2017.00468 . ISSN 1662-5161 . PMC 5611708. PMID 28979201 .

[36] مارتن، جي إن؛ كلارك، ريتشارد إم. (2017). " هل المجلات النفسية مناهضة للتكرار؟ لمحة عن الممارسات التحريرية" . مجلة فرونتيرز في علم النفس . 8 : 523. doi : 10.3389/fpsyg.2017.00523 . ISSN 1664-1078 . PMC 5387793. PMID 28443044 .

[37] بينسوانغر، ماتياس (2015). "كيف أصبح الهراء تميزًا: إجبار الأساتذة على النشر". في: ويلبي، إيزابيل م.؛ وولرشيم، جوتا؛ رينغيلهان، ستيفاني؛ أوستيرلوه، مارغيت (محررون). الحوافز والأداء: حوكمة منظمات البحث . دار نشر سبرينغر الدولية. ص 19-32 . doi : 10.1007/978-3-319-09785-5_2 . ISBN 978-3-319-09785-5. S2CID 110698382 .

[38] إدواردز، مارك أ.؛ روي، سيدهارتا (22-09-2016). "البحث الأكاديمي في القرن الحادي والعشرين: الحفاظ على النزاهة العلمية في ظل مناخ من الحوافز السلبية والمنافسة الشديدة" . مجلة علوم الهندسة البيئية . 34 (1): 51-61 . doi : 10.1089/ees.2016.0223 . PMC 5206685. PMID 28115824 .

[39] بروكشاير، بيثاني (21 أكتوبر 2016). "اللوم يقع على الحوافز السيئة في العلوم السيئة" . أخبار العلوم . تم الاطلاع عليه في 11 يوليو 2019 .

[40] سمولدينو، بول إي؛ ماك إلريث، ريتشارد (2016). "الانتقاء الطبيعي للعلوم الرديئة" . مجلة الجمعية الملكية للعلوم المفتوحة . 3 (9) 160384. arXiv : 1605.09511 . Bibcode : 2016RSOS....360384S . doi : 10.1098 / rsos.160384 . PMC 5043322. PMID 27703703 .

[10.1098/rspb.2019.2047-41] 1 2 تشابمان، كولين أ.؛ بيكا-ماركيز، خوليو سيزار؛ كالفينياك-سبنسر، سيباستيان؛ فان، بينغفي؛ فاشينغ، بيتر ج.؛ غوغارتن، جان؛ غو، سونغتاو؛ همنغواي، كلير أ.؛ لينديرتز، فابيان؛ لي، باوغو؛ ماتسودا، إيكي؛ هو، رونغ؛ سيريو-سيلفا، خوان كارلوس؛ كريستيان ستينسيث، نيلز (4 ديسمبر 2019). "الألعاب التي يلعبها الأكاديميون وعواقبها: كيف تُشكّل التأليف، ومؤشر هيرش، ومعاملات تأثير المجلات مستقبل الأوساط الأكاديمية" . وقائع الجمعية الملكية ب: العلوم البيولوجية . 286 (1916) 20192047. doi : 10.1098/rspb.2019.2047 . ISSN 0962-8452 . PMC 6939250. PMID 31797732. S2CID 208605640 .

[42] هولكومب، أليكس أو. (سبتمبر 2019). "المساهمة، لا التأليف: استخدم CRediT لتحديد من قام بماذا" . المنشورات . 7 (3): 48. doi : 10.3390/publications7030048 .

[43] ماكنوت، مارسيا ك.؛ برادفورد، مونيكا؛ درازن، جيفري م.؛ هانسون، بروكس؛ هوارد، بوب؛ جاميسون، كاثلين هول؛ كيرمر، فيرونيك؛ ماركوس، إميلي؛ بوب، باربرا كلاين؛ شيكمان، راندي؛ سواميناثان، سوميا؛ ستانغ، بيتر ج.؛ فيرما، إندر م. (13 مارس 2018). "الشفافية في مساهمات المؤلفين ومسؤولياتهم لتعزيز النزاهة في النشر العلمي" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 115 (11): 2557-2560 . Bibcode : 2018PNAS..115.2557M . doi : 10.1073/pnas.1715374115 . ISSN 0027-8424 . PMC 5856527 . PMID 29487213 .

[44] براند، إيمي؛ ألين، ليز؛ ألتمان، ميكا؛ هلافا، مارجوري؛ سكوت، جو (1 أبريل 2015). "ما وراء التأليف: الإسناد، والمساهمة، والتعاون، والتقدير" . النشر الأكاديمي . 28 (2): 151-155 . Bibcode : 2015LePub..28..151B . doi : 10.1087/20150211 . S2CID 45167271 .

[45] سينغ تشاولا، دالميت (أكتوبر 2015). " الشارات الرقمية تهدف إلى توضيح سياسات التأليف" . مجلة نيتشر . 526 (7571): 145-146 . Bibcode : 2015Natur.526..145S . doi : 10.1038/526145a . ISSN 1476-4687 . PMID 26432249. S2CID 256770827 .

[10.1093/gigascience/giz053-46] فاير ، مايكل؛ غيسترين، كارلوس ( 1 يونيو 2019). "الإفراط في تحسين مقاييس النشر الأكاديمي: ملاحظة قانون غودهارت عمليًا" . جيجا ساينس . 8 ( 6) giz053. doi : 10.1093/gigascience/giz053 . PMC 6541803. PMID 31144712 .

[10.1177/2515245919895419-47] إلسون، مالتي؛ هوف، ماركوس؛ أوتز، سونيا (1 مارس 2020). "علم ما وراء العلوم في مراجعة الأقران: اختبار آثار أصالة الدراسة وأهميتها الإحصائية في تجربة ميدانية" . التقدم في مناهج وممارسات العلوم النفسية . 3 ( 1 ): 53-65 . doi : 10.1177/2515245919895419 . ISSN 2515-2459 . S2CID 212778011 .

[48] ماكلين، روبرت ك.د.؛ سين، كونال (1 أبريل 2019). "هل تُحدث فرقًا في العالم الحقيقي؟ تحليل تلوي لجودة البحوث الموجهة نحو الاستخدام باستخدام منهجية Research Quality Plus" . تقييم البحوث . 28 (2): 123-135 . doi : 10.1093/reseval/rvy026 .

[49] "إضفاء الدقة على الأسئلة ذات الصلة: كيف يمكن لبحوث العلوم الاجتماعية تحسين نتائج الشباب في العالم الحقيقي" (ملف PDF) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .

[50] فيشر، بينيديكت؛ فريزيك، ساشا؛ هيبينغ، مارسيل؛ لينيك، ستيفاني (20 يونيو 2017). "اقتصاد السمعة: كيف تتفوق اعتبارات المكافأة الفردية على الحجج النظامية المؤيدة للوصول المفتوح إلى البيانات". بالغراف كوميونيكيشنز . 3 (1) 17051: 1– 10. doi : 10.1057/palcomms.2017.51 . hdl : 11108/308 . ISSN 2055-1045 . S2CID 34449408 .

[51] لا بورتا، كاترينا أ.م.؛ زابيري، ستيفانو (1 ديسمبر 2022). "أفضل الجامعات الأمريكية تجني ثمار العلماء المُدرَّبين في إيطاليا" . مجلة نيتشر إيطاليا . doi : 10.1038/d43978-022-00163-5 . S2CID 254331807. تاريخ الاطلاع: 18 ديسمبر 2022 .

[ScientometricsLeydesdorff-52] ليدسدورف، ل. وميلوجيفيتش، س.، "علم القياسات" arXiv:1208.4566 (2013)، قادم في: لينش، م. (محرر)، الموسوعة الدولية للعلوم الاجتماعية والسلوكية، القسم الفرعي 85030. (2015)

[10.1093/9780198937401.001.0001-53] 1 2 كراوس، أ. (2024). علم العلم: فهم أسس وحدود العلم من منظور متعدد التخصصات . مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/9780198937401.001.0001 . ISBN 978-0-19-893740-1.

[publishless-54] 1 2 سينغ، نافيندر (8 أكتوبر 2021). "نداء لنشر أقل". arXiv : 2201.07985 [ physics.soc-ph ].

[55] مانشاندا، سوراف؛ كاريبس، جورج (نوفمبر 2021). "تقييم الأثر العلمي: نحو قياسات ببليومترية واعية بالمحتوى". وقائع مؤتمر 2021 حول الأساليب التجريبية في معالجة اللغة الطبيعية . رابطة اللغويات الحاسوبية. ص 6041-6053 . doi : 10.18653/v1/2021.emnlp-main.488 . S2CID 243865632 .

[56] مانشاندا، سوراف؛ كاريبس، جورج. "تقييم الأهمية في الشبكات العلمية" (PDF) .

[10.1007/s11016-020-00581-5-57] 1 2 نيلسن، كريستيان هـ . (1 مارس 2021). "العلم والسياسة العامة" . ميتا ساينس . 30 (1): 79-81 . doi : 10.1007/s11016-020-00581-5 . ISSN 1467-9981 . PMC 7605730. S2CID 226237994 .

[58] بوستروم، نيك (2014). الذكاء الخارق: مساراته، ومخاطره، واستراتيجياته . أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. ص 229-237 . ISBN 978-0-19-967811-2.

[59] أورد، توبي (2020). الهاوية: المخاطر الوجودية ومستقبل البشرية . المملكة المتحدة: دار بلومزبري للنشر . ص 200. ISBN 978-1-5266-0021-9.

[60] "التكنولوجيا تتغير بوتيرة أسرع من قدرة الجهات التنظيمية على مواكبتها - إليك كيفية سد الفجوة" . المنتدى الاقتصادي العالمي . 21 يونيو 2018. تاريخ الاطلاع: 27 يناير 2022 .

[61] أوفرلاند، إندرا؛ سوفاكول، بنجامين ك. (1 أبريل 2020). "سوء تخصيص تمويل أبحاث المناخ" . أبحاث الطاقة والعلوم الاجتماعية . 62 101349. Bibcode : 2020ERSS...6201349O . doi : 10.1016/j.erss.2019.101349 . hdl : 11250/2647605 . ISSN 2214-6296 . S2CID 212789228 .

[nobelprizes-62] "تتركز الأعمال الحائزة على جائزة نوبل في عدد قليل من المجالات العلمية" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أغسطس 2020 .

[63] إيوانيديس، جون ب.أ.؛ كريستيا، إيوانا-ألينا؛ بوياك، كيفن و. (29 يوليو 2020). "تتركز الأعمال الحائزة على جوائز نوبل بشكل كبير في عدد قليل من المجالات العلمية" . PLOS ONE . 15 (7) e0234612. Bibcode : 2020PLoSO..1534612I . doi : 10.1371/journal.pone.0234612 . ISSN 1932-6203 . PMC 7390258. PMID 32726312 .

[10.1126/science.aao0185-64] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 فورتوناتو، سانتو؛ بيرجستروم، كارل T.؛ بورنر، كاتي؛ إيفانز، جيمس أ. هيلبينج، ديرك. ميلوجيفيتش، ستاشا؛ بيترسن، الكسندر م. راديتشي، فيليبو؛ سيناترا، روبرتا؛ عزي، بريان. فيسبينياني، أليساندرو؛ والتمان، لودو؛ وانغ، داشون. باراباسي، ألبرت لازلو (2 مارس 2018). "علم العلوم" . علوم . 359 (6379) eaao0185. بيب كود : 2018Sci...359o0185F . دوى : 10.1126/science.aao0185 . بمك 5949209 . PMID 29496846. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .

[65] فاجاردو-أورتيز، ديفيد؛ هورنبستل، ستيفان؛ مونتينيغرو دي ويت، مايوا؛ شاتوك، آني (22 يونيو 2022). "تمويل تقنية كريسبر: فهم دور المؤسسات الحكومية والخيرية في دعم البحث الأكاديمي ضمن نظام ابتكار كريسبر" . دراسات العلوم الكمية . 3 (2): 443-456 . arXiv : 2009.11920 . doi : 10.1162/qss_a_00187 . S2CID 235266330 .

[ISC1-66] 1 2 "العلم كمنفعة عامة عالمية" . المجلس الدولي للعلوم . 8 أكتوبر 2021. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .

[67] جاميسون، كاثلين هول؛ كاهان، دان؛ شيفيل، ديترام أ. (17 مايو 2017). دليل أكسفورد لعلم التواصل العلمي . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-049763-7.

[68] غروتشالا، رافال (16 ديسمبر 2019). "التواصل العلمي في وسائل الإعلام الإلكترونية: تأثير البيانات الصحفية على تغطية علم الوراثة وتقنية كريسبر". bioRxiv 10.1101/2019.12.13.875278 .

[69] جي. مانيكام جوفينداراجو؛ كالي جوثي ساهاديفان؛ تان بوه لينغ (فبراير 2019). "تحليل تأطير التغطية الإخبارية للطاقة المتجددة في بوابة ستار الإخبارية الإلكترونية" (ملف PDF) . مجلة العلوم والتكنولوجيا الهندسية . تاريخ الاطلاع: 22 نوفمبر 2021 .

[70] ماكلوغلين، أنسل؛ ويهبي، جون؛ سميث، ديفيد (15 يونيو 2018). "التنبؤ بالتغطية الإخبارية للمقالات العلمية" . وقائع المؤتمر الدولي لجمعية النهوض بالذكاء الاصطناعي حول الويب ووسائل التواصل الاجتماعي . 12 (1). doi : 10.1609/icwsm.v12i1.14999 . ISSN 2334-0770 . S2CID 49412893 .

[71] كاريجان، مارك؛ جوردان، كاتي (4 نوفمبر 2021). "المنصات والمؤسسات في الجامعة ما بعد الجائحة: دراسة حالة لوسائل التواصل الاجتماعي وأجندة التأثير" . العلوم والتعليم ما بعد الرقمي . 4 (2): 354-372 . doi : 10.1007/s42438-021-00269- x . ISSN 2524-4868 . PMC 8566191. PMID 40477436. S2CID 243760357 .

[72] بايكوتشيفا، سفيتلا (2015). "قياس الانتباه" . إدارة المعلومات العلمية وبيانات البحث : 127-136 . doi : 10.1016/B978-0-08-100195-0.00014-7 . ISBN 978-0-08-100195-0.

[10.1162/qss_a_00171-73] 1 2 3 زاجوروفا، أولغا؛ أولوا، روبرتو؛ ويلر، كاترين. فلوك ، فابيان (12 أبريل 2022). "«قمتُ بتحديث المرجع : تطور المراجع في ويكيبيديا الإنجليزية وآثارها على مقاييس التأثير البديلة» . دراسات العلوم الكمية . 3 (1): 147-173 . doi : 10.1162/qss_a_00171 . S2CID 222177064 .

[74] ويليامز، آن إي. (12 يونيو 2017). "المقاييس البديلة: نظرة عامة وتقييم". مراجعة المعلومات عبر الإنترنت . 41 (3): 311-317 . doi : 10.1108/OIR-10-2016-0294 .

[10.1038/nature25753-75] 1 2 3 غوريفيتش، جيسيكا؛ كوريتشيفا، جوليا؛ ناكاغاوا، شينيتشي؛ ستيوارت، غافين (مارس 2018). " التحليل التلوي وعلم توليف البحوث". مجلة نيتشر . 555 (7695): 175-182 . Bibcode : 2018Natur.555..175G . doi : 10.1038/nature25753 . hdl : 1959.4/unsworks_71830 . ISSN 1476-4687 . PMID 29517004. S2CID 3761687 .

[76] بالبي ، ستيفانو. باجستاد، كينيث ج.؛ ماغراتش، أينهوا؛ سانز، ماريا خوسيه؛ أجيلار أموتشاستيغوي، نايكوا؛ جوبوني، كارلو؛ فيلا فرديناندو (17 فبراير 2022). "يحتاج جدول الأعمال البيئي العالمي بشكل عاجل إلى شبكة معرفية دلالية" . الأدلة البيئية . 11 (1): 5. بيب كود : 2022EnvEv..11....5B . دوى : 10.1186/s13750-022-00258-y . اتش دي ال : 10278/5023700 . ISSN 2047-2382 . بمك 11378787 . بميد 39294723 . S2CID 246872765 .

[10.1007/978-3-319-20717-9_11-77] 1 2 خليل، محمد م. (2016). "تحسين العلوم من أجل مستقبل أفضل". كيف ينبغي للبشرية أن توجه المستقبل؟ مجموعة فرونتيرز. دار نشر سبرينغر الدولية. ص 113-126 . doi : 10.1007/978-3-319-20717-9_11 . ISBN 978-3-319-20716-2.

[78] بوتيسيني، جوليا ج. أشواندين، كريستي؛ ريمتولا، ميكي؛ وزير، سيمين. "كيف يقوم الصحفيون العلميون بتقييم أبحاث علم النفس؟" . psyarxiv.com .

[79] دانلوب، ليندا؛ فينو، فرناندو (1 سبتمبر 2019). "جدليات في العلوم" . العلوم والتعليم . 28 (6): 689-710 . doi : 10.1007/s11191-019-00048-y . ISSN 1573-1901 . S2CID 255016078 .

[80] نورسن، ترافيس (2016). "العودة إلى المستقبل: الاستعانة بالجمهور في الابتكار من خلال إعادة توجيه تعليم العلوم". كيف ينبغي للبشرية أن توجه المستقبل؟ مجموعة فرونتيرز. ص 85-95 . doi : 10.1007/978-3-319-20717-9_9 . ISBN 978-3-319-20716-2.

[81] بشير، كريم (يوليو 2021). "كيفية فهم العلم: مانو سينغهام: المفارقة الكبرى للعلم: لماذا يمكن الاعتماد على استنتاجاته رغم عدم إمكانية إثباتها. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد، 2019، 332 صفحة، 22.99 جنيهًا إسترلينيًا، غلاف مقوى". ميتا ساينس . 30 (2): 327-330 . doi : 10.1007/s11016-021-00654-z . S2CID 254792908 .

[82] "تصحيح المفاهيم الخاطئة - فهم العلوم" . 21 أبريل 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[83] فيليب-مولر، أڤيڤا؛ لي، سبايك دبليو إس؛ بيتي، ريتشارد إي. (26 يوليو 2022). "لماذا يُعادي الناس العلم، وماذا يُمكننا فعله حيال ذلك؟" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 119 (30) e2120755119. Bibcode : 2022PNAS..11920755P . doi : 10.1073 / pnas.2120755119 . ISSN 0027-8424 . PMC 9335320. PMID 35858405 .

[84] "الأسس الأربعة للمعتقدات المناهضة للعلم - وكيفية التعامل معها" . مجلة ساين ماج: آخر أخبار العلوم والصحة . ١١ يوليو ٢٠٢٢. تاريخ الاطلاع: ٢٥ يناير ٢٠٢٣ .

[85] هوتز، بيتر ج. "حركة مناهضة العلم تتصاعد، وتنتشر عالميًا، وتقتل الآلاف" . مجلة ساينتفك أمريكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[10.1038/s41586-022-05543-x-86] بارك ، مايكل؛ ليهي، إيرين؛ فانك، راسل جيه. (يناير 2023). " الأوراق البحثية وبراءات الاختراع أصبحت أقل تأثيرًا بمرور الوقت" . مجلة نيتشر . 613 (7942): 138-144 . Bibcode : 2023Natur.613..138P . doi : 10.1038/s41586-022-05543 - x . ISSN 1476-4687 . PMID 36600070. S2CID 255466666 .

[87] جينسبارج، بول (سبتمبر 2021). "دروس مستفادة من 30 عامًا من مشاركة المعلومات على موقع arXiv" . مجلة Nature Reviews Physics . 3 (9): 602-603 . Bibcode : 2021NatRP...3..602G . doi : 10.1038/s42254-021-00360- z . PMC 8335983. PMID 34377944 .

[88] "مجلات نيتشر ستفرض رسومًا باهظة على المؤلفين لجعل الأوراق العلمية متاحة للجميع" . IFLScience . تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 نوفمبر 2021 .

[89] «جامعة هارفارد تقول إنها لا تستطيع تحمل أسعار دور النشر» . صحيفة الغارديان . 24 أبريل 2012. تاريخ الاطلاع: 22 نوفمبر 2021 .

[90] فان نوردن، ريتشارد (1 مارس 2013). "الوصول المفتوح: التكلفة الحقيقية للنشر العلمي" . مجلة نيتشر . 495 (7442): 426-429 . رمز Bibcode : 2013Natur.495..426V . doi : 10.1038/495426a . ISSN 1476-4687 . PMID 23538808. S2CID 27021567 .

[91] تينانت، جوناثان ب.؛ والدنر، فرانسوا؛ جاك، داميان س.؛ ماسوزو، باولا؛ كوليستر، لورين ب.؛ هارتجرينك، كريس. هـ. ج. (21 سبتمبر 2016). " الآثار الأكاديمية والاقتصادية والاجتماعية للوصول المفتوح: مراجعة قائمة على الأدلة" . F1000Research . 5 : 632. doi : 10.12688/f1000research.8460.3 . PMC 4837983. PMID 27158456 .

[92] "جدار الدفع: أعمال مراجعة المنح الدراسية - تحليل فضيحة" . مجلة نيو ساينتست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[93] باول، كيندال (1 فبراير 2016). "هل يستغرق نشر الأبحاث وقتًا طويلاً جدًا؟" . مجلة نيتشر . 530 (7589): 148-151 . Bibcode : 2016Natur.530..148P . doi : 10.1038/530148a . PMID: 26863966. S2CID : 1013588 .

[94] "مراجعة الأقران المفتوحة: إضفاء الشفافية والمساءلة والشمولية على عملية مراجعة الأقران" . تأثير العلوم الاجتماعية . 13 سبتمبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[95] داتاني، سالوني. "كشف الوباء عن طرق لتسريع العلوم" . وايرد . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[96] "تسريع عملية النشر في PLOS ONE" . EveryONE . 13 مايو 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[openalexa-97] 1 2 "تطور بيانات Open Alex" . observablehq.com . 8 فبراير 2022. تم الاطلاع عليه في 18 فبراير 2022 .

[98] سينغ تشاولا، دالميت (24 يناير 2022). "إطلاق فهرس مفتوح ضخم للأوراق البحثية" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/d41586-022-00138-y . تاريخ الاسترجاع : 14 فبراير 2022 .

[99] "OpenAlex: البديل الواعد لبرنامج Microsoft Academic Graph" . جامعة سنغافورة للإدارة (SMU) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 فبراير 2022 .

[100] "وثائق OpenAlex" . تم الاطلاع عليها بتاريخ 18 فبراير 2022 .

[10.1186/s12915-020-00940-y-101] 1 2 واجميستر، أندرا؛ ويليهاجين، إيغون إل. سو، أندرو الأول. كوتمون، مارتينا؛ جايو، خوسيه إميليو لابرا؛ فرنانديز ألفاريز، دانيال؛ العريس كوينتين. شاب، بيتر J.؛ فيرهاجن، ليزا م. كوهورست ، جاسبر ج. (22 يناير 2021). "بروتوكول لإضافة المعرفة إلى ويكي بيانات: مواءمة الموارد المتعلقة بفيروسات كورونا البشرية" . بي إم سي علم الأحياء . 19 (1): 12. دوى : 10.1186/s12915-020-00940-y . ردمك 1741-7007 . بمك 7820539 . بميد 33482803 .

[102] جين، تشينغ؛ ما، ييفانغ؛ أوزي، برايان (5 أكتوبر 2021). "الجوائز العلمية والنمو الاستثنائي للمواضيع العلمية" . مجلة نيتشر كوميونيكيشنز . 12 (1): 5619. arXiv : 2012.09269 . Bibcode : 2021NatCo..12.5619J . doi : 10.1038/s41467-021-25712-2 . ISSN 2041-1723 . PMC 8492701. PMID 34611161 .

[103] "Scholia – biomarker" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[104] بورنمان، لوتز؛ هاونشيلد، روبن؛ موتز، روديجر (7 أكتوبر 2021). "معدلات نمو العلوم الحديثة: منهج منحنى النمو الكامن المجزأ لنمذجة أعداد المنشورات من قواعد بيانات الأدبيات الراسخة والجديدة". اتصالات العلوم الإنسانية والاجتماعية . 8 (1) 224: 1-15 . arXiv : 2012.07675 . doi : 10.1057/s41599-021-00903-w . ISSN 2662-9992 . S2CID 229156128 .

[outofideas-105] 1 2 تومسون، ديريك (1 ديسمبر 2021). "أمريكا على وشك الانهيار" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .

[106] كوليسون، باتريك؛ نيلسن، مايكل (16 نوفمبر 2018). "العلم يحصل على نتائج أقل مقابل ما ينفقه" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .

[stagnation-107] 1 2 "كيفية الخروج من حالة الركود العلمي" . مجلة الإيكونوميست . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[w26752-108] 1 2 3 بهاتاشاريا، جاي؛ باكالين، ميكو (فبراير 2020). "الركود والحوافز العلمية" (ملف PDF) . المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية .

[109] تيجادا، باتريشيا كونتريراس (13 يناير 2023). "مع انخفاض عدد الدراسات الثورية، هل يتحول العلم إلى غرفة صدى؟" . أخبار العلوم المتقدمة . مؤرشف من الأصل في 15 فبراير 2023. تم الاطلاع عليه في 15 فبراير 2023 .

[110] وانغ، جيان؛ فيوجيلرز، راينهيلد؛ ستيفان، باولا (1 أكتوبر 2017). "التحيز ضد الحداثة في العلوم: قصة تحذيرية لمستخدمي مؤشرات قياس الإنتاج العلمي" . سياسة البحث . 46 (8): 1416-1436 . doi : 10.1016/j.respol.2017.06.006 . hdl : 1887/69133 . ISSN 0048-7333 .

[111] بيتروفيتش، يوجينيو (2020). "رسم خرائط العلوم" . www.isko.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .

[112] تشين، تشاومي (21 مارس 2017). "رسم خرائط العلوم: مراجعة منهجية للأدبيات" . مجلة علوم البيانات والمعلومات . 2 (2): 1-40 . doi : 10.1515/jdis-2017-0006 . S2CID 57737772 .

[113] جوتيريز سالسيدو، م. مارتينيز، م. أنجيليس؛ مورال مونوز، JA؛ هيريرا-فيدما، إي؛ كوبو، إم جي (1 مايو 2018). "بعض الإجراءات الببليومترية لتحليل وتقويم مجالات البحث". الذكاء التطبيقي . 48 (5): 1275-1287 . دوى : 10.1007 / s10489-017-1105-y . اتش دي ال : 10481/87679 . ردمك 1573-7497 . S2CID 254227914 .

[114] نافارو، ف. (31 مارس 2008). "السياسة والصحة: مجال بحثي مهمل". المجلة الأوروبية للصحة العامة . 18 (4): 354-355 . doi : 10.1093/eurpub/ckn040 . PMID 18524802 .

[10.1016/j.erss.2019.101349-115] أوفرلاند ، إندرا؛ سوفاكول، بنجامين ك. (1 أبريل 2020). "سوء تخصيص تمويل أبحاث المناخ" . أبحاث الطاقة والعلوم الاجتماعية . 62 101349. Bibcode : 2020ERSS...6201349O . doi : 10.1016/j.erss.2019.101349 . hdl : 11250/2647605 . ISSN 2214-6296 .

[116] فارلي-ريبل، إليزابيث ن.؛ أوليفر، كاثرين؛ بواز، أنيت (7 سبتمبر 2020). "رسم خريطة المجتمع: استخدام الأدلة البحثية في السياسات والممارسات" . اتصالات العلوم الإنسانية والاجتماعية . 7 (1) 83: 1-10 . doi : 10.1057/s41599-020-00571-2 . ISSN 2662-9992 .

[10.7554/eLife.72737-117] 1 2 لاميرز، ووت إس؛ بوياك، كيفن؛ لاريفيير، فنسنت؛ سوجيموتو ، كاسيدي ر . فان إيك، نيس جان؛ والتمان، لودو؛ موراي، داكوتا (24 ديسمبر 2021). "تحقيق الخلاف في الأدبيات العلمية" . الحياة الإلكترونية . 10e72737 . دوى : 10.7554/eLife.72737 . ISSN 2050-084X . بمك 8709576 . بميد 34951588 .

[118] ستون، ديانا ل.؛ روزوبا، باتريك ج. (1 مارس 2017). "مزايا وقيود استخدام التحليل التلوي في بحوث إدارة الموارد البشرية". مجلة مراجعة إدارة الموارد البشرية . 27 (1): 1-7 . doi : 10.1016/j.hrmr.2016.09.001 . ISSN 1053-4822 .

[119] إليوت، جوليان. لورانس، ريبيكا. مينكس، جان سي؛ أولادابو، أولوفيمي تي؛ رافود، فيليب؛ وتندال جيبسين، بريتا؛ توماس، جيمس. تيرنر، تاري. فاندفيك، بير أولاف؛ جريمشو ، جيريمي م. (ديسمبر 2021). "يحتاج صناع القرار إلى تجميع الأدلة المحدثة باستمرار" . طبيعة . 600 (7889): 383– 385. بيب كود : 2021Natur.600..383E . دوى : 10.1038/d41586-021-03690-1 . بميد 34912079 . S2CID 245220047 .

[120] سنايدر، أليسون (14 أكتوبر 2021). "الأفكار الجديدة تكافح من أجل الظهور من بحر العلوم" . أكسيوس . تم الاطلاع عليه في 15 نوفمبر 2021 .

[121] تشو، يوهان إس جي؛ إيفانز، جيمس أ. (12 أكتوبر 2021). "تباطؤ التقدم المتعارف عليه في مجالات علمية واسعة" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 118 (41) e2021636118. Bibcode : 2021PNAS..11821636C . doi : 10.1073/pnas.2021636118 . ISSN 0027-8424 . PMC 8522281. PMID 34607941 .

[122] "يُعدّ تبادل المعرفة الضمنية أهم جانب في الإرشاد، وفقًا لدراسة . " phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 يوليو 2020 .

[123] ما، ييفانغ؛ موخرجي، ساتيام؛ أوزي، برايان (23 يونيو 2020). "التوجيه ونجاح المتدربين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" . وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم . 117 (25): 14077-14083 . Bibcode : 2020PNAS..11714077M . doi : 10.1073/pnas.1915516117 . ISSN 0027-8424 . PMC 7322065. PMID 32522881 .

[124] "يأمل مؤلفو مجلة "علم العلوم" في إثارة نقاشات حول المسعى العلمي" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[125] فان دايك، بيتر جيه؛ جيسوب، أدريان بي؛ إليس، تي إتش نويل (يوليو 2022). "كيف توصل مندل إلى اكتشافاته؟". علم الوراثة الطبيعية . 54 (7): 926-933 . doi : 10.1038/s41588-022-01109-9 . ISSN 1546-1718 . PMID 35817970. S2CID 250454204 .

[126] روت-بيرنشتاين، روبرت س.؛ بيرنشتاين، مورين؛ غارنييه، هيلين (1 أبريل 1995). "علاقات الارتباط بين الهوايات، والأسلوب العلمي، وعادات العمل، والتأثير المهني للعلماء". مجلة أبحاث الإبداع . 8 (2): 115-137 . doi : 10.1207/s15326934crj0802_2 . ISSN 1040-0419 .

[127] إنس، شارون؛ هودلي، كريستوفر؛ كيرشنر، بول أ. (1 يناير 2022). "دراسة نوعية لسير العمل البحثي لأعضاء هيئة التدريس في العلوم الاجتماعية" . مجلة التوثيق . 78 (6): 1321-1337 . doi : 10.1108/JD-08-2021-0168 . ISSN 0022-0418 . S2CID 247078086 .

[128] ناسي-كالو، ليليان (3 أبريل 2014). "عادات قراءة الباحثين للأدبيات العلمية | SciELO في منظور" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 فبراير 2023 .

[129] فان نوردن، ريتشارد (3 فبراير 2014). "قد يكون العلماء قد بلغوا ذروة عادات القراءة" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/nature.2014.14658 . تاريخ الاطلاع: 25 فبراير 2023 .

[130] أرشد، علياء؛ أمين، كنوال (1 يناير 2021). "تحليل مقارن لعادات البحث عن المعلومات العلمية لدى العلماء الأكاديميين وعلماء الاجتماع والباحثين في العلوم الإنسانية". مجلة المكتبات الأكاديمية . 47 (1) 102297. doi : 10.1016/j.acalib.2020.102297 . ISSN 0099-1333 . S2CID 229433047 .

[131] "لماذا من المفيد الانضمام إلى مجموعة بحثية كبيرة إذا كنت ترغب في أن تكون أكثر إنتاجية علمية" . عالم الفيزياء . 24 نوفمبر 2022. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 ديسمبر 2022 .

[132] تشانغ، سام؛ وابمان، ك. هنتر؛ لاريمور، دانيال ب.؛ كلاوسيت، آرون (16 نوفمبر 2022). "مزايا العمل تدفع إلى زيادة إنتاجية أعضاء هيئة التدريس في الجامعات المرموقة" . مجلة ساينس أدفانسز . 8 (46) eabq7056. arXiv : 2204.05989 . Bibcode : 2022SciA....8.7056Z . doi : 10.1126/sciadv.abq7056 . ISSN 2375-2548 . PMC 9674273. PMID 36399560 .

[133] دان، كاثرين. "دليل المكتبة: الترقية والتثبيت والمنح الدراسية المفتوحة: كيف يُقاس "الأثر" ويُقيّم؟" . libguides.mit.edu . تاريخ الاسترجاع: 14 مارس 2024 .

[134] "الحوافز الأكاديمية وتأثير البحث: تطوير أنظمة المكافآت والتقدير لتحسين حياة الناس" . DORA . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 يناير 2023 .

[135] كوليسون، باتريك؛ كوين، تايلر (30 يوليو 2019). "نحن بحاجة إلى علم جديد للتقدم" . مجلة ذا أتلانتيك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[136] لوفلي، غاريسون (16 يونيو 2022). "هل نحتاج إلى فهم أفضل لمفهوم "التقدم"؟" . بي بي سي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 يناير 2023 .

[137] نيهوس، بول؛ ويليامز، هايدي. "تطوير علم العلم" . أعمال قيد الإنجاز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[138] "تقارير التكرار المسجلة" . جمعية العلوم النفسية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13-11-2015 .

[139] تشامبرز، كريس (2014-05-20). "ثورة التسجيل في علم النفس"" . صحيفة الغارديان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 نوفمبر 2015 .

[140] سيميرا، آي؛ موهر، دي؛ هيرست، إيه؛ هوي، جيه؛ شولز، كيه إف؛ ألتمان، دي جي (2010). "الشفافية والدقة في إعداد التقارير تزيد من موثوقية بحثك وفائدته وتأثيره: إرشادات إعداد التقارير وشبكة EQUATOR" . مجلة BMC Medicine . 8 24. doi : 10.1186/1741-7015-8-24 . PMC 2874506. PMID 20420659 .

[141] سيميرا، آي.؛ موهر، د.؛ هوي، ج.؛ شولز، ك. ف.؛ ألتمان، د. ج. (2010). "دليل إرشادات إعداد التقارير لأبحاث الصحة" . المجلة الأوروبية للبحوث السريرية . 40 (1): 35-53 . doi : 10.1111/j.1365-2362.2009.02234.x . PMID 20055895 .

[Simera2009-142] سيميرا، آي؛ ألتمان، دي جي (أكتوبر 2009). "كتابة مقال بحثي "مناسب للغرض": شبكة إكواتور وإرشادات كتابة التقارير". الطب المبني على البراهين . 14 (5): 132-134 . doi : 10.1136/ebm.14.5.132 . PMID 19794009. S2CID 36739841 .

[143] الحلقة 49: جويل تشان يتحدث عن ما وراء العلم والإبداع وأدوات التفكير .

[144] "أداة تقييم مخاطر التحيز | تحيز كوكرين" . methods.cochrane.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 يناير 2023 .

[145] براساد، فيناي؛ إيوانيديس، جون ب.أ. (نوفمبر 2022). " النقد البنّاء والهوس في العلوم" . المجلة الأوروبية للبحوث السريرية . 52 (11) e13839. doi : 10.1111/eci.13839 . ISSN 0014-2972 . PMC 9787955. PMID 35869811 .

[146] تشان، جويل؛ لوتيرز، واين؛ شنايدر، جودي؛ كيرسانوف، كارولا؛ بيسا، سيلفيا؛ سوندرز، جوني ل. (8 نوفمبر 2022). "تطوير بنى تحتية جديدة للتواصل العلمي لتبادل المعرفة وإعادة استخدامها وتوليفها". كتاب مصاحب بعنوان "العمل التعاوني المدعوم بالحاسوب والحوسبة الاجتماعية " . رابطة آلات الحوسبة. الصفحات 278-281 . doi : 10.1145/3500868.3559398 . ISBN 978-1-4503-9190-0. S2CID 253385733 .

[147] سيجادو بوج، فرانسيسكو. مارتن كيفيدو، خوان؛ بريتو جوتيريز ، خوان خوسيه (12 ديسمبر 2022). "القفز فوق نظام حظر الاشتراك غير المدفوع: استراتيجيات ودوافع القرصنة العلمية والبدائل الأخرى" (PDF) . تطوير المعلومات . 40 (3): 442-460 . دوى : 10.1177 / 02666669221144429 . ISSN 0266-6669 . S2CID 254564205 .

[148] غوشتيلا، مايا (7 يوليو 2022). "كيفية العثور على الأوراق وقراءتها وتنظيمها" . مجلة نيتشر . doi : 10.1038/d41586-022-01878-7 . PMID 35804061. S2CID 250388551. تاريخ الاسترجاع: 28 يناير 2023 .

[149] فاستريز، بيير؛ جاك، جيري (2015). "إدارة المراجع من خلال التصنيف والوسم: دراسة استكشافية لإدارة المعلومات الشخصية من قبل علماء الاجتماع". واجهة المستخدم وإدارة المعلومات. تصميم المعلومات والمعرفة . سلسلة محاضرات في علوم الحاسوب. المجلد 9172. دار نشر سبرينغر الدولية. الصفحات 291-300 . doi : 10.1007/978-3-319-20612-7_28 . hdl : 2078.1/168588 . ISBN 978-3-319-20611-0.

[150] شودري، عبد الستار؛ العجمي، بيبي م. (1 يناير 2022). "ممارسات إدارة المعلومات الشخصية: كيف يجد العلماء المعلومات وينظمونها" . المعرفة العالمية والذاكرة والتواصل . 73 (6/7): 757-774 . doi : 10.1108/GKMC-04-2022-0082 . S2CID 253363619 .

[151] تشانغ، جوزيف تشي؛ كيم، يونغسونغ؛ ميلر، فيكتور؛ ليو، مايكل شييانغ؛ مايرز، براد أ؛ كيتور، أنيكيت (12 أكتوبر 2021). "Tabs.do: إدارة علامات تبويب المتصفح المرتكزة على المهام". المؤتمر السنوي الرابع والثلاثون لجمعية ACM حول برمجيات وتكنولوجيا واجهة المستخدم . جمعية آلات الحوسبة. الصفحات 663-676 . doi : 10.1145/3472749.3474777 . ISBN 978-1-4503-8635-7. S2CID 237102658 .

[152] راسبيري، لين؛ تيبس، شيري؛ هوس ، ويليام. ويسترمان، ايمي. كيفر، جيفري. باسكوف، ستيفن جيمس؛ أندرسون، كليفورد. ووكر، فيليب؛ كووك، شيري؛ ميتشن ، دانيال (4 أبريل 2022). “التجارب السريرية لمشروع ويكي لويكي بيانات”. medRxiv 10.1101/2022.04.01.22273328 .

[153] مورال مونيوز ، خوسيه أ. هيريرا-فيدما، إنريكي؛ سانتيستيبان-إسبيجو، أنطونيو؛ كوبو ، مانويل ج. (19 يناير 2020). “أدوات برمجية لإجراء التحليل الببليومتري في العلوم: مراجعة حديثة”. المهنية للمعلومات . 29 (1). دوى : 10.3145/epi.2020.ene.03 . اتش دي ال : 10481/62406 . S2CID 210926828 .

[154] "أزمة تكرار جديدة: يتم الاستشهاد بالأبحاث الأقل احتمالاً أن تكون صحيحة بشكل أكبر" . phys.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 يونيو 2021 .

[155] سيرا-غارسيا، مارتا؛ غنيزي، أوري (2021-05-01). "المنشورات غير القابلة للتكرار تُستشهد بها أكثر من المنشورات القابلة للتكرار" . مجلة ساينس أدفانسز . 7 (21) eabd1705. رمز Bibcode : 2021SciA....7.1705S . doi : 10.1126/sciadv.abd1705 . ISSN 2375-2548 . PMC 8139580. PMID 34020944 .

[156] باركر، ليزا؛ بوتون، ستيفاني؛ لورانس، روزا؛ بيرو، ليزا (1 نوفمبر 2022). "خبراء يحددون علامات تحذيرية للبحوث الاحتيالية: دراسة نوعية لتطوير أداة فحص". مجلة علم الأوبئة السريرية . 151 : 1-17 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2022.07.006 . PMID 35850426. S2CID 250632662 .

[Ioannidis2016-157] إيوانيديس، جيه بي إيه (2016). "لماذا لا تُعدّ معظم البحوث السريرية مفيدة؟" . مجلة PLOS الطبية . 13 (6) e1002049. doi : 10.1371/journal.pmed.1002049 . PMC 4915619. PMID 27328301 .

[158] إيوانيديس، جيه إيه (13 يوليو 2005). "تأثيرات متناقضة وأقوى في البداية في البحوث السريرية عالية الاستشهاد" . مجلة الجمعية الطبية الأمريكية . 294 (2): 218-228 . doi : 10.1001/jama.294.2.218 . PMID 16014596 .

[ChalmersGlasziou2009-159] تشالمرز، إيان؛ غلازيو، بول (2009). "الهدر الذي يمكن تجنبه في إنتاج الأدلة البحثية والإبلاغ عنها" . مجلة لانسيت . 374 (9683): 86-89 . Bibcode : 2009Lanc..374...86C . doi : 10.1016/S0140-6736(09)60329-9 . ISSN 0140-6736 . PMID 19525005. S2CID 11797088. مؤرشف من الأصل في 19 نوفمبر 2006.

[160] ٢٤ يونيو، جيريمي هسو؛ إي تي، جيريمي هسو (٢٤ يونيو ٢٠١٠). "الجانب المظلم للبحوث الطبية: تحيز واسع النطاق وإغفالات" . لايف ساينس . تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٤ مايو ٢٠١٩ .{{cite web}}: صيانة CS1: الأسماء الرقمية: قائمة المؤلفين ( رابط )

[161] "مواجهة تضارب المصالح" . مجلة نيتشر ميديسن . 24 (11): 1629. نوفمبر 2018. doi : 10.1038/s41591-018-0256-7 . ISSN 1546-170X . PMID 30401866 .

[162] حق، وقاص؛ منهاج الدين، أبو؛ غوبتا، أرجون؛ أغراوال، ديباك (2018). "تضارب المصالح لدى محرري المجلات الطبية" . PLOS ONE . 13 (5) e0197141. Bibcode : 2018PLoSO..1397141H . doi : 10.1371/journal.pone.0197141 . ISSN 1932-6203 . PMC 5959187. PMID 29775468 .

[163] مونكريف، ج. (مارس 2002). "جدل مضادات الاكتئاب" . المجلة البريطانية للطب النفسي . 180 (3): 193-194 . doi : 10.1192/bjp.180.3.193 . ISSN 0007-1250 . PMID 11872507 .

[164] بيلو، س؛ موستجارد، هـ؛ هروبجارتسون، أ (أكتوبر 2014). "نُقلت مخاطر كشف التمويه بشكل غير متكرر وغير كامل في 300 منشور لتجارب سريرية عشوائية". مجلة علم الأوبئة السريرية . 67 (10): 1059-1069 . doi : 10.1016/j.jclinepi.2014.05.007 . ISSN 1878-5921 . PMID 24973822 .

[165] توليو، كاثرين؛ ليجاي، هيلين؛ أورلو-جول، مين؛ وان، ماندي (1 سبتمبر 2013). " التعمية في التجارب الدوائية: تكمن المشكلة في التفاصيل" . مجلة أرشيف أمراض الطفولة . 98 (9): 656-659 . doi : 10.1136/archdischild-2013-304037 . ISSN 0003-9888 . PMC 3833301. PMID 23898156 .

[166] كيرش، أنا (2014). "مضادات الاكتئاب وتأثير الدواء الوهمي" . Zeitschrift لعلم النفس . 222 (3): 128– 134. دوى : 10.1027/2151-2604/a000176 . ردمك 2190-8370 . بمك 4172306 . بميد 25279271 .

[167] إيوانيديس، جون ب.أ. (27 مايو 2008). "فعالية مضادات الاكتئاب: خرافة مبنية على ألف تجربة عشوائية؟" . الفلسفة والأخلاق والعلوم الإنسانية في الطب . 3 : 14. doi : 10.1186/1747-5341-3-14 . ISSN 1747-5341 . PMC 2412901. PMID 18505564 .

[:0-168] موهر، ديفيد؛ ألتمان، دوغلاس ج.؛ شولز، كينيث ف. (24 مارس 2010). "بيان CONSORT 2010: إرشادات محدثة لإعداد تقارير التجارب العشوائية ذات المجموعات المتوازية" . المجلة الطبية البريطانية . 340 : c332. doi : 10.1136/bmj.c332 . ISSN 0959-8138 . PMC 2844940. PMID 20332509 .

[pmid9676682-169] كلارك، مايكل؛ تشالمرز، إيان (1998). "أقسام المناقشة في تقارير التجارب المضبوطة المنشورة في المجلات الطبية العامة" . JAMA . 280 (3): 280-282 . doi : 10.1001/jama.280.3.280 . PMID 9676682 .

[pmid1614465-170] 1 2 لاو، جوزيف؛ أنتمان، إليوت م؛ خيمينيز-سيلفا، جانيت؛ كوبيلنيك، بروس؛ موستيلر، فريدريك؛ تشالمرز، توماس س (1992). "تحليل تلوي تراكمي للتجارب العلاجية لاحتشاء عضلة القلب" . مجلة نيو إنجلاند الطبية . 327 (4): 248-254 . doi : 10.1056/NEJM199207233270406 . PMID 1614465 .

[pmid16279145-171] فيرغسون، دين؛ غلاس، كاثلين كرانلي؛ هاتون، برايان؛ شابيرو، ستان (2016). "التجارب المعشاة ذات الشواهد للأبروتينين في جراحة القلب: هل كان التوازن السريري كافيًا لوقف النزيف؟". التجارب السريرية . 2 (3): 218-229 ، مناقشة 229-232. doi : 10.1191/1740774505cn085oa . PMID 16279145. S2CID 31375469 .

[pmid25068257-172] كلارك، مايك؛ برايس، آن؛ تشالمرز، إيان (2014). "البحوث التراكمية: عرض منهجي لكيفية مساهمة التحليلات التلوية التراكمية في توفير المعرفة، وتحسين الصحة، والحد من الأضرار، وتوفير الموارد" . PLOS ONE . 9 (7) e102670. Bibcode : 2014PLoSO...9j2670C . doi : 10.1371/ journal.pone.0102670 . PMC 4113310. PMID 25068257 .

[pmid21200038-173] 1 2 روبنسون، كارين أ؛ غودمان، ستيفن ن (2011). "دراسة منهجية للاستشهاد بالأبحاث السابقة في تقارير التجارب المعشاة ذات الشواهد". حوليات الطب الباطني . 154 (1): 50-55 . doi : 10.7326/0003-4819-154-1-201101040-00007 . PMID 21200038. S2CID 207536137 .

[174] إبستين، ديفيد (22 فبراير 2017). "عندما تقول الأدلة لا، لكن الأطباء يقولون نعم - ذا أتلانتيك" . بوكيت . تم الاسترجاع في 10 أبريل 2020 .

[175] تاتسيوني، أ. بونيتسيس، نانوغرام؛ يوانيديس، جي بي (5 ديسمبر 2007). "استمرار الادعاءات المتناقضة في الأدب" . جاما . 298 (21): 2517–2526 . دوى : 10.1001/jama.298.21.2517 . ردمك 1538-3598 . بميد 18056905 .

[176] فرانكو، آني؛ مالهوترا، نيل ؛ سيمونوفيتس، غابور (1 يناير 2016). "التقليل من الإبلاغ في التجارب النفسية: أدلة من سجل دراسة". علم النفس الاجتماعي وعلم الشخصية . 7 (1): 8-12 . doi : 10.1177/1948550615598377 . ISSN 1948-5506 . S2CID 143182733 .

[177] مونافو، ماركوس (29 مارس 2017). "العلم الميتافيزيقي: معضلة قابلية التكرار" . مجلة نيتشر . 543 (7647): 619-620 . Bibcode : 2017Natur.543..619M . doi : 10.1038/543619a . ISSN 1476-4687 .

[178] ستوكستاد، إريك (20 سبتمبر 2018). "تسعى هذه المجموعة البحثية إلى كشف مواطن الضعف في العلوم ، ولن تتردد في تجاوز الحدود إذا لزم الأمر". مجلة ساينس . doi : 10.1126/science.aav4784 . S2CID 158525979 .

[179] تعاون العلوم المفتوحة (2015). "تقدير قابلية تكرار العلوم النفسية" ( ملف PDF) . مجلة ساينس . 349 (6251) aac4716. doi : 10.1126/science.aac4716 . hdl : 10722/230596 . PMID 26315443. S2CID 218065162 .

[:1-180] 1 2 ألين، كريستوفر ب. ج.؛ ميهلر، ديفيد مارك أنطون. "تحديات العلوم المفتوحة وفوائدها ونصائحها في بداية المسيرة المهنية وما بعدها" . doi : 10.31234/osf.io/3czyt . S2CID 240061030 .

[Simmons_et_al._(2011)-181] سيمونز، جوزيف ب.؛ نيلسون، ليف د.؛ سيمونسون، أوري (2011). "علم النفس الإيجابي الزائف" . العلوم النفسية . 22 (11): 1359-1366 . doi : 10.1177/0956797611417632 . PMID 22006061 .

[182] ستروب، وولفغانغ؛ ستراك، فريتز (2014). "الأزمة المزعومة ووهم التكرار الدقيق" (ملف PDF) . وجهات نظر في العلوم النفسية . 9 (1): 59-71 . doi : 10.1177/1745691613514450 . PMID 26173241. S2CID 31938129 .

[183] أشواندن، كريستي (6 ديسمبر 2018). "أزمة تكرار التجارب في علم النفس حسّنت المجال" . فايف ثيرتي إيت . مؤرشف من الأصل في 7 ديسمبر 2018. تم الاطلاع عليه في 19 ديسمبر 2018 .

[184] كوهين، جاكوب (1994). "الأرض كروية (قيمة الاحتمال < 0.05)". عالم النفس الأمريكي . 49 (12): 997-1003 . doi : 10.1037/0003-066X.49.12.997 . S2CID 380942 .

[185] ماكاون، روبرت؛ بيرلموتر، شاول (8 أكتوبر 2015). "التحليل الأعمى: إخفاء النتائج للبحث عن الحقيقة" . مجلة نيتشر . 526 (7572): 187-189 . Bibcode : 2015Natur.526..187M . doi : 10.1038/526187a . PMID 26450040 .

[186] ديمير، نور الله؛ غروس-كامبمان، ماتيو؛ أوربان، توبياس؛ وريسنيغر، كريستيان؛ هولز، ثورستن؛ بولمان، نوربرت (2022). "إمكانية تكرار دراسات قياس الويب". وقائع مؤتمر ACM للويب 2022. WWW '22. نيويورك: رابطة آلات الحوسبة. ص 533-544 . doi : 10.1145/3485447.3512214 .

[187] "الصفحة الرئيسية | مركز الابتكار في مجال البحوث التحليلية بجامعة ستانفورد" . metrics.stanford.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2021-12-06 .

[188] "وحدة البحث التحليلي وتجميع الأدلة" . معهد جورج للصحة العالمية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 19-12-2021 .

[189] "إيموس 2022" . ايموس 2022 . تم الاسترجاع 20 مارس 2023 .

[190] "العلوم الميتافيزيقية 2023" . مؤتمر العلوم الميتافيزيقية 2023. تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 مارس 2023 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[

[

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

[ 65 ]

[ 66 ]

[ 67 ]

[ 68 ]

[ 69 ]

[ 70 ]

[ 71 ]

[ 72 ]

[ 73 ]

[ 74 ]

[

[

[

[ 78 ]

[ 79 ]

[ 80 ]

[ 81 ]

[ 82 ]

[ 83 ]

[ 84 ]

[ 85 ]

[ 86 ]

[ 87 ]

[ 88 ]

[ 89 ]

[ 90 ]

[ 91 ]

[ 92 ]

[ 93 ]

[ 94 ]

[ 95 ]

[ 96 ]

[ 97 ]

[ 98 ]

[ 99 ]

[ 100 ]

اللغة	العربية (RTL)
روابط موسوعية	30 رابطاً
المصدر الأصلي	ويكيبيديا ↗